一年级下册奥数 数数有多少
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小朋友们，数一数吧！
王牌例题2
你有好办法数出下列物体的个数吗？
（8 ）
（ 10 ）
两个两个地数或者四个四个地数
两个两个地数或者五个五个地数
【思路导航】我们平时在数物体的个数时，既可以按照顺序一个一 个的数，也可以从小到大几个几个地数。用后一种方法数，可以数 得又快又准确。
举一反三2
1、数一数，下面这群小鸡共有多少条腿？
举一反三5
1、有3只大熊猫吃竹笋，每只大熊猫吃一个竹笋。下面4图中选哪 一堆比较合适？
2、把左图中的物品和右图中的物品用线连起来，并说说你为什么 这么连。
感谢观看！
举一反三4
1、把下列各点按顺序连接起来，看看是什么图形？
1（11）
3
2
4
10 9 8
5
6
7
2、下列各图案中分别藏着哪些数字？
69
7
3
4 57O
1
王牌例题5
有5只小兔，5堆萝卜。如果每只小兔吃1个萝卜，选哪一堆比 较合适？
有5只小兔子，每只小兔子次一个萝卜，一共要吃5个萝卜，所以应该 选有5个萝卜的那一推。 【思路导航】每只小兔吃一个萝卜，也就是1只小兔对应1个萝卜。根 据题目可知有5只小兔，所以一共要吃5个萝卜。
举一反三3
1、根据给出的数，在方框里面画
5
8
4
12
2、分别再画几个
6 9 3 10
，使右边
来自百度文库
的个数等于左边的数。
王牌例题4
把下列各点按顺序连接起来，看看是什么图形？
2
3
1
4
11 8
10 9
6
5
7
把1到11各点依次用线连接起来，是一只美丽的蝴蝶。
【思路导航】数中藏着画，画中藏着数，只要你仔细观察，有序寻 找，然后按要求去做，就一定能发现其中的奥秘。
通过数物体的个数，根据给出的数画图形，按顺序数数等练习， 我们能感觉到数在生活中无处不在的，也能体会到数数的一些乐趣。 1，2，3，4，5，6，7，8，9……不仅可以按照顺序一个一个地数， 还可以从小到大几个几个地数。只要小朋友们多观察、勤动脑，就 一定能发现许多有趣的数学问题。
王牌例题1
你能数出下面的物体各是多少个吗？
小学奥数 举一反三A版 一年级
第一周
第一周 数数有多少
专题简析
小朋友们，你们上学前，爸爸妈妈一定教过你数数，例如：数 苹果、数糖果、数手指头等等。我们在数物体个数时，要从1开始 数，1，2，3，4，5，6，7，8，9……每个物体都要数到，既不能 重复也不能遗漏。最后一个物体所对应的那个数，就是该物体的个 数。
共有(
)条腿。
2、数一数，下面图中共有多少根手指头?
共有（
）根手指头。
王牌例题3
根据给出的数，在方框里画
3
10
画圆圈的时候，边数边画
【思路导航】小朋友一定会画画、三角形、正方形这些图形。看数 画图时，画出图形的个数要与所给的数相等。在画图的时候，先看 清所给的数是几，再按照1，2，3，4，5，6，7，8，9……的顺序， 数一个数画一个图，数到几就画了几个图。
(1)
(6)
(7 )
( 10 )
【思路导航】数物体时，小朋友要按照一定的顺序数，从左往右、从上往 下、从前往后都可以。一个一个的数，一边数一边在数过的物体上做个记 号。要注意每个物体都要数到，并且只数一次。数到最后一个物体所对应 的那个数，就是物体的总个数。
1、看图写数。
举一反三1
（）（） （） （）
王牌例题2
你有好办法数出下列物体的个数吗？
（8 ）
（ 10 ）
两个两个地数或者四个四个地数
两个两个地数或者五个五个地数
【思路导航】我们平时在数物体的个数时，既可以按照顺序一个一 个的数，也可以从小到大几个几个地数。用后一种方法数，可以数 得又快又准确。
举一反三2
1、数一数，下面这群小鸡共有多少条腿？
举一反三5
1、有3只大熊猫吃竹笋，每只大熊猫吃一个竹笋。下面4图中选哪 一堆比较合适？
2、把左图中的物品和右图中的物品用线连起来，并说说你为什么 这么连。
感谢观看！
举一反三4
1、把下列各点按顺序连接起来，看看是什么图形？
1（11）
3
2
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10 9 8
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2、下列各图案中分别藏着哪些数字？
69
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4 57O
1
王牌例题5
有5只小兔，5堆萝卜。如果每只小兔吃1个萝卜，选哪一堆比 较合适？
有5只小兔子，每只小兔子次一个萝卜，一共要吃5个萝卜，所以应该 选有5个萝卜的那一推。 【思路导航】每只小兔吃一个萝卜，也就是1只小兔对应1个萝卜。根 据题目可知有5只小兔，所以一共要吃5个萝卜。
举一反三3
1、根据给出的数，在方框里面画
5
8
4
12
2、分别再画几个
6 9 3 10
，使右边
来自百度文库
的个数等于左边的数。
王牌例题4
把下列各点按顺序连接起来，看看是什么图形？
2
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1
4
11 8
10 9
6
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7
把1到11各点依次用线连接起来，是一只美丽的蝴蝶。
【思路导航】数中藏着画，画中藏着数，只要你仔细观察，有序寻 找，然后按要求去做，就一定能发现其中的奥秘。
通过数物体的个数，根据给出的数画图形，按顺序数数等练习， 我们能感觉到数在生活中无处不在的，也能体会到数数的一些乐趣。 1，2，3，4，5，6，7，8，9……不仅可以按照顺序一个一个地数， 还可以从小到大几个几个地数。只要小朋友们多观察、勤动脑，就 一定能发现许多有趣的数学问题。
王牌例题1
你能数出下面的物体各是多少个吗？
小学奥数 举一反三A版 一年级
第一周
第一周 数数有多少
专题简析
小朋友们，你们上学前，爸爸妈妈一定教过你数数，例如：数 苹果、数糖果、数手指头等等。我们在数物体个数时，要从1开始 数，1，2，3，4，5，6，7，8，9……每个物体都要数到，既不能 重复也不能遗漏。最后一个物体所对应的那个数，就是该物体的个 数。
共有(
)条腿。
2、数一数，下面图中共有多少根手指头?
共有（
）根手指头。
王牌例题3
根据给出的数，在方框里画
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10
画圆圈的时候，边数边画
【思路导航】小朋友一定会画画、三角形、正方形这些图形。看数 画图时，画出图形的个数要与所给的数相等。在画图的时候，先看 清所给的数是几，再按照1，2，3，4，5，6，7，8，9……的顺序， 数一个数画一个图，数到几就画了几个图。
(1)
(6)
(7 )
( 10 )
【思路导航】数物体时，小朋友要按照一定的顺序数，从左往右、从上往 下、从前往后都可以。一个一个的数，一边数一边在数过的物体上做个记 号。要注意每个物体都要数到，并且只数一次。数到最后一个物体所对应 的那个数，就是物体的总个数。
1、看图写数。
举一反三1
（）（） （） （）