【部编版】语文《小升初测试卷》(附答案)

最新部编版小学语文“小升初”冲刺试卷（精编答案版）（时间：90分满分：120分）一、语文知识积累与运用（共50分）（一）文字题（23分）（第1—6小题，共6个小题）1.（4分）阅读下面文字，把句中加点字的注音或拼音所表示的汉字．．．．．．．．．．．．．．．依次写在下面的方格内。

①怀着一份强烈的忌妒．（），我采下了一大把纯白的百合，把它们紧紧地抱在怀里。

②黄昏，欣赏那向日葵，他弯着腰虔．（）诚地向着太阳致敬。

③轻轻地翻动书页，聆听阳光的问候，欣赏落叶的轻舞，享受真挚的友谊，追寻先哲的思想，触摸生命的真dì（）。

④他艰难履险，开拓bá（）涉，立下开创局面之功；对当地百姓来说，他勤政爱民，播撒种子，具有造福一方之绩。

2.古代诗文填空：（6分）①但使龙城飞将在，。

（唐·王昌龄《出塞》）②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（宋·《示儿》）③，西出阳关无故人。

（唐·王维《宋元二使安西》）④月落乌啼霜满天，。

（唐·张继《枫桥夜泊》）⑤，万紫千红总是春。

（宋·朱熹《春日》）⑥此曲只应天上有，人间能得几回闻？（唐·杜甫《》）3.文学名著阅读。

（4分）①《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是。

②“功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

”这首诗涉及的人物是：③请用古典名著中的人物（姓名或身份）补全题目：风雪山神庙，陆虞候火烧草料场（《水浒传》）④《红楼梦》中“机关算尽，反误了卿卿性命”指的是：（填出人物）4.亲近本土文化：（3分）①岳麓山为长沙一大风景名胜，之所以名扬宇内，是因为它是衡山三十六峰之余，是因为文人墨客的登临与赋诗，更因为岳麓书院的文脉深远与前后传承。

岳麓书院的大门上赫然镌刻着一幅对联：“惟楚有材，”，令前来游访之人油然而生敬意。

②湘江之水孕育了灵秀的长沙，这古朴的小巷之中、颓圮的城墙之下涵养出无数的文化名人，请你结合所学的历史文化知识，列举出两位与长沙相关的古代．．文化名人：5.仿照例句，将下面的句子补充完整：（3分）例句：书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。

裴多菲说：“生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，二者皆可抛。

”我懂得了自由的珍贵；鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

”我懂得了反抗精神的可贵；邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深爱我的祖国。

”我懂得了为人的价值；（1分）说：“（1分）”我懂得了（1分）。

6.观看下面一幅漫画，结合当前一些风景区和公园景点的行为，请你用简要的语言．．．．．介绍这幅漫画的主要内容。

（3分）（二）选择题（第7—15小题，共9个小题，每题3分，共计27分）7.（3分）下列句中“打”字，与“他打着一把黑伞”中的“打”字含义相同的一项．．．．．．．：（）A 东西都得打．包裹。

B 这样的人，打．着灯笼都难找。

C 打．开盒子，你才能吃到饼干。

D 她一心想占小便宜，可最后鸡飞蛋打．。

8.（3分）依次填入下列各句中横线处的词语恰当的一组．．．．．是：（）①青少年要学会以合适的方式心中的烦恼。

②霞光中的一中校园，在蓝天绿树红花的下更加妩媚动人。

③依法个人所得税，是国家从宏观上调控贫富差距的重要手段。

A ①排遣②映衬③征收B ①排放②陪衬③征收C ①排放②陪衬③征集D ①排遣②映衬③征集9.（3分）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是：（）A 听到敲门声，我和妈妈不约而同．．．．地跑去开门。

B 学习成绩的提高得有个循序渐进．．．．的过程。

C 一些厂商在广告上弄虚作假．．．．，极力渲染自己的产品，以此误导消费者，牟取不义之财。

D 日本文部省为了掩盖侵华战争的罪行，别具匠心．．．．地一再修改日本中小学教材。

10.（3分）根据括号里的提示，选出朗读下面语句时重音不恰当的一项．．．．．．．．：（）A 今年．．暑假我不去南京旅游。

（明年再说吧）B 今年暑假．．我不去南京旅游。

（我想寒假再去）C今年暑假我．不去南京旅游。

（让他去吧）D今年暑假我不去南京旅游．．。

（我想去苏州）11.（3分）对下列句子运用的修辞手法判断不准确的一项是．．．．．．．：（）A 江流天地外，山色有无中。

（运用了对偶和夸张的修辞手法）B 如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。

（运用了排比和比喻的修辞手法）C 一味地“追星”，一味地模仿，哪里还会有创新意识？哪里还会有开拓精神？（运用了设问和排比的修辞手法）D 眼前的山，已把夏天的翠绿换成了深秋茶绿色的晚服。

（运用了拟人和比喻的修辞手法）12.（3分）指出下列句子中没有语病的一项是．．．．．．．．：（）A 通过这一个月的努力，使我的计算机过级考试顺利通过了。

B 能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

C 为了防止以后再次发生类似的错误，我们应当加强学习，提高水平。

D 家长对孩子的过分溺爱，对孩子的健康成长是极其有害的。

13.（3分）下列选项中句式变换有错误的一项．．．．．．是：（）A 常春同学说：“我要像李杰那样关心同学。

”（改为陈述句）——常春同学说她要像李杰那样关心同学。

B 她用慈祥的目光久久地注视着锅炉和甲板上的大木箱。

（紧缩句子）——她注视着大木箱。

C 这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）——这不能不说是伟大的奇观。

D 我们不能忘怀这比山高比水深的情谊。

（改为反问句）——我们怎能忘怀这比山高比水深的情谊？阅读下面材料。

回答第14、15题。

国外某城市开设了租车自驾游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”14.（3分）对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是：（）A 不超过100英里B 不超过80英里C 不超过60英里D不超过30英里15.（3分）若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是：（）A 热爱生命B 驾车慢行C 饱览美景D 不要超车二、阅读理解（共30分）（一）阅读下面文言文节选，完成16~19题。

（共11分）赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。

（赵括）尝．与其父（赵）奢言兵事，（赵奢）不能难，然不谓（赵括）善。

（赵）括母问（赵）奢其故，（赵）奢曰：“兵，死地也，而（赵）括易言之。

（假）使赵不将（使……担任将领）（赵）括即已，若必将之，破赵军者，必（赵）括也。

”赵括既代廉颇（战国时期赵国著名大将），悉更约束，易置军吏。

秦将白起闻（战国时期秦国著名大将）闻之，纵奇兵，佯．败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。

四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。

（赵）括军败，数十万之众遂降秦，秦悉（全部）坑（在坑里活埋）之。

——节选自西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》附注：本语段中有下划线处皆为人名，括号处为补充说明或承前省略部分。

16.（2分）解释文中加点的字：①尝．与其父言兵事：②佯．败走：17.（3分）翻译句子：（赵括）言兵事，以天下莫能当。

翻译：。

18.（3分）从下边成语中给这个语段选出一个做标题，最恰当的．．．．是：（）A 兵不厌诈B 神机妙算C 纸上谈兵D 士可杀不可辱19.（3分）下面说法正确的一项．．．．．是：（）A 赵括兵败的根本原因在于他一上任就采取“悉更约束，易置军吏”，使纪律不严，军心涣散。

B 赵括兵败的根本原因在于他一上任就去打仗，准备不充分。

C 赵括兵败的根本原因在于他没有廉颇那样的威信。

D 赵括兵败的根本原因在于敌军出奇兵，用计谋，把他骗住了。

（二）阅读下文《母亲的蒲公英》（节选），完成20~24题（共19分）（1）我永远不会忘记我上小学三年级的一段午饭时光。

学校要演戏,我被选来扮演公主。

几个星期了，母亲和我一直在不辞辛苦地排练我的台词。

可是不管我在家里把台词背得多么滚瓜烂熟，一上舞台，每个词儿都从我脑子里消失得无影无踪。

（2）最后，老师把我拉到一旁。

她解释说，她给剧本加了一个解说员的角色。

她的话说得虽然很轻，但还是刺痛了我，尤其是看到我的角色给了另一个女孩子时，我更加悲伤。

（3）那天回家时，我没有把我的这种悲伤告诉母亲。

但是她感觉出了我的不自在，所以她没有建议我们练习台词，而是问我想不想到院子里走一走。

（4）那是一个可爱的春日，棚架上的玫瑰藤条在变绿。

在那巨大的榆树下，我们看见一朵朵黄色的蒲公英从草丛中冒了出来，仿佛是画家为我们的风景点缀上了一抹抹金黄。

（5）我看见母亲在一片花丛中漫不经心地弯下腰。

“我要把这些杂草都挖掉，”她猛地一拉，把一朵花连根拔起，“从现在起，我们的花园里只要玫瑰花。

”（6）“但是我喜欢蒲公英呀!”我不同意了，“所有的花都很漂亮啊——连蒲公英也是。

”（7）母亲严肃地看着我。

“是的，每一种花都有它自己的美丽，不是吗？”她若有所思的对我说。

我点点头，很高兴把她说服了。

“人也是这样，”她接着说，“并不是每个人都能当公主，但这没什么丢人的，只要活得有意义。

”（8）她猜出了我的痛苦，于是我哭了起来，并向她诉说发生的事情。

她一边听一边对我安慰地笑着。

（9）“但是你会做一个出色的解说员呀，”她说，并提醒我，她是多么喜欢听我朗诵故事，“解说员的角色和公主的角色一样重要。

”（10）接下来的几个星期，在她的不断鼓励下，我渐渐对这一角色感到自豪起来。

每到吃午饭的时候，我们就朗诵我的台词，谈论我穿什么衣服。

（11）演出的那天晚上,我在后台感到十分紧张。

就在开演前几分钟，老师向我走过来。

“你母亲让我把这个给你。

”她递给我一朵蒲公英。

花片的边儿已经开始卷曲，从根茎那儿懒洋洋地耷拉着脑袋。

然而看它一眼，我就知道母亲正在外面的台下。

想到我们吃午饭时的谈话，我充满了自信。

（12）演出结束后，我把那朵花塞进演出服的围裙里，带回了家。

母亲用两片纸巾把它包了起来，夹在一本字典中，她一边夹一边哈哈大笑着说：“或许只有我们才愿意把这么不起眼的一根草夹起来吧！”……（13）几个月前，我母亲来看我。

我请了一天的假，请她吃午饭。

餐馆里人声鼎沸，热闹非凡，生意人在谈生意，并不时瞥一眼手表。

在这些食客中间，坐着我和如今已经退休的母亲。

从她的脸上我看得出来，她非常喜欢上班族的工作节奏。

（14）“妈妈，我小时候您在家里待着肯定乏味透顶了吧？”我说。

她淡然一笑说：“乏味？做家务活是很乏味。

可是你从来不乏味呀！”我不相信她的话：“孩子当然没有工作那么令人兴奋了！”（15）“工作是很令人兴奋，”她说，“我很高兴我曾经有一份工作。

但是工作就像一只开着口的气球，你只有不断给它充气，它才能一直鼓胀。

而孩子是一粒种子，你要给它浇水，精心呵护，然后它就会自己长成一朵美丽的花儿。