副主任护师及以上职称培训考核要求

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2019年吉林省卫生系列高级职称(副主任医师、副主任护师等)申报评审评定政策文件.doc

2013-2014年吉林省卫生系列高级职称（副主任医师、副主任护师等）申报评审评定政策一、学历资历条件：1.符合下列条件之一者，可正常申报副高级任职资格：（1）大学专科毕业14年以上，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格后，受聘本专业技术岗位满7年。

（2）大学本科毕业10年以上，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格后，受聘本专业技术岗位满5年。

（3）获得硕士学位7年以上，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格后，受聘本专业技术岗位满4年。

（4）获得博士学位后，受聘本专业技术岗位满2年。

（5）完成博士后研究工作的博士后人员。

2.全科医学专业副主任医师专业技术资格：申报者除具备本文规定申报副主任医师资格条件外，还必须同时具备以下申报条件：（1）申报者应为在城镇社区或县级以下（不含县级）医疗卫生机构工作满三年的专业技术人员。

（2）申报者应为从事临床医学（含中医）专业的专业技术人员。

（3）申报者应获得省级以上卫生行政部门颁发的全科医师岗位培训合格证（或已获得全科医学中级职称）。

3.符合下列条件，可正常申报正高级任职资格：获得大学本科学历15年以上，获得硕士学位12年以上，获得博士学位7年以上，取得相应副高级任职资格后，受聘本专业技术岗位满5年。

二、业绩成果条件：申报人员业绩成果主要是任现职以来5年内的业绩成果，任现职前的任何业绩成果均不得报送。

1.评审正高级专业技术资格具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力；能根据本专业的发展提出课题，并有课题的设计、组织和总结能力；受聘副高级专业技术职务工作期间，至少有3篇第一作者的论文，在省级以上（其中国家级2篇）专业期刊上发表。

县及县以下医疗卫生机构申报评审人员，至少有2篇第一作者的论文，在省级以上（其中国家级1篇）专业期刊上发表。

（注：医学论文写作辅导与推荐发表可以与学苑论文辅导中心联系，Q Q：82，电话：）2.评审副高级专业技术资格掌握科研选题、课题设计及研究方法，能结合工作实践提出课题开展科研工作，并进行课题总结；受聘中级专业技术职务工作期间，至少有2篇第一作者的论文，在省级以上（其中国家级1篇）专业期刊上发表。

护理专业副主任护师职称评定评审标准

护理专业副主任护师职称评定评审标准评定标准：护理专业副主任护师须系统掌握本学科基本理论和专业知识，熟悉相关学科知识，熟练掌握本专业备种疾病护理常规及技术操作规程，较全面了解本专业国内外现状及发展趋势，能将最新技术成果应用于护理实践；有较丰富的护理工作经验，能独立处理本专业较复杂疑难问题和解决较重大技术问题，工作业绩较显著，取得较高价值的临床护理技术或研究成果，公开发表、出版较高水平的论文、著作；学术水平较高，有指导和培养下一级卫生技术人员的能力；较熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范。

第一条：适用范围本资格条件适用于取得护士执业证书并已登记注册，直接从事护理技术工作的在职在岗卫生技术人员。

第二条：思想政治条件遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。

任现职期间，考核称职以上。

任现职期间，出现如下情况之一，均应在规定年限上延迟申报：（一）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟申报；（二）受记过以上处分或已定性为二、三级医疗事故直接责任者，延迟申报；（三）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟申报；（四）有敲诈、勒索病人及其亲属财物行为己受到查处或定性为一级医疗事故直接责任者，延迟申报；（五）违反《中华人民共和国护士管理办法》有关规定者，延迟申报；节严重的，延迟以上申报。

第三条：学历、资历条件必须具备下列条件之一：（一）获博士学位，取得主管护师资格后，受聘主管护师职务以上；（二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得主，管护师资格后，受聘主管护师职务以上；（三）大学专科毕业，从事本专业技术工作凹以上，取得主管护师资格后，受聘主管护师职务以上。

第四条：外语条件（一）掌握一门外语。

参加全国或全省统一命题考试，成绩符合规定要求；（二）符合下列条件之一者，可免试外语：1.获博士学位；2.任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作以上。

护理专业副主任护师职称评定评审条件

护理专业副主任护师职称评定评审条件评定标准：护理专业副主任护师须系统掌握本学科基本理论和专业知识，熟悉相关学科知识，熟练掌握本专业备种疾病护理常规及技术操作规程，较全面了解本专业国内外现状及发展趋势，能将最新技术成果应用于护理实践；有较丰富的护理工作经验，能独立处理本专业较复杂疑难问题和解决较重大技术问题，工作业绩较显著，取得较高价值的临床护理技术或研究成果，公开发表、出版较高水平的论文、著作；学术水平较高，有指导和培养下一级卫生技术人员的能力；较熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范。

第一条：适用范围本资格条件适用于取得护士执业证书并已登记注册，直接从事护理技术工作的在职在岗卫生技术人员。

第二条：思想政治条件遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。

任现职期间，考核称职以上。

任现职期间，出现如下情况之一，均应在规定年限上延迟申报：（一）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报；（二）受记过以上处分或已定性为二、三级医疗事故直接责任者，延迟2年申报；（三）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报；（四）有敲诈、勒索病人及其亲属财物行为己受到查处或定性为一级医疗事故直接责任者，延迟4年申报；（五）违反《中华人民共和国护士管理办法》有关规定者，延迟2年申报；节严重的，延迟5年以上申报。

第三条：学历、资历条件必须具备下列条件之一：（一）获博士学位，取得主管护师资格后，受聘主管护师职务2年以上；（二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得主，管护师资格后，受聘主管护师职务5年以上；（三）大学专科毕业，从事本专业技术工作凹20年以上，取得主管护师资格后，受聘主管护师职务5年以上。

第四条：外语条件必须具备下列条件之一：（一）掌握一门外语。

参加全国或全省统一命题考试，成绩符合规定要求；（二）符合下列条件之一者，可免试外语：1.获博士学位；2.任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。

中医院护理人员层级培训与考核工作实施方案

2024年中医院护理人员层级培训与考核工作实施方案根据国家卫健委《三级中医院等级评审实施细则》、《专科护理领域护士培训大纲》以及国家中管局印发的《中医医院中医护理工作指南（试行）》、《中医医院新入职护士培训大纲（试行）》等文件精神要求，以全面提升护士专业能力为目标，完善以岗位需求为导向，以岗位胜任力为核心的护士规范化培训机制，结合《中医院护理人员分层培训与考核制度》，制定本年度分层培训工作实施方案。

一、培训考核目标（一）在保证培训质量的同时，通过优化培训方式、创新培训内容、调整考核频次等，提高护理人员的专业技术水平。

（二）培训覆盖率：院内培训覆盖率≥95%，护理人员院外培训率≥10%，管理者院外培训率≥80%，个人继续教育学分合格率100%，技术操作考核合格率100%，理论知识考核合格率≥95%。

护士具备本层级的专业工作能力。

二、培训考核内容（一）分层培训1.N1级（从事护理工作2年以上，相当于护理专业护士（师）阶段且N1要求考核合格）（1）培训目标：掌握中西医理论知识及专科技能操作规范，树立以“患者为中心”的人文关怀意识，有效落实护理程序，为患者提供全面、全程、专业的责任制整体护理服务，具备分管病情相对平稳患者的能力。

（2）培训重点：熟悉临床各专科中西医护理工作，通过加强专科理论知识和专科技能操作实践应用，训练护士的前瞻性思维、预见性判断能力，不断满足临床护理岗位工作需求。

每季度理论培训1次、技能操作培训1次（见附表1）。

（3）培训方法：理论授课、护理查房、案例讨论、操作示范、自我学习等。

（4）参考书目：《基础护理学》、《中医护理学基础》、《中医护理实用手册》《康复护理学》、《护理心理学》、《老年护理学》、《内/外/妇产/儿科护理学》。

（5）考核方式：理论考试、操作考核、业务考核、综合测评。

每年理论考核1次，每季度技能操作抽考1次（见附表2）。

2.N2级（从事护理工作3-8年，取得护师及以上职称且N2要求考核合格）（1）培训目标：掌握中西医护理专业知识及操作技能，熟悉重症护理理论及技能，并与临床实践结合，运用护理程序和PDCA循环管理模式，提高护理工作质量；工作中充分体现护理人文关怀意识，善于发现、分析及解决问题；具备照护病情较重患者及带教的能力。

护士分层级岗位培训管理制度及晋级标准

护士分层级岗位培训管理制度及晋级标准
一、根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素进行综合评估和考核后，对护理人员实施分层级使用和管理，并遵循能级对应，动态调整的原则。

二、结合本院实际，按照护士岗位责任不同，将护士分为5个层级使用：N0级即助理护士及有执业资格参加工作1年内护士；N1级即工作1-5年护士、工作1-3年护师；N2级即工作3年以上护师、工作5年以上护士；N3级即聘任主管护师且工作5年以上，聘任专科护士岗位；N4级即聘任副主任护师以上。

三、对不同层级的护士进行培训，N0级、N1级护士着重进行基本护理能力的培训；N2级护士着重进行护理重症病人所需能力的培训；N3级、N4级护士着重进行整体性护理实践能力和教学能力、科学研究和专科护理能力、管理能力的培训。

四、护理部每月对护士长进行工作质量考核，科室每月对各层级护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等考核，并与绩效工资挂钩，并作为年终评优、护士晋升及解聘的重要参考依据。

五、科室质控小组履行护士分层级使用管理考核职责，督促完成各层级岗位职责。

六、N3级、N4级护士应掌握本护理学科发展动态，积极参与专科学术活动，积极推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法，并撰写论文，参与护理科研。

临床护理人员分级与标准
临床护理人员晋级与标准。

副主任护师职称评审条件及流程

副主任护师职称评审条件及流程《副主任护师职称评审条件及流程》
嘿，咱今儿就来说说副主任护师职称评审这档子事儿哈。

要评上副主任护师呢，首先你得有足够的工作年限，这就像跑马拉松，得一步一步积累里程。

还有啊，专业知识和技能那得杠杠的，不能含糊。

就说有一次我在医院里，碰到一个特别棘手的病例，那情况可复杂了，我就凭借着扎实的专业能力，一点点分析，一点点处理，最后成功搞定，这才是真本事呀！
然后呢，科研能力也不能少。

你得搞点研究成果出来，发表几篇有分量的论文啥的。

这就好像你得有自己的拿手好戏，才能在舞台上出彩。

再说说流程吧，那也是一道道关卡呢。

先得准备各种材料，什么业绩证明啦、学历证书啦，都得整得齐齐的，不能有一点马虎。

然后就是提交申请，等待审核，这过程就像等待开奖一样，心里那个忐忑哟。

等审核通过了，还有面试呢。

这面试可紧张啦，就跟参加考试似的，得把自己的优势和成果都清楚地说出来，让评委们信服。

总之啊，评副主任护师职称可不是一件容易的事儿，但只要咱一步一个脚印，努力提升自己，总有一天能达成目标。

就像爬山一样，虽然过程累，但到了山顶，那风景可美啦！咱就朝着这个目标加油干吧！嘿嘿！。

护理专业副主任护师职称评定评审条件

护理专业副主任护师职称评定评审条件
一、基本条件
1.具有中华人民共和国护士执业资格证书；
2.具有护理专业本科以上（含本科）的学历；
3.连续从事临床护理工作满10年以上，其中副主任护师任职资格的条件应当满6年以上。

二、学术成果
1.在护理学科领域内取得一定的研究成果，如发表论文、参与科研项目等；
2.参与并完成一项护理学科研究项目，并获得相应成果；
3.参与并完成本科及以上教学课程的设计与开发，并具有一定的教学成果。

三、临床工作能力
1.具有丰富的临床工作经验，熟悉护理学科的基本理论与实践；
2.能够独立承担和组织护理相关研究课题，并具有较高的研究能力；
3.在临床护理实践中，能够发挥副主任护师的管理能力，能够协调和指导护理团队的工作；
4.在护理实践中，具备较高的创新意识，能够应对复杂疾病护理和急救情况。

四、教学工作能力
1.具备教学设计与教学技能，能够进行护理学科的理论与实践教学；
2.具有一定的辅导和指导学生的能力，能够培养学生的护理实践能力；
3.积极参与护理学科的教研活动，并取得一定的教研成果。

五、管理与服务工作能力
1.在护理科室工作中，发挥一定的护理管理能力，能够进行科室的综
合管理与护理质量管理；
2.具备较强的组织协调能力，能够带领团队进行科室的医疗服务工作；
3.积极参与和推动本专业的学术交流与学术研讨会，发挥服务职能。

综上所述，护理专业副主任护师是护理学科中的高级职称，申报人需
要具备一系列的学术、临床、教学和管理服务工作能力。

评审条件旨在评
估申报人的综合素质和能力，确保获得该职称的人员具备较高的职业水平，能够胜任副主任护师的专业要求。

湖南护理学副主任护师、主任护师申报评审条件资料

2015湖南护理学副主任护师、主任护师申报评审条件2015湖南护理学副主任护师、主任护师申报评审条件职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

评审时间快到了，作为过来人，今年有空写上一些湖南省卫生高级职称申报所需要的条件以及我个人的申报经验，希望对大家有用。

我主要总结三个方面内容：一、考试注意点二、个人申报经验。

三、湖南省卫生厅发布的晋升高级职称的申报条件，一、考试复习要点：1.大纲很重要，围绕大纲是不错的，考试的范围比较广泛，复习时要把常见疾病要读懂弄透，但是很意外，有的考题确实偏，属于超纲题，考试大纲上没有没有办法，这些都不会做。

这个我们左右不了。

2.复习资料应该有，但不能过分依赖。

主要看历年真题和教科书，不管是军医的还是人卫的还是考试宝典，都只是书本的简化，以教科书为蓝本才是最可靠的。

3.我们要对常考知识点作为重点学习。

看书一定要细，对于偏题怪题，有人认为出题人想难住大家采取的极端行为。

其实我认为抱怨对我们没有一点好处，有句话叫：改变你所能改变的，适应你所不能改变的。

我们唯一能做的就是用合适的方法解决相对应问题，100分不是目标，考60就够了。

4复习用书大家临床工作都很忙，白天基本都在上班，只有晚上挤出时间来看书，所以提高复习效率显得尤为重要了。

但凡国家标准化考试，一定有一个考试大纲，这个时候我们需要把考试大纲和上一年度的考试大纲做一个对比，新增内容十有八九是会出现在考卷上的；很多人害怕超纲考题，其实一张100分的试卷，超纲题目不会超过5个，你看书了可能做对4个，不看书可能蒙对2个，不如果断放弃，严格按照大纲来复习。

对于复习用书，个人认为本科课本，外加人民卫生出版社的复习指导，以及历年真题（主要是前2门考试，广大考生一般考试结束后都会回忆出题目），足够通过高级考试，而对于市面上数量繁多的各种模拟，练习题，则完全没有必要浪费时间。

护士年资岗位分级参考

一、主管护师、副主任护师、专科护士1、任职资格(1) 具备完成本岗位职责的能力。

(2) 护师及以上专业技术职称,或者接受省级卫生行政部门组织或者委托的专科护士培训，考核合格，并具有省级卫生行政部门认可的专科护士资格证书。

(3) 熟悉本学科基本理论、专科理论和专业技能，掌握相关学科知识，掌握专科危重病人的救治原则与抢救技能,在突发事件及急重症病人救治中发挥重要作用。

(4) 有丰富的临床护理工作经验,能解决本专科复杂疑难护理问题,有指导护士有效开展基础护理、专科护理的能力。

(5) 有组织指导临床、教学、科研的能力，是本专科学术带头人.(6) 及时跟踪并掌握国内外本专科新理论、新技术，每年接受相应专业领域的继续教育。

2、岗位职责(1) 有权行使高级护士的职责.(2)在护理部领导下、主管相应专科护理工作，并履行相应的职责。

(3) 主持并组织、指导本院本专科领域的全面业务技术工作，组织制定本专科护理工作指引，制定并审核所在专科各项护理工作标准、护理质量评价标准等。

(4) 参加医疗查房，参预危重症病例、疑难病例讨论，分析病人的护理问题，针对护理问题制定护理计划；组织院内护理会诊，实施循证护理,解决护理疑难问题，指导临床护士工作，确保本专科护理质量。

(5) 掌握本护理学科发展的前沿动态，积极组织本专科的学术活动，根据本专科发展的需要，确定本专科工作和研究方向；有计划、有目的、高质量地推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法.(6) 培养专科护士，协助制定医院专科护士人材培养计划.主持或者协助完成护理研究生的临床带教工作。

3、工作标准(7)提供专科护理服务、健康教育和咨询。

3、工作标准(1) 展现积极的工作态度，符合护理人员素质要求.(2) 解决临床疑难护理问题，指导下级护士有效开展基础护理、专科护理。

确保本专科护理质量。

(3) 主持并组织本专科领域的全面业务技术工作，主持或者参预科研课题项目的研究。

(4) 主持或者完成各级护士的临床带教工作.(5) 对病人病情全面掌握，护理措施准确有效并落实到位，无护理不良事件发生.(6) 健康教育指导到位，患者及家属掌握并能积极配合，促进患者康复，无并发症.(7) 与医、护、患及家属沟通有效，及时化解矛盾,有效处理纠纷。

副主任护师职称申报条件

副主任护师职称申报条件副主任护师职称是护理行业中的高级职称，也是护士长向更高职称发展的一种途径。

想要申报副主任护师职称需要具备以下条件：一、专业技能和能力方面的条件1、具备本科及以上护理专业学历，且已取得主任护师职称或同等职称并有两年以上的从业经验。

2、具备较高的理论素养和科学研究能力，有较强的护理实践能力和丰富的护理经验。

3、具备组织和管理卫生服务的能力，能够有效地协调和管理各种护理服务。

具备协调、领导和指导工作的能力。

4、具备较强的人际交往和沟通能力，热爱自己的工作并能够积极地推动护理工作的发展。

二、学术研究和创新能力方面的条件1、在医学、生物学、心理学等方面和护理学方面有一定的学术研究能力和专长。

2、参加并主持过护理服务规划和研究性课题，获得过护理学、护理管理等方面的论文发表，或在护理领域进行了有创造性的研究工作。

3、认真对待科研学习，具有探究和创新的决心和勇气，能够独立完成研究工作，具备科研设计、实践、分析和总结的能力。

三、卫生管理和服务方面的条件1、参加过卫生管理培训和管理工作实践，具有一定的卫生管理理论和实践经验。

2、能够制定和实施医院或护理部门的规章制度和工作计划。

具备对人员管理和工作流程的优化和改进的能力。

3、具备对患者和家属进行心理宣传和护理宣传的能力，能够解答疑问，提供贴心服务，进一步提高工作效益。

四、职业道德和精神方面的条件1、有较高的职业道德素质和职业热情，能够具有高度的责任感和敬业精神，保守患者和家属的隐私和保密。

2、在工作中具有广泛的社会认同和影响，能够真正为患者和社会提供实际帮助和贡献，展示出良好的护理形象和职业精神。

总之，想要申报副主任护师职称，需要具备广泛良好的护理实践能力、卫生管理和服务能力、学术研究和创新能力，以及高度的职业道德素质和职业热情，这些条件需要准确、全面且灵活地进行综合考量，同时还需要不断进修、提高自身综合素质，才能够真正获得这一荣誉性资格。

总结：广西护理学副主任护师、主任护师申报评审条件

总结：广西护理学副主任护师、主任护师申报评审条件总结：广西护理学副主任护师、主任护师申报评审条件总结：广西护理学副主任护师、主任护师申报评审条件职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

广西卫生高级职称考试的成绩已出，笔试通过仅仅是完成高级职称申报的第一步，离评审通过的距离还很远，评审时间快到了，作为过来人，去年这个时候我正如火如荼的准备着，今年有空写上一些广西壮族自治区卫生高级职称申报所需要的条件以及我个人的申报经验，不管这次考试通过没通过的，我想本文都能为您提供一些参考作用。

我主要总结三个方面内容：一、考试注意点二、个人申报经验。

三、广西壮族自治区卫生厅发布的晋升高级职称的文件，一、考试复习要点：1.大纲很重要，围绕大纲是不错的，考试的范围比较广泛，复习时要把常见疾病要读懂弄透，但是很意外，有的考题确实偏，属于超纲题，考试大纲上没有没有办法，这些都不会做。

这个我们左右不了。

2.复习资料应该有，但不能过分依赖。

主要看历年真题和教科书，不管是军医的还是人卫的还是考试宝典，都只是书本的简化，以教科书为蓝本才是最可靠的。

3.我们要对常考知识点作为重点学习。

看书一定要细，对于偏题怪题，有人认为出题人想难住大家采取的极端行为。

其实我认为抱怨对我们没有一点好处，有句话叫：改变你所能改变的，适应你所不能改变的。

我们唯一能做的就是用合适的方法解决相对应问题，100分不是目标，考60就够了。

4复习用书大家临床工作都很忙，白天基本都在上班，只有晚上挤出时间来看书，所以提高复习效率显得尤为重要了。

评副主任护师职称需要哪些条件

评副主任护师职称需要哪些条件医生和护士都是医院离不开的，也是病人离不开的，虽然同是医学行业，但是医生有医生的职称，护士有护士的职称。

副主任护师的级别和副主任医师的职称级别是相同的，但是不是一种职称，评审条件也不相同。

那么评副主任护师都需要哪些条件呢？基本评定标准：1、护理专业副主任护师须系统掌握本学科基本理论和专业知识，熟悉相关学科知识，熟练掌握本专业备种疾病护理常规及技术操作规程，较全面了解本专业国内外现状及发展趋势，能将最新技术成果应用于护理实践；2、有较丰富的护理工作经验，能独立处理本专业较复杂疑难问题和解决较重大技术问题，工作业绩较显着，取得较高价值的临床护理技术或研究成果，公开发表、出版较高水平的论文、着作；3、学术水平较高，有指导和培养下一级卫生技术人员的能力；较熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流；4、具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范。

思想政治条件：1、年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报；2、受记过以上处分或已定性为二、三级医疗事故直接责任者，延迟2年申报；3、弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报；4、有敲诈、勒索病人及其亲属财物行为己受到查处或定性为一级医疗事故直接责任者，延迟4年申报；5、违反《中华人民共和国护士管理办法》有关规定者，延迟2年申报；节严重的，延迟5年以上申报。

专业技术条件：1、每年从事专业技术工作40周以上，能承担专科查房工作，在临床一线值夜班每年30次以上；2、有较丰富的护理工作经验，能独立解决本专业较复杂疑难技术问题；3、参与护理、教学、科研等业务管理的工作，开展整体护理模式病房的工作，熟练掌握各项护理操作技术；4、了解本专业国内外现状及发展趋势，将新技术应用于实践1项以上；5、参与大、中专护理教学，对下一级卫生技术人员进行专业技能培训，每年专题授课3次以上。

护师评职称论文范文赏析：临床医学论文心理护理方向论文范文提示：论文写作推荐发表，需要可联系江编辑Q二，三，三，五，一，六，二，五，九七【摘要】目的：观察心理护理对卒中后抑郁患者的HAMD评分的影响。

新疆自治区卫生系列高级职称(副主任医师、副主任护师、技师、药师)申报评审政策与报名要求

新疆自治区卫生系列高级职称(副主任医师、副主任护师、技师、药师)申报评审政策及报名要求很多新疆的医疗同行都不知道晋升副高或者正高最权威的政策是什么，因此在评审的时候发现很多问题，不是这个没准备好就是那个没准备好，要么准备的没有按照规定要求，我的副高评审之路就颇为周折，论文准备了两年，专业课重考了一次，耽误了很多时间，现在发现网上搜的很多东西不真实，并不可信，我看了一下，关于新疆高级卫生职称评审的很多政策都是错的，有的是过期的，在此，我将最新的政策贴出来，供大家参考还有一些我个人评审过程中遇到的困难和解决方法，希望大家能留心阅读，最好能为同行们提供一定的帮助！新疆高级卫生职称评审通知如下:评定标准：临床医学专业副主任医师须系统掌握本学科基本理论和专业知识，熟悉相关学科知识，较全面了解本专业国内外已开展应用的疾病诊疗理论和技术，能将最新技术成果应用于临床实践;有较丰富的临床实践经验，能独立处理本专业较复杂疑难疾病和解决较重大技术问题，临床工作业绩较显著，取得较大价值的临床技术或研究成果，公开发表、出版较高水平的论文、著作;学术技术水平较高，有指导和培养下一级卫生技术人员的能力;较熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范。

第一条适用范围本资格条件适用于取得执业医师资格并已登记注册，从事内科、外科、麻醉科、妇产科、妇幼保健、儿科、眼科、口腔科、耳鼻喉科、皮肤科、传染病科、肿瘤科、急诊医学、康复医学等临床医疗工作的卫生技术人员申报评审临床医学专业副主任医师专业技术资格。

第二条思想政治条件遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。

任现职以来，有下列情形之一的，不得申报：一、年度考核不合格或受单位通报批评或发生医疗差错未满1年的;二、受到行政处分未满处分期的;三、发生医疗事故未满3年的;四、弄虚作假，剽窃他人成果，未满3年的。

第三条学历、资历条件任现职以来，具备下列条件之一：一、获博士学位并取得中级专业技术资格2年以上;获硕士学位并取得中级专业技术资格4年以上;大学本科以上学历并取得中级专业技术资格5年以上;获大专学历，取得中级专业技术资格7年以上;中专毕业后，在乡镇卫生院从事卫生专业工作25年以上，并取得中级专业技术资格8年以上。

各专业各岗位三基培训及考核制度

各专业各岗位三基培训及考核制度为了不断提高我院医务人员的业务技术水平，提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据上级卫生行政部门的要求，我们制定了“基础理论、基本知识、基本技能”训练与考核制度。

一、培训及考核目的包括提高临床医护药技人员的基本理论及基础知识，规范他们的基本操作流程，强化基本操作技能。

二、培训和考核对象是各科室（病房）的医务工作者，包括执业医师和执业助理医师、住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员、执业护士、护师、主管护师、副主任护师、临床药学人员等。

三、培训形式包括科室集中研究和医院集中辅导相结合的方式。

各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基”训练管理小组。

医院每两月组织全院医务人员进行“三基”知识研究和操作培训。

每年进行2次全院“三基”理论考试和2次全院抗菌药物合理应用知识考试。

XXX工作的医药技人员及进修生要进行岗前教育培训，包括合理用血、病历书写、处方书写、医疗法律、法规教育、抗菌药物合理应用、院内感染等知识进行讲座。

此外，还要对全院各级医师及医技人员进行相关法律、法规口试，定期进行心肺复苏培训，对轮转出急诊医师及急诊科医师进行急救知识及急救技能的培训，对全院各科室年青医师每阶段技能操作进行考核，对申请开展有创操作的医师进行培训并登记。

四、培训内容医学培训涵盖了临床基本技能和理论知识，以及卫生法律法规和医院规章制度等方面的知识。

临床基本技能包括病历书写、全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学和临床核医学等。

此外，医学培训还包括各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等方面的知识。

五、考核内容医学培训的考核内容包括临床住院医师、临床主治医师、临床副主任及晋升三年之内主任医师、辅助科室的医技人员和临床护理人员等不同岗位的专业知识和技能。

护理人员培训考核制度

护理人员培训考核制度(一)培训制度1、护理人员培训由护理部统一规划，各临床科室按照护理部要求组织实施，考试成绩记入个人技术档案。

2、鼓励参加继续医学教育，每人每年所获学分不得低于25分，低于标准按规定不得申报晋升专业技术职称。

初级职称人员：一类不低于5分，二类不低于20分；中级职称人员：一类不低于8分，二类不低于17分；高级职称人员：一类不低于12分，二类不低于13分。

3、护理部有计划地选派护理人员外出进修学习、短期培训，返院后要求有学习汇报并在临床开展相关工作。

4、除医院组织的在职培训外，鼓励护理人员自学成才及多渠道的提高方式，并视具体情况给予一定支持。

5、实施护理部-科室二级管理，落实分层分类培训。

(1)实习护士：基本技术操作和相关内容由实习科室组织临床带教及出科考核。

(2)培训护士：按照护理部规范化培训要求进行，严格出科考核、客观评价与记录，培训结束后由护理部组织考试和考核。

(3)NO级护士：侧重岗前培训和岗位培训。

岗前培训包括相关法律法规、医院规章制度、服务理念、医德医风以及医患沟通等内容，培训考核合格后才能进入临床一线接受岗位培训。

岗位培训包括岗位职责与素质要求、诊疗护理规范和标准、责任制整体护理要求及临床护理技术等，以临床科室带教式为主。

(4)N1级护士：培训内容包括基础理论、基本技能和基本操作，护理查体与评估，专科护理知识和技能，急危重患者抢救配合技术及相关知识等。

(5)N2级护士：根据临床专科护理发展和专科护理岗位的需要，按照卫生部和省级卫生行政部门的要求，开展专科护理知识和技能培训，提高专业技术水平。

（6）N3级护士：强化专科护理理论及技能、重症监护及危重患者抢救技术及相关知识培训，加强对护理新技术和新业务、护理管理、护理教学和科研、循证护理等相关知识培训。

（7）N4级护士：侧重于高层次专科护理、疑难重症护理、护理管理、教学及科研等。

（8）护理管理人员：强调全面的专科护理、护理管理、护理科研及护理教学知识，有计划地外送参观、学习，了解国内外护理新进展。

护士分层培训及考核制度

一、层级划分根据工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素，我院将护理人员培训分成五个层级:新护士(工作≤1年)；工作1-3 护士；工作3-5 年护士；护师(工作6- 10 年，本科生大于3 年)；主管护师；副主任护师。

二、培训目标新上岗护士除完成岗前培训外，重点培养独立护理病人能力:对于资深护士主要是对新业务、新技术培训，以适应医疗、护理发展的需要。

三、培训内容按照各层级护士的不同需求，采取三基培训和专科培训相结合；理论知识和技术操作相结合。

四、培训方式采取科室培训、院内集中授课和外出进修学习相结合。

五、计划落实制定详细的培训计划并组织落实。

六、实施考核建立护理人员技术档案。

护理部每半年至一年组织考核一次，并记录在护理人员技术档案中。

七、考核要求1、全院护士(师)的考核。

护理部定期统一组织考核，理论考核内容以三基为主同时结合护理学术讲座内容，操作按护理技术操作规范内容。

病区护士长利用晨会抽查理论每月1 次，操作考核每月一次。

2、护士长考核。

由护理部组织考核，采取定期和不定期(抽查)相结合的方式，考核内容包括中医药知识和技能、基础医学及专科理论，病区管理，护理质量，教学任务完成情况以及科研项目的开展情况等。

3、主管护师考核由护理部组织进行，每年考核二次，考核内容以中医药知识和技能、三基为主，同时结合护理学术内容以及岗位职责和教学完成情况，操作以专科基本操作为主。

4、副主任护师的考核由护理部组织进行，每年考核一次，考核内容以专科护理理论、中医药知识和技能为主，同时结合护理学术讲座内容以及岗位职责和教学、科研任务完成情况。

5 、每次考核结束后，个人考核成绩记入护理人员技术档案。

副主任护师考试流程

副主任护师考试流程随着社会经济的发展，科学护理技术发展也迅速。

国家大力推广护理技能和服务水平，提高护理服务质量，必然和副主任护师的培养有关。

现在，全国都出台了副主任护士的相关考试制度，以保证护理服务的一致性和质量。

那么，我们来谈谈副主任护师考试流程。

一、考试对象及准备1、副主任护师考试对象：具有医学领域专业护理技能培训和实践工作经历的护士。

2、考试准备：考生需要了解各类护理理论知识，了解最新的护理技术和护理技术，熟悉护理技术指南，认真仔细学习社会概况、文献及法律法规等，多参加各类护理培训班、讲座，并及时积累实践经验和方案。

二、副主任护士考试流程1、申请考生需要按要求填写申请表，包括基本信息、学习经历及护理实践经历等。

申请表需要附上考生的身份证、护理证件等，以及学历、职称和护理实践经历的附件材料。

2、审核申请副主任护师考试的材料接到后，将由专家进行审核，根据符合要求的材料和结果，准许或不准许考生报考。

3、考试考生到达考试地点后，首先要经过安检，进考试系统后，进行身份验证、照片拍摄、座位安排等工作。

然后，准备考试，根据有关要求进行考试，具体包括笔试、护理实践技能考核和面试等。

4、评定考试结束后，专家将对考生的考试成绩进行评定，根据考试成绩，合格者给予考试资格证书。

三、考试合格后1、考试合格后，考生可按企业或机构要求履行有关法令，参加护理职务实务中的工作，可以在政府机构及各类医疗机构任职，从事护理管理、护理教育及护理实践等工作；2、考生可从事与护理教育、护理管理、护理研究、护理质量管理有关的职业活动，参加护理实践的组织及协调等；3、可以参加各类护理研讨会、学术交流会，快速提升个人职业能力、管理能力及护理技能；4、考生可以参加规范性培训，符合服务质量需求，从而进一步提升护理服务水平。

四、总结从副主任护师考试流程可以看出，从申请到最后考试结束，任何一个环节都要求考生根据规则和要求来准备，才能通过考试。

考生要熟悉最新的护理技术，积极参加护理培训，提高护理水平，充分利用考试资格，有效的提高护理教学及服务水平，增强护理服务质量。

湖南护理学副主任护师、主任护师申报评审条件

湖南护理学副主任护师、主任护师申报评审条件湖南护理学副主任护师、主任护师申报评审条件职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试〔如：称职外语及电脑应用能力考试等〕，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

我主要总结三个方面内容：一、考试注意点二、个人申报经验。

三、湖南省卫生厅发布的晋升高级职称的申报条件，一、考试复习要点：1.大纲很重要，围绕大纲是不错的，考试的范围比较广泛，复习时要把常见疾病要读懂弄透，但是很意外，有的考题确实偏，属于超纲题，考试大纲上没有没有方法，这些都不会做。

这个我们左右不了。

2.复习资料应该有，但不能过分依赖。

主要看历年真题和教科书，不管是军医的还是人卫的还是考试宝典，都只是书本的简化，以教科书为蓝本才是最可靠的。

3.我们要对常考知识点作为重点学习。

看书一定要细，对于偏题怪题，有人认为出题人想难住大家采取的极端行为。

其实我认为抱怨对我们没有一点好处，有句话叫：改变你所能改变的，适应你所不能改变的。

我们唯一能做的就是用合适的方法解决相对应问题，100分不是目标，考60就够了。

4复习用书- 1 -大家临床工作都很忙，白天基本都在上班，只有晚上挤出时间来看书，所以提高复习效率显得尤为重要了。

但凡国家标准化考试，一定有一个考试大纲，这个时候我们需要把考试大纲和上一年度的考试大纲做一个比照，新增内容十有八九是会出现在考卷上的；很多人害怕超纲考题，其实一张100分的试卷，超纲题目不会超过5个，你看书了可能做对4个，不看书可能蒙对2个，不如果断放弃，严格按照大纲来复习。

对于复习用书，个人认为本科课本，外加人民卫生出版社的复习指导，以及历年真题〔主要是前2门考试，广阔考生一般考试结束后都会回忆出题目〕，足够通过高级考试，而对于市面上数量繁多的各种模拟，练习题，则完全没有必要浪费时间。