医院出色人才培养工作总结汇报
人才建设工作总结(医院)6篇
人才建设工作总结(医院)6篇第1篇示例：近年来，医院人才建设工作在各级领导的重视和支持下取得了显著的成就。
医院人才建设工作是人才引进、培养、激励、管理等一系列工作的总称，是医院发展的重要保障。
下面我就医院人才建设工作进行总结，以期更好地指导今后的工作。
医院加大了对人才的引进力度。
通过多种途径，医院引进了一批高层次、高素质的人才，为医院的发展壮大提供了有力的保障。
医院高度重视人才的培训和发展，不断提升员工的整体素质和专业技能。
通过组织各类培训活动，医院不断提高员工的综合素质水平，为医院的可持续发展奠定了坚实的基础。
医院建立了完善的人才激励机制。
医院制定了一系列激励政策，包括岗位晋升、薪酬激励、荣誉奖励等多种激励方式，激发了员工的工作积极性和创造力。
医院还注重对员工的关怀和帮助，建立了良好的员工关系，使员工能够在一个和谐、舒适的工作环境中工作和生活。
医院加强了人才的管理和评价工作。
医院建立了科学、严格的人才管理制度，确保员工的工作得到公平、公正的评价。
医院还建立了绩效考核机制，按照员工的实际表现和工作成绩对员工进行考核评定，为员工的晋升和发展提供了科学的依据。
医院人才建设工作取得了显著成绩，为医院的发展奠定了坚实的人才基础。
但同时也要清醒地认识到，医院人才建设工作还存在不足之处，比如对高层次人才的吸引力不足、对中青年人才的培养不够等。
今后的医院人才建设工作，需要不断改进和完善，更加注重人才的培养和发展，为医院的可持续发展提供更强有力的支持。
特别感谢医院领导对人才建设工作的高度重视和大力支持，特别感谢所有员工在工作中的辛勤付出和努力奉献。
相信在全体员工的共同努力下，医院的明天一定会更加美好！愿我们携手共进，共同开创医院发展的新局面！第2篇示例：近年来，我院一直致力于人才建设工作，不断加大投入，完善机制，加强培训，激励人才发展，取得了显著的成效。
在全院领导的正确指导下，各部门通力合作，形成了人才建设的强大合力，为医院的发展提供了坚实的人才保障。
医院出色人才培养工作总结汇报.doc
医院人才培养工作总结医院人才培养工作总结为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质，促进医院的发展，更好地为群众提供优质的中医药医疗卫生服务，依据《江苏省卫生厅关于卫生人才队伍建设五年规划》，结合医院的实际，制定本规划。
一、医院的人才现状“十二五”期间，为提高人员的素质，医院加大了继续教育和人员进修的工作力度，强化了住院医师规范化培训，举办了多层次学术讲座，并邀请院内外知名专家、教授来院讲课，为医院的人才成长营造了一个较好的环境。
人才建设取得一定的进展，基本满足了现有临床的人才需求。
到20XX 年全院正式在编职工已达到280人，各类卫生专业人员242人，卫生人员占全院职工总数的比例为82.6%。
其中医师类125人（不含口腔和麻醉科人员），护理类65人，检验类11人，药剂人员30人；在医师类人员中，中医人员占76人，占医师类60.8%，西学中33人，中医和西学中人员占医师类87.2%。
在学历（学位）层次上硕士2人，大学本科98人，专科72人，中专60人，其他48人。
随着医院的发展，现有人才资源与医院发展之间的矛盾逐步暴露出来。
主要是：1、医院现有正式在编人员数量严重不足，人才的供需矛盾比较突出，需要的卫生专业人才缺口较大；2、现有人员的整体素质仍不能满足医院发展的需要，业务能力亟需进一步提高；3、高层次学科带头人严重短缺，直接影响医院临床工作的开展，专业局限，难以支撑医院安全、高效、健康的运作，制约了医院的进一步发展；4、人员的结构也不尽合理，中医人员偏少；5、卫生专业人才的管理有待进一步加强，人才使用、培养、评价或流动的机制尚未真正形成。
因此，进一步加强医院人才的培养，大力开发医院的人力资源是医院建设的一项极其重要的工作。
二、人才培养的指导思想和目标（一）指导思想人才培养要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢固树立尊重知识、尊重人才的思想，坚持人才兴院、人才强院的理念，按照全面提高和重点培养相结合，培养人才和引进人才相结合，结构调整和合理配置相结合的工作思路，切实搞好医院人才的培养、教育和使用，充分调动医院人才的积极性，为医院的发展提供强有力的人才保障。
人才培养工作总结汇报
人才培养工作总结汇报近年来，我单位在人才培养工作上取得了一定的成绩，现将总结汇报如下：一、人才培养目标明确，规划科学。
我们深入贯彻落实党的教育方针，坚持以培养社会主义建设者和接班人为根本任务，明确了人才培养的总体目标和发展规划。
我们根据实际情况，制定了科学合理的人才培养计划，并不断完善和调整，确保了人才培养工作的有效开展。
二、教学质量不断提升，培养了一批优秀人才。
我们注重提高教师的教学水平，加强课程建设，改进教学方法，丰富教学手段，不断提高教学质量。
在此基础上，我们成功培养了一批在各个领域具有优秀专业素养和创新能力的人才，为单位的发展壮大做出了积极贡献。
三、实践教学环节丰富多样，提高了学生综合素质。
我们注重加强实践教学环节的设计和实施，积极组织学生参与各类实践活动，提高了学生的实际动手能力和综合素质。
通过实践教学，学生们不仅能够更好地理解和掌握所学知识，还能够培养实际操作能力和创新思维，为将来的工作和发展奠定了坚实的基础。
四、加强学生思想政治教育，培养了一批德智体美劳全面发展的人才。
我们加强了学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养了一批德智体美劳全面发展的人才。
这些学生不仅在专业领域有所建树，而且在社会实践中能够胸怀全局，具有较强的社会责任感和创新精神。
五、加强与企业合作，提高了学生的实践能力和就业竞争力。
我们积极与企业合作，建立了实习基地和就业实践基地，为学生提供了更多的实践机会和就业岗位。
通过与企业的合作，学生们能够更好地了解社会需求，提高了自己的实践能力和就业竞争力，为顺利就业打下了坚实的基础。
综上所述，我单位在人才培养工作上取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将进一步加强教师队伍建设，优化课程设置，深化实践教学改革，加强学生思想政治教育，拓宽就业渠道等方面的工作，努力为培养更多更优秀的人才而努力奋斗！。
人才培养工作总结汇报
人才培养工作总结汇报
近年来，我们公司在人才培养工作上取得了一定的成绩。
通过
不懈努力，我们已经建立起了一套完善的人才培养体系，为公司的
可持续发展提供了坚实的人才保障。
首先，我们注重对新员工的培训和引导。
针对不同岗位的员工，我们制定了专门的培训计划，通过系统的培训课程，帮助新员工尽
快适应工作环境，提高工作效率。
同时，我们也注重对员工的职业
发展规划，为他们提供广阔的发展空间和机会。
其次，我们重视内部员工的技能提升和专业知识的更新。
我们
定期组织各类技能培训和专业知识分享会，让员工不断学习和成长。
通过这些培训，我们的员工的综合素质和专业能力得到了显著提升，为公司的发展提供了有力的支持。
另外，我们还注重激励和激励机制的建立。
我们制定了一套科
学的绩效考核制度，根据员工的表现给予相应的奖励和晋升机会，
激励员工不断进取。
同时，我们也注重员工的心理健康和工作生活
平衡，为员工提供良好的工作环境和福利待遇。
总的来说，我们公司在人才培养工作上取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将继续努力，不断完善人才培养体系，为公司的发展提供更强有力的人才支持。
相信在全体员工的共同努力下，我们的公司一定会迎来更加辉煌的明天！。
人才培养工作总结汇报
人才培养工作总结汇报
近年来，我们公司在人才培养工作上取得了一定的成绩。
在公
司领导的正确指导下，全体员工的共同努力下，我们成功地实现了
一系列人才培养目标，为公司的发展壮大奠定了坚实的基础。
以下
是我们在人才培养工作上的总结汇报：
首先，我们注重员工的培训和学习。
我们为员工提供了各种培
训机会，包括内部培训、外部培训以及在线学习平台。
通过这些培训，员工的专业知识和技能得到了不断提升，为公司的发展提供了
有力的支持。
其次，我们重视员工的职业规划和发展。
我们建立了完善的职
业发展体系，为员工提供了清晰的职业发展路径和晋升机会。
同时，我们也鼓励员工不断学习和进步，为他们提供了广阔的发展空间。
另外，我们还注重员工的激励和激励。
我们建立了科学的激励
机制，包括薪酬激励、岗位晋升、荣誉表彰等，激励员工积极进取，为公司的发展贡献力量。
最后，我们注重员工的团队合作和沟通。
我们鼓励员工之间相
互合作，共同进步，同时也建立了畅通的沟通渠道，及时了解员工的需求和意见，为员工提供良好的工作环境和氛围。
总的来说，我们公司在人才培养工作上取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如培训内容和方式需要进一步优化，激励机制需要更加完善等。
我们会继续努力，不断改进，为公司的发展提供更多更好的人才支持，实现公司和员工共同发展的目标。
感谢各位领导和员工的支持和配合！。
人才培养管理工作总结汇报
人才培养管理工作总结汇报
一、工作回顾。
在过去的一年里，我们团队在人才培养管理工作上取得了一定的成绩。
我们致
力于培养和发展员工的潜力，提高他们的专业技能和领导能力，以满足公司发展的需求。
我们的工作重点包括员工培训、绩效评估、职业规划和激励机制的建立。
二、培训计划。
我们制定了全面的培训计划，包括新员工入职培训、岗位技能培训、管理技能
培训等。
通过不断地培训和学习，员工们的专业素养和综合能力得到了提升，为公司的发展提供了有力的保障。
三、绩效评估。
我们建立了科学的绩效评估体系，通过定期的绩效考核和反馈，激励员工努力
工作，同时发现并解决工作中的问题。
这有助于激发员工的工作热情，提高工作效率和质量。
四、职业规划。
我们为员工制定了个性化的职业规划，帮助他们理清自己的职业发展方向，明
确目标和计划，为员工的职业发展提供了有力的支持。
五、激励机制。
我们建立了多种激励机制，包括薪酬激励、晋升机会、表彰奖励等，激励员工
积极进取，提高工作积极性和主动性。
六、展望未来。
在未来的工作中，我们将进一步完善人才培养管理工作，加强与各部门的合作，提高培训的针对性和有效性，为公司的长远发展培养更多的优秀人才。
总的来说，我们在人才培养管理工作上取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将不断总结经验，改进工作方法，为公司的发展提供更好的人才保障。
感谢各位领导和同事的支持和配合！。
人才培养工作总结汇报
人才培养工作总结汇报
尊敬的领导、各位同事：
在过去的一年中，我们团队在人才培养工作上取得了一定的成绩，现在我将对这一年的工作进行总结汇报。
首先，我们在招聘方面取得了一定的进展。
通过加强与高校的合作，我们成功吸引了一批优秀的应届毕业生加入我们的团队。
同时，我们也加大了对外部人才的招聘力度，通过专业的招聘渠道和筛选机制，成功引进了一些具有丰富经验和专业技能的人才。
这些新加入的人才为团队带来了新的活力和创新思维，为公司的发展注入了新的动力。
其次，我们在内部培训方面也取得了一些成绩。
通过定期举办各类培训课程和讲座，我们提升了员工的专业技能和综合素质。
同时，我们还鼓励员工参与外部培训和学习，不断提升自身的能力和水平。
这些培训举措不仅提升了员工的综合素质，也为公司的未来发展储备了更多的人才。
最后，我们还注重了人才的激励和晋升机制。
通过建立科学的
绩效考核和晋升机制，我们激励员工不断进取，为公司的发展贡献自己的力量。
同时，我们也加大了对优秀员工的奖励力度，鼓励他们在工作中不断创新和突破。
总的来说，我们在人才培养工作上取得了一些成绩，但同时也存在一些不足和问题。
未来，我们将继续加大对人才培养工作的投入，不断完善培训机制，提升员工的综合素质，为公司的发展提供更多的人才支持。
谢谢大家！。
人才培养工作总结汇报
人才培养工作总结汇报
在过去的一年里，我们公司致力于人才培养工作，通过不懈努力取得了一定成绩。
以下是我们人才培养工作的总结汇报。
首先，我们注重员工的培训和发展。
我们组织了一系列的内部培训课程，涵盖了领导力、沟通技巧、团队合作等方面的内容，帮助员工提升了工作技能和综合素质。
同时，我们还鼓励员工参加外部培训和学习，提供了一定的经济支持和学习时间。
这些培训活动不仅提升了员工的工作能力，也增强了员工的职业发展意识。
其次，我们建立了完善的员工评价和激励机制。
我们定期对员工进行绩效评估，根据评估结果，对员工进行奖励或者提出改进意见。
同时，我们还设立了员工岗位晋升通道，为优秀员工提供了良好的晋升机会。
这些举措激励了员工的工作积极性，也增强了员工的归属感和忠诚度。
另外，我们还注重团队建设和员工关怀。
我们组织了各种形式的团队活动，增强了员工之间的合作和交流。
同时，我们还关注员工的身心健康，提供了员工健康体检和心理辅导等服务，关心员工的生活和工作状态。
总的来说，我们在人才培养工作方面取得了一定成绩，但也存在一些不足之处。
在未来的工作中，我们将继续加大对人才培养工作的投入，不断完善培训机制和激励机制，努力打造一支高素质、高效能的团队，为公司的发展提供强有力的人才支持。
同时，我们也将继续关注员工的需求，为员工提供更好的工作和生活环境，共同成长、共同进步。
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医院人才培养工作总结医院人才培养工作总结为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质，促进医院的发展，更好地为群众提供优质的中医药医疗卫生服务，依据《江苏省卫生厅关于卫生人才队伍建设五年规划》，结合医院的实际，制定本规划。
一、医院的人才现状“十二五”期间，为提高人员的素质，医院加大了继续教育和人员进修的工作力度，强化了住院医师规范化培训，举办了多层次学术讲座，并邀请院内外知名专家、教授来院讲课，为医院的人才成长营造了一个较好的环境。
人才建设取得一定的进展，基本满足了现有临床的人才需求。
到20XX 年全院正式在编职工已达到280人，各类卫生专业人员242人，卫生人员占全院职工总数的比例为82.6%。
其中医师类125人（不含口腔和麻醉科人员），护理类65人，检验类11人，药剂人员30人；在医师类人员中，中医人员占76人，占医师类60.8%，西学中33人，中医和西学中人员占医师类87.2%。
在学历（学位）层次上硕士2人，大学本科98人，专科72人，中专60人，其他48人。
随着医院的发展，现有人才资源与医院发展之间的矛盾逐步暴露出来。
主要是：1、医院现有正式在编人员数量严重不足，人才的供需矛盾比较突出，需要的卫生专业人才缺口较大；2、现有人员的整体素质仍不能满足医院发展的需要，业务能力亟需进一步提高；3、高层次学科带头人严重短缺，直接影响医院临床工作的开展，专业局限，难以支撑医院安全、高效、健康的运作，制约了医院的进一步发展；4、人员的结构也不尽合理，中医人员偏少；5、卫生专业人才的管理有待进一步加强，人才使用、培养、评价或流动的机制尚未真正形成。
因此，进一步加强医院人才的培养，大力开发医院的人力资源是医院建设的一项极其重要的工作。
二、人才培养的指导思想和目标（一）指导思想人才培养要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢固树立尊重知识、尊重人才的思想，坚持人才兴院、人才强院的理念，按照全面提高和重点培养相结合，培养人才和引进人才相结合，结构调整和合理配置相结合的工作思路，切实搞好医院人才的培养、教育和使用，充分调动医院人才的积极性，为医院的发展提供强有力的人才保障。
（二）培养目标1、积极推进全员职工培训。
全面提高医院职工的学历层次。
医院在职卫生技术人员全员培训率要达到90%以上，卫生技术人员的学历75%达到本科以上，15%达到专科水平。
鼓励45岁以下具备本科学历的临床医师攻读硕士研究生。
2、培养5－10名具有坚实理论基础，丰富临床经验和较高学术造诣的学科带头人；3、培养10－15名具有理论基础比较扎实，临床经验比较丰富，中医特色突出的中医专科（专病）人才；4、培养20－30名具有较好基础理论、基本技能、基本知识和坚实中医经典知识的临床应用型人才；5、引进10－15名医院急需的并具备专科特长的副主任医师以上职称人员。
三、主要任务1、要加强高层次人才队伍建设。
对医院现有副主任医师以上职称人员，要实施高层次人才培养计划。
培养的重点是加大理论研修、临床实践、学术交流及科研工作的力度。
在理论研修上，要结合本人的学术特色和专业，精读本专业（含西医）相关的书目。
在临床实践上，要到国家中医药管理局确定的全国重点学科或重点专科点进修深造，提高本专业解决疑难病症的能力。
在学术交流和科研上，提倡跨省、跨地区交流，鼓励与上级和同级医疗机构合作，进行基础和临床课题研究。
医院将积极创造条件，开通远程教育系统，定期举办培训班，进行科研课题的选项、立项及科研思路，科研方法等培训。
2、高度重视专科（专病）人才培养。
实施中医专科（专病）人才培养计划。
具有中级以上职称的人员，要确定自身的业务主攻方向，逐步把精力转移到专科（专病）研究的方向上来。
要结合自身特点，重点加大本专科相关理论的研修，全面掌握和熟悉本专业的古典医著及文献资料，同时要了解和掌握本专业的现代医学知识及发展趋势，在临床实践方面要到区内外相应的重点专科（专病）点进修提高，不断提高自身临床处置各种疑难病、多发病的实际能力，在科研方面鼓励与上级和同级专业人员共同进行基础与临床课题研究。
3、要切实抓好住院医师的规范化培训。
住院医师规范化培训要重点突出以下几个方面：一是要强化基础理论的培训，主要完成住院医师规范化培训规定的课程设置，并要有相应的读书笔记。
二是强化基本技能的训练，要采取院外培训和院内轮训相结合的办法，熟悉和掌握临床各科以及影像、功能检查及检验等医技科室的基本技能。
三是要重视基本知识的培训，重点了解和掌握医院的各项医疗制度、基本医疗流程以及门诊和住院部管理的相关知识。
4、要积极引进人才。
引进高层次临床人才是加快医院发展的一项重要举措，引进人才的重点是医院临床急需并在短期内又难以培养的具备专业特长的副主任医师以上职称人员。
同时，还将有计划地引进一些获得博士、硕士学位的人才。
进一步充实医院的重点科室，切实保障内、外、妇、儿科始终具备有一定的人才优势。
在未来五年中，拟引进中医药人才80名，其中硕士以上25名，本科35名，大专以上20名，其中中医类人才结构不低于60%。
5、继续加强医技科室人才的培养。
医技科室人才培养的重点是加强理论学习，熟练掌握本专业的技能，并积极开展新技术，同时，要提高本专业的检查、检验水平，为临床诊断提供可靠的依据。
6、重视和加强护理人员的培养。
护理人员培养要突出“三基”训练，强化无菌操作的意识，同时要及时掌握护理工作的新方法，把基础护理、临床护理、生活护理提高到一个新水平，为病人创造良好的治疗和生活条件。
四、政策措施（一）切实加强医院人才培养工作的领导，增加经费投入。
人才培养事关医院的兴衰，高质量的人才是医院的核心竞争力。
为此，医院要成立人才培养工作领导小组，形成医院领导和相关职能科室各司其职的人才培养工作机制，从组织管理上保障人才培养工作顺利进行。
同时，医院要继续加大人才培养的经费投入，每年争取安排相应的资金作为人才培养基金。
相关职能科室要分别制定《人才培训大纲》，以及《人才培训实施细则》，确保医院人才培养工作的顺利进行。
（二）建立和完善人才培养的评价和考核体系。
首先，要制定《人才培养考核评价标准》，考核评价的重点是理论研修、临床实践和科研能力，考核标准的制定要按照以上三个方面细化制定具体的标准。
考核的方法采取考试和评审，答辩与评审相结合的评价方式，建立以能力和业绩为导向的人才评价机制。
其次，要建立和健全卫生技术人员的技术档案，将个人的技术自传、论著、考核考试的成绩、进修学习的鉴定、定期技术评定材料等列入档案内容，作为晋升晋级的重要依据。
使医院人才培养工作逐步走上制度化、科学化的轨道。
充分调动广大职工学习专业知识的积极性，逐步使医院形成良好的学习氛围。
（三）深化人事、分配制度的改革，为医院人才培养工作注入新的活力。
深化人事制度改革的重点是研究专业技术岗位、管理岗位、工勤岗位结构比例的控制标准，完善以岗位聘用为核心的管理制度。
要把人才的评价考核结果同岗位聘用有机结合起来，真正做到“能者上、庸者下”，打破岗位聘用只能上不能下的僵化模式，要逐步形成有序竞争的生动局面，提高医院的内在活力。
深化分配制度改革的重点是强化收入分配宏观调控，建立分配激励和约束机制。
加强医院绩效考核，以及绩效工资总额分类管理，切实把职工的职业素质、工作责任、技术能力、工作质量、服务水平、工作效率等方面的考核作为职工收入分配的重要参数。
结合单位内部的分配，合理拉开绩效工资的差距。
鼓励职工“讲学习、重能力、比贡献”，为医院发展提供强大的动力。
（四）、积极引进人才，为医院的发展储备人才。
随着医院规模的不断扩大，人才的需求量将会有较大幅度的增加。
积极引进人才是解决医院目前人才供求矛盾的重要措施。
引进人才的关键是要严格选才标准，决不搞滥竽充数。
结合医院现有人才的实际情况，今后五年，重点引进一批具有坚实理论基础、丰富临床经验、较强科研能力、良好医德修养的临床骨干，提高医院医疗技术水平，促进医院发展。
（五）、增加医院编制，为引进人才提供条件。
医院现有的编制是上个世纪90年代末核定的。
现有编制已远远不能满足医院发展的需要。
因此，争取增加医院的编制已成为医院发展的重要条件。
要积极争取自治区卫生厅和自治区有关部门的支持，逐步把医院编制增加到与医院规模相适应的标准，为引进人才提供必要的条件。
在争取扩编的同时，要改革医院目前的劳动用工制度，逐步建立灵活、便捷的用工机制，积极推行多种形式的合同制用工，为医院多渠道吸纳人才资源创造条件。
医院人才培养工作总结为努力提升医院的学科水平和综合能力，让我院一些专科学术水平完成三、五年内，在市、省内形成优势和特色，造就一批技术精湛、作风过硬的省、市医学重点人才，经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定，决定对省重点专科、市重点学科，和院重点专科建设和省、市、院级重点人才，加强扶持力度并制订实施办法如下：一、院设立重点学科、专科建设专项经费。
1、省、市级重点学科、重点专科给予上级经费数额相等资金匹配。
（并视学科发展情况可适当增加）。
2、院重点专科给予15－20万元基础扶持资金。
3、重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将给予支持。
4、基础资金的支出用于科室的业务发展和人才培养（学术交流、课题调研、资料费、提供出国考察经费等）。
二、重点学科、重点专科在人员调配上给予政策倾斜。
三、重点专科建设要明确一个主攻方向，针对关键技术问题，集中力量有所突破，从而形成专科优势。
四、可采取与省、及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式，基础与临床紧密结合，专科建设、课题研究和人才培养共同发展，确保重点专科建设高起点、高标准、高水平和高效益。
五、重点专科要制定切实可行的人才培养计划，五年内培养出2－3名年龄在45岁以下的业务骨干，逐渐形成结构更加合理的人才梯队。
六、加大重点专科的制度建设，为其创造良好的科研条件和学术环境，切实做好人、财、物等配套和后勤保障工作，以保障专科建设目标的实现。
七、院重点专科建设、重点人才培养领导小组将对院重点专科实行全过程动态管理和目标考核，并签定合同书。
每半年组织专家委员会对照考核指标进行检查。
未达标将给予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重点专科，并停止资助。
八、医院年终经考核对在实施重点专科建设工作中取得显着成绩的科室、学科带头人和有关人员给予表彰，对突出的科室和个人实行重奖。
九、院重点人才培养周期（二年内），给予基础扶持资金2万元。
基础扶持资金用于开展科学研究，参加全国、省、市相关学术交流活动，出版专着，国内外进修学习、购买资料所需费用等（市重点人才每年可报销书报费1500元、院重点人才每年可报销书报费1000元）。
十、入选对象须和院签定培养合同，院人才培养领导小组将对其进行目标考核，每半年考评一次。