一年级看图写话训练ppt
一年级看图写话全套ppt课件
句式:
常见的句式练习
1.谁 在哪儿 干什么 2.什么时间 谁 在哪儿 干什么 3.什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样(或心情如何)
要点:
[1]、注意格式。第一排空两格再 开始写话。后面的就要顶满格写。 标点占一个格子,句末标点不能 打在每一排的第一个格子,可以 打在最后一格右下方或后面。
[2]、标点的基本打法。写完了“时间”要 打逗号(,);写完了“在什么地方”要 打逗号;写完了 “谁干什么”要打句号 (。)。如果有的孩子要写 图中人物 说话,那么,说出的话前面要打冒号 (:),说的话要用引号(“ ”)引起 来,表示这里面是说的话。
时间
谁
什么地方 干什么
今天 我 优文教育 作文课
今天,我来优文教育
上作文课。
判断下列句子是不是四素句? 1、昨天下午,我去游泳池游泳。 是
2、春天,小燕子在柳树上欢快地唱歌。 是
3、六一儿童节那天,我去看《功夫熊猫》 不是
4、昨天晚上,我和妈妈兴高采烈地下象棋
不是
读一读,看看下面的句子缺少那些 内容,请你填上。
快乐大课间
一 、我会读。 乒乓球 足球 排球 篮球 赛跑 拔河 跳高 拍球 加油 丰富 操场 二 、仔细观察图片,。
1、图上画的是什么时间? 2、图上画的都有谁?
3 、他们在哪儿?他们干什么?
4、他们心情怎样?
提示:同学们有的在(
),有的
在(
),有的在(
),还
有的(
)……课间生活真
(
)呀!
三 、我会写一段话啦!
第五课时 (练习写话) 单幅画练习
练习6:
洗手帕
星期六,阳光明媚,万里无云。小红高兴地来到公园 散步,一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀,弄 脏啦!她着急地往家里赶……
一年级下册语文课件看图写话1(共38篇优秀范文)39张PPT人教部编版
早上,鸭妈
妈和鸭宝宝们在 结冰的河面上玩, 可是,一不小心, 冰块破了一个大 洞了。它们都非 常害怕。
滔天
晚上,奶奶坐在椅子上看报纸。小明给 奶奶送了一个苹果。奶奶表扬了小明,小 明很开心。
滔天
体育课上,天气很好。老师带着同学们 在操场上拔河比赛。老师一吹哨子,同学们 就使出吃奶的力气,用力拉。两只小鸟也在 喊加油。大家开心极了。
滔天
星期一的早上,天气很好。小红看见小 明把垃圾丢在地上。她走过去把垃圾捡起 来了。最后小明知道错了。
滔天
早上,小兔子在山上玩。突然, 下起了 大雨。小兔子看见地上有很多蘑菇,它采了 一朵蘑菇,还把蘑菇当成伞。后来,它打着 蘑菇伞回家了。
滔天
滔天
早上,天气很好。同学们在教室里打扫 卫生。他们,有的在扫地,有的在铲垃圾, 有的在抹桌子,有的在擦玻璃,还有的在浇 水。他们很认真,也很开心。
滔天
早上,天气很好。小草绿了,花儿开了, 四只小鸟在天上飞来飞去。三个小朋友在草 地上放风筝。他们很开心。
十、看图说话,不会写的字可以写拼音。 什么时候?谁在什么地方?干什么?
星期六的早上, 天气很好。小红在家 里帮妈妈做家务。小 红在拖地,妈妈在抹 桌子,她们非常认真, 也很开心。
十、看图写句子。5分
春天来了,花儿开了,小草发芽了,柳 树绿了,美丽极了。小明在草地上放风筝。 风筝飞得高高的。他开心极了。
滔天
晚上,四个小朋友在家门前的空地上, 听爷爷讲故事。爷爷讲的故事非常好听。 他们听得很认真,也很开心。
滔天
早上,天气很好。妈妈在草地上洗衣服。 她洗得很认真,也很开心。不一会儿,妈妈 就洗了很多衣服了。还把衣服晒了起来。
一年级看图写话详细 ppt课件
三、看图说话,培养口头表达能力
低年级孩子由于没有经过说话训练,表达起来缺乏条理性和连贯性,说起话来 常是前言不达后语,跳跃性很强,有时重复,有时带有语病。家长在训练时不能操 之过急,开始的要点不应过高。所以要注意以下三点:
(1)要让孩子先看明白,在想象的基础上,然后组织语言说出来,要求说得有 头有尾,要遵循一定顺序,条理清楚,表达完整,声音响亮。
勤劳的小兔
春天是个播种的季节。有一天,阳光明媚。小兔 拿着锄头到田里去挖土。到了晚上,小兔拿着箩筐去 播种。很快,白菜慢慢地发芽了。白天,小兔拿了个 水壶到菜地浇水。一天又一天,小白菜在小兔的精心 培育下慢慢地长大了。
长大的白菜,很大很大,叶子绿绿的。小白兔从 家里推出一辆手推车到地里收白菜。它把长大的白菜 放到车上高兴地推回家去。这时,在天上的月亮看见 了,笑了。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼
说:“老奶奶,梨有点重,我送您回家吧!”老奶奶高兴 地答应了。
就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一
个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼 心里美滋滋地直奔学校去。
今天是星期天,天气很晴朗,天上漂浮着一朵朵白 云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去 抓蝌蚪。到了傍晚,他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
一年级看图写话详细
不能摘花
有一天,风和日丽。小红和妈妈一起到 公园去玩。她们一走进公园,就看到公园里 的花开得十分美丽。小红连忙跑到大大的花 朵前,就想伸手去摘。妈妈说:“不能摘! 不能摘!公园里的花儿是给人们看的。我们 要爱护花草树木!”小红听了妈妈的话,不 好意思地放下了小手。
洗手帕
星期六,阳光明媚,万里无云。小红高兴地来到公园散 步,一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀,弄脏啦! 她着急地往家里赶……
部编教材一年级看图写话(精华版)-看图写话教材72页PPT
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
看图写话一年级上学期看图说话写话练习ppt课件
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 三、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么? 他们在干什么?
星期六的早上,阳光 明媚。冬冬和兰兰在公园 里的大树下做操。胸前的 红领巾在太阳的照射下显 得更加鲜艳了。
十二、看图说话
下午,同学们在操场上举行拔河 比赛,他们玩得多用力啊!
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
•
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
十、看图说话写话:
•
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 七、看图先说清图意后再写几句话:
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
后来,李红冒着雨到王明家里,帮助 王明补课,王明很感动。
二、看图,谁和谁在什么地方?干什么?
春天 到了 , 到 处一 片 绿 色。 小明 和 爸 爸一 起到小河 边画 画 。
一年级看图写话(详细)ppt课件
一年级看图写话(详细)ppt课件contents •引言•看图写话基本概念与技巧•观察图片及描述能力训练•想象力拓展与创意表达•语言表达规范及修辞手法运用•课堂互动环节与实践操作指导目录引言目的和背景课件内容概述01020304看图写话基本概念与技巧什么是看图写话0102提高学生观察能力激发学生想象力锻炼学生表达能力030201看图写话的重要性仔细观察图片发挥想象力组织语言多加练习基本技巧和方法观察图片及描述能力训练观察图片的方法与步骤整体观察局部观察顺序观察句子完整指导学生构造完整的句子,包括主语、谓语、宾语等句子成分。
用词准确教授学生使用准确的词汇来描述图片中的人物、动作和景物等。
表达生动鼓励学生使用形象的比喻、拟人等修辞手法,使描述更加生动有趣。
描述图片内容的能力培养范例分析与讨论分析讨论提供范例引导学生分析范例中的优点,如用词精准、描述生动等,并讨论如何在自己的写作中加以运用。
实践练习想象力拓展与创意表达想象力的培养与拓展观察力的训练通过观察图画中的细节,引导学生学会发现并分析图中的信息,为想象力的发挥打下基础。
想象力的激发运用生动的语言和形象的比喻,激发学生的想象力,鼓励他们自由发挥,创造出独特的故事情节。
多元文化的引入介绍不同国家和文化的背景知识,拓宽学生的视野,为想象力的拓展提供丰富的素材。
1 2 3口头表达书面表达艺术创作创意表达的方式和手段实例分析与讨论经典童话的解读学生作品的展示与点评创意写作的实践语言表达规范及修辞手法运用用词准确,避免使用生僻字和超出学生理解范围的词汇。
语句通顺,符合语法规范,避免病句和歧义。
表达清晰,有条理,让读者能够准确理解作者的意图。
语言表达的规范要求修辞手法介绍及运用示例比喻拟人排比•点评•欣赏点作品二《雨中的小伞》•欣赏点作品一•点评作品展现了作者的观察力和想象力,学生作品欣赏与点评课堂互动环节与实践操作指导课堂互动环节设计师生互动01生生互动02课堂展示03实践操作指导步骤01020304观察图片启发思考写作指导修改完善学生准备好纸笔等写作工具,选择自己感兴趣的题材进行创作。
一年级看图写话ppt全套课件完整版
生活场景类图片
01
02
03
描绘日常生活
如家庭、学校、市场等场 景,贴近学生实际生活经 验。
展现人物活动
图中人物进行各种动作, 如购物、做饭、打扫卫生 等,有助于激发学生表达 欲望。
传递情感价值
通过图中人物的表情、动 作等细节,引导学生感受 并表达喜怒哀乐等情感。
自然风光类图片
展示自然美景
如山川、河流、森林、草 原等,让学生感受大自然 的魅力。
06
看图写话评价与反馈
评价标准及要求
准确性
学生能否准确理解图片内容, 把握主题,清晰表达。
条理性
学生表达是否有条理,能否按 照一定顺序描述图片。
生动性
学生是否运用想象和联想,使 描述更生动有趣。
规范性
学生书写是否规范,有无错别 字和语法错误。
学生自我评价与反思
01
02
03
我认为我写得好的地方是什么 ?
家长参与及支持
01
02
03
04
家长如何辅导孩子进行 看图写话练习?
家长如何引导孩子观察 生活,积累素材?
家长如何与孩子共同欣 赏和评价作品?
家长如何鼓励孩子保持 对写作的热情和信心?
THANKS
感谢观看
图片描述
写话要点
一幅画面中有一只乌鸦和一只狐狸, 乌鸦嘴里叼着一块肉,狐狸正在用计 策骗取乌鸦嘴里的肉。
描述画面内容、揭示寓意、表达启示 。
参考范文
这幅画面中的乌鸦和狐狸讲述了一个 经典的寓言故事。狐狸用甜言蜜语骗 取了乌鸦嘴里的肉,乌鸦因为轻信别 人而失去了食物。这个故事告诉我们 不要轻易相信别人的花言巧语,要警 惕陌生人的陷阱和诡计。同时,也提 醒我们在生活中要保持警惕,不要被 别人欺骗。
一年级上册语文园地四看图写话课件
目录
• 导入部分 • 知识讲解 • 课堂互动 • 练习与作业 • 总结与反思
01
导入部分
图片展示
总结词:激发兴趣
详细描述:通过展示与主题相关的生动图片,吸引学生的注意力,激发他们的学 习兴趣。
情境导入
总结词:引导思考
详细描述:通过设置与图片内容相关的生活情境,引导学生进入学习主题,启发他们的思考。
提示
注意描述小猫的表情、动作和心理活动,以及他是如何克服困难的 。
05
总结与反思
本节课的收获
学生学会了观察图片,理解图片内容 ,并能够根据图片信息进行合理的想 象和描述。
学生学会了从多个角度思考问题,培 养了创新思维和想象力。
学生通过看图写话的练习,提高了语 言组织和表达能力,增强了写作兴趣 和自信心。
THANKS
感谢观看
04
练习与作业
看图写话练习题
01
题目
《小兔子运南瓜》
02 03
描述
小兔子在秋天收获了一个大南瓜,他想把南瓜运回家,但是南瓜太大, 他搬不动。请根据图片内容,写一段小兔子的心理活动和他是如何解决 问题的。
提示
注意描述小兔子的表情、动作和心理活动,以及他是如何克服困难的。
学生作业展示与点评
学生作业1
详细描述
教师可以根据图片内容,设计相应的现场模 拟活动。例如,如果图片是一群小朋友在公 园玩耍,教师可以让学生模拟小朋友的行为 ,如玩滑梯、荡秋千等,让他们在快乐的氛 围中感受图片情境,增强对图片的理解和兴 趣。
学生提问环节
总结词
学生提问环节是课堂互动的重要组成部分,能够促进 师生之间的交流和互动。
范文解析
人教部编版一年级下语文课件-看图写话训练05海边风景
成读 的书
两,
件要
事么
。旅
。行
,
身
体
和
灵
魂
总
要
我们,还在路上……
3 想象提示
地点 小荷塘
有什么 荷花 蜻蜓
近景 荷花 蜻蜓
画面 蜻蜓在荷花上方飞来飞去
小小的荷塘美极了,有 的荷花还是花苞,有的 正在盛开;有的花瓣已 经掉落,露出了嫩嫩的 莲蓬。
有古
一人
个云
在:
路“
上读
。万
”卷
从书
古,
至行
今万
,里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是:
相“
辅要
相么
You made my day!
5. 海边风景
时间 地点 有什么
春天 海滩 伞椅 椰子树 帆船
美丽的海滩风景如画。岸边的椰树下 放着伞椅,远处的海面上有几条帆船。
约20字
远景
太阳 洁白的云朵 帆船
近景
伞椅 桌子上有饮料 椰子树
画面 美丽的海滩风光 令人神往
晴朗的天空,红红的太阳照着蓝蓝的大海。远 处的海面上有几条帆船。岸边的椰树,有的站得直 直的,有的弯着腰。沙滩上放着一套伞椅,桌子上 有一杯可口的饮料。海滩风景真是太令人神往了!
约200字
练一练 小荷塘
1 抓要素 时间
地点
2 找细节 远景
近景
3加上想象写出来
小荷塘里的荷花是 什么样子的?问问 爸爸妈妈或查查课 外书,了解一下莲 蓬是长在哪里的?
有什么 画面
好词宝藏 亭亭玉立 含苞待放 冰清玉洁 清香怡人 碧波荡漾 迎风摇曳
参考答案 小荷塘
一年级看图写话训练ppt课件
常见错误
语言表达不准确,用词不当或语法错 误。
03
常见错误
缺乏想象力和创造力,描述内容单调乏味。
05
2024/1/24
04
纠正方法
指导学生正确使用词汇和语法;鼓励 学生多阅读,提高语言表达能力。
06
纠正方法
引导学生发挥想象力和创造力,为描述增添趣 味性和个性化元素;提供多样化的图片和素材 ,激发学生创作灵感。
风俗习惯。
2024/1/24
13
2023
PART 04
一年级学生看图写话实践 指导
REPORTING
2024/1/24
14
观察图片并提取关键信息方法指导
指导学生学会观察图 片的顺序,如从上到 下、从左到右等。
帮助学生理解图片所 表达的主题和情感。
2024/1/24
引导学生关注图片中 的重要元素,如人物 、动物、景物等。
进行模仿和创作。
2023
PART 02
看图写话基本概念与技巧
REPORTING
2024/1/24
6
看图写话定义及作用
2024/1/24
定义
看图写话是低年级学生进行语言 训练的一种重要形式,通过观察 和描述图片,培养学生的观察力 、想象力和表达能力。
作用
看图写话能够帮助学生提高语言 表达能力,增强对事物的观察和 理解能力,培养写作兴趣和自信 心。
。
24
拓展延伸:其他类型图片分析方法介绍
2024/1/24
漫画分析
01
漫画是一种具有讽刺性、幽默性的图画,可以通过分析漫画中
的夸张手法、讽刺对象等来理解其深层含义。
照片分析
02
照片是真实场景的记录,可以通过分析照片中的光线、色彩、
人教部编版一年级下册语文课件-看图写话训练 02我的小书包
本。两侧的小兜,用来装我的水杯和纸巾,还有跳绳。我
非常喜欢我的小书包。
约100字
它就像一个小管家,把我的学习用 具管理得井井有条。
它也像一个好朋友, 每天默默地陪伴我上 学、放学。
3.加想象
我有一个漂亮的小书 包,我天天背着它去学校。 它穿着一件蓝色的衣服,衣 服上印着超人在天空飞行的 图案,特别神气。 小书包有很多口袋,装着我每天上课要用的书本, 有数学书、语文书、英语书……它两侧的小兜,用来装 我的水杯和纸巾,还有跳绳。我每天上学要用的东西都 能从小书包里找出来,它就像一个小管家,把我的学习 用具管理得井井有条。它也像一个好朋友,每天默默地 陪伴我上学、放学。我非常喜欢我的小书包。
约200字
练一练 我的铅笔盒
1 抓要素 什么东西 谁的
2 找细节 外形
用处
3加上想象写出来
写物一定要注意 顺序,仔细观察 这个铅笔盒,它 的外观是什么样 的?里面都装了 什么学习用具?
颜色 评价
好词宝藏 精致
工工整整 结实 耐心
心爱的 崭新 陪伴
参考答案我的铅笔盒
1 抓要素
什么地东点西 铅小笔河盒边
2.我的小书包
什么东西 谁的 颜色
书包 我的 蓝色
我有一个蓝色的小书包,我天天背着它去学校。
约20字
外形 用处
穿着一件蓝色的衣服 衣服上 印着超人图案
装着我每天上课要用的书本
评价
我很喜欢它
我有一个漂亮的小书包,我天天背着它去学校。它穿
着一件蓝色的衣服,衣服上印着超人在天空飞行的图案,
特别神气。小书包有很多口袋,装着我每天上课要用的书
谁谁的 大我象的
干颜什色么 蓝洗色澡
2 找细节 3 想象提示
一年级下册语文主题课件-看图写话训练06收获的秋天 人教部编版(共7张PPT)
1 抓要素 时间
地点
2 找细节 远景
近景
3加上想象写出来
注意抓住图中 所画的秋天的 特点,仔细观 察。
有什么 画面
好词宝藏
层林尽染 秋风送爽 风轻云淡 落纷飞翔 飘舞 成熟 果实累累
参考答案
时间
1 抓要素 秋天
2 找细节
远景 连绵的山
云朵田野
3 想象提示
地点 田野
有什么 枫树 鱼塘 庄稼 远山
近景 枫树 鱼塘
约100字
3.加想象
大雁这时排起了人字形的队伍向南方飞 去了,它们要到明年春天才飞回来。
农民伯伯开心地收获着他们的劳动成果。
金秋时节,山野就是一幅美 丽的图画。树上硕果累累,有 黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果。 田里也是一片丰收的景象,高 粱、玉米都结出了沉甸甸的果 民伯伯开心地收获着他们的劳实动,成农果。金黄的树叶像蝴蝶一 样轻轻地飘落在地上,给在大地披上一层厚厚的毯子。大雁 这时排起了人字形的队伍向南方飞去了,它们要到明年春天 才飞回来。我喜欢秋天,秋天是个收获的季节。 约200字
6. 秋天的收获时间 地点有什么秋天 田野 大雁 果树
秋天来了,田野里一派丰收 的景象,大 雁飞向了南方。
约20字
远景 排成人字形飞翔的大雁
近景 果树 高粱 落叶
画面 硕果累累 落叶飘飞 大雁南飞
金秋时节,山野就是一幅美丽的图画。树上硕果累累, 有黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果。田里也是一片丰收的景象, 高粱、玉米都结出了沉甸甸的果实。金黄的树叶飘落,大雁 向南方飞去了。我喜欢秋天,秋天是个收获的季节。
画面 云淡风轻 庄稼丰收 树叶纷飞
秋天是丰收的季节,但也有些萧瑟,因为 临近冬天了。树上的叶子飘落,花草也开 始衰败。试着写写秋天的另一面。
统编版一年级语文上册看图写话摘橘子(共13张PPT)
摘橘子(题目写在正中间)
(空两格) 秋天到了,皮皮和妈妈来到果园里摘橘子。 橘子又大又圆,还散发着诱人的香味,皮皮开心极 了。他站在凳子上,踮着脚尖,双臂高高举着,眼 睛盯着橘子,口水都快留下来了!妈妈站在旁边, 伸开双臂,小心翼翼地保护着他。不一会儿,就 摘下了一个大橘子!他们开心极了!
回顾四步法
摘橘子
看图写话四步法
•1看全图定主题取题目 •2看全图找背景写开头 •3看人物抓动作写中间 •4看表情写心情做结尾
1看全图定主题取题目
谁?
皮皮和妈妈
干什么? 摘橘子
皮皮和妈妈在摘橘子。
题目要简洁明了Leabharlann 摘橘子摘橘子(题目写在正中间)
2看全图找背景写开头
什么是背景? 时间、地点、人物、事件
时间:秋天
地点:果园
人物:皮皮和妈妈 事件:摘橘子
开头:秋天到了,皮皮和妈妈来到 果园里摘橘子。
摘橘子(题目写在正中间)
(空两格) 秋天到了,皮皮和妈妈来到果园里摘橘子。
3看人物抓动作写中间
皮皮:眼睛:盯着橘子
双手:高高举着 双脚:站在凳子上,还踮着 脚尖
妈妈: 站在旁边
小心翼翼地伸开双臂保护皮皮
3看人物抓动作写中间(顺序)
(空两格) 秋天到了,皮皮和妈妈来到果园里摘橘子。 橘子又大又圆,还散发着诱人的香味,皮皮开心极 了。他站在凳子上,踮着脚尖,双臂高高举着,眼 睛盯着橘子,口水都快留下来了!妈妈站在旁边, 伸开双臂,小心翼翼地保护着他。不一会儿,就 摘下了一个大橘子!
4看表情写心情做结尾
观察表情
张开嘴在微笑 结尾:他们开心极了!
•1看全图定主题取题目 •2看全图找背景写开头 •3看人物抓动作写中间 •4看表情写心情做结尾
人教部编版一年级下册语文主题课件-看图写话训练06收获的秋天 (共7张PPT)
1 抓要素 时间
地点
2 找细节 远景
近景
3加上想象写出来
注意抓住图中 所画的秋天的 特点,仔细观 察。
有什么 画面
好词宝藏
层林尽染 秋风送爽 风轻云淡 落纷飞翔 飘舞 成熟 果实累累
参考答案
时间
1 抓要素 秋天
2 找细节
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
远景 连绵的山
云朵田野
3 想象提示
地点 田野
有什么 枫树 鱼塘 庄稼 远山
近景 枫树 鱼塘
画面 云淡风轻 庄稼丰收 树叶纷飞
秋天是丰收的季节,但也有些萧瑟,因为 临近冬天了。树上的叶子飘落,花草也开 始衰败。试着写写秋天的另一面。
6. 秋天的收获
时间 地点 有什么
秋天 田野 大雁 果树
秋天来了,田野里一派丰收 的景象,大 雁飞向了南方。
约20字
远景 排成人字形飞翔的大雁
近景 果树 高粱 落叶
画面 硕果累累 落叶飘飞 大雁南飞
金秋时节,山野就是一幅美丽的图画。树上硕果累累, 有黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果。田里也是一片丰收的景象, 高粱、玉米都结出了沉甸甸的果实。金黄的树叶飘落,大雁 向南方飞去了。我喜欢秋天,秋天是个收获的季节。
约100字
3.加想象
大雁这时排起了人字形的队伍向南方飞 去了,它们要到明年春天才飞回来。
农民伯伯开心地收获着他们的劳动成果。
金秋时节,山野就是一幅美 丽的图画。树上硕果累累,有 黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果。 田里也是一片丰收的景象,高 粱、玉米都结出了沉甸甸的果 民伯伯开心地收获着他们的劳实动,成农果。金黄的树叶像蝴蝶一 样轻轻地飘落在地上,给在大地披上一层厚厚的毯子。大雁 这时排起了人字形的队伍向南方飞去了,它们要到明年春天 才飞回来。我喜欢秋天,秋天是个收获的季节。 约200字
一年级看图写话ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 看图写话简介 • 图片解读技巧 • 写作技巧指导 • 实际案例分析 • 学生作品展示与点评 • 看图写话教学方法总结
01
CATALOGUE
看图写话简介
看图写话的定义
看图写话是一种通过观察图片并对其进行描述的写作形式。 它通常以单幅或一组图片为载体,要求学生们用通顺、完整 、具体、连贯的语句表达图片所展现的内容。
重点观察,发现细节
总结词
抓住重点、发现细节
详细描述
在整体理解图片内容的基础上,教师需要引导学生抓住图片中的重点细节,如人 物的表情、动作、道具等,让学生尝试通过细节来推断图片中的主题和情节。
发挥想象,丰富语言
总结词
大胆想象、丰富表达
详细描述
在观察和理解图片的基础上,教师可以引导学生发挥想象,根据图片中的线索和情节,用自己的语言 来讲述图片中的故事。同时,可以鼓励学生运用所学词汇和语法结构,让表达更加丰富和生动。
案例二:稍有难度的看图写话
总结词
具有一定的挑战性,需要学生有一定的 想象力和语言表达能力。
VS
详细描述
图片中有一个小男孩在草地上踢足球,旁 边有一个小女孩在玩跳绳。小男孩的球踢 得很高,小女孩看着他笑。根据图片,学 生需要描述小男孩和小女孩的行为和表现 ,并表达出他们的心情。
案例三:有故事情节的看图写话
03
CATALOGUE
写作技巧指导
语言表达能力
01
02
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准确表达
一年级学生需要学会使用 基本的词汇和语法结构, 能够准确表达出自己想要 传达的意思。
形象化表达
通过使用形象化的语言, 如形容词、比喻和拟人等 手法,增强表达的生动性 和感染力。
小学一年级看图写话PPT课件
• 放学了,天______________, _______、_______和_______三人 披着___________一起
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• 四、看图,谁和谁在什么地方?干什么? 第10页/共28页
• 时间:放学以后
• 地点:校门口
• 人物:小明和小红
• 发生了什么事:小雨了,小红 和小明共用一把伞
• 九、看图,写了一件什么事?你会想到什么 第15页/共28页
• 七、请你仔细观察,这 是什么季节?谁在哪里 干什么?你会表扬他们 吗?为什么?请写几句 话吧。
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作业
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谢谢!
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Байду номын сангаас
• _______和________来 到________里, _______看到_______很 美,想去摘一朵花。 ________看到了,对她 说: “__________________ ____
• ____________________ ____________________
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小猫看到一只蜻蜓飞过
来了,小猫放下鱼竿去
捉蜻蜓,蜻蜓飞走了,
小猫空着手回到了猫妈
妈那去小猫看见妈妈钓
了很多条大鱼,妈妈说:
“不要三心二意的!”
小猫听了哈哈哈话,也
钓上了一条大鱼。
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• 五、看图,请写明什么时间?有谁?在什么 地方?干什么?他们在干什么?
第13页/共28页
• 六、请你仔细看图,写两三句话。 第14页/共28页
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你说花,我说( 美丽 )的花。 你说小草,我说( 青青 )的小草。 你说小燕子,我说( 可爱的 )的小燕子。 你说稻谷,我说(金黄色 )的稻谷。 你说月亮,我说( 弯弯)的月亮。
标题写在第一排正中间 每一自然段开头空两格
空两格
升 国旗
, 。!
用上合适的标点
标点符号儿歌
停一停,用, 说完了,用。 要问问题用? 惊喜感叹用!
一年级看图说话 执教者:十八子
大家好, 今天我们要学习 新的内容了, 你准备好了吗?
看句子回答问题——
放学后,小明在教室里扫地。 在什么时候(时间): 在什么地方(地点): 这个句子写出了谁期天在厨房里做饭。 秋天,小朋友在果园里摘果子。 上午,爸爸带我到花果山玩。 半夜,灰太狼在森林里做陷阱。
时间 人物 地点 事件
冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间 人物 地方 事件
时间: 地点: 人物: 事件:
比一比,看谁最棒
你说花,我说( )的花。 你说小草,我说( )的小草。 你说小燕子,我说( )的小 燕子。 你说稻谷,我说( )的稻谷。 你说月亮,我说( )的月亮。
比一比,看谁最棒
小朋友们,记住哦, 完整的句子通常有 时间、地点、人物、事件 这四个部分。 接下来请小朋友用他们看 图说句子。
有 时间、地点、人物、事件 这四个部分的句子 就叫四素句。
什么时间?谁? 在哪里?干什么?
写话练习:
我早晨在教室里读书。
谁→什么时间→在什么地方→干什么
看图说句子
语文课上,小明 在教室里 读书。
1、根据短文完成填空。填序号。 小白兔跑过( )和( ),放下( )采( )。 ① 草地 ② 大树 ③ 蘑菇 ④ 篮子
春天,阳光灿(càn)烂(làn),田野里百 花盛开。白的梨花,粉(fěn)红的桃花,还 (hái)有金黄的油菜花,散(sàn)发出一阵 (zhènɡ)阵浓(nónɡ)浓的香味。 春)季的的 1、短文共有(2)句话,写的是( 景象。 百花盛开 2、春天有灿烂的( 阳光 );田野里( ), 散发出浓浓的( 香味 )。 3、用“—”画出文中表示颜色的词。 梨花 、______ 桃花 油菜花 4、春天,_____ 、______ 都开花 了。除了这些,还有许多春天开的花,它 海棠花 水仙花 们是_______,_____ 。
晚饭以后,妈妈忙着洗碗。我 们大家坐在客厅里,有的看报,有 的看电视,还有的写作业。
哇!小朋友 也这么厉害! 再比试一下阅读吧!! 我很厉害的, 哈哈!
cǎi mó ɡu 采 蘑菇
xiǎo bái tù qǐ de zǎo pǎo ɡuò cǎo dì hé dà shù 小 白 兔, 起得早 , 跑 过 草 地和大树 , fànɡ xià lán zi cǎi yɑ cǎi cǎi le yì lán dà mó ɡu 放 下 篮 子采 呀采 ,采 了一篮 大蘑菇。
看图,请写明什么时 间?有谁?在什么地 方? 他们在干什么?
星期六的早上,阳光
明 里 红 得 媚 的 领 更 。 大 巾 加 冬 树 在 鲜 冬 下 太 艳 和 做 阳 了 兰兰在公园 操。胸前的 的照射下显 。
仔细看图,看看图上是什么时 间,谁在干什么?
星期天,妈妈领着小红 去公园玩。公园里的菊花可 真好看哪!小红一看就想摘 一朵菊花。妈妈赶紧告诉她: “不要摘花。”小红听了连 忙放下了手。