幼儿园分解组成练习题
幼儿园分解组成练习题
百度文库 - 让每个人平等地提升自我4 以内分解组成练习（1）姓名：2334441213211213212334442 13 23 14 3442121342111232344百度文库 - 让每个人平等地提升自我照样子，做一做4 以内分解组成练习（2）姓名：21百度文库 - 让每个人平等地提升自我21百度文库 - 让每个人平等地提升自我4 以内分解组成练习（4）姓名：默写 2 至 4 的分解组成23421234百度文库 - 让每个人平等地提升自我4 以内分解组成练习（5）姓名：照样子，列式计算232-1=1-1 1-1 23-1=23 -2 14 3-2=1-1 34-1=34 -2 22124 4-2=2-3 14-3=11+1= 1+2= 1+3= 0+1= 0+2= 0+3= 0+4= 2+1= 2+2= 4+0= 3+0=21百度文库 - 让每个人平等地提升自我4 以内加减法练习（1）姓名：2+0= 1+0= 0+0= 3+1= 4-0= 4-1= 4-3= 4-4= 3-0= 3-1= 3-2=3-3= 2-0= 2-1=百度文库 - 让每个人平等地提升自我2-2= 1-0= 1-1=5 的分解组成练习姓名： 按 5 的分解组成式，用直线划分图中玩具。
51452321百度文库 - 让每个人平等地提升自我5325415 的分解组成练习姓名： 按 5 的分解组成式画图，并在右边的方格中填写数字。
21☆☆☆☆☆5百度文库 - 让每个人平等地提升自我边写边念： 5 可以分成 1 和 4；5 可以分成 2 和 3；21百度文库 - 让每个人平等地提升自我5 可以分成 3 和 2；5 可以分成 4 和 1；5 的分解组成练习姓名： 按 5 的分解组成式画图，并在右边的方格中填写数字。
521边写边念：5可以分成1和4；5可以分成2和3；5可以分成3和2；5可以分成4和1；5的分解组成练习姓名：请小朋友动动小脑筋，照样子写一写并记住。
学前分解练习题
学前分解练习题解决学前儿童的分解问题是培养他们数学思维和逻辑推理能力的重要一环。
本文将提供一些适合学前儿童的分解练习题，帮助他们提升数学技能和思维能力。
A. 分解数字在学前阶段，教授儿童分解数字是培养他们数学意识和操作能力的关键任务。
下面是一些有趣的练习题，可以帮助他们理解分解数字的概念。
1. 用点或线连接正确的数字分解方式：8 = □ + □a) 7 + 1b) 4 + 4c) 5 + 32. 选择正确的数字组合，使其总和为给定数字：a) 9 = □ + □b) 6 = □ + □ + □B. 分解集合练习分解集合可以帮助学前儿童理解数学中的集合概念和分类能力。
以下是几个适合学前儿童的练习题。
1. 将图中的形状分类为正方形或圆形：(图片：一些形状图案)2. 根据给定的物体，绘制图形进行分类，例如动物或交通工具：a) 猫b) 小汽车c) 鸟C. 分解图形学前儿童能够将图形分解为更小的部分，可以培养他们的空间想象力和图形认知能力。
以下是一些练习题可以帮助他们提升这些能力。
1. 将大图形分解成几个小图形并重组为大图形：(图片：一个图形被分解成几个小图形)2. 根据给定的几个形状，用它们组成一个新的大图形：(图片：给定几个小形状，组合成一个大图形)D. 分解操作通过分解操作，学前儿童可以掌握数学中的基本运算和操作。
以下是一些练习题可以帮助他们提升这方面的能力。
1. 用“+”或“-”计算下面的数学表达式：a) 6 + 2 = □b) 9 - 4 = □2. 用给定的数字和运算符号，填空使等式成立：a) □ + 2 = 8b) □ - 3 = 5总结：学前儿童在分解问题上的练习可以促进他们的数学思维和逻辑推理能力。
本文提供了一些适合学前儿童的分解练习题，帮助他们理解数字分解、集合分解、图形分解和基本计算操作等概念。
通过这些练习题的训练，学前儿童可以在数学方面取得更好的进展，并为将来的学习奠定坚实的基础。
幼儿园数学分解与组成题
《幼儿园数学分解与组成题》
小朋友们，今天咱们来聊聊有趣的幼儿园数学分解与组成题。
比如说，咱们有三个小苹果，要把它们分成两份，可以怎么分呢？这就是分解。
我们可以分成一个和两个，也可以分成两个和一个。
再比如，有五个小气球，分成两份，可以是三个和两个，还可以是四个和一个。
给大家讲个小故事。
有一天，小兔子去采蘑菇，它采了四个蘑菇。
回家的路上，它想把蘑菇分给它的两个好朋友，那要怎么分呢？小朋友们来想一想。
还有哦，咱们有两个小玩具车和三个小玩偶，把它们合在一起，一共有几个呀？这就是组成。
咱们班的小明小朋友，有一次做分解与组成题可认真啦。
老师给他出了一道题，有六个小糖果，分成两份。
小明想啊想，最后写出了三种分法，老师夸他真聪明。
比如说，咱们有四个小积木，再拿来两个，现在一共有几个呀？这也是组成的题目。
小红小朋友在做组成题的时候，一开始有点迷糊，后来她自己拿了一些小玩具，摆一摆，分一分，很快就学会啦。
小朋友们，咱们在做这些题的时候，可以用自己的小玩具，或者画画来帮忙。
就像有七个小五角星，要分成两份，咱们可以画七个小星星，然后试着分一分。
还可以和小伙伴们一起做游戏，一个小朋友出题，另一个小朋友回答。
总之，幼儿园数学分解与组成题可好玩啦，小朋友们多练习，就会越来越厉害！。
幼儿园大班-2、3、4的分解与组成
边分水果，边学分解与组成。
2
1 我有两个苹果要分给爸
爸妈妈吃，怎么分？
1
平均分: 爸爸1个，妈妈1个。
2
2
的
分 解
1
1
与
组
成2
根据2的分解和组成—— 可以列出减法算式：
2 –1 = 1
可以列出加法算式： 1+1=2
3
1
2
分法一：
爸爸1个，妈妈2个；
分法二：
2
1
爸爸2个，妈妈1个。
下课啦！小朋友再见！
作业： 2/3/4的分解式，和对应的算式写一遍。 作业格式课下发到群里。
1+3=4 2+2=4 3+1=4 可以列出减法算式： 4 –1 = 3 4 –2 = 2 4 –3 = 1
练习题
21 22 3 2 3 4 21 11
看谁算的快
2+1=3 3–1=2 4 – 1 = 3 4 – 2 =2 1 + 3 = 4 1 + 2 =3
2 + 2 =4 2 – 1 =1 1 解
1
2
与 组
2
1
成
3
根据3的分解和组成—— 可以列出加法算式：
1+2=3 2+1=3
可以列出减法算式： 3 –1 = 2 3 –2 = 1
4
1
3
分法一：
2
2
爸爸1个，妈妈3个；
分法二：
爸爸2个，妈妈2个；
3
1
分法三： 爸爸3个，妈妈1个。
44
的
分 解
1
3
与 22
组 成
分解和组成练习题幼儿园
一、分解练习1. 将下列物品分解成更小的部分：一本书一辆汽车一个苹果一辆自行车一块手表2. 将下列动作分解成步骤：洗手吃饭穿衣服走路跑步3. 将下列概念分解成组成元素：家庭学校城市国家自然界二、组成练习1. 用下列物品组成一个完整的句子：一棵树、一朵花、一只鸟一辆自行车、一个书包、一个水壶一块蛋糕、一把糖、一杯牛奶一本书、一支笔、一张纸一辆汽车、一个方向盘、一个轮胎2. 用下列词语组成一个故事：太阳、月亮、星星、风、雨山、水、树、花、鸟学校、老师、学生、书本、铅笔家庭、父母、孩子、宠物、家具城市、街道、商店、公园、交通3. 用下列颜色组成一幅画：红、黄、蓝、绿、白黑、白、灰、棕、粉金、银、铜、铁、铝蓝色、紫色、橙色、粉色、灰色绿色、棕色、红色、黄色、黑色三、匹配练习1. 将下列物品与它们的组成部分进行匹配：钢笔：笔尖、墨水、笔杆水杯：杯口、杯底、杯身钢琴：琴键、琴弦、琴架桌子：桌面、桌腿、桌面椅子：椅面、椅腿、椅背2. 将下列动作与它们的步骤进行匹配：洗手：打水、洗手、冲水吃饭：拿碗、盛饭、夹菜穿衣服：穿袖子、穿裤子、扣扣子走路：迈步、转身、停下跑步：起步、加速、冲刺3. 将下列概念与它们的组成元素进行匹配：家庭：父母、孩子、宠物学校：老师、学生、书本城市：街道、商店、公园国家：政府、人民、领土自然界：山、水、树、花、鸟四、分类练习1. 将下列物品分类：水果、蔬菜、动物、交通工具、家具2. 将下列动作分类：动物活动、日常生活、学习活动、运动、娱乐活动3. 将下列概念分类：天然资源、人造物品、自然现象、社会现象、文化现象五、组合练习1. 用下列物品组合成一个新物品：纸、剪刀、胶水木头、钉子、锤子瓶子、绳子、胶带线、珠子、针纸杯、吸管、塑料袋2. 用下列词语组合成一个新故事：冒险、宝藏、海盗、船、岛屿春天、花朵、蜜蜂、蝴蝶、阳光夏天、游泳、沙滩、太阳、冰淇淋秋天、落叶、果实、丰收、丰收节冬天、雪人、冰雕、节日、温暖3. 用下列颜色组合成一个新颜色：红、黄、蓝绿、紫、橙黑、白、灰金、银、铜粉、棕、蓝六、排序练习1. 将下列物品按大小排序：鸡蛋、足球、铅笔、苹果、汽车2. 将下列动作按时间顺序排序：起床、刷牙、吃早餐、上学、放学睡觉、起床、穿衣、洗脸、吃饭看电视、做作业、玩游戏、洗澡、睡觉3. 将下列概念按重要性排序：父母、朋友、老师、同学、自己健康、快乐、知识、友谊、家庭七、比较练习1. 比较下列物品的相同点和不同点：猫和狗鸟和飞机书和报纸椅子和桌子水和冰2. 比较下列动作的难易程度：跑步、游泳、骑自行车、跳绳、攀岩3. 比较下列概念的相似性和差异性：城市、乡村天然资源、人造物品学习、工作快乐、悲伤朋友、敌人八、联想练习1. 联想与“水”相关的物品：河流、海洋、湖泊、瀑布、雨滴2. 联想与“树”相关的动物：鸟、松鼠、猴子、大象、蝴蝶3. 联想与“学校”相关的活动：学习、游戏、运动、演讲、绘画九、想象练习1. 想象一下，如果你是一只小鸟，你会飞到哪里去？2. 想象一下，如果你有一辆魔法车，你想要去哪里旅行？3. 想象一下，如果你能变成任何动物，你想要变成哪一种？十、观察练习1. 观察周围的环境，找出三种不同的颜色。
分解题幼儿园20以内的组成
分解题幼儿园20以内的组成摘要：一、引言二、20以内数的组成1.数字0到19的组成2.数字10到19的组成三、分解题在幼儿园中的应用1.培养幼儿的数学思维能力2.提高幼儿的逻辑分析能力四、总结正文：一、引言在幼儿园阶段，孩子们开始学习基础的数学知识，其中20以内的数的组成是重要的学习内容。
通过学习20以内数的组成，孩子们能够更好地理解和掌握数学的基本概念，为今后的学习打下坚实的基础。
二、20以内数的组成1.数字0到19的组成数字0到19的组成主要包括两个部分：十位数和个位数。
例如，数字12，1是十位数，2是个位数。
通过理解和掌握数的组成，孩子们能够更好地理解数字之间的关系，为学习更复杂的数学知识做好准备。
2.数字10到19的组成数字10到19的组成相较于0到9更为复杂，因为它涉及到两位数的组成。
例如，数字15，1是十位数，5是个位数。
理解数字10到19的组成，有助于孩子们更好地掌握两位数的组成和意义。
三、分解题在幼儿园中的应用1.培养幼儿的数学思维能力通过分解题的学习，孩子们能够理解数字的组成，从而培养他们的数学思维能力。
例如，当孩子们看到数字12时，他们能够理解12是由1个十和2个一组成的。
2.提高幼儿的逻辑分析能力分解题不仅可以帮助孩子们理解数字的组成，还可以提高他们的逻辑分析能力。
例如，当孩子们看到数字15时，他们能够通过分解题理解15是由1个十和5个一组成的。
四、总结总的来说，20以内数的组成是幼儿园阶段数学学习的重要内容。
通过学习，孩子们能够更好地理解数字的组成，培养他们的数学思维能力和逻辑分析能力。
幼儿园大班数学练习题
数学练习题（一）一、分解组合：（10分）二、填写组成。
（20分）9 12 15 8 20∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨2 □ 6 □ 10 □ 5 □ 0 □ 二、计算：（34分） 8+5= 9+7= 6+5= 4+9= 7+7= 8+9= 9+5= 6+7= 6+5= 3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5=9-3= 7-4= 8-2= 8-5= 9-4= 6-2= 8-3=18-5= 17-4= 19-6= 16-7= 17-8= 15-6= 12-7=25-8= 24-6= 22-15= 26-17= 23+8= 27+6= 数学练习（三） 一、计算题：(50分) 4+5=（ ） 3+6=（ ） 2+5=（ ） 4+6=（ ） 9-3=（ ）3+4=（ ） 3+8=（ ） 4+7=（ ） 8-3=（ ） 7-5=（ ）7+5=（ ） 8+8=（ ） 9+6=( ) 9-5=( ) 8+7=( )11+5=( ) 13+6=( ) 16-8=( ) 17-3=( ) 15+4=( )13+13=( ) 14+17=( ) 18-12=( ) 17+15=( ) 16+18=( )27-15=( ) 25-17=（ ） 26+19=（ ）28+23=（ ） 25-19=（ ）33-16=( ) 35+16=( ) 37-9=( ) 34-16=( ) 24+15=(37+5=( ) 38+6=( ) 35-7=( ) 31-15=( ) 27+13=( )25+6=( ) 27+15=( ) 34-8=( ) 39+7=( ) 38-9=( )27+8=( ) 26-7=( ) 24-15=( ) 32-7=( ) 35-17=( )四、计算。
2 +3 =4 + 4 = 3 +5 = 3 + 3 = 5 + 5 = 2 + 4 = 5 + 4 =6 + 0 = 0 +7 = 2 + 5 = 1 + 1 = 1 + 5 =一、比一比，看谁算的又对又快。
幼儿园大班数学练习题
一、分解组合：（10分）二、填写组成。
（20分）9 12 15 8 20∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨2 □ 6 □10 □ 5 □0 □三、计算：（34分）8+5= 9+7= 6+5= 4+9= 7+7= 8+9= 9+5= 6+7= 6+5= 3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5= 9-3= 7-4= 8-2= 8-5= 9-4= 6-2= 8-3= 18-5= 17-4= 19-6= 16-7= 17-8= 15-6= 12-7= 四.看图列式计算：(12分)74104966394 5382729284一、计算题：(50分)4+5=（）3+6=（）2+5=（）4+6=（）9-3=（）3+4=（）3+8=（）4+7=（）8-3=（）7-5=（）7+5=（）8+8=（）9+6=( ) 9-5=( ) 8+7=( )11+5=( ) 13+6=( ) 16-8=( ) 17-3=( ) 15+4=( ) 二.按顺序填数.(11分)六.判断(8分)1.在长方形下面画√，2.在圆形下面画√，在正方形下面画×。
在椭圆形下面画×。
3.在长的下面画√，4.在大的下面画√，在短的下面画×。
在小的下面画×。
七.分类：(20分)在水果下面画,在动物下面画。
八.解决问题:(10分)1.我买了10枝铅笔，送给小2.我原来有3个苹果，爸爸又明5枝，还剩几枝？给我1个，现在有几个？一、比一比，看谁算的又对又快。
（20分）5+4= 20 - 0= 8+8= 15-5= 9-7= 10+2= 7+6= 13+2=6-3= 17-10= 2-6= 10+10= 6 - 1 = 10-6= 11-3= 10+5=6+6= 5- 5 = 10+1= 4- 2=二、填空。
1（）3 5（）7 3（）5 7（）9（）7 8 2（） 6 （）3 4 （）2 31 （）5 26 （）24 3 4 （）9 8 （）三、填相邻数（24分）（）6（）（）9（）（）4（）（）7（）（）33（）（）76（）（）55（）（）43（）（）87（）（）93（）（）25（）（）36（）四、连加连减计算（12）3+5+1= 8-7+6= 1+3+5= 9-2-5= 8+2-5= 7-3-2=六、找规律。
分解题幼儿园100以内的组成
分解题幼儿园100以内的组成
（原创实用版）
目录
1.幼儿园 100 以内的组成概述
2.幼儿园 100 以内的组成方法
3.幼儿园 100 以内的组成实践
4.幼儿园 100 以内的组成的意义
正文
【幼儿园 100 以内的组成概述】
幼儿园是孩子们成长的第一步，是教育的启蒙阶段。
在这个阶段，孩子们需要学习各种基础知识，为以后的学习打下坚实的基础。
其中，数学是幼儿园教育的重要组成部分。
本文将介绍如何在幼儿园中进行 100 以内的组成教学。
【幼儿园 100 以内的组成方法】
在幼儿园中，100 以内的组成主要包括数字的认识和数字的组合。
首先，教师需要通过各种教学手段，如游戏、绘画、手工等，让孩子们认识1-100 的数字。
然后，教师可以通过提问的方式，引导孩子们找出 100 以内的数字组合。
例如，教师可以问：“谁能找出一个由 3 和 7 组成的两位数？”孩子们可以回答：“37。
”
【幼儿园 100 以内的组成实践】
在实践中，教师可以设计各种活动，让孩子们在活动中学习和掌握100 以内的组成。
例如，教师可以设计一个“数字拼图”游戏，让孩子们用 1-100 的数字卡片拼出教师指定的数字。
这样，孩子们在游戏中不仅可以学习和掌握 100 以内的组成，还可以提高他们的动手能力和思维能力。
【幼儿园 100 以内的组成的意义】
幼儿园 100 以内的组成教学，不仅可以让孩子们掌握基本的数学知识，还可以培养他们的逻辑思维能力和动手能力，对他们以后的学习和生活都有着重要的意义。
分解题幼儿园20以内的组成
分解题幼儿园20以内的组成
摘要：
一、引言
二、20以内数的组成
1.十位数
2.个位数
三、举例说明
1.十位数为0的数字组成
2.十位数为1的数字组成
3.十位数为2的数字组成
...
1.十位数为19的数字组成
四、总结
正文：
一、引言
在幼儿园阶段，孩子们开始学习数学基础，其中20以内的数的组成是一个重要的知识点。
为了更好地理解和掌握这个知识点，我们将逐步分解并详细说明20以内数的组成。
二、20以内数的组成
一个两位数由十位数和个位数组成，例如数字15，1是十位数，5是个位数。
三、举例说明
接下来，我们将通过具体的例子来详细说明20以内数的组成。
1.十位数为0的数字组成
当十位数为0时，个位数可以是1到9中的任何一个，如01、02、03、 (09)
2.十位数为1的数字组成
当十位数为1时，个位数可以是0到9中的任何一个，如10、11、12、 (19)
3.十位数为2的数字组成
当十位数为2时，个位数可以是0到9中的任何一个，如20、21、22、 (29)
...
1.十位数为19的数字组成
当十位数为19时，个位数可以是0到9中的任何一个，如190、191、192、 (199)
四、总结
通过以上分解和举例，我们可以看到20以内数的组成是由十位数和个位数共同决定的。
掌握这个规律有助于孩子们更好地理解和计算20以内的数。
幼儿园大班数学练习题
数学练习题（一）一、分解组合：（10分）二、填写组成。
（20分）9 12 15 8 20∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ 2 □ 6 □ 10 □ 5 □ 0 □ 二、计算：（34分） 8+5= 9+7= 6+5= 4+9= 7+7= 8+9= 9+5= 6+7= 6+5= 3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5=9-3= 7-4= 8-2= 8-5= 9-4= 6-2= 8-3= 18-5= 17-4= 19-6= 16-7= 17-8= 15-6= 12-7= 25-8= 24-6= 22-15= 26-17= 23+8= 27+6=数学练习（三）一、计算题：(50分)4+5=（ ） 3+6=（ ） 2+5=（ ） 4+6=（ ） 9-3=（ ） 3+4=（ ） 3+8=（ ） 4+7=（ ） 8-3=（ ） 7-5=（ ） 7+5=（ ） 8+8=（ ） 9+6=( ) 9-5=( ) 8+7=( )11+5=( ) 13+6=( ) 16-8=( ) 17-3=( ) 15+4=( ) 13+13=( ) 14+17=( ) 18-12=( ) 17+15=( ) 16+18=( ) 27-15=( ) 25-17=（ ） 26+19=（ ）28+23=（ ） 25-19=（ ） 33-16=( ) 35+16=( ) 37-9=( ) 34-16=( ) 24+15=(7 4 1049 6 6 3 94 5 3 8 2 7 2 9 28 437+5=( ) 38+6=( ) 35-7=( ) 31-15=( ) 27+13=( ) 25+6=( ) 27+15=( ) 34-8=( ) 39+7=( ) 38-9=( )27+8=( ) 26-7=( ) 24-15=( ) 32-7=( ) 35-17=( )四、计算。
2 +3 =4 + 4 = 3 +5 = 3 + 3 = 5 + 5 = 2 + 4 = 5 + 4 =6 + 0 = 0 +7 = 2 + 5 = 1 + 1 = 1 + 5 =一、比一比，看谁算的又对又快。
幼儿园8的分解练习题
幼儿园8的分解练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 8可以分解为1和____。
2. 8可以分成2和____。
3. 8可以分成3和____。
4. 8可以分成4和____。
5. 8可以分成5和____。
6. 8可以分成6和____。
7. 8可以分成7和____。
8. 8可以分成8和____。
9. 如果我有两个苹果，再给我6个苹果，我将有____个苹果。
10. 我有8个气球，如果我给朋友4个，我还剩____个气球。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 8可以分成两个相同的数，这个数是（）A. 1B. 2C. 42. 8比7多（）A. 1B. 2C. 83. 如果我有8个糖果，我给每个朋友1个，我可以给多少个朋友？A. 7B. 8C. 94. 8加上0还是（）A. 7B. 8C. 165. 8个苹果分成两组，每组有（）A. 3个B. 4个C. 5个6. 8减去它的一半是（）A. 4B. 6C. 87. 8个小朋友排成一排，如果每边有3个，中间有（）A. 1个B. 2个C. 3个8. 8个数字中，最小的两个数相加的和是（）A. 2B. 3C. 49. 如果我有8个草莓，我吃掉一半，我还剩（）A. 3个B. 4个C. 5个10. 8个小朋友分成两组，每组至少有（）A. 1个B. 3个C. 4个三、判断题（每题1分，共10分）1. 8可以分解为1和7。
（）2. 8比10小2。
（）3. 8个小朋友可以分成4组，每组2人。
（）4. 8个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友可以得到2个苹果。
（）5. 8减去2等于6。
（）6. 8可以分成1和7，或者7和1。
（）7. 8个小朋友站成两排，每排可以有4个小朋友。
（）8. 8加上它的一半是16。
（）9. 8个小朋友围成一个圈，每个小朋友都有2个相邻的小朋友。
（）10. 8可以分成两个相同的数，这个数是4。
（）四、应用题（每题5分，共20分）1. 小明有8块巧克力，他想平均分给4个小朋友，每个小朋友可以得到几块巧克力？2. 幼儿园有8个小朋友，老师想给他们发小红花，如果每个小朋友得到2朵，老师需要准备多少朵小红花？3. 小华有8张彩色纸，她想用这些纸做手工，如果每件手工需要2张纸，她可以做几件手工？4. 幼儿园的孩子们要进行接力赛跑，如果每队有8个小朋友，每队需要跑几圈才能完成比赛？五、连线题（每题5分，共20分）将下列数字与它们对应的分解方式用线连接起来。
幼儿园大三班数学分解题
幼儿园大三班数学分解题
幼儿园大三班数学分解题包括但不限于：
1.分解数字9，可以分解为2和7，也可以分解为3和6，还可以
分解为4和5。
2.分解数字10，可以分解为5和5，也可以分解为1和9，还可
以分解为2和8，3和7，4和6。
3.分解数字11，可以分解为10和1，也可以分解为9和2，还可
以分解为8和3，7和4，6和5。
4.分解数字12，可以分解为6和6，也可以分解为4和8，还可
以分解为3和9，2和10。
5.分解数字13，可以分解为10和3，也可以分解为9和4，还可
以分解为8和5，7和6。
以上题目可以帮助幼儿提高数学思维能力和运算能力。
建议家长或老师引导幼儿通过观察、思考和实践来掌握数学分解的技巧。
幼儿园十以内的分解与组成
幼儿园十以内的分解与组成我是一名幼儿园老师，每天都和可爱的孩子们一起探索数字的奥秘。
今天，我们一起来玩一些关于十以内的分解与组成的游戏吧！早上，当孩子们进入教室时，我给每个人发了一串彩色的珠子。
我告诉他们，这些珠子可以用来分解数字。
小明拿到了一串红色的珠子，他决定把它们分成两组。
他用手指指着每一颗珠子，大声数出：“一、二、三、四、五。
”然后，他把前三颗珠子放在一边，后两颗珠子放在另一边。
小明很高兴地告诉我，他分解了数字五。
接着，小红也拿到了一串珠子，她想分解数字七。
她仔细数了一下珠子，然后把前四颗珠子放在一边，后三颗珠子放在另一边。
小红得意地说：“我分解了数字七！”上午的课程结束后，我们来到了操场上玩游戏。
我画了一个大大的圆圈，里面写着数字八。
我告诉孩子们，他们需要找到能够组成数字八的不同组合。
小花拿出了一张卡片，上面写着数字三。
她把卡片放在圆圈里，然后用手指指着其他地方说：“这里还有一个圆圈，里面写着数字五。
”她高兴地告诉我，她用数字三和数字五组成了数字八。
下午，我们进行了一场有趣的小组竞赛。
我把孩子们分成了几个小组，每个小组都有一堆卡片，上面写着不同的数字。
他们需要尽快找到能够组成数字十的卡片组合。
小组之间展开了激烈的竞争，每个人都用尽全力去找到正确的组合。
最终，小明的小组赢得了比赛，他们用数字四、数字三和数字三组成了数字十。
晚上，我和孩子们一起坐下来，回顾了一天的活动。
我鼓励他们说，十以内的分解与组成是一个很有趣的数学概念。
他们通过玩游戏和做活动，不仅学会了如何分解数字，还学会了如何用不同的数字组成一个特定的数字。
我看着他们满脸的笑容，心里感到无比的欣慰。
通过今天的活动，孩子们不仅学会了十以内的分解与组成，还培养了合作、竞争和解决问题的能力。
我相信，他们在以后的学习中会更加自信和独立。
我会继续引导他们，让他们爱上数学，享受数学的乐趣！。
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4以内分解组成练习（2）
姓名：照样子，做一做
姓名：
默写2至4的分解组成
姓名：
照样子，列式计算
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4
-22
2
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-31
4以内加减法练习（1）
姓名：
1+1= 1+2= 1+3= 0+1= 0+2= 0+3= 0+4= 2+1= 2+2= 4+0= 3+0= 2+0=1+0= 0+0= 3+1= 4-0= 4-1= 4-3= 4-4= 3-0= 3-1= 3-2= 3-3= 2-0=
2-1= 2-2=
1-0=
1-1=
5的分解组成练习
姓名：
按5的分解组成式，用直线划分图中玩具。
5的分解组成练习
姓名：
按5的分解组成式画图，并在右边的方格中填写数字。
边写边念： 5可以分成1和4；5可以分成2和3；
5可以分成3和2；5可以分成4和1；
5的分解组成练习
姓名：
按5的分解组成式画图，并在右边的方格中填写数字。
边写边念： 5可以分成1和4；5可以分成2和3；
5可以分成3和2；5可以分成4和1；
5的分解组成练习
姓名：
5-1=4
数的加减运算中的减法“—”，就是借助分解组成中的“分”。
5的分解组成练习
姓名：
按5的分解组成式画图，并在右边的方格中填写数字。
边写边念： 5可以分成1和4；5可以分成2和3；
5可以分成3和2；5可以分成4和1；
5的分解组成练习
姓名：
请小朋友动动小脑筋，照样子写一写并记住。
5-1=4
数的加减运算中的减法“+”，就是借助分解组成中的“和”。
5以内小应用题练习
姓名：
1、盘子里有3个苹果，吃掉了1个，盘子里还剩几个？
答：盘子里还剩
个。
2、树上有4串葡萄，摘掉了2串，树上还剩几串葡萄？
3、院子里有5朵葵花，摘掉了1朵，院子里还剩几朵？
答：院子里还剩
朵。
看图列式计算
？？
❁✿
4以内分解组成练习（6）
姓名：照样子，列式计算
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4以内分解组成练习（3）
姓名：。