人教版七年级英语 语法聚焦
人教版新目标七年级英语上册Unit3 Is this your pencil语法聚焦单元主题写作训练题及答案
人教版新目标七年级英语上册语法聚焦单元主题写作训练题Unit 3 Is this your pencil[一般疑问句和名词性物主代词的用法]1．—Is this his green pen? 这是他的绿色钢笔吗？—No, it isn't. 不，它不是。
2．—Is that your schoolbag? 那是你的书包吗？—Yes, it is. 是的，它是。
3．—Are these your pencils? 这些是你的铅笔吗？—No, they're Bob's. 不，它们是鲍勃的。
4．—Are those her keys? 那些是她的钥匙吗？—Yes, they are. 是的，它们是。
5．The blue pen is his.这支蓝色的钢笔是他的。
6．And the green pen is hers, too.这支绿色的钢笔也是她的。
7．—Is that yours?那是你的吗？—Yes, it is. 是的，它是。
8．—Are those Anna's books?那些是安娜的书吗？—No, they aren't. They're mine.不，它们不是。
它们是我的。
1．一般疑问句(1)一般疑问句的用法询问事物或某种情况是否属实，需要对方作出肯定或否定回答。
(2)含有系动词be的一般疑问句的结构Be动词 (Am, Is, Are)＋主语＋其他？肯定回答用“________，主语＋be.”；否定回答用“________，主语＋be＋not.”。
be 和not 常用缩写形式。
如：—Is this your English book?这是你的英语书吗？—Yes, ________ ________．/No, ________________．是的，它是。
/不，它不是。
(3)含be动词的陈述句变为一般疑问句的步骤第一步：要将be动词提到句首，并且大写第一个字母。
Unit 2SectionA(Grammar Focus)(课件)-七年级英语上册(人教版2024)
3b Complete the sentences with the correct possessive form (’s)
of the words in brackets.
possessive form 所有格
一、定义： 名词后加 ’s或of来表示所有关系，叫做名 词所有格。
用have / has填空。
1.A dog _h__a_s_ four legs. A bird _h_a_s_ two legs. 2.Our school __h_a_s_ a library. 3.We _h_a_v_e 37 chairs in our classroom. 4.My sister _h_a_s_ a nice toy car. 5. —Do Tom and his brother _h_a_v_e_ a big bedroom?
动词原形和动词第三人称单数形式，以have/has为例
have意为“有”，表示某人拥有某物。have在句子中有两种形式，即have和 has。have用于第一人称（I, we）、第二人称（you）以及第三人称复数 （they）和其他复数名词；而has则用于第三人称单数（he, she, it）和单数名 词。
e.g.—Do you have a bike?你有自行车吗？ —Yes ,I do./No,I don’t.是的，我有。/不，我没有。
— Do they like basketball? 他们喜欢打篮球吗？ — Yes, they do. 是的, 他们喜欢。 — No, they don’t. 不, 他们不喜欢。
人称 句式
主语为第一人称(I，we)，第 二人称(you)和第三人称复数 (they)
七年级上册第八单元语法聚焦
七年级上册第八单元语法聚焦
七年级上册第八单元的语法聚焦主要包括以下几个方面：
1. 描述人物特征：这个语法点主要涉及到如何用英语描述一个人的外貌特征和性格特点。
学生需要掌握一些常用的形容词和短语，例如“short”、“tall”、“friendly”等，以及如何将这些形容词和短语组合起来，形成一个完整的句子或段落。
2. 描述物品特征：除了描述人物特征外，学生还需要掌握如何用英语描述物品的特征。
这包括描述物品的大小、颜色、形状、材质等。
在这个语法点中，学生需要掌握一些常用的形容词和介词短语，例如“big”、“small”、“red”等。
3. 表达喜好和情感：这个语法点涉及到如何用英语表达自己的喜好和情感。
学生需要掌握一些常用的表达方式，例如“I like”、“I don’t like”、
“I feel happy”等。
在这个语法点中，学生需要特别注意情感的表达方式，例如使用程度副词来强调情感的强烈程度，使用动词短语来表达情感的来源和原因等。
综上所述，七年级上册第八单元的语法聚焦主要包括描述人物特征、描述物品特征和表达喜好和情感等几个方面。
通过这些语法点的练习，学生可以更好地掌握英语语言表达的基本规则，提高英语口语和写作能力。
人教版七年级上册英语课时作业 Unit2 section A 单元语法聚焦
• Ⅰ.用所给单词的适当形式填空。
1. This (these) is my sister Linda. 2.Are Those(that) your pencils? 3.It is (be) my key. 4. They (it) are pens. 5.Who are (be) they?
Unit2
英语
单元语法聚焦
• 一、指示代词 • 1.指示代词分类及用法。
• 2.指示代词使用的注意事项。
• (1)在介绍某人时,用this, that, these或 those而 不用he, she或they。
•
Tom,this is my sister Alice.汤姆,这是我的 妹妹艾丽斯。
my sister and those
A.is;are
B.are;is
C.is;is
D.are;are
my friends.
( D )5.—Is he your classmate?
—
.He’s my brother.
A.Yes, it is
B.Yes, he is
C.No, it isn’t
D.No, he isn’t
• Ⅱ.单项选择。
( C )1.— — Mary.
A.Who; He C.Who; She
is your friend? is in China , now. B.What; She D.What; He
( D )2. Frank has two sisters.
are Gina and Mary.
•
These are my parents.这是我的父母。
• (2)电话用语at? 你是准?
Unit 1 Section A(Grammar Focus)课件人教版2024新教材七年级上册英语
复数、第二人称代词或可数
名词复数的句子中
These books are new. 这些书是
新的。
be动词不可缩写的情况
1) am not不可缩写； 2) this is不可缩写； 3) 肯定的简略回答中不能缩写，如：“Yes, I am.”不能写成 “Yes, I’m.”。
be 动词用法口诀：
我用am,你用are, is 连着他(he)，她(she)，它(it) 单数is, 复数are. 要变否定很简单，not放在be后面。 缩写也要看情况，牢记三种不能缩。 若要变为疑问句，be应移到句子前。 还有一点要注意，第一人称“我”要变
9. 我在七年一班。_I_a_m__i_n_C__la_s_s_O__n_e_G__ra_de Seven.
10. 她来自哪里？ __W__h_e_re__is_s_h_e__fr_o_m_?______
Review 英语中常见的与系动词搭配的缩略形式
1. 系动词的缩写形式
2. 系动词与否定形式的缩写
both 两个都
作为形容词，both通常放在名词前作为定语，表示“两个都”的意思。 例如，在句子“Both of the books are interesting.”中，both作为形容 词修饰名词books，表示两本书都很有趣。 作为代词，both可以作主语、宾语或同位语使用，指代两个人或物。 例如，在句子“I like both.”中，both作为宾语，表示“两个我都喜欢”。 作为副词，both可以放在系动词be、情态动词和助动词之后，实义动词之 前。 例如，在句子“They both enjoy reading.”中，both作为副词修饰动词 enjoy，表示“他们两个都喜欢阅读”。
10. 我们都在学校的乐队。 _W__e_a_r_e_b_o_t_h_i_n_t_h_e_s_c_h_o_o_l_band.
人教版七年级英语 语法聚焦
人教版七年级英语语法聚焦Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#Unit 1 Grammar Focus你会游泳吗是的，我会。
/ 不，我不会。
他会下国际象棋吗是的，他会。
/ 不，他不会。
你和Tom会下国际象棋吗是的，我们会。
/ 不，我们不会。
Unit 2 Grammar Focus你通常几点起床我通常六点半起床。
他们几点穿衣服他们总是在七点二十分穿衣服。
Rick几点吃早餐他七点吃早餐。
Scott什么时候去上班他总是十一点去上班。
他从不迟到。
你的朋友们什么时候锻炼他们通常在周末锻炼。
Unit 3 Grammar Focus你怎样去上学我骑自行车。
她怎样去上学她通常乘公共汽车。
到学校要花多长时间大约要花15分钟。
从你家到学校有多远只有约2公里。
简是步行去上学吗不，她不是。
她骑自行车。
他们乘公共汽车上学吗不，他们不是。
他们步行。
Unit 4 Grammar Focus不要在走廊里跑。
不要打架。
规则是什么我们必须准时上课。
我们可以在教室吃东西吗不，我们不可以，但我们可以在餐厅吃。
我们可以在课堂上戴帽子吗是的，我们可以。
/ 不，我们不可以。
他在学校必须穿校服吗是的，他必须穿。
/ 不，他不必穿。
你们必须做什么我们在图书馆必须保持安静。
Unit 5 Grammar Focus你为什么喜欢熊猫因为它们有点儿有趣。
约翰为什么喜欢考拉因为它们非常可爱。
你为什么不喜欢老虎因为它们真的很吓人。
狮子来自哪里它们来自南非。
Unit 6 Grammar Focus你正在做什么我正在看电视。
她正在做什么她正在洗衣服。
他们正在做什么他们正在听CD。
你正在做作业吗是的，我正在做。
/ 不，我没有，我正在打扫房间。
他正在看报纸吗是的，他正在看。
/ 不，他没看，他正在打篮球。
他们正在使用电脑吗是的，他们在用。
/ 不，他们没有，他们正在锻炼。
Unit 7 Grammar Focus天气怎么样多云。
人教版 七年级英语各单元语法梳理
人教版七年级英语各单元语法
梳理
1. Her clock is on the desk. 她的闹钟在书桌上。
2. My baseball is under the bed. 我的棒球在床下。
3. His keys are in his schoolbag. 他的钥匙在他的书包里。
【妙语诠释】
对上面这些例句中的划线部分提问，需要用特殊疑问词where，其句型结构为：Where be ...? 意为“……在哪里？”。
用来对位置提问，该句型中 be 的单复数要与其后主语的单复数保持一致。
例如：
-Where is her clock? 她的闹钟在哪里？
-Her clock is on the desk.
-Where is your baseball? 你的棒球在哪里？
-My baseball is under the bed.
-Where are his keys? 他的钥匙在哪里?
-His keys are in his schoolbag.。
(全)人教版英语七年级上册各单元语法聚焦汇总
人教版7年级上册各单元语法汇总Unit1 My name’s Gina.1.---What’s your name?---Alan./I’m Alan./My name’s Alan.2.---What’s his name?---He’s Eric./His name’s Eric.3.---What’s her name?---She’s Mary./Her name’s Mary.4.---Is he Jack?---Yes,he is./No,he isn’t.His name’s Mike.5.---Are you Helen?---Yes,I am./No,I’m not.I’m Gina.Unit 2 This is my sister.1.This is my friend Jane.2.That’s my grandfather.3.These are my brothers.4.Those are my parents.5.---Who is she?---She’s my sister.6.---Who’s he?---He’s my brother.7.---Who’re they?---They’re my grandparents.Unit 3 Is this your pencil?1.---Is this your pencil?---Yes，It is.It’s mine./No,it isn’t.It’s hers.2.---Is this his green pen?---Yes，It is./No,it isn’t.The blue pen is his.3.---Is that your school bag?---Yes，It is./No,it isn’t.It’s his.4.---Are these your books?---Yes,they are./No,they aren’t.They’re hers.5.---Are those her keys?---Yes,they are./No,they aren’t.They’re mine.缩写：it’s=it is isn’t=is not aren’t= are notUnit 4 Where’s my schoolbag?1.---Where’s the map?---It’s in your grandparents’ room.2.---Where are my books?---They’re on the sofa.3.---Where’s his pencil box?---It’s in his schoolbag.4.---Where’s your ruler?---It’s under the chair.5.---Where are their keys?---They’re on the table.Unit 5 Do you have a soccer ball?1.---Do you have a baseball?---Yes,I do./No,I don’t.I have a volleyball.2.---Do you have a ping-pong Bat?---Yes,I do./No,I don’t.I have a ping-pong ball.3.---Does she have a tennis ball?---Yes,she does./No,she doesn’t.She has a baseball.4.---Does he have a soccer ball?---Yes,he does./No,he doesn’t.He has two ping-pong bats.5.---Do they have a basketball?---Yes,they do./No,they don’t.They have a volleyball.缩写：don’t = do not doesn’t = does notUnit 6 Do you like bananas?1.---Do you like salad?---Yes,I do./No,I don’t.2.---Do they like pears?---Yes,they do./No,they don’t.3.---Does she like tomatoes?---Yes,she does./No,she doesn’t.4.I like oranges.I don’t like bananas.5.We like rice.We don’t like hamburgers.6.He likes ice-cream.He doesn’t like vegetables.Unit 7 How much are these socks? 1.--How much is the hat?--It’s five dollars.2.--How much is this T-shirt?--It’s seven dollars.3.--How much is that brown sweater? --It’s eight dollars.4.--How much are these socks?--They’re two dollars.5.--How much are those black trousers? --They’re nine dollars.Unit 8 When is your birthday?1.--When is your birthday?--My birthday is on May 2nd.2.--When is his birthday?--His birthday is on January 17th.3.--When is her birthday?--It’s in August.4.--When is Alice’s birthday?--Her birthday is on September 5th. 5.--When is your father’s birthday?--His birthday is on April 21st.Unit 9 My favorite subject is science.1.--What’s your favorite subject?--My favorite subject is science.2.--What’s his favorite subject?--His favorite subject is Chinese.3.--What’s her favorite subject?--Her favorite subject is art.4.--Why does Bob like history?--Because it’s interesting.5.--Why do Frank and Bob like P.E.?--Because it’s fun.6.--Who is your music teacher?--My music teacher is Ms.Xie.7.--When is your geography class?--It’s on Monday and Friday.。
人教版七年级英语下册Unit12SectionA单元语法聚焦十二
单元语法聚焦十二
3. He found the key in his drawer．(对画线部分提问) ___W__he_r_e_ ____d_id___ he ___f_in_d___ the key? 4. She did her homework at school.(改为否定句) She ___d_i_d_n_'t_ ____d_o___ her homework at school. 5. They visited other countries during the holiday.(改为一般疑问句) ____D_i_d__ they ___v_is_it___ other countries during the holiday?
单元语法聚焦十二
( B )5.2016·绵阳—Don't you see the sign “No parking！” on the right? —Sorry, I ________. But now I know parking here is not right. A．don't B．didn't C．hadn't D．doesn't
单元语法聚焦十二
(3)一般疑问句：___D_id____＋主语＋__动_词__原__形_＋其他？肯定回答： Yes, __主_语_____＋___d_i_d___．否定回答：No, __主__语____＋__d_id_n_'_t __. —Did he go to Guangzhou yesterday? 昨天他去广州了吗？ —Yes, he did./No, he didn't.是的，他去了。/不，他没去。 (4)特殊疑问句：特__殊__疑_问__词_＋___d_i_d___＋主语＋_动__词_原__形__＋其他？ What time did he get to school this morning? 今天上午他是什么时间到学校的？
七年级英语语法聚焦
七年级下册语法要点（一）动词&短语1、live in居住在某地2、like+名词复数，表示喜欢某一类事物+doing表示长期爱好…+to do sth表示偶尔喜欢做某事enjoy 喜欢dislike不喜欢，用法同likeenjoy oneself=have a good time/have fun玩得高兴3、①talk about/of sth.谈论某事（强调谈论什么事情）talk with sb.与某人交谈（强调两方都在说）talk to sb.与某人交谈（强调一方讲，另一方听）talk on…通过…交谈② speak+语言speak to请某人接电话③tell sb. sth.(sb.要用宾格形式)tell a story/joke.讲故事/笑话tell sb. to do …告诉某人做某事tell sb. not to do …告诉某人不要做…④say说，诉说。
接所说的内容4、have某人拥有某物，主语是人，单三式为hasthere be某处有某人/物，根据be后第一个名词确定用is/are. “就近原则”结构：There be + 某物/ 人 + 某处5、write to sb.给某人写信6、can能，会+动词原形，无人称和数的变化7、keep quiet保持安静，be quiet安静祈使句通常有V（动词原形开头）型、B（Be动词开头）型、L（Let开头）型、D（祈使句的否定形式，Don’t开头）型。
8、be busy with/at…忙于…(in) doing…忙于做…12、arrive in+大地点到达 here这儿，there那儿，home家，前不加介词 at+小地点13、let sb. do sth.让某人做某事，可回答：OK./All right./Yes, let’s…17、take a taxi表示动作，作谓语 = go to … by taxi.by taxi表示方式，作状语20、look at看…（强调动作）see强调结果watch注意看得某种动作read 读书、看报用这个词22、job，可数名词，指特定的工作，work，不可数名词，动词，工作，work hard努力工作23、play with sb./ sth.与某人玩/玩…东西24、want to be想成为…，想当…want相当于would like，常用于want sthwant to do sth. 想做某事want sb. to do sth. 想让某人去做某事25、give给，后常跟双宾语，give sb. sth=give sth. to sb.buy sb. sth. =buy sth. for sb.26、wear强调穿得状态 put on穿上，戴上，强调动作27、get…from…从…处取得…28、teach+sb.（宾格）+功课，教某人…功课teach sb. to do sth.教某人做某事31、That sounds good听起来好32、wait for sb./sth.等候某人或某物33、be with sb.和某人在一起34、Thanks for=Thank you for因…而感谢…+名词/代词/动词-ing36、take a photo/take photos（pictures）拍照37、look at，see, watch, hear, feel都是感官动词，常+复合宾语（宾语+宾语补足语）宾语补足语 to do sth.强调动作经常发生doing强调动作正在进行（二）名词、介词、形容词&副词4、at the age of+数词，在…岁的时候5、and连接词性一致的词/短语，表明两个动作的并列关系or连接两个并列关系的否定句6、too太/也，常用在肯定句和疑问句，一般用于句尾either常用在否定句中，“也（不）”also常用于实意动词之前，系动词、助动词、情态动词后7、across from在…的对面8、between…and…在…和…两者之间9、in front of在…前面（范围之外）10、behind在…后面11、in the neighborhood在附近12、at the beginning of…的开始13、on the left/on the right在左/右边on the left of/on the right of在…的左/右边14、Turn left/right at…在…左/右转Go down/along/up this street沿着这条街往前走15、Fifth Avenue专有名词，首字母大写，不用加the序数词前一般带the，如果前面有物主代词/名词所有格时，或本身是专有名词（首字母大写）时，不加the16、kind of有点=a little，a kind of…一种…all kinds of…各种各样的…17、感兴趣的interesting主语是事/物，指某事/物本身有兴趣；interested主语是人，多用于be interested in…令人兴奋的exciting用来修饰事/物excited用来修饰人轻松的relaxing主语是事物relaxed主语是人令人惊讶的surprising主语是事物surprised主语是人，be surprised at+名词/that从句23、形容词friendly友好的17、other形容词，“其他的，另外的”放在被修饰名词前one…the other..some…others…一些…另一些…18、during/in the day在白天32、newspaper可数名词，news不可数（做主语时，谓语用单数）33、police集合名词，作主语，谓语动词用复数people作主语，谓语动词用复数a group of一组+可数名词复数，作主语时谓语动词用复数42、family家庭，家人，做主语时，若看作整体，谓语动词用单数；表示家庭成员时用复数。
2017-2018新人教版七年级英语下册Unit1-Unit12单元语法聚焦归纳
七年级下语法聚焦Unit 1 Can you play the guitar? 情态动词can表示能力情态动词表示说话人对所说动作的观点。
情态动词没有人称和数的变化，并且在句子中不能单独作谓语，必须和实义动词一起构成谓语。
本单元我们学习的情态动词can意为“会；能”，后跟动词原形，表示某人在某方面的能力。
下面我们一起学习情态动词can的几种句式。
◆含can 的肯定句式为“主语 + can + 动词原形 (+其他).”。
如：I can swim. They can play the guitar.◆含can 的否定句式为“主语+ cannot / can’t +动词原形 (+其他).”。
如：I cannot / can’t swim.They cannot / can’t play the guitar.◆含can 的一般疑问句式为“Can+主语+动词原形 (+其他)?”，肯定简略回答为“Yes,主语(人称代词) + can.”；否定简略回答为“No,主语(人称代词) + can’t.”。
如：—Can you swim? —Yes, I can. / No, I c an’t.—Can they play the guitar?—Yes, they can. / No, they can’t.◆含can 的特殊疑问句式为“疑问词(不作主语) + can +主语+动词原形 (+其他)? ”。
如：What can you do? What can they play?【运用】Ⅰ. 汉译英1. 我妹妹会跳舞。
2. 他们不会下国际象棋。
Ⅱ. 完成句子David can play basketball.1. 改为否定句：2. 改为一般疑问句并作肯定和否定回答：3. 对句中划线部分提问：Unit 2 What time do you go to school?(一)what time & when 引导的特殊疑问句what time和when均可对时间状语进行提问，用来询问什么时间。
2024人教版七年级英语
2024人教版七年级英语一、语法知识。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常或习惯性的动作或状态。
例如：I often get up at six o'clock.（我经常六点起床。
）- 表示客观事实或真理。
例如：The earth goes around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 句子结构：- 肯定句：主语+动词原形（第三人称单数主语+动词第三人称单数形式）。
如：He likes reading books.（他喜欢读书。
）- 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形。
如：I don't like math.（我不喜欢数学。
）- 一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形？如：Does she go to school by bike?（她骑自行车去上学吗？）2. 名词的复数形式。
- 规则变化：- 一般在名词后加 -s。
如：book - books，pen - pens。
- 以s，x，sh，ch结尾的名词加 -es。
如：box - boxes，bus - buses。
- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i加 -es。
如：baby - babies。
- 以o结尾的名词，有生命的加 -es（如：potato - potatoes，tomato - tomatoes），无生命的加 -s（如：photo - photos）。
- 不规则变化：- 例如：man - men，woman - women，child - children，foot - feet，tooth - teeth等。
3. 形容词性物主代词。
- 包括：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her（她的），its （它的），our（我们的），their（他们的）。
- 用法：用来修饰名词，表示所属关系。
例如：This is my book.（这是我的书。
）二、词汇积累。
Starter Units 1-3 语法聚焦【word讲义】七年级英语上册(人教版)
单元语法聚焦Starter Units 1-3英语字母和音素&冠词语法探究一.英语字母和音素掌握英语字母、音素等基本知识是英语学习的基础1.英语语音音素英语共有44个音素，其中元音20个，辅音24个，另外还有4个辅音连缀(/ts/, /dz/, /tr/, /dr/)。
记录英语音素的符号叫音标，为了防止其与字母混淆，我们把音标放在两条斜线(//)内。
2.英语字母英语共有26个字母。
我们要掌握：(1)英语字母的发音。
(2)英语字母的写法。
(3)英语字母中，元音字母有5个，分别是Aa, Ee, Ii , Oo, Uu。
(4)英语字母按书写分为大写字母和小写字母。
(5)英语句子中第一个词的首字母要大写，句子中单词之间要间隔一个字母宽的距离。
(6)英语字母发音分类表(顺次填写)：Aa /ei/ Jj KkEe /i:/ Bb Dd Pp VvIi /ai/Oo /əu/Uu/ju:/ Qq/e/ Ff Mm Ss/a:(r)/二.冠词冠词的定义和分类【定义】用于名词前,帮助说明名词所指的人或事物.【分类】不定冠词,定冠词,零冠词1.不定冠词a/an(表示泛指)【区别】(1)a用于以辅音音素开头的名词单数和字母前(2) an用于以元音音素开头的名词单数和字母前.①表示数量"一",一类人或事,每一an apple a book a ruler an NBA player an old man an eraser a UFO②用于固定词组中have a good time玩得开心have a look看一看2.定冠词:the①表示特指.Look!The man over there is my teacher.②前文已经提到过:Kim has a cat.The cat is black.③用在西洋乐器前:play the piano④用在序数词前:the first picture3.零冠词三餐,球类前.What do you like for breakfast?Mike likes playing football.【活学活用】-用合适的冠词填空①Tom is 8-year-old boy.And his father is 38-year-old man.②There is "S", "X", "L", "I", "H" "R", "E", "P", "A", "F", "O"and "U" in the alphabet(字母表).分层训练A级-基础达标一、语音辨识从ABCD四个选项中找出与其他选项读音不同的词或字母。
新人教版七年级英语上册Unit4 单元语法聚焦课件(共19张PPT)
语法点击
where引导的特殊疑问句及表示方位的介词 1．Where引导的特殊疑问句 结构：(1)Where＋be＋主语？(2)Where＋do/does＋主语？ 本单元只讲第一种结构。在该结构中，be动词的形式取决于 后面的主语。当主语是单数可数名词或不可数名词时，be动 词用is，为了避免重复，回答时，通常用it/he/she代替上文出 现过的名词；当主语为可数名词复数时，be动词用are，回答 时通常用they代替上文出现过的名词。即：
单元语法聚焦四
2. 表示方位的介词 (1)介词一般位于名词或代词前，表示该词与其他成分的关系。 (2)常用的方位介词(短语): in front of在……(外部的)前面； behind在……后面； near在……附近； next to靠近； between在……中间； at在……(指小地点)；in在……里； under在……下；on在……上。如：
单元语法聚焦四
Ⅵ.根据汉语意思完成句子 1．他的背包在桌子下面。 His backpack is _u_n_d_e_r__ __t_h_e___ __t_a_b_le__． 2．我的棒球在哪儿？ _W__h_e_re__ ____is___ my baseball? 3．我的手表在桌子上吗？ ___I_s___ my watch ___o_n___ __t_h_e___ __t_a_b_le__？ 4．我的钥匙在桌子里吗？ __A__re___ my keys ___in____ ___t_h_e__ ___ta_b_l_e_？ 5．你的手表不在沙发上。 Your watch __is_n__'t__ ___o_n___ ___th_e___ __s_o_f_a__．
单元语法聚焦四
人教版七年级(上)英语重难点语法规则归纳
人教版七年级(上)英语重难点语法规则归纳一、动词的形式- 动词的基本形式：用于主语为第三人称单数以外的情况，如：I, you, we, they。
动词的基本形式：用于主语为第三人称单数以外的情况，如：I, you, we, they。
- 动词第三人称单数形式：用于主语为第三人称单数，如：he, she, it。
动词第三人称单数形式：用于主语为第三人称单数，如：he, she, it。
- 动词的过去式形式：用于表示过去发生的动作或状态，如：played, ate, saw。
动词的过去式形式：用于表示过去发生的动作或状态，如：played, ate, saw。
- 动词的-ing形式：用于进行时态或作为现在分词，如：playing, eating, seeing。
动词的-ing形式：用于进行时态或作为现在分词，如：playing, eating, seeing。
- 动词的过去分词形式：用于完成时态或作为被动语态，如：played, eaten, seen。
动词的过去分词形式：用于完成时态或作为被动语态，如：played, eaten, seen。
二、名词的单复数- 名词的复数形式：大多数名词在后面加-s构成复数形式，如：books, cats, dogs。
名词的复数形式：大多数名词在后面加-s构成复数形式，如：books, cats, dogs。
- 以s, x, sh, ch结尾的名词：在末尾加-es构成复数形式，如：buses, boxes, dishes。
以s, x, sh, ch结尾的名词：在末尾加-es构成复数形式，如：buses, boxes, dishes。
- 以y结尾的名词：将y变为i，再加-es构成复数形式，如：cities, families。
以y结尾的名词：将y变为i，再加-es构成复数形式，如：cities, families。
三、形容词的比较级和最高级- 形容词的比较级：在形容词后面加-er构成比较级形式，如：bigger, happier。
人教七年级英语语法聚焦
Unit 1 Grammar Focus你会游泳吗是(de),我会./ 不,我不会.他会下国际象棋吗是(de),他会./ 不,他不会.你和Tom会下国际象棋吗是(de),我们会./ 不,我们不会. Unit 2 Grammar Focus你通常几点起床我通常六点半起床.他们几点穿衣服他们总是在七点二十分穿衣服. Rick几点吃早餐他七点吃早餐.Scott什么时候去上班他总是十一点去上班.他从不迟到.你(de)朋友们什么时候锻炼他们通常在周末锻炼.Unit 3 Grammar Focus你怎样去上学我骑自行车.她怎样去上学她通常乘公共汽车.到学校要花多长时间大约要花15分钟.从你家到学校有多远只有约2公里.简是步行去上学吗不,她不是.她骑自行车.他们乘公共汽车上学吗不,他们不是.他们步行.Unit 4 Grammar Focus不要在走廊里跑.不要打架.规则是什么我们必须准时上课.我们可以在教室吃东西吗不,我们不可以,但我们可以在餐厅吃.我们可以在课堂上戴帽子吗是(de),我们可以./ 不,我们不可以.他在学校必须穿校服吗是(de),他必须穿./ 不,他不必穿.你们必须做什么我们在图书馆必须保持安静.你为什么喜欢熊猫因为它们有点儿有趣.约翰为什么喜欢考拉因为它们非常可爱.你为什么不喜欢老虎因为它们真(de)很吓人.狮子来自哪里它们来自南非.Unit 6 Grammar Focus你正在做什么我正在看电视.她正在做什么她正在洗衣服.他们正在做什么他们正在听CD.你正在做作业吗是(de),我正在做./ 不, 我没有,我正在打扫房间.他正在看报纸吗是(de),他正在看./ 不,他没看,他正在打篮球.他们正在使用电脑吗是(de),他们在用./ 不,他们没有,他们正在锻炼.天气怎么样多云./ 阳光明媚./ 正在下雨.你正在做什么我正在做饭.他们正在做什么他们正在公园里打篮球.他正在做什么他正在朋友家学习.一切都好吗好极了/ 还不错./ 糟透了Unit 8 Grammar Focus这儿附近有银行吗是(de),有.它在中心街上.这儿附近有餐馆吗是(de),邮局前面有一家.旅馆在哪儿它在警察局后面.银行在哪儿它紧挨着邮局.公园在哪儿它在银行对面,旅馆(de)后面.付费在哪它们在邮局和图书馆之间. Unit 9 Grammar Focus他长什么样他很高.她长什么样她留着长长(de)直发.他们长什么样他们中等身材.他们是直发还是卷发他们留着卷发.他是高还是矮他既不高也不矮.他中等身高. Unit 10 Grammar Focus 您想要哪种面条我想要牛肉面,谢谢.您想要多大碗(de)我想要打碗(de),谢谢.您想要大碗(de)吗是(de),谢谢.西红柿鸡蛋汤里面有肉吗不,没有./ 不,没有肉.Unit 11 Grammar Focus你(de)学校旅行怎么样很棒你去动物园了吗不,我没去.我去农场了.你看到奶牛了吗是(de),我看到了.我看到了很多. Carol骑马了吗不,她没有.但她给奶牛挤奶了.草莓好吃吗是(de),好吃./ 不,不好吃.Unit 12 Grammar Focus你（们）上周末做什么了我做家庭作业了./ 我们去划船了.谁去看望她(de)祖母了Becky 去了.上周末她去哪儿了她去农场了.她和谁一起去(de)她和她(de)同学们一起去(de).。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit 1 Grammar Focus
你会游泳吗？
是的，我会。
/ 不，我不会。
他会下国际象棋吗？
是的，他会。
/ 不，他不会。
你和Tom会下国际象棋吗？
是的，我们会。
/ 不，我们不会。
Unit 2 Grammar Focus
你通常几点起床？
我通常六点半起床。
他们几点穿衣服？
他们总是在七点二十分穿衣服。
Rick几点吃早餐？
他七点吃早餐。
Scott什么时候去上班？
他总是十一点去上班。
他从不迟到。
你的朋友们什么时候锻炼？
他们通常在周末锻炼。
Unit 3 Grammar Focus
你怎样去上学？
我骑自行车。
她怎样去上学？
她通常乘公共汽车。
到学校要花多长时间？
大约要花15分钟。
从你家到学校有多远？
只有约2公里。
简是步行去上学吗？
不，她不是。
她骑自行车。
他们乘公共汽车上学吗？
不，他们不是。
他们步行。
Unit 4 Grammar Focus
不要在走廊里跑。
不要打架。
规则是什么？
我们必须准时上课。
我们可以在教室吃东西吗？
不，我们不可以，但我们可以在餐厅吃。
我们可以在课堂上戴帽子吗？
是的，我们可以。
/ 不，我们不可以。
他在学校必须穿校服吗？
是的，他必须穿。
/ 不，他不必穿。
你们必须做什么？
我们在图书馆必须保持安静。
Unit 5 Grammar Focus
你为什么喜欢熊猫？
因为它们有点儿有趣。
约翰为什么喜欢考拉？
因为它们非常可爱。
你为什么不喜欢老虎？
因为它们真的很吓人。
狮子来自哪里？
它们来自南非。
Unit 6 Grammar Focus
你正在做什么？
我正在看电视。
她正在做什么？
她正在洗衣服。
他们正在做什么？
他们正在听CD。
你正在做作业吗？
是的，我正在做。
/ 不，我没有，我正在打扫房间。
他正在看报纸吗？
是的，他正在看。
/ 不，他没看，他正在打篮球。
他们正在使用电脑吗？
是的，他们在用。
/ 不，他们没有，他们正在锻炼。
Unit 7 Grammar Focus
天气怎么样？
多云。
/ 阳光明媚。
/ 正在下雨。
你正在做什么？
我正在做饭。
他们正在做什么？
他们正在公园里打篮球。
他正在做什么？
他正在朋友家学习。
一切都好吗？
好极了！/ 还不错。
/ 糟透了！
Unit 8 Grammar Focus
这儿附近有银行吗？
是的，有。
它在中心街上。
这儿附近有餐馆吗？
是的，邮局前面有一家。
旅馆在哪儿？
它在警察局后面。
银行在哪儿？
它紧挨着邮局。
公园在哪儿？
它在银行对面，旅馆的后面。
付费电话在哪？
它们在邮局和图书馆之间。
Unit 9 Grammar Focus
他长什么样？
他很高。
她长什么样？
她留着长长的直发。
他们长什么样？
他们中等身材。
他们是直发还是卷发？
他们留着卷发。
他是高还是矮？
他既不高也不矮。
他中等身高。
Unit 10 Grammar Focus
您想要哪种面条？
我想要牛肉面，谢谢。
您想要多大碗的？
我想要打碗的，谢谢。
您想要大碗的吗？
是的，谢谢。
西红柿鸡蛋汤里面有肉吗？
不，没有。
/ 不，没有肉。
Unit 11 Grammar Focus
你的学校旅行怎么样？
很棒！
你去动物园了吗？
不，我没去。
我去农场了。
你看到奶牛了吗？
是的，我看到了。
我看到了很多。
Carol骑马了吗？
不，她没有。
但她给奶牛挤奶了。
草莓好吃吗？
是的，好吃。
/ 不，不好吃。
Unit 12 Grammar Focus
你（们）上周末做什么了？
我做家庭作业了。
/ 我们去划船了。
谁去看望她的祖母了？
Becky 去了。
上周末她去哪儿了？
她去农场了。
她和谁一起去的？
她和她的同学们一起去的。