师生情中国梦征文：老师的那杆秤
老师,请放平您心中的那杆秤
老师，请放平您心中的那杆秤
有件事，您也许早就忘了，但我却刻骨铭心。
那是在这学期的校运动会上，我参加的项目是100米跑，和我一起参赛的还有班长。
上场之前您对她千叮万嘱。
要她小心点，不能跑就中途退下来，拿不到好成绩不要紧，还给她买水喝，真可谓体贴入微呀！而站在她身旁的我，您却看都不看一眼，我真怀颖我是不是空气，没有我的存在。
再看看班长那张写满幸福的笑容，我的心里真不是滋味，我多么希望您跟我说句鼓励的话，或是给我一个笑容，但是您什么也没给我。
发令枪响了，我拼命地往前跑，真恨不得能多长出两条腿来，当时我的心中只有一个念头：争取得第一，为班上争光，也想向您证明，我并不是个一无是处的差生，我也能为班上争光，我并不奢求您能像对待优生那样对待我，我只希望您能多关心我一点。
但是，当我跑到中途的时候，身子像是失去了平衡，整个身子往前栽去，我终于跌倒了，膝盖一阵阵钻心似的痛，血也顺着膝盖流了下来。
但我还是咬着牙，艰难地爬了起来，继续向终点跑去。
这时我多么希望有一双温暖的手来搀扶我呀！……运动会结束了，当我拖着受伤的腿走在您面前时，我真
以为您会对我说：不要紧吧。
可您再一次地挫伤了我的心，您瞟了我一眼说：“唉，我以为差生只是学习不好，原来体育也不行。
”听后，我的眼泪禁不住哗哗地流了下来。
老师，您知道吗？此时我的心比受伤的膝盖还痛呀！假如换成是班长，您也会这样吗？
请您放平您心中那倾斜的杆秤吧！。
师生情中国梦征文：老师的那杆秤
师生情中国梦征文：老师的那杆秤师生情中国梦征文：老师的那杆秤老师是我们成长路上的知心人，是我们生命中最美好的回忆。
他们用自己的言传身教，将师生之间的情感延续到了生命的尽头。
在我们这个物欲横流、利欲熏心的世界中，老师是我们唯一的信仰，是我们生命中的一杆秤，让我们知道什么是好，什么是不好。
我小时候特别怕上课，尤其是语文课。
我的语文老师专门和我说：“你不化妆，你的学习成绩会一直像晚上的星星一样发闪。
”从此以后，我每天都化个淡妆去上学，成绩真的有了很大很大的进步。
老师给了我学习的自信，告诉我只要努力就一定会成功。
有一次我考了一场糟糕透顶的数学考试。
我火气很大，有些放弃。
我的数学老师看见了，主动找我谈心，安慰我：“每个人都有犯错误的时候，关键是学会从错误中吸取经验，提高自己的水平。
只要你肯用心学习，都是有可能成功的。
”我的数学老师是一位很有耐心、很会教学生的老师。
在她的耐心指导下，我最终打败了数学这道“魔鬼教科”。
除了学习上，人生哲理和处世态度，也是我们在老师身上学到的另一种智慧。
我记得那是一年级，我们总是愁眉苦脸的去上课，因为看起来很讨厌的老师。
可是没想到，她教我们的不仅仅是知识，她更多地是做人的道理。
从小学起我就明白了一个道理：只有正义和公平，才是人与人交往的基本准则。
那些还在念书、还在成长的我们，大部分人都需要老师的教育、指导和帮助。
特别是在这个快速发展的新时代，我们要接受更多的挑战，要面对更多的机会和挑战。
无论你做什么，你都需要一种“老师的那杆秤”，来帮助自己掌握方向，提升自己的能力。
而且老师的教诲不局限于难点和基础，他们也会在生活中把各种细节传授给我们，并带给我们思考。
随着中国的崛起和发展，我们也有责任，把这种“老师的那杆秤”继续延伸，延伸到更加广阔的社会和更加扩大的领域。
我们不仅要尊重老师，更要把握她们的教学、品质和风格的优点，把他们所传授的智慧传承下去，推动中国的成长和发展。
在“师生情中国梦”这个话题下，我想起了许多珍贵的记忆，想起了那些耐心教导我们的老师，想起了那些陪伴我们度过人生难关的老师。
中国梦 我心目中的好老师
中国梦我心目中的好老师中国梦--我心目中的好老师中国梦----我心目中的好老师开学的第一天，我们坐在教室里不停地向外看。
每个人都想成为第一个个看见“新”来的数学老师。
“来，来！”学生们立刻坐了下来。
一位银发的高个子老教师出现在教室前面。
啊，是罗老师教我们的。
我禁不住感到紧张。
罗先生走上讲台，环顾四周看着学生们。
他那双严厉的眼睛给人一种尊严感。
这时，教室里出奇地安静。
下课后，学生们们凑在一起，七嘴八舌地议论起罗老师来，“严”是我们的共同感觉。
罗老师对她的同学很严格。
说真的，我有点害怕。
我上课总是很小心，怕出错。
有一次，罗老师向我的同桌提问；“0是不是自然数”？对于这个十分简他不能回答这个简单的问题。
我非常担心他，脱口而出“是的”。
“孙凤娟”，罗老师严厉地喊我。
我听到罗老师的喊声，便立即站了起来，脸上觉得火辣辣的，连耳根都在发烫。
罗老师并不因为我低下了头而原谅我，他严肃地对我说；“你这不是真正地帮助他，请你好好地想一想，坐下”。
我听了罗老师的批评，挺不心服口服，撅嘴，低下头，坐在那里闷闷不乐。
忽然，我的同桌捅了我一下。
我抬起头看见罗老师那双逼人的目光直向我射来。
糟了，我又被罗老师注意上了。
罗老师一连提出好几个问题让我回答。
我又害怕又慌乱。
我不能回答。
放学以后，我耷拉着脑袋，提心吊胆地站在办公室里，准备挨整。
谁知罗老师却把我带到教室里来，耐心地给我讲解，知道我把题全部弄懂为止。
最后，罗老师语重心长地对我说；“以后听课要专心，不能随便开小差，你们这代娃娃长大之后要靠知识生存啊，只有好好学习你们长大才会有好日子过”。
停了一会儿，罗老师又严肃地对我讲了怎样才算真正帮助同学的道理。
我望着罗老师那慈祥的脸，听着罗老师那亲切的话语，觉得一股热流往上涌。
我羞愧地低下了头，不知该说什么好。
从此，我上课认真听讲，更守纪律。
有一次，罗老师让我改一道做错的题。
我看呀，看呀，这道题到底错在哪里，我怎么也看不出来。
我说：“罗老师，这道题没有错呀。
青年教师关于心系中国梦做好引路人师德征文
青年教师关于心系中国梦做好引路人师德征文青年教师关于心系中国梦做好引路人师德征文【1】教师是立校之本，师德是教育之魂。
《面向爱扬教育振兴行动计划》指出，要“大力提高教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设”。
要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。
可见，强化人民教师的师德建设，是实施素质教育的奠基工程。
我们现在都在学习“中国梦”，我们教师的中国梦是什么，怎样实现。
我觉得就是教育出祖国之栋梁，未来之肱骨，用我们的博学来言教，用自身的行为来身教。
无疑，师德师风是我们作为一名合格教师的保证，是我们实现“教师梦”的基础。
强化师德建设首先要提高师德师风建设重要性的认识。
所谓师德师风，就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括教师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容。
高尚的师德和良好的师风是教师这个特殊职业的内在要求，要有为高等教育事业无私奉献的敬业精神，有良好的职业道德和健康的心理素质，还要具有时代特点的先进的道德意识。
作为培养未来人才的高校教师，必须提高自身知识结构和道德水准，在教学活动中建立良好的师生关系，这是师风师德建设的一个重要内容。
充分认清加强师德师风建设的必要性。
我们学校的师德建设及教师思想应该说是比较好的，广大教师忠诚党的教育事业，长年累月默默无闻工作在平凡的岗位上，教书育人，无私奉献。
赢得了广大学校和学生的广泛赞誉。
在看到主流的同时，一些不尽人意的地方，会影响教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量和科研水平的提高。
我们要继承和发扬优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神落实教书育人，学校相关部门制订出台了一系列有关师德建设的规章制度，有步骤、有主题、有序列地开展了师德建设活动，取得了一定的成效。
但是，师德建设是一项长期的工作，我们必须始终保持清醒的头脑，增强危机意识，牢记自身肩负的职责与使命，充分考虑师德建设的长效性、连贯性和严肃性，建立健全切合我校实际的师德建设规范，把师德建设引向深入。
师生情中国梦（精选5篇）
师生情中国梦（精选5篇）第一篇：师生情中国梦师生情中国梦感谢有你，感动有你岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
感动于那真挚的师生情，而我最深的感动是你——马老师，为我托起美丽的梦。
很多年过去了，我还总是会想起你，想起你那温暖的笑容，想起我们三年来共同走过的那条路，想起你带给我的安定，想起你为我努力圆的谎……那时的我也曾让你操碎了心，也曾带给你数不尽的烦恼，可你从不曾责备过我，只因我是你最亲爱的学生。
我一直觉得自己足够幸运，遇到那么多美好的老师，而当中最最美好的便是你。
你是我的初中班主任。
如今我还清晰记得与你第一次的见面，不过当时大家差点儿被你骗了，后来大家说起来总会情不自禁的笑。
那天是我们伊利宏志班的全体学员与伊利老总、学校领导及班主任见面的日子。
当时你穿着雪白的衬衫，黑色的西装裤，手里夹着一个黑色的包，戴着一个黑色的眼镜，嘴里嚼着口香糖，脸上是浅浅的微笑。
远远的看上去你显得年轻而帅气，我们心想：哇，这个老师好年轻啊，应该只有二十多岁吧？后来见面会结束你下来与我们一一交流，当你走近，我们会发现你眼角有细细的皱纹，于是觉得你好像没有那么年轻，应该三十岁以上了。
渐渐的熟悉了才知原来你的女儿都已上大学了，儿子也已上初中了。
马老师，你知道吗？在内心深处我对你充满了感激，感谢你为我圆的那个谎言，倘若没有你我不会安稳的度过初中三年，也不会以一个外地人的身份考入重点高中，更不会拥有如今这样一个美丽的新闻工作者的梦。
伊利宏志班的门槛不是谁都可以进的，除了品学兼优，家境贫寒外，还有一个便要求必须是呼市九县区的户口，而我偏偏不满足第三个条件，当初报名时户口是小学班主任给我借的户口。
其实我知道你早已知道了真相，从我爸军训给你打电话说漏名字的那一刻你便已经知道了一切。
可你什么都不曾说过，即使我们一起回家的路上遇到小学同学无意间喊错了名字，你也不曾问起。
写师生情的高考满分作文
写师生情的高考满分作文在岁月的长河中，有一种情感如潺潺溪流，润泽着我们的心灵，那便是师生情。
它不像亲情那般与生俱来，也不像爱情那样热烈奔放，却有着独特的温暖与力量。
回首学生时代，那一间间明亮的教室，一张张整齐的桌椅，仿佛还承载着曾经的欢声笑语和求知的渴望。
而在这其中，老师的身影是最为清晰、最为令人难以忘怀的。
记得初入小学时，我懵懂无知，对周围的一切都充满了好奇与恐惧。
是我的班主任李老师，用她那温暖的笑容和亲切的话语，消除了我的不安。
她耐心地教我认字、算数，手把手地纠正我的握笔姿势。
每当我取得一点进步，她都会给予我鼓励的眼神和赞扬的话语。
在我心中，她就像一位慈爱的母亲，呵护着我这颗幼小的树苗。
进入中学后，学业的压力逐渐增大，我也曾在数学的难题面前感到沮丧和迷茫。
数学老师王老师看出了我的困惑，他主动找到我，为我细心地讲解每一道错题，帮我梳理知识点。
他告诉我：“失败并不可怕，只要坚持不懈，就一定能战胜困难。
”在他的鼓励下，我重新找回了信心，数学成绩也有了显著的提高。
王老师不仅是我的知识导师，更是我精神上的支柱。
高中时期，面临着高考的巨大压力，我们每天都在紧张的学习中度过。
语文老师张老师用他渊博的知识和独特的教学方法，让枯燥的课堂变得生动有趣。
他引导我们欣赏文学作品，感受文字的魅力，让我们在繁重的学习中找到了一丝慰藉。
他还时常与我们谈心，关心我们的生活和心理状态。
在他的关心和鼓励下，我们班的同学都充满了斗志，最终在高考中取得了优异的成绩。
师生情，不仅仅是在课堂上的知识传授，更是在生活中的关心和爱护。
当我们生病时，老师会关切地询问病情；当我们遇到挫折时，老师会给予鼓励和支持；当我们取得成绩时，老师会为我们感到骄傲和自豪。
这种情感，没有血缘关系的束缚，却有着超越血缘的深厚情谊。
在人生的旅途中，老师是我们的引路人，他们用自己的智慧和爱心，为我们照亮前行的道路。
他们默默地付出，不求回报，只为了看到我们茁壮成长，成为对社会有用的人才。
中国梦 教师梦征文
中国梦教师梦征文老师们，你的中国梦是什么呢？习总书记提出中国梦----就是中国人实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
而我也有我的中国梦----美丽的教师梦。
在我的教师成长日记里，记录着领导无微不至的关怀，也记录着同事热情恳切的帮助，而更多的是师生间那份感动。
如果你拥有爱与责任当你面对着一张张希望的脸庞时——你的眼睛就是三月的潮水你的语言就是春天的花瓣当你面对着一张张希望的脸庞时——你的情丝会像月亮一样温柔你的心灵会像太阳一样灿烂当你面对着一张张希望的脸庞时——你的教鞭插进泥土，都会变成一片葱绿的树林你的教学设计，都会变成一幅春的画卷甚至就连你那身上弹掉的粉笔末—也会变成种子—撒向春天的—田间。
邻水中学给了我一个美丽的“教师梦”，三尺讲台，三寸笔、三寸心、三千桃李；十年树木、十载风、十载雨、十万栋梁。
三尺讲台，就是一个属于教师自己的天地，在这片乾坤中，我们能够传道，授业，解惑，从而播撒希望，收获成果。
就让我们用知识和拼搏托起孩子们的梦想，引导他们将圆梦的目标转化为实实在在的行动，转化成课堂上一字一句的笔记、一点一滴的练习，要知道“宏大叙事”的国家梦，也是“具体而微”的个人梦。
中国梦，最终是由一个个鲜活生动的个体梦想汇聚而成的。
亲爱的朋友们教育是国家最独特的重要财富是一个民族最稳定最持续的力量没有辛勤浇灌哪来桃园春色哪来桃李芬芳没有笔耕墨耘哪来祖国昌盛富强亲爱的朋友们走过“雄关漫道真如铁”的昨天跨越“人间正道是沧桑”的今天向着“长风破浪会有时”的明天中国梦获得了前所未有的广阔空间我坚信只要十三亿中国人、众志成城一个富强、民主、文明、和谐、美丽的中国就在我们每个华夏儿女的脚下朋友们，让我们张开热情的双臂拥抱这一天的到来吧！。
师生情、中国梦主题征文稿精选2篇
师生情、中国梦主题征文稿精选2篇一、师生情中国梦征文风吹一路，叶散一地。
八月份的北方，少有的清凉景象。
人群中熙熙攘攘、身影匆来匆往，虽丝毫看不出停摆的趋向，但却显得极为井然，毕竟，景象天天如此，大可不必摆出惊异之象。
但是细看之下，也还存在着不协调，几个少年，几件媒体设备。
前面的女孩不停的催促着前行。
后面的男孩快步追赶着。
牢骚的话语、拨撩头发的焦急与滴答滴答的汗水交集在了一起。
突然，几人兀自停了下来，眼睁睁的看着前面的拄拐女人，大喊着：“尹老师，活动还没开始，您怎么就出来了!”女人动了动拐杖，轻轻地换了个姿势，微笑道：“做媒体的不容易。
你们为我出的新书做活动，还得回头过来伺候我，我怎么过意的去啊？”说话间，积极地和几个年轻人握手示意。
女孩大方的笑了，丝毫不惧生人，而男孩却腼腆又扭捏，半天憋出一句话，“尹老师。
我是实习生小杨，以后您有什么事情不方便，我来做就好。
”说着，还低下了头，径直向前走着。
男孩叫小杨，报社新来的实习生。
至于那个女人，最为熟悉不过了，她就是来自河北省临漳县的年轻女教师。
除了这双拐，她和其他人没任何区别。
但就是因为这特征，背后不知道承载了多少苦楚与辛酸。
82年夜晚，伴随着一场大雨，女人来到了这个世界。
当全家都沉侵在喜悦当中时，医生的一句话否定了一切：“女婴患有先天性脊髓膨出症。
”100天之后，虽然做了手术，但由于触动了腰部神经，孩子又一次接受了上帝的愚弄，从此，她告别了直立行走，直到现在也还依偎在双拐上。
但是正如戏文言说，每个人都是公平的，她虽然失去了双腿，但却赢得了更多思考的时间，一路的艰辛，使得她更为坚强，从小学到大学，从研究生到中学心理学教师，现在的她，不愿意让别人以怜悯的眼光看自己。
她认为，自己一路走来，无非多了几道弯，谁人没有困难？挺过去了就是真好汉。
若说是自卑，那便从没有过。
这一次媒体将举行的善行河北公益活动，目的将不止于介绍这个女教师的事迹、也不单纯宣传她的新书《追逐太阳》，更多的是女人提出的要求，要用自己的书款捐建赞皇县城的一个贫困学校。
心系中国梦师德的征文4篇
心系中国梦师德的征文心系中国梦师德的征文4篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到征文的身影吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。
那要怎么写好征文呢？下面是小编为大家整理的心系中国梦师德的征文，希望对大家有所帮助。
心系中国梦师德的征文1通过中国梦、师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。
”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。
我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。
”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。
如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。
在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。
”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。
师生情作文
师生情作文•相关推荐师生情作文（精选29篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的师生情作文，希望对大家有所帮助。
师生情作文篇1如果把我们比作祖国的花朵，或是正茁长生长的小树苗，那么，在班集体这个大花园中，老师，则是辛勤的园丁，滋润我们，修剪我们。
老师啊，您是多么的伟大！您教我们知识，教我们怎么做人。
您，在那平凡的岗位上，演绎着不平凡的一生。
教师，多么伟大的字眼！教师，多么伟大的岗位！在您的哺育下，祖国的花朵定将灿然怒放！我，是一个幸运的学生，在我的小学生涯中，我遇到了许多好老师，他们对我的影响至深。
记忆的大门已被打开，在门后，我看到了小学时的我以及我的小学老师……记得小学时的我们，爱玩儿，经常会玩儿到上课之前。
就在那天，我们正在教室里（位子上）玩儿的正高兴，上课铃响了，但是老师还没来，所以我们的好心情依旧没有被打断，直到有一个人站在教室门口。
她，便是数学老师。
当我们看见老师时，空气瞬间凝固了，原本热闹的教室瞬间一片死寂，静得连一根针掉到地上都听的清清楚楚。
接着，便是十几本（我们班人少）配套练习册被摔到地上的声音。
老师的脸色很难看，抛下了一句话，好像是“都玩吧，我们不上课了”，然后气愤的走了。
此后的我们面面相觑，谁也不敢说声“耶”，都挺害怕。
在一片窃窃私语声后，一致决定让我和另外两位同学代表全班去向老师道歉，请求老师来上课。
当我们离开教室后，无人管理的教室却不像往常一样乱了。
我们怀着忐忑不安的心情走进办公室，好不容易才挤出那句请求的话来。
然后，老师说了一句话，可能会令我终生难忘——“要不是因为你们，我才不愿意上呢”。
说完这句话，老师拿起书，与我们一起走进了教室。
当时，老师的这句话深深打动了我，我能深刻的理解老师说这句话的含义是什么，这句话代表老师是非常认可我的。
也就是这句话，成了我学习的动力之一，对我的影响更是不言而喻的。
关于杆秤的作文
关于杆秤的作文老师您永远是站着的，而我们却是坐着的。
在我心中有杆秤，您的“分量”在秤上永远是最重的之一。
老师您是站着的。
自从我入学那天起，您就是站着的。
站在讲台上，站在讲桌前，手上的粉笔在黑板上不停的书写着。
黑板白字的记录了一堂堂生动的讲义，在大量吸食着石膏粉笔的同时，却为我们传递着知识的火炬，解释着大讲诗人李白是怎样醉酒作诗，证明着月亮是怎样围绕着地球旋转，描述着东西方文明的灿烂。
讲台是您的工作岗位，但更是您与我们一同战斗的地方，作我们人生之的船长，“分量”怎是区区几个“砝码”能度量得了？因为知识的火炬自从开始传递的那天起，它就熊熊燃烧，不曾熄灭。
老师您是“站”着的。
我们只看到了讲台上，用心灵去沟通的你，却不曾看见过埋头苦干的你。
课后是时间的漏斗，舟不作珍惜。
时间便如行云流水一般。
下课，作为老师的你，却没有急着“轻松一刻”反倒术着回答学生们提出来的，种种质疑，面对着学生，你是不厌其烦的将问题剖析，处理回答。
咱们都是普通百姓，谁没有“是有老下有小”的家庭环境，而你却学生没有一点偏颇之心，是将爱托手送出的体现，“谁言雨草心，报得三春晖”心中的秤度量着这一份师生情，结果却是“超重”。
老师，在上学时您是站着的，我们是坐着的。
当毕业，我们去新的环境里了，而你面对又一批芸芊学子，还是站着的。
当我们能站起来了，而您却是一直站着，因为您永远站在我们的心里。
当年的的你站立于讲台，我们端坐于下方。
时间证明着人间的爱，伴随着粉笔一盒盒的减少，我们却一天天的长大。
原本的红色的课桌都变化成了白色。
哦，原来那是粉毛的灰烬。
老师我心中有杆秤，一直在度量着，我们心中更有一座碑，是你为我们树立的无字丰碑，它将永远矗立于心海，跟在不会倒，将来更不会。
心系中国梦做好引路人师德征文2020
心系中国梦做好引路人师德征文2020近年来，随着经济发展的持续壮大和政治影响的日益扩大，中国的国际地位逐渐上升。
这些年来，中国共产党在全国范围内提出了一系列战略目标，其中最重要的就是中国梦。
中国梦这个口号是总书记习近平提出的。
它代表了中国人民对美好生活的向往和未来的追求。
为了实现中国梦，我们需要有一批道德操守良好的引路人，他们要求自己高尚的师德，以承担起引导社会发展的责任。
在伟大时代进行伟大事业的今天，人们对教师的要求也日渐增加。
教师是人类灵魂的工程师，是最具有使命感的职业之一。
教师职业需要强化自我修养，提升自我素养和文化修养，成为真正的引路人。
教师可以为实现中国梦做出自己的贡献。
首先，作为引路人，教师必须具备高尚的师德。
教师应该具备才德兼备的品质，全面育人的理念。
在课堂教学中，教师应该注重提高思维水平，开发学生的积极性和自主性。
在实际工作中，教师需要具备严谨的态度，确保自己的教学水平得到充分提高。
教师庄重崇高的精神风貌，应该传承下去以继往开来。
其次，教师应具备创新的精神。
教育是一个反复出现的循环过程。
教育者要能跟随时代的进程和理念，不断致力于创新。
众所周知，创新创造了一切。
教育创新的层面在于教育法旧的理论方法革新，要从生活的方方面面借鉴生活的经验，将鉴赏、教学和实践三者合在一起，造就更出色的科学人才。
我们知道，教育活动的特性是直接的社会活动，创新教学方法对教育机构的发展具有深远的影响。
最后，教师要有良好的师德榜样。
教师不仅仅是教育的教员，也是学生的榜样，更是中国梦的推动者。
优秀的教师应该在实践中注重德育教育，构建和谐的师生关系，为学生创造一个真正快乐、成长和美好的环境。
好的在前，众多的大家跟随着。
他们的专业、责任和创造性是世界教育的一种宝库，也是实现中国梦的一份未可忽视的力量。
在这里，教育者需要用自己的言行来诠释这一良好涵义。
在当前的时代背景下，中国梦已经成为了各行各业的精神指引，也成为了师德文化的重要宣传内容。
教师,请您放平心中那杆秤 初中精选作文【1000字】
教师，请您放平心中那杆秤初中精选作文【1000字】远远地，就看见您来了，我一猫腰，转身下了楼梯--我不想撞见您，更不想对您道一声“教师好！”那些，只是成就好的同学的专利。
确实，一个学生对教师不应产生恨，只该是敬仰、尊慕。
但是，教师对学生呢，难道就能够鄙夷、鄙弃，甚至羞辱吗？有件事，您兴许早就忘了，但在我却刻骨铭心。
那是在校春季运动会上，我加入的项目方案是女子800米跑，和我一起参赛的还有班长。
上场之前，您对她千丁宁，万吩咐，要她小心一点，不克不及跑就半途下来，拿不到好成就不怪她，还给她送来了橘子水和八宝粥，真可谓关心备至。
而站在她身旁的我，您却看都不看一眼，可是您知道吗，当我看见班长那张写满幸福的笑脸时，我心里是什么感想，我多希望您能过来看一下，哪怕只说一句话：“争取为班级争光！”那么，那天的冠军不会是他人，只会是我！发令枪响了，我们都冲出了起跑线，我拼了命地往前飞奔，心里只有一个念头：争取拿到第一名，为班级争光，让自己在教师心目中的地位从此高一点，只高一点。
一圈、两圈、三圈……我不断遥遥领先。
忽然，在最后一圈时，我脚下一滑，整个身子往前扑去，膝盖一阵钻心的疼痛，血把跑道上的砂土都染红了，正在这时，后面的人都追了上来，我吃力地站立起来--我多希望有一双和煦的手来扶我一把呀，可是没有！--我继续向前跑，终于坚持最后一个跑到了终点，而您却瞥了我一眼，叹息道：“唉！啥也指不上你。
进修不行的学生体育都行，你倒好……”说完就去搀扶由于扭伤脚没跑两圈就下场的班长。
兴许您的那句话只是随嘴说说而已，但在那时，对我的冲击有多大您想像过吗？我只觉得身上好冷好冷，心脏像被冰住了一般--跳不动了！再看着膝盖和手上的血，都变成了黑色，四周的一切都变成了黑色！到了高三，您对好生、差生态度的差别愈加鲜明了：位置全面调解了一番，前20名坐在正中间的前五排队，其余的都往后靠，我坐在了倒数第二排。
我是个近视眼，况且个子很矮，前面几个大个子男生挡住了我的视线，黑板对我来说简直不存在。
师生情中国梦征文老师的那杆秤
师生情中国梦征文：老师的那杆秤前段时间，多年没见的小学同学在宁波相聚，大多数人在事业上都小有成就，饭桌上大家相聊甚欢。
同学阿毛提议大家谈谈最难忘的老师，出乎意料大家都不约而同地提起了温老师。
小学毕业已经多年，温老师的形象依旧是那么清晰，提起他就让人感到一股温暖的情感在流动。
我们的小学是在福建宁德的一个乡镇小学度过的。
温老师当时是从更偏远的一个自然村调过来的。
他在那个只有他一个老师的村庄小学工作了几十年。
后来，那所自然村的学校被撤并他就来到了我们中心学校。
温老师的大名叫温大志，听着名字会让人以为他是一个满怀激越情怀的大个子。
事实上温老师身材不高，人有点瘦但精神，当时他头发已发白，穿的衣服很简朴。
如果不知道他的身份，第一眼看到他的人会误以为他只是一个普通的乡间农夫。
温老师很爱笑，一笑眼睛就眯成了一条线，他和学生相处经常“没大没小”的。
温老师来我们学校后，因为学校老师偏少，在给他排课外，还让他管理住宿的学生。
那时，我们乡镇小学周边有很多自然村没有小学校，家长就都把孩子送到我们学校。
家离校远的小孩只能在学校住宿，一周回一趟家带些大米和咸菜当作下一周的伙食。
还有一些家稍远一点的小孩，中午也需要在学校吃饭。
为此，学校开了食堂专门负责蒸米饭，方法是按学生带来大米的分量发票，再让学生凭票打饭。
温老师的一项工作就是帮助食堂秤这些学生带来的大米，给他们发票。
那时，农村的条件还不好。
学生带来的大米在重量上就有了差别。
温老师的那杆秤就经常不准了，当然他多秤出来的部分，他自己得补上。
温老师自己家的条件也不好，小学老师的收入本来也不高，何况他上有一个年老的母亲，下还有一个读高中的女儿。
温老师的爱人是一个脾气很急的女人。
于是，我们常在学校的操场上看到温老师被他爱人追着骂。
因为温老师和我父亲关系很好，有时候被他爱人骂厉害了，温老师就到我家去躲。
当我父亲问他为什么这么做时，温老师叹一口气说，孩子还这么小，还在长身体呢，总得吃饱吧，我家再难吃饭还不是问题。
高三话题作文《老师,请您放平心中那杆秤》1000字
高三话题作文《老师，请您放 平心中那杆秤》
成绩 等到你
提高了再说吧！”成
黑板 绩提高？！我坐在那个连
都
看不到的角落里能把成绩提高？
悬崖 我真像一个失手掉下
的人，
树枝 正在使劲拽住一根小
向上爬，
而您却狠心地用镰刀把这根树
枝砍断了，丝毫不给我一线生还的
机会。
关键词：成绩,黑板,角落里,悬崖,
地用,镰刀,树枝,机会,等到,提高,坐在, 看不到,失手,使劲,上爬,砍断,生还。 词语：成绩 拼音：chéngjì 解释：成功的业绩；成效。《书·洛 诰》：“万邦咸休，惟王有成绩。” 《南史·吴喜传》：“喜随沉庆之累 经军旅，性既勇决，又习战阵，若 能任之，必有成绩。”宋司马光 《涑水记闻》卷六：“使他人往， 必矜其聪明，多所变置...
高三话题作文《老师，请您放 平心中那杆秤》
学生 啥也指不上你。学习不行的
都行 体育
，你倒好……”说完就去搀
扶由于扭伤脚没跑两圈就下
场的班长。也许您的那句话只是
随嘴说说而已，但在那时，对我的打 击有多大您想像过吗？
关键词：学生,都行,扭伤脚,下场,
班长,指不上,学习,不行,倒好,说完,搀 扶,没跑,打击,想像。 词语：学生 拼音：xué sheng 解释：学习养生之道。《庄子·达 生》：“田开之见周威公，威公曰： ‘吾闻祝肾学生，吾子与祝肾游， 亦何闻焉？’”陆德明释文引司马 彪曰：“学养生之道也。”在校学 习的人。《后汉书·灵帝纪》：“﹝ 光和元年﹞始置鸿都门学生。”李 贤注...
高三话题作文《老师，请您放 平心中那杆秤》
个子 我是个近视眼，况且
很矮，
男生 前面几个大个子
挡住了我的
视线，黑板对我来说几乎不存
教师我的中国梦征文 我与梦想一起飞
教师我的中国梦征文我与梦想一起飞各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！教师我的中国梦征文我与梦想一起飞小时候听人说：老师是塑造灵魂的工程师，我瞪大了眼睛，是不是大人讲话也不那么真诚？他是我们最喜欢的老师呀，谁相信他会搞什么工程不工程！他爱讲好多有趣的故事，每当此时我们都侧耳倾听。
忘记了山上那甜蜜蜜的野果子，不再想稻田边追那漂亮的蜻蜓。
盘古挥舞板斧开天辟地，黄帝心灵手巧有好多发明。
商周的青铜器件件都是国宝，烽火戏诸侯的事把人肚子笑得疼。
张飞一声吼，呵断桥梁水倒流；关公千里走单骑，只为结拜兄弟那份情。
最开心的是八大锤大闹朱仙镇，杀得金兀术屁滚尿流逃出城。
老师哦，你像一把火点燃了孩子们的梦想，照亮了一个个天真好奇的小精灵。
课堂上你是我们熟悉的百灵鸟，一支支动人的歌让我们热血沸腾。
操场上不时传来一阵阵欢笑，原来一群小鸡正在想办法躲闪开大老鹰。
放学后，我暗暗地想：老师呵，你像天上的星星，总在我们身边眨着大眼睛，知道许多希奇古怪的故事，记得学生每一点成功，始终给你一份自信和一份真诚。
哎呀，老师真能行！对，我长大了也要当老师，像你一样文明，像你一样高明，像你一样朴实，像你一样光明。
当我也走上了那个讲台的时候，一天到晚忙忙碌碌粉笔飞舞，手把手地教着写字，一遍一遍地教着读，不厌其烦地批改作业到半夜三更。
学校是杏树沟里破旧的泰山庙，教室里就几张柴桌几条板凳。
上节课教加减乘除，下节课教拼音识字, 再就是学着画山画树画风筝。
学生老喜欢围着你教他们唱歌——《小燕子》《小草》《童年》和《我的中国心》。
直到一个个小鸟安全离巢后，才能生火做饭洗衣忙不停。
只要你愿意，只要你喜欢，不管肩上的担子轻不轻！有时候得上门去访一访学生，不管是翻山越岭，无论是道路泥泞，只要能解决问题，任凭风来雨去咋都行。
最难忘家长请你写幅对联，挥毫之间洋溢那份祝福及喜悦之情。
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( 征文演讲)
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师生情中国梦征文：老师的那杆Teachers and students love Chinese dream essay: Teacher's
师生情中国梦征文：老师的那杆秤
前段时间，多年没见的小学同学在宁波相聚，大多数人在事业上都小有成就，饭桌上大家相聊甚欢。
同学阿毛提议大家谈谈最难忘的老师，出乎意料大家都不约而同地提起了温老师。
小学毕业已经多年，温老师的形象依旧是那么清晰，提起他就让人感到一股温暖的情感在流动。
我们的小学是在福建宁德的一个乡镇小学度过的。
温老师当时是从更偏远的一个自然村调过来的。
他在那个只有他一个老师的村庄小学工作了几十年。
后来，那所自然村的学校被撤并他就来到了我们中心学校。
温老师的大名叫温大志，听着名字会让人以为他是一个满怀激越情怀的大个子。
事实上温老师身材不高，人有点瘦但精神，当时他头发已发白，穿的衣服很简朴。
如果不知道他的身份，第一眼看到他的人会误以为他只是一个普通的乡间农夫。
温老师很爱笑，一笑眼睛就眯成了一条线，他和学生相处经常“没大没小”的。
温老师来我们学校后，因为学校老师偏少，在给他排课外，还让他管理住宿的学生。
那时，我们乡镇小学周边有很多自然村没有小学校，家长就都把孩子送到我们学校。
家离校远的小孩只能在学校住宿，一周回一趟家带些大米和咸菜当
作下一周的伙食。
还有一些家稍远一点的小孩，中午也需要在学校吃饭。
为此，学校开了食堂专门负责蒸米饭，方法是按学生带来大米的分量发票，再让学生凭票打饭。
温老师的一项工作就是帮助食堂秤这些学生带来的大米，给他们发票。
那时，农村的条件还不好。
学生带来的大米在重量上就有了差别。
温老师的那杆秤就经常不准了，当然他多秤出来的部分，他自己得补上。
温老师自己家的条件也不好，小学老师的收入本来也不高，何况他上有一个年老的母亲，下还有一个读高中的女儿。
温老师的爱人是一个脾气很急的女人。
于是，我们常在学校的操场上看到温老师被他爱人追着骂。
因为温老师和我父亲关系很好，有时候被他爱人骂厉害了，温老师就到我家去躲。
当我父亲问他为什么这么做时，温老师叹一口气说，孩子还这么小，还在长身体呢，总得吃饱吧，我家再难吃饭还不是问题。
温老师因为经常做这件事，所以隔段时间就要看到他挨骂。
那时，有很多人对温老师的做法不理解。
有人还说，温老师是脑袋上少了一根筋。
所以，每当又看到温老师被他爱人劈头盖脸骂时，就有一些闲人在旁边笑着看。
一些不懂事的小孩也爱凑在边上看热闹，嘲笑平日里爱笑的温老师狼狈的神情……
一晃很多年过去了，细细回忆，在我成长过程中有许多老师教会了我知识和道理。
但是，不断被挨骂的温老师是我最难忘的一个老师。
在他狼狈而又微笑的神情里，我们在无意中学到了很多，明白了很多。
那次聚会，当听说温老师已经过世后，有一些同学当场哭成了泪人。
他们中就有受过温老师那杆秤恩情的学生。
这就是我们的温老师，平凡、朴素，用课堂外的身体力行诠释了一个师者的大爱。
作者：游玉增
联系地址：浙江宁波大学（49信箱）315211
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