九年级物理优化设计答案全册
2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第21章 信息的传递含答案
2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第21章信息的传递第1节现代顺风耳——电话知能演练提升能力提升1.关于电话的工作过程,有如下几句话,正确的排序是()①膜片忽松忽紧挤压炭粒;②人对话筒说话时使膜片振动;③电阻忽大忽小;④电磁铁对铁片的吸引力忽大忽小,使铁片振动,振动情形和对方相同;⑤在电路中产生了强弱按声音振动而变化的电流。
A.①②③④⑤B.②①③⑤④C.②①④③⑤D.①②③⑤④2.下列叙述正确的是()A.听筒将声信号转变成电信号B.话筒将电信号转变成声信号C.听筒内部是利用电磁铁来工作的D.话筒是利用电磁铁的原理来工作的3.下面的表示中,是模拟信号的是()A.~~B.100 101C.…——D.0761;13264.暑假期间,小明参加学校组织的夏令营到了北京,他准备在街上的电话亭向济南的家里打个电话告诉家人他已平安到达北京,可电话在“占线”,请你帮助小明分析一下,造成这种现象的情况是()A.有人正在给小明所用的电话打电话B.小明的家人正在用电话C.北京和济南之间有太多的用户在通话D.以上情况都有可能5.(多选)关于电话交换机,下列说法正确的是()A.可以提高线路的利用率B.不能提高线路的利用率C.降低线路的利用率D.它是节约材料的好办法6.电话的话筒可以把声音的变化转化为电流的变化。
炭精话筒的结构如图虚线框内所示,炭精盘和振动膜之间充满了接触不紧密的炭粒。
声音使振动膜振动,改变炭粒接触的紧密程度,使炭粒的电阻发生变化,从而改变电路中的电流大小。
如果炭粒的电阻能在45~55 Ω的范围内变化(电路中其余电阻忽略不计),当加在它两端的电压为3 V时,则电路中电流的变化范围为()A.0~0.067 AB.0~0.055 AC.0.055~0.067 AD.0.55~0.67 A7.我们不仅可以用点和线,还可以用长短不同的,长短不同的,甚至可以用电压(或电流)的有无,磁体的或“0”“1”两个不同的数字,来组成各种信号,用来传递丰富多彩的声音、图像等各种信息。
2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第13章 内能含答案
2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第13章内能第1节分子热运动知能演练提升能力提升1.关于分子,下列说法错误的是()A.常见的物质是由大量的分子、原子构成的B.分子永不停息地做无规则运动C.分子之间存在相互作用力D.有的分子之间只有引力,有的分子之间只有斥力2.下列现象不能用分子动理论解释的是()A.海绵很容易被压缩B.湿衣服在阳光下被逐渐晒干C.春天,校园里花香扑鼻D.酒精和水混合后总体积变小3.下列说法正确的是()A.扫地时看到尘土飞扬,说明分子在运动B.粉笔在黑板上一划就留下了字迹,这是扩散的结果C.物体难以拉伸,是因为分子间有引力,没有斥力D.分子间距离变小,分子间斥力增大,分子间引力也增大,斥力增大得更快4.(2020·北京中考)(多选)关于分子的热运动和分子之间的作用力,下列说法正确的是()A.扩散现象说明分子是运动的B.固体之间也可以发生扩散现象C.液体很难被压缩,是由于液体分子间存在引力D.固体很难被拉伸,说明固体分子间只存在引力5.“端午浓情,粽叶飘香。
”“粽叶飘香”说明分子在;将两个表面光滑的铅块相互紧压,它们会粘在一起,说明分子间存在。
6.长期堆放煤的墙角,墙壁的内部也会变成黑色,用分子动理论的观点解释,这是一种现象。
当红墨水分别滴入冷水和热水中时,可以看到热水变色比冷水变色快,说明温度越高,分子无规则运动越。
7.蛇是高度近视眼,是看不清楚周围事物的,它靠不断吐舌头(蛇信子)获取周围空气中的气味来确定物体,这说明气体分子。
8.比较水和酒精混合前后总体积变化的实验如图所示。
为使实验现象更明显,应选用内径较(选填“粗”或“细”)的长玻璃管;操作时应先在玻璃管中注入(选填“水”或“酒精”);正确操作后发现水和酒精混合后总体积变小了,说明分子间有。
★9.将气球吹足气,并用细线将口扎紧,过一两天,气球就瘪了。
气球中充的气体怎么会变少了?这个事实能说明什么问题呢?探究创新★10.用如图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。
【志鸿优化设计】2021届九年级物理全册 第十五章 电流和电路 15.3 串联和并联(基本技能+基本
15.3 串联和并联1．串联电路探究实验：给你两只灯泡、一个开关、一个电池，要求开关能同时控制两盏灯，画出电路图并动手连接一下，试一试。
按照要求可以有两种画法，如图所示：结论：(1)串联电路：把元件逐个首尾相连组成的电路。
如图甲所示。
(2)认识串联电路 实物图电路图电流路径 只有一条工作特点 开关S 1断开 三个灯泡均不亮 开关S 1同时控制三个灯泡开关S 2断开 三个灯泡均不亮 开关S 2同时控制三个灯泡 开关S 3断开 三个灯泡均不亮 开关S 3同时控制三个灯泡拧下其中任意一个灯泡 另外两个灯泡都不再发光 各用电器工作时互相影响(3)串联电路的特点①电流从电源正极出发，沿着一条路径流回负极；②开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响；③各用电器互相影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作。
串联电路中各用电器工作时为什么会相互影响？由于串联电路只有一条电流路径，电流流经第一个用电器后又依次流经其他的用电器，因此各用电器的工作互相影响，一个用电器因断路停止工作，则所有用电器都不能工作。
【例1】如图所示的电路中，L 1、L 2是两个完全相同的灯泡，在开关闭合时，下列说法中正确的是( )A ．可能L 1亮，L 2不亮B ．可能L 1不亮，L 2亮C ．L 1、L 2不可能同时亮D ．L 1断路，则L 2一定不亮解析：由题图可知灯L 1、L 2串联在电路中，在此电路中，若有一处断开，则整个电路都没有电流，即L 1、L 2两个灯泡同时亮、同时灭。
答案：D析规律 串联电路的特点串联电路的开关控制整个电路，串联电路的元件相互影响。
2.并联电路(1)定义：把电路中的元件并列连接在电路的两点之间，电路中的电流分为几个分支，分别流经几个元件，这种电路叫做并联电路。
如图所示。
(2)认识并联电路实物图电路图电流路径 有多条，有干路和支路之分工作特点 只有开关S 1断开 L 1不亮，L 2亮 开关S 1只控制L 1所在支路只有开关S 2断开 L 1亮，L 2不亮 开关S 2只控制L 2所在支路开关S 断开 两个灯泡均不亮 开关S 控制整个电路关闭所有开关拧下其中任意一个灯泡另外一个灯泡发光 各用电器工作时互不影响 (3)并联电路的特点①各元件并列连接，干路上的开关控制整个电路上的用电器，支路上的开关只控制本支路上的用电器。
2024-2025学年初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第15章 电流和电路含答案
2024-2025学年初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第15章电流和电路第1节两种电荷知能演练提升能力提升1.小球在带正电的物体附近被排斥,则小球()A.一定带正电B.一定带负电C.可能带负电D.一定不带电2.如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔张开,以下说法正确的是()A.摩擦过程中创造了电荷B.摩擦过的橡胶棒带正电荷C.经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D.金属箔张开是由于同种电荷相排斥3.(2020·广西百色中考)三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示,已知甲球带正电,下列判断正确的是()A.乙、丙两球一定带同种电荷B.乙、丙两球一定带异种电荷C.丙球可能带负电D.丙球可能带正电4.运送燃油的油罐车的尾部有一根铁链一直拖到地上,这是为了()A.使车辆更加美观B.增大车受到的摩擦力C.用于固定油箱D.将摩擦产生的电荷导走,避免燃油起火5.下列有关电的知识判断错误的是()A.自然界只有两种电荷,正电荷和负电荷B.电子带负电,所带电荷量为1.6×10-19 CC.能导电的物体叫作导体,不能导电的物体叫作绝缘体D.一个氦原子,其核中有2个正电荷,其核外有2个电子6.以下几组材料都是绝缘体的是()A.橡胶、玻璃、塑料B.玻璃、大地、塑料C.人体、空气、石墨D.食盐水溶液、金属、水7.部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序如图所示,毛皮与图中的摩擦最容易起电,且它们摩擦后毛皮带(选填“正”或“负”)电。
8.氧的原子核有8个正电荷,它的原子核外有个电子,这些电子总共带有库仑的电荷。
9.电视机的荧光屏上经常粘有灰尘,这是因为电视机工作时,屏幕上有,而具有的性质。
探究创新★10.小明对“自然界中只有两种电荷”感到怀疑,请你帮他进行推测和实验,并总结出结论。
(1)推测:_________________________________________________________________。
初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版 第4节 焦耳定律
第4节焦耳定律知能演练提升能力提升1.将规格都是“220 V100 W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中,通电时间相同,下列有关说法错误的是()A.三个电器产生的热量一样多B.电流通过三个电器做功一样多C.三个电器消耗的电能一样多D.电烙铁产生的热量最多2.陈师傅在检修一只1 000 W的电炉时,发现电炉丝断了一小截,他用一段较细一些但由同种材料制成的电炉丝将残缺部分补接至原长,这样再接入原电路中时,其实际发热功率将()A.小于1 000 WB.等于1 000 WC.大于1 000 WD.无法判断3.当温度下降到很低时,部分导体电阻会突然消失,这种现象称为超导现象,假如白炽灯灯丝、电动机内线圈、电饭锅的发热板、电熨斗发热电阻都是用超导材料制作的,则通电后下列说法正确的是()A.灯仍发光B.电动机运转且效率比原来更高C.电饭锅仍能煮饭D.电熨斗仍能熨衣服4.关于电热和电热器有以下几种说法,正确的是()A.电热只有积极作用而无消极作用B.电热器的电阻越大,电流通过它时产生的热量就越多C.电炉、电烤箱、电吹风、电熨斗、电风扇等都是电热器D.500 W的电热器连续正常工作2 h就消耗 1 kW·h 的电能5.下图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。
两个透明容器中密封着等量的空气,通电一段时间后,右侧U形管中液面高度差比左侧的大。
下列说法正确的是()A.左侧容器中电阻丝的阻值比右侧容器中的大B.该装置用来探究电流通过导体产生的热量跟电流大小的关系C.该装置可以用来探究电流通过导体产生热量跟电阻大小的关系D.U形管中液面高度发生变化是由U形管中液体的热胀冷缩造成的6.电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫,而连接的导线却不怎么热,主要原因是()A.通过导线的电流小于通过电阻丝的电流B.导线的绝热皮隔热C.导线的电阻远小于电阻丝的电阻D.导线散热比电阻丝快7.如图甲所示,把电阻R与灯L接在3 V的电源上,电阻R与灯L的U-I图像如图乙所示,当S闭合时,电路消耗的功率为 W,通电2 min电阻R产生的热量为 J。
初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版 第2节 电功率
第2节电功率知能演练提升能力提升1.甲用电器上标有“220 V60 W”,乙用电器上标有“36 V60 W”,它们都在额定电压下工作,则下列判断正确的是()A.电流通过甲用电器做功一定多B.电流通过乙用电器做功一定慢C.完成相同的功,甲用电器用的时间一定长D.相同时间内,甲、乙用电器消耗的电能一样多2.用电高峰期,会看到家里的白炽灯泡比正常发光时要暗一些。
这是因为,用电高峰期并联用电器增多,造成()A.电路中的总电阻增大B.电路中的总电流减小C.白炽灯泡的实际功率减小D.白炽灯泡的额定功率减小3.将标有“6 V 3 W”和“6 V 2 W”的甲、乙两只小灯泡串联起来,接在电压为6 V的电源两端,接通电路后,以下说法正确的是()A.两只小灯泡都不能正常工作,甲灯比乙灯亮B.两只小灯泡都能正常发光C.通过乙灯的电流较大,所以乙灯较亮D.两只小灯泡的总功率小于2 W4.如图所示的电路中,闭合开关S后,电流表A1的示数为0.2 A,电流表A2的示数为0.8 A,此时,电阻R1和R2消耗的功率之比是()A.1∶3B.3∶1C.1∶4D.4∶15.电焊利用电流的热效应熔化焊条。
某型号的电焊机接在电压220 V的家庭电路上,输出电压40 V,输出功率2 200 W。
编号为甲、乙、丙、丁的四种橡胶绝缘铜芯线在常温下安全载流量(长时间通电的安全电流)如表所示。
从安全的角度考虑,该电焊机的输出导线应该选用(A.甲6.下图是四种家用电器各自消耗1度电可持续正常工作的时间柱状图,其中额定功率最大的电器是,节能灯正常工作5 h消耗的电能是 kW·h。
7.用发光二极管制成的LED灯具有发光效率高、使用寿命长等优点。
图甲是一个定值电阻R和一个LED灯的电流与其两端电压关系的图像。
(1)观察图像可知,R的阻值为Ω。
(2)如图乙所示,将LED灯与R串联在电路中,若LED灯的电功率为0.06 W,则R中的电流为A,电路的总功率为W。
2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第17章 欧姆定律含答案
2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第17章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系知能演练提升能力提升1.分别把U1=4 V、U2=6 V的电压加在某段导体两端,则两次通过该导体的电流之比为()A.1∶2B.2∶3C.3∶2D.1∶12.当加在某段导体两端的电压为24 V时,通过它的电流为1.2 A。
若加在该段导体两端的电压减小6 V时,则通过它的电流是()A.0.9 AB.1.2 AC.0.6 AD.2.4 A3.研究电流跟电压、电阻的关系时,用如图所示电路,在保持电阻不变过程中,实验要求()A.保持R'的滑片位置不变B.保持R两端的电压不变C.保持R不变,调节R'的滑片到不同的位置D.保持电路中的电流不变4.将30 Ω的电阻接在一电源两端,通过的电流为0.3 A。
若把10 Ω和60 Ω的电阻分别接在这个电源两端,那么通过的电流分别为()A.0.9 A,0.15 AB.0.15 A,0.9 AC.0.1 A,0.9 AD.0.6 A,0.1 A5.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是()A.当导体两端的电压为0时,电阻为0B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两端的电压为0时,电流为0D.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.6 A6.在探究电流与电压关系的实验中,分别用R1、R2两个电阻进行探究,并根据各自的实验数据绘制了U-I关系图像如图所示,从图可以看出R1与R2大小关系是()A.R1>R2B.R1=R2C.R1<R2D.无法确定7.如图所示,电路中电源电压不变,滑动变阻器上标有“2 A20 Ω”字样。
以下四个图像中,能正确表示当开关S闭合后,通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R 的关系的是()8.某同学利用下图的电路探究电流与电压、电阻的关系。
实验开始时,滑动变阻器的作用是。
在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,应保持不变;在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,滑动变阻器的作用是。
中考物理总复习优化设计 第10课时 浮力 知能优化训练 人教版(含答案)
第10课时 浮力知能优化训练中考回顾1.(2018·四川遂宁中考)如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体,现将密度为0.6×103 kg/m3的正方体木块A放入容器中,木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1∶3;在木块上表面轻放一个物块B(V A=2V B),A的上表面刚好与液面相平,如图乙所示。
若将物块B单独放入此液体中,它静止时将( )A.悬浮B.漂浮C.沉底D.无法判断2.(2018·四川德阳中考)体积相同的铅球、铜块和木块,浸在液体中的情况如图所示,比较它们受到的浮力大小,正确的是( )A.铅球受到的浮力最大B.木块受到的浮力最大C.铜块受到的浮力最大D.它们受到的浮力一样大3.(2018·浙江金华中考)杯子放在水平桌面上,放入茶叶,再倒入开水,茶叶先漂浮在水面上,过一段时间,茶叶逐渐下沉到杯底。
(1)茶叶漂浮在水面,是因为浮力 (选填“大于”“小于”或“等于”)重力;(2)茶叶匀速下沉阶段(不考虑水的蒸发),茶杯对桌面的压力 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
等于 (2)不变4.(2018·湖北十堰中考)将一底面积为0.01 m2的长方体木块用细线拴在一个空容器的底部,然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平,如图甲所示。
在此整个过程中,木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示,则木块受到的最大浮力为 N,木块重力为 N,细线对木块的最大拉力为 N。
(g取10 N/kg) 9 65.(2018·江苏泰州中考)某实验小组在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验。
观察图片并分别比较图中有关数据可知:(1)当物体逐渐浸入水中,物体底面所受压强将逐渐 ;(2)当物体浸没在水中时,受到的浮力为 N;(3)比较乙、丙两图,可以得出 越大,物体受到的浮力越大;(4)比较 两图可知,物体所受浮力的大小与液体密度有关。
2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版专项训练4 电与磁作图含答案
2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版专项训练四电与磁作图1.请在虚线框内画出实物图的电路图。
2.现用灯L1、L2,三个开关S、S1、S2,一个电池组及导线若干组装电路,按要求设计的电路图如图甲所示。
连接的实物电路如图乙所示,请用笔画线代替导线将实物图中未连接好的导线补充完整。
连线不许交叉。
3.(2020·广东东莞中考)根据电路图连接实物图。
4.请在图中用笔画线代替导线连接电路。
要求:两灯并联,开关S同时控制两灯泡。
5.设计一个病床呼叫电路。
要求:开关S1控制指示灯L1和电铃;开关S2控制指示灯L2和电铃。
请在图中连线,形成符合要求的完整电路图。
6.(2020·江苏常州中考)请以笔画线代替导线,将三孔插座、开关控制的电灯接入电路。
7.(2020·湖北咸宁中考)如图所示,楼梯有一电灯受控于两个开关,光线较暗且有声响时灯才亮。
其中“光控开关”在光线较暗时自动闭合,“声控开关”在有声响时自动闭合,请用笔画线代替导线把元件连在电路中。
8.根据图中已标明的磁极,在A点标出磁感线方向,在括号内标出另一磁铁的磁极。
9.指南针是我国的四大发明之一,这是我国对人类所作出的巨大贡献。
指南针利用磁场指示方向。
如图所示,地球是一个大磁体,类似条形磁体,请在图中标出地磁场的N、S 极,静止小磁针的N、S极,用箭头标出P点的地磁场方向。
10.(2020·甘肃兰州中考)下图是小亮探究电磁铁磁性强弱的实验电路,请根据小磁针的N 极指向,标出电磁铁周围磁感线的方向,并用“+”“-”号标出电源的正、负极。
11.将一个通电螺线管AB用绝缘细线悬挂起来,如图所示,最后静止时A端指南,B端指北,请画出螺线管上的导线环绕图示。
12.如图所示,闭合电路开关后,发光二极管正常发光,水平桌面上的条形磁体受到向左的摩擦力。
请标出:(1)螺线管右端的磁极(用“N”或“S”表示);(2)图中磁感线的方向;(3)条形磁体右端的磁极(用“N”或“S”表示)。
2024-2025学年初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第19章 生活用电含答案 - 副本
2024-2025学年初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第19章生活用电第1节家庭电路知能演练提升能力提升1.在家庭电路中,从进户开始要顺次安装下列元器件再接用电器,其先后次序正确的是()A.电能表、保险装置、总开关B.电能表、总开关、保险装置C.保险装置、电能表、总开关D.总开关、电能表、保险装置2.下列说法错误的是()A.两条进户线中有一条是火线,一条是零线B.零线在户外就已经和大地相连C.火线可以使试电笔发光D.用试电笔测火线时,手指千万不能碰到笔尾金属体3.如图所示,三孔插座的接法中正确的是()4.某家庭电路的部分组成如图所示,下列说法正确的是()A.图中三个插座是串联的B.控制灯泡的开关S要接在火线上C.三脚插头的用电器也可插入两孔插座D.闭合开关S时,灯泡不亮,一定是零线某处断路5.(2020·湖南株洲中考)下图为试电笔的结构图,下列说法正确的是()A.使用试电笔验电时手不能接触笔尖B.使用试电笔时,若氖管发光,说明接触处与零线是连通的C.使用试电笔验电时手不要接触笔卡D.试电笔外壳是导体6.家里一盏电灯突然熄灭,用试电笔分别测试电路中的a、b、c、d四点(如图),只有测a 点时氖管发光。
若电路中只有一处故障,则故障可能是()A.进户零线断路B.灯泡L断路C.开关S接触不良D.导线ad断路7.如图所示的家庭照明电路,已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障,电工师傅为查明故障,在保险丝处接入一只“220 V40 W”的灯泡L0,当只闭合开关S、S1时,灯泡L0和L1都呈暗红色(比正常发光状态暗得多);当只闭合开关S、S2时,灯泡L0正常发光,L2不发光,由此可以确定()A.L1灯头接线处断路B.L1灯头接线处短路C.L2灯头接线处断路D.L2灯头接线处短路8.小明家买了一台“220 V 1 500 W”的热水器,由于安装的位置离固定插座太远,便到商店买了标有“220 V 6 A”字样的插座、标有“220 V 10 A”字样的插头以及导线,组装了一个多孔的移动插座(如图所示)。
九年级物理优化设计答案全册
4.(1)该表是一只电压表(2)该表有一个负接线柱和两个正接线柱
(3)该表有0~3V和0~15V两个量程(4)该表此时的示数可能为2V，
也可能是10V 5.0~15V 5V 0.5V 9V 0~3V 1V 0.1V 1.8V
智能演练：1～7：BDBDD DC 8.(1)3×103 3×10-3
(2)1.5×10-2 1.5×10-5 (3)104 107 9.接线时开关要断开,应选
2.B 3.B 4.排气 做功 吸气 压缩 丙、丁、乙、甲 内 机械
机械 内 5.喷油嘴
智能演练：
1～5：DADBD 6.内 机械 环保 7.增大 升高 8.化学 内 做功
9.做功 惯性
10. 酒精燃烧
坚固汽缸
高温高压水蒸气
活塞运动做功
玻璃管
燃料燃烧
木塞冲出
高温高压燃气
2021/5/27
4
《优化设计》14.2 热机的效率 快乐预习：
优化设计 13.1 分子热运动
快乐预习 一、分子 原子 二、1．相互作用 进入对方 2．固体 液体 气体
3．不停地做无规则运动 三、1. 无规则运动 2．温度 温度 四、1．引力和斥力 2．(1)斥力 (2)引力 (3)十分微弱 忽略 轻松尝试 1.D 2. D 3.C 4. 分子无规则运动 分子的无规则运动快慢 与温度有关，温度越低，分子的无规则运动越慢 5.甲 一切物质的分子都在不停地做无规则运动 6. D 7. 斥力 智能演练 1～5：DAC AD 6. 引 斥 引 斥 7. 扩散 剧烈 8. 不属于 减 少汽车尾气排放（答案只要合理即可） 9. 气球里的气体分子可以通过气球分子间的空隙跑出去，所 以过一两天气球就瘪了。这个事实能说明分子是很小的，并 且分子间有间隙。 12002.1B/5/27A瓶颜色由物色变为红棕色 永不停息地做无规则运动 1
2019物理初中总复习优化设计课后习题word版第9课时 压强
第9课时压强知能优化训练中考回顾1.(2019·四川乐山中考)下列说法正确的是()A.骆驼具有宽大的脚掌,可以减小对地面的压力B.最早测出大气压强值的科学家是帕斯卡C.塑料吸盘能贴在光滑的墙面上,是因为吸盘对墙面有较大的吸引力D.三峡船闸利用连通器的原理,让船只顺利通过大坝答案D解析骆驼具有宽大的脚掌,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小骆驼对地面的压强,从而不会陷入沙漠中,故A错误;最早测出大气压强值的科学家是托里拆利,故B错误;使用塑料吸盘时,先挤出里边的空气,使其内部气体压强减小,外界大气压就把它压在了光滑的墙面上,故C错误;三峡船闸是利用连通器原理工作的,可以保证船只安全通过,故D正确。
2.(2019·四川成都中考)下列情形与大气压强无关的是()A.高原上用普通锅不易煮熟米饭B.用吸管吸饮料C.玉兔号在月球上留下“足迹”D.马德堡半球实验答案C解析高原上用普通锅不易煮熟米饭,是因为海拔越高,大气压强越低,水的沸点越低,与大气压强有关,故A不合题意;用吸管吸饮料时,吸走管内空气,使管内的气压减小,小于外界大气压强,饮料在外界大气压强的作用下被压入吸管,流入口中,故B不合题意;玉兔号在月球上留下“足迹”,是压力产生了一定的效果,使月球表面发生了形变,与大气压强无关,故C符合题意;马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在,故D不合题意。
3.(2019·内蒙古呼和浩特中考)下列说法正确的是()A.对于液体产生的压强,密度一定时,其压强与深度的关系可以用甲图表示B.水平面上静止的质量均匀、形状为正方体的物体,其对水平面的压强与其接触面积的关系可以用乙图表示C.对于不同物质,质量相同时,其密度与体积的关系可以用丙图表示D.液体产生的压强,其压强与流速变化的关系可以用丁图表示答案C4.(2019·四川成都中考)伯努利发现了流体压强与流速有关,以下选项利用伯努利这一发现的是()A.机翼受升力使飞机飞上蓝天B.火箭受推力飞向太空C.轮船经船闸从下游开到上游D.潜水艇从海底上浮答案A解析飞机的机翼做成上凸下平的形状,当飞机运动时,流过机翼上方的空气流速大、压强小,流过机翼下方的空气流速小、压强大,机翼上下方就有了向上的压力差,形成了向上的升力,利用了伯努利这一发现,故A符合题意;火箭的燃料燃烧时向后高速喷出热气流,从而获得向前的推力,利用了力的作用是相互的原理,故B不符合题意;轮船通过船闸是利用了连通器的原理,故C不符合题意;潜水艇通过改变自身的重力来实现上浮或者下潜,当潜水艇把水排出水舱后,潜水艇的重力小于受到的浮力,潜水艇上浮,故D不符合题意。
2019物理初中总复习优化设计课后习题word版第13课时 热和能
第四单元热和能内能第13课时热和能知能优化训练中考回顾1.(2019·四川成都中考)关于分子和物体内能,下列说法正确的是()A.杯子里的水可以任意倒出,说明水分子间没有引力B.固体间能扩散,表明固体物质分子是运动的C.把0 ℃的冰块加热熔化成0 ℃的水,其内能不变D.用力搓手,手发热,这是通过热传递增加手的内能答案B解析杯子里的水可以任意倒出,说明水具有流动性,不能说明水分子间没有引力,故A错误;扩散现象表明分子在不停地做无规则运动,固体间能扩散,表明固体物质分子在不停地做无规则运动,故B正确;把0 ℃的冰块加热熔化成0 ℃的水,该过程中冰吸收热量,其内能会增加,故C错误;用力搓手,由于需要克服摩擦力做功,所以手发热,这是通过做功的方式增加手的内能,故D错误。
2.(2019·四川绵阳中考)如图所示,用塞子塞紧瓶口,再用打气筒向瓶内打气,当瓶内气压足够大时,塞子从瓶口冲出。
下列关于瓶内气体的说法,正确的是()A.向瓶内打气,外界对气体做功,气体内能减少B.向瓶内打气,气体对外界做功,气体内能增加C.塞子从瓶口冲出,气体对外界做功,气体内能减少D.塞子从瓶口冲出,外界对气体做功,气体内能不变答案C3.(2019·海南中考)腌海南粉是海南的特色名吃。
在米粉中加入调味汁拌匀,调味汁充分进入米粉中俗称“入味”,米粉腌得越入味越好吃。
从物理的角度看,入味是的结果。
热米粉比冷米粉更容易入味,是因为温度越高,。
答案扩散(或分子热运动)扩散越快(分子热运动越剧烈)4.(2019·四川南充中考)图甲是小东探究不同物质吸热规律的实验装置:(1)两个相同的烧杯中装有相同且初温相同的水和煤油,用相同的酒精灯对它们加热。
(2)根据实验数据,小东作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像(见图乙)。
由图乙可知,杯中的水和煤油升高相同的温度时,吸收的热量(选填“相同”或“不相同”)。
计算出煤油的比热容是 J/(kg·℃)。
九年级物理优化设计答案全册
力的定义
力是物体对物体的作用， 一个物体施力，另一个物 体受力。
力的性质
力具有物质性、矢量性、 相互性、作用效果等性质 。
力的单位
在国际单位制中，力的单 位是牛顿（N）。
牛顿运动定律
牛顿第一定律
物体总保持匀速直线运动 状态或静止状态，除非作 用在它上面的力迫使它改 变这种状态。
牛顿第二定律
物体的加速度与作用力成 正比，与质量成反比。
07
相对论基础
相对论的基本原理
相对性原理
物理规律在不同的惯性参考系下 保持不变。
光速不变原理
在任何惯性参考系中，真空中传 播的光速恒定不变。
相对论的时空观
时空观
时间和空间是紧密联系的，它们共同构成一个不可分割的四维时空。
同时性
两个事件在不同的地点发生，它们的同时性取决于观察者的参考系。
相对论的质速关系
光学的基础之一。
光的折射与色散
折射现象
光线从一种介质进入另一种介质时，会改变传播方向，这 种现象叫做折射。折射现象是光学中重要的现象之一。
折射定律
光线在折射时遵循折射定律，即入射角与折射角的正弦之 比等于两种介质的折射率之比。这个定律解释了折射现象 的基本规律。
色散现象
不同颜色的光波在折射或反射时，波长不同的光线会发生 分离现象，这种现象叫做色散。色散现象在日常生活中也 很常见。
04
电学基础
电场与电势差的概念
电场
电场是电荷及变化磁场周围空间 里存在的一种特殊物质，它对放
入其中的电荷具有力的作用。
电势差
电势差是指电场中两点间的电势之 差，通常用U表示。
匀强电场
在匀强电场中，各点的电场强度大 小相等、方向相同，这种电场中任 意两点的电势差与两点之间距离成 正比。电阻与欧来自定律机械能守恒定律的原理
2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第14章 内能的利用
2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第14章内能的利用第1节热机知能演练提升能力提升1.下列关于内燃机的说法正确的是()A.汽车的发动机是内燃机B.蒸汽机、汽轮机、喷气发动机都是内燃机C.内燃机工作时,压缩冲程将内能转化为机械能D.火箭的发动机是一种内燃机2.右图为汽油机工作过程中的某个冲程,对此冲程下列叙述正确的是()A.压缩冲程,机械能转化为内能B.压缩冲程,内能转化为机械能C.做功冲程,机械能转化为内能D.做功冲程,内能转化为机械能3.柴油机上安装了一个笨重的飞轮,是为了()A.增加功率B.节省燃料C.可以做更多的功D.利用飞轮惯性完成吸气、压缩和排气三个辅助冲程4.汽油机在做功冲程中,高温气体迅速膨胀而做功,此时气体的温度和内能的变化情况是()A.温度降低,内能增大B.温度不变,内能不变C.温度升高,内能增大D.温度降低,内能减小5.下列关于汽油机的说法正确的是()A.汽油机上的火花塞坏的时候,可以用柴油机的喷油嘴代替B.汽油机中的燃料完全可以用柴油来代替C.汽油机与柴油机除了所用燃料之外,其余没有区别D.汽油机和柴油机可以达到相同的功率6.(2020·辽宁朝阳中考)内燃机的一个工作循环是由四个冲程组成的,右图所示的是工作循环中的冲程;若飞轮转动40周,则对外做功次。
7.右图是演示点火爆炸的实验装置,按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精,盒盖被打出去,这与四冲程汽油机的冲程的能量转化相同。
★8.某种内燃机某一冲程的示意图如图所示,由图可知:(1)这种内燃机是机;(2)该内燃机的工作过程有、、、四个冲程,图中所示的状态表示的是冲程;(3)在这个冲程中能转化为能;(4)完成这一冲程,曲轴和飞轮转圈;(5)仔细观察其铭牌,可看见“1 800 r/min”字样,则它正常工作时,1 s对外做功次,完成个工作循环,个冲程。
探究创新★9.有的同学由下图中的装置联想到内燃机,请你用连线的方式来反映出该同学联想的思维过程。
初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版 第2节 内能
第2节内能知能演练提升能力提升1.关于热量的说法,正确的是()A.温度越高的物体具有的热量越多B.一个物体具有内能的同时也具有热量C.热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体D.热量总是自发地从内能多的物体传递到内能少的物体2.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.物体的温度升高,内能增大B.物体的温度越高,所含的热量越多C.物体内能增大,一定从外界吸收热量D.物体的温度不变,其内能就一定不变3.下列由日常生活联想到的物理知识正确的是()A.炒鸡块时利用了做功的方法使鸡块内能增加B.使用高压锅更容易把食物煮熟,是利用了液体沸点随气压的增大而降低的原理C.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多D.向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味,是由于温度越高分子热运动越剧烈4.下列所述的实例中,通过做功来改变物体内能的是()A.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉B.划火柴,火柴燃烧C.柏油马路被阳光晒热D.冬天,暖气使房间变暖5.下列所描述的场景中,属于利用热传递改变物体内能的是()A.冬天人们搓手取暖B.小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热C.加剧的温室效应使得多年的积雪熔化了D.钻木取火6.90 ℃的水全部变成125 ℃的水蒸气,则()A.这些水蒸气的内能比水的小B.液态水分子间距比气态水分子的大C.水蒸气只能通过热传递途径变为水D.水分子在125 ℃时比90 ℃时热运动更剧烈★7.如图所示,瓶内有一些水,用带孔的橡皮塞把瓶口塞住,向瓶内打气。
一会儿后,瓶塞跳起,在瓶塞跳起的过程中,下列关于瓶内气体的说法正确的是()A.气体对瓶塞做功,气体的内能减少B.瓶塞对气体做功,气体的内能减少C.气体对瓶塞做功,气体的内能增加D.瓶塞对气体做功,气体的内能增加8.中国的茶文化在宋朝时就已借助“海上丝绸之路”名扬世界。
用热水泡茶时,茶杯温度会升高,其内能是通过的方式改变的;茶水散发出清香,这是现象。
9.生活中“热”可表示“热量”“温度”“内能”三种含义。
中考物理总复习优化设计1
(选填“交流”或“直流”)。
13
考法1 考法2
目标解读预测
考点梳理整合
考法探究突破
解析:(1)产生感应电流的条件是:闭合电路的一部分导体在磁场 中做切割磁感线运动。当导体 AB 由图示位置沿竖直方向上下运动 时,没有做切割磁感线运动,不能产生感应电流,故灵敏电流计的指针 不偏转。(2)在探究感应电流方向与磁场方向有关时,要控制导体做 切割磁感线的方向不变;当同时改变导体做切割磁感线的方向和磁 场方向时,感应电流的方向不改变。(3)分析实验现象可得,产生感应 电流的大小与切割磁感线运动的速度有关。(4)探究感应电流的大小 是否与磁场强弱有关时,利用控制变量法,要控制导体不变、导体切 割磁感线运动的方向和速度不变,只改变蹄形磁体的磁性强弱,观察 电流表指针的偏转角度即可判断出感应电流的大小是否与磁场强 度有关。
目标解读预测
考点梳理整合
考法探究突破
考法 2:电磁感应与发电机
“如何产生感应电流”也是初中阶段基本实验之一。对这一实验 的考查,感应电流产生的条件是焦点问题。
【例 2】如图所示是探究电磁感应现象的装置。
(1)闭合开关,让导体 AB 沿水平方向左右运动,观察到灵敏电流
计的指针偏转;若让导体 AB 由图示位置沿竖直方向上下运动,则灵
答案:磁场对通电导线的作用 左 左 右 (1)机械能 电动 (2)与导体中电流大小有关(与磁体磁性强弱、导体长度等有关也可) 磁场对通电的导体有作用力,电流有大小之分,力有大小之分,所以猜 测二者有关。
8
考法1 考法2
目标解读预测
考点梳理整合
考法探究突破
方法总结理解磁场对通电导体的作用:
9
考法1 考法2
流的条件” 实验过程 作出正确的说明,以及 得出正确的结论等;知 道产生感应电流的条 件(即发电机的工作原 理),并能对简单的电 磁感应现象进行判断
【志鸿优化设计】九年级物理全册 第十三章 内能 13.2 内能(基本技能+基本能力+思维拓展)(
13.2 内能1．内能(1)分子动能：运动的物体具有动能，同理，运动的分子具有动能，分子由于做无规则运动具有的能叫做分子动能。
(2)分子势能：弹簧形变时具有势能，相互吸引或排斥的分子也具有势能，由于分子间有相互作用力，而使分子所具有的能叫分子势能。
(3)内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。
①“构成物体的所有分子”的含义，是指所研究物体内部的全部分子，而不是该物体内部的一部分分子。
②“总和”的含义，这里的总和指的是该物体内部全部分子所具有的动能和全部分子具有的势能之和。
(4)内能是能量的一种形式，内能的单位是焦耳。
(5)内能与温度的关系①一切物体，不论温度高低，都有内能．．．．．．．．．．．．．．．．。
因为一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，所以物体的内能不能为零。
②同一物体，在相同物态下温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。
谈重点 内能的大小同一个物体，在相同物态下它的温度越高，分子无规则运动的速度越大，因此分子的动能变大，导致物体内部分子动能和势能的总和增加。
例如，一个铁块在烧红时的内能比它冷却时的内能大。
对于内能与温度的关系不能错误地理解为温度越高的物体内能越大，内能的大小除了与温度有关，还与其他因素有关。
内能的概念较难理解，我们得出物体具有内能时使用了什么方法？类比法！我们可以将运动的分子和具有动能、势能的物体进行类比，得出分子具有动能和势能。
运动的物体具有动能，运动的分子具有动能；自由下落的物体和地球相互吸引，物体具有势能，相互吸引的分子具有势能，被压缩的弹簧的各部分相互排斥，弹簧具有势能，相互排斥的分子具有势能。
【例1－1】 物理学中把“物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，下列判断正确的是( )A ．同一物体温度越高，物体内能越小B ．同一物体温度越低，物体内能越大C ．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大D ．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小【例1－2】 下列关于物体内能的说法中正确的是( )A ．物体运动速度越大，内能越大B ．静止的物体没有动能，但有内能C ．内能和温度有关，所以0 ℃的水没有内能D ．温度高的物体一定比温度低的物体内能大答案：B2．热传递与物体内能的改变(1)热传递：使温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。
初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版 第2节 电流和电路
第2节 电流和电路知能演练提升能力提升1.下列各个图中,电路正确的是( )2.某用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法,如下表所述,造成此“灯泡不亮”A .短路C .断路 D .支路3.如图所示,A 、B 是两个完全相同的金属球,都放在绝缘支架上。
A 带大量负电荷,B 带大量正电荷,用铜导线C 连接两球,则( )A.电子从B 流向A,电流方向从A 到BB.电子从A 流向B,电流方向从B 到AC.正电荷从B 流向A,电流方向从A 到BD.正电荷从A 流向B,电流方向从B到A 4.如图所示的电路,闭合开关S,灯泡L 1、L 2都发光。
现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上,会导致两灯同时熄灭的是( )A.a 和bB.c 和dC.e 和fD.g 和h5.如图所示的电路,开关闭合后,两灯都不亮,用一根导线连接a 、b 两点后,两灯仍不亮,再用这根导线连接b 、c 两点后,两灯还是不亮,仍然用这根导线连接b 、d 两点后,灯L 1亮而灯L 2不亮,假设故障是下列中的一个,那么故障可能是( ) A.灯L 1断路B.灯L 1短路C.灯L2断路D.开关的接线柱处断开6.简单电路是由电源、用电器、开关和导线组成的。
给充电宝充电时,充电宝相当于简单电路中的;用充电宝给手机充电时,充电宝相当于简单电路中的。
7.如图所示,当开关S1、S2断开时,电路是;当S1闭合、S2断开时,电路是;当S1、S2都闭合时,电路是。
(均选填“通路”“断路”或“短路”)8.小明家安装了下图所示的门铃,请你画出这个门铃电路的电路图。
(电铃符号用“”表示)★9.野营时,小红带的手电筒不发光了,请你帮助她找出原因。
(1)请根据图甲所示手电筒的结构示意图,将图乙电路图补画完整。
(2)写出手电筒不发光的三种可能原因。
①____________________________________________________________________;②____________________________________________________________________;③____________________________________________________________________。
初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版 第4节 变阻器
第4节变阻器知能演练提升能力提升1.下图是滑动变阻器的四种接线方法。
把它们分别连接在电路中,当滑片向左移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大的接法是()2.若两只滑动变阻器分别标有“20 Ω 1 A”和“50 Ω 2 A”字样,若把它们串联起来使用,则电路中允许通过的最大电流应是()A.1 AB.2 AC.3 AD.不能确定3.如图所示,电路用滑动变阻器控制灯泡的亮暗,若当滑片P向右移动时,灯泡由亮变暗,则滑动变阻器连入电路的方式是()A.C接N点,A接M点B.D接N点,C接M点C.B接N点,A接M点D.D接N点,B接M点4.右图是一种收音机的音量兼开关的调节器(也称电位器),若使收音机的音量最大,滑片P应置于图中的()A.a点B.b点C.c点D.d点5.如图所示,这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构。
电源电压不变,滑动变阻器b端固定在绝缘底座上,手柄A与变阻器滑片固定在一起,同步运动。
握力为零时,滑片处于a端。
L是一个电阻不变的指示灯,力量计由一个电流表改装而成。
使用时,先闭合开关S,再用手握住手柄,A柄向下运动压缩弹簧,握力就显示在力量计表盘上。
有关此握力计的下列说法正确的是()A.握力越大灯泡越暗,力量计的示数越大B.改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线C.握力越大,电路总电阻越小,总电流越大D.握力越大,弹簧的长度越长;握力越小,弹簧长度越短6.如图所示,两个电路中电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P都向右滑动时,灯泡L1和L2的亮度变化是()A.L1、L2都变暗B.L1、L2都变亮C.L1变暗,L2的亮度不变D.L1变暗,L2变亮7.如图所示,闭合开关S,发现灯泡L1亮,L2不亮。
调节滑动变阻器滑片P,L1变亮,L2始终不亮,出现这一现象的原因可能是()A.滑动变阻器断路B.滑动变阻器短路C.灯泡L2短路D.灯泡L2断路8.(2020·广西贵港中考)如图所示,用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中,当B 夹子左右移动时,小灯泡的亮度会发生变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
减少蒸发损耗；提高汽油质量；对排放尾气进行收集、再利用等。
《优化设计》14.3 能量的转化和守恒
快乐预习：
二.1.消灭 产生 转化 保持不变
轻松尝试：1.D
2.电流通过灯丝，灯丝发光
快乐预习 一、分子 原子
优化设计 13.1 分子热运动
二、1．相互作用 进入对方 2．固体 液体 气体
3．不停地做无规则运动
三、1. 无规则运动 2．温度 温度
四、1．引力和斥力 2．(1)斥力 (2)引力 (3)十分微弱 忽略
轻松尝试
1.D 2. D 3.C 4. 分子无规则运动 分子的无规则运动快慢
10.正
失去
同种电荷互相排斥
负
《优化设计》 15.2.电流和电路
快乐预习：一.1.定向移动 2.正电荷 正极 负极
二.1.路径 2.电源 用电器 开关 导线 3.电源 闭合
三.符号 四.1.接通 2.断开 3.正 负 直接连通
轻松尝试：1.C 2.正 用电器 负 3.B 4.－B
－C －D 4.－A 5.灯泡
1～3：DDA 4.比热容 低于 5.内陆城市比沿海城市昼夜温 差大 沿海地区海水充足，海水的比热容较大 6.0.25kg 7.(1)①使水和沙子吸收相同的热量 ②错误是:没有控制水和沙子的质量相等、初温相同;不足是:没 有测量水和沙子温度的仪器。
(2)①天平、温度计、秒表 ②在两个相同的金属盒内,加入初温与质量均相同的水和沙子,用 酒精灯加热至相同的末温,比较加热时间,就能比较它们的吸热能 力。
且分子间有间隙。
10.B A瓶颜色由物色变为红棕色 永动能 分子势能 2.焦耳 J 3.(2)减少 二、1.(1)能量 (2)焦耳 2.(1)增加 减少 (2)增大 减少 轻松尝试 1.C 2. D 3.C 4. C 5.D 6. 热传递 增大 智能演练 1～5：CDB CD 6. 做功 内能 热传递 7. 温度 热量 内能 8. 绳子与管壁反复摩擦，克服摩擦做功，使管的内能增加， 温度升高。 管通过热传递，使乙醚的内能增加，温度升高，
二.1.原子核 电子 正电 负电
2.转移
三.1.容易导电 2.不容易导电
轻松尝试：
1.正 排斥
2.验电器
4.原子核 电子 原子核
6.定向 容易导电的物体
子
同种
3.A
电子 1.6×10－19C 5.D
不容易导电的物体 自由电
智能演练：
1～6：ABBDCC 7.带电 吸引
8. 8 1.28×10－18
9.电荷 吸引轻小物体
本章整合 1～5：BBCDC 6.小于 6.3×104
《优化设计》 14.1 热机
快乐预习：
一.1.内能 内能 机械能 2.内能 3.内燃机
二.1.进气门 排气门 火花塞 活塞 曲轴
2.吸气 压缩 做功 排气 3.机械能 内能 内能 机械能
三.1. 喷油嘴 2.空气
轻松尝试：1.蒸汽机 内燃机 汽油 柴油 汽缸 化学 内 内 机械能
白天：机械能转化为电能，水的重力势能转化为水的动能
本章整合 1：B 2：A
3.内 机械
4.压缩 做功 4.6106
5.（1）8.4106J （2）3.36107J （3）25%
《优化设计》 15.1.两种电荷
快乐预习：
一.1.摩擦 2.两种 玻璃棒 橡胶棒 3.排斥 吸
引
4.库仑 C
5.同种电荷互相排斥
光能转化为化学能
水壶中水蒸气将壶盖顶起
电能转化为光能和热能
流星拖着一条发光的尾巴
内能转化为机械能
植物进行光合作用
机械能转化为内能
3.机械能 内能 化学能 电能 转化 4. A 5.C
智能演练：
1～5：BDDAC 6.电 方向性 能量 7.化学能 电能
8.深夜：电能转化为机械能，水的动能转化为水的重力势能
与温度有关，温度越低，分子的无规则运动越慢
5.甲 一切物质的分子都在不停地做无规则运动
6. D 7. 斥力
智能演练
1～5：DAC AD 6. 引 斥 引 斥 7. 扩散 剧烈 8. 不属于 减
少汽车尾气排放（答案只要合理即可）
9. 气球里的气体分子可以通过气球分子间的空隙跑出去，所
以过一两天气球就瘪了。这个事实能说明分子是很小的，并
2.B 3.B 4.排气 做功 吸气 压缩 丙、丁、乙、甲 内 机械
机械 内 5.喷油嘴
智能演练：
1～5：DADBD 6.内 机械 环保 7.增大 升高 8.化学 内 做功
9.做功 惯性
10. 酒精燃烧
坚固汽缸
高温高压水蒸气
活塞运动做功
玻璃管
燃料燃烧
木塞冲出
高温高压燃气
《优化设计》14.2 热机的效率 快乐预习：
直到乙醚沸腾，产生大量蒸气，蒸气膨胀把瓶塞冲开的过程 是内能转化为机械能的过程，蒸气内能减少，温度降低，蒸 气液化成小液滴。
9.(1)a (2)打气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，
特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手。
《优化设计》 13.3 比热容 快乐预习：
一.1.控制变量法 2.不相同 二.1.吸热 2.它的质量和升高的温度乘积 c 3.J/(kg˙℃) 焦每千克摄氏度 4.（1）4.2×103J/(kg˙℃)（2）1kg 1℃ 4.2×1035.Q=cmΔt轻 松尝试： 1.A 2.D 3.比热容 4.C 5.2.94×105 智能演练：
如燃烧过程中加大送风量；增加受热面积；提高热量的利用率， 如可以设法利用废气带走的热量，如热电站等。
智能演练：
1～5：ADBAD 6. 4.2105 14 7. 4.2105 8.4105 50 8.热值 4.2108 2.5103 9. 6.3107 0.9 10. （1）80kg (2) 1.68107J 0.4kg
电动机
电流表
一.1.放热 2.完全燃烧 二.有用功 完全燃烧
轻松尝试：1.A 2.C 3.C 4. 3.4107 J kg5.空气污染 噪声污染
6.燃料不能完全燃烧；燃烧产生的热量被机器散发；克服机械本
身摩擦做无用功；废气带走大量热量等。在各部分能量损失中， 其中废气带走的热量最多。
7.增大燃料和氧气的接触面积，如将煤块粉碎燃烧；增大供氧量，