环境微生物学精彩试题

环境微生物学复习题

环境微生物学试题(一)

一、名词解释（每题1.5分，计30分）

包含体：是病毒在寄主细胞形成的含物。

细胞膜：是围绕在细胞质外面的双层膜结构。

衣原体：是仅在脊椎动物细胞中生活的专性寄生菌，形态上呈球形或椭圆形，个体小，能通过细菌滤器。

同宗配合：同一菌丝体两菌丝结合形成接合孢子。

酵母菌：单细胞的子囊菌，一般以芽殖的方式进行繁殖。

生态系统：是生物群落与其生存环境组成的整体系统。

碳源：是微生物细胞碳素物质或代谢产物中的C的来源。

拮抗：是一种微生物通过产生某种代谢物质抑制或杀死另一种微生物的现象。菌种复壮：使衰退的菌种重新恢复到原有的活性。

DNA的变性：双链的DNA加热到一定温度时，双链可解链成为单链的现象。DNA复制：首先DNA的双螺旋解开，其次以每条DNA链作为模板，通过碱基配对的原则合成与之互补的一条新链的过程。根际微生物：生长在植物根系直接作用土壤围的微生物。

物质流：物质流是生态系统中生物元素的循环。

类菌体：在根瘤组织中形态和功能上和培养基的根瘤菌有很大的区别根瘤菌。硝化细菌：能够将氨氧化成硝酸的严格好氧的化能无机营养微生物，包括亚硝酸细菌和硝酸细菌。

细菌活性污泥法：以活性污泥为主体的污水生物处理技术。

生物反应器：是通过酶、微生物、动植物细胞等的固定化，进行物质转化的反应器。

微生物细胞固定化：将酶活力强的微生物固定在载体上的方法。

堆肥化：依靠自然界广泛分布的微生物，人为地促进可生物降解有机物向稳定的腐殖质生物转化的过程。

自生固氮作用：是指微生物独立生活时进行固N的作用。

二、是非题（每题1分，计10分）

1.原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。(-)

2.细菌的异常形态是细菌的固有特征。（+）

3.真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。（-）

4.芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。（-）

5.光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。(-)

6.用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。(+)

7.微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。(+)

8.碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。(-)

9.真菌最适的生长条件是有点碱性的。(-)

10.凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。(-)

三、选择题（每题1分，计20分）

1．大部分微生物。

(a）是原生动物(b）帮助改善生活质量

(c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间

2.噬菌体是一种感染的病毒。

（a）酵母菌（b）霉菌

（c）放线菌和细菌（d）原生动物

3.G＋菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是

（a）支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球

4.下列微生物中，属于革兰氏阴性菌

（a）大肠杆菌(b)金黄葡萄球菌(c)巨大芽孢杆菌(d).肺炎双球菌

5.下列能产游动孢子的霉菌是。

（a）腐霉(b)毛霉

(c)赤霉(d)青霉

6.硝酸细菌依靠__b__方式产能。

（a）发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化

7.酵母菌适宜的生长pH值为__a__

(a)5.0-6.0(b)3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.5

8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是。

(a)乙醇(b)丙酮酸（c）乙酰CoA(d)三磷酸腺苷

9.称为微好氧菌的那些细菌能生长。

(a）在高浓度盐中(b)在低浓度氧中

（c）没有ATP或葡萄糖（d）只在有病毒时

10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中__a__。

(a)提供厌氧菌生长条件（b）除去代谢废物的一个机会

(c)增加氧气(d)增加钾和钠离子的数目

11.微生物分批培养时，在延迟期__b___

(a)微生物的代谢机能非常不活跃(b)菌体体积增大

(c)菌体体积不变(d)菌体体积减小

12.下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶，除了__c_之外。

(a)两者皆为含氮碱基(b)两者皆为嘧啶分子

（c）两者皆可在RNA中发现（d）两者皆可在DNA中发现

13.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是__c__。

(a)微生物进化（b）微生物生理学

（c）微生物生态学（d）微生物生物化学微生物学

14.发生在土壤中的氨化过程的主要产物是__d__。

(a)尿素（b）氨基酸（c）蛋白质（d）氨

15.在正进行代谢的细胞中合成蛋白质，下面的因子是需要的，除了__d__之外。

(a)ATP分子(b)酶(c)信使RNA分子(d)脂肪酸分子

16.下列能产子囊孢子的霉菌是__c__。

(a)．毛霉和根霉(b)．青霉和曲霉

(c)．赤霉和脉孢霉(d)．木霉和腐霉

17.适合细菌生长的C/N比为__b__

(a)5：1(b)25：1(c)40：1(d)80：1

18.自然发生说的理论认为__a___。

（a）微生物来自无生命的物质（b）大动物中发现有系统发育

（c）人类是从类人猿进化的（d）病毒是从细菌退化的

19.实验室常用的培养细菌的培养基是__a__。

(a)牛肉膏蛋白胨培养基(b)马铃薯培养基

(c)高氏一号培养基(d)麦芽汁培养基

20.放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是(a)基菌丝(b)气生菌丝(c)孢子丝(d)孢子

四、填空题（每题0.5分，计10分）

1、微生物学与_生物化学_、_遗传学_、_分子生物学_等学科进一步交叉、渗透和融合，至今已分化出一系列基础性学科和应用性学科，如__基础微生物学___、_应用微生物学__等。

2．病毒粒子的基本化学组成是_蛋白质_和__核酸__。

3、放线菌是一类呈菌丝生长和以孢子繁殖的原核生物，其菌丝有__、__和__三种类型。

4．酵母菌细胞形态有__球型____、__椭圆型_等多种，其繁殖方式有(1)_无性繁殖_和(2)有性繁殖__，其中(1)又有芽殖_和__裂殖_等。

5．微生物吸收营养物质的方式有_单纯扩散_、_促进扩散___、_主动运输__和_基团转位_等。

五、问答题（共计30分）

1．图示担子菌锁状联合的生物学意义是什么？

答：通过锁状联合保证担子菌次生菌丝的每个细胞中都含有两个核，分别来自父母亲本，次生菌丝又称双核菌丝。

2．什么是营养？什么是营养物？营养物有那些生理功能？