部编版五年级语文上册六单元《口语交际：父母之爱》练习题含答案(统编本)
部编版小学五年级语文上册第六单元测试题及答案(共4套)
统编五年级语文上册第六单元测试题（1） （时间：90分钟 分值：100分）一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。
——《诗经》 二、看拼音，写词语。
（10分）w ù j ǐ b ì j ìn ɡ j ūn sh ǒu r ěn sh òu x īn su ānk āi q ǐ t ú d īn ɡ p éi ton ɡ b ì y è sh ǔ ti ān 三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。
（3分）1. 他不断挣（zh ēn ɡ zh èn ɡ）扎着，想要挣（zh ēn ɡ zh èn ɡ）脱身上的枷锁。
2.一只乌龟（ɡu ī j ūn ）在龟（ɡu ī j ūn ）裂的土地上缓缓地爬行。
3.王浩在宿（s ù xi ǔ xi ù）舍里给大家讲了一宿（s ù xi ǔ xi ù）的故事。
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《父爱之舟》采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆，以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。
（ ）2.《慈母情深》中“我”的第一本长篇小说是《青年近卫军》。
（ ）3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国著名作家巴德·舒尔伯格的作品。
（ ）4.“母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着。
”这句话抓住了母亲的动作来写，表现了母亲激动的心情。
（ ）5.在口语交际“父母之爱”时，要选择恰当的材料支持自己的观点。
（）五、选择正确答案填在括号里。
（10分）1.下列词语中书写有误的一项是（）。
A. 瘦弱脊背口罩踩高跷B. 龟裂忍心数落万花筒C. 平衡忱边拥抱缝韧机D. 摇橹腼腆撒娇自豪感2.下列词语与意思不对应的一项是（）。
A.衰落；破败。
小学语文部编版五年级上册第六单元《口语交际：父母之爱》
今天老师和同学们一起来阅读几则发生 在生活中的小故事。与同学们谈谈自己的看 法。
口语交际：父母之爱
李刚的学习成绩忽高 忽低，考得不好时，爸爸 就会训斥他。训斥完，爸 爸又总是说：“我们爱你， 才这么严格要求你。”
口语交际：父母之爱
王小雅的妈妈对她的关心 无微不至，每天帮她收拾房间， 整理书包，还陪她写作业。有 一次，妈妈连续几天不在家， 王小雅不是忘了带文具盒，就 是忘了带作业本，自己的房间 也是乱七八糟的。
口语交际：父母之爱
陈敏的爸爸晚上 经常和他一起下象棋， 周末还带他出去看电 影或爬山。
口语交际：父母之爱
◎选择恰当的材料支持自己的观点。 ◎尊重别人的观点，对别人的发言给 予积极回应。
明确：观点明确 选材恰当 尊重他人 积极回应
口语交际：父母之爱
1.观点明确：要有自己的观点和想法。
2.选材恰当：材料和观点要有一致性。材料的来源 可以多种多样，可以是自己的亲身经历或身边人的事， 也可以是从电视、书报等传播媒介中看到、听到的材料。
口语交际：父母之爱
我的妈妈以前是不让我干活儿 的，她说我现在最重要的是学习。 然后，我对她说，光学习而不会其 他技能是不行的。我们要德智体美 劳全面发展。所以，我跟着妈妈学 了很多东西。现在我都能做简单的 饭菜了。
口语交际：父母之爱
我喜欢陈敏的爸爸。他既 没有打骂孩子也没有溺爱孩子， 而是和孩子做好朋友。这样的 家庭里成长的陈敏，一定会积 极阳光，乐观向上。
3.尊重他人：要认真、耐心倾听，不插话。
4.积极回应：要注意对方的观点、表情和语气，并 及时给予恰当的回应。
口语交际：父母之爱
小组合作交流：你如何看待李刚的父亲的做法？ 生活中遇到类似经历时，你是怎么做的？
部编版语文五年级时上册 口语交际：父母之爱
事例二
王小雅的妈妈每天帮她收拾房间， 整理书包，还陪她写作业。有一次，妈 妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带 文具盒，就是忘了带作业本，自己的房 间也是乱七八糟的。
事例三
陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象 棋，周末还带他出去看电影或爬山。
交际指导
1、点明看法 上述事例中的父母做法
× √ 是否正确。
最后结合 具体事例
分析
事例三
同学丙：我认为第三个故事中陈 敏爸爸的做法很好。爸爸愿意花时间
√ 陪伴孩子的成长，支持孩子的兴趣爱
好。我的爸爸也是这样，工作再忙， 都会花时间陪伴我，并且支持我的兴 趣爱好，我很感谢我的爸爸。
因为妈妈的包办，让王小雅养
成了丢三落四的不良习惯。
再说原因
我曾看到报纸上介绍说：许多 学生上了大学后生活不能自理，甚 至连衣袜都不会洗，这都是平时在 家父母包办的结果。我们当中有许 多同学在家里过着衣来伸手、饭来 张口的日子，我想，也该让他们自 己动动手了。因此父母们应该从小 培养孩子独立生活的能力。
他的训斥会使李刚畏惧考试，
在这样的心理压力下，想要 好好学习很难。
再说原因
我的爸爸就不这样，如果我
考试成绩不理想，爸爸就会帮助
我分析失利的原因，并鼓励我不 要灰心，使我又重新树立信心， 最后联系自 努力在下次考试中取得好成绩。 身情况分析
事例二 先说理由
同学乙：我认为第二个故
× 事中王小雅妈妈的爱成了溺爱。
口语交际： 父母之爱
天下所有的父母都爱自己的 孩子，从孩子呱呱坠地的那天起， 他们就倾注了自己无私的爱。但 父母们表达爱的方式不尽相同。
请先阅读以下几则发生在生活 中的小故事，然后说一说你是怎样 看待这些事例中爸爸妈妈的做法的。
口语交际：父母之爱 最新部编版五年级语文上册
我喜欢陈敏的爸爸。他既 没有打骂孩子也没有溺爱孩子， 而是和孩子做好朋友。这样的 家庭里成长的陈敏，一定会积 极阳光，乐观向上。
通过这节课的学习，相信大家不仅学会 了与他人交流的方法，也对父母之爱有了更 深的认识。面对父母不同方式的爱，我们要 多理解父母。当他们关心你时，请你表示感 谢；当你的看法和他们不同时，要在尊重的 基础上试着和他们谈谈。其实，感谢和沟通 都是爱父母的表现。希望我们和父母之间因 交流而变得更加亲密！
麻雀
口
语
交
际
父母之爱
李刚的学习成 绩忽高忽低，考得 不好时，爸爸就会 训斥他。训斥完， 爸爸又总是说： “我们爱你，才这 么严格要求你。”
角色扮演： 考得好时，他们的情景对话 考砸时，他们的情景对话。
小组交流
先在小组内自由评说事 例，提出自己的看法，小组 长对不同看法进行简要记录。
交流要求
不赞同李刚爸爸的做法可以这样说:
我不赞同李刚爸爸的做法,因为……,我的爸爸就……
对于某某的观点,我有一些不同的看法,我认为……,举个例 子……
你说得有道理,但我和你的观点不一样,我认为李刚爸爸 做得不对,因为……
在回应他人观点时，还可以利用体态语言回应， 如竖大拇指、点头、微笑等。
对于刚刚同学们的发言，你们有什么评价？
生活中,当遇到类似李刚的经历时, 可站在父母角度试着理解对方。如果 觉得父母的做法确实无法理解,要在尊 重的前提下和父母进行沟通交流。
继续交流讨论
王小雅的妈妈对她的关 心无微不至，每天帮她收拾 房间，整理书包，还陪她写 作业。有一次，妈妈连续几 天不在家，王小雅不是忘了 带文具盒，就是忘了带作业 本，自己的房间也是乱七八 糟的。
3.尊重他人：要认真、耐心倾听，不插话。
部编版五年级语文上册第六单元练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第六单元练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写出汉字。
cán sānɡxīn ténɡqǐ díbìyèzào yīn mánɡlùyāyìjǐ bèi2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．腼腆．（tián）出版．（bǎn）龟．裂（guī）嫁．接（jià）B．励．志（lì）歧．视（qí）冤．枉（yuān）怂．恿（sǒng）C．一篇．（tiān）生僻．（pì）客栈．（zhàn）颓．废（tú）D．誊．写（juàn）褐．色（hè）缴．费（jiǎo）疲惫．（bèi）3．下列词语中有错别字的一项是（）A．噪声B．署假C．报考D．磨灭4．下列四组词语中，意思最接近的一项是（）A．失魂落魄魂牵梦萦B．一如既往时过境迁C．迫不及待急不可待D．恋恋不舍扬长而去5．下面不是用于描写父母之爱的一项是（）A．舐犊情深B．孟母三迁C．寸草春晖D．手足情深6．下列句子中没有语病的一项是（）A．难道能否认我们的意见是不正确的吗？B．关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
C．我们要增进体育锻炼，提高身体素质。
D．为了搞好工作，我们要虚心听取群众意见。
7．从课文中找出下列词语的近义词。
疲劳( )耽搁( ) 繁忙( )立即( )六神无主( )惊天动地( )8．“忍”是_______结构，部首是_______。
“忍”在字典中的意思：①狠心，残酷。
②耐，把感觉或感情压住不表现出来。
给下面词语中的“忍”字选择正确的解释，将序号填在括号里。
（1）忍受( )（2）忍心( )（3）忍俊不禁( )9．选择合适的词语填空。
（填序号）父爱是____，高大威严；父爱是____，深藏不露；父爱是____，搀扶我们走过四季。
（A．一双手B．一汪水C．一座山）10．判断下面句子各使用了什么样的说明方法（填序号）①列数字②举例子③打比方④作比较（1）灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
部编人教版五年级语文上册口语交际《父母之爱》精品教案+练习题(含答案)
口语交际父母之爱【教学目标】1.围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当。
2.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，能感受父母的爱,建议父母改进对孩子的爱的方法。
3.学会主动与人沟通的方法，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。
倾听他人说话要认真，有耐心，与人交流能尊重、理解对方。
【教学重点】1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进对孩子的爱的方法。
2.学会主动与人沟通的方法，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解，把要讲的话说得清楚、明白，认真听别人讲话，同时了解讲话的主要内容，与人交流能尊重、理解对方。
【教学难点】在交流与沟通中知道真正的父母之爱，建议父母改进方法，提高口语交际的能力。
（二）阅读故事，交流见解。
1.谈话引导：同学们，每一位父母都爱自己的孩子，但爱的方式却不尽相同。
请大家阅读下面三则小故事，然后我们再一起来谈谈自己的理解和看法。
说说你怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法？在生活中遇到类似的经历时，你是怎么做的？2.课件出示三个小故事：（1）李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。
批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。
”（2）王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。
有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
（3）陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
3.学生自由阅读。
4.小组交流。
学生先自由在学习小组内评说故事，提出自己的看法，小组长对不同看法进行简要记录。
5.全班交流。
选派有代表性意见的同学在全班发表见解。
教师在交流过程中穿针引线，引导学生对三个故事谈看法，广开言路，畅所欲言，充分交流。
同时，注意引导学生认真倾听，比较集中地围绕某一主题进行交际，互相补充，发表见解，甚至可引导学生对某一观点进行辩论。
6.教师评议，相机引导：（1）故事1：李刚的爸爸教育方式不当，使李刚畏惧考试。
部编版语文五年级上册第六单元测试试卷(含答案)
部编版语文五年级上册第6单元·一、选择题(共18分)1．(本题3分)下面各组加点字读音完全正确的一组是（）A．矫（jiǎo）健摄（shè）氏B．苔藓（xiān）压抑（yì）C．颓（tuǐ）败龟（jūn）裂D．客栈（zhàn）歧（jī）途2．(本题3分)下列词语的书写无误的一项是（）A．吩付大臣建筑游泳B．编写硝毁传统陪伴C．规律派遣羞耻遮蔽D．交外噪音乌鸦楷歌3．(本题3分)下列是形容父母之爱的成语是（）A．舐犊情深B．妙手回春C．桃李满门D．铮铮铁骨4．(本题3分)下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A．突如其来的打击让他失魂落魄。
B．瀑布从悬崖上倾泻而下，水声震耳欲聋。
C．静静是个非常谦虚的学生，每次取得好成绩她都得意洋洋。
D．老师不会偏向谁，对待每一个学生都会一视同仁。
5．(本题3分)联系课文内容进行理解，下列对“我”的心情分析不正确的一项是（）A．我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（感动）B．我把头埋得低低的。
诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
（紧张、焦急）C．“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！（兴奋）D．我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高走路，看虾兵、蚌精……（高兴）6．(本题3分)关于下列句子使用的描写方法，判断错误的一项是（）A．褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（神态描写）B．我想：“为什么会出现这种现象呢？”（语言描写）C．我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
（动作描写）D．听了爸爸的话，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
（心理活动描写）二、填空题(共10分)7．(本题10分)爱的表达方式有很多。
阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》，完成练习。
（1）梳理出父母对“我”写的诗的不同态度，以及背后的原因。
（2）面对父母不同的态度，“我”的情感有哪些变化？借助下图梳理清楚。
8．(本题12分)按要求写句子。
部编版五年级语文上册第六单元口语交际：父母之爱
以前我的妈妈从不让我干家务 活，说我只要学习好就行，我对她 说要全面发展，妈妈同意让我试试， 所以我现在学会了很多本领。
既选取了有力证明自己观点的材料，又能表述 生活中自己的做法，这种发言才有说服力。下面运 用这个方法，大家谈谈对材料三中的家长的看法。
我喜欢第三个材料中爸爸的做法， 这样不仅能拓宽孩子的视野，还能陪伴 孩子成长，让孩子拥有一个多姿多彩的 童年。我的爸爸也是这样，他是我生活 中的伙伴，和我一起探索大自然，一起 寻求问题的答案，我很信任他。
读一读材料，你觉得小勇的爸爸是爱小勇 的吗？说说你的理由。
你认为小勇的爸爸应该怎么做更好一些？
材料二：小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理 书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在 家，小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本， 自己的房间也是乱七八糟的。
材料三：小敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋， 周末还带他出去看电影或爬山。
能够陈述事实，证明自己的观点， 交流的赢家！
看来采用有效的方法沟通，可以促进 问题的解决。
沟通
父母辛辛苦苦地把我们抚养长大，尽管他们 从来没有想过要儿女的回报，但是儿女的爱也会 让他们感到温暖和幸福。沟通是拉近彼此的桥梁， 你想怎样回报父母的爱呢？你有什么心里话想对 你的父母说吗？可以将自己的想法和认为有价值 的建议记下来。
这位同学的发言能用材料证明观点，其 他同学看看表达是否完整，我们帮帮他。
按照这次口语交际的内容， 加上自己的做法就更完善了。
做法
我也有类似的经历，生活中妈 妈几乎包办了我所有的事，使我觉 得自己像是一个什么都不会做的婴 幼儿。我就告诉妈妈一个关于溺爱 造成小孩能力低下的调查，希望妈 妈让我独立，最后说服了妈妈。
自由读材料，你怎样看待小雅的妈妈和小 敏的爸爸的做法？
口语交际：父母之爱习作：我想对您说语文园地六(课件)统编版语文五年级上册
指疲乏到了极点。
直到晚上十一点多，您才拖着疲惫不堪的身体回到 难点突破①
家，和我说了几句话，就睡着了。我看着您熟睡的 样子，心里很难受。爸爸，您整天这么忙碌，有时 忙得连喝口水的时间都没有，您一定要多注意自己 的身体啊。
列举周末在家 休息的爸爸突 然奔去医院的 事例，写出了 爸爸工作的忙 碌，以及小作 者对爸爸的关 心。
之后的几天，我们会一边拿着矿泉水瓶像喝酒
难点突破①
一样干杯，一边聊着我在学校里发生的趣事； 小作者用简洁的
语言勾勒出一幅
有时，我拿起一本书，您会和我一起有感情地 幅自己和爸爸共
洋溢着美妙意趣（多指语言、文章或美术品）。
处时的温馨画面，
朗读，读到妙趣横生之处时，我们会大声欢笑； 更能突显小作者
渴望爸爸陪伴的
陈敏的爸爸以陪伴的方式表达对儿子的爱，为他安排丰富的课余生活。
陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或 爬山。
表达看法
你怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法？
我认为李强爸爸的做法不对。他虽然爱自己的儿子，但这 份爱过于严厉，他严厉的批评会使李强畏惧考试，在这样的心 理压力下，想要成绩好很困难。我的爸爸就不是这样的，如果 我的成绩下降了，爸爸会和我一起查找原因，帮助我调整学习 方法，使我重新树立信心，提高成绩。
对话父母
在生活中遇到类似的事情时，你是怎么想的，又是怎么 做的？和同学交流。
生活中妈妈几乎把所有的事情都给我安排好了，我感 觉自己在生活中就是个“低能儿”，所以我找了个机会跟 妈妈说了我的想法。我给妈妈看了一个关于父母包办一切 是否会影响孩子健康成长的调查报告。调查结果是父母包 办孩子的个人事务会导致孩子懒惰，事事依赖父母，做事 没有主见，所以我希望妈妈能让我慢慢学会独立。最终我 说服了妈妈，从那以后我的个人事务可以由自己做主，当 然妈妈也会适时给我一些建议。
统编版五年级上册语文第六单元测试卷(含答案)
部编版五年级上册语文第六单元单元测试卷时间：100分钟满分：100分一.积累与运用。
（42分）㈠看拼音，写词语(8分)1.在炽热的diào dēng( )下,母亲正máng lù( )着,我看了如何能不xīn suān( )?2.我悄悄地把几只cán jiǎn( )包在我的手绢里,带去了庙会,想跟卖táng guǒ( )的爷爷交换。
3.在成长的道路上,有cí xiáng( )母亲的gǔ lì( ),严厉父亲的警告,使我能jǐn shèn( )把握我生活的小船,我多么幸福哇！㈡给下列加点字选择正确的读音，画上“√”(4分)客栈(jiàn zhàn) 缝纫(rèn rén) 疲惫(bèi biè) 噪音(zào záo) 兼职(jiān qiān)偏僻(bì pì) 恍惚(guāng huǎng)裤兜(dōu duō)㈢把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
(11分)( )( )不生失( )落( ) ( )耳( )聋人( )人( ) 得意( )( ) 一如( )( )(1)含有夸张意味的词语有、、。
(2)与画“ ”的词语形式相同的词还有、。
㈣下列句子运用了什么描写方法?选一选。
（填序号）(4 分)A.外貌描写B.动作描写C.神态描写D.语言描写1.褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（）2.我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
（）3.(母亲)兴奋地嚷道:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”（）4.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
（）㈤按要求写句子。
（10分）1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）2.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。
2024年部编版语文五年级上册《口语交际 父母之爱》说课稿附反思含板书和知识点汇总
二、父母的爱100%弈秋：弈：下棋。（围棋）
“朱贝熙，语、数竞赛总分获年级一等奖！”得知结果后，我顿时觉得脚下仿佛踩了一 朵幸福的云。放学后，我像一只快乐的小燕子飞到家中，迫不及待地把这个消息告诉了 爸爸妈妈，他们看起来比我还要高兴。
看到爸爸妈妈脸上的笑容，我知道这次成绩的取得不仅是我自己努力的结果，更离不开 爸爸妈妈平时的耐心辅导呀！记得有一次，爸爸加班到晚上11点才回家，而我早已进入 了梦乡。半夜我起来上厕所时，突然发现书房里的灯还亮着，走进去一看，发现爸爸正 在检查我的作业，把我错题圈起来，还耐心地标上解题思路。看到了这一切，我的眼眶 湿润了……
二、说学情
孩子们已经有五年的学习经历。 本次“口语交际”的内容离学 生的现实生活很近，而且课本中也提供了可感的材料，学生是有话可说 的，但是学生要从不同角度深刻地理解和感受“父母的爱”还是有一定 的难度。学生要挖掘父母之爱的典型事例较为不容易。学生在“口语交 际”中不能关注细节，进行细致描述，容易说大话空话；也较难从各个 角度回忆，讲述故事，发表看法。另外由于“口语交际”教学相对薄弱 ，学生的倾听习惯和能力也有待加强。
【点 评】： 作文要关注生活，小作者取材于生活，题材新颖。小作者心理描写细腻传神， 采用倒叙的方式娓娓道来，描绘了一幅父慈母爱的动人画面，令人动容。
三、 幸福的Βιβλιοθήκη 道：我是一只小馋猫，爱吃各种水果，尤其喜欢吃蛇果。虽然这种水果价格不菲，可是耐不 住它好吃啊，味道香香的、甜甜的，所以爸爸每次只要一去水果店都会给我买，而且是不论 斤两，多多益善。 “你怎么买的蛇果啊，怎么会有那么多坏的？”妈妈指着从塑料袋里拿出来的几个破损蛇果， 生气地问爸爸。“买东西嘛，总会有好坏的嘛，别生气！别生气！”爸爸总是嬉皮笑脸的。 “这么好的东西，而且这么贵，还不挑点好的来！”妈妈有些懊恼地说。
人教(部编版)五年级上册语文口语交际：父母之爱
23,
2021
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16、业余生活 要 有 意 义 ，不 要 越 轨 。2 0 21 年 6 月2 3 日 星 期三 3 时 16 分 20 秒 1 5: 1 6: 20 2 3
June
2021
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17、一个人即 使 已 登 上 顶峰 ， 也 仍 要 自强 不 息 。 下 午3 时 16 分 2 0秒 下 午 3 时1 6 分1 5 :1 6 :2 0 21 . 6. 23
2021/6/20
3
2021/6/20
是谁一个字一个字地教我 们学说话？
4
他们花了很多时间教你使用勺子、筷 子，教你吃东西。
2021/6/20
5
他们花了很多时间教你穿衣服、穿鞋 子、梳头发。
2021/6/20
6
2021/6/20
父 母 的 爱
7
父母对我们是无微 不至地关爱，当我 们渐渐地长大了， 开始把父母对我们 爱当成一种负担， 甚至开始抱怨……
2021/6/20
13
故事三
陈敏的爸爸晚上经和 他一起下象棋，周来还带 他出去看电影或爬山。
2021/6/20
14
你怎么看待以上事例中爸 爸妈妈的做法？在生活中遇到 类似的经历时，你是怎么做的 ？和同学交流。
2021/6/20
15
选择恰当的材料支持自己 的观点。重尊别人的观点，对 别人的发言给予积极回应。
23,
2021
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14、抱最大的 希 望 ， 作 最大 的 努 力 。2 0 21 年 6 月2 3 日 星 期三 下 午 3 时1 6 分2 0 秒 15 : 16 :2 0 21 . 6. 2 3
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15、一个人炫 耀 什 么 ， 说明 他 内 心 缺 少什 么 。 。 20 2 1年 6 月 下 午3 时 16 分 2 1. 6. 2 31 5 :1 6 Ju n e
部编版五年级语文上册《父母之爱》习题
1.下列加点字注音有误的一项是（）。
A.褐．色（hè）缝纫．机（rèn）B.高跷．（qiāo）龟．裂（jūn）C.客栈．（zhàn）枇．杷（bǐ）D.腼腆．（tiǎn）谨．慎（jǐn）2.给“者”加偏旁，组成新字补全词语。
（）豆燃萁寒来（）往联合（）名见微知（）骄（）淫逸（）羊宰牛围追（）截熟视无（）3.词语运用。
（1）__________________中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……“曚昽”和“朦胧”字形相近，但意思不同，“曚昽”的意思是__________________，“朦胧”的意思是__________________。
句中横线上应选用__________________。
（2）放学回家，我急迫得不能等待（）地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以十分得意（），期待着父亲的表扬。
可父亲看到奖状，只是淡淡地说：“不错，希望你还是像从前一样（）地努力。
”（根据画线部分写成语）4.下列对句中标点作用的解说，有误的一项是（）。
A.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
（破折号：表解释说明）B.“有事快说，别耽误妈干活！”“我…要钱……”（省略号：表话未说完）C.看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……（省略号：表列举省略）D.“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。
（引号：表内容引用）5.判断下列句子使用的描写方法。
（1）空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。
不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
（）（2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（）（3）我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
（）（4）他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。
（）6、A.一双手B.一汪水C.一座山父爱是______，高大威严；父爱是______，深藏不露；父爱是______，挽扶我们走过春夏秋冬。
部编版小学五年级语文上册第六单元测试题(含答案)
统编五年级语文上册第六单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
——费孝通 二、看拼音，写词语。
（10分）c í tu ì y ì zh ì l áo l ù di ào chu án ɡ z ào sh ēn ɡch ū x í b īn ɡ t án ɡ m ù xi è q ǐ sh ì ji ào d í 三、给下列加点的字选择正确的读音。
（3分）压抑．（y ì y ìn ） 颓．败（tu ī tu í） 缝纫．（r èn n èn ） 嘲．笑（c áo ch áo ） 腼．腆（mi ān mi ǎn ） 誊．写（t én t én ɡ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分） 1.《慈母情深》的作者是当代著名作家梁晓声。
（ ）2.《父爱之舟》文中三次提到姑爹的小渔船，在叙述中层层深化主题，表现了作者对父亲的感激与怀念。
（ ）3.“七点。
七点一刻。
七点半。
”这三句话表明“我”特别盼望父亲能快点回来看到“我”写的诗。
（ ）4.“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱。
（ ）5.在口语交际“父母之爱”时，要尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。
（）五、填空题。
（22分）1.选字填空。
（4分）【澡燥躁噪】（）声干（）洗（）暴（）【历厉励砺】（）害鼓（）磨（）（）史2. 选词填空。
（3分）交织编织组织（1）我们要认真（）课外活动,不能放任自流。
（2）这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（）在我的耳际。
部编版五年级语文上册《父母之爱》同步附答案习题
部编版五年级语文上册第六单元《父母之爱》同步习题一、基础题1.下列加点字注音有误的一项是（）。
A.褐．色（hè）缝纫．机（rèn）B.高跷．（qiāo）龟．裂（jūn）C.客栈．（zhàn）枇．杷（bǐ）D.腼腆．（tiǎn）谨．慎（jǐn）2.给“者”加偏旁，组成新字补全词语。
（）豆燃萁寒来（）往联合（）名见微知（）骄（）淫逸（）羊宰牛围追（）截熟视无（）3.词语运用。
（1）__________________中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……“曚昽”和“朦胧”字形相近，但意思不同，“曚昽”的意思是__________________，“朦胧”的意思是__________________。
句中横线上应选用__________________。
（2）放学回家，我急迫得不能等待（）地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以十分得意（），期待着父亲的表扬。
可父亲看到奖状，只是淡淡地说：“不错，希望你还是像从前一样（）地努力。
”（根据画线部分写成语）4.下列对句中标点作用的解说，有误的一项是（）。
A.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
（破折号：表解释说明）B.“有事快说，别耽误妈干活！”“我…要钱……”（省略号：表话未说完）C.看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……（省略号：表列举省略）D.“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。
（引号：表内容引用）5.判断下列句子使用的描写方法。
（1）空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。
不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
（）（2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（）（3）我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
（）（4）他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。
（）6、A.一双手 B.一汪水 C.一座山父爱是______，高大威严；父爱是______，深藏不露；父爱是______，挽扶我们走过春夏秋冬。
口语交际：父母之爱 部编版语文(统编版)五年级上册
经过
动作 对话 表情 心理
大约过了半个多小时来电了，我的作业也做完了。我爱我的 妈妈。
结果
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第六单元
部编版语文五年级上册
这次口语交际就请用具体 事例，说说爸爸、妈妈对自己 的爱，还可以说说自己应该怎 样爱他们。先在小组里说，再 推举代表在全班交流，也可以 请来父母一起交流。
在我的眼里，我的妈妈是天底下最漂亮的妈妈。为了我，妈 妈再辛苦也愿意。
记得一年夏天的一个晚上停电了，天气又闷又热，可我还没 做完作业，急得我快哭了。
起因
妈妈关切地连忙安慰我：“别着急，妈妈去给你买蜡烛，你 坐着休息一会儿。”不一会儿，妈妈开门了：“宝贝别着急，这 下好了，蜡烛买回来了。”随着妈妈把火柴划燃，黑暗中亮起了 烛光，这时我看到妈妈已是满脸大汗。我借着蜡烛的亮光，继续 做作业。但闷热的天气，让我不觉自言自语地说出：“热死了， 热死了。”还在厨房里做饭的妈妈听见了，连忙找来一把扇子， 坐在我的后面帮我扇风。阵阵凉风从我的背上吹过，我感觉舒服 了许多。妈妈一边扇风，还一边对我说：“不要急，慢慢来。” 过了一会儿，我觉得渐渐凉快了。当我抬起头来时，看见妈妈一 粒粒的汗珠从额头顺着脸流了下来，胸前的衣服已完全湿透了。 我说：“妈妈不用帮我扇了，你自己扇自己吧！”妈妈却笑着说： “宝贝不怕，只要你好好读书，妈妈再热再辛苦也不怕。”听了 妈妈的话，我心里很不是滋味，暗地下定决心一定要好好学习， 来报答妈妈对我的关爱。
我会说：
用具体事例说出父母对你 的爱，声音响亮、仪态大方。
统编版五年级上册语文 第六单元综合训练(含答案)
第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分基础积累一、读拼音，写词语。
（8分）jìnɡ rán quán lìyā yìbào kǎo（）（）（）（）zhǐ xièxīn suān rěn shòu cí zhí（）（）（）（）二、选择题。
（12分）1.下面加点字的字音完全正确的一组是（）A.龟．裂（ɡuī）衣兜．（dōu）偏僻．（bì）B.颓．败（tuí）高跷．（qiāo）脊．背（jí）C.客栈．（jiàn）噪．声（zào）缝纫．（rèn）D.缴．费（jiǎo）耽．误（dān）忙碌．（lù）2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.壮态酷署口罩教训B.蒸笼师范启笛抽象C.炎夏枕边教训心疼D.考式糖果采排瘦弱3.“颓败”的“颓”字的意思应该是（）A.坍塌。
B.萎靡。
C.衰败。
D.灭亡。
4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途．．．．。
B.他一个人失魂落魄．．．．地走着，孤独而又无助。
C.老天不负苦心人．．．．．．．，他又一次落榜了，懊悔极了！D.为庆祝中国共产党成立100周年，首都博物馆展出约280件各式各样．．．．的展品。
5.对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）A.七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
（夸张）B.2022北京冬奥会场上，花样滑冰的选手们像蝴蝶一样翩翩起舞。
（比喻）C.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（排比）D.巴迪，这是你写的吗？精彩极了！（设问）6.下面对场景和细节描写的作用描述错误的一项是（）A.作者的感情有时会融入其描写的场景中。
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《口语交际：父母之爱》练习题含答案
一、明确交际话题。
1．妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让他做，连书包都是妈妈帮着整理。
有一次，妈妈出差，几天不在家。
刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。
对以上问题，你是怎么想的呢？在你认为正确的理解后面打“√”。
(1)我认为刘明明还小，长大后就不会出现这样的情况了。
()
(2)刘明明妈妈的爱是溺爱，这样会让刘明明缺乏基本的生活自理能
力。
()
(3)我们不能当这样的小皇帝，要学会自己的事情自己做。
() 2．冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为他少不了又要被爸爸训斥。
爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。
”
你赞同冯刚爸爸的做法吗？说说理由。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、交流分享与父母的故事。
世上最爱你的人就是你的父母，你和父母之间有什么故事？与大家一同分享吧。
小丁：我曾经有过不理解父母的时候，但后来通过一些事，我体
会到了父母的爱。
小明：我有时对父母提出一些建议，他们听后_______________ _________________________________________________
_________________________________________________ 小红：我在学校遇到不开心的事时，他们___________________ _________________________________________________
_________________________________________________ 小芳：当我获得奖项开心时，我父母_______________________ _________________________________________________
_________________________________________________ 三、学习交际方法。
生活中你一定有过不理解父母的时候，你也一定有许多心里话想对父母说，那与长辈交流时应注意什么呢？________(多选) A．说话要有耐心，不要急躁。
B．交流时态度要真诚，语气要平和。
C．父母提意见要虚心接受，认真聆听。
D．交流时语速要慢，条理要清晰。
四、实践交际活动。
一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？”
可妈妈说：“学什么做菜啊！学生的任务就是好好学习，其他的事情别管。
”
如果你是琳琳，你会对妈妈说：“__________________________
________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________”
五、明辨是非，对的打“√”，错的打“×”。
1．在家里父母不让我玩游戏，我就偷偷去网吧玩。
()
2．爸爸妈妈总是为了一点小事打我骂我，他们一定不爱我，我想离家出走。
()
3．妈妈不让我喝饮料，不是舍不得花钱，而是饮料对身体有伤害，妈妈为我的身体着想。
()
4．“打在儿身，疼在母心”，写出了母亲其实很疼爱自己的孩子，打是一种严厉的爱。
()
六、你想对关爱你的父母说些什么呢？
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
口语交际：父母之爱
一、1.(2)√(3)√
2．示例：我不赞同冯刚爸爸的做法。
因为他的训斥不仅会给冯刚带来心理压力，更会导致冯刚畏惧考试。
二、示例：都会虚心接受，并改掉不好的习惯。
会开导我，帮我解决问题。
会和我一起庆祝，分享我的快乐！
三、ABCD
四、示例：妈妈，我知道您疼爱我，希望我把精力都用在学习上，可是每个人都应该学会基本的生存技能，这样才不会成为一个“饭来张口，衣来伸手”的人啊，而且做菜是不会影响学习的，您就放心吧！
五、1.× 2.× 3.√ 4.√
六、示例：爸爸妈妈，谢谢你们对我的无微不至的关爱。