《劝学》学业水平考试复习(学生版)

《劝学》
——【战国】荀子（1）君子曰：学不可以已．。

青，取之于蓝，而青于蓝（句式）；冰，水为．之，而寒于水。

木直中．轮（句式），其曲．
式）。

故木受绳则直，金．（古今）就．砺则利，君子博学
（古今）而日．
．．
行无过矣。

（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂（注音）而望．矣，不如登高之博见也。

登高．而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾．也，而闻．者彰．。

假．舆马者，非
利．足也，而致千里；假舟楫（注音并解释）者，非能水．也，而绝．
假．于物也。

（3）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟（注音）龙生焉；积善．成德，而神明自得，圣
心备焉。

故不积跬步，无以
．．至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲．（注音并解释）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（注音并解释）。

蚓无爪牙（古今）之利，筋骨之强（句式），上．食埃土，下．饮黄泉，用．心．（古今）一．也。

蟹
一、解释文中加点的黑体字，将意思写在该字的下方。

二、翻译文中划线句子。

三、分析文中加波浪线且加阴影的句子的句式。

四、归纳“而”“之”“焉”的用法
1．而(1)吾尝终日而．思矣( ) (2)吾尝跂而．望矣( )
(3)登高而．招，臂非加长也，而．见者远( )（）
(4)顺风而．呼，声非加疾也，而．闻者彰( )（）
(5)青，取之于蓝而．青于蓝( ) (6)冰，水为之而．寒于水( )
(7)君子博学而．日参省乎己( ) (8)则知明而．行无过矣( )
(9)积善成德，而．神明自得( ) (10)蟹六跪而．二螯( )
(11) 锲而．舍之，锲而．不舍( )
2.之：A. 青，取之．于蓝( )輮使之．然也( )锲而舍之．( )
B.不如须臾之．所学也( ) 不如登高之．博见也( )
C.蚓无爪牙之．利，筋骨之．强( )
D. 非蛇鳝之．穴无可寄托者( )
3.焉： A.神明自得，圣心备焉．( )
B.积土成山，风雨兴焉．积水成渊，蛟龙生焉．( )
五、课文知识点整理
（一）文学常识
1、荀子，名，战国末期国人。

荀子是孔孟之后著名的家学者，是
战国时期的思想家，他学识渊博，重实践，具有一定的朴素唯物主义思想，主张人性，强调后天学习的重要性。

荀子的著作有______二十卷，共篇。

该书由《论语》《孟子》的语录体，发展为有标题的____，标志着古代说理文的进一步成熟。

他的散文说理透彻、语言质朴、多用排比，善用比喻。

（二）用课文原文回答下列问题：
已
【资料链接】运用比喻论证应该注意以下几个方面：
①比喻和被比喻的事物之间，必须有相似的地方，否则，构不成比喻论证。

②用来比喻的事物应该是人们所熟知的，否则不容易理解。

③运用比喻论证一定要进行必要的分析。

因为有了分析，才使比喻论证更好的起到证明论点的作用。

④如果用故事作比喻，一般要概述故事的内容，以帮助读者理解，增强文章的生动性。

比喻论证和修辞方法中的比喻不一样的地方在于：比喻论证是运用比喻来论证某种道理；修辞方法中的比喻，是为了使语言生动形象。

（二）基础知识检测
1、下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（）
A.蓼．蓝/了．然枯槁．/镐．京须臾．/与．日俱增
B.博．见/单薄．镂．刻/露．相螃蟹．/浑身解．数
C.臂．弯/胳膊．折．断/折．本假．借/久假．不归
D.舟楫．/慰藉．暴．躁/刨．冰骐骥．/人才济．济
2、下列句子中不含通假字的一项是（）
A.輮以为轮
B.虽有槁暴
C.君子生非异也
D.锲而不舍，金石可镂
3、下列加点词语含义相同的一项是（）
A. 而绝．江河
B. 吾尝跂而望．矣
率妻子邑人来此绝．境 先达德隆望．
尊 C. 善假．于物 D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强．
不假．思索 策勋十二转，赏赐百千强．
4、从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其他三项的是（ ）
A. 君子博学而日．参省乎己
B. 假舟楫者，非能水．
也，而绝江河 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上．食埃土 D. 箕畚．．
运于渤海之尾 5、找出与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项（ ）
A.微斯人，吾谁与归
B.青,取之于蓝而青于蓝
C.马之千里者，一食或尽粟一石
D.我孰与城北徐公美
6、下列各项句子中句式与其他三项不同的一项是（ ）
A ．石之铿然有声者 B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强
C ．马之千里者，一食或尽粟一石 D. 青，取之于蓝而青于蓝
7、与“华而不实”中的“而”用法相同的一项是（ ）
A. 一鼓作气，再而衰，三而竭
B. 而翁归，自与汝复算尔
C. 永州之野产异蛇，黑质而白章
D. 小学而大遗，吾未见其明也
8、关于【疾】下列各项中解释不正确的是( )
A.屈平疾王听之不聪也 《屈原列传》（病，生病）
B.顺风而呼，声非加疾也 《劝学》（“快”，引申为“强，猛烈”）
C.庞涓恐其贤于已，疾之 《孙膑》（通“嫉”，忌妒）
D.寡人有疾，寡人好色 《孟子·梁惠王下》（弊病，缺点）
9、解释下列加点的黑体词语在句子中的意义和用法。

就：①靠近、趋向；②成就、成功、完成；③上，登上；④担任、赴任。

金就（ ）砺则利 连辟公府不就（ ）
已股落腹裂，斯须就（ ）毙 荆轲就（ ）车而去
假：①借；②凭借，借助，利用；③给予；④如果，假如；⑤ji à，假期，休假。

君子生非异也，善假（ ）于物也 假（ ）令仆伏法受诛
假（ ）舆马者，非利足也，而致千里 十旬休假（ ），胜友如云
狐假（ ）虎威
望：①“望”的本义是“向远处看”,故有“观察”之义；②“希望，盼望”不就是“向远处看”的抽象形式吗？ ③“名誉、名望”当然是每个人所期望的；④反义引申而为“埋怨，责怪”；⑤阴历每月十五日前后“日月相望”，所以成十五为“望日”。

王如知此，则无望（ ）民之多于邻国也。

《寡人之于国也》
吾尝跂而望（ ）矣，不如登高之博见也。

《劝学》
吾令人望（ ）其气，皆为龙虎。

成五采，此天子气也。

急击勿失! 《鸿门宴》 日夜望（ ）将军至，岂敢反乎！ 《鸿门宴》
予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望（ ）。

《五人墓碑记》
三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望（）。

《廉颇蔺相如列传》
学考模拟“课内阅读”请仔细阅读《劝学》第三段，回答下列问题。

10.下列加点词的解释不正确的一项是（）
A.圣心备焉备：具备
B.不积跬步硅：古代一步为跬
C.锲而不舍锲：用刀雕刻
D.用心一也一：专一
11.比较下列两组句中加点词的意义与用法，判断正确的一项是（）
○1学不可以．已○3锲而．不舍
○2无以．成江海○4蟹六跪而．二螯
A.○1和○2不同，○3和○4相同
B. ○1和○2相同，○3和○4相同
C.○1和○2不同，○3和○4不同
D. ○1和○2相同，○3和○4不同
12.下列叙述，不符合文意的一项是（）
A.在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，在于坚持不懈，要专心致志。

B.人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。

C.朽木与金石对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。

D.用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”的对比论证，意在说明学习必须专心致志、用心专一。

13.翻译文段中画线句子。

（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。

译文：
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

译文：。