幼儿园《春节的习俗》课件2
幼儿园过年课件
回顾本次过年课件内容要点
过年习俗与传统
课件中详细介绍了过年的各种习俗和传统，如贴春联、放鞭炮、舞狮舞龙等，让孩子们更 加了解中国的传统文化。
春节的来历和意义
通过讲解春节的来历和意义，让孩子们了解春节的重要性，培养孩子们的民族自豪感和文 化认同感。
过年期间的礼仪和注意事项
课件中强调了过年期间的礼仪和注意事项，如给长辈拜年、不随便乱扔鞭炮等，让孩子们 学会尊重他人和爱护环境。
过年与生肖的关系
过年时，人们会根据生肖来预测运势 和吉凶，也会将生肖形象用于装饰和 象征。
02 幼儿园过年环境布置
CHAPTER
教室环境布置方案
主题墙设计
以“欢欢喜喜过大年”为主题， 设计一面充满年味的主题墙，可 以贴上对联、福字、鞭炮等元素
，营造出浓厚的节日氛围。
窗花和贴纸
在窗户上贴上各种颜色和形状的窗 花和贴纸，增加教室的色彩和活力 。
根据孩子们的年龄和能力，分配 不同的任务，如贴窗花、挂彩带 等，让孩子们在参与中感受到成
就感。
欢乐氛围
在活动过程中播放欢快的音乐， 让孩子们在轻松愉快的氛围中度
过一个有意义的亲子时光。
03 幼儿园过年主题活动设计
CHAPTER
举办“迎新春”主题班会
班会目的
通过举办“迎新春”主题 班会，让幼儿们了解春节 的传统文化和习俗，增强 对春节的认知和兴趣。
独立等，激励他们继续努力。
展望未来，期待下一个美好春节
对下一个春节的期
待
引导孩子们表达对下一个春节的 期待和愿望，激发他们的积极性 和参与感。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
春节活动的计划与
安排
与孩子们一起讨论和制定下一个 春节的活动计划和安排，培养他 们的规划能力和责任感。
幼儿园春节习俗教案
幼儿园春节习俗教案一、教学目标1、让幼儿了解春节是中国最重要的传统节日之一，感受春节的欢乐氛围。
2、帮助幼儿认识春节的常见习俗，如贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭等。
3、培养幼儿对传统文化的兴趣和尊重，激发幼儿的民族自豪感。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿了解春节的由来和意义。
（2）认识春节的主要习俗及其象征意义。
2、难点（1）如何让幼儿理解一些较为抽象的春节习俗的内涵。
（2）引导幼儿在活动中积极参与，感受春节的欢乐。
三、教学方法1、直观教学法：通过图片、视频等直观展示春节的习俗和庆祝场景，让幼儿有更直观的感受。
2、故事讲述法：讲述与春节相关的故事，激发幼儿的兴趣，帮助他们理解春节的意义。
3、实践操作法：让幼儿参与一些简单的春节习俗活动，如制作灯笼、写春联等，增强他们的体验。
四、教学过程1、导入（1）播放欢快的春节音乐，营造喜庆的氛围。
（2）提问幼儿：“小朋友们，你们知道马上要过什么节日了吗？”引导幼儿回答春节。
2、了解春节的由来（1）用简单易懂的语言讲述春节的传说故事，如“年兽”的故事。
（2）解释春节是为了庆祝新年的开始，是全家团圆的日子。
3、认识春节的习俗（1）展示贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等图片或视频。
（2）依次讲解每个习俗的特点和意义。
贴春联：春联是红色的，上面写着吉祥的话语，寓意着新的一年红红火火、吉祥如意。
挂灯笼：灯笼红红的、圆圆的，象征着团圆和光明。
放鞭炮：鞭炮噼里啪啦响，能吓跑怪兽，也代表着热闹和喜庆。
吃年夜饭：一家人围坐在一起，吃着丰盛的饭菜，分享快乐。
拜年：小朋友们向长辈拜年，说吉祥话，长辈会给红包，寓意祝福和关爱。
4、实践活动（1）组织幼儿制作简单的灯笼，可以用彩色纸、剪刀、胶水等材料。
（2）让幼儿尝试用毛笔写一些简单的福字或春联。
5、春节儿歌学习教幼儿唱春节相关的儿歌，如《新年好》，让他们在欢快的歌声中感受春节的喜悦。
6、总结（1）回顾今天学习的春节习俗，提问幼儿最喜欢哪个习俗。
幼儿园小班春节活动策划方案PPT
调查方式
通过线上问卷或纸质问卷的形式 进行，确保家长能够方便、快捷
地提供反馈。
幼儿参与度评估
评估目的
了解幼儿在本次春节活动中的参与程度和表现， 以便更好地满足幼儿的兴趣和需求。
评估内容
观察幼儿在活动中的表现，如积极性、主动性、 创造性等方面的表现。
评估方式
通过教师观察记录、幼儿作品展示、家长反馈等 多种方式进行综合评估。
幼儿园小班春节活动策划方 案
目录
• 活动背景与目的 • 活动主题与形式 • 活动策划与准备 • 活动内容与流程 • 活动安全与保障措施 • 活动效果评估与总结
01
活动背景与目的
春节文化传统
01
春节的起源和历史
02
春节的习俗和象征
春节，即农历新年，起源于上古时代，历史悠久，由上古时代岁首祈 岁祭祀演变而来。
“欢乐春节，共度佳节”的主题旨在营造一种温馨、快乐的节日氛围 ，让孩子们和家长们共同分享春节的喜悦和团聚。
形式：亲子互动、游戏、表演等
01
亲子互动
通过一些亲子游戏和手工制作等活动，促进家长和孩子之间的互动和沟
通，增进亲子关系。
02
游戏
安排一些富有趣味性和互动性的游戏，如猜灯谜、抢红包等，让孩子们
在轻松愉快的氛围中感受春节的乐趣。
安全监管人员培训
对安全监管人员进行必要的培训， 提高其安全意识和应对突发事件的 能力。
紧急事件处理流程
紧急事件报告
一旦发现紧急事件，现场人员应立即向安全监管人员报告，并启 动相应的应急处理流程。
紧急事件处置
安全监管人员根据紧急事件的性质和严重程度，采取相应的处置措 施，如疏散人群、拨打急救电话等。
幼儿园春节习俗PPT课件
现代春节的信仰传承
传承方式
现代春节的信仰传承方式更加多样化，包括家庭传承、学校教育、 社会活动等。
传承内容
除了传统的祭祖、祈福等仪式外，现代春节还注重传承和弘扬中华 优秀传统文化，如诗词、书法、戏曲等。
传承意义
春节信仰的传承不仅是对传统文化的继承和发扬，也是对中华民族精 神文化的传承和发展。
06 幼儿园里的春节活动
祭祖与祈福仪式
祭祖仪式
01
春节祭祖是华人表达“慎终追远”的一种方式，也是表达对先
人怀念之情的一种体现。
祈福仪式
02
人们通常会在这个时候祈求祖先和神灵的保佑，以求新的一年
平安、顺利。
祭品准备
03
包括水果、酒、香烛等，还有特制的节日食品，如年糕、饺子
等。
迎财神与接灶王爷
迎财神
春节期间，人们会在家中或店铺中设立财神像，祈求财运亨通、 生意兴隆。
03 春节的庆祝活动
舞龙舞狮表演
01
02
03
舞龙
象征着祥瑞和丰收，表演 者模仿龙的动作，展现出 龙的威严和灵动。
舞狮
寓意驱邪避害，带来好运 ，表演者通过狮子的动作 ，展示狮子的勇猛和可爱 。
表演道具
龙身、龙头、龙尾、狮子 头、狮子身等，色彩鲜艳 ，制作精美。
戏曲演出与灯会
戏曲演出
春节期间常有京剧、豫剧等地方戏曲 演出，演员们身着华丽戏服，表演经 典剧目，为观众带来视听盛宴。
语言类节目
组织孩子们表演相声、小品等 语言类节目，锻炼他们的口语 表达能力。
亲子游戏
设计一些亲子游戏环节，让家 长和孩子们共同参与，增进亲
子感情。
组织家长孩子共庆新春佳节
团圆饭
幼儿园传统文化：民俗节庆活动传统习俗展示
幼儿园传统文化：民俗节庆活动传统习俗展示一、概述民俗节庆活动是中国传统文化中的重要组成部分，它蕴含着丰富的历史文化积淀和民间习俗。
在幼儿园中展示民俗节庆活动的传统习俗，有助于孩子们在轻松愉快的氛围中了解中国传统文化，培养他们对传统文化的兴趣和热爱，增强他们的文化自信。
二、传统春节习俗1. 春联春联是中国传统春节的重要装饰品，它寄托着人们对新年的美好祝福和期许。
孩子们可以通过制作春联的活动，了解春联的来源和意义，感受传统节日的喜庆氛围。
2. 舞狮舞狮是中国春节期间的传统表演，它象征着吉祥和祈福。
孩子们可以通过学习舞狮，感受传统表演艺术的魅力，了解传统舞狮的由来和寓意。
三、传统端午节习俗1. 龙舟竞渡龙舟竞渡是端午节的传统习俗，它源于中国古代的屈原故事，后来演变成为一项传统民间体育活动。
通过举办龙舟竞渡比赛，可以让孩子们了解端午节的来历和龙舟竞渡的精彩。
2. 吃粽子吃粽子是端午节的传统习俗之一，粽子的制作工艺十分独特，而且不同地区的粽子也有不同的风味。
通过DIY粽子的活动，可以让孩子们了解粽子的制作过程和不同口味的粽子。
四、传统中秋节习俗1. 赏月中秋节的主要活动之一就是赏月，它代表着团圆和思念。
可以通过赏月晚会的形式，在幼儿园中组织孩子们赏月、听故事、品尝月饼等活动，让他们感受中秋节的浪漫和温馨。
2. 吃月饼吃月饼是中秋节不可或缺的传统习俗，月饼的制作工艺复杂且历史悠久，不同种类的月饼也有着不同的讲究。
可以让孩子们通过制作和品尝月饼，了解月饼的种类和传统文化内涵。
五、总结在幼儿园中展示民俗节庆活动的传统习俗，是一种有利于传承和弘扬中国传统文化的重要方式。
通过参与这些活动，孩子们可以亲身感受中国传统节日的喜庆氛围，了解传统节庆活动的由来和意义，培养他们对传统文化的热爱与传承。
希望在这些活动的引导下，孩子们能够在快乐健康的成长中，自觉传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
通过展示传统节庆习俗，孩子们对中国的传统文化有了更深入的了解，也增强了他们对传统文化的热爱和民族自豪感。
幼儿园大班社会《中国传统节日春节》PPT课件教案
对教学方法的反思
教学目标是否 明确
教学方法是否 得当
教学内容是否 符合学生需求
教学评价是否 合理
对教学过程的反思
教学方法是否能够激发学生 的学习兴趣
教学内容是否符合学生需求
教学环节是否紧凑，时间分 配是否合理
学生是否能够理解并掌握所 学内容
感谢您的耐心观看
汇报人：
中国传统节日春节
单击此处添加文档副标题内容
汇报人：
目录
01 单击添加目录标题 03 教学2 国传统节日春节》 PPT课件教案
04 教学评价
添加章节标题
幼儿园大班社会《中国传 统节日春节》PPT课件教 案
教学目标
感受春节的欢乐 气氛，体验过春 节的快乐。
故事导入：通过讲述春节相关的故事，引导幼儿了解春节的起源和传说，激发幼儿对春节的 兴趣。
手工制作：组织幼儿进行手工制作，如制作红包、写春联等，让幼儿更深入地了解春节的传 统习俗。
教学过程
导入环节
激发兴趣：通过展示春节图片、视频等素材，引导学生思考与春节相关的知识，调动学习积极 性。
回顾知识：通过提问、讨论等方式回顾与春节相关的知识点，加深学生对春节的了解。
归纳小结
回顾本节课的主要内容 强调本节课的重点和难点 总结本节课的学习方法和技巧 布置课后作业和思考题
作业布置
收集与春节相关的 资料和图片
写一篇关于春节的 短文，描述自己的 感受和体验
制作一个与春节相 关的手抄报，要求 图文并茂
收集一些春节习俗 的短视频或音频， 并分享给同学或朋 友
教学评价
对学生的评价
引出主题：通过引导学生思考春节的意义和价值，引出本节课的主题，为后续教学做好铺垫。
幼儿园《中国传统节日》ppt课件 (2)
促进社会性发展
通过传统节日活动，培养幼儿的社交 技能，增强集体意识和合作精神。
丰富语言与认知能力
通过传统节日故事的讲述和歌曲的学 唱，丰富幼儿的语言和认知能力。
幼儿园传统节日教育的实施方式
主题活动
以某个传统节日为主题，开展一系列相关的 活动，如春节、中秋节等。
环境布置
通过布置与传统节日相关的环境，如张贴对 联、挂灯笼等，营造节日氛围。
手工制作
组织幼儿进行与传统节日相关的手工制作， 如制作月饼、剪纸等。
故事讲述和歌曲学唱
通过讲述传统节日的故事和学唱相关歌曲， 加深幼儿对传统节日的理解。
幼儿园传统节日教育的注意事项
01
02
03
04
尊重多元文化
在传统节日教育中，应尊重不 同地区的文化差异，避免对某
些地区的幼儿造成不适。
适度性原则
在教育过程中，应避免过度强 调商业化和娱乐化，以免影响
传统节日的庆祝方式多种多样，包括家庭聚会、庙会、灯会、赛龙舟、舞龙舞狮 等。
这些庆祝方式不仅展示了中国文化的魅力，也丰富了人们的精神文化生活，增强 了民族凝聚力和向心力。
02 中国传统节日介绍
春节
01
02
03
04
春节是中国最重要的传统节日 ，也是农历新年的第一天。
春节的起源蕴含着丰富的文化 内涵，承载着中华五千年的文
端午节也是一个驱邪避疫的节日，人 们相信挂艾叶、喝雄黄酒可以驱走疫 病。
中秋节
01
中秋节是每年农历八月 十五，是中国的传统节 日之一。
02
中秋节的起源与月亮和 团圆有关，人们在这一 天赏月、吃月饼、团圆 相聚。
03
中秋节习俗包括赏月、 吃月饼、提灯笼等，这 些习俗都与月亮和团圆 有关。
幼儿园《中国传统节日》ppt课件
增强民族凝聚力
通过共同庆祝传统节日，可以增强民 族认同感和凝聚力。
促进文化交流
传统节日可以成为不同地区、不同民 族之间文化交流的桥梁，增进相互了 解和友谊。
丰富人们的精神生活
传统节日往往伴随着各种习俗活动， 可以丰富人们的精神生活，提高文化 素养。
传统节日的未来发展
创新传承方式
保护非物质文化遗产
在保留传统的基础上，可以创新传承方式 ，如利用新媒体、网络平台等手段，吸引 年轻一代参与。
春节前夕，家家户户会在门上贴春联，寓意着迎 接新年的喜庆和祝福。
吃饺子
春节期间，家家户户会包饺子，寓意着团圆和和 睦，同时也有“招财进宝”之意。
放鞭炮
除夕之夜，人们会放鞭炮，驱赶“年兽”，寓意 着迎接新年的平安和吉祥。
拜年
春节期间，人们会互相拜年，祝福亲朋好友新年 快乐、万事如意。
元宵节的习俗
赏花灯
寓意深远
中国传统节日寓意深远，如清 明节祭祖扫墓，寓意尊重祖先 、弘扬孝道；端午节赛龙舟、 吃粽子，寓意纪念屈原、弘扬 爱国精神。
文化传承
中国传统节日是传承中华文化 的重要载体，通过传统节日的 庆祝活动，可以让孩子们了解 和传承中华优秀传统文化，增 强文化自信。
02
传统节日的习俗
春节的习俗
贴春联
100%
传承家庭传统
通过在传统节日中延续家庭传统 和习俗，如春节时的贴春联、放 鞭炮等，可以传承家庭文化和价 值观。
80%
促进亲子互动
传统节日为家长和孩子提供了共 同参与和互动的机会，增进亲子 关系。
传统节日对社会的意义
弘扬民族文化
通过庆祝传统节日，可以弘扬 中华民族的文化传统，增强民 族自信心和自豪感。
幼儿园春节习俗PPT
传统的春节
百节年为首，春节是中华民族最隆重的传统佳 节。受到中华文化的影响，世界上一些国家和 地区也有庆贺新春的习俗。据不完全统计，已 有近20个国家和地区把中国春节定为整体或者 所辖部分城市的法定节假日。
02
腊月习俗
腊月二十三糖瓜粘
腊月二十三日是小年，我国很多地方有吃 糖瓜祭灶王爷的习俗。传说这一天灶王爷 要返回天庭向玉帝禀报你家的情况，于是， 家家户户都用糖瓜来祭灶王爷，让他嘴里 甜甜蜜蜜的，上了天庭只说好话，希望来 年越过越甜。
给压岁钱
压岁钱是由长辈发给晚辈的，有的家里是 吃完年夜饭后，人人坐在压岁钱桌旁不许 走，等大家都吃完了，由长辈发给晚辈， 并勉励儿孙在在新的一年里学习长进，好 好做人；有的人家是父母在夜晚待子女睡 熟后，放在他们的枕头下。
拜年
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧 迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。拜 年之风，汉代已有；唐宋之后十分盛行， 有些不便亲身前往的，可用名帖投贺；东 汉时称为“刺”，故又称“名刺”；明代 之后，许多人家在门口贴一个红纸袋，专 收名帖，叫“门簿”。
贴春联
春联亦名“门对”、“春帖”、“对联”，据说贴春联的习 俗，大约始于一千多年前的后蜀时期。
春联的一个源头是桃符，所以有了那句“千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符”的诗句。最初人们以桃木刻人形挂在门旁 以避邪，后来画门神像于桃木上，最后简化为在直接在桃木 板上题写门神名字。
春联的另一来源是春贴。古人在立春日多贴“宜春”二字， 后渐发展为春联。
腊月二十八把面发
腊月二十八把面发。过年蒸馒头寓意来年团团圆圆发大财！这也是家 家户户争相蒸馒头的原因。腊月二十八除了要发面以外，还要“贴花 花”，也就是贴年画、贴春联和贴窗花。
幼儿园春节PPT课件
剪窗花
教授孩子们简单的剪纸技巧，让 他们亲手剪出美丽的窗花，培养
他们的艺术兴趣和审美能力。
写福字
准备红纸和毛笔，教孩子们书写 “福”字，让他们了解汉字书写 的魅力，同时表达对美好未来的
祝愿。
春节主题墙饰
春节习俗墙饰
在墙上张贴介绍春节习俗 的图片和文字，帮助孩子 们了解春节的历史和文化 内涵。
写春联
家长指导孩子书写春联，让孩子了解春联的寓意 和书写技巧。
做灯笼
家长和孩子一起制作灯笼，感受春节的氛围和传 统文化的魅力。
亲子共读春节故事
《年兽来了》
讲述年兽的故事，让孩子了解春节的来历和传统习俗。
《团圆》
温馨感人的故事，让孩子体会家庭团聚的重要性。
《过年啦》
生动有趣的故事，让孩子感受春节的喜庆和热闹。
春节还是祈福和吉祥的象征，人们在这 个时候会祈求新的一年平安吉祥、万事 如意，通过燃放烟花爆竹、吃年夜饭、 拜年等方式来表达对美好生活的向往和
追求。
02 幼儿园里的春节氛围营造
CHAPTER
园内环境布置
门口悬挂红灯笼
在幼儿园大门口悬挂一排排鲜艳 的红灯笼，营造出浓厚的春节氛 围，让孩子们感受到节日的喜庆
幼儿园春节PPT课件
汇报人：
2024-01-01
目录
CONTENTS
• 春节的起源与传统习俗 • 幼儿园里的春节氛围营造 • 春节特色美食与制作 • 春节期间的亲子活动安排 • 春节安全教育与注意事项 • 总结回顾与展望未来
01 春节的起源与传统习俗
CHAPTER
春节的起源和历史
春节的起源
春节起源于上古时代的岁首祈年祭祀，是中华民族最隆重的 传统佳节。
幼儿园春节PPT《年的故事》PPT教案
《除夜雪》
陆游所作，描述了除夕之夜大雪 纷飞，作者与家人共饮屠苏的情
景。
春节民俗文化的传承与发展
春节的起源和历史
介绍春节的起源、发展历程以及与农历新年的关 系。
传统习俗的沿袭
讲述贴春联、挂灯笼、放鞭炮、舞龙舞狮等传统 习俗的沿袭和演变。
春节食俗
介绍饺子、汤圆、年糕等春节传统食品的制作方 法和象征意义。
鞭炮、灯笼、对联、窗花 等。
音乐
《恭喜恭喜》、《新年好 》等春节相关歌曲。
活动过程
引导部分
动手制作
游戏环节
音乐表演
结束部分
老师播放PPT课件，向 幼儿介绍春节的起源和 传统习俗，引导幼儿了 解春节的文化内涵。
老师指导幼儿制作鞭炮 、灯笼、对联、窗花等 春节道具，让幼儿在动 手制作的过程中感受春 节的氛围。
传统习俗
春节期间有着丰富多彩的习俗， 如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭、 拜年等，寓意着祈求新年平安、 吉祥如意。
年兽的传说与象征意义
年兽的传说
相传年兽是每年除夕来到村子里找食 物的恶兽，所以一般在除夕这天，村 民都忙着收拾东西逃往深山。
象征意义
年兽代表着旧的一年的结束和新的一 年的开始，它的出现提醒人们要珍惜 时间，迎接新的开始。
春节在当代社会的意义
春节的文化内涵
01
阐述春节所蕴含的团圆、和谐、吉祥等文化内涵。
春节与现代社会的融合
02
分析春节在现代社会中的地位和作用，以及与现代文化的融合
。
春节的未来展望
03
探讨春节在未来社会中的发展趋势和可能面临的挑战，以及如
何传承和弘扬春节文化。
THANKS
感谢观看
创作背景
幼儿园大班社会教案《过年的习俗》春节的起源主题活动幼儿教案
幼儿园大班社会教案《过年的习俗》
教案概述
该教案主题为“春节的起源”，旨在通过社会实践的方式让幼儿感受春节的起源
和中国传统文化。
教学目标
•认知中国春节的起源及相关文化。
•发现春节的传统和现代化融合的特点。
•培养幼儿从身边生活中发现和感悟民俗文化的良好习惯和意识。
教学内容
1.春节由来的简单介绍
2.春节的传统习俗
3.社会实践活动：走访社区里的春节市场
教学过程
第一步：引入（10分钟）
1.教师出示春节的图片，让幼儿自由发言，谈谈他们对“春节”的认知。
2.通过让幼儿将自己的思考展示给小伙伴听，让幼儿对自己的思考有进
一步的思考和加深对主题的理解。
第二步：知识讲解（20分钟）
1.教师进行“春节”的简单介绍，带领幼儿了解春节的来历。
2.教师向幼儿介绍春节的传统习俗。
第三步：实践体验（60分钟）
1.教师带领幼儿走访周边春节市场，观察、感受、体验春节市场的氛围。
2.教师带领幼儿寻找、发现春节市场里传统元素的踪迹。
3.教师将幼儿发现的传统元素反馈给幼儿，并让幼儿发挥自己的创意，
用简单的工具制作拼贴画来表达自己对春节的认识和理解。
第四步：总结（15分钟）
教师引导幼儿评论今天的课程表现，分享他们的感受和思考，让幼儿记录自己
的思考过程和成果。
教学反思
1.教师可以利用音频、动画等多媒体资源丰富课堂讲解，增加幼儿对于春节起源的了解度。
2.带领幼儿的过程中，教师需要注意幼儿的安全，确保课堂活动的有序进行。
3.在讲解和实践体验阶段，需要关注幼儿对于生词的理解和把握，及时予以指导。
幼儿园春节安全教育PPT
幼儿园春节安 全教育PPT
目录 引言 节前安全准备 春节期间注意事项 紧急情况应急措施 总结
引言
引言
春节是中国最重要的传统节日之一 ，幼儿园要加强春节安全教育，确 保孩子们度过一个安全、快乐的春 节。
本PPT将重点介绍春节期间的安全 注意事项及应急措施，帮助幼儿增 强安全意识。
引言
我们与家长共同努力，保护孩子的安全 。
家长要教育孩子正确使用厨房用具，避 免烫伤或切割伤害。 吃饭时要小心食物烫口，避免食物卡喉 。
紧急情况应急 措施
紧急情况应急措施
家长要教育孩子拨打紧急电话（如 110、120）的方法和时机。 学会身边的急救措施，如人工呼吸 、心脏按压等。
紧急情况应急措施
孩子与其他小伙伴一起活动时，要互相 提醒、互相照顾，确保安全。 提前了解家庭周边的医院和急救设施， 以备不时之需。
紧急情况应急措施
家长要掌握如何正确使用消防 器材，以备火灾发生时的应对时 刻关注孩子的安全。
希望通过本PPT的介绍，能够提高孩子 、家长和教师们的安全意识，共同创造 一个安全而快乐的春节氛围。
总结
愿大家都能在春节期间过一个愉快 且安全的假期！
谢谢您的观赏聆听
春节期间注意 事项
春节期间注意事项
假期期间，家长要加强对孩子的监督， 确保他们不独自外出或接触陌生人。 提醒孩子遵守交通规则，切勿在马路上 玩耍、奔跑。
春节期间注意事项
春节期间烟花爆竹使用频繁， 请远离烟花爆竹，以免造成伤 害。 提醒孩子不接触野生动物，避 免被咬伤或传染疾病。
春节期间注意事项
节前安全准备
节前安全准备
家长要确保家中的电器设备安 全可靠，定期检查插座及电线 是否老化破损。 教导孩子正确使用电器，禁止 乱拔电源、触摸插座等危险行 为。
幼儿园大班节日绘本故事ppt课件(春节)
第三章
春节的绘本故事
绘本故事的选择
故事主题：春节 的传统习俗和文 化内涵
故事内容：以春节 为背景，讲述家庭 团聚、拜年、贴春 联等传统习俗
绘本插图：色彩 鲜艳，形象生动， 符合幼儿审美
故事情节：简单易 懂，有趣味性，适 合幼儿理解与接受
绘本故事的内容
春节的来历和传说 春节的传统习俗和文化 春节的绘本故事情节和人物 绘本故事中春节的寓意和启示
放鞭炮的种类和方 式
放鞭炮的安全注意 事项
拜年
拜年是中国春 节的传统习俗 之一，是人们 相互拜见、祝
福的方式。
拜年的方式有 很多种，包括年时，人 们通常会说祝 福语，如“新
年快乐”、 “身体健康”、
“万事如意” 等。
拜年不仅仅是 一种形式，更 是一种表达亲 情、友情的情
养。
第四章
ppt课件的设计和制作
主题：春节
课件的封面设计
背景：红色为主色调，体现节日氛围
图片：可爱的春节元素，如鞭炮、灯笼等
文字：幼儿园大班节日绘本故事标题，简洁明了
课件的布局和排版
布局：采用简洁明 了的布局，突出重 点内容
配色：选择温馨、 和谐的配色，符合 春节氛围
字体：选择易读、 易识别的字体，方 便幼儿阅读
贴春联
贴春联：春节期间的传统习俗之一，寓意着祝福和吉祥，迎接新年的到来。 贴窗花：春节期间的传统习俗之一，窗花通常由红纸剪成，寓意着喜庆和吉祥。 放鞭炮：春节期间的传统习俗之一，放鞭炮寓意着驱赶邪灵和迎接好运。 吃团圆饭：春节期间的传统习俗之一，全家人聚在一起吃团圆饭，寓意着团圆和和睦。
春节的传统习俗之一，寓意团圆和 财富。
幼儿园大班节日绘本 故事ppt课件（春节）
幼儿园里的中国春节
幼儿园里的中国春节中国春节是中华民族最重要的传统节日之一，也是幼儿园的教学内容之一。
通过幼儿园里的中国春节活动，可以帮助孩子们更加了解和尊重自己的文化传统。
本文将从春节的起源、习俗和活动等方面，介绍幼儿园里的中国春节。
一、春节的起源中国春节，俗称“过年”，是农历年的第一天，也是农历正月初一。
根据传说，春节起源于古代的“年兽”，人们为了防止年兽侵袭村庄，就开始了守岁和放鞭炮的习俗。
二、春节的习俗1.大扫除：在春节来临之前，人们会进行大扫除，这是为了迎接新年的到来，也寓意着扫除旧的不好的运气，迎接新的一年的好运。
2.贴春联：春联是春节期间的装饰品。
人们会在门上贴上对联，寓意着新春祥和，亲朋好友到来的喜庆气氛。
3.舞狮龙：在春节期间，会有舞狮和舞龙的表演，这是一种祈求好运和驱邪的方式。
4.送红包：长辈会给孩子们发放红包，里面装有一定金额的压岁钱，寓意着给孩子们送去祝福和好运。
5.吃团圆饭：春节期间，家人会聚在一起，共进团圆饭，这是一种祈福和表达家人团聚的意义。
三、幼儿园里的中国春节活动1.制作剪纸：在幼儿园里，老师可以教孩子们制作剪纸，让他们亲自感受到春节的喜庆气氛。
2.包饺子：饺子是中国春节的传统食物之一。
在幼儿园里，可以组织孩子们一起包饺子，增加互动和团结的氛围。
3.写春联：让孩子们亲手写春联，不仅可以培养他们的手眼协调能力，还能让他们了解到春联的意义。
4.制作舞狮手偶：幼儿园可以引导孩子们用纸板或其他材料制作舞狮手偶，并在春节活动中进行舞狮表演。
5.举办春节联欢会：幼儿园可以组织春节联欢会，邀请家长参与，孩子们可以表演节目、唱春节歌曲，共同庆祝春节。
通过这些活动，幼儿园里的孩子们可以更好地了解和感受中国传统节日的文化内涵，促进他们对中国传统文化的热爱和认同感。
总结：中国春节作为中国传统节日之一，是幼儿园教育中重要的内容。
通过幼儿园里的中国春节活动，可以让孩子们了解春节的起源、习俗和文化内涵，培养他们对传统文化的热爱和认同感。