《受力分析》能力提升—训练单

《受力分析》能力提升—训练单

【能力训练】

一、单项选择题

1.如图所示,A、B两物体叠放在一起,由静止释放后沿光滑斜面下滑,且始终保持相对静止,B

上表面水平,则物体B的受力示意图是()

2.如图所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,A、B之间的接触面倾斜。连接A与天花

板之间的细绳沿竖直方向,关于两木块的受力,下列说法正确的是()

A.A、B之间一定存在摩擦力作用

B.木块A可能受三个力作用

C.木块B可能受到地面的摩擦力作用

D.B受到的地面的支持力一定大于木块B的重力

3.如图所示,A、B为竖直墙面上等高的两点,AO、BO为长度相等的两根轻绳,CO为轻杆。

光滑转轴C在AB中点D的正下方,AOB在同一水平面内。∠AOB=120°,∠COD=60°。

若在O点处悬挂一个质量为m的物体,则平衡后绳AO所受的拉力和杆OC所受的压力分

别为()

A.mg mg

B.mg mg

C.mg mg

D.mg mg〚导学号3

4.(2015·河北冀州模拟)超市中小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上升的自动扶

梯上楼,如图所示。假设小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止,自动扶梯的倾角为30°,

小张的质量为m0,小张与扶梯间的动摩擦因数为μ,小车与扶梯间的摩擦忽略不计,则()

A.小张对扶梯的压力大小为m0g cos 30°,方向垂直于斜面向下

B.小张对扶梯的摩擦力大小为(m0+m)g sin 30°,方向沿斜面向下

C.扶梯对小张的摩擦力大小为μ(m0+m)g cos 30°,方向沿斜面向上

D.小张对车的推力和车对小张的推力大小必相等,这是因为人和车均处于

平衡状态

5.如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心。一质量为m的小

滑块,在水平力F的作用下静止于P点。设滑块所受支持力为F N,OP与水

平方向的夹角为θ。下列关系正确的是()

A.F=

B.F=mg tan θ

C.F N=

D.F N=mg tan θ

6.(2015·山东日照月考)用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,如图所示。P、Q均处于静止状态,则下列说法正确的是()

A.Q受到3个力

B.P物体受4个力

C.若绳子变短,Q受到的静摩擦力将增大

D.若绳子变短,绳子的拉力将变小

二、多项选择题

7.如图所示,光滑水平地面上有一直角三角形斜面体B靠在竖直墙壁上,物

块A放在斜面体B上,开始A、B静止。现用水平力F推A,A、B仍静止,

则此时B受力的个数可能是()

A.3

B.4

C.5

D.6

8.如图所示,一质量为m1的直角劈B放在水平面上,在B的斜面上放一质量为m2的物体A,用一沿斜面向上的力F作用于A上,使其沿斜面匀速上滑,在A上滑的过程中,B始终保持静止。用F f和F N分别表示地面对B的摩擦力及支持力,则()

A.F f=F cos θ

B.F f=F sin θ

C.F N=m1g+m2g-F sin θ

D.F N=m1g+m2g-F cos θ

9.如图所示,横截面为直角三角形的斜劈A,底面靠在粗糙的竖直墙面上,力F指向球心水平作用在光滑球B上,系统处于静止状态。当力F增大时,系统还保持静止,则下列说法正确的是()

A.A所受合外力增大

B.A对竖直墙壁的压力增大

C.B对地面的压力一定增大

D.墙面对A的摩擦力可能变为零

10.如图所示,质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于

O点,在外力F的作用下,小球A、B处于静止状态。若要使两小球处于静止

状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变,则外力F的大小()

A.可能为mg

B.可能为mg

C.可能为mg

D.可能为mg

三、非选择题

11.如图所示,质量为m的物体,放在一固定斜面上,当斜面倾角为30°时

恰能沿斜面匀速下滑。对物体施加一大小为F的水平向右恒力,物体可

沿斜面匀速向上滑行。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,当斜面倾角增

大并超过某一临界角θ0时,不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行,试求:

(1)物体与斜面间的动摩擦因数;

(2)这一临界角θ0的大小。

12.(2015·江西六校联考)有一种机械装置叫“滚珠式力放大器”,其原理如图所示,斜面A可以在水平面上滑动,斜面B以及物块C都是被固定的,它们均由钢材制成,钢珠D置于ABC之间。当用水平力F推斜面A时,钢珠D对物块C的挤压力F'就会大于F,故称为“滚珠式力放大器”。如果斜面A、B的倾角分别为α、β,不计一切摩擦力以及钢珠自身的重力,求这一装置的力放大倍数(即F'与F之比)。

【多元评价】

自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理评价