阅读表达解题技巧--补全句子
英语补全句子答题技巧
英语补全句子答题技巧英语补全句子答题是英语考试中的常见题型之一，目的是测试学生对语法、词汇和上下文关系的理解和运用能力。
以下是一些针对这种题型的常见答题技巧。
1. 阅读全文：在回答补全句子的题目之前，首先要仔细阅读全文，理解文章的主旨和上下文关系。
这有助于理解句子的背景和语境，从而更准确地选择答案。
2. 分析句子结构：补全句子的题目通常会提供一个不完整的句子，要求从给定的选项中选择一个最合适的选项来完成句子。
因此，分析句子的结构是非常重要的。
注意主语、谓语动词、宾语等要素，以便理解句子的主要意思。
3. 注意代词和名词的一致性：当选择答案时，要注意代词和名词的一致性。
如果前面的句子使用了单数名词，那么后面的代词也应该是单数形式。
4. 注意时态和语态的一致性：在选择答案时，要确保所选的答案和上下文中的时态和语态一致。
例如，如果上文使用了过去时态，那么答案中的动词也应该是过去时态。
5. 使用逻辑推理：在某些情况下，答案可能不是明显的，需要根据上下文和常识进行推理。
例如，通过上下文的线索和逻辑关系，可以推断出答案中缺失的内容。
6. 排除干扰选项：有时候，选项中可能会有干扰项，看似正确但实际上与句子的语义和逻辑不符。
在选择答案时，要仔细排除这些干扰项，并选择与句子意思最为一致的选项。
7. 多读多练：补全句子的题目需要对语法和词汇有一定的理解和运用能力。
因此，多读多练是提高答题技巧的关键。
通过大量的阅读和练习，可以提高对英语句子结构和上下文关系的理解能力。
总之，英语补全句子答题需要综合运用语法、词汇和上下文推理的能力。
通过仔细阅读全文，分析句子结构，注意一致性和逻辑推理，排除干扰项，并进行多读多练，可以提高答题的准确性和效率。
中考英语补全对话解题技巧
中考英语补全对话解题技巧中考英语补全对话解题技巧引言在中考英语考试中，补全对话是一个常见的题型。
解答这类题目需要运用一定的技巧，以帮助我们准确选择正确的选项。
本文将详细介绍各种技巧，希望能帮助同学们在考试中取得更好的成绩。
技巧一：寻找上下文线索1.阅读对话前后文，寻找上下文的线索：关键词、名词、代词等。
2.通过上下文线索判断对话的主题和情境，帮助理解对话。
技巧二：理解口语表达1.补全对话题材多为日常生活场景，语言表达多为口语化。
2.熟悉口语表达的特点，有助于理解对话内容。
3.注意常用的口语缩略词、省略句和简洁表达方式。
技巧三：注意语法搭配和时态1.对话中的句子通常采用现在时态或过去时态。
2.结合上下文，注意动词的时态搭配和主谓一致原则。
技巧四：留意情感态度词1.对话中常出现表示情感态度的词语，如“like”、“dislike”、“want”、“hope”等。
2.根据对话中的情感态度词，帮助判断空缺处的内容。
技巧五：使用逻辑推理1.对话的逻辑关系往往是连续的，前后句子之间存在明显的逻辑推理关系。
2.根据上下文的逻辑关系，推测出合适的答案。
技巧六：排除干扰选项1.选项中可能存在与对话内容不相关的信息，这些选项是干扰项。
2.排除干扰项的方法是根据已有信息，选择与对话内容相关的选项。
技巧七：试着朗读对话内容1.朗读对话可以帮助更好地理解对话背景。
2.通过朗读对话，尝试预测适合空缺处的语句。
技巧八：审题要准确1.仔细阅读题目要求，明确题目要求我们做什么。
2.遵守题目要求，选择正确答案。
技巧九：多做练习题1.多做不同类型的补全对话练习题，提高解题能力。
2.分析解题过程，总结经验，不断巩固技巧。
总结通过运用上述技巧，我们能更好地应对中考英语补全对话题型。
在解题过程中，我们需要仔细阅读上下文，理解口语表达，注意语法搭配和时态，留意情感态度词，进行逻辑推理，排除干扰选项，朗读对话，审题准确，并多做练习题来巩固技巧。
答题技巧必备的补写句子技巧
答题技巧必备的补写句子技巧在答题时，补写句子是非常重要的一种技巧。
通过合理运用补写句
子技巧，可以更好地理解题意，增加文章阅读的层次和深度，提高写
作水平和答题效率。
首先，补写句子可以帮助理解和梳理文章结构。
在阅读文章或题目时，有时候句子结构比较复杂，难以一次理解。
这时，可以通过补写
句子的方式，将原句重组或加入适当的连接词，使之更加清晰明了。
比如，将“虽然天气很热，但是他还是出去跑步了”补写为“尽管天气十
分炎热，但他仍然毅然出门进行跑步锻炼”。
其次，补写句子可以扩展和丰富表达内容。
有时候在写作或答题过
程中，我们可能会遇到词穷或思路不够开阔的情况，这时候可以适当
运用补写句子的技巧，通过增加描述细节或转换句式结构，使得文章
显得更加生动有趣，表达更为丰富。
比如，将“这座城市的风景很美”
补写为“这座城市环境优美，群山环绕，河流潺潺，仿佛置身仙境”。
最后，补写句子可以提高写作流畅度和连贯性。
在写作时，如果句
子之间段落之间的衔接不够顺畅，会导致文章读起来不够自然，影响
整体表达效果。
通过补写句子，可以使得句子之间逻辑关系更加紧密，过渡更加自然，使整篇文章更加连贯流畅。
总之，补写句子是答题中必备的技巧之一，可以帮助理解题意、丰
富表达内容、提高写作水平和答题效率。
只有不断练习和应用，才能
熟练掌握这一技巧，为自己的答题能力和写作能力增添强大的助力。
希望大家能在平时的学习中多加练习，享受到补写句子带来的乐趣和提升！。
高考语文补写语句题答题技巧
⾼考语⽂补写语句题答题技巧语句补写题(也叫语段填句题)是指命题⼈在预先选好的⼀个⽂段中挖去⼏个句⼦，要求补写后的句⼦与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
那么，做补写语句题有什么技巧吗？⾼中语⽂阅读答题技巧⾼考语⽂必背古诗词⾼考语⽂考试答题技巧⾼考必背古诗词语⽂补写语句题答题技巧1.划分段落层次。
要分层，⾸先看句末符号，这段话共有6个句末符号（1个问号，5个句号）。
第⼀句是个“引语”，就是引出本段的论述对象；空缺①是个问句，⽽第3、4、5句中有“⾸先”“其次”“再次”三个⽅⾯的分析，可以判断空缺②是个论题；⽽第6句有“由上所述”字样，可知是结论。
因此，我们可以把这个段落分为三层：1、2句引出交待论题，3、4、5对此分析，第6句作总结。
2.确定句⼦功能。
确定了层次以后，我们就可以确定三个要填的句⼦分别承担什么样的功能。
空缺①要填的句⼦应该是⼀个总括性的问句，引出后⾯的分析，可从总结句即第6句来推断，句⼦应包含“阴阳”和“关系”两个关键词。
空缺②应该填⼀个能概括该句后⾯分析的句⼦，从该句后⾯的分析可能还不太好确定，但我们看到“其次”的后⾯有⼀句“阴阳两种属性尽管是对⽴的”，可知此句应该是谈阴和阳的“对⽴”，再结合第⼆个空后⾯的分析即可确定。
空缺③应该是这⼀句后⾯分析内容的总括句。
结合前⼀句的“对⽴”，再结合空后的分析，以及最后⼀句总结句，也可以确定，关键词应该是“统⼀”。
3.调整句⼦表达。
当句⼦的功能及关键词确定后，要考虑选择合适的句⼦来表达。
⽐如第⼀个空，根据后⾯的总结“阴阳两种属性是对⽴统⼀的关系”，加之此处应是问句，可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。
第⼆个空应该填“阴和阳是对⽴的关系”。
第三个空还要考虑前⼀句中的“尽管”，因此句中应有表⽰转折的词语，此处应填“但⼜是统⼀的”。
以上三步，可做为做此类题的⼀个⽅法参考。
最⽜⾼考励志书，淘宝搜索《⾼考蝶变》购买！做语⽂补写语句题的步骤第⼀步：把握⽂段语脉，定位句⼦关系。
北京高考英语新题型阅读表达做题技巧,附练习题及答案解析
北京高考英语新题型阅读表达做题技巧，附练习题及答案解析2021北京高考英语新题型阅读表达做题技巧，附练习题及答案解析 -发现学生暴露出来的问题：1.审题不清。
包括：(1)未理解命题人的设题目的，答非所问。
(2)不按题目要求答题，格式、字数等出现问题。
2.理解偏差。
3.表达有误。
包括：(1)单词拼写有误，大小写混乱，造成表达不清。
(2)无语法可言，组不成完整的句子。
(3)词汇量有限，用词不准确，词不达义。
(4)书写较差，字迹潦草，难以辨认。
阅读表达的步骤：第一，分析题目类型，确定回答形式。
第二，带着问题阅读，划出有关线索。
第三，依据文意及答案线索，打出草稿。
第四，检查语法错误及词数。
第五，誊抄答案、规范书写。
提示：注意以下答语形式：对一般的提问，常用 Sentence回答。
用Why问时可以用Because/To do.etc回答。
用Purpose问时，可用To do回答。
用How问时，可用By doing回答。
用What 问时，可用N/Doing/that-clause。
问Title时，可用do N/Doing/疑问词+to回答。
▲作答时注意：准确、形式、大小写、语法、词数、书写。
(一)主旨概括1.What is the main idea of the passage?2.What would be the best title of the passage?3.What’s the purpose of the passage?4.What does the writer say about sth. in the second paragraph?5.What is the main idea of paragraph …?答题技巧：1.通览全文，分析文章结构，把握观点、态度及语气。
2.找出文章中心所在，如首段、尾段。
3.概括归纳：回答需准确、简洁，防止以偏概全或过于笼统。
4.注意书写格式。
英语根据汉语意思补全句子答题技巧
英语根据汉语意思补全句子答题技巧
补全句子的答题技巧是一种常见的英语题型，旨在考察学生对句子结构和语义的理解能力。
下面是一些根据汉语意思补全句子的答题技巧：
1. 首先，仔细阅读给出的中文意思。
理解句子的整体意思以及关键信息。
2. 其次，观察题干中已经给出的英文词语、短语或句子部分。
尝试联想这些已知信息与题目中的意思之间的联系。
3. 利用语法知识来选择正确的词性和句子结构。
根据英语的语法规则，判断所缺的词或词组应该是名词、动词、形容词、副词等。
同时也要考虑句子的时态、语态等语法要求。
4. 深入理解句子的语义，考虑上下文的逻辑关系。
通过思考词语之间的关联和句子的逻辑结构，以及语境中可能出现的常用搭配或固定短语，来推测正确的答案。
5. 注意选项中的修饰词和关键词。
修饰词可以提供额外的信息，帮助你判断正确的选项。
关键词可能与中文意思中的关键词对应，需要关注它们的表达方式。
6. 仔细检查答案的语法和逻辑合理性。
确保所填写的答案在语法和语义上都是正确的，符合句子结构和意思的连贯性。
7. 最后，多做练习，提高对英语句子结构和表达方式的敏感度。
多读多听英语材料，增加对句子结构和词汇的了解，从而更准确地理解和补全句子。
通过运用这些技巧，你可以更好地完成根据汉语意思补全句子的题目。
记住，多加练习和积累是提高英语水平的关键！祝你考试顺利！。
(完整版)补写句子答题技巧(精心打造)
补写句子答题技巧一、题目特点1、要求：“根据材料内容”补写句子，并且不能照抄材料，另有字数限制。
2、来源：补写的句子内容来源于文本。
要从上下文的有关材料中去提炼和概括。
3、关系：补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯（过渡）。
4、规范：既要内容上符合语言环境，也要句式上符合语言特征。
5、固定：“来源于文本”“引领、总结、衔接”这两层意思综合起来，答案相对固定。
二、答题步骤1．阅读拿到题目先阅读，把握语脉，理清层次和前后逻辑 (如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。
2．推断一是据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推断出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
3．检查检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
三、推断技巧（一）根据句子位置推断抓住句子位置确定其一般性质：在段首的为总领句（观点句），总领全文；在句首的为领起句，领起下文；在中间的为过渡句，有承上启下的过渡作用，或用“也”、关联词承接上文，或用“可是、但”等体现语义转折；在句末的为结果句，是前面句子的自然推导；在段末的为总结句，是对前文的总结、概括。
1.从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到③（诗句）的奇效。
【答案】①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村【解析】①是过渡句，有承上启下的作用。
②是过渡句，语义转折。
③总结句表结果，需要结合上文语境和含义来表达。
（二）根据合理顺序推断一组句子，总是按照一定顺序排列的，且前后有某种对应关系，根据这种顺序和关系可推断出所填内容。
补全短文解题技巧与方法范文
补全短文解题技巧与方法一、看标题定文体补全短文解题技巧解题思路：通过选项特点判断答案。
第一个解题方法：看标题定文体。
文体：记叙文、议论文和说明文。
二、三句顺口溜：1.抓主干，猜大意，弄清它是啥东西。
比如：because，but，in short等。
2.不要放过特征词。
比如：数字、专有名词、代词等。
3.小词帮你出大力，时态帮你理顺序，标点解决大问题。
标点：句号，问号，引号句。
（一）引号句--选项中如果有引号句出现，空格所在段落可能会有引号句出现。
看选项，看标点，找找引号句。
笔记：引号词只有复现时才有用。
选项中看引号句，找空格所在段落。
3.（二）问号句：（1）一般问句，只有排比句时，才有用。
（2）特殊问句：①who，选项如果用who来提问时，先不做②why，选项如果用why来提问时，回答语一般包括以下原因词：because+句子，because of+名词/名词短语，reason，due to：由于，owing to（owe to）：由于。
③其它特殊疑问词，不包括who，why。
--抓问句的主语及回答句的主语，即问句的主语如果是名词或名词短语时，回答语的主语必为代词。
四个代词：he，she，it，they。
2.数字--选项中如果有数字出现，空格所在段落可能会有数字出现。
三、一比二原则注意：一比二或二比一原则的使用。
一比二原则：一个空格对应两个选项。
做题方法一：一个空格对应两个选项，选最长的。
做题方法二：看哪个选项的单词与空格周围单词复现率高，就将哪个选项放在空格上。
二比一原则：二个空格对应一个选项。
做题方法一：二个空格都放这个选项。
做题方法二：看选项中的单词与哪个空格周围单词复现率高，就将选项放在哪个空格上。
四、选项中的I，We1.标题2.选项三句顺口溜：1.抓主干，猜大意，弄清它是啥东西。
比如：because，but，in short等。
2.不要放过特征词。
比如：数字、专有名词、代词等。
3.小词帮你出大力，时态帮你理顺序，标点解决大问题。
句子补全填入适当的句子使段落完整
句子补全填入适当的句子使段落完整在写作中，句子补全是一项重要的技巧，能够帮助文章的结构和逻辑更加清晰和流畅。
句子补全要求读者具备一定的语言理解和文本推理能力，通过上下文中的线索填入合适的句子，使段落的意义更加完整和连贯。
以下是一些常见的句子补全技巧和方法：1. 语义承接：根据上下文的语境提示，选择与前文意义相关联的句子进行补全。
这类句子通常会引入新的观点、论据或解释，以便更好地向读者解释主题。
例子：A: 她对音乐有着非常浓厚的兴趣，她经常参加学校的音乐活动。
B: ________。
她在学校乐团中担任钢琴手，并经常在校内的音乐会上独奏。
补全句子：B: 此外，她还热衷于作曲和歌曲创作。
她在学校乐团中担任钢琴手，并经常在校内的音乐会上独奏。
2. 逻辑推理：通过推理前文和上下文中的信息，选择与逻辑关系相符的句子进行补全。
这种方法要求读者能够理解和推测段落中隐含的逻辑关系。
例子：A: 她决定报考大学，准备努力备战。
B: 不过，她之前从未接触过如此深入的学科知识，这让她感到有些犹豫。
C: ________。
补全句子：C: 但她意识到，只有通过深入学习，才能掌握所需的知识和技能，为报考大学做好充分准备。
3. 举例说明：通过提供具体的例子或场景，对前文进行进一步解释和说明，增加读者的理解和信服力。
例子：A: 许多人认为运动对健康非常重要。
B: 除了增强体质，运动还有许多其他益处。
C: ________。
补全句子：C: 例如，定期运动可以提高心肺功能、促进身体代谢和增强免疫系统。
4. 总结归纳：通过提供对前文进行概括和总结的句子，帮助读者更好地理解和消化所阐述的论点和观点。
例子：A: 一家成功的公司需要有良好的领导和团队合作。
B: 只有领导者具备合适的领导技能，团队才能高效协作。
C: ________。
补全句子：C: 合适的领导技能包括激励员工、决策能力和有效的沟通能力等，这些都是构建成功团队的重要基石。
通过以上的句子补全技巧，可以使文章段落的意义更加完整和连贯，让读者更轻松地理解和接受文章的内容。
阅读表达之答题技巧
英语阅读表达之答题技巧1 主旨大意1）What is the main idea of...?题型：找出主题句概括文章(或段落)大意，主旨句通常在第一段或最后一段，段落的主旨句通常是该段的第一句；没有主旨句则找出贯穿文章(或段落)的高频词(几个关键词），正确组织语句来概括大意, 山东卷习惯用句子(sb. do...)或How to ...; Tips on doing...; Ways to do sth. (“方法、建议类说明文”的情况下)某些文章的main idea 无法用短句概括也不适合用How to...等，那可以用: “It tells us how sb. do sth / ......”一些讲述做什么事的方法的文章或段落，还经常可以采用: (It’s mainly about) some measures (taken by...) to ...2）What does the text mainly talk about/ What’s the text mainly about?题型：用名词短语或V-ing 或sb’s v-ing3）Best title加标题题型: 可以是句子，短语或是问题,但常用短语，要含有关键词或文章中的高频词，不能超字数，第一个单词首字母需大写2 同义句转换1）替换句子题型：找准句子，把句子抄完整，不能多不能少。
2）Explain或Paraphrase的题型：注意是用英语解释原句，把原句中的关键词、短语或句型用简单的语言解释下，即换种说法，不要翻译。
3 作者意图观点1）What’s the purpose of…? 一般用：“To do…”的形式回答，如To give an example of...2）What’s the author’s attitude/opinion about..? 可以用：The author is in favor of… or The author is against…或者根据具体情况具体分析答案,如: They are doubtful. / They disagree with her decision等。
中考补全短文解题技巧
中考补全短文解题技巧补全短文是一道相对比较困难的题目，今天我们就来看看，补全短文有哪些简单的小技巧可以帮助我们快速得分的呢?一起来看看吧!篇1：中考补全短文解题技巧1、补全短文出题思路书内共编写15篇短文，每篇短文内有5处填空，短文后有A-F 6个句子，要求根据短文的内容来选择5个句子，分别补回原有的位置。
每题2分，共10分。
主要目的是考核学员对5出填空出的前，后句，以及和选项之间的逻辑关系和理解能力。
要注意：该考项不从书内出题，因此一定要掌握好答题的方法和技巧。
2、补全短文解题步骤(1)先看短文后A-F 6个句子。
(2)后看短文，重点盯住每个填空处的前句和后句。
3、补全短文解题方法和技巧(1)当先看A-F六个句子时，一定要划出“特定词”或“关联词”特定词和关联词主要有：1. “连同、一起”;2.表时间的介词;3. 代词;4. 定冠词;5. “the +名词”;6. 复数人称代词;7. 单数人称代词;8. 固定搭配：neither…nor,either…or, not only…but also等;9、other, another。
关联词为the+名词，前一句会出现the 后的名词。
关联词为the second，前一句会出现the first。
关联词为they, 上一句会出现复数名词。
关联词为人名，依据男性人名或者女性人名，下一句将出现he或者she。
(2)当盯住每个填空处的前句或者后句时，要重点寻找与“特定词”或“关键词”相关的词，以便确定选项。
重点词意思是”连同、一起”，说明重点词后的单词会在横线前一句出现。
重点词是表时间的介词，说明重点词后的单词会在横线前一句出现重点词是代词，说明横线前会出现与重点词相应单复数的人称代词或名词 4. 重点词是定冠词，说明横线前会出现重点词后的词“the +名词”作主语，说明上一句有此名词，或下一句会出现it (单数) 或they (复数)如果是复数人称代词，表示其指代复数名词，之前出现过复数名词或相应人称代词。
高考语文复习--补写语句题型答题技巧
中② ，蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麦芽糖更次之,淀粉则基本没有甜味。有的水
果,如西瓜,由于所含果糖比例较大,甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果,
如猕猴桃。水果中的有机酸,可以使其甜度不那么明显,例如山楂的含糖量比草莓
高得多,但吃起来没有草莓甜,就是 ③ 。
①不仅与含糖量有关。 ③因为山楂含有肌酸。
①
，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改良，有30名被
试人员（平均年龄66岁）参与了研究， ②
，这两组人都
没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象，其中一组每周完成数
次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低
的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关
的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显
藻 ② ，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红
色的“西瓜色”。
研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪
衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而 ③ ，而融雪速度的
加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。
A雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁育的结果 B雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁育 C微型藻类雪衣藻大量繁育引起了雪变色 D雪衣藻这种微型藻类大量繁育引起了雪变色
① 都需要消耗能量② 直接吸取③ 食物热效应
202X全国1卷
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴
切，逻辑周密，每处不超过12个字。(6分)
研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素
可将前体细胞变为脂肪细胞，所以 ①
。但人们过去不清楚，为什么白天
初中英语阅读理解补全句意的答题技巧
初中英语阅读理解补全句意的答题技巧摘要：1.阅读理解补全句意题的概述2.答题技巧详解2.1 词汇积累2.2 句子结构分析2.3 上下文逻辑推理2.4 答题步骤与策略3.总结与建议正文：初中英语阅读理解补全句意题是一种常见的题型，旨在考查学生对英语文章的理解能力和语言运用能力。
为了更好地应对这类题目，以下答题技巧可供参考：1.词汇积累要想在阅读理解补全句意题中取得高分，词汇量的积累是关键。
学生应通过日常学习与练习，不断提高自己的词汇储备，尤其是动词、名词和形容词。
这样在阅读文章时，能够更好地理解句子含义，为补全句意打下坚实基础。
2.句子结构分析在阅读理解补全句意题中，句子结构的分析同样至关重要。
学生应掌握各种句型结构，如主谓宾、主系表等，并能熟练地进行句子简化。
这样在遇到复杂句子时，可以迅速抓住句子的核心成分，更好地理解句意。
3.上下文逻辑推理阅读理解补全句意题的答案往往隐藏在文章的上下文中。
在做题时，学生应充分运用逻辑推理能力，根据文章的主题、人物、事件等线索，推断出句子的合理含义。
同时，注意文章中的转折、因果等关系，以便更准确地把握句意。
4.答题步骤与策略在做阅读理解补全句意题时，有以下几个步骤可供参考：第一步，速读文章，了解大意。
在开始答题前，先快速浏览文章，把握文章的主题和结构，为后续答题做好准备。
第二步，细读题目，分析要求。
认真阅读题目，明确题目要求，如补全句子的主谓宾成分等。
第三步，阅读选项，筛选信息。
将选项与文章相关部分进行比较，筛选出符合题意的选项。
第四步，对照文章，验证答案。
将选择的答案代入文章，看是否符合文章逻辑和句意。
如有不符，及时调整。
总之，要做好阅读理解补全句意题，需要学生在日常学习中不断积累词汇、分析句子结构，并在做题时运用逻辑推理能力，遵循一定的答题步骤和策略。
补全句子的技巧
补全句子的技巧
补全句子是写作过程中非常重要的一环，它有助于使文章流畅、连贯以及吸引读者的注意力。
补全句子的技巧可以通过以下几个方面展开：
1. 理解句子的结构：首先要理解句子的基本结构，包括主语、谓语、宾语等。
根据句子的结构，我们可以有针对性地进行句子的补全，使其更加完整。
2. 利用连接词和短语：同时，使用连接词和短语是补全句子的一个关键技巧。
例如，使用转折词如“然而”、“但是”可以表达一个相反意义的观点；使用递进词如“另外”、“同样”可以引入一些相似的观点。
3. 使用动词和形容词：补全句子时，充分利用动词和形容词可以使句子更具描述性和准确性。
通过使用动词和形容词，我们可以补充更多的细节和信息，从而使句子更加完整。
4. 运用修饰语和副词：补全句子还可以通过添加修饰语和副词来增强句子的表达力和信息量。
例如，添加修饰语可以对主语或宾语做进一步的描述；添加副词可以对动词或形容词进行修饰，使句子更丰富、生动。
5. 严谨运用标点符号：标点符号在补全句子过程中也起到至关重要的作用。
正确使用逗号、句号、引号等标点可以明确句子的意思，使句子更加清晰明了。
6. 多阅读和写作：最后，多阅读和写作是提高补全句子技巧的有效方法。
通过大量的阅读和写作实践，我们可以积累句子补全的经验，学习他人的写作技巧，提升自己的表达能力。
总之，补全句子是写作中不可或缺的一部分。
通过理解句子结构、使用连接词和短语、动词和形容词的恰当运用，添加修饰语和副词，严谨地运用标点符号，以及多阅读和写作，我们可以提高补全句子的技巧，使文章更加连贯、流畅，并吸引读者的注意力。
英语根据汉语意思补全句子答题技巧
英语根据汉语意思补全句子答题技巧在英语学习中，根据汉语意思补全句子是一项重要的技能。
这项技能不仅能帮助学生在英语考试中取得好成绩，还能提高他们的英语实际应用能力。
以下是一些建议和答题技巧，以帮助大家更好地掌握这一技能。
1.充分理解汉语句子：在开始补全句子之前，首先要确保自己对汉语句子的含义有充分的理解。
了解句子的主题、作者的观点以及句子的结构，这将有助于大家在补全英语句子时更加准确地把握语境。
2.注意句子中的关键词：关键词通常是补全句子的关键所在。
在补全句子时，要充分考虑关键词的含义，确保所填写的英语单词与关键词相匹配。
3.熟悉常见短语和搭配：在英语学习中，有许多常见的短语和搭配。
熟悉这些短语和搭配有助于大家在补全句子时更加地道。
例如，当句子中提到“学习”时，可以考虑使用“be engaged in”、“devote to”等短语。
4.保持语法规范：在补全句子时，要注意遵循英语语法规则。
例如，名词的单复数、动词的时态和语态等，都要与句子中的其他成分保持一致。
5.注意句子间的逻辑关系：在补全句子时，要关注句子之间的逻辑关系。
这有助于大家在补全句子时更加连贯。
例如，如果句子之间是因果关系，可以考虑使用“because”、“so”等连词。
6.练习和总结：要想提高根据汉语意思补全句子的能力，大量的练习是必不可少的。
在练习过程中，要总结经验教训，逐步提高自己的答题速度和准确率。
7.多样化表达：在补全句子时，尽量使用不同的表达方式。
这不仅能展示出自己对英语语言的掌握程度，还能使句子更加丰富多彩。
总之，掌握根据汉语意思补全句子的技巧对于提高英语水平具有重要意义。
通过以上建议，希望大家能够更好地应对这类题目，并在英语学习中取得更好的成绩。
阅读表达之补全句子
7. I repeated my words./I repeated what I said. 9. who don’t have breakfast/without having breakfast 10. She gave me a smile./ She smiled.
3. you are hurt or injured
Firstly, you junk anything with an exclamation mark on a string of capital letters, or from any address, you don’t recognize or feel confident about. Secondly, e-mails don’t all have to be answered. Because e-mailing is so easy, there’s a tendency for correspondence to carry on for ever, but it is permissible to stop an endless discussion or to accept a point of information sent by a colleague without acknowledging it. Thirdly, a reply e-mail doesn’t have to be the same length as the original. ( 方法三总结：
填语篇过渡语句：有全局观念，
2. If lawmakers do not do something soon to 阅读时瞻前顾后，注意上下文关系 stop spam(发送垃圾邮件), the problem will certainly get worse. This problem is troubling for individuals and companies as well……. Therefore/ Because of these reasons ___________________________________, I believe that lawmakers need to legislate(立法） against spam.
补全短文解题技巧与方法
补全短文解题技巧与方法一、看标题定文体补全短文解题技巧解题思路：通过选项特点判断答案。
第一个解题方法：看标题定文体。
文体：记叙文、议论文和说明文。
二、三句顺口溜：1.抓主干，猜大意，弄清它是啥东西。
比如：because，but，in short等。
2.不要放过特征词。
比如：数字、专有名词、代词等。
3.小词帮你出大力，时态帮你理顺序，标点解决大问题。
标点：句号，问号，引号句。
（一）引号句--选项中如果有引号句出现，空格所在段落可能会有引号句出现。
看选项，看标点，找找引号句。
笔记：引号词只有复现时才有用。
选项中看引号句，找空格所在段落。
3.（二）问号句：（1）一般问句，只有排比句时，才有用。
（2）特殊问句：①who，选项如果用who来提问时，先不做②why，选项如果用why来提问时，回答语一般包括以下原因词：because+句子，because of+名词/名词短语，reason，due to：由于，owing to（owe to）：由于。
③其它特殊疑问词，不包括who，why。
--抓问句的主语及回答句的主语，即问句的主语如果是名词或名词短语时，回答语的主语必为代词。
四个代词：he，she，it，they。
2.数字--选项中如果有数字出现，空格所在段落可能会有数字出现。
三、一比二原则注意：一比二或二比一原则的使用。
一比二原则：一个空格对应两个选项。
做题方法一：一个空格对应两个选项，选最长的。
做题方法二：看哪个选项的单词与空格周围单词复现率高，就将哪个选项放在空格上。
二比一原则：二个空格对应一个选项。
做题方法一：二个空格都放这个选项。
做题方法二：看选项中的单词与哪个空格周围单词复现率高，就将选项放在哪个空格上。
四、选项中的I，We1.标题2.选项三句顺口溜：1.抓主干，猜大意，弄清它是啥东西。
比如：because，but，in short等。
2.不要放过特征词。
比如：数字、专有名词、代词等。
3.小词帮你出大力，时态帮你理顺序，标点解决大问题。
补全短文解题技巧
补全短文解题技巧：一、看标题定文体。
从中文的角度思考有记叙文、说明文、议论文。
记叙文中离不开六大要素。
时间、地点、人物、事件。
如果标题中的词在字典中没有，那就是专有名词。
国家名词一般都有。
机构或人名一般没有。
如果没有，首段就会给下一个定义。
一般而言第一长或第二长的往往都是答案。
说明文怎么办？说明文必须有说明的中心或说明的主题。
所叙述的东西都必须围绕主题阐述。
二、再看选项A到F2.抓主干，猜大意。
弄清它是啥东西。
如：for example,就要看它是不是例证。
是不是举例。
举例句的前一句肯定是中心主题句。
举例后面的东西肯定会跟前面的有关系，有着联系。
如果出现because...那就是所原因，是因果关系。
如果出现but或however就是转折。
前后正好相反。
如果出现...is...就是判断句。
判断句就是给这个词下定义。
2、不要放过特征词。
比如:数字。
选项中如果有数字了，那么可能空格周围就会有数字出现。
年代只有在记叙文当中才有用。
专有名词就是找复现。
整篇文章和选项中多次出现的专有名词没用。
如果是别的专有名词中没有的专有名词，那就要在文章空格的左右找复现。
如果有就填进去。
代词只要是代词就必须有指代。
重点将两个词：I,We。
如果文章不是以第一人称的进行写作的，选项中如果初现I和We时，它只能放在，只能出现在引号句中。
如果整篇文章都是I和We就没有作用了。
名词和名词短语，时态语态如果文章全是用过去时写作的，突然选项中出现现在时了，那有一种情况就是文章该结尾了。
还有一种情况可能是放在引号句中。
3、小词帮你出大力，时态帮你理顺序。
标点解决大问题。
小词：also 如果出现同结构的复现就好做了。
比如：He said...,he also said... . He thinks about...,he also thinks about...some...others ... 是句型的一种复现。
...，either... 表示也不。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
`阅读表达解题技巧补全句子补全句子主要考查考生的逻辑思维能力，考生必须在理解全文的基础上了解主旨大意，把握上下文之间的逻辑关系。
该题的设空方式主要有以下几种。
1.填写全文主题或中心思想这种设空方式要求考生先通读全文，感知并深刻体会整个语篇主题及中心意思后方可作答。
例1 Dwelling (唠叨；老是想着) on troubles creates more stress, and stress creates health problems. Letting go of the stress by learning to forget troubles can have a measurable affect on your health. It can take time to learn to forget about the worst troubles, but___________________________.Step1 Think about the positive things in your life. Keep focusing on the positive, and thetroubles will not be as much on your mind.Step2 Notice the little things. If you focus on the small things in your life that you normally overlook, the bigger things may not see as important. Notice the plants around you, the sun shining and the pictures that the clouds make. Notice sunbeams dancing on the windowsill or a butterfly flitting by.….76. What is the best title of the passage? (within 10 words)______________________________________________________________________________ 77. Fill in the blank in the first paragraph with a proper sentence to complete the sentence. (within 12 words)________________________________________________________________________2.填写特定的语段主题或者中心思想这种设空方式考查考生对特定语段主题及中心的把握能力，他考查的重点是某个特定语段，而不是全篇。
例2 (1).If you're a full-time college student, living on campus and paying for school through a combination of grants, loans, savings and help from your parents, you should learn some financial basics that can help you throughout your adult life. Specifically, consider these suggestions:(2). * _____________________. While it might not be a bad idea to carry a single credit card文档Word`for use in emergencies, it's very easy to over-use the plastic and rack up big debts. You'll need to discipline yourself to save for the things you want, rather than charging them.(3). * Keep track of your student loans. Make sure you understand all the terms of yourstudent loans: how much you're expected to pay each month, when payments are due, what interest rate you're paying, what credits may be available for on-time repayment, etc. You might be able toachieve a more favorable repayment schedule by consolidating two or more loans. Once you start repaying your loans, do whatever you can to stay on track with your payments.1. What is the best title of the passage? (Please answer within 6 words) _____________________2. Fill in the blank in the second paragraph with a proper sentence. (Please answer within 8 words)_______________________________________________________________________________ 3.填写上下文相照应的信息这种设空方式考查考生的全局观念，要求考生阅读时要瞻前顾后，说不定所填信息就在上下文已有暗示。
例3 You can re-use plastic bags for more than just shopping. In imaginative hands, you can turnthe traditional free vest bag to a multitude of new uses.Storage- Use a bag to collect and keep things tidy and all in one place. Use shopping bags tosort and store recyclables, like card, plastic, newspaper and so forth. Or, hang bags off hooks as extended storage for lightweight goods like crisps, snacks and biscuits.In the Garden- Plastic bags can be used in many ways in the garden. They make reasonable grow-bags and can be used for insulation. You can use them as improvised buckets to move stufffrom A to B - things such as leaves or freshly extracted garden vegetable - or to collect slugs and snails for humane disposal.Water-proofing- You can use impermeable bags to improvise waterproof clothing. If_________________, this type of bag can also be used to keep things dry, and can be used as a rucksack liner. You could put plastic bags inside your shoes to keep socks and feet dry.76. What is the best title of the passage? (within 10 words)______________________________________________________________________________ 77. Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words or phrases to complete the sentence. (within10 words)_______________________________________________________________________________文档Word`4.填写语篇衔接或过渡语这种设空方式考查考生对语篇行文结构及衔接的把握能力，命题者往往把那些上下文之间有明显的包含、承接、因果、解释说明等关系的地方作为题眼，因此我们一定要注意句子之间的连接词和转承词。
例4 (1). There is a difference between being an acquaintance and being a friend. Anacquaintance is someone whose name you know, who you see every now and then, who you probably have something in common with and who you feel comfortable around.(2). It's a person that you can invite to your home and share things with. But they are peoplewho you don't share your life with, whose actions sometimes you don't understand because you don't know enough about them.(3)._____________, a friend is someone you love. Not that you are in love with them, butyou care about them and you think about them when they are not there. The people you are reminded of when you see something they might like, and you know this because you know them so well.They are the people whose pictures you have and whose faces are in your head regardless.77. Fill in the blank in Paragraph 3 with proper words or phrases to complete the sentence. (within10 words)_________________________________________________________________________________答题技巧1. 整体理解，上下推敲，语境和上下文之间的逻辑关系是回答该类问题关键。