“养成完成作业的好习惯”主题班会
“养成完成作业的好习惯”主题班会
“养成完成作业的好习惯”主题班会一、班会主题：二、背景分析：1、这学期学校重点抓养成教育工作，班里也把工作的中心放在了研究惯教育上；2、最近一段时间班上出现了许多学生不完成作业的现象，作业不认真，书写较乱，虽经反复提醒，效果不够明显。
三、班会目的：1、配合学校主要工作，培养学生良好研究惯，提高研究成绩。
2、让学生认识不完成作业的危害3、结合自己的经历，分析不完成作业原因4、讨论出克服这一现象的方法或窍门；5．通过活动进一步提高认真研究重要性的认识。
6．培养学生认真研究的好惯。
四、活动准备1．让学生复《小学生日常行为规范》并背熟。
2．收集学生近一段时间的数学、语文作业。
五、活动过程一、激趣导入二、班会过程（一）展示学生写作业时不专心的图片。
1.看后结合自己的实际说说，找出自己身上类似的问题。
2.这样做导致的结果是什么？（学生讨论）发调查表调查中小学生研究能力、1.上课注意力不集中不听讲2.上课好动坐不住没有有过偶尔经常3.写作业拖拉不主动4.写作业粗心常出错5.数学测验时粗心加当减算等6.研究乐趣不浓不爱研究7.考试字迹不工整失分8.语文考试时粗心写出错别字3.谈一谈，我们为什么要养成专心写字的惯？怎么养成？4．说一说，认真写字的惯都包括哪些方面？你平时是怎样做到的？（二）让学生准备一个“错题本”，统计一下马虎的次数。
(1)把语文、数学作业本中的错题挑出来，找一找做错的原因。
把语文、数学试卷中的错题挑出来，找一找做错的原因。
(2)统计一下哪些题是由于马虎而错的，改正做错的题。
做一做：1、出示童谣：小小作业本，责任心。
从小不草率，长大有贡献。
2、请学生拿出作业本出来，按照刚刚说的三部分要求，在作业本上将童谣练一练。
3、拿出自己以前的作业本，比一比。
说一说自己进步的原因和自己今后的打算。
4、班内讨论写作业的用处，同学们根据自身的经历谈谈。
5、分析不认真完成作业的原因（字迹潦草，错误太多，贪玩不专心，马马虎虎。
培养良好的学习习惯,事半功倍主题班会
自我约束
在学习过程中，保持专注和自律，不轻易放弃或拖延。
坚持执行
不断提醒自己要坚持执行计划，逐步养成良好的学习习惯。
寻求帮助，克服困难
请教他人
01
遇到困难时，可以向老师、家长或同学请教，寻求帮助和支持
。
学习小组
02
参加学习小组或与同学一起学习，互相监督和鼓励，共同进步
集中注意力
在学习过程中保持专注， 避免分散注意力，有助于 提高学习效率。
避免拖延症
克服拖延症，及时完成学 习任务，有助于提高学习 效率。
增强自主学习能力
主动学习
养成良好的学习习惯，主 动学习新知识，有助于增 强自主学习能力。
独立思考
在学习过程中独立思考， 培养解决问题的能力，有 助于增强自主学习能力。
坚持阅读，拓宽视野
阅读是获取知识和个人发展的重 要途径。
广泛阅读不同领域和主题的书籍 、文章，拓宽视野。
培养阅读习惯，坚持定期阅读， 不断提升自己的素养和认知水平
。
03
克服不良学习习惯的策略
意识到问题的存在
自我反思
定期回顾自己的学习过程，找出 不良的学习习惯，如拖延、注意
力不集中等。
观察他人
观察身边的同学或朋友的学习习 惯，通过比较找出自己的不足。
学会拒绝干扰，避免浪费时间 在无意义的事情上。
勤于思考，善于总结
培养独立不断总结知识点和 经验教训。
通过反思和总结，发现自己的不 足并加以改进。
保持专注，避免分心
创造一个安静、整洁的学习环境，减 少干扰因素。
使用工具如番茄钟等来帮助自己保持 专注。
培养专注力和集中注意力，避免分心 和拖延。
《培养良好学习习惯》主题班会教案
《培养良好学习习惯》主题班会教案《培养良好学习习惯》主题班会教案「篇一」一、活动目标：1、通过本次主题班会活动，向优秀学生学习，学习他们的学习好习惯。
2、指出部分学生存在的学习习惯问题，并共同教育。
3、培养班级优良的学风和积极向上的班风。
二、班级现状分析：进入初中后，班级情况发生了较大的变化，特别是在学习上。
通过一段时间的教学可以看出：优秀学生上课认真听讲，积极思考，主动发言；作业按时完成，且有自己的复习计划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好，但部分学生却与之相反，成绩为班级后列，观察这些学生的主要表现是：1、注意力不集中。
上课东张西望，或做小动作，或开小差，造成老师上课所讲的内容没记住。
2、贪玩不珍惜时间。
下课10分钟追逐嘻闹，自修课不认真上，回家看电视的时间远多于学习的时间。
3、不完成作业，抄袭他人作业时有发生。
4、大多数同学缺乏学习目标，学习上不主动，导致学习成绩徘徊不前。
有人说，青少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。
也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。
习惯是一种惯量，也是一种能量，养成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能。
三、准备工作：1、请每一位学生写好自己学习中的好习惯或不良习惯，从中筛选出几个编写成故事或小品。
2、请我班学习一直很优秀的学生写好他的好习惯的培养，以便与大家交流。
3、准备好歌曲和伴奏带。
4、留给学生发言的题目，让他们事先做好思考。
四、活动过程：1、配乐诗朗诵《时间》表演者：学生xx。
2、故事《英语课上》表演者：学生xx。
学生评论并发言。
3、小品《课间十分钟》表演者：学生xx。
学生评论并发言。
4、校园歌曲《童年》演唱者：学生xx。
5、故事《优生小A和后进生小C》表演者：学生xx。
学生评论并发言。
学生养成好习惯主题班会教案（精选7篇）
学生养成好习惯主题班会教案学生养成好习惯主题班会教案（精选7篇）如何设计学生养成好习惯主题班会教案?那么，下面是小编给大家整理收集的学生养成好习惯主题班会教案，供大家阅读参考。
学生养成好习惯主题班会教案篇1一、教学目标1.增强学生热爱校园的思想感情。
2.纠正学生破坏环境的不良习惯。
3.保护地球，就从保护我们的校园开始做起。
二、过程设计(一)导入同学们，今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。
学校是同学们生活、学习的乐园。
给了同学们舒适、优美的生活学习环境，下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园。
(二)放电视录像同学们刚才观看了电视录像，你觉得我们的校园美丽吗?学生交流：①教学楼②科技楼③体育馆④操场(三)环境能育人，保护环境，我们人人有责。
为了让我们学校变得更美好，同学们需要养成良好的习惯，从我做起，下面老师让同学样分小组讨论一下：我们应该养成哪些好习惯，才能使学校更美好。
(分小组讨论)三、教师总结刚才同学们通过讨论、交流，说出了自己的心声，老师根据大家的发言归纳了一下，共八个方面：好习惯一：安全活动笑哈哈好习惯二：认真学习顶呱呱好习惯三：文明有礼人人夸好习惯四：队员友爱互帮助好习惯五：国旗领巾我爱护好习惯六：诚实守信好事多好习惯七：爱护环境做卫士好习惯八：节约能源做标兵我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。
四、课堂发散除学校外，我们还有一个更美丽的家——地球。
同学们一定要行动起来，保护我们的家，保护地球，就从保护我们的校园开始做起。
请同学们合唱一首歌《热爱地球妈妈》。
学生养成好习惯主题班会教案篇2活动目标：1.幼儿有良好的生活卫生习惯。
2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：养成好习惯的视频。
活动过程：一、给幼儿观看视频，看看有哪些好习惯。
二、让幼儿自由的讨论1.师：“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”2.师：“原来多洗手，排队喝水，饭前便后洗手这些都是好习惯。
主题班会 按时完成作业
主题班会按时完成作业一、引言尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家分享有关作业习惯的主题班会。
对于每一个学生而言，作业都是学习过程中不可或缺的一部分。
而养成良好的作业习惯，对于我们的学习和成长意义重大。
因此，我希望通过这次班会，能够调动大家养成良好的作业习惯，提高学习效率，更好地迎接学术挑战。
二、作业的重要性作业是学校教育的重要组成部分，通过作业来巩固和提高我们在课堂上所学到的知识。
它不仅有助于我们理解学科的内容，还能培养我们的思维能力、自学能力和解决问题的能力。
同时，作业也是老师对我们学习情况的重要了解途径，对我们的成绩评价起到至关重要的作用。
三、良好的作业习惯对学习的重要意义1.提高学习效率：养成良好的作业习惯可以使我们更加专注和集中于任务，减少分心和拖延，从而提高学习效率。
2.提高学习成绩：良好的作业习惯能帮助我们及时完成作业任务，提高对学科知识的掌握程度，从而提高学习成绩。
3.培养自律精神：养成良好的作业习惯可以培养我们坚持不懈、自律自强的精神，这些品质在学业以及今后的工作生活中都非常重要。
四、养成良好的作业习惯的方法与技巧1.合理安排时间：在家庭作业和课外活动之间找到平衡点，制定合理的作业计划并严格按计划执行。
2.合理规划任务：根据作业的难易程度和重要程度，合理安排任务的完成顺序，高效利用时间。
3.建立学习环境：创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，远离干扰物，有助于提高学习效率。
4.专注精神：将注意力集中在学习上，避免被手机、电视、游戏等干扰，提高学习效果。
5.养成记录习惯：及时记录和整理课堂笔记及作业，方便复习和查阅。
6.主动请教老师：在遇到问题时，主动请教老师或同学，不懂就问，不放过任何一个提升学习的机会。
五、培养良好作业习惯的难点与对策1.思想和态度上的难点：有些同学对作业抱有悲观的态度，认为做作业是一种负担，无法充分认识到作业对自己学习的重要性。
针对这些问题，我们应该明确告诉他们做作业的意义和价值，并鼓励他们通过养成良好的作业习惯，提高自己的学习成绩。
用心完成作业养成良好习惯主题班会
05
CHAPTER
激励与鼓励机制
奖励制度
设立奖励制度
通过设立奖励制度，激励学生积极完成作业，提高学习动力。
奖励标准明确
明确奖励标准，让学生清楚了解完成作业所能获得的奖励。
奖励形式多样
采用多种形式的奖励，如小礼品、表扬信、加分等，以满足不同 学生的需求。
用心完成作业体现了学生 对待学习的认真态度，有 助于培养良好的学习习惯 和自律性。
增强学习动力
通过用心完成作业，学生 能够体验到学习的乐趣和 成就感，从而增强学习动 力。
对习惯的养成
培养时间管理能力
用心完成作业需要合理安排时间，有 助于学生培养时间管理的能力。
形成良好的做事态度
用心完成作业体现了认真负责的态度， 这种态度可以延伸到其他方面，帮助 学生更好地完成其他任务。
CHAPTER
提高学习效率的方法
减少干扰
避免在学习时使用手机或浏览社交媒 体，以免分散注意力。
制定一个专注的学习计划，并尽量按 照计划执行，避免拖延。
找一个安静、整洁的学习环境，减少 外界噪音和干扰。
合理分配精力
根据自己的生物钟和精力状况，合理安排学习时间和休息时间。
采用番茄工作法等时间管理技巧，将学习时间划分为多个25分钟的工作时段，并在每个时 段后休息5分钟。
立正确的学习态度，提高学习效率。
班会还特别强调了家长在孩子学习习惯 养成过程中的角色，呼吁家长积极参与 孩子的学习生活，共同培养良好的学习
习惯。
对学生的期望与鼓励
希望同学们能够将本次班会的收获应用到实际学习中，用心完成每一项 作业，不断提高自己的学习能力和成绩。
(精选班会)《养成好习惯》主题班会 (2)
汇报人：可编辑 2023-12-27
目 录
• 班会开场 • 好习惯的重要性 • 如何养成好习惯 • 分享与交流 • 班会总结与行动计划
01
班会开场
班会目的与意义
提高学生自我管理能力
促进班级团结与和谐
通过养成好习惯，帮助学生更好地管 理自己，提高学习效率和生活质量。
好习惯有助于调节情绪，增强心 理韧性，保持心理健康。
提高生活质量
良好的习惯有助于更好地平衡工 作与生活，提升整体生活质量。
03
如何养成好习惯
制定明确的目标与计划
总结词
详细描述
设定明确的目标是养成好习惯的第一步， 同时制定详细的计划有助于逐步实现目标 。
在制定目标时，要确保目标是具体、可衡 量和可实现的，例如每天阅读30分钟、每 周跑步三次等。
特邀嘉宾
邀请校内外的优秀学生或 成功人士，分享他们的好 习惯养成经验，激励同学 们向他们学习。
02
好习惯的重要性
对个人发展的影响
塑造性格
良好的习惯有助于形成积 极、稳定的性格，提升个 人魅力。
提高自我管理能力
习惯的养成有助于增强自 律，更好地规划和管理个 人时间与事务。
促进自我完善
持续改进和优化习惯，有 助于个人不断进步和成长 。
详细描述
可以采用奖励机制来激励自己，例如完成一个小目标后给自己一个小 奖励。
总结词
在养成好习惯的过程中，要时刻关注自己的进展和问题，及时进行调 整和改进。
详细描述
例如，在培养锻炼习惯时，如果发现运动量过大或运动方式不科学， 要及时调整计划和方式。
04
分享与交流
学生个人习惯养成经验分享
良好学习习惯养成主题班会(合集5篇)
良好学习习惯养成主题班会(合集5篇）良好学习习惯养成主题班会（1）花了两天时间，在反复的唠唠叨叨中结束了习惯课。
我知道，这仅仅只是一个开始。
四十七个孩子，就如同四十六张白纸，纯洁无暇。
等待我的，便是如何去引领他们涂上丰富的颜色，来绘成多姿多彩的`画卷。
我深感肩负责任的重大，因为我很清楚，有四十六个孩子，就有来自四十六个家庭的期待和希望，所以，不能忽略任何一个，便成了我今后工作的宗旨。
谈谈握笔姿势吧，我通过让孩子观察插图，示范讲解，念口诀儿歌等多种教学手段，指导孩子摆出正确的写字姿势。
孩子还小，一部分的`孩子哪怕是手把手地给他纠正他还是做不标准。
学校里的时间毕竟有限，于是我布置了家庭作业，让孩子回家把握笔姿势做给家长看，请家长给自己打分，做得好的小朋友可以要求家长给予表扬，做得不对的小朋友必须接受家长的纠正。
家长的力量的确不容忽视，第二天孩子们在课堂上重新摆出握笔姿势时，好多小朋友都有进步，我的心里一阵窃喜。
当然，个别现象肯定是存在的。
其实，好习惯的养成不仅要靠学生自己去持之以恒，更离不开教师的坚持。
教一年级，考验的正是教师的耐心和毅力，尤其是在对待这些个别现象时，唯有每天在他们身上肯花时间，才会看到惊喜。
良好学习习惯养成主题班会（2）《怎样养成良好的学习习惯》小学主题班会教案主题班会教学目的：1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
（励志主题班会）班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的`知识，使自己能更好的适应社会生活。
学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。
作业好习惯主题班会
作业好习惯主题班会尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家一起探讨一个非常重要的主题——养成良好的作业习惯。
作为学生，我们每天都要面对大量的作业和学习任务，如何养成良好的作业习惯对我们的学习和发展至关重要。
今天，我想和大家分享一些关于养成良好的作业习惯的意义、方法以及遇到的困难和应对之策。
首先，我们来看一看养成良好的作业习惯的意义。
作为学生，作业是实践和巩固我们所学知识的重要方式，是提高自己学习成绩和能力的关键。
养成良好的作业习惯可以帮助我们更好地规划和管理时间，高效完成作业，提高学习效率。
同时，良好的作业习惯也能够培养我们的自律性和毅力，让我们学会坚持不懈，面对困难时不轻易退缩，从而为我们的未来发展奠定基础。
那么，我们应该如何养成良好的作业习惯呢？首先，规划合理的学习时间表是非常关键的。
我们可以根据自己的课程安排和个人习惯，制定每天的学习计划，并将其分解到每个具体的时间段。
这样能够帮助我们将复杂的学习任务拆分成小目标，提高我们的学习效率。
其次，要养成及时完成作业的习惯。
我们每天都要及时完成老师布置的作业，不能拖延到最后期限才开始做。
完成作业的同时，我们还要注意在掌握基础知识的同时，注重培养自己的逻辑思维和创造力。
最后，坚持复习和总结是养成良好的作业习惯的必要环节。
我们每天都要抽出一些时间进行复习，巩固所学知识，并对每个学科进行总结，加深对知识的理解和记忆，从而提高我们的学习能力。
然而，养成良好的作业习惯并不是一件容易的事情，我们在养成的过程中会遇到各种各样的困难和挑战。
其中最常见的困难就是拖延症。
很多同学常常会抱着“明天再做”的心态，导致作业堆积如山。
面对这种情况，我们应该采取积极的措施：首先，要树立正确的学习观念，明确作业的重要性，及时意识到自己的拖延行为对学习的负面影响。
其次，要增强自己的自律性和计划性，制定合理的学习计划，按计划执行，不给自己找借口。
最后，要培养坚持不懈的毅力和耐心，克服困难，不退缩，始终保持学习的态度和动力。
养成良好习惯主题班会优秀教案
养成良好习惯主题班会优秀教案养成良好习惯主题班会优秀教案篇1主题班会：好习惯伴我成长活动目的：1．加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。
2．培养学生自我管理、自我完善的能力。
活动主题：以“让好习惯伴我成长”为主题组织班会活动。
活动准备：1．提前布置思考讨论话题“我希望生活在一个什么样的环境里？”师生各自准备演讲内容。
2．网上下载歌曲《爱的奉献》、《明天会更好》、《壮志在我胸》、《唱得响亮》、《我真的很不错》、《风雨彩虹铿锵玫瑰》。
班会主持：主持人B：王梦珂主持人A：李航鹰活动过程：一、班主任开场白：一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
这句话充分说明了习惯的重要性。
对我们初中生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。
相信今天的`主题班会《让好习惯伴我成长》会给同学们带来启示。
下面有请主持人上台。
主持人A：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。
主持人B：能让我们在蓝天上自由翱翔。
主持人A：好习惯就像海上的一艘航船。
主持人B：能让我们驶向成功的彼岸。
主持人A：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。
主持人B：能让小苗在阳光下茁壮成长。
（合）：《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
二、主持人A：师生先听歌曲《爱的奉献》（用电脑播放，多媒体显示）鼓励师生跟唱。
三、主持人主持人B导入班会主题。
每个人都希望生活在一个充满爱的世界里，谁不想迎面看到的是一张张亲切微笑的面孔？你对目前生活环境满意吗？请让我们做一下现场调查。
1．首先我们要明确生活环境有哪些因素组成，卫生状况、绿化美化状况、人际关系、心理环境是构成我们的生活环境的重要因素，我们可以分项调查。
主持人A、主持人B交替现场提问十名以上同学作为调查对象。
板书四个因素。
把调查结果统计到黑板上，得出满意程度。
A．卫生状况B．绿化美化状况C．人际关系D．心理环境四、主持人从调查结果导入到解决问题的办法。
分项进行解决。
养成好习惯主题班会教案三篇
养成好习惯主题班会教案三篇养成好习惯主题班会教案1《好习惯，早养成》主题活动一、切入主题，导入新课：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗(出示课件)【在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
】这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢”(是习惯!)这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，所以说养成良好的行为习惯对我们来说是一笔终身的财富。
这节课我们一起走进活动课——好习惯，早养成。
(课件出示标题)二、明确从小应养成哪些好习惯那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢 (1)：讲卫生、爱劳动 (2)：文明礼貌，微笑待人 (3)：学会尊重，耐心听他人说话(4)：别人的东西不乱动……师：是的，同学们都说得很对，习惯包含着很多，渗透在我们的方方面面：生活习惯、学习习惯、卫生习惯、道德习惯……好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。
我们现阶段正接受教育，我们的身份是学生，学生的主要任务是学习，在学习上我们应该养成哪些好习惯呢三、认识学习习惯的重要性1、自读儿歌《我是小学生》我是小学生，书包自己清;晚上按时睡，早上起得早;每天看课表，用具都带好; 上课有精神，身体棒学习好。
我是小学生，小手放得好;小脚并并拢，身子坐得正; 眼睛仔细看，耳朵专心听;说话先举手，我是好学生。
①指名说说儿歌中提到了哪些好习惯②讨论、交流其实大家在一年多的学习生活中，大家已经养成了许多良好的学习习惯，下面请把你在学习方面的好习惯讲给小组成员听，并说说你是怎样养成的，给你带来什么好处小组交流，全班汇报③请家长代表说说，他是怎样帮助你培养良好的学习习惯的④如果没有好的学习习惯，我们会怎么样全班交流⑤同学们，通过大家的交流，老师归纳了九条应重点养成的良好学习习惯，请看大屏幕：学会倾听的习惯。
怎样养成良好学习习惯主题班会教案三篇
怎样养成良好学习习惯主题班会教案三篇良好的学习习惯是终身受益的行为模式，它可以使我们终身在这种行为的惯性下学到更多的学问，所以良好的学习习惯对全部的人都很重要。
下面是我带来的三篇怎样养成良好学习习惯主题班会教案,盼望对大家有所关心!怎样养成良好学习习惯主题班会教案1怎样养成良好的学习习惯主题班会(一)、(1)良好的学习习惯是终身受益的行为模式，它可以使我们终身在这种行为的惯性下学到更多的学问，所以良好的学习习惯对全部的人都很重要。
(2)良好的学习习惯的养成，是一个综合的大工程。
从小说如：抓笔姿态都很重要，他会影响到字写的好不好，写字速度快不快，身体器官累不累。
假如有好的抓笔姿态，首先眼睛不受损害，颈椎、肩背、手指等都不会受到损害，其次字写的美丽，书写速度也快。
效率也高。
我认为同学良好的学习习惯中重要的有：独立完成作业，考试不作弊;刻苦仔细学习，一丝不苟;守时惜时，学习方案有序;勤于思索，不拘泥于定式。
人的学习习惯一般在学校便形成了。
所以，学校阶段是建立学习好习惯的时机，到中学再培育就实在不简单。
假如从小不良学习习惯积累多了，时间一长，积重难返，今后一旦要改便大费周折。
(二)、下面由同学们说说良好学习习惯的重要性及自身应如何去做。
总结：优良学习习惯的培育不是一朝一夕之功。
学习习惯的养成越早越有效，小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，方见成效。
1：养成良好的学习习惯，必需做到以下几点：1、要一心向学。
学习是同学的责任，肯定要围绕：“仔细学习”这个目标，努力勤奋地学。
2、要用心致志地学。
这是我们必需养成的起码习惯。
同学们肯定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧，这个故事的寓意就是告知我们学习时不行一心二用，否则就会分散自己的留意力。
3、要定时定量地学习。
就是要求我们严格执行学习方案。
这一学习习惯是实现目标，克敌制胜的法宝。
4、要探究学习。
我们在学习的过程中不能只顾表面，而要更深地去探究，思索全面些、细致些。
小学二年级《养成良好习惯》主题班会教案
【导语】班会是班主任向学⽣进⾏思想品德教育的⼀种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的⼀项重要任务。
班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是⼀种极受师⽣欢迎的极富教育意义的组织形式。
以下是整理的（⼩学⼆年级《养成良好习惯》主题班会教案），希望帮助到您。
⼩学⼆年级《养成良好习惯》主题班会教案篇⼀ 教学⽬标： 1、选取学⽣⽇常⽣活中的真实事例，让学⽣⾃⼰教育⾃⼰，促进学⽣养成良好的学习习惯、⾃理习惯、安全习惯等，使学⽣认识养成教育的重要性和必要性，从⼩养成良好的道德意识和各种⽂明习惯。
2、让他们在活动中体验到⾃⼰成为⽣活⼩主⼈的那份快乐。
活动准备： 1、调查学⽣在家的表现、节⽬落实、拍照或录像、⾃制课件等。
2、准备⽐赛⽤的计时器和梳⼦、有鞋带的鞋⼦、书包及⽂具、有扣⼦的⾐服、投影仪。
3、会场布置：⿊板以美术字显⽰班会主题，⿊板下⽅画着和主题相关的图画。
教学时间：1课时 活动过程： ⼀、导⼊ 同学们，你们好！从⼀年级开始，我们班就就进⾏了《好习惯，早养成》的主题教育，那你到底做得怎么样了呢？今天我们就通过这节班会来检查⼀下。
今天这节班会由何睿杰和刘凌怡主持，下⾯让我们⽤最热烈的掌声请他们上台！ ①主持⼈合：同学们，⼤家下午好！我们今天班会的主题是（指⼤屏幕领全班读——好习惯，早养成。
）要养成良好的习惯，就必须得做到（指⼤屏幕，领全班答——在家做个好孩⼦；在校做个好学⽣；在社会做个好公民。
） ⼆、活动开始 （⼀）第⼀篇章：在家做个好孩⼦。
②主持⼈甲：家庭是我们⽣命的摇篮，⽗母是我们的启蒙⽼师。
中国有句古语：“百善孝为先”。
⽗母含⾟茹苦把我们养⼤，我们就应该孝敬⽗母。
1、“孝⼼在⾏动”。
（1）那么你在家⾥是怎样孝敬⽗母的呢？请举⼿回答。
（主持⼈补充：除了这些，我们还要做到：不惹⽗母⽣⽓，不顶撞⽗母，听从⽗母教育；好的东西先给⽗母吃；记得⽗母的⽣⽇等。
）（评语：真孝顺；真懂事；真有孝⼼；真是⽗母的贴⼼⼩棉袄等。
养成良好的行为习惯主题班会(优秀6篇)
养成良好的行为习惯主题班会（优秀6篇）养成教育主题班会方案篇一一、指导思想以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成，好习惯我能行，好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、目标任务⒈突出进行做人习惯养成教育低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。
中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。
高段：要求学生做到言谈兴止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。
遇到挫折不灰心、不气馁。
⒉突出进行学习习惯的养成教育低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。
中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。
高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。
⒊突出进行生活习惯的养成教育低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。
中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和眼保健操，注意安全，防火，防水。
高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。
⒋突出进行劳动习惯的养成教育低段：要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。
中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能学会简单的种植，能认真做好值日工作。
初中生作业主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了更好地了解和掌握同学们的作业完成情况，提高学习效率，增强班级凝聚力，我校七年级（2）班于2023年3月15日召开了一次以“初中生作业完成情况分析及改进措施”为主题的班会。
本次班会由班主任张老师主持，全体同学参加。
二、班会流程1. 班主任发言张老师首先对同学们在过去一个月的作业完成情况进行总结，指出存在的问题，并提出本次班会的目的和意义。
2. 同学们分组讨论将全班同学分成四个小组，每组讨论以下问题：（1）分析本组同学在作业完成情况中的优点和不足；（2）针对存在的问题，提出改进措施；（3）如何提高班级整体作业完成质量。
3. 各小组汇报讨论成果各小组派代表进行汇报，分享讨论成果。
4. 班主任点评与总结张老师对各组讨论成果进行点评，并对班级整体作业完成情况进行总结，强调作业完成的重要性，鼓励同学们提高自律意识，养成良好的学习习惯。
三、班会内容1. 班主任发言张老师指出，在过去的一个月里，同学们在作业完成方面存在以下问题：（1）部分同学作业完成不及时，存在拖延现象；（2）作业质量不高，有些同学存在抄袭、应付了事的情况；（3）部分同学对作业不重视，导致成绩下滑。
针对以上问题，张老师提出以下改进措施：（1）加强班级纪律，提高同学们的自律意识；（2）开展学习经验分享活动，鼓励同学们互相学习，共同进步；（3）加强家校沟通，共同关注同学们的学习情况。
2. 分组讨论（1）第一小组：本组同学在作业完成方面表现较好，但仍有部分同学存在拖延现象。
针对这一问题，小组提出以下改进措施：①建立作业完成打卡制度，督促同学们按时完成作业；②开展“作业之星”评选活动，激发同学们完成作业的积极性；③加强时间管理，提高学习效率。
（2）第二小组：本组同学作业质量较高，但仍有部分同学存在抄袭现象。
针对这一问题，小组提出以下改进措施：①加强诚信教育，提高同学们的道德素质；②开展作业互查活动，互相监督，共同提高；③建立奖励机制，对表现优秀的同学给予表扬和奖励。
《培养良好学习习惯》主题班会
《培养良好学习习惯》主题班会《培养良好学习习惯》主题班会（精选11篇） 在我们上学期间，⼤家都接触过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之⼀，通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育。
那么，主题班会需要如何准备呢？下⾯是⼩编精⼼整理的《培养良好学习习惯》主题班会，希望对⼤家有所帮助。
《培养良好学习习惯》主题班会篇1 活动⽬的： 1、通过学习，使学⽣进⼀步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作⽤，提⾼⾃觉性。
2、让学⽣能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提⾼⾃我控制能⼒。
班会形式： 叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程： （⼀）、猜迷语导⼊：请同学看⼤屏幕，你能⽤⼆个字的词来说⼀下这是什么吗？我不是你的影⼦，但我与你亲密⽆间。
我不是机器，但我全⼼全意听命于你。
对成功的⼈来说，－－我是功⾂； 对失败的⼈来说，－－我是罪⼈。
培训我，－－我会为你赢得整个⼈⽣； 放纵我，－－我会毁掉你的终⾝。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
（习惯） 以此引出本次班会的主题：养成良好的学习习惯 （⼆）“学习习惯”⼩测验。
判断以下⾏为，你有的打√，没有的打×。
（要实事求是的填写） 1、学习时间不固定（） 2、课堂上注意⼒不集中；（） 3、学习⽬标不明确；（） 4、不爱⽤⼯具书，马马虎虎地应付学习；（） 5、不懂不会也不问；（） 6、学习时沉迷于空想；（） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（） 8、做作业前不温习，做完作业不相信⾃⼰，总要找⼈对对答案；（） 9、作业本、作⽂本、考试卷发到⼿，看看分数，扔到⼀边，不认真分析检查；（） 10、做作业或复习时，常做⼀些⼩动作；（） 11、遇到好电视，或者⼀玩起来，就忘记做作业；（） 12、边做作业，边听⾳乐或者看电视；（） 14、学习⽤具乱扔，⽤时找不到；（） 15、平时不复习；（） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（） 17、情绪波动⼤，因喜怒哀乐的情绪⽽影响学习；（） 5个以下√，要引起注意，⽴即改正 5—10个√，得赶快制定计划，⾃⼰改正 10个以上√，问题严重，请别⼈帮助⾃⼰改正。
好习惯伴我成长主题班会
好习惯伴我成长主题班会好习惯伴我成长主题班会（精选10篇）在各领域中，许多人都需要跟练习题打交道，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。
一份什么样的习题才能称之为好习题呢？以下是本店铺为大家收集的好习惯伴我成长主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
好习惯伴我成长主题班会 1一、教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。
二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。
三、教学过程：谈话引入：同学们，我们上一年级已经快一年了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
（一）看图，说一说，议一议：1、上课铃响了，我们应该怎么做。
（做好课前准备，安静等老师来上课）2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）。
4、上课时，我们该注意些什么。
（二）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（三）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。
要发言，先举手，专心听课，不做小动作。
（四）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（五）表演：①几个同学挤入教室。
②几个同学在教室里追逐。
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。
（六）讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为）（七）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班会：良好作业习惯的养成主题班会(精选3篇)
班会：良好作业习惯的养成主题班会（精选3篇）篇一：主题：良好作业习惯的养成导入：同学们，大家好！今天的班会主题是关于良好的作业习惯的养成。
作为中学生，作业是我们学习生活中非常重要的一部分，养成良好的作业习惯对我们的学习进步有着重要的影响。
请大家听我为大家分享一些养成良好作业习惯的建议。
正文：1. 建立规定的作业时间每天都为自己安排一个固定的作业时间，这样能够帮助我们对自己的时间进行合理安排，避免拖延症。
同时，规定好的作业时间也能培养我们的自律性，使我们更加有条不紊地完成作业任务。
2. 提前预习在开始做作业之前，提前预习当天的课程内容。
通过预习，我们能够更好地理解和掌握知识点，有助于我们在做作业时更加得心应手，并能够快速解决遇到的问题。
3. 细致认真地完成作业做作业时，要仔细观察题目，准确理解题意，认真分析解题方法。
切勿草草了事，要尽力做到完美。
如果遇到难题，不要急于放弃，可以请教老师或同学，共同解决问题。
4. 建立作业记录习惯为了避免作业遗漏或者忘记，我们可以建立作业记录的习惯。
可以使用备忘录、学习计划表等方式，每天清楚记录下要完成的作业任务，确保每个作业都得到及时完成。
总结：同学们，养成良好的作业习惯对于我们的学习非常重要。
通过合理安排作业时间，提前预习、认真完成作业以及建立作业记录习惯，我们能够更好地掌握知识，提升学习成绩。
希望大家能够认真对待每一项作业任务，争取做到每个作业都做到尽善尽美！谢谢大家。
篇二：主题：培养良好的作业习惯导入：同学们，大家好！今天的班会主题是培养良好的作业习惯。
良好的作业习惯对于我们的学习进步至关重要，它能在很大程度上影响我们的学习成绩和学习态度。
让我们来一起分享一些养成良好作业习惯的方法。
正文：1. 设定目标和计划在开始做作业之前，我们应该设定明确的目标和计划。
根据作业的难易程度和时间安排，合理安排每个作业的完成时间，并在计划表中详细规划。
这样我们可以更好地掌握时间，防止拖延，提高效率。
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“养成完成作业的好习惯”主题班会
一、班会主题：
二、背景分析：
1、这学期学校重点抓养成教育工作，班里也把工作的中心放在了学习习惯教育上;
2、最近一段时间班上出现了许多学生不完成作业的现象，作业不认真，
书写较乱，虽经反复提醒，效果不够明显。
三、班会目的：
1、配合学校主要工作，培养学生良好学习习惯，提高学习成绩。
2、让学生认识不完成作业的危害
3、结合自己的经历，分析不完成作业原因
4、讨论出克服这一现象的方法或窍门；
5、通过活动进一步提高认真学习重要性的认识。
6、培养学生认真学习的好习惯。
四、活动准备
1.让学生复习《小学生日常行为规范》并背熟。
2.收集学生近一段时间的数学、语文作业。
五、活动过程
一、激趣导入
二、班会过程
（一）展示学生写作业时不专心的图片。
1.看后结合自己的实际说说，找出自己身上类似的问题。
2.这样做导致的结果是什么？（学生讨论）
发调查表
3.谈一谈，我们为什么要养成专心写字的习惯？怎么养成？
4.说一说，认真写字的习惯都包括哪些方面？你平时是怎样做到的？
（二）让学生准备一个“错题本”，统计一下马虎的次数。
（1）把语文、数学作业本中的错题挑出来，找一找做错的原因。
把语文、数学试卷中的错题挑出来，找一找做错的原因。
⑵ 统计一下哪些题是由于马虎而错的，改正做错的题。
做一做：
1、出示儿歌：小小作业本，大大责任心。
从小不马虎，长大有贡献。
2、请学生拿出作业本出来，按照刚刚说的三部分要求，在作业本上将儿歌练一练。
3、拿出自己以前的作业本，比一比。
说一说自己进步的原因和自己今后的打算。
4、班内讨论写作业的用处，同学们根据自身的经历谈谈。
5、分析不认真完成作业的原因（字迹潦草，错误太多，贪玩不专心，马马虎虎。
）
6、针对不完成作业的原因，讨论克服这一缺点的方法
7、以说话的形式，告诉自己或别人，应怎样对待作业？（一人一句）
（三）展示台
1.评一评，看咱班谁的作业最认真。
将全班学生的语文、数学作业相互传阅，评出写得最正确、最认真的同学。
2.说一说，你是如何学习的。
请写得最认真的学生，说一说平时是怎样认真学习的?
3.教师小结：通过刚才看作业和听同学们的介绍，我们说只要认真学习，养成仔细认真的习惯，一定可以把作业写得又快又好。
（四）写一写
—、猜谜，说说小手。
1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，
十个小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什么？（手）
2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？
二、小小检查站。
（展现灵巧的小手写的好书法作品）
1、看看自己的手。
能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？
2、我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业本整洁有漂亮？
三、大家都来写好一幅好作品。
活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？
1、小小组交流正确的写字姿势。
2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。
活动二、我们要自觉写好字。
1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。
我们来比赛写字。
2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。
四、议一议：
1、“我有个提议：不如我们分写作业前、写作业中、写作业后三个部分来商量怎样将作业写好吧。
”
2、小组挑选适合自己本小组的部分来商量讨论。
3 “时间到了，请讨论作业前的小组来说一说，写作业前我们要做哪些准备工作’ （归纳板书：①把桌面整理干净。
②看看手是否干净。
③椅子放正。
④人要坐正。
）作业中及作业后的程序一样。
（作业中板书：听清要求，看清题意，想好再做，认真书写，姿势端正）
（作业后的板书：对照要求仔细检查，按时交作业，爱护本子，不弄脏，不翘角。
）（五）读要求，明规范
1、出示要求：
成绩好，有诀窍，专心听课很重要；
书展开，笔在手，课前准备要做好；
看仔细，耳听好，专心听讲不说笑；
字工整，写规范，仔细检查错误少；
勤动手，多动脑，精力集中质量高；
师教导，要记好，同学之间多探讨；勇挑战，善思考，学生守则要记牢。
写字快板
学习写字有要领，先横后竖不能混，
基本笔画要弄清，横要写平竖要直。
点横竖撇学会写，先撇后捺有规定，
撇捺钩折要练精，从外到里后关门。
部首偏旁熟练后，左右长短要相称，
笔顺原则记心头。
上下大小要均匀。
写字先从左边起，写出字儿要端正，
从上到下要牢记。
歪歪扭扭可不成。
正确整齐使标准，好中求快要认真。
4.教师小结：要想学习成绩好，必须要养成良好的学习习惯。
首先，要养成认真听讲的好习惯；
第二、养成认真读题好习惯；
第三、认真独立完成作业的好习惯；
第四、写完作业后认真检查的好习惯；此外，还要养成不会就问的好习惯等等。
五、学榜样，促提高
1.我们该向谁学习？
出示三张图，分别是“上课时、做作业时、完成作业后”的图片，通过对比，让学生说一说，该向谁学习，学习什么？
2.让学生主动向身边的榜样学习，听他们讲认真学习的方法，传阅他们的作业。
3.教师小结：通过我们看图，听咱班学生讲自己是如何认真学习的，使我们对为什么认真学习和怎样学习有了更清晰的认识。
希望咱们班的每一位同学都养成认真学习的好习惯。
六、教师小结：同学们，今天的主题班会很有意思，相信在座的每一位同学都有不少的收获。
老师送同学们几句话：愿书写成为一面镜子，照出同学们最认真的表情；愿作业本成为一扇窗户，展示同学们最美的风采。
七、教育效果：
通过活动，同学们认识到了不完成作业的危害，，知道了写作业的用处，并开始重视作业，力争从自身做起，养成良好的学习习惯。
并通过小组评比激发学生完成作业的进取心，帮助学生盖度熬坏习惯，有较好的教育效果。
另外，对于总部写作业的同学，这次班会也是一个警醒，至少使他们认识到这种行为的后果是比较严重的。