亮点餐饮服务标准培训PPT
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餐饮服务培训教材PPT(共 63张)
1、给客人上单前进行菜品的确认 2、所有菜点上完后收掉号码牌
使用礼貌用语送别客人,如谢谢光临或谢谢,再见 7、送别客人
8、收台
1、先恢复凳子的位置,以免给人感觉凌乱 2、收拾碗筷,清洁桌面卫生
一定要和
说话时目
清洁抹布 质
第四节 工作岗位职责
收银岗位职责
1.遵守财务制度,执行收银规范,负责每天营业款的按时储存,每日进行现金盘点; 2. 按照唱读,唱收,唱找零的工作标准实施 ,点验现金必须当客人面操作完成 3. 收银员必须按照“收款必入帐、入帐必出单”的原则来工作,做到钱帐相符; 4. 熟悉店内的优惠活动,核对优惠券,抵价券等需核实真实性、有效性(门店盖章,有 5. 熟悉菜品、饮料,准确回答店内客人及电话的咨询; 6. 熟悉POS机、验钞机、计算器、收银系统等设备的操作,能处理简单故障;随时填补 7. 结账、下单、发票打印准确无误; 8. 收银台内除门店负责人及值班主管外任何人未经允许不得进入收银台; 9. 细心耐心为每位客人做好结账和外卖服务工作; 10. 向客人递送账单、找零等物品时,应使用双手,将物品的看面朝向客人,直接递到客 应正确使用肢体语言和礼貌用语; 11. 站姿端正自然,不托腮、不抱肩、不插腰、不插兜、不前趴后靠,不背向顾客,不踏 12. 营业期间,不得离岗、串岗,如需离岗需告知门店负责人或值班主管且安排好专人接 13. 营业结束后依照结算单点算清楚营业款和备用金,负责人签字确认,将款项放入保险 14. 按要求关闭电源、灯以及需要关闭的设备。
2、仪表 仪表是礼节的第一印象,而服装是仪表的重要内容。服装 能反映一个人的文化修养和文化素质,员工的统一着装能代表门店 的精神面貌和管理水平。
● 制服 A、保持干净、整洁、没有褶皱; B、爱护自己的制服,并经常清洗或修补; C、制服的纽扣要扣好; D、不可挽起袖口或裤脚; E、衬衣下摆应扎入裤内或裙内
使用礼貌用语送别客人,如谢谢光临或谢谢,再见 7、送别客人
8、收台
1、先恢复凳子的位置,以免给人感觉凌乱 2、收拾碗筷,清洁桌面卫生
一定要和
说话时目
清洁抹布 质
第四节 工作岗位职责
收银岗位职责
1.遵守财务制度,执行收银规范,负责每天营业款的按时储存,每日进行现金盘点; 2. 按照唱读,唱收,唱找零的工作标准实施 ,点验现金必须当客人面操作完成 3. 收银员必须按照“收款必入帐、入帐必出单”的原则来工作,做到钱帐相符; 4. 熟悉店内的优惠活动,核对优惠券,抵价券等需核实真实性、有效性(门店盖章,有 5. 熟悉菜品、饮料,准确回答店内客人及电话的咨询; 6. 熟悉POS机、验钞机、计算器、收银系统等设备的操作,能处理简单故障;随时填补 7. 结账、下单、发票打印准确无误; 8. 收银台内除门店负责人及值班主管外任何人未经允许不得进入收银台; 9. 细心耐心为每位客人做好结账和外卖服务工作; 10. 向客人递送账单、找零等物品时,应使用双手,将物品的看面朝向客人,直接递到客 应正确使用肢体语言和礼貌用语; 11. 站姿端正自然,不托腮、不抱肩、不插腰、不插兜、不前趴后靠,不背向顾客,不踏 12. 营业期间,不得离岗、串岗,如需离岗需告知门店负责人或值班主管且安排好专人接 13. 营业结束后依照结算单点算清楚营业款和备用金,负责人签字确认,将款项放入保险 14. 按要求关闭电源、灯以及需要关闭的设备。
2、仪表 仪表是礼节的第一印象,而服装是仪表的重要内容。服装 能反映一个人的文化修养和文化素质,员工的统一着装能代表门店 的精神面貌和管理水平。
● 制服 A、保持干净、整洁、没有褶皱; B、爱护自己的制服,并经常清洗或修补; C、制服的纽扣要扣好; D、不可挽起袖口或裤脚; E、衬衣下摆应扎入裤内或裙内
《餐饮服务培训》课件
餐饮服务中的沟通技巧
1
积极倾听
倾听顾客的需求和反馈,并及时回应和解决问题。
2
清晰表达
使用清晰简洁的语言与顾客交流,确保双方理解。
3
语言和身体语言
通过语言和身体语言传达友好和专业的形象。
提升员工服务质量的方法
培训和指导
提供定期培训和个人指导,帮助 员工不断提高服务技能。
顾客反馈
收集顾客的反馈意见,认真分析 并改进服务流程。
团队合作
餐厅员工需要紧密合作,协调 各个环节,确保高效服务。
卫生与安全
维持良好的卫生环境和食品安 全措施,保障顾客的健康。
餐厅礼仪的要点
1
外貌整洁
员工应穿戴整洁的工作服,并保持良好
友善热情
2
的个人卫生习惯。
向顾客展示友好和热情的态度,主动提
供帮助和建议。3Fra bibliotek专业知识
员工需要了解餐厅的菜单和酒水,能向 顾客提供准确的建议和解释。
团队合作
鼓励员工间的合作和协作,提高 团队整体的服务质量。
结语和总结
通过本课件,我们希望您了解到餐饮服务培训的重要性、基本原则,以及提 升员工服务质量的方法。
《餐饮服务培训》PPT课 件
本课件将介绍《餐饮服务培训》的重要性,餐饮服务的基本原则,餐厅礼仪 要点,沟通技巧和提升员工服务质量的方法。
引言
餐饮行业的挑战
了解餐饮行业面临的挑战,建立合适的培训计划,提高员工业务水平。
培训的价值
培训可以提高员工的专业素质、维护品牌形象,提供出色的顾客体验。
培训目标
确定培训的具体目标,例如提高团队合作能力、加强沟通技巧等。
餐饮服务行业的重要性
1 创造美食体验
餐饮服务技能培训PPT培训课件.pptx
.精品课件.
19
斟倒
中餐倒酒的顺序:
中餐宴会一般是 从主宾位置开始、 按照顺时针方向 依次进行斟酒服 务,有时也从年 长者或女士开始 斟倒;
• 大型宴会一般提 前5分钟左右时间 将预备酒斟上。
• 散客从年长者或 女士开始斟倒。
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20
斟酒的标准
(1)白酒斟八成。 (2)红葡萄酒斟五成,白葡萄酒斟七成, (3)斟香槟酒时,应将酒瓶用服务巾包好,
餐饮服务技能培训
.精品课件.
1
形象窗口,影响大 要求高 难度大
.精品课件.
2
餐饮从业人员基本素质要求
思想政治素质要求:
1、要有高尚的职业道德。 2、要有敬业乐业的精神。 3、树立自觉的纪律观念。
.精品课件.
3
角色定位
1、客人真的是上帝吗? 2、客人永远是对的吗? 3、我怎么做?
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35
换烟缸 结账 送客服务 清台工作
什么时候换烟缸? 怎么换? 什么时候准备帐单? 如何结帐?
需要注意什么?
清台程序?
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36
饭店服务质量的“黄金标准”
标准一:凡是饭店员工对待客人必须 是亲切礼貌的。
标准二:凡是客人看到的地方都是清 洁美观的。
标准三:凡是提供给客人的食品和设 施都是安全有效的。
餐前准备 1、餐前卫生
餐饮环境卫生
设施设备卫生
服务用品卫生
服务员个人卫生
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10
餐前检查
是对餐厅准备工作的全面检阅,以确保餐 厅的人财物以最佳状态投入到宾客接待工 作中。
.精品课件.
11
召开餐前例会
时间:开餐前30分钟,时间10-20分钟。 内容: 1、总结昨日或前一餐营业及服务经验和存在的问
餐饮服务的技能培训PPT课件
13
满意度的产生过程与影响
整体印象
顾客需求
顾客
抱怨 总体评价
坏口碑 顾客抱怨
顾客满意度
服务员
整体印象
可信度
顾客感知与 期望对比
顾客忠诚
可能再次光临 推荐其它客人过来
可抵制的 竞争降价
幅度
14
导致客源流失的原因
1% ➢死亡 3% ➢搬迁 5% ➢形成了其他的兴趣 9% ➢处于竞争的原因 14% ➢由于对产品或服务不满意 68% ➢由于某个员工冷漠或不满意
• 同情顾客,理解他们此时的心情。
• 多说几种解决问题的方案,不要许诺你不 能做到的事情。
• 处理问题,告诉顾客处理问题需要的时间。
•
督导进度,事后追踪。如果不打扰顾
•
客,问题解决后再次看看他,是否
•
真的满意。
44
处理投诉权力划分
45
• 服务员—重新做一份。 • 部长—退菜或换一款菜肴、赠小吃一款。 • 主管—9.3折,赠送果盘一份。 • 店长—8.8折。 • 特殊情况可以先执行后汇报(电话请示)。
24
造 成 顾 客 投 诉 的2个 原 因
25
• 高于期望值的价值。 • 低于期望值的品质、服务。
26
与顾客的3种关系
27
• 准顾客是未来“情人”---投其所好,满其所需。 • 新顾客是“爱人”---继续关心,感情将不断加
深。 • 老顾客是“父母”---在尊重的前提下,时常问
寒问暖,发现问题和需求后,立即解决。
客人做出不在自己的权力范围内的承诺。
55
顾客在用餐时遭第三人伤害, 是否赔偿?
• 答:如餐厅及时劝阻不法行为人并及时向 公安机关报警,在其能力所及范围内对顾
满意度的产生过程与影响
整体印象
顾客需求
顾客
抱怨 总体评价
坏口碑 顾客抱怨
顾客满意度
服务员
整体印象
可信度
顾客感知与 期望对比
顾客忠诚
可能再次光临 推荐其它客人过来
可抵制的 竞争降价
幅度
14
导致客源流失的原因
1% ➢死亡 3% ➢搬迁 5% ➢形成了其他的兴趣 9% ➢处于竞争的原因 14% ➢由于对产品或服务不满意 68% ➢由于某个员工冷漠或不满意
• 同情顾客,理解他们此时的心情。
• 多说几种解决问题的方案,不要许诺你不 能做到的事情。
• 处理问题,告诉顾客处理问题需要的时间。
•
督导进度,事后追踪。如果不打扰顾
•
客,问题解决后再次看看他,是否
•
真的满意。
44
处理投诉权力划分
45
• 服务员—重新做一份。 • 部长—退菜或换一款菜肴、赠小吃一款。 • 主管—9.3折,赠送果盘一份。 • 店长—8.8折。 • 特殊情况可以先执行后汇报(电话请示)。
24
造 成 顾 客 投 诉 的2个 原 因
25
• 高于期望值的价值。 • 低于期望值的品质、服务。
26
与顾客的3种关系
27
• 准顾客是未来“情人”---投其所好,满其所需。 • 新顾客是“爱人”---继续关心,感情将不断加
深。 • 老顾客是“父母”---在尊重的前提下,时常问
寒问暖,发现问题和需求后,立即解决。
客人做出不在自己的权力范围内的承诺。
55
顾客在用餐时遭第三人伤害, 是否赔偿?
• 答:如餐厅及时劝阻不法行为人并及时向 公安机关报警,在其能力所及范围内对顾
餐饮服务技能培训PPT培训课件pptx
餐饮服务技能培训ppt培训课件 pptx
汇报人:可编辑 2023-12-27
• 餐饮服务概述 • 餐饮服务技能 • 优质服务理念 • 餐饮服务礼仪 • 员工培训与发展 • 案例分享与实战演练
01
餐饮服务概述
餐饮服务定义
01
餐饮服务是指通过提供食物、饮 料和相关服务,满足顾客在饮食 方面的需求的过程。
不断提高菜品质量和服务的水平,追求卓越的品 质。
3
不断学习和创新
积极学习新知识,掌握新技能,不断创新服务方 式,提升服务品质。
持续改进,提升服务质量
收集客户反馈
主动收集客户的反馈意见,了解服务中存在的问 题和不足。
分析问题并改进
对反馈意见进行分析,找出问题所在,制定改进 措施,持续提升服务质量。
鼓励员工参与改进
鼓励员工提出改进意见和建议,共同推动服务质 量的提升。
04
餐饮服务礼仪
着装与仪容仪表
整洁得体
服务员应穿着整洁、干净的工作服,头发梳理整齐,指甲干净整 洁。
统一规范
工作服应符合餐厅规定,不可有过多的装饰或暴露的款式。
仪容大方
适当的化妆和饰品可以提升整体形象,但不应过于夸张或过分。
礼貌用语与行为举止
组织员工参加培训,确保培训计划的顺利 实施,并对员工的参与度和表现进行跟踪 和记录。
培训效果评估与反馈
评估标准制定
根据培训目标和课程设计, 制定相应的评估标准,用于 衡量员工在培训后的技能提 升程度。
评估方法选择
选择合适的评估方法,如考 试、实际操作考核、顾客反 馈等,确保评估结果的客观 性和准确性。
热情友好
01
使用礼貌用语,如“您好”、“谢谢”、“不客气”等,面带
汇报人:可编辑 2023-12-27
• 餐饮服务概述 • 餐饮服务技能 • 优质服务理念 • 餐饮服务礼仪 • 员工培训与发展 • 案例分享与实战演练
01
餐饮服务概述
餐饮服务定义
01
餐饮服务是指通过提供食物、饮 料和相关服务,满足顾客在饮食 方面的需求的过程。
不断提高菜品质量和服务的水平,追求卓越的品 质。
3
不断学习和创新
积极学习新知识,掌握新技能,不断创新服务方 式,提升服务品质。
持续改进,提升服务质量
收集客户反馈
主动收集客户的反馈意见,了解服务中存在的问 题和不足。
分析问题并改进
对反馈意见进行分析,找出问题所在,制定改进 措施,持续提升服务质量。
鼓励员工参与改进
鼓励员工提出改进意见和建议,共同推动服务质 量的提升。
04
餐饮服务礼仪
着装与仪容仪表
整洁得体
服务员应穿着整洁、干净的工作服,头发梳理整齐,指甲干净整 洁。
统一规范
工作服应符合餐厅规定,不可有过多的装饰或暴露的款式。
仪容大方
适当的化妆和饰品可以提升整体形象,但不应过于夸张或过分。
礼貌用语与行为举止
组织员工参加培训,确保培训计划的顺利 实施,并对员工的参与度和表现进行跟踪 和记录。
培训效果评估与反馈
评估标准制定
根据培训目标和课程设计, 制定相应的评估标准,用于 衡量员工在培训后的技能提 升程度。
评估方法选择
选择合适的评估方法,如考 试、实际操作考核、顾客反 馈等,确保评估结果的客观 性和准确性。
热情友好
01
使用礼貌用语,如“您好”、“谢谢”、“不客气”等,面带
餐饮服务技能培训PPT培训课件pptx
理解客户意图
在倾听客户说话时,要理解客户的意图和需求,以便更好地满足客 户。
反馈
在倾听客户说话时,要给予反馈,让客户知道你在认真听他们说话 。
表达技巧
清晰简洁
01
在表达自己的观点时,要用清晰简洁的语言,避免使用过于复
杂的词汇和句子。
适当使用肢体语言
02
在表达自己的观点时,可以适当使用肢体语言,如手势、面部
餐具使用
熟悉餐具的正确使用方法,包括餐具的摆放、取用和传递等,避免 失礼或尴尬。
餐桌上的规矩
了解并遵守餐桌上的规矩,如等主人先动筷子,避免大声喧哗或随意 打断别人讲话等。
礼貌用语
1Hale Waihona Puke 2问候与道别使用恰当的称呼,主动向客人问好和道别,表达 出对客人的尊重和关心。
回应客人的需求 及时回应客人的询问或要求,使用礼貌用语,如 “请”、“谢谢”、“不客气”等。
确认点餐
在顾客点餐结束后,要再次确 认点餐内容,确保无误。
上菜与分餐
上菜顺序
按照正确的上菜顺序,将菜品送到顾客的桌 上,确保菜品的质量和温度。
应对投诉
在顾客对菜品提出投诉时,要耐心听取并给 予合理的解决方案。
分餐技巧
在分餐时,要注意卫生和礼仪,确保每位顾 客都能得到适量的食物。
保持清洁
在上菜过程中,要保持餐厅的清洁和卫生, 避免对顾客造成不良影响。
餐饮服务技能培训 ppt培训课件pptx
汇报人:可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 餐饮服务概述 • 餐饮服务技能 • 餐饮服务流程 • 餐饮服务沟通技巧 • 餐饮服务礼仪 • 提升服务质量的策略
01 餐饮服务概述
服务理念
在倾听客户说话时,要理解客户的意图和需求,以便更好地满足客 户。
反馈
在倾听客户说话时,要给予反馈,让客户知道你在认真听他们说话 。
表达技巧
清晰简洁
01
在表达自己的观点时,要用清晰简洁的语言,避免使用过于复
杂的词汇和句子。
适当使用肢体语言
02
在表达自己的观点时,可以适当使用肢体语言,如手势、面部
餐具使用
熟悉餐具的正确使用方法,包括餐具的摆放、取用和传递等,避免 失礼或尴尬。
餐桌上的规矩
了解并遵守餐桌上的规矩,如等主人先动筷子,避免大声喧哗或随意 打断别人讲话等。
礼貌用语
1Hale Waihona Puke 2问候与道别使用恰当的称呼,主动向客人问好和道别,表达 出对客人的尊重和关心。
回应客人的需求 及时回应客人的询问或要求,使用礼貌用语,如 “请”、“谢谢”、“不客气”等。
确认点餐
在顾客点餐结束后,要再次确 认点餐内容,确保无误。
上菜与分餐
上菜顺序
按照正确的上菜顺序,将菜品送到顾客的桌 上,确保菜品的质量和温度。
应对投诉
在顾客对菜品提出投诉时,要耐心听取并给 予合理的解决方案。
分餐技巧
在分餐时,要注意卫生和礼仪,确保每位顾 客都能得到适量的食物。
保持清洁
在上菜过程中,要保持餐厅的清洁和卫生, 避免对顾客造成不良影响。
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2023-12-23
目录
CONTENTS
• 餐饮服务概述 • 餐饮服务技能 • 餐饮服务流程 • 餐饮服务沟通技巧 • 餐饮服务礼仪 • 提升服务质量的策略
01 餐饮服务概述
服务理念
餐饮服务培训ppt课件图文)精品模板分享(带动画)
热情友好,微笑迎接
真诚待客,周到服务
沟通能力
பைடு நூலகம்
善于倾听:理解顾客需求,避免误解
掌握礼仪:了解并遵守社交礼仪,提升专业形象
善于沟通:与顾客建立良好关系,提高满意度
表达清晰:准确传达信息,避免模糊不清
专业知识
了解菜单:熟悉菜单中各类菜品的特点、价格及烹制方法
了解酒水:熟悉各类酒水的特点、价格及饮用方法
食品卫生
食材选择:选择新鲜、健康的食材
储存:正确储存食材,避免交叉污染
烹饪:烹饪过程中确保食物煮熟
清洁:保持厨房和餐具清洁,避免细菌滋生
用具卫生
卫生用具:如抹布、拖把等,应定期消毒和清洗
储存方式:用具应分类储存,避免交叉污染
炊具:每次使用后应及时清洗,有食品残留应及时处理
餐具:每次使用后应及时清洗,有食品残留应及时处理
搭配合理:根据客人的需求和菜品的特点,合理搭配菜品,使菜单更具吸引力
推荐特色菜:熟悉餐厅的特色菜品,向客人推荐特色菜,增加客人的点菜兴趣
服务流程
热情迎接:微笑、点头或问好,确认客人到来需求
引座:为客人指引座位,提供必要的帮助
接受点菜:询问客人想吃的菜品,并准确记录客人的要求
配餐:根据客人的点菜要求,为客人准备相应的餐点和饮料
确认订单:确认客人的点餐无误后,向客人确认订单
送客:客人离开时,热情送别,并感谢客人的光临
04
餐饮服务质量提升策略
服务标准化
实施方式:制定服务标准、培训员工、监督执行等
优势:提高客户满意度、提高品牌形象、降低成本等
定义:将服务流程标准化,确保服务质量的一致性
目的:提高服务质量和效率,减少人为因素对服务的影响
真诚待客,周到服务
沟通能力
பைடு நூலகம்
善于倾听:理解顾客需求,避免误解
掌握礼仪:了解并遵守社交礼仪,提升专业形象
善于沟通:与顾客建立良好关系,提高满意度
表达清晰:准确传达信息,避免模糊不清
专业知识
了解菜单:熟悉菜单中各类菜品的特点、价格及烹制方法
了解酒水:熟悉各类酒水的特点、价格及饮用方法
食品卫生
食材选择:选择新鲜、健康的食材
储存:正确储存食材,避免交叉污染
烹饪:烹饪过程中确保食物煮熟
清洁:保持厨房和餐具清洁,避免细菌滋生
用具卫生
卫生用具:如抹布、拖把等,应定期消毒和清洗
储存方式:用具应分类储存,避免交叉污染
炊具:每次使用后应及时清洗,有食品残留应及时处理
餐具:每次使用后应及时清洗,有食品残留应及时处理
搭配合理:根据客人的需求和菜品的特点,合理搭配菜品,使菜单更具吸引力
推荐特色菜:熟悉餐厅的特色菜品,向客人推荐特色菜,增加客人的点菜兴趣
服务流程
热情迎接:微笑、点头或问好,确认客人到来需求
引座:为客人指引座位,提供必要的帮助
接受点菜:询问客人想吃的菜品,并准确记录客人的要求
配餐:根据客人的点菜要求,为客人准备相应的餐点和饮料
确认订单:确认客人的点餐无误后,向客人确认订单
送客:客人离开时,热情送别,并感谢客人的光临
04
餐饮服务质量提升策略
服务标准化
实施方式:制定服务标准、培训员工、监督执行等
优势:提高客户满意度、提高品牌形象、降低成本等
定义:将服务流程标准化,确保服务质量的一致性
目的:提高服务质量和效率,减少人为因素对服务的影响
餐饮服务培训PPT课件
第六个习惯
把每一次客人投诉视作改善服务的机会。倾听
并用最快的行动解决宾客投诉,保证投诉的客 人得到安抚。尽一切努力,重新赢得客人的信 任。 员工必须认识到,没有一个宾客愿意设诉。 员工应该把客人每一次投诉看成一次留住 客人的机会,必须尽一切办法,快速回应,解 决问题,再次赢得客人对酒店的信心。
3.不发生不该发生的事故。
4.遇到特殊情况,提供专门服务,以满足客 人的需要。
“客人第一”观念
“客人第一”观念就是把客人放在第一位。在
服务中,来培训的学员及院内领导是宾,服务 人员是主;服务人员要把客人放在首位,一切 为客人着想,一切使客人满意。尽量为客人提 供优质服务是每位服务人员应尽的这人和义务。 “客人第一”就是客人至上“。这种思想就是以 客人为核心开展工作,以满足客人需求,让客 人满意为标准,时刻准备为客人提供优质服务。 它要求服务人员素质高、有涵养、宽宏大量, 有时间甚至忍气吞声,无条件尊重我们的客人。
真诚公道,信誉第一。
文明礼貌,优质服务;不卑不亢,一视同仁;相 互协作,顾全大局;遵纪守法,廉洁奉公。
二、酒店员工几个好习惯
第一个习惯
员工在工作时间不应使用客用设施设备,
在任何时间、地点,行动都应该以客为 先。 员工应该培养酒店意识。酒店意识是指酒 店员工的言行举止应该有酒店从业人员 的职业素质和风度。 应该做到:礼貌:见到客人和同事应该打 招呼,问好,并主动询问客人是否需要 帮忙
4 行走:头正臂平、上身挺直、注视前
方、脚步轻缓、动作敏捷、步阀稳健、 视线开阔。托盘时手碗转动轻松、灵活。 使托盘随走动的步阀自然摆动。切记不 可出现僵硬和托盘摆动幅度太大而不美 观、不高雅的动作 行走步分五种
a 常步:步履均匀而平缓。端托一般物品时使用
餐饮服务培训ppt
分析
该餐厅通过引入新技术和创新 的服务模式,优化了顾客的点
餐体验,提高了服务效率。
服务失误与改进案例分析
总结词
应对和改进服务失误
案例
某餐厅在顾客生日当天误将饮料送错,导致顾客 不满。餐厅及时道歉并提供免费礼物作为补偿。
详细描述
在出现服务失误时,采取及时有效的措施进行补 救,并从中吸取教训,改进服务质量。
烹饪技巧
提高厨师的烹饪技巧,注 重火候、调味和搭配,提 升菜品的色香味。
菜单创新
定期更新菜单,推出新菜 品,满足顾客的口味变化 和好奇心。
服务质量提升
员工培训
加强员工的礼貌礼仪、沟通技巧 和业务知识的培训,提高服务质
量。
服务态度
倡导微笑服务,耐心解答顾客问题 ,关注顾客需求和意见。
快速响应
建立快速响应机制,及时处理顾客 的投诉和需求,提高顾客满意度。
促进经济发展
餐饮业是服务业的重要组 成部分,对经济增长有积 极贡献。
创造就业机会
餐饮服务的发展能够为社 会创造更多的就业机会。
餐饮服务的分类与发展
分类:根据服务形式和场所,餐饮服务可分为堂食、外卖、自助餐、快餐等类型。
发展:随着社会经济的发展和消费者需求的多样化,餐饮服务也在不断创新和发展 ,如特色餐厅、主题餐厅、健康餐厅等新型业态的出现。
详细描述
引导服务人员制定个人职业发展规划,明确职业目标和发展方向;培养服务人员的时间管理和工作效率提升能力 ;加强服务人员的自我约束和自律能力,保持良好的职业形象和道德操守。
情绪管理能力提升
总结词
情绪管理能力是服务人员在面对工作压力和客户投诉等情况下保持冷静、专业的重要保障,通过培训 ,提高服务人员的情绪调节和控制能力。
该餐厅通过引入新技术和创新 的服务模式,优化了顾客的点
餐体验,提高了服务效率。
服务失误与改进案例分析
总结词
应对和改进服务失误
案例
某餐厅在顾客生日当天误将饮料送错,导致顾客 不满。餐厅及时道歉并提供免费礼物作为补偿。
详细描述
在出现服务失误时,采取及时有效的措施进行补 救,并从中吸取教训,改进服务质量。
烹饪技巧
提高厨师的烹饪技巧,注 重火候、调味和搭配,提 升菜品的色香味。
菜单创新
定期更新菜单,推出新菜 品,满足顾客的口味变化 和好奇心。
服务质量提升
员工培训
加强员工的礼貌礼仪、沟通技巧 和业务知识的培训,提高服务质
量。
服务态度
倡导微笑服务,耐心解答顾客问题 ,关注顾客需求和意见。
快速响应
建立快速响应机制,及时处理顾客 的投诉和需求,提高顾客满意度。
促进经济发展
餐饮业是服务业的重要组 成部分,对经济增长有积 极贡献。
创造就业机会
餐饮服务的发展能够为社 会创造更多的就业机会。
餐饮服务的分类与发展
分类:根据服务形式和场所,餐饮服务可分为堂食、外卖、自助餐、快餐等类型。
发展:随着社会经济的发展和消费者需求的多样化,餐饮服务也在不断创新和发展 ,如特色餐厅、主题餐厅、健康餐厅等新型业态的出现。
详细描述
引导服务人员制定个人职业发展规划,明确职业目标和发展方向;培养服务人员的时间管理和工作效率提升能力 ;加强服务人员的自我约束和自律能力,保持良好的职业形象和道德操守。
情绪管理能力提升
总结词
情绪管理能力是服务人员在面对工作压力和客户投诉等情况下保持冷静、专业的重要保障,通过培训 ,提高服务人员的情绪调节和控制能力。
餐饮服务礼仪培训课件PPT
跨文化沟通在餐饮服务礼仪 中的应用
中西方文化差异对餐饮服务 礼仪的影响
如何在不同文化背景下提升 餐饮服务礼仪水平
在不同人群下的餐饮服务礼仪应用
儿童:提供儿 童餐具、玩具 和娱乐设施, 保持耐心和友
善的态度
老人:提供舒 适的座位、缓 慢的服务和适 合老年人口味
的菜品
残疾人:提供 无障碍设施、 协助进餐和提
客人进入房间后, 要迅速把门关好, 用标准的姿势向客 人鞠躬,微笑并说 :“先生/女士,祝 您用餐愉快。”
在餐厅内,迎宾员 要保持优雅的站立 姿势,面对客人, 微笑并问候。
客人就餐时的仪容仪表要求
避免大声喧哗:在就餐过程中, 避免大声喧哗,以免影响他人
保持礼貌:遵守餐厅规定,尊 重他人,保持礼貌待人的态度
副标题
汇报人:
目录
餐饮服务礼仪的定义
餐饮服务礼仪的概念 餐饮服务礼仪的范畴 餐饮服务礼仪的特点 餐饮服务礼仪的意义
餐饮服务礼仪的重要性
提升服务质量, 增强客户满意度
塑造企业形象, 提高品牌知名度
促进员工与客户 的沟通,增进相 互理解
营造良好的用餐 环境,提升用餐 体验
发型整洁:保持头发干净、整洁, 避免过于抢眼或随意的发型
礼貌礼节规范
问候礼节:主动问候客人,保持微笑和 热情
称呼礼节:根据客人的身份、年龄和性 别恰当地称呼
引导礼节:为客人指引方向,保持手势 规范、自然
餐具使用礼节:正确使用餐具,注意卫 生和节约
酒水服务礼节:为客人推荐合适的酒水, 提供优质的服务
送别礼节:感谢客人的光临,热情送别 客人
迎宾员的仪容仪表要求
尊重他人隐私:在就餐过程中, 尊重他人的隐私,不要随意拍 照或录像
2023餐饮标准培训ppt优质教案图文)
感谢观看
汇报人:
师资力量的评价与激励
评价标准:教学能力、专业知识、沟通能力、服务态度等 评价方式:学生评价、同行评价、专家评价等 激励机制:晋升机制、薪酬福利、培训机会等 激励措施:优秀教师评选、奖励制度、荣誉证书等
07
餐饮培训未来展望
餐饮培训行业的发展趋势
专业化发展:针对不同餐饮 领域和岗位,提供更加专业 化的培训课程
• * 小型企业:注重实用性,以实践操作为主 • * 中型企业:理论与实践相结合,提高整体水平 • * 大型企业:系统化培训,注重长期发展
角色扮演与模拟演练
角色扮演在餐饮培训中的应 用
角色扮演的定义和作用
模拟演练的步骤和注意事项
模拟演练在餐饮培训中的优 势和效果
互动式学习与交流
互动式学习:通过小组讨论、角色扮演等方式,激发学员的学习兴趣和参与度 交流分享:鼓励学员之间互相交流、分享经验和心得,促进知识传递和技能提升 案例分析:通过具体案例的分析和讨论,加深学员对餐饮培训方法的理解和掌握 实践操作:通过实践操作,让学员更好地掌握餐饮培训方法,提高培训效果和质量
案例分析与讨论
• 案例一:某餐厅的菜单设计培训 * 培训目标:提高菜单设计能力,增加销售额 * 培训内容:分析顾客需求,设计吸引人的菜单 * 培训效果:销售额提升 20%
• * 培训目标:提高菜单设计能力,增加销售额 • * 培训内容:分析顾客需求,设计吸引人的菜单 • * 培训效果:销售额提升20%
• 案例二:某酒店的餐饮服务培训 * 培训目标:提高服务质量,增强顾客满意度 * 培训内容:礼仪、沟通技巧、菜品介绍等 * 培训效果:顾客满意度提高 15%
• * 培训目标:提高服务质量,增强顾客满意度 • * 培训内容:礼仪、沟通技巧、菜品介绍等 • * 培训效果:顾客满意度提高15%
(精)酒店餐饮服务培训PPT课件
包括接待、点餐、送餐、结账等基本 流程,确保顾客得到快速、准确的服 务。
沟通技巧
学习如何与顾客进行有效沟通,包括 倾听、表达清晰、处理投诉等,提升 顾客满意度。
餐桌礼仪
掌握中西餐餐桌礼仪,以便为顾客提 供周到的服务,同时展现酒店的专业 形象。
酒水知识
熟悉各类酒水的基本知识和服务技巧 ,如斟酒、品酒等,提升顾客的用餐 体验。
餐饮服务质量控制
05
与管理
餐饮服务质量的概念与特点
• 餐饮服务质量定义:指酒店餐饮部门以其所拥有的设备设施为 依托,为客人所提供的服务在使用价值上适合和满足客人物质 需要和心理需要的程度。
餐饮服务质量的概念与特点
餐饮服务质量的特点
餐饮服务质量显现的 短暂性
餐饮服务质量构成的 综合性
餐饮服务质量的概念与特点
餐饮服务技能考核与评价标准
理论知识考核 实操技能考核 顾客满意度调查
综合评价
通过笔试或口试等方式检验员工对餐饮服务理论知识的掌握程 度。
观察员工在模拟餐厅环境中的实操表现,评估其服务技能的熟 练度和准确性。
收集顾客对员工服务态度的反馈,作为评价员工服务质量的重 要依据。
结合理论知识考核、实操技能考核和顾客满意度调查结果,对 员工进行综合评价,并针对不足之处提出改进意见。
餐饮服务质量内容的关联性 餐饮服务质量考评的一致性
餐饮服务质量评价的主观性
餐饮服务质量控制方法与技巧
预先控制
包括人力资源、物质资源、卫生质量 、服务过程等的预先控制。
现场控制
指监督现场正在进行的餐饮服务,使 其程序化、规范化,并迅速妥善地处 理意外事件。
餐饮服务质量控制方法与技巧
• 反馈控制:通过质量信息的反馈找出服务工作在准备阶段和 执行阶段的不足,采取措施加强预先控制和现场控制,提高 服务质量。
沟通技巧
学习如何与顾客进行有效沟通,包括 倾听、表达清晰、处理投诉等,提升 顾客满意度。
餐桌礼仪
掌握中西餐餐桌礼仪,以便为顾客提 供周到的服务,同时展现酒店的专业 形象。
酒水知识
熟悉各类酒水的基本知识和服务技巧 ,如斟酒、品酒等,提升顾客的用餐 体验。
餐饮服务质量控制
05
与管理
餐饮服务质量的概念与特点
• 餐饮服务质量定义:指酒店餐饮部门以其所拥有的设备设施为 依托,为客人所提供的服务在使用价值上适合和满足客人物质 需要和心理需要的程度。
餐饮服务质量的概念与特点
餐饮服务质量的特点
餐饮服务质量显现的 短暂性
餐饮服务质量构成的 综合性
餐饮服务质量的概念与特点
餐饮服务技能考核与评价标准
理论知识考核 实操技能考核 顾客满意度调查
综合评价
通过笔试或口试等方式检验员工对餐饮服务理论知识的掌握程 度。
观察员工在模拟餐厅环境中的实操表现,评估其服务技能的熟 练度和准确性。
收集顾客对员工服务态度的反馈,作为评价员工服务质量的重 要依据。
结合理论知识考核、实操技能考核和顾客满意度调查结果,对 员工进行综合评价,并针对不足之处提出改进意见。
餐饮服务质量内容的关联性 餐饮服务质量考评的一致性
餐饮服务质量评价的主观性
餐饮服务质量控制方法与技巧
预先控制
包括人力资源、物质资源、卫生质量 、服务过程等的预先控制。
现场控制
指监督现场正在进行的餐饮服务,使 其程序化、规范化,并迅速妥善地处 理意外事件。
餐饮服务质量控制方法与技巧
• 反馈控制:通过质量信息的反馈找出服务工作在准备阶段和 执行阶段的不足,采取措施加强预先控制和现场控制,提高 服务质量。
2023餐饮服务标准培训ppt
持续改进和创新:不断寻求改进 和创新的机会,不断优化服务流 程和标准,提高服务质量和竞争 力。
培训目标:提高员工的服务 技能、沟通技巧和团队协作 能力
团队建设的重要性:提高员 工满意度和忠诚度,增强团 队凝聚力
培训内容:包括服务流程、 菜品知识、应对突发情况等
实践应用:通过实际操作和 案例分析,让员工更好地掌
倾听:认真聆听顾客的需求和意见,理解他们的需求。
表达:清晰明了地介绍菜品和提供服务,使顾客感到满意。
回应:对顾客的反馈及时回应,解决问题,增强顾客的信任感。 情感管理:控制自己的情绪,保持积极的态度,带给顾客愉悦的体 验。
应对突发状取合适 的方法和措施
握所学内容
培训目标:提升服务质量 和顾客满意度
培训对象:餐厅服务员、 传菜员、领班等
培训内容:服务技能、沟 通技巧、产品知识、安全 卫生等
培训形式:线下授课、实 操演练、在线学习等
培训效果评估:考核、问 卷调查、反馈报告等
培训目标与计划 培训实施过程 培训效果评估 持续改进措施
持续改进:定期 评估监控效果, 持续改进服务质 量
制定严格的服务标准:建立完善 的服务流程和标准,确保员工在 服务过程中能够遵循统一的标准, 提高服务质量。
建立良好的客户关系:加强与客 户的沟通和互动,了解客户的需 求和反馈,及时调整服务策略, 提高客户满意度。
添加标题
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加强员工培训:对员工进行定期 的培训,提高员工的服务意识和 技能水平,增强员工的服务质量 意识。
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 餐 饮 服 务 概 述 03 餐 饮 服 务 礼 仪 04 餐 饮 服 务 技 能 05 餐 饮 服 务 流 程 与 规 范 06 餐 饮 服 务 质 量 管 理 与 提 升
亮点餐饮服务标准培训PPT(ppt)
打包服务
结帐☆
更换台布△
香烟服务 特殊情况的处理☆
开餐后的工作:
开餐后的工作流程图△
盘点
营业报告的填写☆ 开日常提货单☆ 关门前的检查工作△
酒
餐
台
水
具
布
盘
盘
盘
点
点
点
△
△
△
关门△
▪ 注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。
▪ 5. 相关文件 ▪ 5.1《中华人民共和国食品卫生法》 ▪ 5.2《中国旅游饭店业行业规范》 ▪ 5.3《员工手册》
013玻璃杯的清洁
▪ 任务:玻璃杯的清洁 ▪ 标准:光、洁、涩、干,无水渍。 ▪ 程序: 1.准备半桶开水。 2.擦杯子用的干净口布若干。 3.一个垫有干净口布的长托盘。 4.将清洗过的玻璃杯从洗碗处取回。 5.用左手拿主擦布的一角,将杯角包住,放在开水里沾一下。 6.用右手拿布另一角塞入杯内,两手协助杯子转动,擦拭杯
亮点餐饮服务标准 培训PPT(ppt)
002中餐厅服务规范
▪ 1.目的 ▪ 为了规范中餐厅的操作规范,制定标准的服务准
则,提供最优质的服务,以满足饭店及客人的规 定和要求,确保中餐厅的服务质量。
▪ 2.范围 ▪ 适合于中餐厅整体的服务过程。 ▪ 3.职责 ▪ 按照餐饮服务的要求和标准,做好食品及饮食的
服务,以配合餐饮业的发展;及时和中餐厨师长 沟通,进行菜单的策划和餐厅的销售工作。
▪ 4.工作程序 ▪ 4.1开餐前的准备
开餐前的准备为自检部分。 ▪ 4.2开餐服务
开餐服务为关键环节。 ▪ 4.3开餐后的工作
开餐后的工作为自检部分。
中餐厅工作流程图
▪ 中餐厅工作流程主要由以下三部分组成: ▪ 1.开餐前的准备△; ▪ 2.开餐服务☆ ; ▪ 3.开餐后的工作△。
结帐☆
更换台布△
香烟服务 特殊情况的处理☆
开餐后的工作:
开餐后的工作流程图△
盘点
营业报告的填写☆ 开日常提货单☆ 关门前的检查工作△
酒
餐
台
水
具
布
盘
盘
盘
点
点
点
△
△
△
关门△
▪ 注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。
▪ 5. 相关文件 ▪ 5.1《中华人民共和国食品卫生法》 ▪ 5.2《中国旅游饭店业行业规范》 ▪ 5.3《员工手册》
013玻璃杯的清洁
▪ 任务:玻璃杯的清洁 ▪ 标准:光、洁、涩、干,无水渍。 ▪ 程序: 1.准备半桶开水。 2.擦杯子用的干净口布若干。 3.一个垫有干净口布的长托盘。 4.将清洗过的玻璃杯从洗碗处取回。 5.用左手拿主擦布的一角,将杯角包住,放在开水里沾一下。 6.用右手拿布另一角塞入杯内,两手协助杯子转动,擦拭杯
亮点餐饮服务标准 培训PPT(ppt)
002中餐厅服务规范
▪ 1.目的 ▪ 为了规范中餐厅的操作规范,制定标准的服务准
则,提供最优质的服务,以满足饭店及客人的规 定和要求,确保中餐厅的服务质量。
▪ 2.范围 ▪ 适合于中餐厅整体的服务过程。 ▪ 3.职责 ▪ 按照餐饮服务的要求和标准,做好食品及饮食的
服务,以配合餐饮业的发展;及时和中餐厨师长 沟通,进行菜单的策划和餐厅的销售工作。
▪ 4.工作程序 ▪ 4.1开餐前的准备
开餐前的准备为自检部分。 ▪ 4.2开餐服务
开餐服务为关键环节。 ▪ 4.3开餐后的工作
开餐后的工作为自检部分。
中餐厅工作流程图
▪ 中餐厅工作流程主要由以下三部分组成: ▪ 1.开餐前的准备△; ▪ 2.开餐服务☆ ; ▪ 3.开餐后的工作△。
餐饮服务培训ppt (2)
处理意外事件
如遇到餐厅内意外事故或突发情况,服务员应迅速报告并采取必要 的紧急措施。
应对突发事件
面对突然增多的客流或特殊需求,服务员应具备灵活应变的能力, 合理调配资源以满足客人需求。
03
餐饮服务流程
接待客人
热情问候
当客人进入餐厅时,服务员应热情问候,并询问 客人是否有预约或是否需要等待。
引座
根据客人的需求,引导客人到合适的座位,并为 其安排餐位。
沟通技能
礼貌用语
使用规务员应耐心倾听客人的需求和 意见,确保准确理解并作出回应
。
表达清晰
在回答客人的问题或提供服务时 ,服务员应清晰、简洁地表达自
己的意思。
应对突发状况的技能
处理投诉 面对客人的投诉或不满,服务员应保持冷静,采取合适的措施进 行安抚和解决。
沟通技巧
清晰、准确地传达信息 ,确保顾客理解并满意
。
高效服务
合理安排顾客等待时间 ,提高服务效率。
卫生规范
01
02
03
04
食材储存
确保食材分类储存,避免交叉 污染。
餐具清洁
每次使用后应及时清洗,确保 无污渍、无残留。
环境卫生
定期清洁餐厅,保持环境整洁 。
个人卫生
员工应保持个人卫生,勤洗手 ,穿戴整洁的工作服。
培训内容
根据培训需求分析结果,确定培训的主题、课程和教材。
培训方式
选择适合员工的培训方式,如线上培训、线下培训、内部 培训或外部培训等。
培训实施与效果评估
01
培训组织与安排
制定详细的培训计划,包括培训时间、地点、参与人员等,确保培训顺
利进行。
02
培训过程监控
对培训过程进行监督和指导,确保培训内容的有效传递。
如遇到餐厅内意外事故或突发情况,服务员应迅速报告并采取必要 的紧急措施。
应对突发事件
面对突然增多的客流或特殊需求,服务员应具备灵活应变的能力, 合理调配资源以满足客人需求。
03
餐饮服务流程
接待客人
热情问候
当客人进入餐厅时,服务员应热情问候,并询问 客人是否有预约或是否需要等待。
引座
根据客人的需求,引导客人到合适的座位,并为 其安排餐位。
沟通技能
礼貌用语
使用规务员应耐心倾听客人的需求和 意见,确保准确理解并作出回应
。
表达清晰
在回答客人的问题或提供服务时 ,服务员应清晰、简洁地表达自
己的意思。
应对突发状况的技能
处理投诉 面对客人的投诉或不满,服务员应保持冷静,采取合适的措施进 行安抚和解决。
沟通技巧
清晰、准确地传达信息 ,确保顾客理解并满意
。
高效服务
合理安排顾客等待时间 ,提高服务效率。
卫生规范
01
02
03
04
食材储存
确保食材分类储存,避免交叉 污染。
餐具清洁
每次使用后应及时清洗,确保 无污渍、无残留。
环境卫生
定期清洁餐厅,保持环境整洁 。
个人卫生
员工应保持个人卫生,勤洗手 ,穿戴整洁的工作服。
培训内容
根据培训需求分析结果,确定培训的主题、课程和教材。
培训方式
选择适合员工的培训方式,如线上培训、线下培训、内部 培训或外部培训等。
培训实施与效果评估
01
培训组织与安排
制定详细的培训计划,包括培训时间、地点、参与人员等,确保培训顺
利进行。
02
培训过程监控
对培训过程进行监督和指导,确保培训内容的有效传递。
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注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。
010服务台的清洁
任务:服务台的清洁 标准:干净、整齐。 程序: 1.每日分别在午餐前、后,晚餐前、后清理服务台。 2.准备两块擦布一干、一湿。 3.先将服务台面上的用具放在服务车上。 4.用擦布将服务台面擦拭干净,要求无尘、无杂物、
无污迹,抽屉及柜子里面用口布、台布铺好。
脚,杯壁,杯口和杯底。 7.擦拭时用力不宜过大,以防擦碎。 8.擦拭完毕后,将杯子对准灯光检查,保证其无污迹,无水
迹,无指印和布屑。
0任1务4:银银器器的的清清洁洁
标准:光亮、洁净、无水渍、无氧化点。 程序: 1.每周五进行一次银器的漂洗。 2.准备好清洗银器的专用剂,一块干净布。 3.将脏银器用凉水冲净。 4.放入漂银剂里浸泡2-3分钟。 5.凉水冲净。 6.高温消毒。 7.用干净口布将银器表面水渍擦净。
003开餐前的准备流程
开餐前的准备
注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。
△开门 △换台布 ☆清洁工作 ☆摆台 ☆接受预定 △口布、小毛巾的准备 △日常提货
004开门流程图
开门
开门☆
开灯△
注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。
开空调△
005开门
任务:开门 标准:准时。 程序: 1、每日早8:00以前,到前厅部服务中心领 取中
任01务1:餐餐具具的的放摆置放
标准:整齐、洁净、无破损。 程序: 1.检查服务台内的卫生是否清洁。 2.检查餐具有无破损。 3.将擦好的餐具分类摆放,整齐有序、头尾分开:
1)将备用烟缸放在服务台中部靠左侧位置,烟缸干净无 污迹。
2)分别将筷子、磁勺、各种刀叉及银勺、咖啡勺等餐具 整齐码放在服务台的两个抽屉中,要求方向一致。
餐饮服务标准培训
002中餐厅服务规范
1.目的 为了规范中餐厅的操作规范,制定标准的服务准
则,提供最优质的服务,以满足饭店及客人的规 定和要求,确保中餐厅的服务质量。
2.范围 适合于中餐厅整体的服务过程。
3.职责 按照餐饮服务的要求和标准,做好食品及饮食的
服务,以配合餐饮业的发展;及时和中餐厨师长 沟通,进行菜单的策划和餐厅的销售工作。
开餐前的准备:
开餐前的准备△
注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。
△开门 △换台布 ☆清洁工作 ☆摆台 ☆接受预定 △口布、小毛巾的准备 △日常提货
开餐服务☆
开餐服务: 领位员
订单☆
酒水服务☆
食品服务☆
传Hale Waihona Puke 间工作☆注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。 更换餐具△
打包服务
结帐☆
更换台布△
0任1务7:零零点点摆摆台台的的摆放摆放
标准:按照摆台的标准,横平数直。
程序:
1.摆花瓶、台卡:花瓶放于台布正中,台卡放于花瓶 左侧,相距1厘米。
2.摆股碟:以台布的中线为标准定位顺时针进行,左 手托盘,右手拿股碟,轻放在餐桌边缘,离边缘距 离1.5 厘米,约一个食指宽。
3.摆茶碟:茶碟距离桌边1.5厘米,在股碟右侧,与 筷子相距1厘米。
香烟服务 特殊情况的处理☆
开餐后的工作:
开餐后的工作流程图△ 营业报告的填写☆ 开日常提货单☆ 关门前的检查工作△
盘点
酒
餐
台
水
具
布
盘
盘
盘
点
点
点
△
△
△
关门△
注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。
5. 相关文件 5.1《中华人民共和国食品卫生法》 5.2《中国旅游饭店业行业规范》 5.3《员工手册》
6. 质量记录 6.1《餐具盘点本》 6.2《中餐厅酒水盘点表》 6.3《布草本》 6.4《物品申领单》 6.5《酒类货仓申领表》 6.6《食物仓库提货单》 6.7《调拨单》 6.8《饭店餐厅收款员报告表》 6.9《餐厅、酒吧每日报告》 6.10《月培训计划》 6.11《中餐厅餐具盘点表》 6.12《中餐厅每日餐具盘点表》
餐厅钥匙。 2、在领取本上签字并写明时间。 3、打开餐厅正门与后房门。
006开灯
任务:开灯 标准:灯泡完好、明亮。 程序: 1.打开灯的控制开关。 2.检查灯泡是否明亮。 3.灯泡如有损坏立即通知工程部修理。
007开空调
任务:开空调 标准:确保室内温度达到标准。 程序: 1.打开餐厅空调控制开关。 2.将空调温度调节好: 夏天22-23度; 冬天23-24度。
3)服务台的另外两个抽屉分别放置饭碗、茶杯。 4)在服务台下面的柜子里整齐的摆放骨碟、茶碟和各种
开餐所用的杯子。
012瓷器的清洁
任务:瓷器的清洁 标准:干净、光亮、无水渍。 程序: 1.将脏瓷器放入消毒水中浸泡1-2分钟。 2.用热水冲洗。 3.高温消毒。 4.用干净的口布将瓷器表面水渍擦净。
4.工作程序 4.1开餐前的准备
开餐前的准备为自检部分。 4.2开餐服务
开餐服务为关键环节。 4.3开餐后的工作
开餐后的工作为自检部分。
中餐厅工作流程图
中餐厅工作流程主要由以下三部分组成: 1.开餐前的准备△; 2.开餐服务☆ ; 3.开餐后的工作△。
注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。
0任0务8:换换台台布布
标准:以脏换净、无破损、无短缺。 程序: 1.将需送洗的台布、口布放进布草车内。 2.推布草车去布草房。 3.认真清点送洗的布草数量。 4.换回相同数量的布草。 5.分类补进布草柜里。 6.将领回的布草数记录在布草本上。
009清洁工作流程图
清洁工作流程图
服务台的清洁△ 瓷器的清洁☆ 玻璃杯的清洁☆ 银器的清洁☆
015摆台流程图 摆台☆
零点的摆台☆
宴会的摆台☆
摆注台:的“准☆备△”为关键摆环台节的。摆放☆ “△”为自检部分。
摆台的检查☆
01任6务零:点零摆点摆台台的的准准备备
标准:摆台的物品准备齐全。 程序: 1.检查摆台的餐具是否干净无破损。 2.台面上的装饰物是否齐全。 3.检查台布口布是否干净无破损。
013玻璃杯的清洁
任务:玻璃杯的清洁 标准:光、洁、涩、干,无水渍。 程序: 1.准备半桶开水。 2.擦杯子用的干净口布若干。 3.一个垫有干净口布的长托盘。 4.将清洗过的玻璃杯从洗碗处取回。 5.用左手拿主擦布的一角,将杯角包住,放在开水里沾一下。 6.用右手拿布另一角塞入杯内,两手协助杯子转动,擦拭杯
010服务台的清洁
任务:服务台的清洁 标准:干净、整齐。 程序: 1.每日分别在午餐前、后,晚餐前、后清理服务台。 2.准备两块擦布一干、一湿。 3.先将服务台面上的用具放在服务车上。 4.用擦布将服务台面擦拭干净,要求无尘、无杂物、
无污迹,抽屉及柜子里面用口布、台布铺好。
脚,杯壁,杯口和杯底。 7.擦拭时用力不宜过大,以防擦碎。 8.擦拭完毕后,将杯子对准灯光检查,保证其无污迹,无水
迹,无指印和布屑。
0任1务4:银银器器的的清清洁洁
标准:光亮、洁净、无水渍、无氧化点。 程序: 1.每周五进行一次银器的漂洗。 2.准备好清洗银器的专用剂,一块干净布。 3.将脏银器用凉水冲净。 4.放入漂银剂里浸泡2-3分钟。 5.凉水冲净。 6.高温消毒。 7.用干净口布将银器表面水渍擦净。
003开餐前的准备流程
开餐前的准备
注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。
△开门 △换台布 ☆清洁工作 ☆摆台 ☆接受预定 △口布、小毛巾的准备 △日常提货
004开门流程图
开门
开门☆
开灯△
注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。
开空调△
005开门
任务:开门 标准:准时。 程序: 1、每日早8:00以前,到前厅部服务中心领 取中
任01务1:餐餐具具的的放摆置放
标准:整齐、洁净、无破损。 程序: 1.检查服务台内的卫生是否清洁。 2.检查餐具有无破损。 3.将擦好的餐具分类摆放,整齐有序、头尾分开:
1)将备用烟缸放在服务台中部靠左侧位置,烟缸干净无 污迹。
2)分别将筷子、磁勺、各种刀叉及银勺、咖啡勺等餐具 整齐码放在服务台的两个抽屉中,要求方向一致。
餐饮服务标准培训
002中餐厅服务规范
1.目的 为了规范中餐厅的操作规范,制定标准的服务准
则,提供最优质的服务,以满足饭店及客人的规 定和要求,确保中餐厅的服务质量。
2.范围 适合于中餐厅整体的服务过程。
3.职责 按照餐饮服务的要求和标准,做好食品及饮食的
服务,以配合餐饮业的发展;及时和中餐厨师长 沟通,进行菜单的策划和餐厅的销售工作。
开餐前的准备:
开餐前的准备△
注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。
△开门 △换台布 ☆清洁工作 ☆摆台 ☆接受预定 △口布、小毛巾的准备 △日常提货
开餐服务☆
开餐服务: 领位员
订单☆
酒水服务☆
食品服务☆
传Hale Waihona Puke 间工作☆注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。 更换餐具△
打包服务
结帐☆
更换台布△
0任1务7:零零点点摆摆台台的的摆放摆放
标准:按照摆台的标准,横平数直。
程序:
1.摆花瓶、台卡:花瓶放于台布正中,台卡放于花瓶 左侧,相距1厘米。
2.摆股碟:以台布的中线为标准定位顺时针进行,左 手托盘,右手拿股碟,轻放在餐桌边缘,离边缘距 离1.5 厘米,约一个食指宽。
3.摆茶碟:茶碟距离桌边1.5厘米,在股碟右侧,与 筷子相距1厘米。
香烟服务 特殊情况的处理☆
开餐后的工作:
开餐后的工作流程图△ 营业报告的填写☆ 开日常提货单☆ 关门前的检查工作△
盘点
酒
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关门△
注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。
5. 相关文件 5.1《中华人民共和国食品卫生法》 5.2《中国旅游饭店业行业规范》 5.3《员工手册》
6. 质量记录 6.1《餐具盘点本》 6.2《中餐厅酒水盘点表》 6.3《布草本》 6.4《物品申领单》 6.5《酒类货仓申领表》 6.6《食物仓库提货单》 6.7《调拨单》 6.8《饭店餐厅收款员报告表》 6.9《餐厅、酒吧每日报告》 6.10《月培训计划》 6.11《中餐厅餐具盘点表》 6.12《中餐厅每日餐具盘点表》
餐厅钥匙。 2、在领取本上签字并写明时间。 3、打开餐厅正门与后房门。
006开灯
任务:开灯 标准:灯泡完好、明亮。 程序: 1.打开灯的控制开关。 2.检查灯泡是否明亮。 3.灯泡如有损坏立即通知工程部修理。
007开空调
任务:开空调 标准:确保室内温度达到标准。 程序: 1.打开餐厅空调控制开关。 2.将空调温度调节好: 夏天22-23度; 冬天23-24度。
3)服务台的另外两个抽屉分别放置饭碗、茶杯。 4)在服务台下面的柜子里整齐的摆放骨碟、茶碟和各种
开餐所用的杯子。
012瓷器的清洁
任务:瓷器的清洁 标准:干净、光亮、无水渍。 程序: 1.将脏瓷器放入消毒水中浸泡1-2分钟。 2.用热水冲洗。 3.高温消毒。 4.用干净的口布将瓷器表面水渍擦净。
4.工作程序 4.1开餐前的准备
开餐前的准备为自检部分。 4.2开餐服务
开餐服务为关键环节。 4.3开餐后的工作
开餐后的工作为自检部分。
中餐厅工作流程图
中餐厅工作流程主要由以下三部分组成: 1.开餐前的准备△; 2.开餐服务☆ ; 3.开餐后的工作△。
注:“☆”为关键环节。 “△”为自检部分。
0任0务8:换换台台布布
标准:以脏换净、无破损、无短缺。 程序: 1.将需送洗的台布、口布放进布草车内。 2.推布草车去布草房。 3.认真清点送洗的布草数量。 4.换回相同数量的布草。 5.分类补进布草柜里。 6.将领回的布草数记录在布草本上。
009清洁工作流程图
清洁工作流程图
服务台的清洁△ 瓷器的清洁☆ 玻璃杯的清洁☆ 银器的清洁☆
015摆台流程图 摆台☆
零点的摆台☆
宴会的摆台☆
摆注台:的“准☆备△”为关键摆环台节的。摆放☆ “△”为自检部分。
摆台的检查☆
01任6务零:点零摆点摆台台的的准准备备
标准:摆台的物品准备齐全。 程序: 1.检查摆台的餐具是否干净无破损。 2.台面上的装饰物是否齐全。 3.检查台布口布是否干净无破损。
013玻璃杯的清洁
任务:玻璃杯的清洁 标准:光、洁、涩、干,无水渍。 程序: 1.准备半桶开水。 2.擦杯子用的干净口布若干。 3.一个垫有干净口布的长托盘。 4.将清洗过的玻璃杯从洗碗处取回。 5.用左手拿主擦布的一角,将杯角包住,放在开水里沾一下。 6.用右手拿布另一角塞入杯内,两手协助杯子转动,擦拭杯