实训室6S管理实施方案

实验实验中心“ 6S”管理实施方案
为规范实验（训）室管理，提升实验（训）管理水平，建设整洁、规范、有序、咼效、安全的实验（训）环境，规范师生实验（训）行为，培养学生良好的工作习惯和严谨负责的工作态度，提高学生的职素素质和技能水平。

根据学院6S管理的具体要求和学院实验（训）及学生的实际情况，特制定本方案。

一、目标任务
通过全面实施“ 6S”管理，落实“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养”的基本要求，做到：人，规范化；事，流程化；物，规格化。

最终达到环境整洁、物品整齐、素养提高、形象一流”的效果, 实现育人环境与师生综合素质的全面提升。

二、6S管理的主要内容
（一）整理（SEIRI ）:
（1）定义
物品垃圾，随时整理。

要与不要，一留一弃。

区域明显，分类科学。

有序排列，畅通和谐。

（2）目的
实验（训）场所规范有序，行道畅通，改变混乱状态，拓展实验（训）空间，营造清爽、和谐、宽敞的实验（训）场所，便于实验（训）场所灵活运用。

（3）实施
根据实验（训）教学计划和实训内容，实验（训）室只摆放实验（训）必需品，暂时不用的实验（训）物品，放器材库，拟报废的及时办理报废手续，并移交到仓库。

实验（训）管理员及时为实验（训）课提供必需的实
验（训）用品，清理非必需品，创建清爽的实验（训）环境。

（一）整顿（SEITON ）科学布局，分类标识。

整齐规范，取用快捷。

随时整顿，持续改进。

相互监督，明确责任。

（一）定义对现场需要留下的物品进行科学、合理的布置和摆放，可以快速取得所需之
物，有利于节约寻找物品的时间，创造整齐的工作环境，在简洁、有效的规章、制度下完成任务。

（二）目的
1. 工作场所一目了然，创设整齐划一的工作环境；
2. 节省物品寻找时间，尽快进入有效工作状态。

（三）实施
1. 及时对“整理”执行的结果进行检查及考核；
2. 设定岗位工作流程，规划操作台、多媒体、电脑等设备放置区域，明确会计物品等使用数量和种类，并按照使用的频率、岗位需要等确定摆放位置，做到标识明确，分类规范，整齐划一，提高工效。

（1）办公桌椅、工作台等摆放科学、整齐、合理，营造清爽、整洁、有序、和谐的办公环境；
（2）票据、账簿等资料、物品，按照岗位需求及业务时间等叠放整齐；
（3）桌面物品摆放整齐，用具摆放规范，标识明确，便于取用，确保桌面干净整洁，物品取用方便省时；
（4）文件、档案资料等归类整理，进行编号加以标识，并放在固定的位置，整齐叠放，便于查找。

3．不得随意私自拆卸、移动任何设备和桌椅；
4．未经批准，不得带人参观、演示、查询信息，所有参观人员不得随意进
入实训室根据实验（训）设备用途划分区域，各区域有醒目标识；实验（训）物品摆放整齐；主要设备标明设备名称、配置、编号、责任人等标识；临时需要使用的物品，按方便取用的原则，指定统一位置定位摆放，用后还原。

目的在于：实现实验（训）设备摆放整齐，科学布局，取用快捷。

清洁（SEIKETSU ）：将实验（训）场所清扫干净，保持整洁亮丽的环境，将
整理、整顿进行彻底，养成自觉习惯，始终保持，制定检查考核标准，以量化方式检查考核，形成制度。

将工作场所的环境、仪器设备、材料、工具等上的灰尘、污垢、碎屑、泥砂等脏东西清扫擦拭干净，使实验（训）室随时都维持干净整洁状态，创造一尘不染的实验（训）环境。

建立清扫责任区，执行例行清扫制度，随时随地清扫实验（训）场所内外脏污，巩固整理整顿成果。

目的在于：稳定整理、整顿品质，养成自觉习惯，将整理、整顿、清扫内化为每个人的自觉行为，并持之以恒。

节约（SAVING）：减少浪费，降低成本。

在实验（训）中，节约水电气等能源，节约实验（训）材料，减少浪费；以主人翁心态爱护设备，定期维护，科学保养，减少设备损耗。

设备损坏及时维修，提高设备利用率，切勿随意闲置、丢弃；不可维修需报废的设备，要由专业技术人员鉴定确定是否报废。

待报废设备，报废前要将可再利用配件发挥其价值。

目的在于：对时间、空间、能源等方面合理利用，以发挥它们的最大效能，从而创造一个高效率的，物尽其用的工作场所。

素养（SHITSUKE）:培养师生养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动、认真负责的工作态度。

实验（训）师生认真执行规章制度，严格执行设备安全操作规程，共同遵守有关规则、规定，长期坚持，形成良好的工作习惯。

目的在于：培养师生形成守规则、讲程序的实验（训）习惯，成为做任何工作、任何事情都严谨认真、一丝不苟的人，营造团队精神，提高整体素质。

安全（SECURITY）：重视安全教育，提高安全意识，每时每刻树立安全第
一”观念，防范于未然。

关注、预防、杜绝、消除一切不安全因素和现象，各实验（训）室制定安全管理制度，建立符合本实验（训）室实际的安全预案，时时注意安全，刻刻不忘平安，安全警钟长鸣。

目的在于：防微杜渐，确保学生实验（训）安全、实验（训）室安全, 打造平安校园，保障学生健康成长。

三、管理细则及考核标准
13、实验（训）室使用记录、 设备维修记录齐备，记录完整
日常 保持
无灰尘、无垃圾；设备摆放整 齐，表面无灰尘，无乱写乱画； 墙面无蜘蛛网、无乱写乱画痕 迹，无过时的公告、标语，墙 上悬挂物统一规范；窗帘干净 整齐；实验（训）室门外走廊 地面、墙面干净整洁。

实验 （训）室内外整洁明亮
12、实验（训）设备、工具等
实验（训）用品干净整洁整齐； 桌面、桌洞无灰尘、垃圾；地
面无污迹、垃圾；卫生角周围 干净整洁，铁撮子内无垃圾， 卫生工具放置整齐规范；窗帘 整齐规范；实验（训）室门外 走廊干净，无污迹、无垃圾
规范扣1分；桌面、桌
洞有灰尘、垃圾扣1分; 设备不整齐，表面有灰 尘，有乱写乱画痕迹扣 1分；墙面有蜘蛛网、 过时的公告、标语扣 1 分；窗帘不整齐扣1分; 实验（训）室门外走廊 地面、墙面不干净扣 1 分
12、桌凳归位不整齐扣 1分；实验（训）设备 周
围有灰尘、垃圾扣 1
分，设备工具放置不整 齐扣1分；桌面、桌洞
有垃圾扣1分；地面不 干净扣1分；卫生角不 符合要求扣1分；窗帘 不整齐扣1分；门外走 廊不干净扣1分 记录 材料
13、没有记录材料，扣 2分；记录不完整扣1
四、保障措施
1、各专业部参与，整体推进
实验（训）室推行6S管理，涉及到每个专业，每个实验（训）教师，每个学生。

要做到以专业为单位，责任到人，全员参与。

实验（训）室、工作室全部纳入6S管理体系，各部要制定本部实验（训）室6S 管理方案，完善管理制度，规范管理过程，整体推进，不留死角。

2、持之以恒，逐步提高
实验（训）教师、学生、管理员都要学习6S管理方案，领会6S管理内涵，
落实6S 管理要求，由表及里，由粗到精，从形象改观到内涵提升，持之以恒、常抓不懈。

3、量化考核，奖惩激励
学院对各实验（训）室6S 落实情况，进行定时检查与不定时抽查，每月公布一次量化情况，成绩纳入专业部教学工作考核。

实验（训）室6S 管理实施方案
整理（SEIRI）――要与不要，一留一弃；将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。

目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。

整顿（SEITON）――科学布局，取用快捷；把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。

目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。

清扫（SEISO）清除垃圾，美化环境；将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。

目的：稳定品质，减少工业伤害。

清洁（SEIKETSU）――形成制度，贯彻到底；经常保持环境外在美观的状态。

目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。

安全（SECURITY）――安全操作，生命第一；重视成员安全教育, 每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。

目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。

素养（SHITSUKE ）——养成习惯，以人为本；每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。

管理实施措施
1.6S 管理工作原则：要在保证工作质量和安全的情况下进行，加强检查与监督，全员参与，相互监督，共同实施和进行。

2.建立管理目标：塑造一个安全舒适、整洁清爽的工作环境。

3.开展培训与学习，学习6S 管理技能，学习与借鉴其他学校经验，做好各室的6S 管理工作。

4.在日常管理工作上，将6S 作为一项重要工作来抓，并纳入到绩效考核体系中，渗透到每一个环节，使每个成员逐步形成自律自查的工作习惯和良好的工作素养。

5.按6S 管理要求，做好目视化及定置管理工作。

电机电器制造与维修专业6s 实验（训）管理实施方案一、组织机构（1．工作组职责
负责6S 管理宣传发动，组织制定相关细则和实施办法。

负责对工作进展中的评价、整改、提高，建立长效机制。

不断创新、深化内涵、全面有效地促进实验（训）中心的科学管理水平的提升。

2．工作组成员
组长：
成员：实验（训）室老师、实验（训）室管理员、专业教师协助。

二、实施步骤（与学校步骤一致）
1、第一阶段：宣传发动，学习了解，制定实施方案。

2、第二阶段：全面实施，督促检查评比公布整改。

3、第三阶段：完善制度，深化管理，初见成效。

4、第四阶段：形成具有我院实验（训）中心特色的“ 6S”管理模式。

三、基本原则
1．整体综合原则
6S 管理必须坚持全员参与性，必须要求从各方面整体推进。

不留死
角，不留盲点。

实现6S管理带动生活服务中心科学管理水平的全面
提升。

2．渐进持久原则
6S 管理必须坚持由表及里，由粗到精，从形象改观到内涵提升，从外部各项管理提升直至各方面细节的逐步提高。

各项标准和细则在实施过程中不断完善不断发展，必须反复训练、持之以恒、常抓不懈。

3．激励奖惩原则
6S管理的全面实施与各项管理的考核相结合，建立相应的6S管理奖惩制度。