七年级政治下册 第五课《让挫折丰富我们的人生》同步训练(无答案)人教新课标版

第五课让挫折丰富我们的人生

学习目标

1.了解挫折的含义，造成挫折的因素以及挫折与人生的关系。

2.认识挫折能够磨练意志，在挫折中增长智慧。

3.知道战胜挫折的方法。

基础训练

一、单项选择题

1.汶川8级大地震数万同胞的生命，瞬间没于废墟和泥石之中。那些生死相夺的瞬间，父母永失其所爱，孩子永失其所亲。汶川同胞遭遇的大挫折，成为国人血脉同搏、泪水涌动之所在。地震来袭，灾区同胞遭遇了前所未有的大挫折，造成这一挫折的主要因素是（）

A.社会因素

B.家庭因素

C.自然因素

D.学校因素

1.C

2.某青年参加一家公司的招聘考试，表现不错，可几天后，公司张榜公布的录取名单中却没有他。这一打击使他难以承受，扬言要跳楼自杀。正在这时，传来消息，他未被录取的原因是电脑出了故障，他应该是录取名单中的第一名。正当他高兴得不得了的时候，又传来消息，他被老板除名了，理由是他曾经扬言跳楼自杀。这件事告诉我们（）

A.老板随意把该青年除名是不合法的

B.最好少参加招聘考试，以免遭到挫折

C.该青年的心理承受能力太差，缺少不畏挫折的良好心理品质

D.考试分数高的人往往意志薄弱

2.C点拨：老板招聘员工注重应聘人员的心理素质，并不违法，人生难免遭遇挫折，参加招聘并非挫折成因，所以不选择A、B项，D项本身就是错误观点。该青年自杀行为表明该青年的心理承受能力太差，不能正确面对挫折。

3.无产阶级革命家陈毅元帅，为了祖国的解放事业，戎马生涯几十年，遇到过无数艰难曲折，即使在最艰苦最残酷的年代里，他仍然对革命事业充满信心。陈毅元帅之所以能积极对待挫折，最重要的原因是（）A.生来就有胆量 B.树立正确的人生目标

C.有着健壮的体魄

D.敢于冒险

3.B 点拨：陈毅即使在最艰苦最残酷的年代里仍然对革命事业充满信心，表明一个人一旦树立了远大的目标，就不会轻易地屈服于各种挫折，而是以顽强的毅力战胜挫折，不断前进。因此，选B项。

4.英国细菌学家弗莱明有一次在观察培养葡萄球菌的碟子时，突然发现碟子里有一种绿色霉菌，在绿色霉菌周围的葡萄球菌全部不见了。他敏锐地想到：一定是这种绿色霉菌分泌出来的物质杀死了葡萄球菌。他由此发明了青霉素，获得了诺贝尔医学奖。这个故事告诉我们（）

A.取得成功要靠运气

B.等待机会，成功自然会到来

C.机遇比实干更重要

D.善于动脑和勤于动手才能有所创新

4.D 点拨：偶然中有必然。成绩的取得要靠平时的积累，善于发现问题、思考问题，全身心地去探索、去创造，才能抓住机遇，有所得。因此，A、B、C三项是错误的。

5.在汶川地震的废墟中，什邡市蓥华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。邓清清“通过读书来缓解心中的害怕”，这种应对挫折的方法是（）

A.顺其自然，等待救援

B.自我排解，自我放任

C.发奋学习，精神升华

D.自我疏导，自我调节

5.D

二、判断题

6.挫折就是人们所遇到的失利、失败和阻碍等。（）

6.√

7.任何人在人生道路上都会遇到困难和挫折。（）

7.√

8.对待挫折的态度不同，结果不同。（）

8√

9.古人说：“艰难困苦，玉汝于成。”所以凡是遭受挫折、身处逆境的人都能成才。（）

9.×

10.遇到挫折时，首先要冷静分析造成挫折的各种原因，然后对症下药，找到应对挫折的有效方法。（）

10.√

三、简答题：

11.小花（化名）今年读高一，中考时以较高的成绩考入了一所重点高中。没想到，一年下来，小花的成绩不仅直线下滑，还整日郁郁寡欢。暑假来临，小花向父母表态：如果不能换学校，她就不想读书。原来，小花这个女孩儿的性格比较敏感和内向，她感觉到老师不喜欢她，加上刚入学时的不适应和同学之间激烈的竞争，让她产生了厌学情绪。

（1）让小花产生挫折的因素有哪些？

（2）材料告诉我们一个什么道理？

11.（1）学校因素、个人心理因素。（2）造成挫折的因素是多种多样的，人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折中成长和发展起来的。

12.庄纳恩·恩克是一个伟大的科学家，他是通过201次实验才发现小儿麻痹症的疫苗的。有人问他：“你的最终发现是最伟大的，那么你是如何看待前面的200次失败呢？”他回答说：“在我的生活中，从来没有过200次失败，我从来不认为我做过的任何事情是失败的，我所关心的是，我通过自己所做过的事情得到了什么样的经验？学到了什么知识？我如果没有前面200次经验，就不会得到第201次的成功”

庄纳恩·恩克的成功对我们有什么启示？

12.我们要主动、积极地迎战各种挫折。首先要树立正确的人生目标，以顽强毅力战胜挫折，不断前进。其次要冷静分析造成挫折的各种原因，对症下药，找到应对挫折的有效方法。再次，应激发探索创新的热情。全身心地去探索、去创造，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。我们要坦然面对挫折和失败，挫而不折，不断前进；要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜各种困难和挫折，取得成功。

点拨：本题侧重战胜挫折方法的三个方面：一是勇于面对挫折，二是正确分析挫折产生的原因，三是积极进取、探索创新。

综合拓展

一、不定项选择题

13.“如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明（）

A.人生在世总不会一帆风顺和美妙动人

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一春

C.挫折就是人生成长的障碍

D.挫折不可怕，可怕的是不能正确对待挫折

13.C 点拨：从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。解答本题的关键是读懂材料的意思，主要强调的是人生难免有挫折。

14.“命运是一个伟大的雕塑家，她有时会举起铁锤在你身上敲打，这使你痛苦，同时也会使你完美。”“痛苦像一把犁刀，它有时会割破你的心，使热血和眼泪流淌，同时，也会开掘出你生命的新的水源。”这两句话告诉我们（）

A.挫折会给人带来痛苦，使人产生忧愁、不安、恐惧等消极心理

B.挫折能磨练人的意志

C.挫折能增长人的才干和智慧

D.艰难困苦，玉汝于成

14.BC 点拨：这道题主要考查大家对挫折两重作用的理解。挫折本身是一件坏事，它给人的身体和心理上带来打击、压力，造成精神上的烦恼和痛苦，使人们前进的步伐受到阻碍，给生活道路造成曲折。但是如果人们能正确对待挫折，找到战胜挫折的方法，将不利变为有利，将失败转为成功时，挫折也就变成了好事。它使人经受考验，得到锻炼，积累经验教训，催人振奋精神，重新鼓起勇气再接再厉，变困难为顺利，变挫折为成功。挫折有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。

15.面对挫折，我们要学会自我疏导，增强战胜挫折的勇气。下列属于自我疏导的方法有（）

A.向好朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼

B.去环境优美的地方散散步，放松一下不愉快的心情

C.知难而退，及时放弃自己所追求的目标

D.把悲痛化为动力，以更强的信心去追求新的目标

15.ABD 点拨：当我们遇到挫折、失败的时候，一味地自责不仅于事无补，而且还会成为我们走向成功的又一块绊脚石。面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。C项不正确，是懦弱、胆怯的表现，排除不选。

二、分析说明题

16.面对下面情况你应该怎么办？