思想道德教育活动记录

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德育活动记录范文

德育活动记录范文我校注重学生的德育教育，通过开展各种德育活动，帮助学生树立正确的价值观和道德观。

以下是我校近期的一些德育活动生成记录。

活动一：思想道德讲座为了提高学生的道德素养和思想品质，我校邀请了著名的教育专家来学校进行思想道德讲座。

讲座内容主要涵盖了道德观念的重要性、品德修养的重要性以及青少年应该具备的道德品质等方面。

通过讲座，学生们对道德问题有了更深入的了解，增强了他们的责任感和担当意识。

活动二：学校风纪考核为了维护学校的良好风纪，我校进行了一次学校风纪考核活动。

在此次考核中，学生们按照日常规定和纪律要求进行自我评估和班级评估，并提交给班主任和校方。

通过考核，学生们了解到自己在遵纪守法、尊敬师长、友善相处等方面的表现，并根据评估结果进行反思和改进。

活动三：志愿者活动为了培养学生的奉献精神和社会责任感，我校组织了一次志愿者活动。

学生们以班级为单位，到社区、福利院等地开展志愿服务。

他们为老人清洁卫生、陪伴孤寡老人聊天，为孤儿院的孩子们送去欢乐和温暖。

通过参与志愿者活动，学生们感受到了给予他人帮助的快乐，同时也培养了他们的团队合作精神和人文关怀。

活动四：班级文化建设为了增强学生们的集体荣誉感和班级凝聚力，我校进行了一次班级文化建设活动。

每个班级都设计了自己的班旗和班徽，并在班级教室内展示。

此外，班级还组织了各种形式的文化活动，如班级歌曲比赛、班级手工制作比赛等，让学生们充分发挥自己的才艺和创造力，提高了班级的凝聚力和团队合作意识。

通过以上德育活动，学生们逐渐形成了良好的道德品质和行为习惯。

他们学会了尊敬师长、关爱他人、勇于担当等品质，同时也培养了自己的责任感和奉献精神。

这些品质和价值观将会在日常生活中得到更好的体现，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

思想品德参加主题教育活动记录

思想品德参加主题教育活动记录主题教育是一种旨在推动思想品德发展的重要活动。

通过参与这一活动，个人可以增进自我认识，提高道德修养，并且获得对于社会伦理和价值观的更深刻理解。

本文将记录我参加主题教育活动的经历和感悟。

第一节：参加主题教育活动前的准备在正式参加主题教育活动之前，我进行了一些准备工作。

首先，我学习了相关基础知识，包括伦理道德、礼仪规范、公民义务等方面的内容。

其次，我反思了自己目前存在的不足之处，并制定了改进计划。

最后，我阅读了一些相关书籍和文章，以便更好地理解并探索思想品德发展的内涵。

第二节：参加主题教育活动的体验在参与主题教育活动过程中，我积极投入并全身心地参与其中。

首先，《古人云》是这次活动中最引起我的兴趣的部分。

通过交流讨论，我们深入剖析古人所言，在他们的智慧中汲取灵感，并将其运用于现实生活中。

这部分内容激发了我对于中国传统文化和精神价值观的思考，并为我提供了更多认识自己、挖掘自身潜力的可能性。

第三节：参加主题教育活动后的收获与成长通过参与主题教育活动，我受益匪浅，获得了许多宝贵的经验与启示。

首先，在交流互动中，我从其他参与者那里学到了很多新的观点和理念。

他们不仅丰富了我的知识储备，还开拓了我的思维方式。

其次，在反思过程中，我对自己存在的问题有了更深入的认识，并制定了更具可行性的解决方案。

最重要的是，我意识到道德修养和思想品德永远是一个持续发展和进步的过程。

结论：通过记录我参加主题教育活动的经历和感悟，可以看出这一活动对于个人思想品德发展具有积极而深远的影响。

该活动鼓励每个人积极反思并塑造自己优秀人格，促进社会伦理和价值观的提升。

我们应该珍惜这样的机会，不断学习成长，使自己能够更好地为社会做出贡献。

通过参与主题教育活动，我们可以发现人生的真谛，并实践于日常生活中，从而实现个人情感、思维、行为等各方面的全面发展。

思想品德参加主题教育活动记录完毕。

主题班会思政内容记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步深化学生的思想政治教育，提高学生的思想政治觉悟，培养学生的社会主义核心价值观，我校于2022年10月15日开展了以“传承红色基因，弘扬爱国主义精神”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过讲述革命先烈的英雄事迹，激发学生的爱国热情，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，传承红色基因，弘扬爱国主义精神是新时代青年肩负的重要使命，希望同学们能够通过本次班会，深刻领会红色精神的内涵，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

2. 红色故事分享（1）讲述革命先烈的故事为了让学生更直观地了解红色精神，我们邀请了一位老红军的家属为大家讲述了一位英勇的革命先烈——刘胡兰的故事。

刘胡兰在抗日战争时期，年仅15岁就加入了中国共产党，投身革命事业。

在敌人的严刑拷打下，她坚贞不屈，最终英勇就义。

同学们听后深受感动，纷纷表示要学习刘胡兰的英勇事迹，为实现中国梦而努力奋斗。

（2）观看红色电影片段为了让同学们更深入地感受红色精神，我们播放了《建党伟业》、《建军大业》等红色电影片段。

电影中，革命先烈们为了民族独立、人民解放，不惜抛头颅、洒热血，英勇斗争的场面深深打动了同学们的心。

3. 互动环节（1）红色知识竞赛为了检验同学们对红色知识的掌握程度，我们组织了一场红色知识竞赛。

同学们积极参与，气氛热烈。

通过竞赛，同学们进一步了解了红色历史，加深了对红色精神的认同。

（2）分享自己的感悟在班会最后，同学们纷纷分享了自己对红色精神的理解和感悟。

有的同学表示，要学习革命先烈们不畏艰难、勇往直前的精神，为实现中国梦而努力拼搏；有的同学表示，要珍惜来之不易的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

4. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对红色精神有了更深刻的认识，希望同学们能够将红色精神内化于心、外化于行，为实现中国梦而努力奋斗。

小学思品课教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，小学思品课作为培养学生道德素养、法治观念和公民意识的重要课程，越来越受到教育界的关注。

为了提高小学思品课的教学质量，我校于2022年3月25日开展了小学思品课教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、课后研讨等方式，提升教师的专业素养，促进小学思品课的教学改革。

二、活动目标1. 通过集体备课，提高教师对教材的理解和把握能力，明确教学目标，优化教学设计。

2. 通过课堂教学观摩，学习优秀教师的课堂教学方法，提升教师的教学技能。

3. 通过课后研讨，总结教学经验，发现问题，共同改进，提高小学思品课的教学质量。

三、活动内容1. 集体备课本次教研活动首先进行集体备课，由备课组长组织，全体思品课教师参与。

备课过程中，教师们共同研读教材，分析学情，明确教学目标，设计教学活动，制作教学课件。

在集体备课过程中，教师们相互借鉴，共同提高。

2. 课堂教学观摩观摩环节由我校优秀教师进行展示。

教师们根据教材内容和学情，精心设计教学活动，运用多种教学方法，引导学生积极参与课堂，培养学生的道德素养、法治观念和公民意识。

观摩课后，教师们对课堂教学进行了点评，肯定了优秀教师的优点，同时也指出了不足之处。

3. 课后研讨课后研讨环节，教师们针对课堂教学中的问题进行深入探讨。

主要内容包括：（1）教学目标达成情况：教师们对课堂教学目标达成情况进行总结，分析教学过程中存在的问题，提出改进措施。

（2）教学方法运用：教师们对课堂教学方法的应用进行讨论，分享教学经验，共同提高。

（3）课堂管理：教师们针对课堂管理问题进行探讨，分享课堂管理技巧，提高课堂管理效果。

（4）教学评价：教师们对教学评价进行讨论，探讨如何更全面、客观地评价学生的学习成果。

四、活动总结1. 集体备课环节，教师们积极参与，共同提高。

通过集体备课，教师们对教材的理解和把握能力得到了提升，为课堂教学奠定了基础。

2. 课堂教学观摩环节，教师们认真观摩，相互学习。

德育教育工作班会记录(3篇)

第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“德育教育，从我做起”，旨在通过班会活动，加强学生的德育教育，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。

二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 观看德育教育短片5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 班主任总结8. 互动环节9. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强德育教育，提高我们的道德素养。

希望同学们能够积极参与，共同进步。

2. 班主任讲话张老师：同学们，德育教育是我们学校教育的重要组成部分，它关系到我们每个人的成长和发展。

下面，我向大家简要介绍一下德育教育的重要性。

首先，德育教育可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。

只有具备正确的思想观念，我们才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩。

其次，德育教育有助于培养我们的道德品质，使我们成为有道德、有修养的人。

这不仅有利于我们个人的发展，也有利于我们社会的和谐稳定。

最后，德育教育可以帮助我们养成良好的行为习惯，使我们在日常生活中更加自律，更加注重细节。

3. 学生代表发言学生甲：大家好，我是学生甲。

我认为，德育教育应该从身边的小事做起，比如遵守纪律、尊敬师长、关爱同学等。

只有我们每个人都做到了这些，我们的班级才会更加和谐。

学生乙：大家好，我是学生乙。

我觉得，德育教育还应该注重培养我们的社会责任感。

我们应该关心国家大事，关注社会热点，积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。

4. 观看德育教育短片（播放德育教育短片《文明礼仪》）5. 分组讨论张老师：同学们，刚才我们观看了德育教育短片，现在请同学们分成小组，讨论一下：我们如何在日常生活中践行德育教育？（学生分组讨论）6. 分享讨论成果学生丙：我们小组认为，践行德育教育可以从以下几个方面入手：一是遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退；二是尊敬师长，礼貌待人，不顶撞老师；三是关爱同学，团结互助，不欺负弱小；四是积极参加班级活动，为班级争光。

德育班会思政活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了加强学生的思想政治教育，提高学生的德育素养，培养良好的道德品质，我校决定在全体学生中开展德育班会思政活动。

本次活动旨在通过主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感。

二、活动时间2022年9月15日（星期四）下午第三节课三、活动地点学校多功能厅四、活动主题“弘扬爱国主义精神，争做新时代好少年”五、活动参与人员全体班主任及学生六、活动流程1. 班主任致辞2. 主题演讲3. 观看爱国主义影片4. 分组讨论5. 学生代表发言6. 总结发言7. 活动结束七、活动内容1. 班主任致辞班主任在致辞中强调了本次班会思政活动的重要性，指出爱国主义精神是中华民族的传统美德，是每一位学生都应该具备的品质。

她希望同学们能够通过本次活动，深刻理解爱国主义精神，并将其融入到日常生活中。

2. 主题演讲由学校优秀学生代表进行主题演讲，讲述了我国历史上的英雄人物和感人事迹，激励同学们要学习他们的爱国精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

3. 观看爱国主义影片全体同学观看了爱国主义影片《英雄儿女》，影片讲述了我国抗日战争时期，中国人民为了民族独立和解放，英勇抗击日本侵略者的感人故事。

观看过程中，同学们深受感动，纷纷表示要继承先烈遗志，为实现民族复兴而努力学习。

4. 分组讨论同学们分为若干小组，围绕“如何弘扬爱国主义精神”这一主题进行讨论。

在讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的看法和体会。

讨论内容主要包括以下几个方面：（1）了解国家历史，增强民族自豪感；（2）热爱祖国，关心国家大事；（3）勤奋学习，为祖国的发展贡献自己的力量；（4）团结友爱，传承中华民族的传统美德。

5. 学生代表发言各小组推选代表进行发言，分享了小组讨论的成果。

同学们纷纷表示，要积极弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

6. 总结发言班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们在活动中的表现，并对同学们提出了希望。

学校思品教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，学校教育越来越重视学生的思想品德教育。

为了进一步提高我校思想品德教育教学质量，促进教师专业成长，我校特举办本次思品教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、专题讲座、互动交流等形式，提升教师的教学水平和教育教学理念。

二、活动时间2021年10月15日（星期五）下午2:00-5:00三、活动地点学校会议室四、活动主题1. 集体备课：探讨如何提高思想品德课堂实效性；2. 课堂观摩：展示优秀思想品德课例，交流教学经验；3. 专题讲座：邀请专家解读新课程标准，指导教师如何进行课程改革；4. 互动交流：教师之间分享教学心得，共同探讨解决教学难题。

五、活动流程1. 集体备课（14:00-14:30）由教研组长主持，全体思品教师参加。

首先，对本次教研活动进行简要介绍，明确活动目的和意义。

接着，围绕“如何提高思想品德课堂实效性”这一主题，分组进行集体备课。

各小组结合自身教学实践，共同探讨教学策略和方法。

2. 课堂观摩（14:30-15:30）由优秀教师进行思想品德课展示，全体教师观摩。

展示课结束后，进行评课议课，由授课教师阐述教学设计思路，其他教师提出意见和建议。

3. 专题讲座（15:30-16:30）邀请专家进行专题讲座，解读新课程标准，指导教师如何进行课程改革。

讲座内容主要包括：课程改革背景、课程标准解读、教学方法创新等。

4. 互动交流（16:30-17:00）教师之间分享教学心得，共同探讨解决教学难题。

针对教学过程中遇到的问题，大家集思广益，提出切实可行的解决方案。

六、活动内容1. 集体备课本次集体备课以“如何提高思想品德课堂实效性”为主题，各小组围绕以下内容展开讨论：（1）如何激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度；（2）如何将思想品德教育与学科知识相结合，提高教学效果；（3）如何运用多种教学方法，丰富课堂教学形式；（4）如何加强课堂管理，营造良好的教学氛围。

七年级思品教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨七年级思品课堂教学策略，提高学生思想品德素养四、参与人员：七年级全体思品教师、教务处领导五、活动记录：（一）活动背景随着新课程改革的不断深入，思品学科作为培养学生道德素养、法治观念和人文素养的重要学科，越来越受到重视。

为了提高七年级思品课堂教学质量，培养学生的综合素质，我校特举办此次教研活动。

（二）活动流程1. 教务处领导发言教务处领导首先对本次教研活动提出了要求，强调了思品学科在教学中的重要性，要求全体教师提高认识，积极参与教研活动，共同探讨提高思品课堂教学质量的方法。

2. 教师代表发言（1）教师A：针对七年级学生的特点，我认为在教学中应注重激发学生的学习兴趣，通过案例教学、情景模拟等方式，让学生在实践中学会思考、学会判断。

（2）教师B：我认为在思品教学中，要注重培养学生的道德素养，通过课堂讨论、小组合作等形式，让学生在互动中提高自己的道德水平。

（3）教师C：针对思品教材内容，我认为要结合实际，对教材进行适当的调整，让学生在学习过程中更好地理解教材内容。

3. 教研讨论全体教师针对以上发言，展开了热烈的讨论。

主要讨论内容包括：（1）如何激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度；（2）如何培养学生的道德素养，提高学生的思想品德水平；（3）如何结合实际，对教材进行适当的调整，提高教学质量。

4. 教学示范课由教师D进行教学示范课，其他教师观摩并点评。

示范课结束后，全体教师对示范课进行了点评，提出了改进意见。

5. 总结发言教务处领导对本次教研活动进行了总结，肯定了全体教师的积极参与和讨论成果，并对今后的教学工作提出了要求。

（三）活动成果1. 提高了教师的思品教学水平，为提高课堂教学质量奠定了基础；2. 促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围；3. 增强了教师对思品学科的认识，提高了对学生的教育引导能力。

（四）活动反思1. 教师在教学中要注重激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度；2. 教师要注重培养学生的道德素养，提高学生的思想品德水平；3. 教师要结合实际，对教材进行适当的调整，提高教学质量。

关于道德的班会活动记录(3篇)

第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生活动背景：为了提高学生的道德素养，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，我校决定开展一次以“道德”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过案例分享、小组讨论、主题演讲等形式，引导学生深入思考道德的重要性，并将其融入到日常生活中。

活动记录：一、活动开始1. 张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了道德在个人成长和社会发展中的重要性。

2. 张老师播放了一段关于道德的短片，让同学们直观地感受到道德的力量。

二、案例分享1. 张老师邀请了几位同学分享自己身边的道德故事，如助人为乐、诚实守信等。

2. 同学们积极发言，分享了各自的经历和感悟，现场气氛热烈。

三、小组讨论1. 张老师将同学们分成若干小组，每组围绕“道德在校园生活中的体现”进行讨论。

2. 各小组在规定时间内完成了讨论，并派代表进行了精彩的发言。

3. 讨论内容包括：尊重他人、团结协作、爱护公物、遵守纪律等方面。

四、主题演讲1. 张老师邀请了几位同学进行主题演讲，演讲题目为“道德的力量”。

2. 演讲过程中，同学们用生动的语言、真挚的情感，阐述了道德在个人成长和社会发展中的重要作用。

3. 演讲结束后，现场掌声雷动，同学们纷纷表示受益匪浅。

五、总结发言1. 张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和精彩表现。

2. 张老师强调，道德是我们每个人都应该具备的品质，希望大家在今后的学习和生活中，时刻牢记道德的重要性，努力成为一个有道德、有品质的人。

3. 张老师鼓励同学们将道德观念融入到日常生活中，从身边小事做起，为创建和谐校园贡献力量。

活动效果：1. 通过本次班会活动，同学们对道德有了更深入的认识，明白了道德的重要性。

2. 活动激发了同学们的道德情感，提高了他们的道德素养。

3. 同学们在活动中学会了尊重他人、团结协作，为创建和谐校园奠定了基础。

4. 活动培养了同学们的社会责任感，使他们更加关注社会道德问题。

思想类主题班会活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会的发展，青少年面临着越来越多的挑战和诱惑。

为了加强同学们的思想道德教育，提高他们的综合素质，我们班决定开展一次以“树立正确价值观，争做新时代好少年”为主题的思想班会活动。

本次班会旨在通过讨论、分享和互动，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和使命感。

二、活动时间2023年3月15日，星期三，下午14:00-16:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全班同学及班主任五、活动流程1. 开场致辞- 班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调思想道德教育的重要性。

2. 主题讨论- 分组讨论：将全班同学分成若干小组，每组围绕以下问题进行讨论：1. 如何理解“正确价值观”？2. 在日常生活中，如何践行正确的价值观？3. 面对诱惑和挑战，如何保持正确的价值观？- 小组代表发言：每组选派一名代表，分享讨论成果。

3. 案例分析- 班主任选取几个具有代表性的案例，引导同学们分析案例中的人物是如何树立正确价值观的，以及他们如何应对生活中的诱惑和挑战。

4. 互动环节- 提问环节：班主任针对同学们的发言和案例分析，提出问题，引导同学们深入思考。

- 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟现实生活中可能遇到的情境，探讨如何应对。

5. 总结发言- 班主任对本次班会进行总结，强调树立正确价值观的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，积极践行正确的价值观。

六、活动内容1. 开场致辞班主任在致辞中提到：“同学们，今天我们班会的主题是‘树立正确价值观，争做新时代好少年’。

在新时代的背景下，我们面临着许多挑战，如何在这些挑战中保持正确的价值观，是我们每个人都应该思考的问题。

希望通过今天的班会，能够帮助大家树立正确的价值观，成为新时代的好少年。

”2. 主题讨论在分组讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。

以下是一些讨论成果的摘要：- 小组一：正确价值观是指符合社会道德规范、有利于个人成长和发展的价值观。

德育活动主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强班级德育工作，提高同学们的思想道德素质，培养良好的行为习惯，本班决定开展以“树立文明风尚，共建和谐班级”为主题的德育活动班会。

本次班会旨在通过活动，使同学们树立正确的价值观，增强集体荣誉感，提高班级凝聚力。

二、班会时间2021年10月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员本班全体同学及班主任五、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题和目的。

（2）宣布班会开始。

2. 观看德育视频（1）播放一部关于文明礼仪的德育视频，让同学们了解文明礼仪的重要性。

（2）观看结束后，组织同学们进行讨论，分享观看心得。

3. 优秀学生代表发言（1）邀请一位优秀学生代表分享自己在学习、生活中的文明礼仪事迹。

（2）鼓励其他同学向优秀学生学习，共同提高。

4. 班主任讲话（1）班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性。

（2）对同学们提出要求，希望大家在日常生活中注重文明礼仪，树立良好的形象。

5. 开展文明礼仪知识竞赛（1）组织同学们进行文明礼仪知识竞赛，检验同学们对文明礼仪知识的掌握程度。

（2）设立奖项，对获奖同学进行表彰。

6. 互动环节（1）邀请同学们分享自己在日常生活中遇到的文明礼仪问题及解决方法。

（2）组织同学们进行互动游戏，巩固文明礼仪知识。

7. 结束语（1）主持人宣布班会结束。

（2）班主任对本次班会进行总结，希望同学们将所学知识运用到实际生活中，共同营造和谐美好的班级氛围。

六、班会效果1. 通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深入的了解，认识到文明礼仪的重要性。

2. 活动过程中，同学们积极参与，互动良好，班级凝聚力得到提升。

3. 班主任的讲话和优秀学生代表的发言，对同学们产生了积极的影响，激发了同学们向优秀看齐的信心。

4. 知识竞赛和互动环节，使同学们在轻松愉快的氛围中巩固了文明礼仪知识。

七、总结本次“树立文明风尚，共建和谐班级”主题班会取得了圆满成功。

通过活动，同学们树立了正确的价值观，增强了集体荣誉感，为班级的和谐发展奠定了基础。

思想品德主题教育活动内容记录

思想品德主题教育活动内容记录随着社会的发展和变革，培养学生的思想品德已经成为教育工作中的重要任务之一。

思想品德主题教育活动是针对学生道德修养、人文素质等方面进行的特定形式教育活动。

在这篇文章中，我们将回顾一次旨在提升学生思想品德的主题教育活动，并详细描述其中涉及的内容和效果。

组织方式与目标设定为使该主题教育活动更有针对性和实效性，我们选择了以班级为单位进行组织。

通过针对每个年级不同特点的分组设置，可以更好地满足学生各种年龄阶段的需求，并促进他们达到预期目标。

首先，我们明确了本次主题教育活动的目标。

我们希望通过丰富多样的课程设计和互动体验，激发学生对美好、真善、快乐的向往和塑造积极向上的人格品质。

此外，我们也希望通过引导学生反思自身行为，培养他们正确认识自我、关心他人、尊重规则的品德观念和行为习惯。

具体活动内容一级段落标题：公益助人在这个环节中，我们鼓励学生参加社会公益活动。

通过实践，他们将增进对他人困境的了解，提高同情心、责任感和奉献精神。

我们组织了一场志愿者成长活动，包括参观福利院、帮扶贫困学生等。

这些活动不仅让学生感受到帮助他人的快乐，还培养了他们的责任感和关爱意识。

二级段落标题：道德文化为了提升学生基本道德素养，我们特别安排了一系列道德文化教育活动。

例如，在世界文明展区设置模拟考试场景，引导学生探索与伦理有关的问题，并思考并表达自己的观点。

此外，我们还进行了各种角色扮演与案例分析的互动形式，使学生能够从不同角度思考，并树立正确的价值观。

二级段落标题：美育素养美育是培养学生成为有创造力、有价值观、善于欣赏的公民必不可少的元素之一。

为此，我们策划了一系列美术展览、音乐会和戏剧表演，以激发学生对艺术的兴趣，并增强其欣赏和鉴赏能力。

同时，通过对名人的事迹和伟大作品进行解读，学生进一步感受到美的力量与影响。

评估与成果反馈在结束本次主题教育活动后，我们进行了详细而全面的评估工作。

首先，通过收集学生对活动的回顾和建议，我们能够获得他们对活动效果和内容安排的直观看法。

思教主题班会记录(3篇)

“突破性改革举措”的春季高考几尽凋零“突破性改革举措”的春季高考几尽凋零与大多数同学的大学毕业时间不同，上海思博职业技术学院报关与国际货运专业2009级专科生曹嘉彬，今年12月底就将毕业——因为他是春考生。

学校里，和他一样的春考生，一共有13名。

曹嘉彬发现，上周末参加2012年春季高考的学生只有1187名，创历史新低。

“今年春考学生这么少啊。

”与2009年1月考试那年一共4500多人报考相比，1000多人的报名数字让曹嘉彬有些意外。

春季高考是上海构建多元化考试制度，为学生搭建的秋季高考之外的又一条成才通道，迄今已走过11个年头。

但当年与上海共同推出春考的其它省市，如今已先后退出。

春考，只剩下上海“孤军奋战”。

12月的毕业生和秋季毕业生不同，春考生被称为“12月的大学生”。

学校、人事部门、企业都没有做好迎接他们的准备。

2008年6月，曹嘉彬参加秋季高考，结果成绩离二本线差了一点点。

本来可以读专科，但曹嘉彬“不甘心”。

可复读没多久，曹嘉彬就扛不住了。

眼看昔日同窗纷纷迈进大学校园，2008年11月，春季高考报名一开始，曹嘉彬就报考了上海思博技术学院专科的热门专业——报关与国际货运。

2009年3月，曹嘉彬顺利入学，比2009届秋考生早了半年。

上海思博职业技术学院招办负责人俞顺根介绍，曹嘉彬这一届，学校拿出了“报关与国际货运”、“物流管理”两个专业共100人的招生计划，最后却只有13名学生来报到。

“两个都是学校最热门的专业，可能因为是专科，不少学生即使被录取也不愿来报到。

”去年，该校拿出两个专业60个招生计划，结果报名学生仅20多人。

谈到今年，俞顺根说，学校招生名额是100人。

“搏一搏吧，看能否吸引更多考生。

”除了学历为专科外，俞顺根分析，用人单位对春季生历来有误解，觉得他们没有秋季生的质量好，这给春季生就业造成了一定困难。

对于秋季入学的毕业生，学校、人事部门、企业等各方面已经形成了一套完整的就业服务体系，但对春季毕业生来说，就业体系远未形成，加上春季毕业生总量不大，用人单位出于成本考虑，不愿为他们单独办理手续。

道德主题班会_活动记录(3篇)

一、活动背景为了加强班级道德建设，提高同学们的道德素养，营造良好的班级氛围，我校某班级于2021年10月15日开展了以“弘扬道德，共建和谐班级”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过多种形式的教育活动，使同学们深刻认识到道德的重要性，增强道德意识，为班级的和谐发展奠定基础。

二、活动目标1. 增强同学们的道德意识，提高道德素养；2. 营造班级和谐氛围，促进同学之间的相互理解与尊重；3. 培养同学们的社会责任感，为班级建设贡献力量。

三、活动内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了道德在班级建设中的重要性。

她指出，道德是人们行为准则的体现，是衡量一个人品质的重要标准。

希望同学们在今后的学习和生活中，能够严格要求自己，践行道德，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

2. 道德故事分享为了使同学们更好地理解道德的含义，班主任邀请了两位同学分享自己身边的道德故事。

第一位同学讲述了邻居老人帮助他解决学习难题的故事，第二位同学分享了父母在日常生活中以身作则，教育他要关爱他人的故事。

两位同学的分享引起了同学们的共鸣，大家纷纷表示要向他们学习。

3. 道德知识竞赛为了检验同学们对道德知识的掌握程度，班主任组织了一场道德知识竞赛。

竞赛分为个人必答、小组抢答和风险题三个环节。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

通过竞赛，同学们对道德知识有了更深入的了解，同时也增强了团队协作能力。

4. 道德宣言宣誓在班会接近尾声时，班主任带领同学们进行了道德宣言宣誓。

宣誓内容如下：1. 遵守国家法律法规，维护社会公德；2. 尊重师长，团结同学，关心他人；3. 勤奋学习，努力提高自己的道德素养；4. 爱护环境，珍惜资源，践行低碳生活；5. 热爱祖国，关心集体，为班级建设贡献力量。

同学们庄重地宣誓，表达了自己践行道德的决心。

5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。

她指出，道德是人们行为准则的体现，是衡量一个人品质的重要标准。

希望同学们在今后的学习和生活中，能够严格要求自己，践行道德，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

思想品德参加主题教育活动记录

思想品德参加主题教育活动记录随着社会的进步和人们对综合素质培养的重视，思想品德教育成为了学校教育中不可缺少的一环。

为了加强学生的思想道德修养，我积极参加了本学期的主题教育活动。

在这次活动中，我通过反思、讨论与实践相结合的方式，全面提升了自己的思想品德水平。

一、认真倾听心灵的声音在这次主题教育活动中，我们集体观看了一部关于生命意义的纪录片，并在班级开展了深入的讨论。

通过观看纪录片《给未来写封信》，我对生命有了更深刻的认识和理解。

首先，在纪录片中，有一位老者因患病被告知只剩下三个月时间，但他选择乐观积极地面对生活。

他用余下时间完成心愿，与亲友共度快乐时光。

这让我深感生命是宝贵而脆弱的，在每一个瞬间都应该怀着感恩之心去珍惜和享受。

其次，纪录片中的一位年轻人因车祸丧失了双臂，然而他并没有被困在自己的残疾中，而是通过坚持努力练习书法，成为了一名优秀的无臂书法家。

这个故事让我明白到，人生不论遭遇怎样的困难和挑战，只要拥有积极向上的心态和奋斗精神，就能够战胜逆境并取得成功。

从影片中获取了如此深刻的思考与感悟后，我与同学们展开了座谈。

大家毫不保留地分享着个人经历和触动心灵的故事。

通过听取他们真实而感人的故事，我进一步认识到社会需要更多拥有爱心、责任感和奉献精神的人才。

二、实践践行品德之道主题教育活动不仅是对思想进行思考和反思，也需要将所获得的理念付诸实践，并用行动去践行品德之道。

因此，在活动结束后，我们班级组织了一次志愿服务活动。

作为参加者之一，我选择到附近小区帮助老人们处理生活上的难题，同时也借此机会从他们身上获得更多关于人生经验和智慧。

在与老人交流中，我深切体会到老年阶段需要更多的陪伴和理解，并认识到自己应该尊重并关心每一个长辈。

除了与老人们互动交流外，我们还为小区居民开展了环境清洁行动。

通过实地参与垃圾回收、清扫街道等工作，我进一步认识到维护环境整洁是我们每个公民应尽的责任。

这次志愿服务活动不仅让我感受到奉献的快乐，更加坚定了我的信念：爱心和责任感是构建和谐社会的基石，而付诸行动才能让这种品质真正发挥作用。

思政教育班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生班会主题：弘扬爱国主义精神，争做时代新人班会记录如下：一、开场致辞班主任张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她表示，举办这次班会是为了让学生深入了解爱国主义精神，增强民族自豪感和历史责任感，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、主题演讲1. 张老师演讲：《爱国主义精神的时代内涵》张老师从历史的角度出发，阐述了爱国主义精神的发展历程。

她指出，爱国主义精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是激励我们为实现民族复兴而奋斗的不竭动力。

在新时代，爱国主义精神具有新的内涵，包括：（1）坚定理想信念，为实现中国梦而努力奋斗；（2）弘扬民族精神，传承中华优秀传统文化；（3）热爱祖国，关心人民，为实现全体人民共同富裕而努力；（4）勇于担当，敢于创新，为实现国家富强、民族振兴而努力。

2. 学生代表演讲：《弘扬爱国主义精神，从我做起》学生代表李明同学结合自身实际，分享了如何弘扬爱国主义精神。

他表示，作为新时代的青年，我们要：（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识，为实现中国梦打下坚实基础；（2）积极参与社会实践，了解国情，关心民生，增强社会责任感；（3）弘扬中华民族优秀传统文化，传承民族精神，增强民族自豪感；（4）勇于创新，敢于担当，为实现国家富强、民族振兴贡献自己的力量。

三、观看爱国主义教育影片为了让学生更直观地感受爱国主义精神，班会期间播放了《我和我的祖国》这部影片。

影片中，一个个感人至深的故事展现了中国人民在党的领导下，为实现民族复兴而奋斗的伟大历程。

观看完毕后，同学们纷纷表示深受感动，纷纷表示要为实现中国梦而努力奋斗。

四、分组讨论为了让学生进一步深入理解爱国主义精神，班主任将全班同学分成四个小组，分别讨论以下话题：1. 爱国主义精神在新时代的具体体现；2. 如何在日常生活中弘扬爱国主义精神；3. 爱国主义精神与个人成长的关系；4. 如何将爱国主义精神融入到学习、工作和生活中。

中学思品教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2021年9月15日（星期三）下午2:00-5:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题深化中学思品课程改革，提高学生道德素养四、活动主持人张老师五、活动参加人员全体中学思品教师六、活动内容1. 领导致辞首先，学校领导发表了热情洋溢的致辞，对本次教研活动表示了高度重视，并对全体思品教师提出了殷切期望。

领导强调，思品教育是培养学生道德素养的重要途径，我们要深化课程改革，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

2. 主题讲座（1）讲座主题：《中学思品课程改革与道德素养培养》讲座内容：1. 课程改革背景及意义2. 中学思品课程改革的主要任务3. 道德素养培养的方法与途径4. 思品课堂中的道德教育案例分析讲座结束后，教师们积极参与讨论，针对讲座内容提出了自己的看法和建议。

3. 教学观摩本次教研活动安排了三节思品观摩课，分别为：（1）张老师执教《学会感恩》（2）李老师执教《诚信做人》（3）王老师执教《团队合作》三位老师的教学设计新颖，教学方法灵活多样，课堂气氛活跃，学生们积极参与讨论，展现了良好的道德素养。

4. 教学研讨在观摩课后，全体教师针对观摩课进行了深入研讨，交流了教学心得，分析了课堂教学中的优点和不足，提出了改进措施。

（1）张老师执教《学会感恩》一课，注重情感教育，引导学生体会感恩的重要性，课堂气氛温馨感人。

（2）李老师执教《诚信做人》一课，以诚信故事为载体，引导学生树立诚信意识，课堂互动性强。

（3）王老师执教《团队合作》一课，通过小组合作、游戏等形式，培养学生的团队协作能力，课堂氛围活跃。

5. 总结发言最后，教研组长对本次活动进行了总结，肯定了教师在课程改革和道德素养培养方面取得的成果，同时也指出了存在的问题，对今后的教学工作提出了要求。

七、活动效果通过本次教研活动，全体思品教师对中学思品课程改革有了更深入的了解，明确了道德素养培养的重要性，提高了教育教学水平。

同时，教师们在研讨中互相学习、取长补短，为今后的教学工作积累了宝贵经验。

班会记录本思想品德教育(3篇)

第1篇一、班会主题思想品德教育二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、学生代表五、班会内容一、开场致辞班主任：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了进一步加强我们的思想品德教育，提高我们的道德素养。

希望通过这次班会，我们能够共同探讨如何树立正确的价值观，培养良好的品德习惯。

二、思想品德教育的重要性1. 班主任：同学们，思想品德教育是我们成长过程中不可或缺的一部分。

它关系到我们的身心健康，关系到我们的人格塑造，更关系到我们未来的发展。

良好的思想品德是我们走向社会的基石。

2. 学生代表：是的，班主任。

我认为思想品德教育不仅关系到我们个人的成长，还关系到我们班级的团结和学校的精神风貌。

只有我们每个人都具备良好的品德，我们的班级才能更加和谐，学校才能更加充满活力。

三、案例分析1. 班主任：接下来，我想给大家分享一个案例，让我们一起来分析一下。

案例：小明是班级里的优秀学生，但最近他因为家庭原因，情绪波动较大，经常在课堂上玩手机，影响了学习。

其他同学劝他，他却不以为然。

2. 学生代表：我觉得小明应该认识到自己的错误，自觉改正。

同时，我们作为同学，也要关心他，帮助他度过这个难关。

3. 班主任：分析得很好。

在这个案例中，我们看到了小明在思想品德方面的不足，同时也体现了我们班级同学之间的关爱。

那么，我们该如何在日常生活中践行思想品德教育呢？四、践行思想品德教育的具体措施1. 班主任：首先，我们要树立正确的价值观。

我们要明确自己的目标，坚定信念，树立远大理想。

2. 学生代表：其次，我们要注重培养良好的品德习惯。

比如，我们要诚实守信，尊敬师长，关爱同学。

3. 班主任：此外，我们要积极参与社会实践，锻炼自己的意志品质。

在社会实践中，我们要学会承担责任，关心他人。

4. 学生代表：最后，我们要善于发现身边的榜样，向他们学习。

只有不断学习，我们才能不断进步。

班会记录_思想道德教育(3篇)

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题为“弘扬社会主义核心价值观，加强思想道德教育”。

旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感，培养良好的道德品质和行为习惯。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 观看视频《社会主义核心价值观》为了让学生更直观地了解社会主义核心价值观，张老师播放了一段相关视频。

视频中通过生动的事例和深刻的讲解，让学生对社会主义核心价值观有了更深入的认识。

3. 讲座环节（1）张老师主讲张老师从以下几个方面对社会主义核心价值观进行了详细讲解：1. 社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

2. 社会主义核心价值观的培育与践行：如何将社会主义核心价值观融入日常生活，做到知行合一。

3. 思想道德教育的意义：提高学生的思想道德素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（2）学生代表发言在讲座环节结束后，学生代表结合自身实际，分享了他们在日常生活中践行社会主义核心价值观的体会。

他们表示，要从以下几个方面努力：1. 爱国：热爱祖国，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2. 敬业：勤奋学习，努力工作，为实现自己的人生目标而不断努力。

3. 诚信：诚实守信，为人正直，树立良好的道德品质。

4. 友善：关爱他人，团结友爱，营造和谐的人际关系。

4. 互动环节张老师组织同学们进行了一场关于思想道德教育的互动讨论。

同学们积极参与，纷纷表达了自己对思想道德教育的看法和感悟。

5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了以下几点希望：1. 认真学习社会主义核心价值观，将其内化于心、外化于行。

2. 不断提高自己的思想道德素质，争做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

道德思想教育班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题：弘扬传统美德，争做时代新人二、班会时间：2023年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体学生及班主任五、班会记录人：XXX---一、班会开场（主持人XXX）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们在这里举行的主题班会，旨在弘扬传统美德，争做时代新人。

首先，请允许我代表全体同学，对本次班会的召开表示热烈的欢迎！---二、班会内容（一）班主任致辞（班主任XXX）同学们，道德思想教育是我们学生时代的重要课程，它关乎我们的成长，关乎我们的未来。

今天，我们在这里召开这次班会，就是希望大家能够深刻认识到道德思想教育的重要性，积极投身到学习中去。

自古以来，中华民族就有“仁、义、礼、智、信”的优良传统。

这些传统美德是我们民族的精神支柱，是我们前行的动力。

作为新时代的青年，我们更应该继承和发扬这些美德，努力成为德才兼备的人才。

（二）主题演讲（学生代表XXX）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是XXX，很荣幸能在这里代表同学们发表演讲。

今天，我想和大家分享的主题是《弘扬传统美德，争做时代新人》。

在五千年的文明史中，中华民族形成了许多优秀的传统美德，如孝敬父母、尊师重道、诚实守信、勤劳节俭等。

这些美德不仅是我们民族的瑰宝，更是我们生活的指南。

在新时代，我们面临着许多挑战，但同时也拥有着前所未有的机遇。

作为新时代的青年，我们应该如何弘扬传统美德，争做时代新人呢？首先，我们要树立正确的价值观。

价值观是人生的方向盘，决定了我们的人生方向。

我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定信仰，树立远大理想。

其次，我们要努力学习，提高自身素质。

知识改变命运，学习成就未来。

我们要珍惜学习机会，努力提高自己的文化素养和道德修养。

再次，我们要践行传统美德，从小事做起。

传统美德不是空洞的理论，而是体现在我们日常生活中的点滴。

我们要从孝敬父母、尊敬师长、诚实守信等方面做起，将传统美德融入到我们的日常生活中。