青少年思想道德教育活动记录

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青少年思想道德教育活动记录

鞋都三期社区青少年活动记录活动名称青少年安全知识讲座
8月1日上午，鞋都三期社区组织青少年在社区会
议室举办了一场青少年安全知识讲座，社区组织青少年观
看安全纪录片，让青少年更多了解安全知识教育，过一个
健康的暑假，使青少年受益非浅。

活动时间2012.8.1 活动地点会议室参加人数32人
鞋都三期社区青少年活动记录
鞋都三期社区青少年活动记录活动名称青少年实践系列活动二
鞋都三期社区青少年活动记录
8月7日下午，鞋都三期社区组织青少年在社区会
议室举办了一场绘画比赛，绘画以“我的家园”为主题
进行创作。

此次活动不仅发挥青少年的创作思维能力, 活动时间2012.8.7 活动地点社区参加人数23人
而且培养青少年的动手能力，同时进一步了解自己的家
内
容园
鞋都三期社区青少年活动记录
鞋都三期社区青少年活动记录
2012.8.22 活动地点星创园参加人数 26
为了加强未成年人为加强青少年学生思想教育，以“人人为环保，环保为人人”为主题，组织了青少年环保活动。

活动的主要目的是引导青少年朋友们进一步了解垃圾分类的知识，使他们明确垃圾分类的重要性，从而培养从小保护环境的意识。

社区工作人员给青少年们进行环保知识一一 “垃圾分类”有关的知识讲座。

活动时间活动
内
容
鞋都三期社区青少年活动记录活动名称青少年实践系列活动二。

初一德育主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着新学期的开始，初一（1）班的学生们从不同的学校汇聚到一起，为了更好地适应新的学习环境，增强班级凝聚力，提高德育教育效果，特此召开本次主题班会。

二、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-15:00三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、参会人员初一（1）班全体同学及班主任六、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 观看德育教育视频4. 分组讨论5. 各小组代表发言6. 班主任总结发言7. 班级宣誓8. 班会结束七、班会记录1. 班主任致辞张老师：同学们，大家好！欢迎来到初一（1）班这个大家庭。

今天，我们召开这次主题班会，旨在加强班级凝聚力，提高我们的德育素质。

希望大家能够积极参与，共同为我们的班级建设贡献力量。

2. 学生代表发言学生甲：大家好，我是初一（1）班的学生甲。

我认为，团结友爱是我们班级最宝贵的财富。

在今后的学习和生活中，我将尽自己最大的努力，为班级的和谐氛围贡献自己的一份力量。

学生乙：大家好，我是学生乙。

我认为，共建和谐班级需要我们每个人从自身做起，做到尊重他人、关心他人。

让我们携手共进，共创美好未来。

3. 观看德育教育视频（视频内容：展示我国优秀德育教育案例，如雷锋精神、团结互助等）4. 分组讨论班主任将同学们分成四个小组，每组讨论以下问题：（1）什么是团结友爱？（2）如何践行团结友爱？（3）团结友爱对班级建设有什么意义？（4）如何共建和谐班级？5. 各小组代表发言小组一代表：我们小组认为，团结友爱就是相互尊重、相互帮助。

在班级中，我们要关心他人，做到心中有爱，才能共同营造一个和谐的班级氛围。

小组二代表：我们认为，践行团结友爱需要我们从小事做起，如主动帮助同学、关心同学的学习和生活等。

小组三代表：我们小组认为，团结友爱对班级建设意义重大。

一个团结友爱的班级，能更好地促进同学们的成长，提高班级整体素质。

小组四代表：我们小组认为，共建和谐班级需要我们共同努力。

思想品德参加主题教育活动记录

思想品德参加主题教育活动记录主题教育是一种旨在推动思想品德发展的重要活动。

通过参与这一活动，个人可以增进自我认识，提高道德修养，并且获得对于社会伦理和价值观的更深刻理解。

本文将记录我参加主题教育活动的经历和感悟。

第一节：参加主题教育活动前的准备在正式参加主题教育活动之前，我进行了一些准备工作。

首先，我学习了相关基础知识，包括伦理道德、礼仪规范、公民义务等方面的内容。

其次，我反思了自己目前存在的不足之处，并制定了改进计划。

最后，我阅读了一些相关书籍和文章，以便更好地理解并探索思想品德发展的内涵。

第二节：参加主题教育活动的体验在参与主题教育活动过程中，我积极投入并全身心地参与其中。

首先，《古人云》是这次活动中最引起我的兴趣的部分。

通过交流讨论，我们深入剖析古人所言，在他们的智慧中汲取灵感，并将其运用于现实生活中。

这部分内容激发了我对于中国传统文化和精神价值观的思考，并为我提供了更多认识自己、挖掘自身潜力的可能性。

第三节：参加主题教育活动后的收获与成长通过参与主题教育活动，我受益匪浅，获得了许多宝贵的经验与启示。

首先，在交流互动中，我从其他参与者那里学到了很多新的观点和理念。

他们不仅丰富了我的知识储备，还开拓了我的思维方式。

其次，在反思过程中，我对自己存在的问题有了更深入的认识，并制定了更具可行性的解决方案。

最重要的是，我意识到道德修养和思想品德永远是一个持续发展和进步的过程。

结论：通过记录我参加主题教育活动的经历和感悟，可以看出这一活动对于个人思想品德发展具有积极而深远的影响。

该活动鼓励每个人积极反思并塑造自己优秀人格，促进社会伦理和价值观的提升。

我们应该珍惜这样的机会，不断学习成长，使自己能够更好地为社会做出贡献。

通过参与主题教育活动，我们可以发现人生的真谛，并实践于日常生活中，从而实现个人情感、思维、行为等各方面的全面发展。

思想品德参加主题教育活动记录完毕。

未成年人思想道德建设活动记录

大泉东校未成年人思想道德建设活动记录一、实施途径多样有效（一）、坚持德育为先1、课堂德育课时保证。

2012学年，学校始终按照课程计划开设思想品德课（七、八、九三个年级均每周两节），无减少课时和挪用现象。

此外，我们还通过开设一些地方课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育，激发了学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

2、日常德育（1）活动制度化。

学校每周在固定时间召开校会、晨会、班会、午间教育等。

（2）评优规范化。

学校每学期末根据学生表现评选三好学生、优秀学生干部、进步生、先进班集体等活动，树立先进典型，优化校风学风。

（3）内容多样化。

我校开展的日常德育活动内容丰富多样。

多年来，我校每周一坚持升国旗活动，在重要节日、纪念日、大型集体活动时也举行庄严隆重的升旗仪式，并安排学校领导、教师以及学生主持国旗下讲话。

3、实践教育（1）各类实践教育有课时保障。

学校每学期开设每周1课时的各类研究性、探究性学习课程、每周1课时的信息技术课程、每周1课时的劳技课。

（2）各类实践教育过程记载翔实。

学校有齐全的法制、常规教育记录、时政教育记录、保健与卫生教育记录以及民防教育记录。

（3）各类实践教育形式丰富多彩。

学校每年分春秋两季安排学生进行社会实践活动，活动前有告家长书、活动总体安排，活动结束有汇总材料等；每学期组织学生进行志愿者服务活动、学雷锋活动；利用传统节假日，组织学生进行寻访活动，学生参加这些活动撰写有活动感想、心得体会；利用假期有计划地组织学生参加社会实践活动、社区服务活动以及研究性学习等活动，寒暑假学生实践活动工作有计划、中期汇报、工作总结。

二、关注学生身心发展（一）心理健康教育学校注重学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展。

学校重视学生心理教育师资队伍的建设，不断搭建促进教师专业发展的平台，学校常年坚持开办教育宣传栏，对学生进行潜移默化的教育。

（二）身体健康教育学校因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛，每学年召开春季或秋季运动会。

道德思想教育班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题：弘扬传统美德，争做时代新人二、班会时间：2023年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体学生及班主任五、班会记录人：XXX---一、班会开场（主持人XXX）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们在这里举行的主题班会，旨在弘扬传统美德，争做时代新人。

首先，请允许我代表全体同学，对本次班会的召开表示热烈的欢迎！---二、班会内容（一）班主任致辞（班主任XXX）同学们，道德思想教育是我们学生时代的重要课程，它关乎我们的成长，关乎我们的未来。

今天，我们在这里召开这次班会，就是希望大家能够深刻认识到道德思想教育的重要性，积极投身到学习中去。

自古以来，中华民族就有“仁、义、礼、智、信”的优良传统。

这些传统美德是我们民族的精神支柱，是我们前行的动力。

作为新时代的青年，我们更应该继承和发扬这些美德，努力成为德才兼备的人才。

（二）主题演讲（学生代表XXX）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是XXX，很荣幸能在这里代表同学们发表演讲。

今天，我想和大家分享的主题是《弘扬传统美德，争做时代新人》。

在五千年的文明史中，中华民族形成了许多优秀的传统美德，如孝敬父母、尊师重道、诚实守信、勤劳节俭等。

这些美德不仅是我们民族的瑰宝，更是我们生活的指南。

在新时代，我们面临着许多挑战，但同时也拥有着前所未有的机遇。

作为新时代的青年，我们应该如何弘扬传统美德，争做时代新人呢？首先，我们要树立正确的价值观。

价值观是人生的方向盘，决定了我们的人生方向。

我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定信仰，树立远大理想。

其次，我们要努力学习，提高自身素质。

知识改变命运，学习成就未来。

我们要珍惜学习机会，努力提高自己的文化素养和道德修养。

再次，我们要践行传统美德，从小事做起。

传统美德不是空洞的理论，而是体现在我们日常生活中的点滴。

我们要从孝敬父母、尊敬师长、诚实守信等方面做起，将传统美德融入到我们的日常生活中。

主题班会思政内容记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步深化学生的思想政治教育，提高学生的思想政治觉悟，培养学生的社会主义核心价值观，我校于2022年10月15日开展了以“传承红色基因，弘扬爱国主义精神”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过讲述革命先烈的英雄事迹，激发学生的爱国热情，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，传承红色基因，弘扬爱国主义精神是新时代青年肩负的重要使命，希望同学们能够通过本次班会，深刻领会红色精神的内涵，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

2. 红色故事分享（1）讲述革命先烈的故事为了让学生更直观地了解红色精神，我们邀请了一位老红军的家属为大家讲述了一位英勇的革命先烈——刘胡兰的故事。

刘胡兰在抗日战争时期，年仅15岁就加入了中国共产党，投身革命事业。

在敌人的严刑拷打下，她坚贞不屈，最终英勇就义。

同学们听后深受感动，纷纷表示要学习刘胡兰的英勇事迹，为实现中国梦而努力奋斗。

（2）观看红色电影片段为了让同学们更深入地感受红色精神，我们播放了《建党伟业》、《建军大业》等红色电影片段。

电影中，革命先烈们为了民族独立、人民解放，不惜抛头颅、洒热血，英勇斗争的场面深深打动了同学们的心。

3. 互动环节（1）红色知识竞赛为了检验同学们对红色知识的掌握程度，我们组织了一场红色知识竞赛。

同学们积极参与，气氛热烈。

通过竞赛，同学们进一步了解了红色历史，加深了对红色精神的认同。

（2）分享自己的感悟在班会最后，同学们纷纷分享了自己对红色精神的理解和感悟。

有的同学表示，要学习革命先烈们不畏艰难、勇往直前的精神，为实现中国梦而努力拼搏；有的同学表示，要珍惜来之不易的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

4. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对红色精神有了更深刻的认识，希望同学们能够将红色精神内化于心、外化于行，为实现中国梦而努力奋斗。

未成年人思想道德建设工作活动记录

主题：雷锋精神在我心中目的：用雷锋精神教育青少年，从小树立爱生活、爱亲友、有祖国的良好作风。

时间：2008年3月地点：吴斌社区前胜利中心校参加人数：社区学生33人，社区工作人员。

过程：青教老师讲雷锋的故事，介绍雷锋的经历，然后要求学习雷锋要坚持经常，让雷锋精神永远留在每个人的心中。

效果；通过本次活动教育青少年向雷锋同志学习，让青少年从小就树立良好的生活习惯和良好的道德品质。

主题：《迎奥运放飞梦想》主题征文活动目的：用奥运精神鼓励教育青少年树立远在的理想。

时间；2008年4月20日地点：康平镇政府会议室参加人数：学生70人，青教老师13名，镇领导3人过程：1、镇领导讲话，说明这次活动的意义。

2、阅读获奖征文。

3、对受奖同学进行表奖。

效果：通过这次征文活动，增强学生们迎接奥运会召开的思想意识，树立为祖国争光，为民族争光，为祖国骄傲的自豪感。

主题：青少年歌手大奖赛时间：2008年5月18日地点：康平镇政府会议室参加人数：评委、青教教师、参赛人员33人。

过程：1、镇领导讲话，青教主任讲话。

2、大奖赛开始，由小歌手分别进行表演。

3、评委会进行评选，选出1、2、3等奖进行表奖。

活动效果：通过此次活动，增强了青少年热爱文艺，热爱学习，热爱生活的信念，通过唱歌来歌唱党，歌唱美好生活。

主题：《未成年人保护法》宣传日时间：2008年6月15日地点：康平电影院门前广场参加人数：各学校中小学生300人，青教教师、“关工委”人员。

过程：广场列队，由领导讲话。

关于《未成年人保护法》的形成和重要意义，关系到广大未成年人的健康成长，然后把打印的《未成年人保护法》的小册发放给过路的人们。

目的与效果：通过这次活动让广大青少年再次知道《未成年人保护法》的内容，增强广大市民对《未成年人保护法》的重视，让全民都关心、关怀未成年人。

主题：社区青少年绘画、书法比赛时间：2008年7月15日地点：康平镇政府会议室参加人数：学生55个，青教老师过程：1、青教主任讲这次活动的目的和意义。

思想品德的教研活动记录

一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨新时代思想品德教育的新方法与新策略四、活动参与人员：全体思想品德教师五、活动记录人：张晓梅一、活动背景随着社会经济的快速发展，新时代对青少年的思想品德素质提出了更高的要求。

为了更好地适应新时代的发展需求，提高思想品德教育的实效性，我校特举办此次教研活动，旨在探讨新时代思想品德教育的新方法与新策略。

二、活动内容1. 主题讲座本次教研活动邀请了著名教育专家李教授进行主题讲座，讲座题目为《新时代思想品德教育的新方法与新策略》。

李教授从以下几个方面进行了深入剖析：（1）新时代思想品德教育的内涵与特点（2）新时代思想品德教育的现状与问题（3）新时代思想品德教育的新方法与新策略2. 教师讨论在讲座结束后，全体教师围绕讲座内容展开了热烈的讨论。

以下是部分讨论内容：（1）教师A：李教授提到的情境教学法在思想品德教育中具有重要意义，我们可以在课堂上创设情境，让学生在情境中体验、感悟，提高思想品德教育的实效性。

（2）教师B：我认为，新时代思想品德教育要注重培养学生的创新精神和实践能力，我们可以通过开展丰富多彩的实践活动，让学生在实践中提高道德素养。

（3）教师C：在新时代，我们要关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位，让学生在自主探索中成长。

3. 教学案例分析为了使教师更好地理解和掌握新时代思想品德教育的新方法与新策略，教研活动邀请了优秀教师进行教学案例分析。

以下是案例分析的主要内容：（1）教师D：我曾在课堂上尝试运用角色扮演法，让学生扮演不同角色，通过角色间的互动，使学生深刻理解了关爱他人的重要性。

（2）教师E：我曾在班级开展“诚信活动月”，通过开展诚信故事分享、诚信签名等活动，提高了学生的诚信意识。

4. 教学经验交流在经验交流环节，教师们分享了各自在教学中的心得体会，以下是部分交流内容：（1）教师F：在思想品德教学中，我们要关注学生的情感体验，通过情感共鸣，激发学生的学习兴趣。

德育班会思政活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了加强学生的思想政治教育，提高学生的德育素养，培养良好的道德品质，我校决定在全体学生中开展德育班会思政活动。

本次活动旨在通过主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感。

二、活动时间2022年9月15日（星期四）下午第三节课三、活动地点学校多功能厅四、活动主题“弘扬爱国主义精神，争做新时代好少年”五、活动参与人员全体班主任及学生六、活动流程1. 班主任致辞2. 主题演讲3. 观看爱国主义影片4. 分组讨论5. 学生代表发言6. 总结发言7. 活动结束七、活动内容1. 班主任致辞班主任在致辞中强调了本次班会思政活动的重要性，指出爱国主义精神是中华民族的传统美德，是每一位学生都应该具备的品质。

她希望同学们能够通过本次活动，深刻理解爱国主义精神，并将其融入到日常生活中。

2. 主题演讲由学校优秀学生代表进行主题演讲，讲述了我国历史上的英雄人物和感人事迹，激励同学们要学习他们的爱国精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

3. 观看爱国主义影片全体同学观看了爱国主义影片《英雄儿女》，影片讲述了我国抗日战争时期，中国人民为了民族独立和解放，英勇抗击日本侵略者的感人故事。

观看过程中，同学们深受感动，纷纷表示要继承先烈遗志，为实现民族复兴而努力学习。

4. 分组讨论同学们分为若干小组，围绕“如何弘扬爱国主义精神”这一主题进行讨论。

在讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的看法和体会。

讨论内容主要包括以下几个方面：（1）了解国家历史，增强民族自豪感；（2）热爱祖国，关心国家大事；（3）勤奋学习，为祖国的发展贡献自己的力量；（4）团结友爱，传承中华民族的传统美德。

5. 学生代表发言各小组推选代表进行发言，分享了小组讨论的成果。

同学们纷纷表示，要积极弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

6. 总结发言班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们在活动中的表现，并对同学们提出了希望。

思想道德教育活动记录

2009年8月6日，为加强革命传统教育，激发青少年学生的爱国主义情怀，社区妇联组织一批社区青少年学生赴朱德海纪念碑、革命烈士纪念馆等革命圣地参观学习，使青少年学生受到生动的革命传统教育，取得了良好的教育效果。
未成年人思想道德教育活动记录
时间：2009年8月20日
主题：开展暑期未成年人思想道德教育活动
园艺社区25名学生未成年人思想道德建设工作是一个庞大的系统工程在政府推进各部门齐抓共管的同时我社区集中力量突出重点创新方式每年着力解决一批对青少年健康成长有促进作用的重点问题以此推进我社区未成年人思想道德建设工作水平的全面提高
未成年人思想道德教育活动记录
时间：2009年4月3日
主题：提高自我保护意识和能力
二、"白色垃圾"到底有哪些危害呢？
专家认为，首先，会造成视觉上的污染。"白色垃圾"破坏了城市、农村和风景区美丽的风景，给人造成视觉上的脏、乱、差，甚至会影响人们的工作和生活情绪。
其次，是造成对生态环境的破坏。一次性的塑料制品由于其原料――高分子树脂组成，具有极强的稳定性的特点，在自然环境状态下难以降解，可以生存几百年，甚至上千年。而这些"白色垃圾"日积月累，不仅影响农作物的生长，而且还对家畜、家禽、野生动物的生存造成一定的隐患。据介绍，2003年，拉萨市墨竹工卡县农民发现自家的牦牛突然死亡，卫生部门对这些牦牛尸体解剖后发现，导致牦牛死亡的元凶竟然是塑料袋。
参加范围：园艺社区35名学生
暑假期间，为使广大未成年人度过一个健康、充实、有意义的假期，园艺社区妇联整合社区、学校、家庭教育资源，调动社会各方面力量，精心筹划，创新方法，搭建平台，大力开展未成年人思想道德教育实践活动，推动未成年人德育工作实现新跨越。

七年级思品教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨七年级思品课堂教学策略，提高学生思想品德素养四、参与人员：七年级全体思品教师、教务处领导五、活动记录：（一）活动背景随着新课程改革的不断深入，思品学科作为培养学生道德素养、法治观念和人文素养的重要学科，越来越受到重视。

为了提高七年级思品课堂教学质量，培养学生的综合素质，我校特举办此次教研活动。

（二）活动流程1. 教务处领导发言教务处领导首先对本次教研活动提出了要求，强调了思品学科在教学中的重要性，要求全体教师提高认识，积极参与教研活动，共同探讨提高思品课堂教学质量的方法。

2. 教师代表发言（1）教师A：针对七年级学生的特点，我认为在教学中应注重激发学生的学习兴趣，通过案例教学、情景模拟等方式，让学生在实践中学会思考、学会判断。

（2）教师B：我认为在思品教学中，要注重培养学生的道德素养，通过课堂讨论、小组合作等形式，让学生在互动中提高自己的道德水平。

（3）教师C：针对思品教材内容，我认为要结合实际，对教材进行适当的调整，让学生在学习过程中更好地理解教材内容。

3. 教研讨论全体教师针对以上发言，展开了热烈的讨论。

主要讨论内容包括：（1）如何激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度；（2）如何培养学生的道德素养，提高学生的思想品德水平；（3）如何结合实际，对教材进行适当的调整，提高教学质量。

4. 教学示范课由教师D进行教学示范课，其他教师观摩并点评。

示范课结束后，全体教师对示范课进行了点评，提出了改进意见。

5. 总结发言教务处领导对本次教研活动进行了总结，肯定了全体教师的积极参与和讨论成果，并对今后的教学工作提出了要求。

（三）活动成果1. 提高了教师的思品教学水平，为提高课堂教学质量奠定了基础；2. 促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围；3. 增强了教师对思品学科的认识，提高了对学生的教育引导能力。

（四）活动反思1. 教师在教学中要注重激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度；2. 教师要注重培养学生的道德素养，提高学生的思想品德水平；3. 教师要结合实际，对教材进行适当的调整，提高教学质量。

班会记录_思想道德教育(3篇)

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题为“弘扬社会主义核心价值观，加强思想道德教育”。

旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感，培养良好的道德品质和行为习惯。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 观看视频《社会主义核心价值观》为了让学生更直观地了解社会主义核心价值观，张老师播放了一段相关视频。

视频中通过生动的事例和深刻的讲解，让学生对社会主义核心价值观有了更深入的认识。

3. 讲座环节（1）张老师主讲张老师从以下几个方面对社会主义核心价值观进行了详细讲解：1. 社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

2. 社会主义核心价值观的培育与践行：如何将社会主义核心价值观融入日常生活，做到知行合一。

3. 思想道德教育的意义：提高学生的思想道德素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（2）学生代表发言在讲座环节结束后，学生代表结合自身实际，分享了他们在日常生活中践行社会主义核心价值观的体会。

他们表示，要从以下几个方面努力：1. 爱国：热爱祖国，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2. 敬业：勤奋学习，努力工作，为实现自己的人生目标而不断努力。

3. 诚信：诚实守信，为人正直，树立良好的道德品质。

4. 友善：关爱他人，团结友爱，营造和谐的人际关系。

4. 互动环节张老师组织同学们进行了一场关于思想道德教育的互动讨论。

同学们积极参与，纷纷表达了自己对思想道德教育的看法和感悟。

5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了以下几点希望：1. 认真学习社会主义核心价值观，将其内化于心、外化于行。

2. 不断提高自己的思想道德素质，争做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

思想类主题班会活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会的发展，青少年面临着越来越多的挑战和诱惑。

为了加强同学们的思想道德教育，提高他们的综合素质，我们班决定开展一次以“树立正确价值观，争做新时代好少年”为主题的思想班会活动。

本次班会旨在通过讨论、分享和互动，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和使命感。

二、活动时间2023年3月15日，星期三，下午14:00-16:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全班同学及班主任五、活动流程1. 开场致辞- 班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调思想道德教育的重要性。

2. 主题讨论- 分组讨论：将全班同学分成若干小组，每组围绕以下问题进行讨论：1. 如何理解“正确价值观”？2. 在日常生活中，如何践行正确的价值观？3. 面对诱惑和挑战，如何保持正确的价值观？- 小组代表发言：每组选派一名代表，分享讨论成果。

3. 案例分析- 班主任选取几个具有代表性的案例，引导同学们分析案例中的人物是如何树立正确价值观的，以及他们如何应对生活中的诱惑和挑战。

4. 互动环节- 提问环节：班主任针对同学们的发言和案例分析，提出问题，引导同学们深入思考。

- 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟现实生活中可能遇到的情境，探讨如何应对。

5. 总结发言- 班主任对本次班会进行总结，强调树立正确价值观的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，积极践行正确的价值观。

六、活动内容1. 开场致辞班主任在致辞中提到：“同学们，今天我们班会的主题是‘树立正确价值观，争做新时代好少年’。

在新时代的背景下，我们面临着许多挑战，如何在这些挑战中保持正确的价值观，是我们每个人都应该思考的问题。

希望通过今天的班会，能够帮助大家树立正确的价值观，成为新时代的好少年。

”2. 主题讨论在分组讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。

以下是一些讨论成果的摘要：- 小组一：正确价值观是指符合社会道德规范、有利于个人成长和发展的价值观。

思想道德小学班会记录(2篇)

第1篇时间：2023年4月10日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体师生会议主题：弘扬中华美德，争做新时代好少年一、班会开场（一）主持人开场白张老师：“大家好！今天我们召开的主题班会是以‘弘扬中华美德，争做新时代好少年’为主题。

希望通过这次班会，同学们能够更加深入地了解中华传统美德，明确新时代好少年的标准，从而在日常生活中践行这些美德。

”（二）升国旗，奏唱国歌全体师生起立，面向国旗，奏唱国歌。

二、主题班会环节（一）中华美德知识竞赛为了让学生更好地了解中华美德，张老师组织了一场别开生面的知识竞赛。

竞赛分为个人必答、小组抢答和风险题三个环节。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

1. 个人必答环节：每位同学回答一个问题，考察对中华美德的了解程度。

2. 小组抢答环节：各小组通过抢答的方式回答问题，考察团队合作精神。

3. 风险题环节：各小组可以选择回答难度较高的题目，答对加分，答错扣分。

竞赛结束后，张老师对获奖小组进行了表彰，并鼓励其他同学继续努力。

（二）优秀学生代表发言优秀学生代表李明同学分享了他在日常生活中践行中华美德的故事。

他说：“作为新时代的好少年，我们应该尊敬师长，团结同学，勤奋学习，积极参加社会实践，做一个有道德、有文化、有纪律的人。

”（三）观看视频《中华美德故事》为了让学生更加直观地了解中华美德，张老师播放了一段视频《中华美德故事》。

视频中展示了孝道、诚信、友善等传统美德的具体事例，同学们观看后深受感动。

（四）小组讨论张老师将同学们分成若干小组，讨论以下问题：1. 你认为什么是中华美德？2. 如何在日常生活中践行中华美德？3. 你将如何成为一名新时代好少年？各小组讨论热烈，同学们纷纷发表自己的观点。

（五）总结发言张老师对本次班会进行了总结：“通过今天的班会，我相信大家对中华美德有了更加深刻的认识。

在今后的学习和生活中，希望大家能够积极践行中华美德，争做新时代好少年。

”三、班会结束全体师生起立，合唱《歌唱祖国》。

思想品德主题教育活动内容记录

思想品德主题教育活动内容记录近年来，随着社会的发展和教育改革的深入进行，越来越多的学校开始注重培养学生的思想品德。

为了更好地引导和培养学生正确的价值观和人生观，我校于近期开展了一场精彩纷呈、富有意义的思想品德主题教育活动。

本文将详细记录这次活动的内容和取得的成果。

一、活动背景和目的作为一所中学，我校一直以来都非常注重学生综合素质的培养，尤其是在思想品德方面。

因此，在新学期开始之际，我们决定开展一场专门针对思想品德教育的活动。

通过这次活动，我们的目标有以下几点：1. 引导学生形成正确的价值观：传递正能量，让学生成为积极向上、健康向善的人。

2. 提升学生自我认知与修养：帮助他们认识自己，并提高个人修养和道德水平。

3. 培养团队合作意识：通过集体讨论、合作项目等形式，培养学生团队合作的能力和情感。

二、活动内容1. 主题演讲在本次活动中，我们邀请了多位杰出的社会公益人士和知名专家参加主题演讲。

他们通过生动的案例分析和精彩的讲述，向同学们介绍了诚信、友爱、勇敢等品德素质的重要性，并鼓励学生践行这些价值观。

2. 读书沙龙为了提高学生阅读兴趣和理解力，我们组织了一场读书沙龙。

届时，同学们自愿参与并选择自己喜欢的书籍进行分享。

在与老师或其他同学的互动中，他们能够深入思考书中所表达的价值观，并从中汲取营养。

3. 校园文化展示为了培养同学们对艺术、音乐以及传统文化方面的热爱和认知，在校园内举办了一场文化展示。

同学们积极参与各类比赛，包括书法比赛、国画比赛等。

通过互相交流和切磋，他们不仅提高了绘画技能，而且进一步了解了中国传统文化的精髓。

4. 知识讲座在活动中，我们还安排了一系列的知识讲座。

这些讲座内容涵盖生活常识、道德伦理等方面的相关知识。

同学们通过这些讲座深入了解社会现象，并获得实用的个人成长指导。

5. 志愿者活动作为一所以教育为使命的学校，我们非常重视培养学生参与公益事业的意识。

因此，在本次活动中，我们号召同学们积极报名参加志愿者服务活动。

思想品德主题教育活动内容记录

思想品德主题教育活动内容记录随着社会的发展和变革，培养学生的思想品德已经成为教育工作中的重要任务之一。

思想品德主题教育活动是针对学生道德修养、人文素质等方面进行的特定形式教育活动。

在这篇文章中，我们将回顾一次旨在提升学生思想品德的主题教育活动，并详细描述其中涉及的内容和效果。

组织方式与目标设定为使该主题教育活动更有针对性和实效性，我们选择了以班级为单位进行组织。

通过针对每个年级不同特点的分组设置，可以更好地满足学生各种年龄阶段的需求，并促进他们达到预期目标。

首先，我们明确了本次主题教育活动的目标。

我们希望通过丰富多样的课程设计和互动体验，激发学生对美好、真善、快乐的向往和塑造积极向上的人格品质。

此外，我们也希望通过引导学生反思自身行为，培养他们正确认识自我、关心他人、尊重规则的品德观念和行为习惯。

具体活动内容一级段落标题：公益助人在这个环节中，我们鼓励学生参加社会公益活动。

通过实践，他们将增进对他人困境的了解，提高同情心、责任感和奉献精神。

我们组织了一场志愿者成长活动，包括参观福利院、帮扶贫困学生等。

这些活动不仅让学生感受到帮助他人的快乐，还培养了他们的责任感和关爱意识。

二级段落标题：道德文化为了提升学生基本道德素养，我们特别安排了一系列道德文化教育活动。

例如，在世界文明展区设置模拟考试场景，引导学生探索与伦理有关的问题，并思考并表达自己的观点。

此外，我们还进行了各种角色扮演与案例分析的互动形式，使学生能够从不同角度思考，并树立正确的价值观。

二级段落标题：美育素养美育是培养学生成为有创造力、有价值观、善于欣赏的公民必不可少的元素之一。

为此，我们策划了一系列美术展览、音乐会和戏剧表演，以激发学生对艺术的兴趣，并增强其欣赏和鉴赏能力。

同时，通过对名人的事迹和伟大作品进行解读，学生进一步感受到美的力量与影响。

评估与成果反馈在结束本次主题教育活动后，我们进行了详细而全面的评估工作。

首先，通过收集学生对活动的回顾和建议，我们能够获得他们对活动效果和内容安排的直观看法。

思想品德参加主题教育活动记录

思想品德参加主题教育活动记录随着社会的进步和人们对综合素质培养的重视，思想品德教育成为了学校教育中不可缺少的一环。

为了加强学生的思想道德修养，我积极参加了本学期的主题教育活动。

在这次活动中，我通过反思、讨论与实践相结合的方式，全面提升了自己的思想品德水平。

一、认真倾听心灵的声音在这次主题教育活动中，我们集体观看了一部关于生命意义的纪录片，并在班级开展了深入的讨论。

通过观看纪录片《给未来写封信》，我对生命有了更深刻的认识和理解。

首先，在纪录片中，有一位老者因患病被告知只剩下三个月时间，但他选择乐观积极地面对生活。

他用余下时间完成心愿，与亲友共度快乐时光。

这让我深感生命是宝贵而脆弱的，在每一个瞬间都应该怀着感恩之心去珍惜和享受。

其次，纪录片中的一位年轻人因车祸丧失了双臂，然而他并没有被困在自己的残疾中，而是通过坚持努力练习书法，成为了一名优秀的无臂书法家。

这个故事让我明白到，人生不论遭遇怎样的困难和挑战，只要拥有积极向上的心态和奋斗精神，就能够战胜逆境并取得成功。

从影片中获取了如此深刻的思考与感悟后，我与同学们展开了座谈。

大家毫不保留地分享着个人经历和触动心灵的故事。

通过听取他们真实而感人的故事，我进一步认识到社会需要更多拥有爱心、责任感和奉献精神的人才。

二、实践践行品德之道主题教育活动不仅是对思想进行思考和反思，也需要将所获得的理念付诸实践，并用行动去践行品德之道。

因此，在活动结束后，我们班级组织了一次志愿服务活动。

作为参加者之一，我选择到附近小区帮助老人们处理生活上的难题，同时也借此机会从他们身上获得更多关于人生经验和智慧。

在与老人交流中，我深切体会到老年阶段需要更多的陪伴和理解，并认识到自己应该尊重并关心每一个长辈。

除了与老人们互动交流外，我们还为小区居民开展了环境清洁行动。

通过实地参与垃圾回收、清扫街道等工作，我进一步认识到维护环境整洁是我们每个公民应尽的责任。

这次志愿服务活动不仅让我感受到奉献的快乐，更加坚定了我的信念：爱心和责任感是构建和谐社会的基石，而付诸行动才能让这种品质真正发挥作用。

小学生思政主题班会记录(3篇)

第1篇班级：三年级二班日期：2021年10月25日地点：教室主持人：李老师记录人：张同学一、班会主题本次班会的主题是“传承红色基因，争做新时代好少年”。

旨在通过学习革命先辈的崇高精神，引导学生树立正确的价值观，培养他们的爱国情怀和社会责任感。

二、班会流程1. 主持人开场李老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同学习。

2. 观看红色影片片段为了让学生更加直观地了解革命先辈的英勇事迹，李老师播放了一段红色影片的片段，影片展示了革命先辈们在艰苦环境中坚守信仰、英勇斗争的场景。

3. 讲述革命故事接着，李老师向同学们讲述了革命先辈的英雄故事，如雷锋、焦裕禄等，让同学们了解他们为国家和人民付出的巨大牺牲。

4. 互动环节为了增强同学们的参与感，李老师组织了一个互动环节。

同学们分成小组，讨论以下问题：（1）你从革命先辈的故事中学到了什么？（2）作为新时代的好少年，我们应该如何传承红色基因？（3）在你的生活中，有哪些事情可以体现你的爱国情怀和社会责任感？在讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的看法和感悟。

5. 主题演讲邀请一位同学代表班级进行主题演讲，他讲述了革命先辈的英勇事迹，并表达了自己传承红色基因的决心。

6. 唱红歌全体同学齐唱《歌唱祖国》，以歌声表达对祖国的热爱之情。

7. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，她强调：（1）我们要牢记革命先辈的英勇事迹，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

（2）作为新时代的好少年，我们要树立正确的价值观，培养爱国情怀和社会责任感。

（3）在日常生活中，我们要从小事做起，体现爱国情怀和社会责任感。

三、班会总结本次班会取得了圆满成功。

同学们通过观看红色影片、讲述革命故事、互动讨论等环节，对革命先辈的崇高精神有了更深刻的理解。

他们纷纷表示，要向革命先辈学习，传承红色基因，争做新时代好少年。

以下是部分同学在班会中的发言摘要：1. 王同学：我从雷锋的故事中学到了无私奉献的精神，我要向雷锋学习，帮助身边的人。

七年级德育主题班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：七年级全体学生一、班会主题本次班会的主题是“传承中华美德，争做新时代好少年”。

旨在通过学习中华优秀传统文化，培养学生的道德品质，引导学生树立正确的价值观，为成为新时代的好少年而努力。

二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先致辞，她强调了本次班会的意义，鼓励同学们积极参与，认真学习，争做新时代的好少年。

2. 主题演讲（1）学生代表A：演讲题目为《中华美德在我心》学生代表A从孝道、诚信、友善等方面，结合自身经历，讲述了中华美德的内涵，呼吁同学们传承和发扬中华美德。

（2）学生代表B：演讲题目为《新时代好少年的标准》学生代表B从爱国、敬业、诚信、友善等方面，阐述了新时代好少年的标准，激励同学们努力成为这样的优秀少年。

3. 互动环节（1）成语接龙同学们积极参与成语接龙游戏，通过游戏加深对成语的理解，进一步了解中华优秀传统文化。

（2）道德故事分享同学们分享了自己了解到的道德故事，如孟母三迁、孔融让梨等，通过故事传达道德观念。

4. 观看视频播放《中华优秀传统文化经典故事》视频，让同学们更直观地感受中华美德的魅力。

5. 分组讨论同学们分成小组，围绕“如何践行中华美德”这一主题进行讨论，每组派代表发言。

6. 总结发言班主任张老师对本次班会进行总结，她指出，中华美德是中华民族的宝贵财富，同学们要认真学习，努力践行，将中华美德传承下去。

三、班会内容摘要1. 中华美德的内涵孝道、诚信、友善、仁爱、谦逊、节俭等。

2. 新时代好少年的标准爱国、敬业、诚信、友善、有责任感、有创新精神等。

3. 如何践行中华美德（1）尊敬师长，关爱同学，团结互助。

（2）诚实守信，不说谎，不作弊。

（3）勤奋学习，努力提高自身素质。

（4）热爱祖国，关心集体，积极参与社会实践。

（5）遵守社会公德，爱护公共设施。

四、班会效果评价本次班会取得了良好的效果，同学们积极参与，认真学习，对中华美德有了更深刻的认识。

青少年思想道德教育

XX社区未成年人思想道德建设活动记录活动名称观看《洪湖赤卫队》电影举办时间2011.1.16 举办地点XX活动室组织人员XX社区参加人员社区青少年规模20 活动效果缅怀先烈活动记录为了丰富共青团员的课余生活，提高共青团员之间的合作交流的团队能力，本社区共青团员组织办组织了观看红色电影活动。

活动总结电影结束时，全体队员庄严宣誓：缅怀先烈、继承遗志、诚实勇敢、自律自强、好好学习、报效祖国。

备注XX社区未成年人思想道德建设活动记录活动名称烟花安全举办时间2011.2.20 举办地点XX活动室组织人员XX社区参加人员社区青少年规模20 活动效果活动记录2011年2月20日我鸣沙社区关工委在春节来临之际，组织辖区青少年进行节前安全方面的知识讲座活动。

关爱生命——安全出行，告诉孩子们春节期间放鞭炮应注意安全：在人少的地方放烟花；不要直接拿在手上点燃；放完后的烟花不要乱丢等等。

活动总结备注XX社区未成年人思想道德建设活动记录活动名称交通安全们我行活动启动仪式举办时间2011年1月28日举办地点XX活动室组织人员XX社区参加人员社区青少年规模20 活动效果活动记录过程：学生身披彩带上面写交通安全伴我行，关戴红色太阳帽，交警大队领导讲话，然后把印有交通安全的小册子发放给路人。

活动总结效果：通过本次活动提高中小学生的交通安全意识和同学们家长的遵守交通规则的教育，让学生们从小养成不忘交通安全的好习惯。

备注XX社区未成年人思想道德建设活动记录活动名称遵纪守法做合格的小市民举办时间2011年2月3日举办地点XX市民学校组织人员XX社区参加人员社区青少年规模20 活动效果活动记录1、开会对学生进行法制教育。

2、宣读合格小市民标准，并让社区中队干部把小市民标准传达给每一位少先队员和同学，并在月末开始评选小市民活动。

活动总结通过该次活动，增强学生们遵纪守法的自觉性，养成良好的生活习惯。

备注教育学生遵纪守法树立主人翁的形象。

XX社区未成年人思想道德建设活动记录活动名称雷锋精神在我心中举办时间2011年3月举办地点小学组织人员XX社区参加人员社区青少年规模20 活动效果活动记录青教老师讲雷锋的故事，介绍雷锋的经历，然后要求学习雷锋要坚持经常，让雷锋精神永远留在每个人的心中。