最新低年级看图写话指导PPT

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看图写话教学课件ppt

看图写话教学课件ppt

创设情境,激发兴趣
图片导入,激发兴趣
通过展示生动的图片,引导学生进入看图写话的情境,激发他 们的学习兴趣和表达欲望。
讲述故事,创设情境
通过讲述与图片内容相关的小故事,帮助学生理解和想象图片中 的情节和人物形象。
运用多媒体,丰富情境
利用多媒体技术,如音效、动画等,为学生提供更加丰富的视觉 和听觉体验,增强他们对情境的感受和理解。
THANKS
感谢观看
讨论交流
组织学生开展讨论和交流 ,鼓励他们分享自己的想 法和观点,拓宽思路。
写作指导
写作顺序
指导学生按照合理的顺序进行 写作,先描述图片的整体情况
,再逐步展开细节。
用词用句
指导学生使用准确、生动的词 语和句子,提高表达效果。
修改润色
指导学生进行写作后的修改和 润色,提高文章的质量。
04
看图写话的教学策略
地理解图片的主题和内容。
确定图片中的重点
在观察图片时,要确定图片中的 重点,比如哪个部分是需要详细 描述的,哪个部分是可以略过的 。
分析图片中的关系
观察图片中各个元素之间的关系, 例如人物的动作、表情、位置等, 以便更好地组织写话的内容。
构思内容
确定主题和中心思想
01
在开始写话之前,要确定图片的主题和中心思想,以便写话的
结合生活实际,引导观察
联系生活经验
引导学生将图片中的内容与自己的生活经验联系起来,帮助他 们从自己的角度去观察和理解图片。
细致观察
指导学生仔细观察图片中的细节,包括人物的表情、动作、服 饰等,以及场景中的道具、背景等。
顺序观察
教导学生按照一定的顺序观察图片,如从左到右、从上到下等 ,帮助他们有条理地描述图片内容。

一年级看图写话(详细)ppt课件

一年级看图写话(详细)ppt课件

一年级看图写话(详细)ppt课件contents •引言•看图写话基本概念与技巧•观察图片及描述能力训练•想象力拓展与创意表达•语言表达规范及修辞手法运用•课堂互动环节与实践操作指导目录引言目的和背景课件内容概述01020304看图写话基本概念与技巧什么是看图写话0102提高学生观察能力激发学生想象力锻炼学生表达能力030201看图写话的重要性仔细观察图片发挥想象力组织语言多加练习基本技巧和方法观察图片及描述能力训练观察图片的方法与步骤整体观察局部观察顺序观察句子完整指导学生构造完整的句子,包括主语、谓语、宾语等句子成分。

用词准确教授学生使用准确的词汇来描述图片中的人物、动作和景物等。

表达生动鼓励学生使用形象的比喻、拟人等修辞手法,使描述更加生动有趣。

描述图片内容的能力培养范例分析与讨论分析讨论提供范例引导学生分析范例中的优点,如用词精准、描述生动等,并讨论如何在自己的写作中加以运用。

实践练习想象力拓展与创意表达想象力的培养与拓展观察力的训练通过观察图画中的细节,引导学生学会发现并分析图中的信息,为想象力的发挥打下基础。

想象力的激发运用生动的语言和形象的比喻,激发学生的想象力,鼓励他们自由发挥,创造出独特的故事情节。

多元文化的引入介绍不同国家和文化的背景知识,拓宽学生的视野,为想象力的拓展提供丰富的素材。

1 2 3口头表达书面表达艺术创作创意表达的方式和手段实例分析与讨论经典童话的解读学生作品的展示与点评创意写作的实践语言表达规范及修辞手法运用用词准确,避免使用生僻字和超出学生理解范围的词汇。

语句通顺,符合语法规范,避免病句和歧义。

表达清晰,有条理,让读者能够准确理解作者的意图。

语言表达的规范要求修辞手法介绍及运用示例比喻拟人排比•点评•欣赏点作品二《雨中的小伞》•欣赏点作品一•点评作品展现了作者的观察力和想象力,学生作品欣赏与点评课堂互动环节与实践操作指导课堂互动环节设计师生互动01生生互动02课堂展示03实践操作指导步骤01020304观察图片启发思考写作指导修改完善学生准备好纸笔等写作工具,选择自己感兴趣的题材进行创作。

看图写话指导 多幅图 ppt课件

看图写话指导 多幅图 ppt课件
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
精品资料
看图写话指导 多幅图
仔细看图,先说说每幅图的 内容,再把四幅图的内容连起来 说一说。然后,根据四幅图的内 容写一个故事。写的时候,要发 挥想象,比如图 中的人物可能会 想些什么,说写什么,他们的动 作、神态……如果能想象图上没 有画出,而和故事有关的内容, 那就更好了。
看图写话指1.观察图片,展开想象:在哪 里?有哪些人?他们都有哪些动作? 表情如何?他们可能会想些什么, 说些什么?
• 2.练习说话:把图上的内容加 上自己的想象用自己的话说一说
看图写话指导 多幅图
看图写话指导 多幅图
看图写话指导 多幅图
写的时候要发挥想象比如图中的人物可能会想些什么说写什么他们的动作神态
看图写话
看图写话指导 多幅图
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”

二年级看图写话图片集(有例文)PPT课件

二年级看图写话图片集(有例文)PPT课件
Байду номын сангаас39
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一天,小月在家里做作业。 忽然,门外传来咚咚的敲门声,小月拿起凳子,走过去,站在 上面,对着猫眼往外看了看,是个陌生人,小月问:“谁呀?”那个 陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”小月又问:“你到我们家来干 什么?”陌生人说:“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说:“我爸爸 今天不在家,改天再来吧。”陌生人听了,无话可说,只好走了。 爸爸回来了,小月把刚才发生的事,一五一十地说给爸爸听, 爸爸听了,高兴地说:“你真聪明。”
从此以后,小明不仅自己不乱扔垃圾,还和小红一起当起了小区 “小小卫生宣传员。”
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帮妈妈做家务
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帮妈妈做家务
小红今年上二年级了。在班里是“三好学生”,优秀班干部,是全 班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好孩子。一个星期天的上午,小 红抓紧时间完成作业后,连忙帮妈妈干起家务活来。小红先是擦玻璃, 她擦啊擦,终于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地扫得干干净净。妈妈 看小红累的满头大汗,心疼地说:“小红,快歇一会吧,看把你累的!” 小红听后对妈妈说:“妈妈,我一点也不累,我要帮您多干一些活。” 妈妈笑了。
小明真是个好孩子。 17
咱们一起坐
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咱们一起坐
星期天,风和日丽,阳光灿烂。在森林图书馆里 有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书,小 白兔在另外的一张凳子上坐着,这时候走来了刺猬,刺 猬一坐下,只听见:“哎呀,疼死我了!”小刺猬不好 意思的说:“对不起,你坐吧!”转身就走。乌龟马上 爬过来,说:“小刺猬,你别走,咱们一起坐吧!”刺 猬高兴地说:“谢谢你小乌龟,你真聪明!”
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春天的校园 春天的校园是多姿多彩的,是迷人的。绿油油的小草从土里钻出来了, 柳树发芽了,五颜六色的花儿盛开了,有红色的桃花,白色的梨花,有黄色 的杜鹃花,还有粉色的月季花,这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。 春风轻轻地吹,吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟,吹来了花丛中的 蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂,给校园带来了无限生机。 下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场,去寻找春天。有的踢 球,有的跳绳,还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声, 顿时,校园就变成了欢乐的海洋。 我爱春天,但我更爱春天的校园。

一年级看图写话指导PPT课件

一年级看图写话指导PPT课件

我是个“小书迷”,不管在哪儿都爱看书。 有时,我会在车上看书。一次在车上,我正捧着一本书津津 有味地看着,身边一位老爷爷说:“别在车上看书,小心眼睛近 视了。”我笑着说:“没关系,我眼睛好着呢!”有时,我会边 走路边看书。一次,我不小心撞在了一棵大树上,还连连说“对 不起!”,逗得周围的人哈哈大笑!有时,我会边吃饭边看书, 看得入迷就忘了吃饭。每天晚上睡觉前,我也总要躺在床上看一 会儿书,再甜甜地入睡。妈妈多次批评我,我总是嫌她唠叨。 可最近不知怎么啦,上课时黑板上的字老是模模糊糊的,看 不清。妈妈带我去医院一检查,原来,我成近视眼了,只好戴上 了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。
勤劳的小兔
春天是个播种的季节。有一天,阳光明媚。小兔 拿着锄头到田里去挖土。到了晚上,小兔拿着箩筐去 播种。很快,白菜慢慢地发芽了。白天,小兔拿了个 水壶到菜地浇水。一天又一天,小白菜在小兔的精心 培育下慢慢地长大了。
长大的白菜,很大很大,叶子绿绿的。小白兔从 家里推出一辆手推车到地里收白菜。它把长大的白菜 放到车上高兴地推回家去。这时,在天上的月亮看见 了,笑了。
小兔正在思考着,这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过。看着
那圆滚滚的车轮,小兔心里一亮,既然车轮可以滚动,那我的大南 瓜一定也可以滚动。想着,小兔把南瓜竖起来,推着南瓜飞快地跑 回了家。
来到家门口,小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了
看大南瓜,又看了看小兔,疑惑地问:“孩子,你是怎么把这么大 的南瓜搬回来的?”小兔得意地说:“是我动脑筋把大南瓜运回来 的。”小兔妈妈竖起大拇指兴奋地说:“小兔真是个爱动脑筋的好
看图写话指导
常见的句式练习
• 练写“三素句”,“四素句”, “五素句”。
• “三素句”:谁 在哪儿 干什么 • “四素句”:什么时间 谁 在哪儿

(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx

(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx

2024/3/26
13
发挥想象丰富故事情节
想象故事情节
根据图片内容,发挥想象力,构思一 个有趣的故事情节。
丰富情节内容
注意逻辑性和连贯性
在丰富情节的同时,要注意保持故事 的逻辑性和连贯性,避免出现不合理 的情节和矛盾。
通过添加人物对话、心理活动、环境 描写等,使故事情节更加生动有趣。
2024/3/26
20பைடு நூலகம்4/3/26
理解图片所表达的主 题和情感
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语言表达与运用
运用生动的词语和形象的句子描述图片
使用恰当的修辞手法增强表达效果
注意语句的通顺和连贯性
2024/3/26
9
情感态度与价值观
培养学生的观察力和想象力
引导学生关注生活,热爱生活
鼓励学生表达自己的真实情感和思考
2024/3/26
10
03
看图写话技巧指导
2024/3/26
11
观察图片顺序和重点
2024/3/26
观察图片顺序
从上到下,从左到右,从远到近 ,从整体到局部。
抓住重点
人物、动物、景物等的主要特征 ,以及图片中的重点信息。
12
描述图片内容和细节
描述图片内容
用简洁明了的语言描述图片中的人物、动物、景物等。
细节描写
对图片中的重要细节进行具体、生动的描绘,如人物的表情、动作,动物的形态 、颜色等。
《秋天的果园》:学生以秋天的果园为主题,通过描绘果园里的各种水 果和景色,表现出秋天的丰收和喜悦,色彩鲜艳,形象生动。
2024/3/26
03
学生作品三
《快乐的课间十分钟》:学生以课间十分钟为主题,通过描绘同学们在

小学一、二年级看图写话训练优秀课件PPT

小学一、二年级看图写话训练优秀课件PPT
——王国大冒险想 嘴巴说 说清楚 小手写 用心写
眼睛看,认真 看
脑袋想,仔细想
嘴巴说,说清楚
zhou
请说出咒语
小手写,用心写
眼睛看 认真看,从上到下看,从左到右看。看全。
脑袋想 仔细想,谁?在哪儿?干什么呢?
嘴巴说 说一说,谁?在哪里?干什么?
什么时候?谁?在哪里?干什么?
什么时候?谁?在哪里?干什么? 心情怎么样?
什么时候?谁?在哪里?干什么?心情怎么样?
写一写 把字写好,不会写的字用拼音代替。 写完自己念一念,是不是通顺?
1、如果你生活在那个时代,你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢? 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ,你将 优先发 展什么 ? 3.材料二中“一个国家,两种制度” 的含义 是什么 ,邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ? 4.根据材料二和所学的知识,说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因(至 少列出2点), 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ; 6.正面战场的抗战,粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针, 消耗了 日本的 军事和 经济实 力; 7.正面战场的抗战,有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场; 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义:荒漠化是一个动态发展过程 ,其实 质是土 地退化 。

最新低年级看图写话指导PPTPPT课件

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更合适?
教学目标:
山东星火国际传媒集团
1.知道可以用样本方差去推断总体方差;
2.能运用方差解释统计结果,根据结果作出简单的判 断。
山东星火国际传媒集团
预习诊断
1.已知样本:1,2,-3,-2,3,0,-1,那么样本数据的方差
为( )
A.0
B.1
C.2
D.4
2.为了判断甲、乙两个小组的学生英语测试成绩哪一组比较整
齐,通常要知道两组成绩的( )
A.平均数 B.众数 C.方差 D.中位数
空两格



看图,请写明
什么时间?有谁? 在什么地方?
他们在干什么?
1、写作时一定要注意格式,开头空两格。 2、 第一行写完后,第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读,检查语句是否通顺 连贯。 6、注意写字姿势要正确。
什么时候 谁 在哪儿 干什么
山东星火国际传媒集团
§4.5方差(2)
知识回顾
山东星火国际传媒集团
1.反映一组数据集中趋势的统计量有

2.一组数据的离散程度,就是通常所指的这组数据的稳
定性,离散程度越 ,稳定性越 ;反映一组数据离散
程度的统计量有

3.甲、乙两名同学10次数学测试的平均成绩均为93,要选
一人参加数学竞赛,你认为应从哪个角度来分析,让谁去
花儿是有生命的,请不要乱摘花草!
请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里 干什么?他们的心情如何?你会表扬他们吗? 为什么?请把看到的、想到的写下来。
植树
植树节到了,小明、小强和小红约好了一起 到郊外去植树。小明扛着树苗,小强扛着铁锹, 小红拿着水桶,他们高高兴兴地向郊外走去。到 了目的地,小明和小强一马当先挖起坑来,等他 们干得满头大汗时,树坑终于挖好了。小红把树 苗轻轻地放在坑里去,把树苗扶正。小明和小强 齐动手给小树苗培土、踩实,最后小红给树苗浇 上了水。经过他们的共同努力,一棵小树就这样 种好了。他们看着自己种好的小树,开心地跳了 起来。小明、小强和小红过了一个有意义的植树 节。我们也应该像他们一样,积极植树,绿化祖 国。

二年级看图写话图片集(有例文)PPT课件

二年级看图写话图片集(有例文)PPT课件
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星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好朋友 到我家玩吧。”小猴说;“好的。”不一会儿小猴、小猪、 小熊就都齐了,可是中间有一条河怎么过去呢?小猴说: “砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了 一把斧子过来,小熊使劲的砍,不一会就砍好了。大家分 了分,小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开心 坐在上面。小猪紧跟着,小熊落了一大段。不过,一会儿 他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
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送 苹 果
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送苹果
叮铃铃,上课了。小红发现同桌小明没有来上学,想到 小明一定是病了。放学回家后,她从家里拿了一个又大又红 的苹果,跑到医院去。她把苹果送给小明。小明高兴地说: “谢谢你小红。”小红说:“不用谢,你要快点好起来,我 帮你补习功课。”
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看图写话:节约用水 看图想一想:青青、冬冬、平平看见了什么?他们会怎样做?先说一说, 再写下来。
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跳楼梯 下课了,小朋友们纷纷走出教室,在走廊里玩耍。突然,军军从人 群里爬上了楼梯,大声的对楼梯下面的小朋友喊道:“你们谁敢跳楼梯?” 楼梯下面的小朋友都说不敢。于是军军对自己竖起了大拇指,神气地说: “我最勇敢,我敢跳下去!”说完就准备往下跳。就在这时,小红从教室 里冲了出来,对军军说:“军军,危险,不能跳!”可是已经晚了,军军 没有听小红的劝告,还是从楼上跳了下来。悲剧发生了,军军摔断了腿, 躺在地上连连打滚,一会儿叫疼,一会儿叫“哎呦”。 同学们赶紧围上来, 一边安慰,一边将他送往医务室。 军军后悔地说:“你们不要像我这样贪玩,一定要注意安全。”
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一天,小月在家里做作业。 忽然,门外传来咚咚的敲门声,小月拿起凳子,走过去,站在 上面,对着猫眼往外看了看,是个陌生人,小月问:“谁呀?”那个 陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”小月又问:“你到我们家来干 什么?”陌生人说:“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说:“我爸爸 今天不在家,改天再来吧。”陌生人听了,无话可说,只好走了。 爸爸回来了,小月把刚才发生的事,一五一十地说给爸爸听, 爸爸听了,

小学一年级看图写话PPT课件

小学一年级看图写话PPT课件

• 放学了,天______________, _______、_______和_______三人 披着___________一起
第9页/共28页
• 四、看图,谁和谁在什么地方?干什么? 第10页/共28页
• 时间:放学以后
• 地点:校门口
• 人物:小明和小红
• 发生了什么事:小雨了,小红 和小明共用一把伞
• 九、看图,写了一件什么事?你会想到什么 第15页/共28页
• 七、请你仔细观察,这 是什么季节?谁在哪里 干什么?你会表扬他们 吗?为什么?请写几句 话吧。
第16页/共28页
作业
第17页/共28页
第18页/共28页
谢谢!
第19页/共28页
第20页/共28页
第21页/共28页
第22页/共28页
Байду номын сангаас
• _______和________来 到________里, _______看到_______很 美,想去摘一朵花。 ________看到了,对她 说: “__________________ ____
• ____________________ ____________________
第8页/共28页
小猫看到一只蜻蜓飞过
来了,小猫放下鱼竿去
捉蜻蜓,蜻蜓飞走了,
小猫空着手回到了猫妈
妈那去小猫看见妈妈钓
了很多条大鱼,妈妈说:
“不要三心二意的!”
小猫听了哈哈哈话,也
钓上了一条大鱼。
第12页/共28页
• 五、看图,请写明什么时间?有谁?在什么 地方?干什么?他们在干什么?
第13页/共28页
• 六、请你仔细看图,写两三句话。 第14页/共28页

有趣的动物低年级看图写话ppt课件

有趣的动物低年级看图写话ppt课件

大家好!我的名字叫( ),
你来帮帮它: 我的身体和其他的一样,有( ),有( ), 还有( )。但是最奇特的是我的眼睛,
你看,(
)。
你们记住我的特点了吗?是不是很有趣呀?
当比目鱼的幼体 长到一厘米时,奇怪的 事情发生了。比目鱼一 侧的眼睛开始搬家。它 通过头的上缘逐渐移动 到对面的一边,直到跟另一只眼睛接近时, 才停止移动。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
趣味动物明星
我是世界上 最大的鸟,可惜, 我不会飞,不过, 我双腿那么长,跑 起来可是飞快的。 呵呵,有危险,我 就把头埋进沙里,
屁股朝上。
鸵鸟
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
动物大比拼
我的名字叫大熊猫。瞧,我样子胖 乎乎的,头和身子都是白色的,只有眼 圈、耳朵和肩膀是黑色的。我有一个很 大的本领——爬树,厉害吧!这是因为 我身体灵活,后脚可以够到脑袋,所以 我就能轻而易举地爬上树啦!
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
打打印象分
听了熊猫的介绍,它带给你什么印象呢? 这是一只( )的熊猫。熊猫先介绍了 ( ),再介绍了( ),最后介绍了 ( )。其中我认为最有趣的是:

篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
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钓鱼
星期天,风和日丽,太阳公公笑眯眯地爬上 了山坡,探出头来。知了在枝头大声地唱歌。小 明觉得这是一个钓鱼的好天气,就拿起鱼竿,带 上鱼饵和鱼篓来到小河边钓鱼了。他来到小河边, 看到小河里的鱼儿正在游来游去,小明想:河里 的鱼真多啊!我一定要钓到它们。他钩好鱼饵, 把鱼竿放到河里,静静地等待。不一会,鱼儿上 钩了,小明钓到了一条大鱼。你看,他笑得多开 心呀!
洗手帕
星期六早上,小红吃完早餐就高兴地跑去找她的好朋 友芳芳玩。可是在路上她不小心把自己心爱的小手帕弄掉 到了地上。呀,好脏啦!她着急地跑回家去洗。
回到家里,小红打来一盆水,她把小手帕放到脸盆里 去浸泡,拿来肥皂,不停地搓洗,然后用清水一直冲洗到 干净为止。看着小手帕洗得像雪花一样白,小红感到十分 开心!她把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来, 小手帕在风的怀抱里荡秋千,微风说:“嗨!小手帕,你 可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人是一个爱清 洁讲卫生的好孩子呢!”
过河
星期六上午,阳光明媚,天空晴朗。小猫、 小猴和小熊约好一起到公园去玩。可是要到公园 去,中间隔着一条河怎么办呢?聪明的小猴说: “我们砍一棵树当小船不就行了吗?”小猪听了, 飞快地跑回家拿来一把斧头。小熊接过斧头使劲 地砍路边的一棵大树,不一会儿树就砍好了,他 们把木头分成三节,扛到河边,然后滚到河里去, 小猫、小猴、小熊每人骑到一节木头上,把木头 当成小船驶向河对面。小猴最先到达,小猪紧跟 其后,最后小熊也满头大汗地赶上了。他们来到 公园里,又唱又跳,度过了非常开心的一天。
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低年级看图写话指导PPT
会 谁 在哪儿 看 图 学 说 话
干什么
同学们在操场上认真做早操。
会 看 图 学 说 话
我和妈妈到菜市场去买菜。
四素句
•什么时间 •谁 •在哪儿。
时间
谁 什么地方 干什么
冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间

什么地方 干什么
春游
春天到了,我们全家人还有阿姨全家人一起高高兴 兴地来到郊外的森林公园春游。
郊外,阳光明媚,空气清新,到处是一片春色盎然的 景象。走进森林公园,我们看到一片片绿油油的小草就 像一块块绿色的大地毯,公园里的花争奇斗艳,竞相开 放,散发出一阵阵芳香。爸爸妈妈们找到了一片开阔地, 铺上垫子,把带来的食物放到垫子上。他们一边喝着饮 料,吃着水果,一边欣赏远处迷人的美景。我们小朋友 则在草地上快乐地玩着游戏。
我会写
(时间 谁 在哪里 干什么?)
标点符号儿歌
停一停,用 , 说完了,用 。 要问问题用 ? 惊喜感叹用 !
空两格



看图,请写明 什么时间?有谁?
在什么地方? 他们在干什么?
星期六的早上, 阳光 明媚。冬冬和兰兰来 到公 园的大树下做操。你 看, 他们做得多 认 真 啊 !
1、写作时一定要注意格式,开头空两格。 2、 第一行写完后,第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读,检查语句是否通顺 连贯。 6、注意写字姿势要正确。
仔细看图,看看图上是什么时间, 谁在干什么?
不能摘花
春天到了,风和日丽,阳光明媚。小红 和妈妈来到公园玩。她们一走进公园,就看 到公园里的花五颜六色,开得十分漂亮。小 红连忙跑到一丛大大的花朵前,伸手就想把 花摘下来。妈妈看见了,连忙说:“小红, 不能摘!不能摘!公园里的花儿是给人们看 的。我们要爱护它!”小红听了妈妈的话, 不好意思地把小手收了回来。
这一天,我们大家都玩得十分开心!
放风筝
春天到了,天气暖和,阳光明媚,这是个放风
筝的大好季节。 星期天上午,小丽和小军约好了到郊外的草
地上放风筝。小丽带上了她的金鱼风筝,小军带 上了他的蜻蜓风筝,一起来到了郊外。一切准备 就绪,只见他们迎着微风一路小跑,风筝慢慢地 飞上了起来。不一会儿,风筝越飞越高,小丽和 小军时而奔跑、时而快速放线,风筝就像加足了 马力的飞机一样,扶摇直上,飞上了蓝天。你看, 他们放的风筝飞得多高啊!小丽带来的小狗也跟 着欢呼雀跃起来。那两只在空中飞翔的风筝多么 像自由自在的小鸟啊!”
什么时候 谁 在哪儿 干什么
小 兰放 晚 学 回 到 家 , 看 见 奶 奶正 在 院 子 里 忙 着 洗 衣 服 。小 兰 想 : 奶 奶 平 时 做 家 务很 辛 苦 , 每 天 都 要 不 停 地为 家 人 操 劳 。 她 连 忙 跑 过 去 , 帮 奶 奶 捶 背, 还 边 捶 边对 奶 奶 说 : “ 奶 奶 , 您 辛苦 了 。 ”
花儿是有生命的,请不要乱摘花草!
请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里 干什么?他们的心情如何?你会表扬他们吗? 为什么?请把看到的、想到的写下来。
植树
植树节到了,小明、小强和小红约好了一起 到郊外去植树。小明扛着树苗,小强扛着铁锹, 小红拿着水桶,他们高高兴兴地向郊外走去。到 了目的地,小明和小强一马当先挖起坑来,等他 们干得满头大汗时,树坑终于挖好了。小红把树 苗轻轻地放在坑里去,把树苗扶正。小明和小强 齐动手给小树苗培土、踩实,最后小红给树苗浇 上了水。经过他们的共同努力,一棵小树就这样 种好了。他们看着自己种好的小树,开心地跳了 起来。小明、小强和小红过了一个有意义的植树 节。我们也应该像他们一样,积极植树,绿化祖 国。
仔细看图,看看图上是什么时间,在什 么地方,谁在干什么?
1 、时间 2、人物 3、地点 4 、事情
雨 后 , 户 外 空 气 清 新, 一 条 美 丽 的 彩 虹 挂 在 天 空。 小明正在草地上 种 树。只 见他先用铁锹挖 土 ,然后 把树苗放到坑里 , 最后填 土、浇水,不一 会 一棵绿 油油的小树苗就 种 好了。 小明望着绿油油 的 小树苗 笑了。
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