三下Unit 1 第1课时 A.Let's learn教案

三年级英语(下)第1单元第1课时

Unit1 Welcome back to school！

Part(A) Let’s learn

一、【教材分析】

二、【教学流程】

然后教师出示不同孩子的头饰，再出示英国、美国等国家的国旗，让学m from …（国家）.

【设计意图】创设情境，导入新知；有趣的猜猜游戏，吸引学生的注意力。课件、图片、头饰、实物结合运用，增强学生的理解记忆。

1.词句整合。

1）看国旗，说国家。

教师课件出示国旗，学生迅速说出国家名称。

2）活动：男女生对唱

活动方式：教师分别请两男两女上台，并选择自己喜欢的国家说：Boy, boy. I'm a boy. I'm a boy from China.

Girl, girl. I'm a girl. I'm a girl from the UK.

Boy, boy. I'm a boy. I'm a boy from the USA.

Girl, girl. I'm a girl. I'm a girl from Canada.

如果这两对学生说的好，教师则说：You are friends．然后要求学生一起说：We're friends．

1)领唱书中的let’s chant

A panda from China. A beaver from Canada.

Friends from the UK and the USA.

【设计意图】由词到句，再到chant, 逐步练习，渐渐深入。听录音并跟

说是学习英语的常用且有效的方法，能有效巩固所学内容。

小组活动：你从哪里来?

1) 教师先和优秀学生示范：

A: Hello! I’m from…… Where are you from?

B: I’m from……Where are you from?

C: I’m from……Where are you from?

D: I’m from……

2) 学生在小组内操练。

3) Play a game:猜一猜，我来自哪里？

活动方式：教师让学生两、三人为一组，各自在纸上写下自己的国籍，

其中一个先介绍说I'm Amy.其余两个人猜：You're from the UK.如果猜对，

则说：Yes，I'm from the UK.并将纸条出示给全班同学看。如果猜不对，

则说No。游戏继续进行，直到猜出为止。

【设计意图】活动的设计利于学生语言运用能力的提升。

1.听录音，跟读单词。

2.向家长或朋友介绍自己，并知道自己是boy or girl。

Home work

1.学生回家做不同国家的小国旗,根据国旗向家长介绍自己.

2.听录音三遍.

三、【板书设计】

四、【教后反思】