液体温度计的原理是利用液体的热胀冷缩来测量温度共52页文档
3.1 温度(考点解读)(原卷版)-2024-2025学年八年级物理上册同步考点解读与专题训练(人教
3.1 温度（考点解读）（原卷版）1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
我们常说热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的温度相同。
2、温度计的构造与工作原理和温度的计算（1）温度计：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。
温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度；（2）摄氏温度：用“℃”表示，读作**摄氏度。
在一个标准大气压下，冰水混合物的规定为0℃，沸腾的水的温度规定为100℃，然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度（如-10℃，读作负10摄氏度或零下10摄氏度）。
3、温度计的使用及其读数（1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。
（2）测量时：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
4、体温计的使用及其读数（1）体温计：体温计是专门用来测量人体体温的，（2便于看清液柱表面位置；③玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，即缩口，当体温计离开人界（因为弯曲的管子很细，比其它地方细，管子冷却最快，收缩最快，就断开了）分开，温度下降，两边的水银向两边收缩而使水银柱断开，这样使玻璃管中的水银不会退回到玻璃泡内，所以即使离开人体，体温计显示的还是人体的温度，这样体温计才可以离开人体而读数！【考点1 温度】【典例1-1】（2023•宜兴市模拟）下列关于温度的描述中，错误的是（）A．加冰的橙汁饮料温度为﹣5℃B．从节能环保考虑，夏季空调制冷温度不低于26℃C．洗澡水的最佳温度为40℃左右D．人体正常体温为37℃左右【典例1-2】（2022秋•三台县校级期末）已知某温度计的刻度均匀，但刻度不准，当把它放入冰水混合物中时，它的示数为6℃；当把它放入一个标准大气压下正在沸腾的水中时，它的示数为96℃。
《温度计》PPT课件
探头保护
确保温度计的探头干净， 无损坏，且与测量表面紧 密接触。
调试步骤
按照说明书逐步进行调试， 包括设置温度单位、报警 阈值等。
维护保养策略建议
定期清洁
定期使用柔软布料擦拭温 度计表面，保持其清洁干 燥。
探头维护
定期检查和更换损坏的探 头，确保测量准确性。
电池更换
按照说明书要求定期更换 电池，避免电池漏液损坏 温度计。
应用领域
温度计在医疗、工业、农业、环保等领域都有广泛应用。在医疗领域，温度计可用于测量体温、药品存储温度等； 在工业领域，温度计可用于测量设备温度、环境温度等；在农业领域，温度计可用于测量土壤温度、大棚温度等； 在环保领域，温度计可用于测量大气温度、水温等。
前景
随着科技的不断发展，未来温度计将向更高精度、更高稳定性、更智能化方向发展。同时，随着物联网、云计算 等技术的不断发展，温度计还将实现远程监测和数据共享等功能，为各个领域的发展提供更加精准的数据支持。
• 实验目的：通过实验操作演示，使学生掌握温度计的使用方法， 理解温度计的测量原理，培养学生的实验技能和科学素养。
实验目的和步骤说明
实验步骤 1. 准备实验器材：温度计、烧杯、热水、冷水、搅拌器等。
2. 将温度计悬挂在烧杯上方，注意温度计的感温泡要完全浸入水中。
实验目的和步骤说明
3. 分别向烧杯中倒入 热水和冷水，观察温 度计的变化。
温度计的读数方法
温度计的使用注意事项
讲解了如何正确读取温度计的示数，包括视 线与液柱顶端相平、估读到最小刻度值的下 一位等要点。
强调了使用温度计时的安全事项和操作规程， 如避免破裂、正确放置、及时清洁等。
拓展延伸内容探讨
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初二物理温度计试题答案及解析
初二物理温度计试题答案及解析1.给体温计消毒的正确方法是()A．用开水煮．B．用酒精灯加热．C．用自来水冲洗．D．用酒精棉花擦．【答案】D【解析】体温计是利用液体的热胀冷缩原理工作的，量程是35℃～42℃．开水的温度约100℃，超出了体温计的量程，会损坏体温计，故A错误；酒精灯火焰的温度远远超过体温计的量程，也会损坏体温计，故B错误；用自来水加以冲洗晾干，温度不超过量程，但达不到消毒的目的，故C错误；酒精有杀菌消毒作用，可以使用，D选项正确，选填D．【考点】体温计使用，体温计工作原理，消毒的含义。
2.（6分）温度计的使用：（1）按照温度计的使用步骤，下面的操作次序依次为。
a.取适当的温度计b.估测被测物体的温度c.让其与被测液体接触一定的时间d.让温度计玻璃泡全部浸入被测液体中e.观察温度计的示数（2）上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误：①；②。
（3）图甲温度计的分度值为℃，那么甲的示数是℃，乙的示数是℃。
【答案】（1）badcfe （2）视线没有与液柱上表面相平；温度计的玻璃泡碰到了容器底（3）0.1 36.7 -3【解析】（1）根据温度计的正确使用方法，先要估计被测物体的温度，从而选择合适的温度计．然后让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中．待示数稳定后读数，读数时温度计不能离开被测液体．所以操作次序依次为badcfe．（2）根据温度计的正确使用方法，图中有两处错误：一是视线没有与液柱上表面相平，二是温度计的玻璃泡碰到了容器底．（3）图甲是体温计，分度值是0.1℃，因此甲的读数是36.7℃；乙的分度值是1℃，液柱在零刻度线的下方，示数为-3℃．【考点】温度和温度计3.在用温度计测热水的温度时，若测量时温度计的玻璃泡接触容器底或容器壁，则测量值与实际值相比：A．偏大B．偏小C．相等D．无法确定【答案】B【解析】温度计的原理是利用液体的热胀冷缩，环境的温度决定了温度计的示数。
浙教版科学七年级上册暑期培优”快人一步“讲义(三)：温度的测量【含答案】
一、温度温度：是表示物体冷热程度的物理量。
国际单位单位名称叫开尔文，简称“开”，符号是“K”。
摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为零度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度，把0度和100度之间分成100等分，每1等分叫1摄氏度，用符号C 来表示。
二、温度计2020浙教版科学七年级上册暑期培优“快人一步”讲义（三）：温度的测量（1）我们用温度计来测量温度。
液体温度计的原理：液体的热胀冷缩。
温度计的构造：玻璃外壳、细玻璃管、玻璃泡、刻度。
温度计上的刻度（在一标准大气压下）（2）使用方法估，选，放，读，取（选、放、看、读、记）①测量前，选择合适的温度计。
切勿超过它的量程。
②测量时，手握在温度计的上方。
温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰到容器壁。
③温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱稳定后再读数。
④不能将温度计从被测物体中取出读数。
⑤读数时视线要与温度计内液相平。
⑥记录时，数据后面要写上单位。
三、体温计的使用1.体温计：（1）量程为：35℃～42℃，最小刻度为：0.1℃。
（2）特点：玻璃泡大，玻璃管内有一段极细的弯曲，水银柱可在此处断开，这样使得体温计可以拿出来读数。
（3）正常人的体温约为：37℃。
温馨提示：体温计用过后一定要甩一下才能用，如果不甩温度只会升不会降。
例1、为了应对“新冠肺炎”疫情，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，其中就用了到体温计。
如图是一支常见体温计的示意图，它的量程是℃，它的分度值为℃。
图中体温计显示的温度是。
例2、温度计的使用：①实验室里常用的温度计是根据的原理制成的；②温度计上的字母℃表示采用的是温标；它把的温度规定为100℃。
③体温计的测量范围通常为。
④图所示温度计示数为℃。
⑤按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为。
A．选用合适量程的温度计B．估计被测水的温度C．稍后，待温度计的示数稳定D．让温度计的玻璃泡与水充分接触E．取出温度计F．视线与温度计内液面齐平，读取示数G．仔细观察温度计的量程和分度值．例3、小金同学自制了一支温度计，这支温度计共有110个刻度，他用该温度计测冰水混合物时，温度计液面停在第20格，用该温度计测沸水的温度时（标准大所压下），温度计液面停在第70格，求：（1）该温度计的分度值；（2）该温度计的量程；（3）若用该温度计测水壶中水温时，液面停在55格，则壶中水温是多少？1、体温计的准确度要比普通温度计高的主要原因是（）A．体温计的测量范围小B．体温计玻璃泡与玻璃管连接处有弯曲C．体温计玻璃泡比较大，盛的水银比较多，且玻璃管的内径特别细，水银热胀冷缩时长度的变化量较大，读数能精确到0.1℃D．体温计的外形做成三棱柱形，有放大作用，读数就精确2、关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，常用的液体温度计没有这一结构C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体3、一支刻度不清的温度计，在标准大气压下，将其插入冰水混合物中时液柱的高度为2.5厘米，插入沸水中时液柱的高度为17.5厘米。
考点15 温度 温度计 (解析版)
考点15温度温度计一、温度1．温度定义：表示物体冷热程度的物理量。
2．温度的国际单位：开尔文；常用单位：摄氏度，符号：℃。
摄氏温标的规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃。
3．常见温度：人的正常体温为37℃。
二、温度计1．常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 温度计的使用：①首先观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；②测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；③读数时，玻璃泡不离开被测液体，要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。
3.体温计：玻璃泡上部有一段细小的弯管，液柱收缩时在此处断开，所以可以离开人体读数。
①体温计测量范围：35℃~42℃，最小刻度为0.1℃。
②体温计使用前要将水银甩回玻璃泡内。
例1、（2022•上海中考）人体的正常体温为（）A．0℃B．20℃C．37℃D．45℃【答案】C【解析】解：人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小。
故选：C 。
例2、 温度是表示物体 ______的物理量。
摄氏温标规定，在1标准大气压下，冰水混合物的温度为 ______℃。
北方某地冬季最低气温为﹣28℃，读作：__________________。
【答案】冷热程度； 0； 零下28摄氏度（或负28摄氏度）。
【解析】解：温度是表示物体 冷热程度的物理量。
摄氏温标规定，在1标准大气压下，冰水混合物的温度为 0℃。
北方某地冬季最低气温为﹣28℃，读作：零下28摄氏度。
故答案为：冷热程度；0；零下28摄氏度（或负28摄氏度）。
例 3、如图所示是初夏办公室里的一段对话，小王已经热得难受，而小丽的感觉却完全不同。
这说明不同人对冷热程度的感受_________（ 选填“ 相同”或“ 不同”），所以物理学中用温度来表示_________ 。
【答案】不同；物体的冷热程度。
【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 1.4.3 科学测量——温度的测量(学生版)
浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第1章科学入门1.4-3科学测量——温度的测量目录 (1) (2) (2) (3) (6)一、温度物体的冷热程度称为温度。
凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。
要准确测量温度，需要使用温度计。
二、常用温度计的原理和刻度实验室中常用的温度计有酒精温度计和水银温度计等，它们是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
常用的温度单位是摄氏度，用“C”表示。
摄氏温度是这样规定的：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0，水沸腾时的温度规定为100。
0到100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度，记作1℃。
零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。
三、常用温度计的正确使用1.估计被测物体的温度，不能测量超过温度计量程的温度。
2.温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。
如果测量的是液体的温度，则要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器壁或容器底。
3.不能将温度计从被测物体中拿出来读数，且要等温度计中的液柱稳定后再读数。
4.读数时视线要与温度计内液面相平。
5.记录读数，数字和单位要写完整，如果测量的温度低于0℃，则要注意不要漏写了负号。
【名师讲解】当被测物体的温度高于温度计的量程时，由于液体的膨胀，会使温度计破裂，这一点使用温度计测量温度时要特别引起重视。
四、体温计及其他温度计1.体温计(如图)(1)用途：测量人体的温度。
人体的正常体温为37℃。
(2)构造特点：①大的玻璃泡，使温度的微小变化就能导致水银柱长度的显著变化；②玻璃泡与玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管，当体温计离开人体时，温度忽然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银就退不回来了，所以体温计能离开人体读数。
(3)优点：①可准确到0.1℃；②可离开人体读数。
(4)测量范围：35℃~42℃。
(5)注意点：使用煎，必须先用力甩几下，使玻璃柱中的水银回到玻璃泡中。
2.随着科技的不断发展，更先进的测温仪器和方法也不断出现。
如电子温度计、双金属温度计、色带温度计、光测高温计、辐射温度计，卫星的遥感测温、光谱分析等。
液体温度计的原理
液体温度计的原理
液体温度计是一种常见的测量温度的工具，其工作原理是基于液体的热胀冷缩特性。
液体温度计由一个细长的玻璃管和一根细长的玻璃毛细管组成。
玻璃管内充满了一种特殊的液体，通常是酒精或汞。
当温度上升时，液体吸热膨胀，从玻璃管的底部被推向上方。
而当温度下降时，液体冷却收缩，从玻璃管的上方回流至底部。
玻璃毛细管与玻璃管相连，其一端与玻璃管的上方接触，另一端则通过一个刻度盘引出。
液体在玻璃管中上升或下降的高度，可以通过刻度盘上的刻线来读取温度。
液体温度计的精确度取决于刻度盘上的刻线密度，以及液体的热胀冷缩特性。
酒精温度计通常适用于室温范围，而汞温度计则适用于更宽的温度范围，包括极低温或极高温的测量。
液体温度计的优点是结构简单、使用方便，并且能够提供较为准确的温度测量结果。
然而，它也存在一些局限性，如对临界温度的限制和易碎性。
同时，由于汞是一种有毒物质，使用汞温度计时需要注意安全问题。
因此，在特定场合下，如医疗或实验室应用中，往往会选择其他类型的温度计来代替液体温度计。
温度计
易 错 剖 析 · 举 一 反 三 课 时 训 练 · 基 础 达 标 知 能 提 升 作 业
基 础 梳 理 · 知 识 点 睛 要 点 归 纳 · 诱 思 探 究
【解析】温度计内装的是液体,实验室温度计是根据液体热胀 解析】温度计内装的是液体, 冷缩的性质制成的.比较测量时温度计放置的正、 冷缩的性质制成的.比较测量时温度计放置的正、误,可知温 度计仍留在被测液体中不可拿出读数. 度计仍留在被测液体中不可拿出读数.比较读数时的正误可知 读数时,视线要与温度计液柱的上表面相平,不可倾斜. 读数时,视线要与温度计液柱的上表面相平,不可倾斜. 答案:热胀冷缩 ①读数时,温度计玻璃泡应留在被测液体中 读数时, 答案: ②读数时,视线要与温度计液柱的上表面相平 读数时,
不同温度计的量程和分度值不同， 不同温度计的量程和分度值不同，根据测量物 体的最大和最小温度值选择合适量程和分度值的温度计. 体的最大和最小温度值选择合适量程和分度值的温度计.
易 错 剖 析 · 举 一 反 三 课 时 训 练 · 基 础 达 标 知 能 提 升 作 业
【典例1】温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的 典例1 温度计是实验室常用的工具，
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如表所示为温度计在使用中常见的几种情况: 如表所示为温度计在使用中常见的几种情况:
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五年级科学下册 液体的热胀冷缩现象 教科版
五年级科学下册液体的热胀冷缩现象教科版简介这是一份关于五年级科学下册液体的热胀冷缩现象的教科版文档。
本文将介绍热胀冷缩现象的定义、原因以及一些常见的实际应用。
热胀冷缩现象热胀冷缩是指物质在温度变化过程中体积发生变化的现象。
液体也会受到温度变化的影响而发生热胀冷缩现象。
当液体受热时，分子运动加快，间隔增大，体积扩大；当液体被冷却时，分子运动减慢，间隔减小，体积缩小。
热胀冷缩现象的原因热胀冷缩现象的原因与分子的热运动有关。
当液体受热时，分子的热运动增强，分子之间的距离扩大，液体体积增大；当液体被冷却时，分子热运动减弱，分子之间的距离缩小，液体体积减小。
实际应用热胀冷缩现象在生活中有很多实际应用。
以下是一些常见的实例：- 温度计：温度计中的液体随着温度变化而上升或下降，通过观察液体的体积变化来测量温度。
- 高速公路伸缩缝：高速公路伸缩缝使用特殊液体材料填充，以允许路面在温度变化时膨胀或收缩，防止路面开裂。
- 老鼠夹：老鼠夹在设计时使用了热胀冷缩原理，通过控制液体的体积变化来触发捕捉机制。
热胀冷缩现象不仅在科学中具有重要意义，而且在日常生活中也有广泛的应用。
通过对热胀冷缩现象的了解，我们可以更好地理解物质在温度变化下的行为和性质。
总结液体的热胀冷缩现象是指液体在温度变化过程中体积发生变化的现象。
它的原因与分子的热运动有关，液体受热时分子间的距离增大，液体体积扩大，液体被冷却时分子间的距离减小，液体体积缩小。
热胀冷缩现象在生活中的应用也较为普遍，例如温度计、高速公路伸缩缝等。
通过对热胀冷缩现象的学习，我们可以更好地理解物质的行为和性质。
中考物理专项训练液体温度计的构造与工作原理(word版,含解析)word版-2019~2020学年度
液体温度计的构造与工作原理一．选择题（共15小题）1．以下时生活中一些常见的工具与它对应得的工作原理，其中不正确的是（）A．液体温度计一液体热胀冷缩的性质B．弹簧测力计一在弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受到的拉力成正比C．验电器一同种电荷相互排斥D．验钞机一荧光物质在红外线的照射下能发光2．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．该温度计的量程是 20℃～100℃C．在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数D．该温度计此时的示数为32℃3．“纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计．研究人员在碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值．这种温度计的测量范围是30℃～490℃，可用于检测电子线路、测定毛细血管的温度等．下列说法错误的是（）A．“碳纳米管温度计”是利用液态热胀冷缩的性质制成的B．碳纳米管的体积在30℃～490℃的范围内变化很小C．金属镓的体积在30℃～490℃的范围内变化可忽略不计D．金属镓的熔点低于30℃，沸点高于490℃4．下列说法正确的是（）A．体温计给发烧病人测量体温后放在20℃的室内，体温计一直显示着39℃的示数，说明水银这种物质具有“热胀冷不缩”的反常特性B．妈妈们对厨房里的油烟很烦恼，附着在厨房门窗上的“油糊糊”，是烹饪过程中植物油先升华后凝华的结果C．课本上说，在标准大气压下冰的熔点为0℃，弦外之音，这可以解读为：冰的熔点与气压有关D．营养专家建议，炒菜时不要先把盐直接撒在高温的锅里，而是在炒熟的菜准备装盘的时候撒少许盐，这是为了减少盐的汽化5．在防范流感疫情中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器械中，包含着许多物理知识，下列有关解释中不正确的是（）A．水银体温计利用了液体的热胀冷缩B．注射器的针头做得很尖，目的是为了减少压强C．喷洒消毒液后，能闻到消毒液气味，是分子的扩散现象D．夹消毒棉的镊子头部刻有花纹，是为了增大摩擦6．我们在初中物理中学习过许多测量工具，下列关于测量工具的相关说法中正确的是（）A．实验室中常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的B．测量物体长度时，选用的刻度尺的分度值越小越好C．使用弹簧测力计时，使弹簧测力计竖直使用时测量误差较小D．电能表是用来测量电功率的仪表7．有关生活用品利用的物理知识，下列说法正确的是（）A．水银体温计利用了液体的热胀冷缩B．高压锅利用了沸点与气压的关系C．电炉子利用了电流的磁效应D．茶壶利用了连通器的特点8．下列应用与其涉及的物理知识之间的关系中，说法错误的是（）A．实验温度计﹣﹣液体的热胀冷缩B．验电器﹣﹣异种电荷相互排斥C．船闸﹣﹣连通器D．电磁继电器﹣﹣电磁铁9．关于温度计下列说法不正确的是（）A．常见的温度计都是用水银作测温物质B．体温计的测量范围是35℃～42℃C．普通温度计不能离开被测物体观察温度D．常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的10．某同学使用温度计测液体的温度，下面实验过程中错误的一项是（）A．观察所要使用的温度计，了解它的测量范围和分度值B．使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触C．将温度计从被测液体中取出拿到灯光下读数D．当温度计内液面稳定时才读数，且视线必须与液面相平11．关于温度计的下列说法中正确的是（）A．常用温度计是根据测温液体热胀冷缩的性质制成的B．体温计也可用做寒暑表C．摄氏温度规定沸水的温度为100℃D．摄氏温度规定冰的温度为0℃12．量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（）A．甲最长B．乙最长C．丙最长D．一样长13．下列现象中不可能出现的是（）A． 60℃的水，正在沸腾B．用纸盒装水并在火上加热，可将盒中的水烧开C．液体吸热后，温度却不升高D．用水银温度计测得南极考察站的温度是﹣60℃14．关于热现象的以下说法中，正确的是（）A．经过测量，一杯冰水混合物的温度恰好为0℃，说明它没有温度B．实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩性质来工作的C．温度计上的刻度距离0℃越远，其温度值越高D． 0℃的冰冷藏食物比0℃的水效果好，说明0℃的冰温度比0℃的水温度低15．在小瓶内装一些带颜色的水．给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞内插一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，如图所示．下列说法正确的是（）A．去掉橡皮塞，不影响温度计的使用B．换用不同液体，温度计测量的范围相同C．玻璃管越粗，水沿着细玻璃管上升和下降得越明显D．将小瓶放到盛有热水的容器中，瓶中的水将沿细玻璃管上升二．填空题（共10小题）16．如图1所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的性质制成的，图中体温计的读数是℃．而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的这种性质制成的．如图2所示，球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水．一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温（选填：“升高”或“降低”）．17．常用温度计的原理是利用液体的的性质制成．它的刻度是把的温度规定为零度，把1标准大气压下的温度规定为100度，用这种方法规定的温度单位叫做．18．一支温度计的刻度不准确，但相邻两格之间的距离仍均匀．把它插入冰水混合物中，温度计的示数为5℃；把它插入沸水中（1个标准大气压），示数为95℃；若放在室内，当实际温度为32℃时，温度计显示的温度是℃．19．一般温度计用水银作为工作物质，是因为水银的比热容，当温度变化时，需要吸收或放出的热量．这样一方面不影响被测物体的温度，另一方面在吸收或放出相同热量时比其他物质的温度改变量，示数变化明显，易于观察．20．常用温度计是利用的原理制成的，如图所示的是用温度计测得某物体温度时的情形，则被测物体的温度是℃．21．液体温度计是利用液体的性质来测量温度的．其中，规定的温度为0℃，标准大气压下的温度为100℃．通常标准大气压下，酒精的沸点是78℃，水银的沸点是357℃．你认为要测沸水的温度，应选用（选填“酒精”或“水银”）温度计．若用此温度计测出气温如图所示，其示数为：．22．2009年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后发热，因此要用到体温计测量体温．如图甲、乙所示的工具都是用来测量体温的，甲是体温计，它是根据液体原理工作的，乙图所示的测温仪是通过接收身体表面辐射出来的（选填：“紫外线”、“红外线”）来测温的．对于高烧病人，我们可以用酒精擦身，利用酒精（填写物态变化名称）要吸热来降温．23．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．（1）这个温度计是根据气体的来测量温度的；（2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向移动；（填“左”或“右”）（3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标℃；（4）该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答．（填“会”或“不会”）24．图（a）是一支常见体温计的示意图，它的量程是℃，它的分度值为℃；为了提高体温计的测量精度，特意将液管做得很细，但液柱太细又难以看清其长度．为此，体温计玻璃管的读数部分的横截面做成特殊形状，如图（b）所示．要看清体温计中液柱的长度，视线应沿图中所示方向观察（“A”、“B”、“C”、“D”），这是利用光学中的．25．有一支读数不准确的温度计，玻璃管的内径和刻度都均匀，用此温度计测量冰水混合物，示数是2℃，放在一个标准气压下的沸水中，温度示数是98℃，用该不准确温度计测得室温为26℃，实际室温是℃，当实际温度是℃时，该不准确温度计示数与测量的实际温度相同．当实际温度是40℃时，该不准确温度计示数是℃．液体温度计的构造与工作原理参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．以下时生活中一些常见的工具与它对应得的工作原理，其中不正确的是（）A．液体温度计一液体热胀冷缩的性质B．弹簧测力计一在弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受到的拉力成正比C．验电器一同种电荷相互排斥D．验钞机一荧光物质在红外线的照射下能发光考点：液体温度计的构造与工作原理；弹簧测力计及其原理；紫外线；验电器的原理及使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：（1）液体温度计的工作原理是液体的热胀冷缩．（2）弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比．（3）验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的．（4）验钞机的工作原理是荧光物质在紫外线的照射下能够发光．解答：解：A、常用温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；故A正确，不符合题意；B、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正的原理制成的．故B正确，不符合题意；C、验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的．故C正确，不符合题意；D、验钞机是利用了荧光物质在紫外线的照射下能够发光的原理制成的，故D错误，符合题意．故选D．点评：很多生活现象都应用了物理学规律，该题就是通过实际应用来考查学生对物理知识应用实际的能力．2．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．该温度计的量程是 20℃～100℃C．在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数D．该温度计此时的示数为32℃考点：液体温度计的构造与工作原理；温度计的使用及其读数．专题：温度计、熔化和凝固．分析：解答此题需掌握：（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．（2）使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度．（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．解答：解：A、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的．此选项错误．B、观察图示中的温度计知：该温度计的量程是﹣20℃～100℃．此选项错误．C、使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中．此选项错误．D、观察图示中的温度计知：每一大格代表10℃，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1℃，即温度计的分度值是1℃，温度计的水银柱在0℃以上，示数为32℃．此选项正确．故选D．点评：本题主要考查学生对：温度计的原理以及使用方法的了解和掌握．3．“纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计．研究人员在碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值．这种温度计的测量范围是30℃～490℃，可用于检测电子线路、测定毛细血管的温度等．下列说法错误的是（）A．“碳纳米管温度计”是利用液态热胀冷缩的性质制成的B．碳纳米管的体积在30℃～490℃的范围内变化很小C．金属镓的体积在30℃～490℃的范围内变化可忽略不计D．金属镓的熔点低于30℃，沸点高于490℃考点：液体温度计的构造与工作原理．专题：温度计、熔化和凝固．分析：根据题目所给新信息（“碳纳米管温度计”中的液态的金属镓，当温度升高时，管中镓就会膨胀，通过电子显微镜就能读取温度值，这种温度计测量的范围可从30℃到490℃等）、结合所学知识进行分析判断即可．解答：解：A、测量时是利用金属镓在纳米碳管制成的温度计内受热膨胀，故A正确．B、这种温度计测量的范围为从30℃到490℃，此范围内纳米管的热胀冷缩要很小才能不影响测量结果，故B正确．C、金属镓的体积在30℃到490℃之间随温度变化很小，但由于其用于温度计测定温度变化情况，并且通过电子显微镜观察变化读取数值，不能忽略不计；故C错误．D、“纳米管温度计”是用以液体热胀冷缩的性质制成的，在测量范围内要保证金属镓处于液态，不能凝固和汽化，故D正确．故选C．点评：本题有一定难度，考查纳米碳管、金属镓的性质及灵活运用所学知识进行解题的能力，培养了学生分析、解决问题的能力．4．下列说法正确的是（）A．体温计给发烧病人测量体温后放在20℃的室内，体温计一直显示着39℃的示数，说明水银这种物质具有“热胀冷不缩”的反常特性B．妈妈们对厨房里的油烟很烦恼，附着在厨房门窗上的“油糊糊”，是烹饪过程中植物油先升华后凝华的结果C．课本上说，在标准大气压下冰的熔点为0℃，弦外之音，这可以解读为：冰的熔点与气压有关D．营养专家建议，炒菜时不要先把盐直接撒在高温的锅里，而是在炒熟的菜准备装盘的时候撒少许盐，这是为了减少盐的汽化考点：液体温度计的构造与工作原理；熔点和凝固点；升华和凝华的定义和特点．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：①体温计玻璃泡上方有一个弯曲的缩口，离开身体后，液柱不会立刻回到玻璃泡，所以可以离开身体读数；②物质由液态变为气态叫汽化，物质由气态变为液态叫液化；③晶体熔化的温度叫熔点，熔点与气压有一定的关系；④物质由固态直接变为气态叫升华．解答：解：A、体温计给发烧病人测量体温后放在20℃的室内，体温计一直显示着39℃的示数，是因为玻璃泡上方有一个弯曲的缩口，体温计离开身体后，液柱不会立刻回到玻璃泡．故A错误；B、妈妈们对厨房里的油烟很烦恼，附着在厨房门窗上的“油糊糊“，是烹饪过程中植物油先汽化后液化的结果．故B错误．C、课本上说，在标准大气压下冰的熔点为0℃，弦外之音可以解读为：冰的熔点与气压有关．故C正确；D、营养专家建议，炒菜时不要先把盐直接撒在高温的锅里，而是在炒熟的菜准备装盘的时候撒少许盐，这是为了减少盐的升华．故D错误；故选C．点评：此题考查了体温计的使用方法、熔点与气压的关系及物态变化选项，是热现象重要的规律，深入理解概念或规律，是正确解答此类题目的前提．5．在防范流感疫情中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器械中，包含着许多物理知识，下列有关解释中不正确的是（）A．水银体温计利用了液体的热胀冷缩B．注射器的针头做得很尖，目的是为了减少压强C．喷洒消毒液后，能闻到消毒液气味，是分子的扩散现象D．夹消毒棉的镊子头部刻有花纹，是为了增大摩擦考点：液体温度计的构造与工作原理；增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；扩散现象．专题：其他综合题．分析：（1）温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，利用了转换法的思想；（2）根据压强的定义式P=知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；（3）扩散现象是指不同物质相互接触时彼此进入对方的现象；（4）增大摩擦力的方法：增大压力和增大接触面的粗糙程度．解答：解：A、体温计利用了液体热胀冷缩的原理，故A正确；B、由公式P=知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故B错误；C、因为一切物质的分子都在不停的做无规则运动，所以喷洒消毒液后，能闻到消毒液气味，是分子的扩散现象，故C正确．D、增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦，夹消毒棉的镊子头部刻有花纹，是为了增大摩擦，故D正确．故选B．点评：本题是一道综合题，综合了力学、热学的一些知识，考查学生对这些知识点的了解和掌握，是一道基础题．6．我们在初中物理中学习过许多测量工具，下列关于测量工具的相关说法中正确的是（）A．实验室中常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的B．测量物体长度时，选用的刻度尺的分度值越小越好C．使用弹簧测力计时，使弹簧测力计竖直使用时测量误差较小D．电能表是用来测量电功率的仪表考点：液体温度计的构造与工作原理；刻度尺的使用；弹簧测力计及其原理；电功的测量．专题：基本仪器的使用专题．分析：（1）液体温度计的制作原理：液体热胀冷缩的性质；（2）测量物体长度时，应先选择量程和分度值合适的刻度尺；（3）弹簧测力计的轴线方向应与力的方向一致；（4）电能表是用来测量一段时间内电路中消耗电能多少的仪表．解答：解：A、实验室中常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，故A正确；B、测量物体长度时，刻度尺的分度值要根据所要求的精确程度选择，故B错误；C、测量力的大小时，弹簧测力计的轴线应与被测力的方向一致，故C错误；D、电能表是测量电路中消耗电能多少（电功）的仪表，故D错误．故选A点评：本题考查学生测量工具或仪表的认识和了解，应知道各种测量工具标有的单位符号的意义，理解制作原理，并且会读数．7．有关生活用品利用的物理知识，下列说法正确的是（）A．水银体温计利用了液体的热胀冷缩B．高压锅利用了沸点与气压的关系C．电炉子利用了电流的磁效应D．茶壶利用了连通器的特点考点：液体温度计的构造与工作原理；连通器原理．专题：温度计、熔化和凝固；压强、液体的压强．分析：（1）液体温度计都是利用了液体热胀冷缩的性质制成的，它把温度的变化通过液柱长度的变化体现，运用了转化法的思想；（2）液体的沸点随气压的升高而升高，高压锅就是利用这一原理制成的；（3）电炉子的主要部件是电热丝，电热丝的材料电阻大熔点高，利用了电流的热效应；（4）上端开口，下部相连通的容器叫连通器；连通器内的液体不流动时，各容器中的液面就是相平的．解答：解：A、水银体温计利用液体的热胀冷缩的性质，该选项正确；B、高压锅利用了沸点与气压的关系；该选项正确；C、电电炉子是利用了电流的热效应，不是磁效应，该选项错误；D、茶壶利用了连通器的原理，该选项正确；故选ABD．点评：本题中的物品来自于生活，我们经常使用，但未必知道它的物理原理；要求学生将物理知识与生活实际联系起来，将知识应用于实践，服务于社会．8．下列应用与其涉及的物理知识之间的关系中，说法错误的是（）A．实验温度计﹣﹣液体的热胀冷缩B．验电器﹣﹣异种电荷相互排斥C．船闸﹣﹣连通器D．电磁继电器﹣﹣电磁铁考点：液体温度计的构造与工作原理；连通器原理；电磁继电器的组成、原理和特点；验电器的原理及使用．专题：其他综合题．分析：（1）实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；（2）电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；（3）上面开口，底部相连通的容器都称为连通器；（4）电磁铁通电时有磁性、断电时无磁性．解答：解：A、实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，故A正确；B、验电器的工作原理是：同种电荷相互排斥，故B错误；C、船闸是利用连通器原理工作的，故C正确；D、电磁继电器是利用电磁铁通电时有磁性、断电时无磁性的特点工作的，故D正确．故选B点评：题考查的是常见器具与物理规律的对应关系，体现了物理知识或规律对日常生活的重要影响，在平时要注意发现和积累．9．关于温度计下列说法不正确的是（）A．常见的温度计都是用水银作测温物质B．体温计的测量范围是35℃～42℃C．普通温度计不能离开被测物体观察温度D．常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的考点：液体温度计的构造与工作原理．专题：温度计、熔化和凝固．分析：解答本题需要了解普通温度计和体温计的区别，体温计的测量范围，常用温度计的种类，液体温度计的原理．解答：解：A、常见的温度计里面的液体有的用酒精，有的用水银，有的用煤油，所以A的说法是错误的；B、人体温度的变化一般在35℃﹣42℃之间，所以体温计的测量范围是35℃﹣42℃，所以B的说法是正确的；C、普通温度计下端没有缩口，离开被测物体后，温度计的示数马上就会发生变化，所以C的说法是正确的；D、液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，D的说法是正确的．故选 A．点评：解答本题时要看清题意，是选说法不正确的而不是选说法正确的．10．某同学使用温度计测液体的温度，下面实验过程中错误的一项是（）A．观察所要使用的温度计，了解它的测量范围和分度值B．使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触C．将温度计从被测液体中取出拿到灯光下读数D．当温度计内液面稳定时才读数，且视线必须与液面相平考点：液体温度计的构造与工作原理．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）温度计在使用前要先观察和了解它的量程和分度值．（2）温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平．解答：解：A．温度计在使用前要先观察和了解它的量程和分度值，故A正确；B．温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，故B正确；C．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，不能从被测液体中拿出，故C错误；D．温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数，且视线必须与液面相平，故D正确．故选C．点评：本题考查了温度计的使用规则，属于基本技能，应该熟练掌握．11．关于温度计的下列说法中正确的是（）A．常用温度计是根据测温液体热胀冷缩的性质制成的B．体温计也可用做寒暑表C．摄氏温度规定沸水的温度为100℃D．摄氏温度规定冰的温度为0℃考点：液体温度计的构造与工作原理；摄氏温度及其计算．专题：温度计、熔化和凝固．分析：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；摄氏温标是把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，体温计的量程是35℃～42℃，不能用来测量沸水的温度．解答：解：A、温度计下端有一个玻璃泡，玻璃泡里装的是液体，当接触温度高的物体时，玻璃泡里的液体受热体积膨胀，液体就沿细管上升；当接触温度低的物体时，玻璃泡里的液体遇冷体积缩小，液体就沿细管下降．所以液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，故A正确；B、体温计的测量范围是35℃～42℃，而寒暑表所能测量的范围是﹣30～50℃，远远超过了体温计的量程，所以体温计不能用做寒暑表，故B错误；C、摄氏温度是把一标准大气压沸水的温度规定为100℃，故C错误；D、摄氏温度是把冰水混合物的温度规定为0℃，故D错误．故选A．点评：本题考查了液体温度计的原理以及摄氏温度的规定，属于识记性内容，相对容易．12．量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（）A．甲最长B．乙最长C．丙最长D．一样长考点：液体温度计的构造与工作原理．专题：应用题．分析：温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，常用温度计的玻璃管内径越细，在水银膨胀或收缩的体积相同时，液柱变化越大，读数也越精确．解答：解：（1）乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的水银，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱短，内径细的乙温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它们量程相同、最小刻度都是1℃，所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大．（2）甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比乙的大，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计水银膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大．故选A．点评：本题主要考查学生对常用温度计的原理，以及精确度和什么因素有关的了解和掌握，是一道基础题．13．下列现象中不可能出现的是（）A． 60℃的水，正在沸腾B．用纸盒装水并在火上加热，可将盒中的水烧开C．液体吸热后，温度却不升高D．用水银温度计测得南极考察站的温度是﹣60℃考点：液体温度计的构造与工作原理；熔点和凝固点．专题：应用题．分析：要解答此题，需掌握熔化和凝固以及液体沸腾现象和沸腾条件．解答：解：A、液体沸点随气压的升高而升高，降低而降低．因此水的沸点会低于或者高于100℃．不合题意．B、纸的着火点高于水的沸点，用纸盒装水并在火上加热，可将盒中的水烧开．不符合题意．C、液体沸腾后，不管用什么样的火加热，温度不变．不合题意．。
专题09 温度 (解析版)
专题09 温度【知识点】温度的概念：表示物体的冷热程度。
温度的单位：常用的单位是摄氏温度，单位名称：摄氏度，可以表示为“ ℃”。
规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。
温度的测量工具（常见）：温度计的原理：根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
温度计的构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
温度计的分类及比较：1)使用前“三观察”：零刻线、量程、分度值；2)温度计与待测液体充分接触但不要碰到容器的底或壁；3)待温度计示数稳定后再读数；4)读数时，玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与液面上表面相平。
【热考题型】考查题型一常见物体的温度典例1．（2020·郑州市八年级期中）以下是对常见温度的认识，其中符合实际的是（）A．中考考场的室温约为50B．人体感觉温暖又舒适的房间温度大约为33℃C．冰箱保鲜室的温度约为-5℃D．无论怎样降温，也只能非常接近-273℃【答案】D【解析】A．教室内感觉舒适的温度约为23℃，故A不符合实际，不符合题意；B．人体感觉舒适的温度约为23℃，故B不符合实际，不符合题意；C．冰箱保鲜室的温度约为4℃，故C不符合实际，不符合题意；D．物体温度降低时，绝对零度是达不到的，即物体无论怎样降温，也只能非常接近-273℃，故D符合实际，符合题意。
变式1-1．（2020·甘肃庆阳市期末）为了了解自己的身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是（）A．身高16m B．质量40kg C．体温37℃D．1min心跳75次【答案】A【解析】A．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=1.6m左右，此选项不符合实际；B．成年人的质量在60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在40kg 左右，此选项符合实际；C．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，此选项符合实际；D．人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约75次。
江苏省 苏科版 初二物理 上学期 第二章 物态变化 第一节 物质的三态 温度计 填空
江苏省苏科版初二物理上学期第二章物态变化第一节物质的三态温度计填空题提优江苏省苏科版初二物理上学期第二章物态变化第一节物质的三态温度计填空题提优1.一个体温计的示数为38℃，如果没有甩，就用它给一个体温为36.5℃的人测体温，结果是______℃。
2.如图中温度计的示数为______℃3.如图所示体温计的分度值是______ ℃，测量范围是______ ℃，此时体温计的示数为______ ℃．4.伽利略发明了世界上第一支温度计，它的原理是气体热胀冷缩。
如图所示A处是上午8点钟液面的位置，B处为第二天上午8点钟液面的位置，两次温度比较，______处的温度比较高（选填“A”或“B”）。
5.请写出下图中温度计的正确读数，分别为甲：______℃、乙：______℃、丙：______℃。
6.体温计能精确到0.1℃，这是因为（）A．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多B．体温计测量范围大C．体温计的尺寸较短D．体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多1 / 137.一支刻度均匀但刻度线位置不准的温度计，把它放在标准大气压的沸水中，读数是97℃，把它放在冰水混合物中，读数是2℃，若用这支温度计去测量某物体的温度时，它的读数恰好等于物体的实际温度，则该物体的温度是______。
如图所示，图甲的温度为______。
8.没有甩过的体温计的示数是38.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.5℃和39.4℃，则两支体温计的示数将分别是______℃和______℃。
9.实验室里常用的液体温度计是根据_____________________的规律制成的．如图（a）所示，用液体温度计测量液体温度时，操作正确的是_______图．图（b）中温度计示数是_______℃．10.一般体温表的测量范围是______℃到______℃．如图所示体温计示数是______，这种体温计是根据液体______的性质制成的。
八年级物理上册 2.2 温度计知识点与同步训练(含解析)(新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级上册
温度计·知识精讲·一．温度计使用1．温度计的构造实验室温度计（常用温度计）由内径细而均匀并带有刻度的玻璃管及一个下端装有适量液体（酒精、煤油、水银等）的玻璃泡组成。
2．测温原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3．使用温度计的注意事项（1）观察：①零刻度；②分度值；③量程（温度计所能测量的最低温度和最高温度）。
（2）放置：①温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；②测量液体温度时，玻璃泡不要接触到容器底或容器壁。
（3）读数：①读数时，温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体；②等温度计的示数稳定后再读数；③读数时，视线要与温度计中液柱的表面平齐，不能仰视或俯视。
（4）记录：①记录时一定要带单位（°C）；②是零下时，可在数字前面加负号，如零下5摄氏度，可记为-5°C。
二．温度计的常见种类·三点剖析·一．核心考点1．温度计的读数★2．不准的温度计★★★二．重难点和易错点1．温度计的读数与长度的测量类似，温度计的读数要明确三点：量程、零刻线和分度值，特别是分度值，一般不需要估读，但需要注意读数有正有负，发现刻度越往下越大，就是负值。
利用温度计测量杯子等的保温效果也是考试的热点问题。
2．不准的温度计不准的温度计关键是找到零刻线和分度值对应的数值或者直接写出真实的温度和测量值之间的函数关系。
·题模精选·题模一：温度计的原理例如图是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计．该温度计实际使用中发现玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确．对此，请你提出一条改进的建议 .【答案】换用较细的吸管或用热胀冷缩更明显的测温液体或用容积更大的瓶子【解析】因为自制温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．本题中设计的温度计读数不明显，是因为吸管太粗，液体膨胀的量小的时候很难观察到变化，所以建议：换用较细的吸管题模二：温度计的使用和读数例（1）在测量液体温度的实验时，如图所示的四种方法中正确的是（）（2）如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是（）【答案】（1）D（2）丙【解析】（1）A、图中显示温度计的玻璃泡碰到容器底，温度计的使用方法不正确。
详解各种温度计原理介绍
欢迎阅读详解各种温度计原理介绍（附图说明）温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度。
其制造的原理主要有以下几个方面：一是利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩的现象；二是在定容条件下，气体（或蒸汽）的压强因不同温度而变化；三是热电效应的作用；四是电阻随温度的变化而变化；五是热辐射的影响等。
根据这些作用原理，3. 指针式温度计指针式温度计工作原理：利用两种不同金属在温度改变时膨胀程度不同的原理工作的。
主要的元件是一个用两种或多种金属片叠压在一起组成的多层金属片。
为提高测温灵敏度，通常将金属片制成螺旋卷形状。
当多层金属片的温度改变时，各层金属膨胀或收缩量不等，使得螺旋卷卷起或松开。
由于螺旋卷的一端固定而另一端和一可以自由转动的指针相连，因此，当双金属片感受到温度变化时，指针即可在一圆形分度标尺上指示出温度。
工作特点：温度显示直观方便；安全可靠，使用寿命长；多种结构形式，可满足不同要求；可以直接测量各种生产过程中的-80℃～500℃范围内液体、蒸汽和气体介质温度。
4. 玻璃管温度计玻璃管温度计6. 热电偶温度计热电偶温度计工作原理：两种不同成份的导体（称为热电偶丝材或热电极）两端接合成回路，当接合点的温度不同时，在回路中就会产生电动势，这种现象称为热电效应，而这种电动势称为热电势。
热电偶就是利用这种原理进行温度测量的，其中，直接用作测量介质温度的一端叫做工作端（也称为测量端），另一端叫做冷端（也称为补偿端）；冷端与显示仪表或配套仪表连接，显示仪表会指出热电偶所产生的热电势。
工作特点：①测量精度高。
因热电偶直接与被测对象接触，不受中间介质的影响；②测量范围广。
常用的热电偶从-50℃~+1600℃均可连续测量，某些特殊热电偶最低可测到-269℃，最高可达+2800℃；③构造简单，使用方便。
通常是由两种不同的金属丝组成，而且不受大小和形状的限制，外有保护套管，用起来非常方便。
9. 水银温度计水银温度计工作原理：利用水银的热涨冷缩大于玻璃，由此可以显示出温度。
2019-2020学年秋八年级上物理第三章第一节温度提分冲刺试题
2019-2020年秋八年级上物理第三章第一节温度冲刺试题一、选择题1、0℃的冰与0℃的水相比较（）A．0℃的冰比0℃的水冷B．0℃的水比0℃的冰冷C．0℃的冰与0℃的水冷热程度相同D．无法比较2、一位年轻护士忙碌中把一支体温计用力甩了几下后，用该体温计先后夹在甲、乙、丙三人腋下测了体温．测得读数分别是37.2℃、37.8℃、37.8℃，则关于三人体温说法正确是（）A．甲是37.2℃，乙和丙都是37.8℃B．甲和乙都是37.2℃，丙是37.8℃C．甲是37.2℃，乙是37.8℃，丙可能低于37.8℃D．甲、乙、丙都是37.2℃3、两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比( )A．在阴凉处的那盆水的温度高B．两盆水温度一样高C．在阳光下的那盆水的温度高D．无法确定4、为了提高液体温度计的灵敏度，下列措施中最好的是（）A.在温度计的玻璃泡与玻璃管之间加一段非常细的管子B.把温度计下端的玻璃泡做小些C.把温度计玻璃管的内径做粗些D.把温度计玻璃管的内径做细些5、如图所示是一支常用体温计。
下列关于该体温计的说法中,正确的是( )A.它是根据液体热胀冷缩的性质制成的B.它不能离开被测物体读数C.它的分度值是1℃D.它的示数是8℃6、用体温计测得甲的体温是38℃,若没有甩过,又用它去依次测量乙和丙的体温,已知他们的实际体温是37.5℃和38.5℃,那么两次测完后记下的数据是( )A.37.5℃和38.5℃B.38℃和38.5℃C.37.5℃和38.5℃D.38℃和38℃7、某同学取出一支示数为39.6 ℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡就直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.6 ℃，则测出来的体温是（）A.36.6 ℃B.39.6 ℃C.3 ℃D.76.2 ℃8、在水的加热过程中，若用温度计测水的温度时，温度计的玻璃泡接触容器底，则测量值比实际值相比（）A．偏大B．偏小 C．相等 D．无法确定9、有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A．38℃，39℃B．39℃，40℃C．38℃，40℃D．39℃，39℃10、室内有两支同样水银温度计相距不远，但其中一支玻璃泡包有湿纱布，则（）A．两支温度计的读数一样B．液体蒸发要吸热，所以包湿纱布的温度计读数大C．液体蒸发吸热具有致冷的作用，所以包有纱布的温度计读数小D．无法判断11、下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）12、教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂有少量温度与室温相同的酒精，图3中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图像是13、用温度计测量烧杯中液体的温度时，如图所示的方法中正确的是( )A．B．C．D．14、下列说法中，错误的是（）A.体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中B.测量时，应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触C.只有当温度计内液面停止上升（或下降）时才读数，且视线必须与液面相平D.温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度，但对于低温都可以测量15、据呼伦贝尔市气象局记载，2012年春节前夕，根河市的最低气温达到﹣52℃．对于这样的气温，你认为应该选用以下哪种温度计来测量（液态酒精、水银、煤油的凝固点分别是：﹣117℃、﹣39℃、﹣30℃）．（）A．水银温度计B．酒精温度计C．煤油温度计D．水银温度计或酒精温度计16、如图是意大利物理学家伽利略根据气体热胀冷缩现象制成的世界上第一支水温度计，它的工作原理是（）A．当玻璃泡内气体的温度升高时，体积膨胀，带色水柱下降，在外界压强相同的情况下，水柱高低反映温度的高低B．水柱的液面位置越高，说明温度越高C．水柱高低与温度没有关系D．因为玻璃也有热膨胀，所以温度变化时，液面高度不变17、某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为（）A.92℃B.94℃C.96℃D.98℃二、填空题18、摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃。
中考物理试题调研 题型29 温度计的使用
题型29温度计的使用下图分别表示几位同学用温度计测液体的温度的做法，正确的，是解析：使用温度计测量液体温度时，注意以下几点：(1)被测液体温度不能超过温度计的量程；(2)温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，A中温度计碰到了容器底，故选项A错误；(3)温度计的玻璃泡必须浸没在液体中，B 中温度计的玻璃泡没有浸入液体中，故选项B错误；(4)读数时，视线必须与温度计液柱的上表面相平，C中-读数不符合要求，故选项C错误，综上所述，选项D正确．【答案】 D典例138如下图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体的性质制成的，可用来测沸水温度的是；体温计可以离开被测人体来读数，是因为体温计上有个解析有：如下图所示，甲是体温计，要解答本题需掌握：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；以及体温计和常用温度计的区别．题干中的温度计都是液体温度计，所以其原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的．可用来测沸水温度的是乙温度计，甲是体温计，它的特殊的构造使它能离开被测人体读数．【答案】热胀冷缩乙缩口正确使用温度计中的“五对”：1．“选对”——使用温度计前，要看清它的量程和分度值，以便依据被测物体的估测温度选择合适的温度计进行测量，防止被测温度超过量程而损坏温度计或读不出温度值；2．“放对”——温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；3．“读对”—一温度计的玻璃泡浸入被测液体中后要稍候一会，待温度计的示数稳定之后再读数；4．“看对”——读数时温度计的玻璃孢要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相子；5．“记对”——记录的测量结果必须写清数值和单位．举一反三典例139温度表示物体的程度，常用的液体温度计是根据液体的性质制成的，如下图所示温度计的分度值为，示数为，读作【答案】冷热热胀冷缩 l℃一16 ℃零下1 6 氏度负1 6摄氏度典例140如图所示的装置，是用温度计测量水的温度其中的实验操作有两处错误，分别是：(1)(2)【答案】 (1)温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中 (2)读数时视线未与液柱的上表面相平2019-2020学年物理中考模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
热工参数测量之温度测量
= 4.15mV
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• 测量仪表及连接导线作为第三种导体接入热电偶回 路。
第二十七页，共85页
3.中间温度定律：接点温度为t和t0的热电偶，产生的热电势等
于两支同性质热电偶在接点温度分别为t、tn和tn、t0时产生的热
电势的代数和，其中tn为中间温度即 ，
。
E A B t,t0 E A B t,tn E A B tn ,t0
测温范围广， 准确度高，便 于远距离、多 点、集中测量 和自动控制
低温条件下测 量准确度高， 便于远距离、 多点、集中测 量和自动控制
测量时不破坏 被测温度场， 测温上限高， 响应速度快
液体温度计原理
液体温度计原理
液体温度计是基于液体的热胀冷缩原理来测量温度的。
液体温度计主要由一个长而细的玻璃管和里面的液体构成。
常见的液体温度计有酒精温度计和汞温度计。
当温度升高时，液体被加热，分子活动增强，它们之间的平均距离增大。
这导致液体体积膨胀，而玻璃管内的液体则上升。
通过测量液体的上升高度或液面位置，可以确定温度的变化。
液体温度计的精确度依赖于液体的性质和玻璃管的刻度。
液体必须具有明显的膨胀和收缩特性，并且刻度要足够细致，以便准确测量温度变化。
需要注意的是，不同的液体温度计适用于不同的温度范围。
酒精温度计适用于较低的温度范围，而汞温度计适用于更高的温度范围。
在使用液体温度计时，需要将温度计完全浸入待测物体中，以保证准确度。
此外，还需要在使用前将温度计摆正，并注意避免温度计受到外力的影响，以免导致测量结果的偏差。
总而言之，液体温度计利用液体的热膨胀特性来测量温度变化。
它是一种简单且常见的温度测量工具，广泛应用于实验室、工业和日常生活中。
热力学中的温度计原理
热力学中的温度计原理
温度计是一种用来测量物体温度的仪器。
它基于热力学原理，利用物质在不同温度下的性质变化来判断温度的高低。
最常见的温度计原理包括：
1. 基于热胀冷缩效应的温度计：这种温度计利用物质在不同温度下的线膨胀系数的变化来测量温度。
常见的例子是水银温度计和酒精温度计。
当温度升高时，物质膨胀，使液体上升到一个标尺上的刻度，从而可以读取温度值。
2. 基于热电效应的温度计：这种温度计利用两个不同金属之间的热电势差的变化来测量温度。
热电偶是最常见的应用方法之一，它由两种不同金属导线组成，当两个接触点处于不同温度时，就会产生一个电势差。
通过测量这个电势差，可以确定温度。
3. 基于热阻变化的温度计：这种温度计利用物质的电阻随温度变化的特性来测量温度。
热敏电阻是常见的应用方法之一，它是一种电阻随温度变化而变化的元件。
通过测量电阻的变化，可以计算出温度。
总之，温度计的原理基于物质在不同温度下的性质变化，通过测量这些变化来确定温度。
不同的温度计原理适用于不同的测量范围和应用领域。
【基础练习】《温度与温度计》(物理沪科九年级全一册)
《温度与温度计》基础练习1.下列关于温度计的说法中，错误的是A. 使用温度计前，要看清温度计的量程及分度值B. 测量时，应使温度计的感温泡跟被测物体充分接触C. 只有当温度计内液面停止上升时才能读数，且视线必须与液柱的上表面相平D. 虽然不能用温度计来测量超过它的最高刻度的温度，但对于低温，温度计都可以测量2.在制作液体温度计时，为了提高温度计的准确程度，下面措施可行的是A. 玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些B. 玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做粗一些C. 玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做粗一些D. 玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做细一些3.以下是小黄估计的温度值，其中合理的是A. 洗澡时淋浴水温约为B. 冰箱保鲜室的温度约为C. 健康成年人的腋下体温约为D. 在一个标准大气压下盐水的凝固点是4.一支体温计的示数是，某粗心护士忘了甩体温计，先后测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别是，，经测量温度计的读数为A. 甲的读数是；乙的读数是B. 甲的读数是；乙的读数是C. 甲的读数是；乙的读数是D. 以上读数都不对5.下列温度最接近的是A. 人体的正常体温B. 盐城冬季的平均气温C. 让人感觉温暖、舒适的房间温度D. 冰水混合物的温度6.如图所示，温度计的示数为A.B.C.D.7.对于水银体温计的认识，下列说法正确的是A. 其分度值为B. 它利用了气体热胀冷缩的原理C. 读数时可以离开人体D. 可以不采取任何措施进行连续测量8.实验室使用温度计测量水的温度下列操作中正确的是A. B. C. D.9.如图所示，温度计的示数为______10.几种测量仪器的测量结果如图所示被测物体的长度为______cm温度计的读数为______弹簧测力计的示数为______N。
11.液体温度计是利用液体______ 的原理制成的如图所示体温计的示数为______12.请读出如图中甲温度计示数为______ ，乙温度计示数是______ ．13.把金属块放在已调好的天平左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图1所示，则金属块的质量是______ g；用温度计测量某液体的温度，其示数如图2所示，则液体的温度为______。
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11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使