课间安全游戏课件
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课间安全教育ppt课件
5、当上学时段发生恶劣天气，电视台播出暴雨红 色预警信号时，已到校的学生在校听从老师的 安排，未到校的学生应听从家长的安排，在上 学路上的学生应及时在安全地方避险，并与班 主任或家长取得联系。
21
面对形形色色的危险，我们既不能做懦夫，也 不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必 修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的 观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存 本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知 识沉着应付。
303班1Βιβλιοθήκη 安全 事故 实例 一2
安全 事故 实例 二
3
防范及处理
不要在教室追逐打闹
活动空间狭小、安全隐患多
4
不在走廊奔跑、追逐玩耍 避免发生意外
5
上下楼梯……要守纪律，讲秩序， 不制造拥挤，以免发生踩踏。
6
体育课、室外活动时……
正确使用运动器材、注意听从老师 指挥
注意周围同学 动向，不要进 入其活动范围
不关咋的 事，又没 烧到咱家， 咱们走吧
《消防安全法》第35条规定： 任何人发现火灾都应当立即报 警。任何单位、个人都应当无 偿为报警提供便利，不得阻拦
报警。严禁谎报火警。
15
16
应对校园暴力 同学之间有矛盾是正常
的，可以相互谅解，不 能动粗，要宽容对待
1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉
自的己力不量要会害坚怕定。地要站相在信自邪己不的压一正方，，社千会看万上来不一魔冲要切鬼动轻正是易义 《预向防恶未势成力年低人头犯。罪法》第44条规定： 未2、成大年声人地应提当醒遵对守方法的律所、作法所规为及是社违会法公违纪的行为， 共道会德受规到范法，律树纪立律自严尊厉、的自制律裁、，自会强为意此付出应有的 识，代增价强。辨同别时是迅非速和报自警我，保或护者的大能声力呼，喊求救。 自3、觉如抵果制受各到种伤不害良，行一为定及要违及法时犯向罪老行师为、警察申诉报 的引案诱。和绝侵不害能。一味纵容他们，最终只会导致自己频
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面对形形色色的危险，我们既不能做懦夫，也 不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必 修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的 观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存 本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知 识沉着应付。
303班1Βιβλιοθήκη 安全 事故 实例 一2
安全 事故 实例 二
3
防范及处理
不要在教室追逐打闹
活动空间狭小、安全隐患多
4
不在走廊奔跑、追逐玩耍 避免发生意外
5
上下楼梯……要守纪律，讲秩序， 不制造拥挤，以免发生踩踏。
6
体育课、室外活动时……
正确使用运动器材、注意听从老师 指挥
注意周围同学 动向，不要进 入其活动范围
不关咋的 事，又没 烧到咱家， 咱们走吧
《消防安全法》第35条规定： 任何人发现火灾都应当立即报 警。任何单位、个人都应当无 偿为报警提供便利，不得阻拦
报警。严禁谎报火警。
15
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应对校园暴力 同学之间有矛盾是正常
的，可以相互谅解，不 能动粗，要宽容对待
1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉
自的己力不量要会害坚怕定。地要站相在信自邪己不的压一正方，，社千会看万上来不一魔冲要切鬼动轻正是易义 《预向防恶未势成力年低人头犯。罪法》第44条规定： 未2、成大年声人地应提当醒遵对守方法的律所、作法所规为及是社违会法公违纪的行为， 共道会德受规到范法，律树纪立律自严尊厉、的自制律裁、，自会强为意此付出应有的 识，代增价强。辨同别时是迅非速和报自警我，保或护者的大能声力呼，喊求救。 自3、觉如抵果制受各到种伤不害良，行一为定及要违及法时犯向罪老行师为、警察申诉报 的引案诱。和绝侵不害能。一味纵容他们，最终只会导致自己频
小学生校园课间活动安全主题班会 课件
不开可造成伤害的玩笑
• 严禁在教室内攀爬高处。如发现有 人攀爬，请立即制止，避免发生危 险，切勿争吵。
严禁学生擦楼房外窗玻璃
• 严禁学生在楼房外擦拭玻璃、 坐在窗台上，或将头部或身体 任何部位伸出窗外或走廊外侧。
不要被钉子沙石伤害
• 进行卫生清洁时，务必 小心，留意钉子或沙石 等潜在伤害物。
严禁学生用湿布擦电器
• 为避免触电危险，切勿使 用湿抹布清洁电器或开关。
第二部分
科学实验课安全
课间不玩危险的游戏，课间写作业时，要正确使用学习用品，不可将学习用具当玩具。低 年级的小朋友有时会用铅笔当玩具，或是拿着铅验仪器，严格按照 老师的指示进行操作。不得随 意玩弄实验仪器，也不得擅自 到其他同学的实验桌旁。
游戏时如何保证安全
课间不玩危险的游戏
01
课间写作业时，请正确使用学习用品，切勿将其当作玩具。尤 其是低年级小朋友，切勿将铅笔当作玩具，或边玩边写，这样
易使笔尖伤到他人，造成意外伤害。
要选择安全的游戏来做
02
不要做危险性强的游戏,不要模仿电影,电视中的危险镜头,例如
攀爬高的建筑物,用刀棍等互相打斗,用砖石等互相投掷,点燃树
上下楼梯不要拥挤，礼让慢行
1. 上下楼梯不要拥挤，靠右行，礼让慢行 2. 上下楼梯时不要奔跑，不在楼梯、走廊上打闹、
挤搡；不拥挤、不抢行。 3. 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 4. 上下楼时不要将手放在兜里。 5. 不要因为赶时间而奔跑。 6. 整队下楼时要与同学保持一定距离。在人多的
地方一定要扶好栏杆。
学/校/安/全/教/育/培/训
课间不玩危险的游戏，课间写作业时，要正确使用学习用品，不可将学习用具当玩具。低年级的小 朋友有时会用铅笔当玩具，或是拿着铅笔边玩边写，这样笔尖容易戳到别人，造成伤害
课间安全PPT课件
第2页/共20页
[案例2] 学生在课间游戏受伤
巫正声是某学校学生。1988年9月14日课间 休息时，巫正声与同学张文斌进行追逐游戏。巫 正声在前奔跑，张文斌在后追赶，巫见张将要追 上，就向阅览室方向跑去，巫猛推阅览室门时， 将门上的玻璃推破，巫的右手和手臂被玻璃划破。 经医院治疗后，右手食指部位的筋被划断，右手 食指丧失功能。
这些都足以告诉我们课间安全 的重要性。仅仅是因为一时的不注 重，就造成了如此大的痛苦，不仅 如此，你带给自己的伤痛，家人的 伤痛，又能靠什么来抚平！
第5页/共20页
第6页/共20页
Hale Waihona Puke •做好下节课的课前准备工作， •不要再上课后才忙着准备。
第7页/共20页
•下课可以看课外书 •下棋等，养成课间 •休息的好习惯！
第15页/共20页
学校安全人人讲 安全学校个个赞 安全知识时时记 注意安全处处提 希望同学们都积极地参与到文明游戏的玩耍中， 让“安全之花”开满我们的校园，个个争做“安全小卫士”
第16页/共20页
第17页/共20页
每人扮演一种名称为两个字水果或蔬菜，横排面 向观众列队，开始游戏。
游戏具体操作规则： 扮演XX角色的玩家念 “XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲”，并做出相应动 作。XX玩家动作完成后，YY玩家必须立即跟上并 念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同样做出相 应动作。ZZ玩家立即跟上，如此往复。
•遇见老师和 外来客人主 动停下来并 能礼貌打招 呼
第14页/共20页
课间安全三字经
教室里，勿打闹。易摔伤，易跌倒。 走廊上，不儿戏。不追赶，不打闹。 跑得急，会摔伤，逗着玩，要小心。 下课时，守秩序，楼门小，别拥挤。 上下楼，靠右行。栏杆旁，忌推挤。 失重心，跌下楼。危险出，麻烦大。 同学们，要牢记。不粗心，不大意。 生命安全数第一，数第一。
[案例2] 学生在课间游戏受伤
巫正声是某学校学生。1988年9月14日课间 休息时，巫正声与同学张文斌进行追逐游戏。巫 正声在前奔跑，张文斌在后追赶，巫见张将要追 上，就向阅览室方向跑去，巫猛推阅览室门时， 将门上的玻璃推破，巫的右手和手臂被玻璃划破。 经医院治疗后，右手食指部位的筋被划断，右手 食指丧失功能。
这些都足以告诉我们课间安全 的重要性。仅仅是因为一时的不注 重，就造成了如此大的痛苦，不仅 如此，你带给自己的伤痛，家人的 伤痛，又能靠什么来抚平！
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Hale Waihona Puke •做好下节课的课前准备工作， •不要再上课后才忙着准备。
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•下课可以看课外书 •下棋等，养成课间 •休息的好习惯！
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学校安全人人讲 安全学校个个赞 安全知识时时记 注意安全处处提 希望同学们都积极地参与到文明游戏的玩耍中， 让“安全之花”开满我们的校园，个个争做“安全小卫士”
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每人扮演一种名称为两个字水果或蔬菜，横排面 向观众列队，开始游戏。
游戏具体操作规则： 扮演XX角色的玩家念 “XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲”，并做出相应动 作。XX玩家动作完成后，YY玩家必须立即跟上并 念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同样做出相 应动作。ZZ玩家立即跟上，如此往复。
•遇见老师和 外来客人主 动停下来并 能礼貌打招 呼
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课间安全三字经
教室里，勿打闹。易摔伤，易跌倒。 走廊上，不儿戏。不追赶，不打闹。 跑得急，会摔伤，逗着玩，要小心。 下课时，守秩序，楼门小，别拥挤。 上下楼，靠右行。栏杆旁，忌推挤。 失重心，跌下楼。危险出，麻烦大。 同学们，要牢记。不粗心，不大意。 生命安全数第一，数第一。
课间安全我做主.ppt
下课铃声响，出门别乱闯 走廊慢慢走，有序不争抢 说笑要文明，动作不粗犷 运动要适量，上课精力旺 快乐做游戏，个个守规章 安全记心上，时时不能忘
我的安全我做主！ 祝福大家平安、快乐！
B、左右都可以
9、如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取 的做法是
A、赶紧挤进去看看出了什么事, 情况危险，立刻报告 老师
B、赶紧挤进去看看出了什么事,招呼同学去看热闹
课间活动的注意事项
1．上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同 学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
5．上厕所不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事 故。
6．在拥挤的人群中、楼梯上不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋 子，防止被挤倒或踩伤。
7．防坠落。教室在楼上的，不要将身体探出阳台或者窗外， 谨防不慎发生坠楼的危险。
8．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教 室，以免耽误下面的课程。
倡议书
课间活动安全常规知识竞赛
3、课间活动要文明健康、安全有益，可选择 A、跳集体舞、跳绳、踢毽子、打乒乓球、跳橡皮 筋 B、 在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹。
4、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学 A、不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情 况只要自己走开就行 B、不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情 况要及时报告老师
课间活动安全常规知识竞赛
5、以下行为应禁止（ ） A. 在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种
电器设备。 B. 爱护公物，节约水电
6、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是 A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对方
7、遇到别人打架时（ ） A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、去劝阻, 告诉老师
我的安全我做主！ 祝福大家平安、快乐！
B、左右都可以
9、如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取 的做法是
A、赶紧挤进去看看出了什么事, 情况危险，立刻报告 老师
B、赶紧挤进去看看出了什么事,招呼同学去看热闹
课间活动的注意事项
1．上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同 学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
5．上厕所不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事 故。
6．在拥挤的人群中、楼梯上不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋 子，防止被挤倒或踩伤。
7．防坠落。教室在楼上的，不要将身体探出阳台或者窗外， 谨防不慎发生坠楼的危险。
8．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教 室，以免耽误下面的课程。
倡议书
课间活动安全常规知识竞赛
3、课间活动要文明健康、安全有益，可选择 A、跳集体舞、跳绳、踢毽子、打乒乓球、跳橡皮 筋 B、 在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹。
4、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学 A、不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情 况只要自己走开就行 B、不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情 况要及时报告老师
课间活动安全常规知识竞赛
5、以下行为应禁止（ ） A. 在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种
电器设备。 B. 爱护公物，节约水电
6、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是 A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对方
7、遇到别人打架时（ ） A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、去劝阻, 告诉老师
《教室活动要当心》安全课程配套课件
2024年最新仁爱版初二地理（下册）期末试卷一、选择题（每题2分，共40分）1. 地球自转的方向是（）A. 自东向西B. 自西向东C. 自南向北D. 自北向南2. 地球公转的周期是（）A. 一天B. 一年C. 一小时D. 一分钟3. 地球自转产生的现象是（）A. 昼夜交替B. 四季变化C. 地球形状D. 地球大小4. 地球公转产生的现象是（）A. 昼夜交替B. 四季变化C. 地球形状D. 地球大小5. 地球自转和公转的周期相同吗？（）A. 相同B. 不同C. 有时相同，有时不同D. 无法确定6. 地球自转和公转的方向相同吗？（）A. 相同B. 不同C. 有时相同，有时不同D. 无法确定7. 地球自转和公转产生的现象有哪些？（）A. 昼夜交替、四季变化、地球形状、地球大小B. 昼夜交替、四季变化、地球大小、地球形状C. 昼夜交替、四季变化、地球形状、地球大小D. 昼夜交替、四季变化、地球大小、地球形状8. 地球自转和公转的周期分别是多少？（）A. 一天、一年B. 一小时、一年C. 一天、一小时D. 一小时、一年9. 地球自转和公转的方向分别是怎样的？（）A. 自东向西、自西向东B. 自西向东、自东向西C. 自南向北、自北向南D. 自北向南、自南向北10. 地球自转和公转产生的现象有哪些？（）A. 昼夜交替、四季变化、地球形状、地球大小B. 昼夜交替、四季变化、地球大小、地球形状C. 昼夜交替、四季变化、地球形状、地球大小D. 昼夜交替、四季变化、地球大小、地球形状11. 地球自转和公转的周期分别是多少？（）A. 一天、一年B. 一小时、一年C. 一天、一小时D. 一小时、一年12. 地球自转和公转的方向分别是怎样的？（）A. 自东向西、自西向东B. 自西向东、自东向西C. 自南向北、自北向南D. 自北向南、自南向北13. 地球自转和公转产生的现象有哪些？（）A. 昼夜交替、四季变化、地球形状、地球大小B. 昼夜交替、四季变化、地球大小、地球形状C. 昼夜交替、四季变化、地球形状、地球大小D. 昼夜交替、四季变化、地球大小、地球形状14. 地球自转和公转的周期分别是多少？（）A. 一天、一年B. 一小时、一年C. 一天、一小时D. 一小时、一年15. 地球自转和公转的方向分别是怎样的？（）A. 自东向西、自西向东B. 自西向东、自东向西C. 自南向北、自北向南D. 自北向南、自南向北16. 地球自转和公转产生的现象有哪些？（）A. 昼夜交替、四季变化、地球形状、地球大小B. 昼夜交替、四季变化、地球大小、地球形状C. 昼夜交替、四季变化、地球形状、地球大小D. 昼夜交替、四季变化、地球大小、地球形状17. 地球自转和公转的周期分别是多少？（）A. 一天、一年B. 一小时、一年C. 一天、一小时D. 一小时、一年18. 地球自转和公转的方向分别是怎样的？（）A. 自东向西、自西向东B. 自西向东、自东向西C. 自南向北、自北向南D. 自北向南、自南向北19. 地球自转和公转产生的现象有哪些？（）A. 昼夜交替、四季变化、地球形状、地球大小B. 昼夜交替、四季变化、地球大小、地球形状C. 昼夜交替、四季变化、地球形状、地球大小D. 昼夜交替、四季变化、地球大小、地球形状20. 地球自转和公转的周期分别是多少？（）A. 一天、一年B. 一小时、一年C. 一天、一小时D. 一小时、一年二、填空题（每空1分，共20分）1. 地球自转的周期是________，方向是________。
课间安全PPT课件
案例启示：通过此案例，我们应该认 识到课间安全的重要性，采取有效措 施加强管理和教育，确保学生的人身 安全。
案例三：运动场上的安全
案例描述：一 名学生在运动 会上不幸摔倒， 导致腿部骨折
分析原因：可 能是因为地面 湿滑或者学生 没有正确使用
器材
经验教训：在运 动场上应该注意 检查器材是否完 好，避免在湿滑 地面运动，遵循
备
Part Six
课间安全的总结和展望
总结课间安全的经验和成果
课间安全的现状和问题
已经采取的措施和对策
取得的成效和经验
未来展望和计划
展望未来课间安全的发展方向和目标
完善课间安全管理制度
加强学生安全教育
提高教师安全意识
增加安全设施投入
Part Seven
附录和参考文献
附录：课间安全的相关资料和数据
课间安全的隐患
学生在扔垃圾 学生在上下楼梯时互相拥挤、踩踏
Part Four
课间安全的措施和方法
建立安全制度
制定安全制度 宣传安全制度 定期检查执行情况 及时调整和完善安全制度
加强安全教育
培养安全意识 学习安全知识 掌握安全技能 宣传安全文化
案例二：游戏中的危险
案例描述：某小学学生在课间时， 由于相互追逐玩耍而发生意外，导 致其中一个学生受伤。
预防措施：加强课间安全教育，引 导学生正确认识课间活动的安全事 项，强调安全意识的培养。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
案例分析：此案例暴露出学生在游 戏过程中缺乏安全意识和监管，容 易发生意外伤害事故。
开展安全活动
组织安全教育活动
定期开展演练
实施安全教育课程
《课间十分钟》精品ppt课件3可编辑全文
遵守游戏规则；相互合作；不耍赖；不打架、不吵闹；注意安全；……
Hale Waihona Puke 五彩童年幸福成长遵守游戏规则
我们在玩游戏时遵守游戏规则，比如，玩游戏时，不能光顾着自己，要和小伙伴和睦相处，互相协作；先玩一种游戏，再玩另一种游戏，相互兼顾；要少数服从多数，积极参与…… 这样，同学们才能玩的开心，玩的快乐。
课间十分钟
教学目标
1．让学生体验课间活动的丰富多彩，学会合理安排课间十分钟，在课间文明游戏，与同学友好相处，形成和谐轻松的课间氛围。
2．让学生感受到课间生活的快乐。
整理学习用品
上厕所
喝水
跳绳
下棋
合理安排
同学们在课间活动十分钟时间，要合理安排自己的活动，比如首先要整理准备下节课所需学习用具（书和文具），然后去上厕所 ，最后和同学们安全的开展自己喜欢的游戏活动。
不随意攀爬危险的地方，不从高处往下跳。
这样做好吗？
这样做好吗？
不做危险的行为。
不玩压人游戏
这样做好吗？
课间休息
课间十分钟是休息和准备用具的时间，要使眼睛和精神适度放松，可以到教室外休息游戏，不能拥挤打闹，不要猛跑，要注意安全，保证下节课上课时能有好的身体和精神状态。
做游戏时要注意什么？
有趣的活动
1.看一看2.想一想3.说一说
你觉得哪些同学做得好，哪些同学做得不好？为什么？
课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢？
注意安全
我喜欢的课间游戏
踢毽子
跳绳
老鹰捉小鸡
玩个课间小游戏
躲避球
这些小朋友们在做什么？这样做好吗？
？
这样做好吗？
不要在走道间随意打闹，追逐，易发生事故。
轻松、快乐的课件十分钟
Hale Waihona Puke 五彩童年幸福成长遵守游戏规则
我们在玩游戏时遵守游戏规则，比如，玩游戏时，不能光顾着自己，要和小伙伴和睦相处，互相协作；先玩一种游戏，再玩另一种游戏，相互兼顾；要少数服从多数，积极参与…… 这样，同学们才能玩的开心，玩的快乐。
课间十分钟
教学目标
1．让学生体验课间活动的丰富多彩，学会合理安排课间十分钟，在课间文明游戏，与同学友好相处，形成和谐轻松的课间氛围。
2．让学生感受到课间生活的快乐。
整理学习用品
上厕所
喝水
跳绳
下棋
合理安排
同学们在课间活动十分钟时间，要合理安排自己的活动，比如首先要整理准备下节课所需学习用具（书和文具），然后去上厕所 ，最后和同学们安全的开展自己喜欢的游戏活动。
不随意攀爬危险的地方，不从高处往下跳。
这样做好吗？
这样做好吗？
不做危险的行为。
不玩压人游戏
这样做好吗？
课间休息
课间十分钟是休息和准备用具的时间，要使眼睛和精神适度放松，可以到教室外休息游戏，不能拥挤打闹，不要猛跑，要注意安全，保证下节课上课时能有好的身体和精神状态。
做游戏时要注意什么？
有趣的活动
1.看一看2.想一想3.说一说
你觉得哪些同学做得好，哪些同学做得不好？为什么？
课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢？
注意安全
我喜欢的课间游戏
踢毽子
跳绳
老鹰捉小鸡
玩个课间小游戏
躲避球
这些小朋友们在做什么？这样做好吗？
？
这样做好吗？
不要在走道间随意打闹，追逐，易发生事故。
轻松、快乐的课件十分钟
课间心理小游戏游戏ppt课件
13
雨点变奏曲
•
目的：
• 感受团体氛围，激活团体动力。
• 要求：
• 1、让学生利用身体的任何部分碰撞发出两种以上的声音（会发现学生发出各
种各样的声音出来，场面一片混乱）。
• 2、让所有学生用最擅长的方式（不许用口）发出声音（如鼓掌）。
• 3、辅导教师引导大家渐渐形成四种声音发出的方式：
• 双手拍肩膀——两手轮拍大腿——大力鼓掌——跺脚
• 规则：1.抢口令者抓住无效。
2.手掌不张开，抓住无效。
• 适合教学内容：异性交往
体验紧张的感觉 集中注意力
3
小西瓜、大西瓜
• 方法：学员站着或围成圈子。老师站在圈
子中央，老师说出小西瓜或大西瓜这个词， 学员要跟着说并进行比划，说小西瓜的要 比划成大西瓜（即比划成相反意思），说 大西瓜的要比划成小西瓜。没有按要求说、 比划的，就被淘汰出局。谁坚实到最后， 谁就是胜利者。
• 目的：适合各种情绪体验类的教学
10
撕纸
• 要求： • 1、让成员准备一张纸，闭上眼睛。 • 2、指导者发令：将纸张对折，再对折，旋
转90度，撕掉纸的右上角，再将纸张旋转 180度，撕掉右上角。
• 3、睁开眼睛，展开纸张，互相观察纸张，
互相交流活动中的体验和感受。
• 目的：放松自己，明白每个人的理解是不
• 4、问学生如何将我们发出的声音变成有节奏的声音呢？是不是可以利用一种
自然界的现象来使我们发出的声音变得美妙动听？
• 想像一下，我们发出的声音和下雨会不会有许多相似的地方：
• （1）“小雨”——手指互相敲击（2）“中雨”——两手轮拍大腿（3）“大
雨”——大力鼓掌（4）“暴雨” ——跺脚
• 5、描绘“雨点变奏曲”，开始下小雨，小雨变中雨，中雨变大雨，大雨变成
雨点变奏曲
•
目的：
• 感受团体氛围，激活团体动力。
• 要求：
• 1、让学生利用身体的任何部分碰撞发出两种以上的声音（会发现学生发出各
种各样的声音出来，场面一片混乱）。
• 2、让所有学生用最擅长的方式（不许用口）发出声音（如鼓掌）。
• 3、辅导教师引导大家渐渐形成四种声音发出的方式：
• 双手拍肩膀——两手轮拍大腿——大力鼓掌——跺脚
• 规则：1.抢口令者抓住无效。
2.手掌不张开，抓住无效。
• 适合教学内容：异性交往
体验紧张的感觉 集中注意力
3
小西瓜、大西瓜
• 方法：学员站着或围成圈子。老师站在圈
子中央，老师说出小西瓜或大西瓜这个词， 学员要跟着说并进行比划，说小西瓜的要 比划成大西瓜（即比划成相反意思），说 大西瓜的要比划成小西瓜。没有按要求说、 比划的，就被淘汰出局。谁坚实到最后， 谁就是胜利者。
• 目的：适合各种情绪体验类的教学
10
撕纸
• 要求： • 1、让成员准备一张纸，闭上眼睛。 • 2、指导者发令：将纸张对折，再对折，旋
转90度，撕掉纸的右上角，再将纸张旋转 180度，撕掉右上角。
• 3、睁开眼睛，展开纸张，互相观察纸张，
互相交流活动中的体验和感受。
• 目的：放松自己，明白每个人的理解是不
• 4、问学生如何将我们发出的声音变成有节奏的声音呢？是不是可以利用一种
自然界的现象来使我们发出的声音变得美妙动听？
• 想像一下，我们发出的声音和下雨会不会有许多相似的地方：
• （1）“小雨”——手指互相敲击（2）“中雨”——两手轮拍大腿（3）“大
雨”——大力鼓掌（4）“暴雨” ——跺脚
• 5、描绘“雨点变奏曲”，开始下小雨，小雨变中雨，中雨变大雨，大雨变成
课间十分钟安全教育课件
某高中课间休息时，学生小红在楼梯 上追逐，不慎跌落，造成腿部骨折。
案例二
某初中课间休息时，学生小明与同学 打闹，被同学推搡，导致头部撞伤。
安全教育成功案例
案例一
某小学开展“安全小卫士”活动 ，通过奖励机制激励学生遵守安 全规定，有效减少了课间安全事
故的发生。
案例二
某初中实施“课间秩序维护班 规”，明确规定课间休息时的行 为准则，并加强监督，使课间安
THANKS
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课间十分钟安全教育课件
• 课间安全概述 • 课间活动的安全注意事项 • 课间休息的安全注意事项 • 安全教育游戏与活动 • 安全教育案例分析 • 安全教育总结与展望
01
课间安全概述
课间安全的定义与重要性
定义
课间安全是指在课间休息时间内，学生应当遵循的安全规定和注意事项，以保 障自身和他人的安全。
现状
目前，学校普遍重视课间安全教育，通过制定详细的安全规定、加强安全巡查、 开展安全教育活动等方式，努力保障学生在课间休息时的安全。同时，学生自身 也应当加强安全意识，自觉遵守安全规定，共同维护学校的安全秩序。
02
课间活动的安全注意事项
室内活动安全
避免拥挤和推搡
在走廊、楼梯等室内公共 区域，应保持秩序，避免 因拥挤和推搡导致跌倒和 碰撞。
注意电器安全
不私拉乱接电线，不使用 破损的电器，遇到电器故 障应及时报告老师。
保持教室整洁
避免杂物掉落绊倒同学， 同时保持空气流通，预防 呼吸道疾病。
室外活动安全
遵守交通规则
在上下学路上，要遵守交通规则， 走人行道，过马路时注意来往车 辆。
防止运动伤害
在体育课上或课间进行体育活动时， 应做好热身运动，避免剧烈运动导 致的肌肉拉伤或摔伤。
课间安全教育课件ppt
严重影响
课件PPT概述
引言目的：引起 听众兴趣，导入 课程主题
引言内容：与课 程主题相关的故 事、案例或新闻
引言形式：图文 并茂，声音、动 画等多媒体手段 增强效果
引言时间：控制 在5-10分钟内
04
课间安全教育内容
课间活动安全
遵守秩序，不追 跑打闹
不要乱扔果皮、 纸屑等垃圾
不要私自下楼玩 耍
目录：列出接下来 的内容，例如：目 录、引言、课间安 全概述、安全措施、 应急处理、结语等
副标题：PPT大纲
封面背景图建议使用与安全相关的图像 标题：课间安全教育课件PPT大纲 副标题：PPT大纲 作者信息：公司名称+姓名+日期
03
引言
目的与背景介绍
目的：引起听众对课间安全 的重视
背景：近年来课间安全事故 频发，对学生身心健康造成
课堂安全教育启示：通过此案例，可以教育学生认识到课间安全的重要性，加强自我保护意识，避免危险情 况发生。同时，老师也需要提高应急处理能力，掌握急救知识和技能，以便在紧急情况下能够迅速采取措施， 保护学生的安全。
06
课堂安全教育总结与展望
总结课堂安全教育内容
课堂安全教育目 标
课堂安全教育实 践
课堂安全教育成 果
课间安全教育课件 PPT大纲
单击此处添加副标题
汇报人：
01
添加目录项标题
02
封面
目录
03
04
引言 课间安全教育内容
05
课堂安全教育案例分析
06
课堂安全教育总结与展望
01
添加章节标题
02
封面
标题：课间安全教育
标题：课间安全教育
课件PPT概述
引言目的：引起 听众兴趣，导入 课程主题
引言内容：与课 程主题相关的故 事、案例或新闻
引言形式：图文 并茂，声音、动 画等多媒体手段 增强效果
引言时间：控制 在5-10分钟内
04
课间安全教育内容
课间活动安全
遵守秩序，不追 跑打闹
不要乱扔果皮、 纸屑等垃圾
不要私自下楼玩 耍
目录：列出接下来 的内容，例如：目 录、引言、课间安 全概述、安全措施、 应急处理、结语等
副标题：PPT大纲
封面背景图建议使用与安全相关的图像 标题：课间安全教育课件PPT大纲 副标题：PPT大纲 作者信息：公司名称+姓名+日期
03
引言
目的与背景介绍
目的：引起听众对课间安全 的重视
背景：近年来课间安全事故 频发，对学生身心健康造成
课堂安全教育启示：通过此案例，可以教育学生认识到课间安全的重要性，加强自我保护意识，避免危险情 况发生。同时，老师也需要提高应急处理能力，掌握急救知识和技能，以便在紧急情况下能够迅速采取措施， 保护学生的安全。
06
课堂安全教育总结与展望
总结课堂安全教育内容
课堂安全教育目 标
课堂安全教育实 践
课堂安全教育成 果
课间安全教育课件 PPT大纲
单击此处添加副标题
汇报人：
01
添加目录项标题
02
封面
目录
03
04
引言 课间安全教育内容
05
课堂安全教育案例分析
06
课堂安全教育总结与展望
01
添加章节标题
02
封面
标题：课间安全教育
标题：课间安全教育
小学生安全教育《课间文明玩耍》PPT课件
安全意识教育有助于降低意外事故的发生率
提高小学生的安全意识，能够减少因疏忽或冒险行为导致的意外事故。
遵守规则和秩序的意义
规则和秩序是维护校园安全的重要保障
通过遵守校园规则和秩序，小学生能够营造一个和谐、有序的学习和生活环境。
遵守规则和秩序有助于培养小学生的责任感
让小学生明白自己的行为对他人和整个班级的影响，从而培养他们的责任感。
避免拥挤和推搡
在上下楼梯时，要保持秩序，不 要拥挤推搡。
在课间休息时，尽量选择空旷的 地方玩耍，避免在狭窄的争抢和推搡他人。
04
课间活动的建议
室内活动
01
02
03
安静阅读
选择适合小学生年龄段的 书籍，培养阅读兴趣和习 惯。
益智游戏
玩一些有益智力的游戏， 如拼图、棋类等，提高思 维能力。
小学生安全教育《课间文 明玩耍》ppt课件
• 引言 • 课间文明玩耍的重要性 • 安全玩耍的基本规则 • 课间活动的建议 • 安全教育实例 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
目的
通过《课间文明玩耍》的ppt课件 ，向小学生传授安全知识和文明 行为，提高他们的安全意识和自 我保护能力。
背景
随着小学生课间活动的增多，安 全事故时有发生，因此加强小学 生安全教育至关重要。
贴士二
不要奔跑、追逐、打闹， 避免发生意外碰撞或摔倒。
贴士三
不要随意捡拾不明物体， 更不要放入口中尝试。
安全游戏介绍
游戏一
《安全知识接龙》
游戏规则
老师提出一个安全问题，学生依次 回答，回答正确者可继续接龙，回 答错误则需要停止游戏。
游戏二
《安全小侦探》
游戏规则
提高小学生的安全意识，能够减少因疏忽或冒险行为导致的意外事故。
遵守规则和秩序的意义
规则和秩序是维护校园安全的重要保障
通过遵守校园规则和秩序，小学生能够营造一个和谐、有序的学习和生活环境。
遵守规则和秩序有助于培养小学生的责任感
让小学生明白自己的行为对他人和整个班级的影响，从而培养他们的责任感。
避免拥挤和推搡
在上下楼梯时，要保持秩序，不 要拥挤推搡。
在课间休息时，尽量选择空旷的 地方玩耍，避免在狭窄的争抢和推搡他人。
04
课间活动的建议
室内活动
01
02
03
安静阅读
选择适合小学生年龄段的 书籍，培养阅读兴趣和习 惯。
益智游戏
玩一些有益智力的游戏， 如拼图、棋类等，提高思 维能力。
小学生安全教育《课间文 明玩耍》ppt课件
• 引言 • 课间文明玩耍的重要性 • 安全玩耍的基本规则 • 课间活动的建议 • 安全教育实例 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
目的
通过《课间文明玩耍》的ppt课件 ，向小学生传授安全知识和文明 行为，提高他们的安全意识和自 我保护能力。
背景
随着小学生课间活动的增多，安 全事故时有发生，因此加强小学 生安全教育至关重要。
贴士二
不要奔跑、追逐、打闹， 避免发生意外碰撞或摔倒。
贴士三
不要随意捡拾不明物体， 更不要放入口中尝试。
安全游戏介绍
游戏一
《安全知识接龙》
游戏规则
老师提出一个安全问题，学生依次 回答，回答正确者可继续接龙，回 答错误则需要停止游戏。
游戏二
《安全小侦探》
游戏规则
小学生校园课间活动安全教育ppt(陈)幻灯片
小学生校园课间活动安全教 育ppt(陈)
目录
• 安全教育的重要性 • 课间活动的安全规定 • 安全事故的预防措施 • 安全教育的实施方式 • 安全教育的效果评估
01
安全教育的重要性
安全意识的培养
培养小学生安全意识
通过安全教育，让小学生认识到课间 活动中存在的安全隐患，提高自我保 护意识。
预防安全事故发生
提高安全意识
安全教育课程
学校应开设安全教育课程，向学生传授基本的安全知识和技 能，提高他们的安全意识。
安全演练
定期进行火灾、地震等安全演练，让学生熟悉应急疏散流程 ，提高应对突发事件的能力。
制定应急预案
制定应急预案
学校应根据可能发生的安全事故制定 相应的应急预案，明确应急组织、救 援流程和责任人。
定期评估学生的安全教育效果， 包括对安全知识的掌握程度、安
全意识的高低等。
定期评估学生在课间活动中的行 为表现，是否遵守安全规则，是
否能够正确使用体育器材等。
定期评估学生对安全教育的态度 和情感，包括对安全教育的兴趣、
对安全教育的重视程度等。
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THANKS
培养良好行为习惯
安全教育有助于培养小学生良好的行为习惯，让他们在课间活动中遵守规则、 尊重他人。
02
课间活动的安全规定
活动区域的限制
课间活动应在指定的安全区域内 进行，远离危险区域，如楼道、
楼梯口、走廊等。
学生应避免在教室、图书馆等室 内场所进行过于激烈的活动，以
免造成物品损坏或人员受伤。
学生在活动时应保持对周围环境 的观察，避免进入不熟悉或不安
导。
宣传教育
总结词
通过宣传教育的方式，营造安全氛围，提高学生的安全意识。
目录
• 安全教育的重要性 • 课间活动的安全规定 • 安全事故的预防措施 • 安全教育的实施方式 • 安全教育的效果评估
01
安全教育的重要性
安全意识的培养
培养小学生安全意识
通过安全教育，让小学生认识到课间 活动中存在的安全隐患，提高自我保 护意识。
预防安全事故发生
提高安全意识
安全教育课程
学校应开设安全教育课程，向学生传授基本的安全知识和技 能，提高他们的安全意识。
安全演练
定期进行火灾、地震等安全演练，让学生熟悉应急疏散流程 ，提高应对突发事件的能力。
制定应急预案
制定应急预案
学校应根据可能发生的安全事故制定 相应的应急预案，明确应急组织、救 援流程和责任人。
定期评估学生的安全教育效果， 包括对安全知识的掌握程度、安
全意识的高低等。
定期评估学生在课间活动中的行 为表现，是否遵守安全规则，是
否能够正确使用体育器材等。
定期评估学生对安全教育的态度 和情感，包括对安全教育的兴趣、
对安全教育的重视程度等。
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THANKS
培养良好行为习惯
安全教育有助于培养小学生良好的行为习惯，让他们在课间活动中遵守规则、 尊重他人。
02
课间活动的安全规定
活动区域的限制
课间活动应在指定的安全区域内 进行，远离危险区域，如楼道、
楼梯口、走廊等。
学生应避免在教室、图书馆等室 内场所进行过于激烈的活动，以
免造成物品损坏或人员受伤。
学生在活动时应保持对周围环境 的观察，避免进入不熟悉或不安
导。
宣传教育
总结词
通过宣传教育的方式，营造安全氛围，提高学生的安全意识。
完整版课间安全游戏.ppt
呼啦圈
精选
陀螺，是青少年们十分熟悉的玩具。现在，这种玩具风靡全世界。 中国是陀螺的老家。从我国山西夏县新石器时代的遗址中，就发掘了 石制的陀螺。可见，陀螺在我国最少有四、五千年的历史。
精选
跳皮筋
精选
编花篮
精选
积木
精选
下棋
精选
跳房子
钻山洞
精选
跳长绳
精选
抖空竹 踢毽球
精选
翻花
精选
我是小小设计 师 请你为大家设计一 个安全又有趣的游 戏。
精选
精选
你们玩的游 戏安全吗？
精选
跳楼梯
精选
捉迷藏
精选
叠罗汉
精选
打仗
精选
怎样才能安全地做游戏？ 你有什么好的建议？ 说给大家听一听。
精选
• 小结：
• 1、游戏本身要安全； • 2、做游戏的地方一定要安全； • 3、游戏中不能有危险的行为； • 4、游戏中选择的工具要安全；
精选
找一找
精选
安全游戏 才快乐！
精选
精选
小朋友们，你们以前在游 戏的时候有没有这样不安 全的现象呢？
精选
请你来判断这个游 戏是安全的还是不 安全的？
精选
马路上踢足球
精选
爬树
精选
掰手腕
精选
放爆竹
精选
拿剪刀玩耍
精选
折纸飞机
精选
精选
精选
精选
精选
精选
在我们的生活中还有哪些 游戏是安全的呢？
精选打 陀 螺精选 Nhomakorabea鹰捉小鸡
精选
陀螺，是青少年们十分熟悉的玩具。现在，这种玩具风靡全世界。 中国是陀螺的老家。从我国山西夏县新石器时代的遗址中，就发掘了 石制的陀螺。可见，陀螺在我国最少有四、五千年的历史。
精选
跳皮筋
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精选
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精选
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精选
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精选
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你们玩的游 戏安全吗？
精选
跳楼梯
精选
捉迷藏
精选
叠罗汉
精选
打仗
精选
怎样才能安全地做游戏？ 你有什么好的建议？ 说给大家听一听。
精选
• 小结：
• 1、游戏本身要安全； • 2、做游戏的地方一定要安全； • 3、游戏中不能有危险的行为； • 4、游戏中选择的工具要安全；
精选
找一找
精选
安全游戏 才快乐！
精选
精选
小朋友们，你们以前在游 戏的时候有没有这样不安 全的现象呢？
精选
请你来判断这个游 戏是安全的还是不 安全的？
精选
马路上踢足球
精选
爬树
精选
掰手腕
精选
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精选
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精选
折纸飞机
精选
精选
精选
精选
精选
精选
在我们的生活中还有哪些 游戏是安全的呢？
精选打 陀 螺精选 Nhomakorabea鹰捉小鸡
课间安全游戏
课间安全游戏
第1页，共26页。
请同学们来看看这些真实的事情吧：
1、课间，小明从讲台上往下跳，一下子没站稳 ，把脚扭伤了。他既耽误了上学又遭受了痛苦 。
第2页，共26页。
请同学们来看看这些真实的事情吧：
2、课间，小明和小刚在教室里追逐打闹，小刚和 小超撞到一起，致使小刚的牙齿磕断，小超的额头 撞破。
第1Байду номын сангаас页，共26页。
课间活动的重要性
1、呼吸新鲜空气、承受 阳光照射，有利于身 体安康；
2、让大脑休息一下，更 好的上下一节课；
3、望望远处，保护眼睛 。
第18页，共26页。
下面我们来说一下课间活动时 要特别注意的几个事项：
第19页，共26页。
第20页，共26页。
第21页，共26页。
第22页，共26页。
第8页，共26页。
第9页，共26页。
第10页，共26页。
第11页，共26页。
他们这样好不好？
第12页，共26页。
通过看刚刚的这些例子，同 学们有什么感想，请大家说 一说吧！
第13页，共26页。
在楼内，如果不注意会出现很多危险：
第14页，共26页。
第15页，共26页。
第16页，共26页。
第5页，共26页。
请同学们来看看这些真实的事情吧：
5、下课时有的学生在小操场跳绳，可是一个男生 却拿自己手里的跳绳甩着玩，另一个男生过来劝他 ，却被跳绳一端的手柄甩到，打断了牙齿。
第6页，共26页。
请同学们来看看这些真实的事情吧：
6、课间，小红拿 着铅笔被同学推 倒，结果铅笔插 入额头。
第7页，共26页。
第3页，共26页。
请同学们来看看这些真实的事情吧：
第1页，共26页。
请同学们来看看这些真实的事情吧：
1、课间，小明从讲台上往下跳，一下子没站稳 ，把脚扭伤了。他既耽误了上学又遭受了痛苦 。
第2页，共26页。
请同学们来看看这些真实的事情吧：
2、课间，小明和小刚在教室里追逐打闹，小刚和 小超撞到一起，致使小刚的牙齿磕断，小超的额头 撞破。
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课间活动的重要性
1、呼吸新鲜空气、承受 阳光照射，有利于身 体安康；
2、让大脑休息一下，更 好的上下一节课；
3、望望远处，保护眼睛 。
第18页，共26页。
下面我们来说一下课间活动时 要特别注意的几个事项：
第19页，共26页。
第20页，共26页。
第21页，共26页。
第22页，共26页。
第8页，共26页。
第9页，共26页。
第10页，共26页。
第11页，共26页。
他们这样好不好？
第12页，共26页。
通过看刚刚的这些例子，同 学们有什么感想，请大家说 一说吧！
第13页，共26页。
在楼内，如果不注意会出现很多危险：
第14页，共26页。
第15页，共26页。
第16页，共26页。
第5页，共26页。
请同学们来看看这些真实的事情吧：
5、下课时有的学生在小操场跳绳，可是一个男生 却拿自己手里的跳绳甩着玩，另一个男生过来劝他 ，却被跳绳一端的手柄甩到，打断了牙齿。
第6页，共26页。
请同学们来看看这些真实的事情吧：
6、课间，小红拿 着铅笔被同学推 倒，结果铅笔插 入额头。
第7页，共26页。
第3页，共26页。
请同学们来看看这些真实的事情吧：
课间心理小游戏游戏ppt课件
雨下得好大好大，森林里，小土拨鼠缩在自己的洞的旁边，有家却像是没家一样。 洞都淹水了。小土拨鼠到处找地方躲雨，却只能瑟缩在大树干旁边…..「这雨，不知还要下多久…….」。雨下了好久好久了，在小土拨鼠的心里，这雨彷佛没有停止的一天。 在森林的另一方，也是在雨中，小兔子坐在温暖的房子里，房子里灯火通明，小兔子手捧暖暖的热茶，看着外头的雨，小土拨鼠在雨里，她知道，她也只能把灯火再弄温暖一点，等待，也许，小土拨鼠会有想进来休息的时候。不过，虽然远远的，虽然雨声也很大，但是，小兔子听得到小土拨鼠的心跳声…... 试试看，在故事里多放进一些内容，让小土拨鼠感受到小兔子很诚心的想要邀请他进温暖的屋子里，但也不会强迫他。
*
伸出你的手指
1+1=2 2+1=3 3+1=4 4+1=5 目的：锻炼你的大脑
*Hale Waihona Puke 手指拿笔目的：团结协作的重要性 所有人用一个伸直的手指从桌面上拿起一支笔。分享感受，并解决问题。
*
鼓掌游戏
游戏规则：第一次两只手用一个小拇指拍5下，第二次增加一个手指拍5下，每次增加一个手指，拍5下，明白了吗？好，游戏开始！掌声越来越响亮！ 目的：活跃气氛，放松心情
*
小故事
外星人看到一农夫，外星人伸出三个手指，农夫伸出四个手指，外星人看了以后，伸出大拇指和食指，农夫伸出大拇指。外星人张大嘴巴。 晚上，农夫和他老婆说，我今天遇到个外星人，他说要三根黄瓜，我说再给你四根，外星人说那加起来就是七根，我说你真棒，外星人张大嘴巴笑着离开了。 外星人回去后，和他老婆说，我今天遇到个地球人，我说我今天杀了三个，他说他杀了四个，我说我用枪打死的，他说他用大拇指摁死的。我吓坏了，直接就跑走了。 目的：不同的角度看问题得出的结论不一样
*
伸出你的手指
1+1=2 2+1=3 3+1=4 4+1=5 目的：锻炼你的大脑
*Hale Waihona Puke 手指拿笔目的：团结协作的重要性 所有人用一个伸直的手指从桌面上拿起一支笔。分享感受，并解决问题。
*
鼓掌游戏
游戏规则：第一次两只手用一个小拇指拍5下，第二次增加一个手指拍5下，每次增加一个手指，拍5下，明白了吗？好，游戏开始！掌声越来越响亮！ 目的：活跃气氛，放松心情
*
小故事
外星人看到一农夫，外星人伸出三个手指，农夫伸出四个手指，外星人看了以后，伸出大拇指和食指，农夫伸出大拇指。外星人张大嘴巴。 晚上，农夫和他老婆说，我今天遇到个外星人，他说要三根黄瓜，我说再给你四根，外星人说那加起来就是七根，我说你真棒，外星人张大嘴巴笑着离开了。 外星人回去后，和他老婆说，我今天遇到个地球人，我说我今天杀了三个，他说他杀了四个，我说我用枪打死的，他说他用大拇指摁死的。我吓坏了，直接就跑走了。 目的：不同的角度看问题得出的结论不一样
“课间玩什么”,安全游戏,遵守秩序七年级主题班会通用课件
3. 游戏三：安全接力赛
要点标题：参与者安全装备
要点内容：参与者在进行安全接力赛时，需要佩戴安全装备， 如头盔、护膝、护肘等，以保护身体各个部位免受伤害。同时， 参与者还需要穿着合适的运动鞋，以提供良好的支撑和防滑功 能。
3. 游戏三：安全接力赛
要点标题：安全接力赛规则
要点内容：在安全接力赛中，参与者需要按照规定的顺序进行 接力。在接力过程中，参与者需要与队友进行交接，确保接力 棒不会掉落或造成伤害。同时，参与者需要在赛道上保持规定 的跑道，不得横穿或阻挡其他参与者的道路。在比赛过程中， 如果出现紧急情况，参与者需要立即停止比赛，并按照指示进 行疏散或处理。
3. 游戏三：安全接力赛
PART · 3
3. 游戏三：安全接力赛
要点标题：赛道布置
要点标题：参与者安 全装备
要点标题：安全接力 赛规则
3. 游戏三：安全接力赛
要点标题：赛道布置
要点内容：在操场上设置一个安全接力赛的赛道，需要确保赛 道平坦，没有杂物，同时标记出起点和终点线。赛道两侧应设 置警示标志，提醒参与者注意安全。
2. 游戏二：安全猜谜
要点标题：安全故事分享
要点内容：在课间安排学生进行安全故事分享，学生可以准备 一些与安全相关的故事或者亲身经历，分享给其他同学。教师 可以提前组织学生准备故事，并选择几个学生进行分享。通过 分享，学生可以了解到更多的安全知识和案例，同时也可以培 养他们的口头表达和倾听能力。这样的活动不仅可以增加学生 的安全意识，还可以促进同学之间的交流和互动。
2. 游戏二：安全猜谜
要点标题：安全问题讨论
要点内容：在课间组织学生进行安全问题讨论，可以选择一些 与学生生活密切相关的安全话题，例如校园安全、食品安全、 防火安全等。教师可以提出问题，引导学生进行思考和讨论， 鼓励他们分享自己的观点和经验。通过讨论，学生可以增加对 安全问题的认识和理解，同时也可以培养他们的团队合作和表 达能力。
小学生校园课间活动安全教育ppt
在可能存在安全隐患的区域设置明显 的警示标识，提醒学生注意安全。
组织安全巡逻
定期组织学生进行安全巡逻，检查校 园内是否存在安全隐患。
制定紧急疏散预案
制定详细的紧急疏散预案，并进行演 练，确保学生在遇到紧急情况时能够 迅速、有序地撤离。
限制集体活动人数
在组织集体活动时，应控制参与人数， 避免因过于拥挤而发生意外。
安全主题班会
总结词
通过主题班会，系统地向小学生传授安全知识和技能。
详细描述
定期召开安全主题班会，邀请专业人士或老师讲解交通安全、防溺水、防欺凌 等安全主题，让小学生全面了解安全知识和技能。
05
安全意识培养
培养安全意识的重要性
预防意外伤害
通过培养小学生的安全意识，可以降低他们在校园内发生意外伤 害的风险，保障他们的生命安全。
提高自我保护能力
安全意识强的学生更容易察觉潜在的危险，并采取相应的措施来保 护自己。
形成良好安全习惯
从小培养安全意识有助于学生养成良好的安全习惯，受益终身。
如何培养小学生的安全意识
定期开展安全教育活动
学校可以定期组织安全教育讲座、消防演习、交通安全演 练等活动，让学生亲身体验并了解安全知识。
家庭与学校合作
家长和学校应共同关注学生的安全教育，家长可以向学校 反馈学生在家的安全行为，学校也可以指导家长如何在家 中培养学生的安全意识。
学科教学中融入安全教育
在学科教学中，教师可以适时融入安全教育的内容，如语 文课上讲解交通安全知识，科学课上讲解防火知识等。
安全意识培养的长期性
持续性的安全教育
01
安全意识的培养不是一蹴而就的，需要学校和家长长期、持续
注意环境安全
在操场上活动时，应保持安全距离， 避免发生碰撞或意外伤害。
组织安全巡逻
定期组织学生进行安全巡逻，检查校 园内是否存在安全隐患。
制定紧急疏散预案
制定详细的紧急疏散预案，并进行演 练，确保学生在遇到紧急情况时能够 迅速、有序地撤离。
限制集体活动人数
在组织集体活动时，应控制参与人数， 避免因过于拥挤而发生意外。
安全主题班会
总结词
通过主题班会，系统地向小学生传授安全知识和技能。
详细描述
定期召开安全主题班会，邀请专业人士或老师讲解交通安全、防溺水、防欺凌 等安全主题，让小学生全面了解安全知识和技能。
05
安全意识培养
培养安全意识的重要性
预防意外伤害
通过培养小学生的安全意识，可以降低他们在校园内发生意外伤 害的风险，保障他们的生命安全。
提高自我保护能力
安全意识强的学生更容易察觉潜在的危险，并采取相应的措施来保 护自己。
形成良好安全习惯
从小培养安全意识有助于学生养成良好的安全习惯，受益终身。
如何培养小学生的安全意识
定期开展安全教育活动
学校可以定期组织安全教育讲座、消防演习、交通安全演 练等活动，让学生亲身体验并了解安全知识。
家庭与学校合作
家长和学校应共同关注学生的安全教育，家长可以向学校 反馈学生在家的安全行为，学校也可以指导家长如何在家 中培养学生的安全意识。
学科教学中融入安全教育
在学科教学中，教师可以适时融入安全教育的内容，如语 文课上讲解交通安全知识，科学课上讲解防火知识等。
安全意识培养的长期性
持续性的安全教育
01
安全意识的培养不是一蹴而就的，需要学校和家长长期、持续
注意环境安全
在操场上活动时，应保持安全距离， 避免发生碰撞或意外伤害。