如何理解当下青年的社会心态

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新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育1. 引言1.1 青年社会心态的重要性青年社会心态是指青年群体的思想观念、情感态度和行为方式,是青年个体在社会环境中形成的心理状态和行为倾向。

青年时期是一个人成长和发展的关键阶段,而青年社会心态则是决定青年群体整体发展方向和走向的关键因素之一。

青年社会心态的重要性体现在多个方面。

青年是国家和社会的未来,他们的思想观念和行为方式将直接影响到整个社会的发展和稳定。

一个积极向上、责任心强的青年群体,将为社会注入活力和正能量,推动社会的进步和发展;相反,如果青年群体普遍心态消极、人生观狭隘,将可能成为社会不稳定因素,影响社会的和谐与进步。

青年社会心态的形成与塑造关乎个体自身的发展和成长。

一个健康积极的社会心态,有利于青年个体树立正确的人生观价值观,增强自信心和自尊心,从而更好地应对生活中的挑战和困难,实现自身的价值和梦想。

青年社会心态的重要性不言而喻,它直接关系到青年群体的生存现状和未来发展,也关系到整个社会的稳定和进步。

我们有必要重视青年社会心态的培养和引导工作,帮助青年建立正确的世界观、人生观和价值观,培养出积极向上、有责任心的社会心态,共同推动社会的繁荣和进步。

1.2 新时期青年社会心态的特征新时期青年的社会心态表现出强烈的个性化特征。

他们更注重自我价值的实现和个人发展空间的拓展,不愿受传统束缚和规范限制,追求个性化的生活方式和自我表达。

新时期青年社会心态具有开放包容的特点。

他们更加接纳多元文化,尊重不同观点和价值取向,愿意与不同背景的人交流互动,呈现出开放、包容的态度。

新时期青年社会心态具有强烈的社会责任感和参与意识。

他们关注社会问题,愿意积极参与各类公益活动和社会实践,推动社会进步和改革,展现出积极的社会参与意识。

新时期青年社会心态的特征既体现了个性化、开放包容的特点,又表现出强烈的社会责任感和参与意识。

这些特征不仅反映了时代背景和社会环境的影响,也为培育积极向上的社会心态提供了基础和契机。

当前青年社会心态的新特点和引导策略

当前青年社会心态的新特点和引导策略

当前青年社会心态的新特点和引导策略近年来,随着社会的快速发展和信息技术的普及,青年群体的心态也发生了一些新的特点。

这些新特点对于社会管理者和教育者来说,需要采取相应的引导策略。

一、新特点1. 自我意识增强:现代青年更加注重个体的自我实现和自我价值的体现,追求自由、独立和个性化。

2. 竞争压力增大:社会竞争日益激烈,青年群体面临着更多的就业压力和学业压力,导致他们焦虑和紧张。

3. 网络依赖加深:青年人生活离不开互联网,他们更多地通过网络获取信息、交流和社交,但也容易陷入虚拟世界的沉迷。

4. 快节奏生活:青年群体的生活节奏快,工作压力大,时间管理能力较差,容易产生焦虑和抑郁情绪。

5. 价值观多元化:现代社会的开放性和多元化使得青年人的价值观念更加多元化,他们更加注重个人的幸福感和自我实现。

二、引导策略1. 建立正确的自我认知:教育青年人树立正确的自我认知,鼓励他们积极发展自己的特长和潜力,增强自信心。

2. 培养良好的心理素质:加强心理健康教育,提高青年人的心理抗压能力和应对能力,帮助他们更好地应对竞争和压力。

3. 倡导健康网络使用:加强网络安全教育,引导青年人合理使用网络资源,远离网络沉迷,避免对心态产生消极影响。

4. 培养良好的时间管理能力:提供时间管理的培训和指导,教育青年人合理安排时间,平衡学习、工作和娱乐的关系,减轻压力。

5. 强调社会责任感:通过社会实践和志愿者活动,培养青年人的社会责任感和公民意识,增强他们对社会的关注和参与。

6. 建立正确的价值观念:教育青年人树立正确的价值观念,引导他们关注他人的需求和社会公益事业,培养共享共赢的价值观。

7. 鼓励创新精神和实践能力:通过创新教育和实践活动,激发青年人的创新思维和实践能力,培养他们的创业精神和创造力。

在引导青年社会心态的过程中,应该注重培养青年人的自我认知、心理素质、网络使用和时间管理等方面的能力。

同时,还应该加强对青年人的价值观教育和社会责任感培养,鼓励他们发展创新精神和实践能力。

对新时代新青年的认识和理解

对新时代新青年的认识和理解

对新时代新青年的认识和理解新时代新青年是指成长在新时代背景下的年轻一代,他们与上一代青年相比,具有明显的特点和特征。

对于新时代新青年的认识和理解,我认为可以从以下几个方面进行阐述。

一、自主意识和创新精神新时代新青年具有强烈的自主意识和创新精神。

他们在面对问题和挑战时,不再依赖他人的指导和安排,而是主动思考、独立决策。

他们敢于尝试新事物,勇于创新,不断追求突破和进步。

他们不满足于现状,追求个人价值的实现,积极探索未知领域,努力开创自己的事业。

二、社会责任感和公益精神新时代新青年具有强烈的社会责任感和公益精神。

他们关注社会问题,积极参与公益活动,关爱弱势群体,推动社会进步和改善。

他们不仅关注自身发展,还注重对社会的贡献,积极参与社会事务,为社会发展做出自己的贡献。

三、追求个性与价值的平衡新时代新青年注重个性的表达和追求,但同时也注重个人价值的实现。

他们不再盲目追求物质享受和名利地位,而是更加注重内心的满足和价值的实现。

他们追求与自己的兴趣和梦想相符合的事业,注重个人成长和自我提升。

四、积极向上的心态和乐观向前的精神新时代新青年具有积极向上的心态和乐观向前的精神。

他们在面对困难和挫折时,不会轻易放弃,而是坚持不懈,勇敢面对,积极寻求解决问题的方法。

他们具有乐观的人生态度,相信付出就会有收获,相信努力就会有回报。

五、国际视野和开放心态新时代新青年具有较为广阔的国际视野和开放心态。

他们关注国际事务,了解国际形势,积极参与国际交流与合作。

他们具有宽容包容的态度,尊重不同文化和观点,乐于接触和交流,愿意借鉴和吸收他国的先进经验,不断提升自己的综合素质和竞争力。

新时代新青年具有自主意识和创新精神、社会责任感和公益精神、追求个性与价值的平衡、积极向上的心态和乐观向前的精神、国际视野和开放心态等特点。

他们是一代朝气蓬勃的年轻人,将为社会发展和进步带来新的活力和动力。

我们应该关注他们的成长和发展,为他们提供更多的机会和平台,共同创造美好的未来。

理解青少年的心理变化

理解青少年的心理变化

理解青少年的心理变化青少年时期是一个人成长过程中非常重要的阶段,这个阶段的青少年正处于身心发育的关键时期,心理变化也是非常显著的。

理解青少年的心理变化对于家长、老师以及社会各界都是非常重要的,只有深入了解他们的内心世界,才能更好地引导他们健康成长。

本文将从认知、情感、社交等方面来探讨青少年的心理变化。

青少年时期的认知发展是一个显著的特征。

在这个阶段,青少年的思维逐渐从具体操作阶段向抽象思维阶段发展,开始具备逻辑推理和批判性思维能力。

他们开始对自己和周围世界有更深层次的思考,开始形成自己的独立见解和观点。

这种认知上的变化使得青少年更加倾向于独立思考和探索未知领域,同时也可能出现对权威的挑战和怀疑。

因此,家长和老师应该给予他们更多的自主空间和尊重,鼓励他们勇于表达自己的想法,引导他们正确处理好对权威的认同和质疑之间的平衡。

除了认知方面的变化,青少年的情感世界也发生了显著的变化。

在这个阶段,青少年的情绪更加丰富多变,他们可能会出现情绪波动大、情绪表达不稳定等情况。

这是因为青少年正处于生理和心理上的变化期,他们对自己的身体、性别、自我认知等方面都在进行重新的探索和认知。

同时,他们也开始建立自己的人际关系,对友谊、爱情等情感关系有着更深的体验和感悟。

在这个时期,家长和老师应该给予他们更多的理解和支持,帮助他们正确处理情绪问题,培养积极的情感态度和情绪管理能力。

社交方面的变化也是青少年心理发展中的重要内容。

青少年开始逐渐脱离家庭,更多地与同龄人建立起密切的社交关系。

他们开始关注自己在同龄群体中的地位和角色,追求独立性和自主性。

在这个过程中,他们可能会面临来自同龄人的挑战和冲突,需要学会处理人际关系和解决社交问题。

家长和老师应该引导他们建立健康的人际关系,培养团队合作精神和社交技能,帮助他们更好地适应社会环境。

总的来说,理解青少年的心理变化是非常重要的。

只有深入了解他们的认知、情感、社交等方面的变化,才能更好地引导他们健康成长。

理解青少年的心理变化

理解青少年的心理变化

理解青少年的心理变化青少年时期是一个人生长发展的重要阶段,也是一个心理变化最为显著的时期。

在这个阶段,青少年经历着身体、认知和情感等多方面的变化,对自我、他人和社会的认知也发生了重大的转变。

理解青少年的心理变化对于家长、教师和社会各界来说都是非常重要的,本文将从身体变化、认知发展和情感变化三个方面来探讨青少年的心理变化。

一、身体变化青少年时期是身体发育最为迅速的时期,男孩和女孩都会经历身高的增长、体重的增加以及性征的发育等变化。

这些身体变化对于青少年来说是全新的,他们需要适应和接受这些变化。

身体变化不仅对青少年的外貌产生了影响,还对他们的自我认同和自尊心产生了重要的影响。

因此,家长和教师应该给予青少年足够的关注和支持,帮助他们建立积极的身体形象和自信心。

二、认知发展青少年时期是认知发展的关键时期,他们开始思考和理解更加抽象和复杂的概念。

在这个阶段,青少年的思维方式从具体操作逐渐转变为抽象推理,他们开始能够独立思考问题、分析事物,并形成自己的观点和判断。

同时,青少年的注意力和记忆力也得到了显著的提升,他们能够更好地处理信息和解决问题。

这种认知发展为青少年的学习和思维能力提供了良好的基础,家长和教师应该鼓励他们积极思考和探索,培养他们的创造力和批判性思维。

三、情感变化青少年时期是情感变化最为剧烈的时期,他们经历着情绪的波动和情感的深化。

在这个阶段,青少年开始独立思考和感受,他们对自己和他人的情感有了更深入的认识。

同时,青少年也面临着自我认同和自我价值的探索,他们渴望被他人接受和认可,同时也希望找到自己的独特之处。

这种情感变化对于青少年的心理健康和社交能力有着重要的影响,家长和教师应该给予他们足够的理解和支持,帮助他们建立积极的情感态度和人际关系。

总结起来,青少年时期是一个人生长发展的重要阶段,也是一个心理变化最为显著的时期。

在这个阶段,青少年经历着身体、认知和情感等多方面的变化,对自我、他人和社会的认知也发生了重大的转变。

简述如何成为新时代好青年

简述如何成为新时代好青年

简述如何成为新时代好青年作为新时代的青年,我们肩负着时代赋予的使命和责任。

我们应该以积极向上的态度,迎接挑战,成为新时代的好青年。

那么,怎样才能成为新时代的好青年呢?一个新时代的好青年应该具备良好的道德品质。

道德是社会和谐的基石,是人们相互尊重和相互理解的前提。

作为好青年,我们要具备诚实守信的品质,坚守道德底线,不做违法乱纪的事情。

同时,我们要有责任感和奉献精神,积极参与公益活动,关心他人,帮助那些需要帮助的人。

一个新时代的好青年应该具备良好的学习能力和创新精神。

在这个快速发展的时代,知识更新换代迅速,我们要不断学习,不断提升自己的知识水平。

只有不断学习,才能适应社会的发展,才能不被时代抛弃。

同时,我们还要具备创新精神,勇于创新,敢于挑战,为社会进步做出贡献。

第三,一个新时代的好青年应该具备良好的沟通能力和团队合作精神。

沟通能力是现代社会中必备的能力之一,我们要学会与人沟通,善于表达自己的观点,并且能够理解别人的观点。

同时,我们还要具备团队合作精神,能够与他人一起合作,共同完成任务。

只有通过团队合作,才能够发挥出个人的优势,实现共同的目标。

第四,一个新时代的好青年应该具备积极向上的心态和坚韧不拔的毅力。

在面对困难和挫折时,我们要保持积极向上的态度,勇敢面对,勇往直前。

同时,我们要具备坚韧不拔的毅力,不轻易放弃,坚持不懈地追求自己的梦想。

只有具备这样的心态和毅力,才能克服困难,取得成功。

一个新时代的好青年应该具备国际视野和社会责任感。

我们要关注国际形势,了解国际动态,增强国际交流与合作的能力。

同时,我们还要具备社会责任感,关心社会问题,积极参与社会事务。

只有具备国际视野和社会责任感,才能够更好地为国家和社会做出贡献。

作为新时代的好青年,我们要时刻牢记自己的使命和责任。

我们要以积极向上的态度,担当起时代的重任,努力成为新时代的中流砥柱。

通过不断学习和努力,我们必将成为新时代的好青年,为社会的发展做出自己的贡献。

解读当代青年的社会心态

解读当代青年的社会心态

解读当代青年的社会心态“90后”正逐渐成为我们这个社会的中坚力量,其社会心态也在很大程度上昭示了时代的观念演进和变迁。

在长期跟踪研究这一群体社会心态的过程中,我们观察到一系列潜在的或正在形成的冲突,其中既有对既定经济利益分配格局的不满(例如“躺平主义”)、对资本与工作的反抗(例如“996.ICU”),也有对主流家庭秩序和生活方式的不认同(例如“父母皆祸害”“不恋爱、不结婚、不生娃”),与那些产生于特定社会结构与制度背景下,以现实经济利益分配为核心诉求,这些新的冲突背后是青年人独特的观念与认知模式。

因此,广泛存在的舆论争议并非无关紧要的“意气之争”,相反,它们可能成为另一种形态的社会冲突的来源,甚至成为左右社会共识走向的动力机制。

我们有必要站在宏观经济社会发展的高度,理解当代青年群体的社会心态特征及其后果。

具体到社会心态层面,当代青年群体身上呈现出很多耐人寻味的悖论:他们既是心态开放、多元包容的一代,愿意接纳那些有争议的观念、行为和群体,拥抱物质、向往财务自由,却又对财富精英嗤之以鼻、极尽嘲讽。

他们一边渴望恋爱结婚,过上理想中“一日两人三餐四季”的美好生活,另一边却又懒得恋爱、懒得结婚,只想养一只猫,陪自己过个“躺平”的周末。

他们是现实生活里的“社交恐惧症患者”,却又在网络世界里彻夜狂欢。

这些悖论看似对立,背后却指向了共同的时代背景,正是后者所塑造的核心观念决定了青年群体的社会心态特征和社会行动取向。

理解青年一代社会心态的核心钥匙与时代大背景有关:青年一代成长于中国经济高速增长时期,可以被称为“丰裕一代”;在他们成长后,又遇到资产多寡的重要性相对于劳动力市场表现优劣逐渐提高的“资产社会”。

丰裕一代塑造了年轻世代的个体化特征及物质基础上的精神追求,资产社会则塑造了这一世代的无力感和底层感,这些核心观念的共同作用导致了一系列社会心态特征,包括用躺平对抗权力、渴望“35岁财务自由”、呼唤新经济秩序,并呈现出当代青年群体独特的“圈层化生存”状态。

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育随着社会的不断发展,青年群体的社会心态也在不断演变和发展。

在新时期,青年群体所表现出来的社会心态特征受到了诸多因素的影响,而如何培育积极的社会心态成为了新时期社会治理的重要命题。

本文将从新时期青年社会心态的特征、影响因素和积极社会心态的培育等方面进行分析探讨。

新时期青年社会心态的特征1. 独立性强:随着社会的发展,新时期的青年群体逐渐表现出独立自主的特征。

他们更加注重个性的发展和自主选择,不愿受到传统观念的束缚,更加注重自身的发展和成长。

2. 开放包容:新时期的青年群体更加开放和包容,他们愿意接触不同的文化和观念,更加乐于接受多元化的观点和价值观念,愿意尝试新的事物和新的挑战。

3. 注重社会责任:新时期的青年群体更加注重社会责任感和社会公益意识。

他们愿意参与各种社会公益活动,关心社会发展和公共事务,愿意为社会的发展和进步贡献自己的力量。

4. 追求成就:在新时期的社会背景下,青年群体更加追求成就和成功。

他们愿意通过自己的努力实现自身的价值和梦想,更加注重职业发展和事业成就。

1. 社会环境因素:社会环境对青年的社会心态具有重要影响。

社会的价值观念、经济发展、政治制度等都会对青年的社会心态产生深远的影响。

2. 教育教育因素:教育是塑造青年社会心态的重要环节。

良好的教育教育环境能够培养青年的积极的社会心态,推动他们发展健康的人格和价值观。

3. 媒体传媒因素:媒体对青年的社会心态也具有重要的影响。

新时期的青年群体更加受到新媒体的影响,不同的信息和价值观念会在一定程度上影响青年的社会心态。

4. 家庭教育因素:家庭是青年成长的重要环境,家庭的教育方式和家庭成员的行为都会对青年的社会心态产生深远的影响。

积极社会心态的培育1. 加强社会主义核心价值观教育:积极培育青年的社会心态需要从根本上加强社会主义核心价值观的教育。

通过开展各种形式的教育活动,引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观,使其积极融入社会生活。

毕业生新一代青年如何面对社会的无情打击

毕业生新一代青年如何面对社会的无情打击

毕业生新一代青年如何面对社会的无情打击毕业生步入社会的过程往往充满挑战和无情的打击。

面对就业压力、职场竞争和生活困难,新一代青年需要具备积极的心态、坚韧的意志和灵活的思维方式,来应对社会的无情打击。

本文将探讨毕业生新一代青年应对社会无情打击的有效途径。

一、保持积极心态积极的心态是面对困难时的重要武器。

新一代青年毕业生在开始职业生涯之前,应树立正确的人生态度,对待人生的起伏和挫折心态要积极。

无论是找工作、面试失败还是在职场上遭受挫折,都不应轻易放弃信心。

要相信自己的实力和能力,相信付出总会有回报,在困难中保持积极的心态,才能更好地应对社会的无情打击。

二、提升自身能力面对社会的无情打击,新一代青年毕业生应主动提升自身的能力,以应对激烈的竞争环境。

除了专业能力外,还需要培养良好的沟通能力和团队合作精神。

通过充实自己,不断学习和钻研,毕业生可以增加自信心,提高自身综合素质,并在就业市场中脱颖而出。

同时,新一代青年毕业生要学会持续学习和适应变化,与时俱进,才能更好地适应社会的无情打击。

三、灵活思考和积极应变面对打击和挫折,新一代青年毕业生需要学会灵活思考和积极应变。

在职业规划和求职过程中,可能会遇到各种困难和阻碍,但不能因此而放弃希望。

相反,毕业生应该寻找解决问题的新思路和方法,尝试不同的途径,并始终保持积极向上的态度。

灵活思考和积极应变的能力,可以帮助毕业生更好地面对社会的无情打击,并取得成功。

四、建立良好的人际关系在职场中,人际关系起着至关重要的作用。

新一代青年毕业生应该积极主动地与同学、老师、同事建立良好的人际关系。

良好的人际关系可以帮助我们获取更多的机会和资源,为自己创造更好的发展环境。

同时,通过与他人的合作和交流,可以不断学习和成长,提高自身的专业素养和技能水平。

在面对社会的无情打击时,良好的人际关系也能提供支持和帮助,使毕业生能够更好地应对挑战。

五、保持积极的生活态度除了职业发展,新一代青年毕业生还应该保持积极的生活态度。

青年人应该树立怎样的人生态度和价值观

青年人应该树立怎样的人生态度和价值观

青年人应该树立怎样的人生态度和价值观
在迅速变化的社会环境中,青年人是社会的希望和未来,他们的人生态度和价值观将直接影响社会的发展和未来的走向。

因此,青年人应该树立积极向上的人生态度和正确的价值观,以引领自己走向成功和幸福的人生道路。

人生态度
乐观向上
乐观向上是一种积极的生活态度,青年人应该看到生活中的美好和希望,面对困难和挑战时保持乐观、勇敢和坚韧的心态,相信未来会更美好。

勤俭节约
勤俭节约是一种优良的生活态度,青年人应该珍惜时间和资源,努力工作,节约开支,避免奢侈和浪费,培养良好的消费习惯和生活方式。

善待他人
善待他人是一种仁爱的生活态度,青年人应该尊重他人,关心他人的感受,乐于助人,建立良好的人际关系,促进社会的和谐与进步。

价值观
诚实守信
诚实守信是一种基本的人生价值观,青年人应该言行一致,做到说到做到,遵守承诺,树立信誉和形象,建立信任和尊重。

勤奋进取
勤奋进取是一种积极向上的人生价值观,青年人应该努力学习、不断进步,追求卓越,勇于挑战自我,不畏艰难,勇往直前,实现自己的人生目标和梦想。

关爱社会
关爱社会是一种责任与担当的人生价值观,青年人应该积极参与公益活动,关注社会问题,为社会贡献自己的力量,传递正能量,助力社会的发展和进步。

在实现个人价值的同时,青年人还应该在树立人生态度和价值观的过程中,不断提高自我修养,培养创新精神和合作意识,扩展社会视野,增强综合素质,不断追求卓越,以实现个人价值和社会价值的双重融合。

只有树立正确的人生态度和价值观,青年人才能走向成功和幸福的人生之路。

青年要保持积极向上的心态面对困难勇往直前

青年要保持积极向上的心态面对困难勇往直前

青年要保持积极向上的心态面对困难勇往直前青年是社会的主力军,他们肩负着建设美好未来的重任。

在成长过程中,青年面临着各种各样的困难和挑战。

要想取得成功,保持积极向上的心态和勇往直前的精神至关重要。

本文将就如何保持积极向上的心态面对困难,努力前行进行探讨。

一、树立正确的人生观和价值观青年时期正是人生观和价值观形成的关键时期。

正确的人生观和价值观能够引导青年面对困难时保持积极向上的心态。

在这个过程中,社会和家庭起着重要的作用。

社会可以通过开展各种培训和教育活动,引导青年树立正确的人生观和价值观。

家庭则应该成为青年成长的温床,给予他们正确的教育和引导。

二、寻找榜样,学习成功经验在面对困难的时候,寻找榜样并学习他们的成功经验是一种很好的方式。

榜样可以是身边的朋友,也可以是社会上的成功人士。

通过学习他们的思维方式、行为模式和取得成功的经过,我们可以获得启示和帮助。

同时,也要学会分析和借鉴他们面对困难时的应对策略,以此来指导自己应对困难。

三、培养积极乐观的心态困难是成长和进步的催化剂,在克服困难的过程中我们可以培养积极乐观的心态。

首先,我们要正视困难,不逃避和回避,而是勇敢地去面对。

其次,我们要学会将困难看作是锻炼自己的机会,并且相信自己一定有能力克服。

最后,我们要保持对自己的信心,并且始终相信自己的努力一定会得到回报。

只有保持积极乐观的心态,我们才能在困难面前坚持不懈,勇往直前。

四、培养解决问题的能力面对困难时,培养解决问题的能力是至关重要的。

解决问题的能力可以帮助我们面对挑战时保持冷静并寻找最佳解决方案。

在培养解决问题的能力过程中,我们要注重思维的灵活性和创造性,不拘泥于传统的思维方式,而是开阔自己的思路,学会灵活运用各种方法和手段来解决问题。

五、与他人交流合作在面对困难时,与他人交流合作是一种很好的方式。

通过与他人的交流,我们可以获得新的见解和观点,从而帮助自己更好地应对困难。

同时,与他人的合作也可以凝聚力量,共同面对挑战,并且分享经验和知识。

当前青年社会心态的新特点和引导策略

当前青年社会心态的新特点和引导策略
当前青年社会心态的新特点和 引导策略
目录
01 一、青年社会心态的 新特点
02 二、引导策略
03 三、策略实施效果
04 四、结论
05 参考内容
随着社会的发展,青年社会心态也在不断变化,呈现出一些新的特点。了解 这些特点并采取有效的引导策略,对于促进青年的健康成长具有重要意义。
一、青年社会心态的新特点
在网络社会中,人们往往更加注重个人的利益和价值,追求个人目标的实现。 这种功利心态可能会导致人们对集体和社会利益的忽视。
二、网络社会心态的引导研究
1、建立正确的价值观念
面对网络社会心态的新态势,我们需要建立正确的价值观念。这包括尊重他 人的言论自由、维护社会的公平正义、集体和社会利益等方面。只有通过正确的 价值观念引导,才能促进网络社会的健康发展。
全球化的推进使各种文化相互交融,青年的价值观和行为方式更加多元。这 种多元文化虽然开阔了青年的视野,但也带来了价值冲突和角色混乱的问题。
二、引导策略
1、家庭教育
家庭教育是培养青年社会心态的重要环节。家长应孩子的内心世界,引导他 们树立正确的价值观和人生观,培养良好的自我认知和社会适应能力。
2、学校教育
2、强化网络素养教育
网络素养教育是培养正确网络社会心态的关键。我们应该重视对人们的信息 识别能力、批判思维能力、网络道德等方面的教育,提高人们对网络信息的判断 力和应对能力。
3、加强网络监管和管理
在引导网络社会心态的过程中,政府和社会组织应该加强对网络的监管和管 理。
感谢观看
学校应通过心理健康教育、思想政治教育和法制教育等多种方式,帮助学生 明确人生目标,增强社会责任感,提高抗挫折能力。
3、社会环境优化
政府和社会组织应加强宣传,普及心理健康知识,提高青年对自身心理问题 的认识。同时,要加强对不良文化现象的监管,为青年创造良好的成长环辨别和抵御不良信息,正确使用网络等新 媒体资源。

当前青年群体社会心态新变化及演变逻辑

当前青年群体社会心态新变化及演变逻辑

当前青年群体社会心态新变化及演变逻辑随着社会的不断发展,青年群体的社会心态也在发生着新的变化。

一方面,随着信息时代的来临,青年群体对于信息的获取需求越来越高,社交媒体的普及也让他们更加注重个人形象和社交关系。

另一方面,随着经济的发展和城市化进程的加速,青年群体对于物质生活的需求也越来越强烈。

这些新变化反映了青年群体社会心态的演变逻辑。

一方面,青年人对于个人生活的要求越来越高,他们更加注重自我价值的实现,更加追求个性化的生活方式。

另一方面,青年人在面对日益复杂的社会环境和竞争压力时,也更加需要强大的心理素质和自我管理能力。

总之,当前青年群体的社会心态呈现出多元化和个性化的趋势,他们对于信息和物质的需求越来越强烈,同时也需要更加注重自我成长和心理健康。

这种新变化和演变逻辑,也为社会提供了更多挑战和机遇。

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新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育随着社会的进步和发展,新时期的青年群体在社会生活中扮演着越来越重要的角色。

他们在社会上处于一个重要的中坚力量,对社会的发展和进步起着至关重要的作用。

随着社会变革和市场经济的兴起,青年群体的社会心态也发生了一定的变化。

本文将结合新时期青年的社会心态特征、影响因素以及积极社会心态的培育方法进行探讨。

一、新时期青年社会心态的特征1. 理想追求多样化新时期的青年群体在心态上具有理想追求多样化的特点。

在过去,青年人对理想通常是一成不变的,大多数人都把成为一名优秀的教师、医生、科学家等作为自己的人生理想。

随着社会的多元化发展和知识的普及,现代青年对自己的理想有了更多的选择。

有的人希望成为一名创业者,有的人追求成为一名艺术家,有的人想成为一名志愿者。

这种多样化的理想追求,标志着新时期青年的社会心态有了很大的转变。

2. 自我意识强烈新时期的青年群体具有自我意识强烈的特点。

与过去相比,现代青年更加注重自己的个性和特点。

他们希望做出令自己感到满意的选择,而不是盲目追随他人。

他们更加注重自己的内心体验和情感表达,不愿被社会束缚和压迫。

这种强烈的自我意识,使得现代青年在社会生活中更加自由自主,做出更加符合自己内心需求的选择。

3. 社交网络影响深远新时期的青年群体受到社交网络的影响深远。

在过去,青年的社交圈主要是在身边的同龄人和朋友之间展开,而现在,随着社交网络的普及和发展,青年的社交圈更加广泛和多样化。

通过社交网络,青年可以轻松地和来自不同地区、不同文化背景的人进行交流,获取各种各样的信息和资源。

这种社交网络的影响,使得现代青年的社会心态更加开放和包容,更加愿意接触和了解不同的文化和人群。

二、新时期青年社会心态的影响因素1. 教育背景教育背景是影响青年社会心态的重要因素之一。

受过专业教育和综合素质教育的青年,对社会的认识和理解会更加深刻和全面。

在学校教育和家庭教育中,青年会接受到一定的社会价值观和道德观的灌输和培育,这将影响他们今后的社会心态和行为表现。

当代青年的个人理想与社会理想

当代青年的个人理想与社会理想

当代青年的个人理想与社会理想在当今社会,青年人扮演着重要的角色,他们是国家的未来和希望。

青年时期是一个人形成和发展个人理想和社会理想的重要阶段。

个人理想指的是一个人对于自身未来的期望和目标,而社会理想则是一个人对于社会未来的愿景和希望。

本文探讨当代青年的个人理想和社会理想,并分析两者之间的关系与影响。

青年人的个人理想通常与个人的追求和兴趣息息相关。

在现代社会中,个人力量得到了充分的尊重和发挥,每个人都有机会去追求自己的梦想。

对于当代青年而言,个人理想可以包含多个方面,例如事业发展、家庭生活、财务状况、个人成长等。

他们期望通过不断努力和奋斗,实现自己的目标并取得成功。

然而,个人理想并不仅仅局限于个人利益。

当代青年对于社会理想的追求也日益增加。

社会理想指的是一个人对于社会未来的期望和改善。

随着社会问题的增多和全球化的发展,当代青年关注的社会问题也越来越广泛,包括环境保护、贫困救助、平等权利、教育改革等。

他们积极参与公益活动,通过各种途径传播正能量和社会价值观。

他们相信自己可以通过自己的努力和行动,为社会带来积极的改变。

个人理想和社会理想之间存在着密切的联系和互动。

首先,个人理想是社会理想的基础。

每个人都是社会的一部分,个人的成长和发展离不开社会的支持和环境。

通过实现个人理想,一个人可以为社会作出贡献,推动社会进步和发展。

其次,社会理想也影响着个人理想的形成和发展。

社会的需求和问题会激发个人的关注和行动,使个人的理想更加立体和全面。

最重要的是,个人理想和社会理想之间的共同点和一致性将使青年人更加坚定地追求自己的梦想,并为实现社会理想贡献自己的力量。

然而,个人理想和社会理想之间也可能存在矛盾和冲突。

在现实社会中,个人的追求和社会的需要并不总是完全一致。

有时候,个人理想的实现可能需要付出更多的努力和牺牲,而这可能与社会的期望和需求相冲突。

在这种情况下,当代青年需要权衡自身利益和社会责任,寻找到个人理想与社会理想的平衡点。

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育新时期青年是指出生于2000年以后的一代人,他们成长在信息技术高度发达的社会环境中,对比之前的青年一代,他们所处的社会和文化环境有着显著的差异。

新时期青年的社会心态与之前的青年有着一些显著的特征和影响因素,了解这些特征和影响因素对于积极培育他们的社会心态具有重要意义。

我们来看看新时期青年社会心态的一些特征。

新时期青年所处的社会环境是一个高度信息化和全球化的时代,他们接触和获取信息的方式有了很大的改变。

与过去相比,他们更加习惯于利用互联网、社交媒体等新媒体平台来获取信息和交流。

他们对于现实世界和虚拟世界有着更加灵活和开放的认知方式。

新时期青年社会心态的另一个特征是价值观多元化。

随着社会的不断发展和进步,新时期青年所接触到的文化、思想和价值观念也更加多元化。

相比之前的青年一代,他们更加注重个性发展、自我实现和自我表达,更加开放和包容。

这一点在他们的审美观、道德观与传统观念等方面都有所体现。

新时期青年社会心态的特征之一是更加注重自我成长和发展。

在这个时代,竞争激烈,社会变化快速,新时期青年更加注重自身的成长和发展。

他们更加关注个人的能力和素质的提高,更加注重学习、技能的提升和自我调适,更加注重个人职业规划和发展。

与之前的青年相比,他们更加积极主动地追求自己的梦想和目标。

新时期青年社会心态的特征还表现为更加积极向上和乐观。

尽管他们面临着巨大的挑战和压力,但是他们更加乐观和积极面对生活。

他们更加强调积极的生活态度和健康的生活方式,更加注重心理健康和情感管理。

与之前的青年相比,他们更加有想象力、创造力和创新精神,更加具有开拓精神和创业精神。

除了以上提到的特征之外,新时期青年社会心态的影响因素也是多方面的。

家庭环境是影响新时期青年社会心态的重要因素之一。

家庭是新时期青年成长的第一所学校,家庭的教育方式和家庭成员的行为和态度对新时期青年的社会心态有着重要的影响。

关于青年心态的论述

关于青年心态的论述

关于青年心态的论述
青年心态是指一种积极、开放、求知欲强、勇于创新的心理状态。

青年心态不仅仅是指年龄上的青年,更多是一种心理状态和态度。

青年心态包括积极向上的心态、不断进取的精神、乐观向上的情绪和对未来充满希望的态度。

首先,青年心态体现在积极向上的心态上。

青年时期是一个充满朝气和活力的阶段,青年人通常充满干劲,对生活充满热情,对未来充满憧憬。

他们愿意接受新事物,勇于挑战自我,敢于追求梦想,不甘于平庸,对世界充满好奇心和探索欲。

其次,青年心态表现在不断进取的精神上。

青年人通常具有不断学习、不断进步的精神。

他们渴望知识,愿意不断充实自己,不断提升自己的能力和素质,追求更高的目标和更好的生活。

他们具有强烈的事业心和进取心,勇于挑战自我,不断超越自我。

此外,青年心态还包括乐观向上的情绪和对未来充满希望的态度。

青年人通常面对困难和挑战时能够保持乐观的心态,对生活充满热情,对未来充满信心和希望。

他们愿意面对困难,勇于迎接挑战,相信自己能够创造美好的未来。

总的来说,青年心态是一种积极、乐观、进取的心理状态和态度,是青年人所特有的精神风貌。

这种心态不仅对个人的成长和发展有着重要的影响,也对整个社会的进步和发展起着积极的推动作用。

因此,我们应该珍惜青年时期的心态,保持积极向上的心态,不断进取,乐观面对生活,充满希望和梦想,为自己的未来创造更加美好的可能。

当代青年应该树立怎样的人生态度呢

当代青年应该树立怎样的人生态度呢

当代青年应该树立怎样的人生态度呢
在当今社会,青年们面临着前所未有的挑战和机遇。

作为社会的中坚力量,当
代青年应该如何树立人生态度,才能更好地迎接未来的挑战和实现个人的成长与发展呢?
1. 积极向上
当代青年应该树立积极向上的人生态度。

面对生活中的困难和挫折,不要被动
地接受或抱怨,而是要主动思考解决问题的方法,不断提升自己的能力和素质,以更积极的心态去面对人生的挑战。

2. 勇于担当
当代青年应该勇于担当责任。

在家庭、工作和社会中,要主动承担起自己的责
任和义务,不逃避困难和压力,勇敢地面对挑战,敢于追求自己的梦想,并为之奋斗不止。

3. 善待他人
当代青年应该善待他人。

要学会尊重他人的选择和权利,建立良好的人际关系,关心他人、帮助他人,用自己的行动传递正能量,促进社会的和谐与进步。

4. 不断进取
当代青年应该保持不断进取的精神。

无论是在学习、工作还是生活中,都要保
持学习的热情和进取的心态,不断提升自己的能力和境界,不停地追求更高的目标和更好的未来。

5. 珍惜当下
当代青年应该珍惜当下。

在奔波的工作和快节奏的生活中,不要忘记享受生活
的乐趣,珍惜每一个当下的美好时刻,让心灵得到滋养,让生活变得更加丰盛多彩。

总的来说,当代青年应该树立积极向上、勇于担当、善待他人、不断进取、珍
惜当下的人生态度,这样才能在竞争激烈的社会中脱颖而出,实现自身的人生目标,创造属于自己的精彩人生。

让我们共同努力,成为更加优秀的当代青年!。

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育【摘要】新时期青年是社会发展的中坚力量,其社会心态的特征受到诸多因素的影响。

通过对新时期青年社会心态的特征进行分析,我们可以更好地了解他们在思想意识和行为习惯方面的表现。

影响因素分析可以帮助我们认识到外部环境、家庭教育等因素对青年社会心态的塑造作用。

为了培育积极的社会心态,我们需要针对性地制定措施,如加强青年教育引导、提升社会关爱力度等。

新时期青年社会心态的塑造至关重要,对社会稳定和发展具有深远意义。

展望未来,我们应该进一步关注青年群体的心理健康,促进他们树立正确的世界观和价值观,助力他们成长为有担当、有责任感的社会主人。

【关键词】新时期青年、社会心态、特征、影响因素、积极心态、培育、重要性、未来展望1. 引言1.1 背景介绍近年来,随着经济的快速发展和社会的不断变革,新时期青年的社会心态也面临着诸多挑战和变化。

青年是国家的未来和希望,其社会心态的特征和发展状况直接关系到社会的稳定和进步。

深入了解新时期青年的社会心态,分析影响因素,并制定相应的培育措施具有重要的现实意义和深远影响。

背景介绍中,我们将重点关注新时期青年社会心态的特征及其影响因素,探讨如何通过相应的培育措施来引导和促进青年形成积极健康的社会心态。

通过对这一问题的深入探讨和分析,可以更好地了解新时期青年的内心世界,从而更好地引导他们健康成长,成为社会的栋梁之才。

2. 正文2.1 新时期青年社会心态的特征新时期青年社会心态呈现出多元化和开放性。

随着信息技术的发展和文化交流的增加,青年人接触到的信息渠道更加广泛,思想更加开放,对于不同文化、观念的接受度也更高。

新时期青年社会心态呈现出不确定性和焦虑感。

由于社会变革的加快和就业压力的增加,很多青年人面临着未来的不确定性,容易出现焦虑、迷茫等心态。

新时期青年社会心态具有个性化和追求自我实现的特点。

相比以往,现在的青年更注重个性和自我实现,更加追求独立思考和自我发展,不愿被传统观念束缚。

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育

新时期青年社会心态的特征影响因素及积极社会心态培育1. 引言1.1 新时期青年社会心态的重要性在当前社会发展的新时期,青年群体作为国家的未来和希望,其社会心态的重要性日益凸显。

青年是国家的建设者和发展的中坚力量,他们的社会心态直接关系到整个社会的和谐稳定和持续发展。

青年的心态反映了他们对社会、对生活、对未来的态度和看法,影响着他们的行为选择和发展方向。

一个积极向上的社会心态能够激发青年的正能量,帮助他们树立正确的人生观和价值观,激发他们的创造力和创新意识,从而更好地适应社会的变化和发展需求。

加强对新时期青年社会心态的引导和培育,对培养有理想信念、有创造精神、有社会责任感的青年队伍,具有重要而深远的意义。

只有进一步关注青年的社会心态,积极引导他们形成健康、向上的心态,才能真正促进青年的全面发展,为国家和社会的繁荣稳定做出积极贡献。

1.2 本文目的和意义本文的目的在于探讨新时期青年社会心态的特征、影响因素以及积极社会心态的培育策略。

随着社会的发展和变革,青年在社会中起着重要的作用,其社会心态状况直接影响着整个社会的发展和稳定。

深入了解青年社会心态的形成机制,寻找影响因素,提出对策和建议,对于引导青年健康成长、建设和谐社会具有重要的意义。

青年是国家的未来和希望,他们的社会心态反映了他们的人生观、价值观和行为方式,直接关系到国家和社会的未来发展。

深入研究青年社会心态的形成过程,了解其特征和影响因素,探讨如何培育积极的社会心态,对于提高青年的综合素质、促进社会和谐发展具有重要的意义。

通过对新时期青年社会心态的研究和探讨,可以为青年教育工作提供理论依据和实践指导,为青年建设提供有效的引导和支持,从而实现青年自身的健康成长,为社会的繁荣进步作出积极贡献。

2. 正文2.1 新时期青年社会心态的特征影响因素新时期青年社会心态的特征影响因素涉及多方面因素,首先是社会经济发展水平的影响。

随着社会经济的不断发展,新时期青年所处的社会环境日益多元化,生活节奏加快,竞争压力增大,这些都对青年的心态产生了深远影响。

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如何理解当下青年的社会心态2016年以来的房价大飙升,使中产阶层生活状态顿受威胁,他们的心理也受到重创,带有明显的挫败感“二世祖”和“富二代”报载,当下中国有一万余位资产在2亿元以上的富豪们,“二世祖”是南方民间对他们儿女的叫法。

关于他们的事情民间谈资颇多,人们常津津乐道。

传媒是社会的“复眼”,过分追捧明星已够讨嫌,倘再经常无端地盯向“二世祖”们,这样的“复眼”自身毛病就大了。

由于有了以上“二世祖”的存在,所谓“富二代”的界定难免模糊。

倘不包括“二世祖”们,“富二代”通常被认为是这样一些青年---家境富有,意愿实现起来非常容易,比如出国留学,比如买车购房,比如谈婚论嫁。

他们的消费现象,往往也倾向于高档甚至奢侈。

和“二世祖”们一样,他们往往也拥有名车。

他们的家庭资产分为有形和隐形两部分:有形的已很可观,隐形的究竟多少,他们大抵并不清楚,甚至连他们的父母也不清楚。

我知道这样一件事---女孩在国外读书,忽生明星梦,非要当影视演员。

于是母亲带女儿专程回国,到处托关系,终于认识了某一剧组的导演,声明只要让女儿在剧中饰一个小角色,一分钱不要,还愿意反过来给剧组几十万。

导演说您女儿也不太具有成为演员的条件啊,当母亲的则说,那我也得成全我女儿,让她过把瘾啊!---那女儿,也当属“富二代”无疑了。

如此这般的“富二代”,他们的人生词典中,通常没有“差钱”二字。

他们的家长尤其是父亲们,要么是中等私企老板,要么是国企高管,要么是操实权握财柄的官员。

倘是官员,其家庭的隐形财富有多少,他们确乎难以了解。

他们往往一边享受着“不差钱”的人生,一边将眼瞥向“二世祖”们,对后者比自己还“不差钱”的生活方式消费方式每不服气,故常在社会上弄出些与后者比赛“不差钱”的响动来。

中产阶层家庭的儿女20世纪80年代以前,除少数高级知识分子,一般大学教授的生活水平虽比城市平民阶层的生活水平高些,但其实高不到哪儿去。

20世纪80年代后,这些人家生活水平提高的幅度不可谓不大,他们成为改革开放的直接受惠群体是无可争议的事实。

不论从居住条件还是收入情况看,知识分子家庭的生活水平已普遍高于工薪阶层。

另一批,正有希望跻身于中产阶层。

最差的一批,生活水平也早已超过所谓小康。

然而2016年以来的房价大飙升,使中产阶层生活状态顿受威胁,他们的心理也受到重创,带有明显的挫败感。

仅以我语言大学的同事为例,有人为了资助儿子结婚买房,耗尽二三十年的积蓄不说,儿子也还需贷款一百余万,沦为“房奴”,所买却只不过八九十平方米面积的住房而已。

还有人,夫妻双方都是五十来岁的大学教授,从教都已二十几年,手攥着百余万存款,儿子也到了结婚年龄,眼睁睁看着房价升势迅猛,不知如何是好,只有徒唤奈何。

他们的儿女,皆是当下受过高等教育的青年,有大学学历甚至硕士、博士学位。

这些青年成家立业后,原本最有可能奋斗成为中产阶层人士,但现在看来,可能性大大降低了,愿景极为遥远。

他们顺利地谋到“白领”职业是不成问题的,然“白领”终究不等于中产阶层。

中产阶层也终究得有那么点儿“产”可言,起码人生到头来该有产权属于自己的一套房子。

可即使婚后夫妻二人各自月薪万元,要买下一套两居室的房子,由父母代付部分购房款,也还得自己贷款一百几十万。

按每年可偿还10万,亦需十几年方能还清。

又,他们从参加工作到实现月薪万元,即使工资隔年一升估计至少也需16年。

那么,前后加起来可就是二十几年了,他们也奔50了。

人生到了50岁时,才终于拥有产权属于自己的两居室,尽管总算有份“物业”了,恐怕也还只是“小康人家”,而非“中产”。

何况,他们自己也总是要做父母的。

一旦有了儿女,那一份支出就大为可观了,那一份操心也不可等闲视之。

于是,拥有产权属于自己的一套房子的目标,便离他们比遥远更遥远了。

倘若双方父母中有一位甚至有两位同时或先后患了难以治疗的疾病,他们小家庭的生活状况也就可想而知了。

好在,据我了解,这样一些青年,因为终究是知识分子家庭的后代,可以“知识出身”这一良好形象为心理后盾,抵挡住贫富差距巨大的社会现实的猛烈击打。

所以,他们在精神状态方面一般还是比较乐观的。

他们普遍的人生主张是活在当下,抓住当下,享受当下;更在乎的是于当下是否活出了好滋味,好感觉。

这一种拒瞻将来,拒想将来,多少有点儿及时行乐主义的人生态度,虽然每令父母辈摇头叹息,对他们自己却未尝不是一种明智。

并且,他们大抵是当下青年中的晚婚主义者。

内心潜持独身主义者,在他们中也为数不少。

1/3左右按正常年龄结婚的,打算做“丁克”一族者亦大有人在。

在中国当下青年中,他们是格外重视精神享受的。

他们也青睐时尚,但追求比较精致的东西,每自标品位高雅。

他们是都市文化消费的主力军,并且对文化标准的要求往往显得苛刻,有时近于尖刻。

他们中一些人极有可能一生清贫,但大抵不至于潦倒,更不至于沦为“草根”或弱势。

成为物质生活方面的富人对于他们既已不易,他们便似乎都想做中国之精神贵族了。

事实上,他们身上既有雅皮士的特征,也确乎同时具有精神贵族的特征。

一个国家是不可以没有一些精神贵族的。

绝然没有,这个国家的文化也就不值一提了。

即使在非洲部落民族,也有以享受他们的文化精品为快事的“精神贵族”。

他们中有不少人将成为中国未来高品质文化的守望者。

不是说这类守望者只能出在他们中间,而是说由他们之间产生更必然些,也会更多些。

城市平民阶层的儿女出身于这个阶层的当下青年,尤其受过高等教育的他们,相当一部分内心是很凄凉悲苦的。

因为他们的父母,最是一些“望子成龙”、“望女成凤”的父母,此类父母的人生大抵历经坎坷,青年时过好生活的愿景强烈,但这愿景后来终于粉碎。

但愿景的碎片还保存在内心深处,并且时常也还是要发一下光的,所谓未泯。

设身处地想一想确实令人心疼。

中国城市平民人家的生活从前肯定比农村人家强,也是被农民所向往和羡慕的。

但现在是否还比农民强,则不一定了。

现在不少的城市平民人家,往往会反过来羡慕农村富裕的农民,起码农村里那些别墅般的二三层小楼,便是他们每一看见便会自叹弗如的。

但若有农民愿与他们换,他们又是肯定摇头的。

他们的根已扎在城市好几代了,不论对于植物还是人,移根是冒险的,会水土不服。

对于人,水土不服却又再移不回去,那痛苦就大了。

“所谓日子,过的还不是儿女的日子!”这是城市平民父母们之间常说的一句话,意指儿女是唯一的精神寄托,也是唯一过上好日子的依赖,更是使整个家庭脱胎换骨的希望。

故他们与儿女的关系,很像是体育教练与运动员的关系,甚至是拳击教练与拳手的关系。

在他们看来,社会正是一个大赛场,而这也基本是事实,起码目前在中国是一个毫无疑问的事实。

所以他们常心事重重、表情严肃地对儿女们说:“孩子,咱家过上好生活可全靠你了。

”出身于城市平民人家的青年,从小到大,有几个没听过父母那样的话呢?可那样的话和十字架又有什么区别?话的弦外之音是---你必须考上名牌大学;只有毕业于名牌大学才能找到好工作;只有找到好工作才有机会出人头地;只有出人头地父母才能沾你的光在人前骄傲,并过上幸福又有尊严的生活;只有那样,你才算对得起父母……即使嘴上不这么说,心里也是这么想的。

于是,儿女领会了---父母是要求自己在社会这个大赛场上过五关斩六将,夺取金牌金腰带的。

于是对于他们,从小学到大学都成了赛场或拳台。

然而除了北京、上海,在任何省份的任何一座城市,考上大学已需终日刻苦,考上名牌大学更是谈何容易!并且,通常规律是---若要考上名牌大学,先得挤入重点小学。

对于平民人家的孩子,上重点小学简直和考入名牌大学同样难,甚至比考上名牌大学还难。

名牌大学仅仅以高分为王,进入重点小学却是要交赞助费的,那非平民人家所能承受得起。

往往即使借钱交,也找不到门路。

故背负着改换门庭之沉重十字架的平民家庭的儿女们,只有从小就将灵魂交换给中国的教育制度,变自己为善于考试的机器。

但即使进了重点初中、重点高中、重点大学,终于跃过了龙门,却发现在龙门那边,自己仍不过是一条小鱼。

而一迈入社会,找工作虽比普通大学的毕业生容易点儿,工资却也高不到哪儿去。

本科如此,硕士博士,情况差不多也是如此……另外一些只考上普通大学的,高考一结束就觉得对不起父母了,大学一毕业就更觉得对不起父母了。

那点儿工资,月月给父母,自己花起来更是拮据。

不月月给父母,不但良心上过不去,连面子上也过不去。

家在本市的,只有免谈婚事,一年又一年地赖家而居。

天天吃着父母的,别人不说“啃老”,实际上也等于“啃老”。

家在外地的,当然不愿让父母了解到自己变成了“蜗居”的“蚁族”。

他们中考上大学者,几乎都可视为坚卓毅忍之青年。

他们中有人最易出现心理问题,倘缺乏关爱与集体温暖,然他们总体上绝非危险一族,而是内心最郁闷、最迷惘的一族,是纠结最多、痛苦最多,苦苦挣扎且最觉寡助的一族。

他们的心,敏感多于情感,故为人处世每显冷感。

对于帮助他们的人,他们心里也是怀有感激的,却又往往倍觉自尊受伤的刺痛,结果常将感激封住不露,饰以淡漠的假象。

而这又每使他们给人以不近人情的印象。

这种时候,他们的内心就又多了一种纠结和痛苦。

比之于同情,他们更需要公平;比之于和善相待,他们更需要真诚的友谊。

他们像极了于连。

与于连的区别仅仅是,他们不至于有于连那么大的野心。

事实上他们的人生愿望极现实,极易满足,也极寻常。

但对于他们,连那样的愿望实现起来也需不寻常的机会。

“给我一次机会吧!”---这是他们默默在心里不知说了多少遍的心语。

他们中之坚卓毅忍者,或可成将来靠百折不挠的个人奋斗而成功的世人偶像;或可成将来足以向社会贡献人文思想力的优秀人物。

人文思想力通常与锦衣玉食者无缘。

托尔斯泰、雨果们是例外,并且考察他们的人生,虽出身贵族,却不曾以锦衣玉食为荣。

两种农家儿女家在农村的大学生,或已经参加工作的他们,倘若家乡居然较富,如南方那种绿水青山、环境美好且又交通方便的农村,则他们身处大都市所感受的迷惘,反而要比城市平民的青年少一些。

这是因为,他们的农民父母其实对他们并无太高的要求。

倘他们能在大都市里站稳脚跟,安家落户,父母自然高兴;倘他们自己觉得在大都市里难过活,要回到省城工作,父母照样高兴,照样认为他们并没有白上大学;即使他们回到了就近的县城谋到了一份工作,父母虽会感到有点儿遗憾,但不久那点儿遗憾就会过去的。

很少有农民对他们考上大学的儿女们说:“咱家就指望你了,你一定要结束咱家祖祖辈辈都是农民的命运!”他们明白,那绝不是一个受过高等教育的儿女所必然能完成的家庭使命。

他们供儿女读完大学,想法相对单纯:只要儿女们以后比他们生活得好,一切付出都是值得的。

中国农民大多是些不求儿女回报什么的父母。

他们对土地的指望和依赖甚至要比对儿女们还多一些。

故不少幸运地在较富裕的农村以及小镇小县城有家的、就读于大都市漂泊于大都市的学子和青年,心态比城市平民(或贫民)之家的学子、青年还要达观几分。

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