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their
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8
名 词性物主代词
单数
复数
第一人称 mine 第二人称 yours 第三人称 his /hers/its
ours yours theirs
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9
John’s family photo
John and Mike are talking about John’s family photo.
( your, I , he, his) 7.Can he go with___u_s______? ( we, us , our) 8.__O_u_r_____ classroom is very dirty. Let___u_s____ clean it.
( our, we, us )
9. How old are ___y_o_u______? I am 12 years old.
John : look! This is _m_y father. _H_e is a doctor, and _H_eworks in DongGuan people hospital. H_e_is kind and _w_eall love_hi_m.
Mike: Is that woman y_o_u_r mother?
人称代词有 单数 和 复数 之分,
第一人称: I
we
第二人称: you
you
第三人称 : he/she/it they
人称代词有主格 和 宾格之分
I – me
you---you
we----us
you --- you
he --- him they---them
she --- her
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小学英语可数名词变复数精品PPT课件 图文

怒火中烧,气贯长虹,他按捺不住冲 动的情 绪…… “深更半夜,两人呆在车里干什么?工 作班上 有的是 时间谈 ,昨晚 刚一起 喝的酒 ,有什 么要命 的事情 偏得这 时候说 ,电话 都不接 ……电 话?这 会儿我 俩都是 手机一 丢,莫 非…… ”他大 脑缺氧 ,心脏 急遽地 跳动起 来…… “呵呵 ……以 弗所的 寡妇(《 以弗所 的寡妇 》), 我明白 了,两 个月来 拼着性 命要走 ,一把 鼻涕一 把泪, 这儿病 那儿疼 ,归家 、爱怕 了…… 我始终 怀疑她 义无反 顾的决 心来自 何处? 她到底 是给自 己撕开 了那张 蒙面的 画皮… …百借 口、千 设难、 万般无 奈搭理 我;昨天 吐、今 天不上 班,‘ 热恋中 ’,就 像原先 对我, 白天见 、晚上 恋,万 水千山 ,一时 不见都 想念… …我扒 拉了一 圈的人 ,唯独 没睬这 只癞蛤 蟆,谁 知竟成 了她手 上的金 蟾…… 看来天 下真就 没有什 么不可 能,青 蛙变王 子、美 女与野 兽、武 大郎巧 娶潘金 莲、卖 油郎独 占花魁 ……越 是你不 待见的 ,偏就 是它… …惭愧 啊!我 竟不如 一只蛤 蟆,走 ,离开 她们… …”他 待要走 ,又一 转念: “若是 那种人 吗?不可 能啊? 莫不是 真就冤 枉了她? 兴许有 什么急 事儿… …不能 莽撞, 若不是 那种人 ,绝不 可能… …天意 遇上了 ,两个 月来的 谜,亦 或今晚 起底啦 ?‘是 福不是 祸,是 祸躲不 过’, 什么君 子小人 的,看 看再说 ……” 主意一 定,他 掉转车 头,把 车绕到 若的车 尾,停 下车, 两车相 距不足 二十米 远,熄 了火… …
子都从车上下来,贴着里道走近若的 车,透 过车窗 ,他看 着若手 扶方向 盘,杨 巍坐她 旁边… …那时 他确是 淡定;又 不知出 于一种 怎样的 心态, 倒是希 望她们 发现他 ……没 出现想 象中的 一幕, 他稍事 安宁, 觉得做 的也差 不多了 ,回到 车上… … 子都想走又不想走,心里矛盾着:不 做声色 地离开 ,那样 尤顾及 了大家 的脸面; 人性之 弱,又 想知道 接下来 的可能 ;后者 站了上 风……
子都从车上下来,贴着里道走近若的 车,透 过车窗 ,他看 着若手 扶方向 盘,杨 巍坐她 旁边… …那时 他确是 淡定;又 不知出 于一种 怎样的 心态, 倒是希 望她们 发现他 ……没 出现想 象中的 一幕, 他稍事 安宁, 觉得做 的也差 不多了 ,回到 车上… … 子都想走又不想走,心里矛盾着:不 做声色 地离开 ,那样 尤顾及 了大家 的脸面; 人性之 弱,又 想知道 接下来 的可能 ;后者 站了上 风……
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不规则名词的复数
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5
Practise
1. peach_________ peaches 3. glass _________ glasses ladies 5. lady _________ 7. house ___________ houses 2. zoo _________ zoos 4. fox _______ foxes 6. policewoman policewomen _________ 8. photo _________ photos
childrengirls-girls’ James-James’s
1. 东西(没有现成的复合名词时): the book of the film
2. 东西的一部分: the bottom of the box 3. 抽象的概念: the price of success
4. 当of短语中的名词被另一个短语或从句修饰时:
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6
二、人称代词
第一人称 主格: 宾格: 形容词性 物主代词: 名词性 物主代词: I me my mine we us our ours 第二人称 you you your yours she he 第三人称 it it its its they them their theirs
后跟名词 her him
以-s,-sh, -ch, -x, +es -z结尾的名词 大多数以-o结 尾的名词 +es
以元音字母加o +s 结尾的名词
以辅音字母加y 把y改成i再 [z] 结尾的名词 加es 以f和fe结尾 的大多数名词 把f或fe改 成v再加es [z]
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4
1. 由元音字母的变化构成: man-men, tooth-teeth, foot-feet, mouse-mice, woman-women 2. 有些名词的复数形式与单数的形式一样: sheep, deer, fish(但也可以是fishes) 3. 有些名词变成复数时加-en: child-children, ox-oxen
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第5页Байду номын сангаас共11页
• 4、不可数名词一般只有原形,没有复数形式,但是可以借助量词表示一定的数量。如果表达两个或两个以 上的概念时,量词需要用复数形式,不可数名词不变。
• e.g. a bottle of water ,a cup of coffee,two glasses of milk ,five bags of rice • ▲ 这种形式用于可数名词时,量词和可数名词都要用复数。 • e.g. ten baskets of eggs
• 名词是指表示人和事物名称的词,可以分为专有名词和普通名词两大类。 • 1、专有名词:特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。
e.g. Jim Gree n , New York , Ba nk of China ,Peking Univers it y 星期、 月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。 e.g. Monday,May, Christmas,Spring Festival,Maths,China Daily
• 5.The ______________ are playing football now. (child)
• 6.Please take two _______________ for me. (photo)
• 7.I like the red ________________.(tomato)
egthiefthievesknifeknives以o结尾表示无生命的物体时加s表示有生命的物体时加es都读egphotophotospianopianosradioradioszoozoospotatopotatoestomatotomatoesmangomangoesheroheroesmanmenchifootfeetfishfishwomanwomenmousemicetoothteethsheepsheeppolgoosegeesedeerdeerfish表示鱼的数量时单复数同形
• 4、不可数名词一般只有原形,没有复数形式,但是可以借助量词表示一定的数量。如果表达两个或两个以 上的概念时,量词需要用复数形式,不可数名词不变。
• e.g. a bottle of water ,a cup of coffee,two glasses of milk ,five bags of rice • ▲ 这种形式用于可数名词时,量词和可数名词都要用复数。 • e.g. ten baskets of eggs
• 名词是指表示人和事物名称的词,可以分为专有名词和普通名词两大类。 • 1、专有名词:特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。
e.g. Jim Gree n , New York , Ba nk of China ,Peking Univers it y 星期、 月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。 e.g. Monday,May, Christmas,Spring Festival,Maths,China Daily
• 5.The ______________ are playing football now. (child)
• 6.Please take two _______________ for me. (photo)
• 7.I like the red ________________.(tomato)
egthiefthievesknifeknives以o结尾表示无生命的物体时加s表示有生命的物体时加es都读egphotophotospianopianosradioradioszoozoospotatopotatoestomatotomatoesmangomangoesheroheroesmanmenchifootfeetfishfishwomanwomenmousemicetoothteethsheepsheeppolgoosegeesedeerdeerfish表示鱼的数量时单复数同形
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5、多做运动,你会更强壮。 _D_o__ more exercise, you’ll be _s_tr_o_n_g_e_r soon.
小学英语语法
动词篇
1、be动词:am, is, are 注:I和am固定搭配,其他单数is复数are. 2、情态动词:can, may, must… 注: ①情态动词后用动词原形。
他们
they them
物
我 我们 你 你们 他 她 它
主
的 的 的 的 的 的的
代 形容词性 my our your your his her its
词 名词性 mine ours yours yours his hers its
他们 的
their theirs
小学英语语法
用所给词的适当形式填空。 1. That is not __m_y__ cat. That cat is very big, but _m_in_e_ is very small. ( I ) 2. The dress is _h_er_s_. Give it to __he_r__.( she ) 3. ___ is my brother. ____ name is Jack. Look! ThoHsee stamps are ___ H. i(s he ) 4. I can find my penh,isbut where’s ______? ( you ) 5. Show ____ your new kite, OK? (ywouers)
小学英语语法
❖ 二、根据句意填入单词的正确形式。 ❖1. My brother is two years _o_l_de_r_ (old)
than me. ❖2. Tom is as __fa_t__ (fat) as Jim. ❖3. Is your sister _y_o_u_ng_e_r_ (young) than you? ❖4. Who is _t_h_in_n_e_r_ (thin), you or Helen? ❖5. Mary is not as _t_a_ll_ (tall) as the other girls. ❖6.My eyes are _b_i_g_ge_r_ (big) than _h_er_s_ (she).
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动词篇
1、be动词:am, is, are 注:I和am固定搭配,其他单数is复数are. 2、情态动词:can, may, must… 注: ①情态动词后用动词原形。
他们
they them
物
我 我们 你 你们 他 她 它
主
的 的 的 的 的 的的
代 形容词性 my our your your his her its
词 名词性 mine ours yours yours his hers its
他们 的
their theirs
小学英语语法
用所给词的适当形式填空。 1. That is not __m_y__ cat. That cat is very big, but _m_in_e_ is very small. ( I ) 2. The dress is _h_er_s_. Give it to __he_r__.( she ) 3. ___ is my brother. ____ name is Jack. Look! ThoHsee stamps are ___ H. i(s he ) 4. I can find my penh,isbut where’s ______? ( you ) 5. Show ____ your new kite, OK? (ywouers)
小学英语语法
❖ 二、根据句意填入单词的正确形式。 ❖1. My brother is two years _o_l_de_r_ (old)
than me. ❖2. Tom is as __fa_t__ (fat) as Jim. ❖3. Is your sister _y_o_u_ng_e_r_ (young) than you? ❖4. Who is _t_h_in_n_e_r_ (thin), you or Helen? ❖5. Mary is not as _t_a_ll_ (tall) as the other girls. ❖6.My eyes are _b_i_g_ge_r_ (big) than _h_er_s_ (she).
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2.行为动词:主语 行为动词( 其它)。如: We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时,
要在动词 后加“-s”或“-es” 如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句:主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句,作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数,要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,
如:cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es, 如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如: I don't like bread. 当主语为第三人称单数,用doesn‘t构成否定句
如:He doesn't often play.
一般疑问句:Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
要在动词 后加“-s”或“-es” 如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句:主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句,作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数,要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,
如:cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es, 如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如: I don't like bread. 当主语为第三人称单数,用doesn‘t构成否定句
如:He doesn't often play.
一般疑问句:Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
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tomorrow ____w_e___(我们) are going in __t_h_e_ir_s___(他们的). 5. ____I____(我) lend ____m_y____(我的) books gladly to _m__y____
(我的) friends and to __y_o_u_r_s__(你的). 6. Can you help ___m__e____(我) with __m_y_____(我的) English. 7. When __y_o_u____(你) go to see ___y_o_u_r ___(你的) father,
不cIThsh规inlad’则ttresF的nirl’复lsayn数kun人acl称efr名oiefn词dT末oomf尾’sy加ohu’arsss?told
me
the
childrensame
以Jo-kse结f尾iv的e 复tim数e人s.称名词末尾加’
girls-girls’
以-s结尾的一些人名末尾加’s
《小学英语语法》 TinaのDOC
1
一、名词(可数名词和不可数名词) 二、人称代词 三、冠词 四、动词 五、介词 六、数词 七、形容词和副词
八、there be结构 九、句式 1.肯定句 2.否定句 3.疑问句 4.祈使句 十、时态: 1. 一般现在时 2. 一般过去时 3. 现在进行时 4. 一般将来时 十一、“wh”的特殊疑问句
9. monkey _m_o_n_ke_y_s____ 10. wife _w_i_ve_s______
11. rose _r_o_s_e_s _______ 12. path _p_a_th_s______
13. judge _ju_d_g_e_s______ 14. map _m_a_p_s_______
(我的) friends and to __y_o_u_r_s__(你的). 6. Can you help ___m__e____(我) with __m_y_____(我的) English. 7. When __y_o_u____(你) go to see ___y_o_u_r ___(你的) father,
不cIThsh规inlad’则ttresF的nirl’复lsayn数kun人acl称efr名oiefn词dT末oomf尾’sy加ohu’arsss?told
me
the
childrensame
以Jo-kse结f尾iv的e 复tim数e人s.称名词末尾加’
girls-girls’
以-s结尾的一些人名末尾加’s
《小学英语语法》 TinaのDOC
1
一、名词(可数名词和不可数名词) 二、人称代词 三、冠词 四、动词 五、介词 六、数词 七、形容词和副词
八、there be结构 九、句式 1.肯定句 2.否定句 3.疑问句 4.祈使句 十、时态: 1. 一般现在时 2. 一般过去时 3. 现在进行时 4. 一般将来时 十一、“wh”的特殊疑问句
9. monkey _m_o_n_ke_y_s____ 10. wife _w_i_ve_s______
11. rose _r_o_s_e_s _______ 12. path _p_a_th_s______
13. judge _ju_d_g_e_s______ 14. map _m_a_p_s_______
小学英语单复数(ppt课件)

class box watch brush
classes boxes watches brushes
学习交流课件
9
bus buses
fox
(狐狸)
dish (盘子)
foxes dishes
peach peaches
sandwich sandwiches
学习交流课件
10
3. 以“辅音字母+y”结尾的名词, 应改y为i,再加-es。
学习交流课件
23
6.I have a lot of _____t_o_y_s (小to学y英) i语n语m法y bedroom. 7. My mother wash_______d_is_h_e_s__ (dish) in the kitchen. 8.I have two_P_e_n_c_i_l-_b_o_x_e_s__ (pencil-box). 9.There are some_____b_u_s_e_s____ (bus)in the street. 10.Monster has eight____f_e_e_t______ (foot).
aboyswatchesboywatchboywatchescanyouseebreadesbbbbaaccaa小学英语语法26精选课件mrblackoftendrinksomemilkscmilkeshavesomefishsaaccccaaaa精选课件27感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合学习交流课件20
❖写出下列各词的复数 I ____w__e____ him ___th__e_m____
this ___t_h__e_s_e__ her ___t_h_e_m____
小学英语语法复习PPT课件

Who / What are you?
Who / What is he? = What is his job?
小学英语语法
含有行为动词的句式变化:
肯: 主 + 行为动词(s/es) + 其他。He likes swimming.
I go to school by bus every day. 否: 主 + don’t / doesn’t +行为动词 + 其他。He doesn’t like swimming.
3 以o结尾的词 有生命加es 没生命加s
tomato—tomatoes piano--pianos
4 以辅音字母 变y为i再加es family—families家庭 加y结尾的
5 以f或fe结尾 变f或fe为v thief—thieves贼
的
再加es
wolf—wolves狼
小学英语语法
6.不规则名词复数:
小学英语语法
一般现在时的构成 1.be动词:
主语 + be (am, is, are) + 其它。如: I am a boy.我是一个男孩。 2. 行为动词: 主语 + 行为动词( 其它)。如: We study English.我们学习英语。 注: 当主语为第三人称单数(he, she, it) 时,要在动词后加“s”或“es” (规则同名词单 数变复数相似) 如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
Are you a happy student?
Is he a teacher?
答:Yes, 主语 be. / No, 主语 be not.
Yes, I am. / No, I’m not. Yes, he is. / No, he isn’t. 特殊疑问句:特殊疑问词 + be + 主语 + 其他?
小学《英语》ppt课件

到学生的兴致点,使课堂教学氛围充满乐趣。)
4课件出示一些老虎的图片, What are they ? 引导学生回答They are tigers.老师板书这两个 句子。重点领读几遍,让学生明白只用于复数形 式。再展示一些猴子,狮子,等动物,让学生看 图画进行问答练习。每组抽一组代表问答练习比 赛。可以扔沙包决定由谁代表本小组。也可以是 同学推荐,也可以是老师抽号决定。(设计意图: 利用学生活泼好胜,契合学生的生活实际,利用 他们喜欢的沙包来选择学生来展开对抗比赛,在 轻松愉悦的气氛中突破了难点。激发了学生学习 语言的积极性,又培养了学生互相帮助的优秀品 质,增强学生的集体荣誉感。)
B 歌曲激趣。师生一起唱歌。歌词大意,可以稍做改编。只是利用它的音乐, 而不是其中的歌词。
What is this ? What is this ? What is this ? What? What? It is a tiger It is a tiger It is a tiger tiger tiger What is this ? What is this ? What is this ? What? What? It is an elephant . It is an elephant . It is an elephant . elephant .
小学英语课件
123
Module 2 unit 1 They are monkeys .
一 、教材分析:本课主要学习指物问答的形式,单 数和复数不同的问答方式对比学习,锻炼学生的分辨 能力和反应能力,及综合运用英语的能力。
二、教学目标: 1知识目标:A听说读三会掌握单词they m tiger big
5 Chant :剑桥少儿英语的调子。来突破本课的 重难点。What are they ? They are。。。
4课件出示一些老虎的图片, What are they ? 引导学生回答They are tigers.老师板书这两个 句子。重点领读几遍,让学生明白只用于复数形 式。再展示一些猴子,狮子,等动物,让学生看 图画进行问答练习。每组抽一组代表问答练习比 赛。可以扔沙包决定由谁代表本小组。也可以是 同学推荐,也可以是老师抽号决定。(设计意图: 利用学生活泼好胜,契合学生的生活实际,利用 他们喜欢的沙包来选择学生来展开对抗比赛,在 轻松愉悦的气氛中突破了难点。激发了学生学习 语言的积极性,又培养了学生互相帮助的优秀品 质,增强学生的集体荣誉感。)
B 歌曲激趣。师生一起唱歌。歌词大意,可以稍做改编。只是利用它的音乐, 而不是其中的歌词。
What is this ? What is this ? What is this ? What? What? It is a tiger It is a tiger It is a tiger tiger tiger What is this ? What is this ? What is this ? What? What? It is an elephant . It is an elephant . It is an elephant . elephant .
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123
Module 2 unit 1 They are monkeys .
一 、教材分析:本课主要学习指物问答的形式,单 数和复数不同的问答方式对比学习,锻炼学生的分辨 能力和反应能力,及综合运用英语的能力。
二、教学目标: 1知识目标:A听说读三会掌握单词they m tiger big
5 Chant :剑桥少儿英语的调子。来突破本课的 重难点。What are they ? They are。。。
小学英语名词(单复数、所有格)详细版.ppt

mouse
.精品课件.
21
There are six mice.
.精品课件.
22
Miss.goose,
How many geese are there in your family?
goose .精品课件.
23
There are ten geese.
.精品课件.
24
练一练
看一看这些知 识你都会了吗?
A. Germans B. Germen C. Germany D. Germanies
( C ) 5. In the picture there are many______ and two_______.
A. sheeps; foxes
B. sheeps; foxes
C. sheep; foxes
语法专题
.精品课件.
1
名词
可数名词
单数名词—名词前加a/an 复数名词—名词后加s/es
不可数名词— 只有单数形式,且不 可加 a/an
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2
不可数名词量的表示
表示方法:
数词/冠词+量词+of+不可数名词
常用词有:
a piece of 一张/ 块/ 则 a bottle of 一瓶 a cup of 一杯 a glass of 一玻璃杯
knife
knives
.精品课件.
9
找规律
negroes
heroes
potatoes
tomatoes
.精品课件.
10
名词的复数
1. 一般情况词尾+ s
books pencils
a. 以s, x,ch ,sh 结尾的+es
小学名词单数变复数不规则变化(课件)人教PEP版英语六年级下册

teacher
teachers
a man
mans men
a woman
womans women
a policeman
policemen
a policewoman
policewomen
名词复数不规则变化
1. a变e
man → men woman → women policeman → policemen policeman → policewomen
Fill in the blank.
1. We often brush our _______ (tooth). 2.There are many ______ (ox) in the farm. 3. _____ (Fish) can swim. 4.Our English teachers are ___________ (woman) teachers. 5.We are ____________ (workman).
Conclusion
变化情况
1. a变e 2. oo变ee 3. 加en/ren 4. ouse变ice 5. 单复数同形
名词单数
man tooth ox / child mouse sheep
名词复数
men teeth oxen / children mice sheep
Conclusion
变化情况
1. a变e 2. oo变ee 3. 加en/ren 4. ouse变ice 5. 单复数同形
名词单数
man tooth ox / child mouse sheep
名词复数
men teeth oxen / children mice sheep
国人变复数规则 中日两端永不变 Chinese-Chinese Japanese-Japanese 英法联军a变e Englishman-Englishmen Frenchman-Frenchmen 其他国人加-s American-Americans, German-Germans
teachers
a man
mans men
a woman
womans women
a policeman
policemen
a policewoman
policewomen
名词复数不规则变化
1. a变e
man → men woman → women policeman → policemen policeman → policewomen
Fill in the blank.
1. We often brush our _______ (tooth). 2.There are many ______ (ox) in the farm. 3. _____ (Fish) can swim. 4.Our English teachers are ___________ (woman) teachers. 5.We are ____________ (workman).
Conclusion
变化情况
1. a变e 2. oo变ee 3. 加en/ren 4. ouse变ice 5. 单复数同形
名词单数
man tooth ox / child mouse sheep
名词复数
men teeth oxen / children mice sheep
Conclusion
变化情况
1. a变e 2. oo变ee 3. 加en/ren 4. ouse变ice 5. 单复数同形
名词单数
man tooth ox / child mouse sheep
名词复数
men teeth oxen / children mice sheep
国人变复数规则 中日两端永不变 Chinese-Chinese Japanese-Japanese 英法联军a变e Englishman-Englishmen Frenchman-Frenchmen 其他国人加-s American-Americans, German-Germans
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加-es的名词有: potato, tomato,
.
• Sum up: 1.一般情况下,直接在名词词尾加-s. 2.以s,x,sh,ch结尾的名词,在词尾加-es. 3.以辅音字母加y结尾的名词,要变y为i再加-es. 4.以“元音字母+y”结尾的名词,直接在词尾加-s . 5.以f 或 fe结尾的名词,先将f或 fe变为v,再加-es. 6.以o结尾的名词,表示无生命事物的名词加-s, 表示有生命事物的名词加-es。
二1.T、h用ere所a给re的th单re词e的_c_h_复_a__数i_r_s_的___正小(c确学h形英ai语r式)语i填n法空the:classroom. 2.These__to__m_a_t_o_e_s____ (tomato) are red. 3.My brother looks after two_b_a_b_i_e_s____ (baby) 4.My father likes to eat__p_o_t_a_to_e_s____ (potato). 5.Chinese__p_e_o_p_l_e_ (people)like to eat noodles.
( A )9. I need a pen and some _____. A. books B. desk C. chair
( A )10. There is some _____ in the river. A. fish B. fishes C. fishs
.
.
(A )6. Mr Black often drink小s学om英语e 语__法_______. A. milk B. milks kes
( C )7. There are some _____on the floor. A. child B. man C. books
( C )8. Lucy will have some _______. A. photo B. photos C. photoes
.
不可数名词:
有些词在汉语中可数,在英语中却不可数。 如:bread(面包)等。
此类不可数名词要表示“一”这个概念时,需用其 它方式表达,数词+量词+OF+名词。
如: a piece of bread 等。 注意事项:
不可数名词总是用单数的形式。 不可数名词一般没有复数形式。 不可数名词前,不要加数字。
--What are those?
--They are English books.
.
watches oranges pens
--What’re these ? --They’re … .
.
名词
一.名词分可数名词和不可数名词 1. 可数名词
个体名词都是可数名词。每个可数名词都有其单 数和复数形式。
3. It is a red apple. They are red apples.
4. I am a boy.
We are boys.
5. He / She is a teacher. They are teachers.
6. What’s this ?
What’re these ?
.
复数句子变单数句子 These are flowers.
you ___y_o_u_____ peach _p_e__a_c_h_e__s
sandwich _s_a_n__d_w__i_ches
man ___m__e_n____ woman w__o_m__e_n____ paper ___p_a_p__e_r__ juice _j_u_i_c_e_____ water __w_a__t_e_r___ milk __m__il_k_____ rice ____r_ic__e___ tea ___t_e_a_____
单数: This is a flower.
一般疑问句,并作肯定回答: Are these flowers ? Yes, they are.
划线提问: What are these ?
.
❖写出下列各词的复数 I ____w__e____ him ___th__e_m____
this ___t_h__e_s_e__ her ___t_h_e_m____
如:book-books, bag-bags,
cat-cats,
bed-beds
.
name pen card ruler
names pens cards rulers
.
2. 以s, x, ch, sh等结尾的名词, 在词尾加-es构成复数形式。
class box watch brush
classes boxes watches brushes
单数
this
–
that
–
I
–
ห้องสมุดไป่ตู้
you
–
he / she / it –
am / is
–
复数
these those
we you
they are
.
句子单数变复数
1. This is a book.
These are books.
2. That is an eraser. Those are erasers.
A. sheep B. dog C. pig
( C)4. The _____ has three_____.
A.boys, watches B. boy, watch C. boy, watches
B.
( A )5. Can you see _______on the plate?
A. bread B. breads C. breades
boy boys day days
.
city
party
strawberry
(草莓)
key
cities parties strawberries
keys
.
5. 以f或fe结尾的名词,先将f或 fe变成v,再加-es构成复数形式。
knife knives
leaf leaves
(树叶)
.
以o结尾的名词, 表示无生命事物的名词,词尾加-s, 表示有生命事物的名词,词尾加-es。
.
bus buses fox foxes
(狐狸)
dish dishes (盘子)
peach peaches sandwich sandwiches
.
3. 以“辅音字母+y”结尾的名词, 应改y为i,再加-es。
family families baby babies
.
4. 以“元音字母+y”结尾的名词, 直接在词尾加-s构成复数形式 。
名词单数变复数
.
What’s this in English?
It’s an apple.
What are these?
They are two apples.
.
--What’s this? --It’s a pen.
--What are these?
--They are pens.
.
--What’s that? --It’s an English book.
A. 单数:表示“一个”的概念。用名词的单数时, 名词前需加 a 或 an。
如:a book(一本书), an apple(一个苹果), an orange(一个橘子)
B. 复数:表示两个或两个以上的物体。 如:two pencils(两枝铅笔), three weeks(三周)等。
1.一般情况下,直接在词尾加-s 构成复数形式。
watch _w__a_t_c_h__e_s_ child _c_h__i_ld__r_e_n_ day ___d_a_y_s____ foot __f_e_e_t_____ book __b_o_o__k_s___ dress _d__r_e_s_s_e_s__
❖写出下列各词的复数 tooth _t_e_e_t_h_____ sheep __s_h_e_e_p____ box _b_o__x_e_s____ strawbersrtyra_w__b_e_r_r_i_e_s_
.
6.I have a lot of _____t_o_y_s (小to学y英) i语n语m法y bedroom. 7. My mother wash_______d_is_h_e_s__ (dish) in the kitchen. 8.I have two_P_e_n_c_i_l-_b_o_x_e_s__ (pencil-box). 9.There are some_____b_u_s_e_s____ (bus)in the street. 10.Monster has eight____f_e_e_t______ (foot).
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三、选择填空
小学英语语法
(B)1.I can see three ________ in the zoo.
A monkeies B monkeys C monkey
(B)2. The pig has four ________. A. foot B. feet C. foots
( A )3. I can see ten _____ in the picture.
.
• Sum up: 1.一般情况下,直接在名词词尾加-s. 2.以s,x,sh,ch结尾的名词,在词尾加-es. 3.以辅音字母加y结尾的名词,要变y为i再加-es. 4.以“元音字母+y”结尾的名词,直接在词尾加-s . 5.以f 或 fe结尾的名词,先将f或 fe变为v,再加-es. 6.以o结尾的名词,表示无生命事物的名词加-s, 表示有生命事物的名词加-es。
二1.T、h用ere所a给re的th单re词e的_c_h_复_a__数i_r_s_的___正小(c确学h形英ai语r式)语i填n法空the:classroom. 2.These__to__m_a_t_o_e_s____ (tomato) are red. 3.My brother looks after two_b_a_b_i_e_s____ (baby) 4.My father likes to eat__p_o_t_a_to_e_s____ (potato). 5.Chinese__p_e_o_p_l_e_ (people)like to eat noodles.
( A )9. I need a pen and some _____. A. books B. desk C. chair
( A )10. There is some _____ in the river. A. fish B. fishes C. fishs
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(A )6. Mr Black often drink小s学om英语e 语__法_______. A. milk B. milks kes
( C )7. There are some _____on the floor. A. child B. man C. books
( C )8. Lucy will have some _______. A. photo B. photos C. photoes
.
不可数名词:
有些词在汉语中可数,在英语中却不可数。 如:bread(面包)等。
此类不可数名词要表示“一”这个概念时,需用其 它方式表达,数词+量词+OF+名词。
如: a piece of bread 等。 注意事项:
不可数名词总是用单数的形式。 不可数名词一般没有复数形式。 不可数名词前,不要加数字。
--What are those?
--They are English books.
.
watches oranges pens
--What’re these ? --They’re … .
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名词
一.名词分可数名词和不可数名词 1. 可数名词
个体名词都是可数名词。每个可数名词都有其单 数和复数形式。
3. It is a red apple. They are red apples.
4. I am a boy.
We are boys.
5. He / She is a teacher. They are teachers.
6. What’s this ?
What’re these ?
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复数句子变单数句子 These are flowers.
you ___y_o_u_____ peach _p_e__a_c_h_e__s
sandwich _s_a_n__d_w__i_ches
man ___m__e_n____ woman w__o_m__e_n____ paper ___p_a_p__e_r__ juice _j_u_i_c_e_____ water __w_a__t_e_r___ milk __m__il_k_____ rice ____r_ic__e___ tea ___t_e_a_____
单数: This is a flower.
一般疑问句,并作肯定回答: Are these flowers ? Yes, they are.
划线提问: What are these ?
.
❖写出下列各词的复数 I ____w__e____ him ___th__e_m____
this ___t_h__e_s_e__ her ___t_h_e_m____
如:book-books, bag-bags,
cat-cats,
bed-beds
.
name pen card ruler
names pens cards rulers
.
2. 以s, x, ch, sh等结尾的名词, 在词尾加-es构成复数形式。
class box watch brush
classes boxes watches brushes
单数
this
–
that
–
I
–
ห้องสมุดไป่ตู้
you
–
he / she / it –
am / is
–
复数
these those
we you
they are
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句子单数变复数
1. This is a book.
These are books.
2. That is an eraser. Those are erasers.
A. sheep B. dog C. pig
( C)4. The _____ has three_____.
A.boys, watches B. boy, watch C. boy, watches
B.
( A )5. Can you see _______on the plate?
A. bread B. breads C. breades
boy boys day days
.
city
party
strawberry
(草莓)
key
cities parties strawberries
keys
.
5. 以f或fe结尾的名词,先将f或 fe变成v,再加-es构成复数形式。
knife knives
leaf leaves
(树叶)
.
以o结尾的名词, 表示无生命事物的名词,词尾加-s, 表示有生命事物的名词,词尾加-es。
.
bus buses fox foxes
(狐狸)
dish dishes (盘子)
peach peaches sandwich sandwiches
.
3. 以“辅音字母+y”结尾的名词, 应改y为i,再加-es。
family families baby babies
.
4. 以“元音字母+y”结尾的名词, 直接在词尾加-s构成复数形式 。
名词单数变复数
.
What’s this in English?
It’s an apple.
What are these?
They are two apples.
.
--What’s this? --It’s a pen.
--What are these?
--They are pens.
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--What’s that? --It’s an English book.
A. 单数:表示“一个”的概念。用名词的单数时, 名词前需加 a 或 an。
如:a book(一本书), an apple(一个苹果), an orange(一个橘子)
B. 复数:表示两个或两个以上的物体。 如:two pencils(两枝铅笔), three weeks(三周)等。
1.一般情况下,直接在词尾加-s 构成复数形式。
watch _w__a_t_c_h__e_s_ child _c_h__i_ld__r_e_n_ day ___d_a_y_s____ foot __f_e_e_t_____ book __b_o_o__k_s___ dress _d__r_e_s_s_e_s__
❖写出下列各词的复数 tooth _t_e_e_t_h_____ sheep __s_h_e_e_p____ box _b_o__x_e_s____ strawbersrtyra_w__b_e_r_r_i_e_s_
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6.I have a lot of _____t_o_y_s (小to学y英) i语n语m法y bedroom. 7. My mother wash_______d_is_h_e_s__ (dish) in the kitchen. 8.I have two_P_e_n_c_i_l-_b_o_x_e_s__ (pencil-box). 9.There are some_____b_u_s_e_s____ (bus)in the street. 10.Monster has eight____f_e_e_t______ (foot).
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三、选择填空
小学英语语法
(B)1.I can see three ________ in the zoo.
A monkeies B monkeys C monkey
(B)2. The pig has four ________. A. foot B. feet C. foots
( A )3. I can see ten _____ in the picture.