苏教版五年级上册语文习作专项答案

写作范文

习作一

写作导航：回忆教过你的老师，选择给你留下深刻印象的一位，写一写他在某个方面的特点或特长，也可以写他关心、帮助教育你的一两件事，如果你能选取典型的事例，抓住特点具体写出老师的语言、动作、神态等，抒发自己的真情实感，相信你笔下的老师就会给读者留下深刻的印象。

范文：

我的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！

张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师——张老师。

习作二：我喜欢的一种动物

写作导航：请认真观察一种动物，先观察它的外形，看看它每个部分有什么特点；再观察它的动作，观察动作时要仔细，要有耐心，有时要反复观察；然后把动物的外形和动作写下来。

范文：

我最喜欢的动物—小花猫

说起我家的小花猫，它给我带来了许多的乐趣,因为它机灵、活泼、可爱。

一年前,我从表哥家抱来一只小花猫，它的外形和老虎十分相似，很威武，可身体比老虎小得多。小猫身上长有雪白和淡黄色的毛，两种颜色的毛相间组合成一条条小斑纹。两只蓝宝石般的眼睛嵌在脸上煞是好看。早上它的眼睛是半闭半开的，看它闭着眼，好像是睡着了，可我一走到它身边，它马上会抬起头来“喵、喵”的叫，我知道小花猫是在对我说：我饿了、我饿了，小花猫真的是太机灵了；中午它的眼睛眯成一条线，好像是怕见到阳光。它的眼睛为什么会怕见到光线呢？这个问题我真的是不知道；晚上它的眼睛会睁得圆圆的，会发出一道亮光。我问过表哥，小花猫晚上睁圆眼睛干什么呀？原来它睁大了眼是在寻老鼠，可我从未看见小花猫捉住过老鼠，可能是我家里没有老鼠供它捉的原故吧！它粗壮的四肢支撑着肥胖的身子，走起路来一摇一摆的，小尾巴竖起来，远看像是一根小棍。

刚来时，小猫还没断奶，我用牛奶喂它，有时，它故意捣蛋，把盘子弄翻了，我指着它骂了一顿，它就耷拉着脑袋好像在说：“对不起，我错了”。

小猫一天一天的长大，我就教它滚绒球，一天，我正在画画，忽然我看见小猫把绒球从篮子里拖出来边滚边跑，一不小心，撞在椅子上，它也不顾痛了继续玩着，我想小猫这样做大概是在练捉老鼠的本领吧！

我也很想了解小猫是怎样捉老鼠的，我是真没看过。一天，我突发奇想，我把家里的绒布老鼠串上一根线放在地上，这样就可以看小猫是怎样捉老鼠的了，我慢慢地牵动着小绒布鼠，不一会儿，小猫发现了小老鼠，把背高高耸起，摆出一副攻击猎物的姿势，它猛扑过来我把线向上一提，哈哈，老鼠被小猫捉住了。

我家小花猫机灵、可爱吧！

习作三秋天的树叶

写作导航：观察秋天植物叶子的颜色、形状，并按照一定的顺序来写，注意过渡要自然，还要写出自己的感受。可以展开合理的想象，如看到秋叶，想到秋姑娘的到来，想到它夏日里的茂盛，此外还可以运用多种修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等，使语言更加生动形象。

范文：

秋天的树叶

秋天，许多树的叶子都换上了秋装，颜色多姿多彩，有墨绿色，有黄褐色，还有红色的……

秋风萧瑟，那满天满树的梧桐叶渐渐变黄了。一场寒霜，一阵秋风，那黄叶像接到命令似的，纷纷脱离树枝籁籁地向下飘落。

而四季常青的冬青树就不同了。远看，像一个绿色的大球;近瞧，冬青树是椭圆形的，叶子呈墨绿色，摸在手上又厚又硬。和夏天比，它已由翠绿色变成了墨绿色。摸上去，虽然很光滑，但光亮已退去。秋风一吹，精神抖擞，它仿佛做好了，抗寒准备。但低头一看，那冬青树的叶子已为数不少了。啊!秋天来了。

最为特殊的要数枫树的叶子了。它换上了红装。这边一棵枫树上，叶子红中还透着一点橘黄。再看那边一棵枫树上，叶子红得发紫，娇艳可爱。深秋，枫树的叶子便会越来越红。这种颜色，无论风吹雨打，都不会褪色。假如你进入一片枫树林，你会发现万山红遍，层林尽染，会有一种“不是春光，胜似春光”的感觉。它让人感到温暖，感到惬意!远远望去，整个树冠像着了火，红通通的一片。仔细瞧那树叶，就向小朋友肥乎乎的小手，还不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍红了。

啊!秋天的树叶，他们各显色彩，婀娜多姿，尽力描绘着似锦的秋光!

习作四：说说我的心里话

写作导航：联系自己的生活实际想一想，你有哪些心里话相对别人（亲人、老师或朋友）说。可以表达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提建议……注意写作时要表达出自己的真情实感。注意语言要得体、诚恳、自然，使对方感受到你的真诚，可以把事情的发展和内心的活动融合在一起写，把你的感情倾诉出来。

范文：

爸爸我想对您说

爸爸，人们都说父爱比山高，比海深。我觉得这句话说得一点儿都没有错。

记得在读三年级第二学期，有一次，我把刚做完的数学作业给您签名，您接过来一看，顿时火冒三丈：“你的心往哪里去了？怎么越来越不像样了？你看看你近来做的作业，总是粗心大意，错漏百出！如果你再不端正学习态度的话，那你干脆不要上学了！”他的话音还未完，已经把作业扔回给我了。看着爸爸严厉的样子，当时我的确有点怕。我赶紧接过来打开一看，原来是因为我粗心，把除法的计算题当作乘法来做。当时我心想：不就是粗心了一点儿吗？而事实上我又不是不会做，有什么大不了的，我在考试的时候不犯同样的错误就是了。随后，我心怀不满地拿着作业本走回自己的房间。