疏散引导员职责
应急疏散引导员职责
各部门疏散引导员基本常识与责任为了确保饭店在发生火险事故时，能够及时迅速快捷的将被困顾客疏散到安全区域，饭店各防火分区内都有消防安全疏散通道和安全出口，一旦发生险情，被困人员只有从消防安全疏散通道通过安全出口，才是最安全最快捷。
为了确保在被困区域内人员能够以最快的速度疏散到安全区域，根据有关消防法规范要求，特设置疏散引导员，引导员应该掌握以下基本常识，以便在遇到险情时，能够按照要求及时进行人员疏散。
1、疏散引导员应该熟知你所在岗位附近的安全出口和消防疏散通道的位置。
2、在发生火情时，疏散引导员要坚守岗位，在人员没有全部撤出之前不得撤离岗位。
3、发生火情后，疏散引导员要大声呼叫本区域内的被困人员按照你的引导，从安全出口撤离。
4、在组织人员疏散时，要头脑冷静，千万不要惊慌失措。
5、疏散引导员在组织人员疏散时，要告诉被困人员，利用身边的毛巾、衣物等，捂住口鼻，以免吸进有毒气体。
疏散引导员的岗位职责:一是高度重视消防工作，坚守岗位，不擅离职守；二是熟悉本单位（场所）应急疏散预案内容，掌握疏散通道位置及走向；三是每日按要求开展防火巡查，及时发现和消除火灾隐患；四是营业前检查疏散通道，并保持畅通；四是必须做到“四懂四会”：懂本单位的火灾危险性、懂预防措施、懂火灾扑救方法、懂逃生自救；会报警，会使用消防器材，会处理险情事故，会疏散逃生。
五是发生火灾后立即组织引导在场人员从就近疏散出口逃生。
6、认真贯彻预防为主，防消结合的方针，贯彻落实逐级防火责任制，监督检查执行情况，广泛开展防火安全教育。
7按时参加消防检查，并在节假日、重大活动前重点检查，发现隐患及时提出改进措施，消除隐患。
8、及时发现重大火险隐患，确定重点防火部位。
对火险隐患提出切实可行的改进措施。
9、以预防为主，做好巡查、检查工作，并做好记录。
10、追查火灾事故原因及责任者。
发生火灾坚持三不放过，协助领导搞好调查处理工作，及时总结经验教训。
11、掌握单位消防器材，设施分布、配备情况。
[方案]楼道安全疏散引导员及其职责
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[方案]楼道安全疏散引导员及其职责楼道安全疏散引导员及其职责大德育人广行一生星期西楼道三楼值勤人员刘亚文星期一陈静星期二李娜星期三姚建民星期四杨桂荣星期五1、引导员:事件发生和演练开始时上课的老师为第一引导员，各班级的班主任为本班的主要引导员。
相应同楼层办公室里的老师为同楼层的协助引导员。
2、引导员职责:班级上课期间发生紧急疏散演练，上课教师立即停止上课，并组织学生从靠近楼梯门，靠近门的学生先进行有秩序疏散。
二楼先从楼梯疏散。
三楼的引导员先立即停止上课，并在靠近楼梯的教室门处排队并观察二楼的疏散情况，当二楼疏散完毕，立即组织学生有秩序疏散。
在疏散完毕时引导员要检查教室里是否还有学生遗留后再紧急撤离。
人民路小学2013?3楼道安全疏散引导员及其职责大德育人广行一生星期东楼道三楼值勤人员吴淑兰星期一李丽霞星期二赵成东星期三张丹星期四马静星期五1、引导员:事件发生和演练开始时上课的老师为第一引导员，各班级的班主任为本班的主要引导员。
相应同楼层办公室里的老师为同楼层的协助引导员。
2、引导员职责:班级上课期间发生紧急疏散演练，上课教师立即停止上课，并组织学生从靠近楼梯门，靠近门的学生先进行有秩序疏散。
二楼先从楼梯疏散。
三楼的引导员先立即停止上课，并在靠近楼梯的教室门处排队并观察二楼的疏散情况，当二楼疏散完毕，立即组织学生有秩序疏散。
在疏散完毕时引导员要检查教室里是否还有学生遗留后再紧急撤离。
人民路小学2013?3楼道安全疏散引导员及其职责大德育人广行一生星期西楼道二楼值勤人员宋素霞星期一史秋萍星期二崔可星期三李金兰星期四任秋云星期五1、引导员:事件发生和演练开始时上课的老师为第一引导员，各班级的班主任为本班的主要引导员。
相应同楼层办公室里的老师为同楼层的协助引导员。
2、引导员职责:班级上课期间发生紧急疏散演练，上课教师立即停止上课，并组织学生从靠近楼梯门，靠近门的学生先进行有秩序疏散。
二楼先从楼梯疏散。
三楼的引导员先立即停止上课，并在靠近楼梯的教室门处排队并观察二楼的疏散情况，当二楼疏散完毕，立即组织学生有秩序疏散。
安全疏散员岗位职责正文
安全疏散员岗位职责正文第1篇：疏散引导员的岗位职责楼层疏散引导员职责疏散引导员的岗位职责一、高度重视消防工作，坚守岗位，不擅离职守。
二、熟悉本单位（场所）应急疏散预案内容，掌握疏散通道位置及走向。
三、每日按要求开展防火巡查，及时发现和消除火灾隐患；营业前检查疏散通道，并保持畅通。
四、熟练掌握“四个能力”相关内容，必须做到“四懂四会”：懂本单位的火灾危险性、懂预防措施、懂火灾扑救方法、懂逃生自救；会报警，会使用消防器材，会处理险情事故，会疏散逃生。
五、发生火灾后立即组织引导在场人员从就近疏散出口逃生。
第2篇：消防疏散引导员岗位职责消防疏散引导员岗位职责一、高度重视消防工作，坚守岗位，不擅离职守；二、熟悉本楼层应急疏散预案内容，掌握疏散通道位置及走向；三、每日按要求开展防火巡查，及时发现和消除火灾隐患；四、随时检查疏散通道，并保持畅通；五、必须做到“四懂四会”：懂本厂的火灾危害性；懂预防措施；懂火灾扑灭方法；懂逃生自救；会报警；会使用消防器材；会处理险情事故；会疏散逃生。
六、发生火灾后立即组织引导现场人员从就近疏散出口逃生。
第3篇：楼层疏散引导员职责楼层疏散引导员职责楼层疏散引导员职责1、在火灾等紧急情况下，负责引导人员的疏散逃生。
2、熟悉本单位应急疏散预案内容，掌握疏散顺序。
3、每日检查疏散通道，并保持畅通。
4、做到三懂三会：懂基本消防常识，懂消防设施器材使用方法，懂逃生自救技能，会查改火灾隐患，会扑救初起火灾，会组织人员疏散。
5、熟悉掌握通道位置及走向，发生火灾后立即组织引导在场人员从就近疏散出口逃生。
第4篇：消防安全员岗位职责安全员消防职责1、做好消防日、周、月巡查、检查工作，并做好记录，在节假日、重大活动前重点检查，发现隐患及时提出改进措施和采取安全防范保障措施，及时消除隐患。
2、掌握施工现场区域消防器材，消防设施设备分布、配备情况。
负责消防器材的维护保养工作，做到底数清，配备合理，数量足，有事能用。
人员密集场所疏散引导员配备标准及职责制度
人员密集场所疏散引导员配备标准
为切实加强社会单位组织疏散逃生能力，确保人员密集场所的疏散引导员发挥作用，在火灾发生时能及时、准确地疏散人员，特制定本标准：
一、需要配备的场所
宾馆、饭店、商场、集贸市场、客运车站、码头的候车厅、民用机场航站楼、体育场、会堂、公共娱乐场所、医院、学校、幼儿园、公共展览馆、博物馆、劳动密集型企业的加工车间、宗教活动场所等所有人员密集场所。
二、配备人数
（一）每个楼层至少配备一名疏散引导员；
（二）疏散通道、安全出口等部位必须明确一定数量的疏散引导员；
（三）楼层较多时，应确定一名总负责人，负责火灾时疏散引导员的调配和疏散逃生的组织协调工作。
三、配备的基本器材
（一）每位疏散引导员配发一件带有“疏散引导员”明显标识的发光型服饰；
（二）每人配备毛巾、荧光棒、口哨、手电筒、简易呼
吸器面罩和逃生绳等“六要件”；
（三）有条件的单位应配备对讲机。
四、疏散引导员的工作职责
（一）每位疏散引导员应穿戴配发的服饰，并随身携带基本器材；
（二）发现火灾第一时间报警；
（三）疏散引导员负责在每个楼层、疏散通道、安全出口通过喊话、敲门、广播、荧光棒、手电筒、口哨等方式第一时间通知相关人员，并引导人员安全疏散；
（四）在逃生过程中应引导相关人员稳定情绪，采取用湿毛巾捂鼻、佩戴简易呼吸面罩等正确方法从最近的安全出口逃生；
（五）疏散引导员应当为老弱病残者提供帮助；
（六）疏散完毕后，应当查看有无遗漏人员，发现有被困人员时应及时组织施救。
疏散引导员培训
就是说，应该做到人们从着火房间或部位，跑到公共走道，再由公共走道到达疏散楼梯间，然后由疏散楼梯间到室外或其他安全处， 一步比一步安全，不能产生“逆流”。 八是协助领导搞好调查处理工作，追查火灾事故原因及责任者。
五、火灾逃生的原则
9、避难场所，固守待援 假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门;火焰与浓
烟势必迎面扑来。逃生通道被切断且短时间内无人救援。 这时候，可采取创造避难场所、固守待援的办法。首先应 关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾一湿布塞堵 门缝或用水浸湿棉被蒙上问窗然后不停用水淋透房间，防 止烟火渗入，固守在房内，直到救援人员到达。请记住： 坚盾何惧利矛？
三、火灾疏散的原则是什么
5、疏散指挥 整个疏散过程必须在统一指挥下，按照预定的顺序、路 线进行，否则，就可能造成混乱，影响疏散。总指挥应当 在消防控制室，各楼层或防火分区要有现场指挥员（或称 引导员），现场指挥员要及时向总指挥报告疏散情况。 6、辅助安全疏散设施要可靠、方便使用
消防安全疏散设施不完善往往影响疏散，因此，高层 建筑应根据需要，除设置疏散楼梯外，增设相应的辅助安 全疏散设施，如救生软梯、救生绳、救生袋、缓降器等。 这些辅助安全疏散设施要构造简单，方便操作，安全可靠。
软梯、救生绳、救生袋、缓降器等。 会报警、会使用消防器材、会处理险情事故、会疏散逃生。 二、引导人员疏散的基本要领是什么？ ——严防几种违规行为：向前抢位、推搡、扶肩、跳跃、起哄、弯腰捡物系鞋带、故意挤压等 2、疏散楼梯的数量要足够位置要得当
为了保证人们在火灾时能顺利疏散，高层建筑至少应设两个疏散楼梯，并且设在两个不同的方向上，最好是在靠近主体建筑标准层 或防火分区的两侧设置。 已经逃离险境的人员，切莫重返险地，自投罗网。
灭火疏散应急预案岗位职责
一、总指挥岗位职责1. 负责整个灭火疏散应急预案的组织实施，确保应急预案的顺利执行。
2. 在火灾发生时，迅速成立现场指挥部，全面负责火灾现场指挥、协调和决策工作。
3. 及时向上级领导汇报火灾情况，根据火势发展和人员伤亡情况，决定是否启动应急预案。
4. 指挥灭火行动组、疏散引导组、通讯联络及设施保障组、安全防护救护组等小组开展救援工作。
5. 负责与消防部门、公安、医疗等相关部门的沟通与协调，确保救援工作的顺利进行。
6. 对救援过程中出现的问题进行及时调整和决策，确保救援工作的高效、有序。
7. 对救援工作进行全面总结，形成书面报告，向上级领导汇报。
二、灭火行动组岗位职责1. 负责火灾现场灭火工作，迅速控制火势，防止火势蔓延。
2. 根据火势发展和现场情况，制定灭火方案，指挥灭火行动。
3. 确保灭火行动安全、高效，避免发生次生灾害。
4. 指导、协调消防队员和其他灭火人员开展灭火工作。
5. 对灭火过程中发现的问题及时报告总指挥，并提出解决方案。
6. 灭火行动结束后，协助疏散引导组做好现场清理工作。
三、疏散引导组岗位职责1. 负责火灾现场人员疏散工作，确保人员安全有序撤离。
2. 根据现场情况，制定疏散方案，指挥疏散引导员开展疏散工作。
3. 疏散过程中，密切关注现场情况，确保疏散路线畅通，避免拥堵。
4. 指导、协调疏散引导员做好人员疏散工作，确保人员安全撤离。
5. 对疏散过程中发现的问题及时报告总指挥，并提出解决方案。
6. 疏散工作结束后，协助安全防护救护组做好现场清理工作。
四、通讯联络及设施保障组岗位职责1. 负责火灾现场通讯联络工作，确保信息畅通。
2. 及时向上级领导汇报火灾现场情况，协调各部门开展救援工作。
3. 负责保障现场通讯设备、消防设施、电力等设施的正常运行。
4. 对通讯联络及设施保障过程中出现的问题及时报告总指挥，并提出解决方案。
5. 火灾现场通讯联络及设施保障工作结束后，协助其他小组做好现场清理工作。
楼道安全疏散引导员及其职责
楼道安全疏散引导员及其职责大德育人广行一生星期西楼道三楼值勤人员星期一刘亚文星期二陈静星期三李娜星期四姚建民星期五杨桂荣1、引导员：事件发生和演练开始时上课的老师为第一引导员，各班级的班主任为本班的主要引导员。
相应同楼层办公室里的老师为同楼层的协助引导员。
2、引导员职责：班级上课期间发生紧急疏散演练，上课教师立即停止上课，并组织学生从靠近楼梯门，靠近门的学生先进行有秩序疏散。
二楼先从楼梯疏散。
三楼的引导员先立即停止上课，并在靠近楼梯的教室门处排队并观察二楼的疏散情况，当二楼疏散完毕，立即组织学生有秩序疏散。
在疏散完毕时引导员要检查教室里是否还有学生遗留后再紧急撤离。
人民路小学2013·3大德育人广行一生星期东楼道三楼值勤人员星期一吴淑兰星期二李丽霞星期三赵成东星期四张丹星期五马静1、引导员：事件发生和演练开始时上课的老师为第一引导员，各班级的班主任为本班的主要引导员。
相应同楼层办公室里的老师为同楼层的协助引导员。
2、引导员职责：班级上课期间发生紧急疏散演练，上课教师立即停止上课，并组织学生从靠近楼梯门，靠近门的学生先进行有秩序疏散。
二楼先从楼梯疏散。
三楼的引导员先立即停止上课，并在靠近楼梯的教室门处排队并观察二楼的疏散情况，当二楼疏散完毕，立即组织学生有秩序疏散。
在疏散完毕时引导员要检查教室里是否还有学生遗留后再紧急撤离。
人民路小学2013·3大德育人广行一生星期西楼道二楼值勤人员星期一宋素霞星期二史秋萍星期三崔可星期四李金兰星期五任秋云1、引导员：事件发生和演练开始时上课的老师为第一引导员，各班级的班主任为本班的主要引导员。
相应同楼层办公室里的老师为同楼层的协助引导员。
2、引导员职责：班级上课期间发生紧急疏散演练，上课教师立即停止上课，并组织学生从靠近楼梯门，靠近门的学生先进行有秩序疏散。
二楼先从楼梯疏散。
三楼的引导员先立即停止上课，并在靠近楼梯的教室门处排队并观察二楼的疏散情况，当二楼疏散完毕，立即组织学生有秩序疏散。
楼道安全疏散引导员及其职责
楼道安全疏散引导员及其职责大德育人广行一生星期西楼道三楼值勤人员星期一刘亚文星期二陈静星期三李娜星期四姚建民星期五杨桂荣1、引导员：事件发生和演练开始时上课的老师为第一引导员，各班级的班主任为本班的主要引导员。
相应同楼层办公室里的老师为同楼层的协助引导员。
2、引导员职责：班级上课期间发生紧急疏散演练，上课教师立即停止上课，并组织学生从靠近楼梯门，靠近门的学生先进行有秩序疏散。
二楼先从楼梯疏散。
三楼的引导员先立即停止上课，并在靠近楼梯的教室门处排队并观察二楼的疏散情况，当二楼疏散完毕，立即组织学生有秩序疏散。
在疏散完毕时引导员要检查教室里是否还有学生遗留后再紧急撤离。
人民路小学2013·3大德育人广行一生星期东楼道三楼值勤人员星期一吴淑兰星期二李丽霞星期三赵成东星期四张丹星期五马静1、引导员：事件发生和演练开始时上课的老师为第一引导员，各班级的班主任为本班的主要引导员。
相应同楼层办公室里的老师为同楼层的协助引导员。
2、引导员职责：班级上课期间发生紧急疏散演练，上课教师立即停止上课，并组织学生从靠近楼梯门，靠近门的学生先进行有秩序疏散。
二楼先从楼梯疏散。
三楼的引导员先立即停止上课，并在靠近楼梯的教室门处排队并观察二楼的疏散情况，当二楼疏散完毕，立即组织学生有秩序疏散。
在疏散完毕时引导员要检查教室里是否还有学生遗留后再紧急撤离。
人民路小学2013·3大德育人广行一生星期西楼道二楼值勤人员星期一宋素霞星期二史秋萍星期三崔可星期四李金兰星期五任秋云1、引导员：事件发生和演练开始时上课的老师为第一引导员，各班级的班主任为本班的主要引导员。
相应同楼层办公室里的老师为同楼层的协助引导员。
2、引导员职责：班级上课期间发生紧急疏散演练，上课教师立即停止上课，并组织学生从靠近楼梯门，靠近门的学生先进行有秩序疏散。
二楼先从楼梯疏散。
三楼的引导员先立即停止上课，并在靠近楼梯的教室门处排队并观察二楼的疏散情况，当二楼疏散完毕，立即组织学生有秩序疏散。
楼层疏散引导员职责
楼层疏散引导员职责
楼层疏散引导员职责
1、熟练掌握疏散程序和逃生方法，经常性参与应急灭火和疏散演练；熟悉本单位、本楼层的疏散通道和安全出口；掌握基本的疏散逃生技能。
2、发生火灾时，每个部位的疏散引导员应按照灭火和应急疏散预案要求，通过喊话、手势指引等方式，引导火场人员通过就近的安全出口迅速疏散。
3、二层及以上的楼层发生火灾，应先通知着火层及其上下层；首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层；地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层;多个防火分区的，首先通知着火区及其相邻的防火分区。
4、负责在指定位置指引顾客和员工沿指定路线有序撤离；引导员应告知疏散人员用湿布或湿毛巾捂住口鼻，降低高度，控制下楼速度，防止踩踏；引导已逃生人员迅速向开阔空地撤离，不得围观或重新进入火场寻找财物。
疏散指引组岗位职责
疏散指引组岗位职责第1篇：疏散引导人员岗位职责疏散引导人员岗位职责一、高度重视消防工作，坚守岗位，不擅离职守；二、熟悉本单位的应急疏散预案内容，掌握疏散通道位置及走向；三、每日按要求开展防火巡查，及时发现和消除火灾隐患；四、营业前检查疏散通道，并保持畅通；五、必须做到“四懂四会”：懂本单位的火灾危险性、懂预防措施、懂火灾扑救方法、懂逃生自救；会报警，会使用消防器材，会处理险情事故，会疏散逃生；六、发生火灾后立即组织引导在场人员从就近疏散出口逃生；疏散引导人员基本常识一、疏散引导员应该熟知所在岗位附近的安全出口和消防疏散通道的位置；二、在发生火情时，疏散引导员要坚守岗位，在人员没有全部撤出之前不得撤离岗位；三、发生火情后，疏散引导员要大声呼叫本区域内的被困人员按照你的引导，从安全出口撤离；四、在组织人员疏散时，要头脑冷静，千万不要惊慌失措；五、疏散引导员在组织人员疏散时，要告诉被困人员，利用身边的毛巾、衣物等，捂住口鼻，以免吸进有毒气体；注意事项：1、提醒疏散的人群不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
2、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
3、灭火要特别注意安全，扑灭措施得当，效果明显。
4、各工作小组本着对人群高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
第2篇：环境管理岗位职责指引1.目的明确保洁、绿化、消杀与泳池救生人员各岗位的工作内容与要求，确保对保洁、消杀、绿化与泳池救生人员的管理。
2.范围适用于分公司各服务处对环境类各岗位的管理。
3.方法和过程控制 3.1环境管理部主管3.1.1负责保洁工作的全面督导、检查，每周巡视各岗位工作情况。
3.1.2负责制定/审核环境工作作业细则、规章制度，并监督、落实执行。
3.1.3合理调整、安排部门员工的工作及岗位设置，关心员工思想和生活动态。
3.1.4负责部门月工作计划制定及计划完成情况跟进，每月组织部门工作例会。
3.1.5每月对服务处的环境管理工作进行一次全面检查并就有关问题提出指导意见，相关的检查结果形成记录，并在服务处范围内进行通报；检查中发现的问题应有相应的整改措施及要求。
消防疏散引导员管理制度
消防疏散引导员管理制度第一章总则第一条为规范消防疏散引导员的管理工作，保障人员的生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》和国家相关消防法律法规，结合本单位实际情况，制定本制度。
第二条消防疏散引导员管理制度是指在火灾等紧急情况下，组织、管理和监督消防疏散引导员队伍的相关规定，以确保在紧急情况下有效地完成消防疏散工作。
第三条消防疏散引导员是指在发生火灾等紧急情况时，负责引导、协助被疏散人员有序疏散到安全场所，并协助消防人员开展灭火、救援工作的专业人员。
第四条消防疏散引导员应当具备基本的消防知识和应急处置能力，经过相关培训合格后方可担任引导员工作。
第五条本制度适用于所有需要设置消防疏散引导员的单位，包括但不限于工厂、学校、医院、商场、影剧院等各类公共场所。
第二章消防疏散引导员的选拔和培训第六条消防疏散引导员应当经过严格的选拔程序，符合以下条件方可担任引导员工作：（一）年龄在18-60周岁之间；（二）身体健康，无严重心脏病、高血压等不适合从事引导员工作的疾病；（三）具备较好的组织协调能力和心理素质；（四）有相关的消防知识和经验，经过培训合格。
第七条消防疏散引导员的培训应包括但不限于以下内容：（一）火灾事故应急预案的学习和掌握；（二）逃生通道、疏散门的熟悉和掌握；（三）消防器材的使用方法和注意事项；（四）紧急情况下的组织协调能力培训。
第八条消防疏散引导员的培训应由消防部门或者消防机构进行，培训期满后经考核合格方可担任引导员工作。
第九条消防疏散引导员的培训内容应当定期进行更新和补充，以适应不同场所和不同紧急情况下的工作需求。
第三章消防疏散引导员的管理第十条消防疏散引导员应当按照相关规定佩戴统一的服装和标志，以便被疏散人员能够识别。
第十一条消防疏散引导员应当在工作岗位上正常上岗，不得随意离岗或者私自离开工作区域。
第十二条消防疏散引导员在工作中应当认真负责，严格遵守工作纪律，不得违规操作或者擅自改变工作方式。
消防引导员职责
消防引导员职责
消防引导员工作职责
1、消防引导员在组织师生疏散时，要头脑冷静,指挥大家安全有序撤离；
2、消防引导员要积极参加消防技能培训，熟练掌握疏散程序和逃生方法，同时对本楼层的疏散通道和安全出口要熟悉；
3、积极做好消防宣传教育工作，“以点带面”将掌握的疏散逃生技能传授给其他同学.
4、发生火灾时，每个部位的疏散引导员应按照灭火和应急疏散预案要求，通过喊话、哨声、荧光棒指引等方式，通知、引导火场人员通过就近的安全出口、疏散通道迅速疏散。
5、负责在指定位置指引师生沿指定路线有序撤离；控制下楼速度，防止踩踏；引导已逃生人员迅速向开阔空地撤离，
6、引导员应告知疏散人员用湿毛巾或衣物捂住口鼻，降低高度,采用正确的方式逃生疏散
7、火灾无法控制时，按火场总指挥指令消防引导疏散员迅速撤离至安全地带。
8、在集合地点消防引导员负责清点人数，并向指挥员报告；。
消防安全疏散引导员制度
消防安全疏散引导员制度
一、以车间（部门）划定安全疏散逃生责任区，确定各责任区疏散引导员，提高组织引导人员疏散和逃生的能力。
二、疏散引导员应配备并能熟练使用引导旗帜、荧光袖标或衣帽等声光引导器具，对讲机、插孔电话等个人通讯装备，湿毛巾、防烟面具等简易逃生器材。
三、火灾发生后，疏散引导员应携带安全疏散器材，立即赶赴责任岗位；迅速检查清理安全出口、疏散走道；引导现场人员以正确方法、由正确路线有序疏散逃生；组织帮助行动不便
人员疏散逃生。
四、各疏散引导员撤离岗位前，应检查确认其责任区域内人员疏散撤离情况。
消防安全疏散引导员名单（每车间或部门至少有两名）。
消防引导员疏散预案
一、预案目的为提高本单位的消防安全意识，确保在火灾等紧急情况下，迅速、有序、安全地疏散人员，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于本单位的各类火灾、紧急情况下的人员疏散工作。
三、预案组织机构1. 疏散指挥部：负责制定、实施和监督疏散预案的执行，协调各部门的工作。
2. 疏散引导组：负责组织、指挥、引导人员疏散，确保疏散过程有序、安全。
3. 抢险救援组：负责现场灭火、救援和协助疏散工作。
4. 通讯联络组：负责信息收集、传递和发布，确保疏散过程中信息畅通。
5. 后勤保障组：负责疏散过程中的物资保障、医疗救护等工作。
四、疏散预案内容1. 疏散路线（1）根据单位实际情况，规划多条疏散路线，确保人员疏散畅通无阻。
（2）明确各疏散路线的起点、终点、中途集合点等关键位置。
2. 疏散方法（1）人员疏散采用分组、分批、分路线的方式，确保疏散有序。
（2）疏散过程中，疏散引导员应保持冷静，引导人员正确使用安全出口、疏散通道。
3. 疏散信号（1）火灾等紧急情况下，立即启动疏散信号，包括广播、警报等。
（2）疏散信号发出后，全体人员应立即停止一切活动，按照疏散预案要求进行疏散。
4. 疏散引导员职责（1）熟悉疏散路线、安全出口、消防设施等基本情况。
（2）在火灾等紧急情况下，迅速到达指定位置，组织、指挥、引导人员疏散。
（3）保持冷静，正确使用疏散信号，确保疏散过程有序、安全。
（4）协助抢险救援组进行灭火、救援工作。
5. 疏散注意事项（1）疏散过程中，人员应保持队形，不得拥挤、推搡。
（2）行动不便的人员，应优先疏散。
（3）遇有火灾等紧急情况，应立即关闭门窗，防止烟雾进入室内。
（4）疏散过程中，注意保护自身安全，避免发生意外伤害。
五、预案演练1. 定期组织疏散演练，提高全体人员的疏散意识和应急能力。
2. 演练内容应包括火灾报警、疏散信号、疏散路线、疏散方法等。
3. 演练结束后，及时总结经验，对预案进行修订和完善。