电阻ppt25 人教版优质课件优质课件
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新人教版九年级物理全册电阻的测量25张ppt
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知识回顾: 1.电流表的使用方法。 2.读出下图中电流表的示数。
A
0.6 3
V
31
知识回顾: 1.电压表的使用方法。 2.读出下图中电压表的示数。
A
0.6 3
V
3 15
知识回顾: 1.滑动变阻器在电路中的作用。
2.下列滑动变阻器的接法不正确的是(丁)
实验步骤的设计
1.按照电路图,连接实验电路。 2.闭合开关,调节滑动变阻器,用电压 表、电流表分别测出三组电阻的电压和 电流值。 3.将数据记入表格,利用公式计算出电 阻值,并对数据进行分析。
实验器材选择:
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
第3节 电阻的测量
电阻是重要的电路元件,它广泛地应用于各种电子 产品中。
你 能 测 出 一 只 电 阻 的 阻 值 吗 ?
实验原理分析U I
知识回顾: 1.电流表的使用方法。 2.读出下图中电流表的示数。
A
0.6 3
V
31
知识回顾: 1.电压表的使用方法。 2.读出下图中电压表的示数。
A
0.6 3
V
3 15
知识回顾: 1.滑动变阻器在电路中的作用。
2.下列滑动变阻器的接法不正确的是(丁)
实验步骤的设计
1.按照电路图,连接实验电路。 2.闭合开关,调节滑动变阻器,用电压 表、电流表分别测出三组电阻的电压和 电流值。 3.将数据记入表格,利用公式计算出电 阻值,并对数据进行分析。
实验器材选择:
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
第3节 电阻的测量
电阻是重要的电路元件,它广泛地应用于各种电子 产品中。
你 能 测 出 一 只 电 阻 的 阻 值 吗 ?
实验原理分析U I
人教版物理课件《电阻》PPT精美版1
猜想与假设:
猜想2:电流大小也可能与电阻有关, 可能是电阻越大,电流越小。
电压
电流
电阻
1,当电阻一定时,研究电流与电压的关系
控制变量法
一、探究电流与电压的关系
设计实验 给出以下实验器材:如何设计实验?
进行实验
友情提示:
开关
连接电路时,开关应断开;
检查电路时,开关应断开;
滑动变阻器
要串联在电路中 接线柱选择”一上一下 ” 开关闭合前滑片位于最大处
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
感谢观看,欢迎指导!
电流与电压和电阻的关系
如果要使灯泡亮度改变有何办法?
方法一:改变电池节数
方法二:改变电阻
思考:相同的灯泡,但发光程度不同,说明流过它们的
电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢?
问题:流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在 怎样的定量关系呢?
猜想与假设:
猜想1:电流大小可能与电压有关, 可能是电压越大,电流越大。
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
人教版初中物理《电阻》_PPT课件
【获奖课件ppt】人教版初中物理《电 阻》_p pt课件 1-课件 分析下 载
【获奖课件ppt】人教版初中物理《电 阻》_p pt课件 1-课件 分析下 载
导体的电阻是导体本身的一种性质
根据上述表格猜想,导体的电阻 还可能与什么因素有关?
【获奖课件ppt】人教版初中物理《电 阻》_p pt课件 1-课件 分析下 载
导体的数量和规格有何要求?
【获奖课件ppt】人教版初中物理《电 阻》_p pt课件 1-课件 分析下 载
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影响导体电阻大小的因素
根据电学实验盒内配套电阻丝的规格,设计数 据记录表格:
编号 1 2 3 4 5
材料
康铜 康铜 镍铬 铁铬铝 镍铬
第2课时
课前准备: 电源 电灯 开关 导线
电流表 电阻丝
电阻(符号_R__)是导体对电流的_阻___碍__作用。 电阻越大,导体对电流的阻碍作用越__大__,
导电能力越_弱___。 电阻的单位是__欧___姆__,符号是___Ω__。
【获奖课件ppt】人教版初中物理《电 阻》_p pt课件 1-课件 分析下 载
2.关于导线电阻的大小,下列说法中正确 的是( D )
A.铜导线的电阻比铁导线小 B.长度相同的导线,细导线的电阻大 C.横截面积相同的导线,长导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线,粗导 线的电阻小
【获奖课件ppt】人教版初中物理《电 阻》_p pt课件 1-课件 分析下 载
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影响导体电阻大小的因素 材料
粗细 控制变量法
长度
【获奖课件ppt】人教版初中物理《电 阻》_p pt课件 1-课件 分析下 载
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导体的电阻是导体本身的一种性质
根据上述表格猜想,导体的电阻 还可能与什么因素有关?
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导体的数量和规格有何要求?
【获奖课件ppt】人教版初中物理《电 阻》_p pt课件 1-课件 分析下 载
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影响导体电阻大小的因素
根据电学实验盒内配套电阻丝的规格,设计数 据记录表格:
编号 1 2 3 4 5
材料
康铜 康铜 镍铬 铁铬铝 镍铬
第2课时
课前准备: 电源 电灯 开关 导线
电流表 电阻丝
电阻(符号_R__)是导体对电流的_阻___碍__作用。 电阻越大,导体对电流的阻碍作用越__大__,
导电能力越_弱___。 电阻的单位是__欧___姆__,符号是___Ω__。
【获奖课件ppt】人教版初中物理《电 阻》_p pt课件 1-课件 分析下 载
2.关于导线电阻的大小,下列说法中正确 的是( D )
A.铜导线的电阻比铁导线小 B.长度相同的导线,细导线的电阻大 C.横截面积相同的导线,长导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线,粗导 线的电阻小
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影响导体电阻大小的因素 材料
粗细 控制变量法
长度
【获奖课件ppt】人教版初中物理《电 阻》_p pt课件 1-课件 分析下 载
电阻(课件)(共20张PPT) 九年级物理全一册 (人教版)
二、影响电阻大小的因素 如何设计实验探究导体电阻与温度有关?
灯丝
A
二、影响电阻大小的因素 拓展资料1
某些物质在很低的温度时,电阻变成了 0 ,这种现象叫超导现象。 能够发生超导现象的物质叫超导体。
几种超导体的临界温度
材料
铝
水银
铅
铁基超导体
温度/℃ -271.96 -269 -265.95
-218.15
控制变量法
【实验设计】如图所示,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别 接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度和电流表的示数。
一、电阻
1. 实验探究:灯泡亮度的影响因素 【实验记录】铜丝具有较低的电阻率,更容易导电,因此电流较大,小灯泡更亮。 而镍铬合金丝具有较高的电阻率,导电性较差,因此电流较小,小灯泡更暗。 问题:在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,通过镍铬合金丝的电流比较小, 这是为什么呢?
二、影响电阻大小的因素 实验器材: 电源、导线、规格不同的镍铬合金丝、锰铜合金丝、电流表、灯泡、开 关等。 根据器材,设计实验电路,并说明怎样判断导体电阻的大小?
观察灯泡的亮度——直观 灯泡越暗,说明导体的电阻越大
A
观察电流表的示数——精确
电流值越小,表明导体的电阻越大。
二、影响电阻大小的因素 电路连接图
通过控制温度、光照等外界因素,可 以利用半导体的导电性能对电信号进 行控制或调节。半导体制成各种传感 器。
数码相机中的图像 传感器
课堂小结 1.电阻
表示导体对电流_阻__碍__作__用__的大小,用 R 表示
单位
欧姆(Ω) 千欧 、兆欧 1 kΩ = 103 Ω 1 MΩ = 106 Ω
电阻器的电路图符号:
新人教版九年级物理:《电阻》课件 (共14张PPT)
创设情景,明确目标
导线多是用铜做的,特别重要的电器设备的导线 还要用昂贵的银来做。铁也是导体,既多又便宜,想 想看,为什么不用铁来做导线呢?
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体,灯泡的亮度不同
第三节:电 阻
教学目标
在上述实验中,接入电流表,观察电流表的示 数变化,并继续观察小灯泡的亮度。
实验电路
AB
A
实验现象
接铜丝时,电流表的示数较大,小灯泡比较亮; 接镍铬合金丝时,电流表的示数较小,小灯泡比较暗。
知识二:探究影响电阻大小的因素
问题 猜想
在材料一定的情况下,电阻的大小还 和哪些因素有关?
●电阻的大小是否跟导线的长度有关; ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关; ●其他因素。
1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的 物理量;
2、知道电阻及其单位,能进行电阻的不同单位 之间的变换;
3、知道影响电阻大小的因素,电阻是导体本身 的性质,能根据决定电阻大小的因素,判断、 比较不同导体电阻的大小。
知识点一:电 阻
1.在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻 碍作用的大小。
导体的电阻越大,表示导体对电流的阻作用 就越大。导体的电阻通常用字母R表示。
2.单位:欧姆简称欧,符号Ω。 3.电阻的单位还有:兆欧(MΩ)
千欧(kΩ) 换算关系是: 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
4.电阻器
在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。电路
图中用符号
表示。
演示2
导线多是用铜做的,特别重要的电器设备的导线 还要用昂贵的银来做。铁也是导体,既多又便宜,想 想看,为什么不用铁来做导线呢?
演示1 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接
入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。 实验电路
实验现象 接不同的导体,灯泡的亮度不同
第三节:电 阻
教学目标
在上述实验中,接入电流表,观察电流表的示 数变化,并继续观察小灯泡的亮度。
实验电路
AB
A
实验现象
接铜丝时,电流表的示数较大,小灯泡比较亮; 接镍铬合金丝时,电流表的示数较小,小灯泡比较暗。
知识二:探究影响电阻大小的因素
问题 猜想
在材料一定的情况下,电阻的大小还 和哪些因素有关?
●电阻的大小是否跟导线的长度有关; ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关; ●其他因素。
1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的 物理量;
2、知道电阻及其单位,能进行电阻的不同单位 之间的变换;
3、知道影响电阻大小的因素,电阻是导体本身 的性质,能根据决定电阻大小的因素,判断、 比较不同导体电阻的大小。
知识点一:电 阻
1.在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻 碍作用的大小。
导体的电阻越大,表示导体对电流的阻作用 就越大。导体的电阻通常用字母R表示。
2.单位:欧姆简称欧,符号Ω。 3.电阻的单位还有:兆欧(MΩ)
千欧(kΩ) 换算关系是: 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
4.电阻器
在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。电路
图中用符号
表示。
演示2
人教版九年级物理课件电阻PPT课件
(5)但滑片不能与线圈接通,怎么办?
金属棒 绝缘漆
瓷筒 接线柱
(必须刮掉与滑片接触处的绝缘漆)
金金属属棒棒 绝缘漆
瓷筒
接线柱
接线柱
瓷筒
滑片
接线柱
线圈
工作原理
滑动变阻器就是靠改变接入电路中 的电阻线的长度来改变电阻的。
有四个接线柱的滑动变阻器,把它接在电路中,每次 接两个接线柱,有几种接法?是否每种接法都可变电 阻?
练一练:
4、如图,用滑动变阻器控制灯的亮度,若要求 滑片P向左移动时,电流变小,灯变暗,则变
A 阻器连入电路时正确的接法是:( )
C
D
(A)C接M,B接N
(B)C接M,D接N A
B
(C)A接M,B接N
MN
(D)A接M,D接N
只有一种接法
能逐渐改变阻 不能逐渐改变
值大小
阻值大小
不能直接读出阻值 能直接读出阻值
练一练:
1、滑动变阻器在电路中的作用是 _改_变__电__路__中__的__电__流______.
2、滑动变阻器是通过改变接入电路中 的电阻线的__长__度___来改变电阻的。
3、如图所示,滑动变 阻器的滑片P向右移动 时,连入电路的电阻 变_大__,电路中的电流 变_小___,灯泡变__暗__.
第四节 变阻器
观察台灯的亮度调节和收音机的音量调节, 是通过一个什么奇怪的装置来实现的呢?
1、我们知道,要改变灯泡的亮度,就要改变灯泡的电流。 2、在电压不变的条件下,就要改变导体的电阻,那么 如何改变导体的电阻?
(可改变长度、材料、横截面积、温度) 3、 改变导体最方便、实用的方法是哪一种?
(改变导体的长度 )
实验演示:
电阻 PPT课件25 人教版
线,危害是相同条件下,横截面积越 小 ,电阻越 大 ,通电
时产生热量越 多 ,容易 烧坏电线 。
(3)电话线对折,电阻变 小 ; (4)电线拉长,电阻变 大 ,原因是 长度变长,横截面积变小 。
3.电阻与温度的关系
家庭电路的灯泡使用时间久了,灯丝就容易熔断, 而且常常断在闭合开关的一瞬间,为什么?
1000—5000Ω 200—800Ω 100—2000Ω 5—50Ω
常见电阻值
1.实验室用的连接导线的电阻很小, 常用的1m长的铜导线,阻值小于 百分之几欧,通常可以忽略不计。
2.电流表的电阻很小,近似情况下 可看作等于零。
3.电压表的电阻很大,近似情况下 看作无限大。
导线 电流表 电压表
二、探究电阻的大小与哪些因素有关
缺点: 若两个导体的电阻值 差异不大,则灯泡亮 度的差异不明显,不 容易判断。
优点: 通过比较电流表中电 流的大小,如电流大, 则对电流的阻碍作用 小,接入的电阻小。
缺点:若待测电阻非常小, 电路中电流很大,容 易烧坏电源或电流表。
的作用:
通过电流表的示数, 比较电流的大小,从 而比较电阻的大小。
的作用:
灯的亮度 电流表示数 电阻大小
亮
大
小小
暗
小
大大
实验结果:
长度、粗细相同的导体,电阻大小与材料有关。
在20℃时,长1米,横截面积1毫米2 的各种材料的电阻
材料
电阻(欧姆) 材料
电阻(欧姆)
银
0.016
铁
0.096
铜
0.017
锰铜合金 0.44
铝
0.027
镍铬合金 1.1
钨
0.052
橡胶
第3节 电 阻PPT课件(人教版)
答案:如图所示
第十六章 第3节 电 阻
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-13-
( 3 )接下来,小明又做了如下实验:将整条镍合金丝AB接入电路,闭合开关,然后用大功率吹风 机先对镍铬合金丝吹一段时间热风,再改用冷风挡对镍铬合金吹冷风。在整个过程中视察电流 表示数的变化情况,小明所做的这一实验基于的假设是 导体的电阻与温度有关 。
第十六章 第3节 电 阻
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-15-
连接方式 一根
电流表 0.3
读数/A
两根串联 三根串联 两根并联 三根并联
0.15 0.1
0.6
0.9
根据实验数据,回答下列问题: ( 1 )图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数,请将其填入表格中; ( 2 )电阻的大小与长度的关系是 材料和横截面积相同时,导体的电阻与长度成正比 ; 电阻的大小与横截面积的关系是 材料和长度相同时,导体的电阻与横截面积成反比 。
第十六章 第3节 电 阻
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-10-
14.有A、B、C三根铝线,A、B粗细相同,A比B短,B、C长度相同,B比C粗,则三根导线按其电阻 大小的顺序排列正确的( B )
A.RA>RB>RC B.RC>RB>RA C.RA>RC>RB D.RC>RA>RB
15.小阳同学学习了电阻的知识后,要探究电阻大小与导体的长度的 关系,选择了材料和横截面积都相同,而长度不同的一些金属丝,在相 同条件下,测出了这些金属丝的长度及电阻如表所示,并得出电阻大 小与长度的关系式如下,其中正确的是( A )
第十六章 第3节 电 阻
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-13-
( 3 )接下来,小明又做了如下实验:将整条镍合金丝AB接入电路,闭合开关,然后用大功率吹风 机先对镍铬合金丝吹一段时间热风,再改用冷风挡对镍铬合金吹冷风。在整个过程中视察电流 表示数的变化情况,小明所做的这一实验基于的假设是 导体的电阻与温度有关 。
第十六章 第3节 电 阻
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-15-
连接方式 一根
电流表 0.3
读数/A
两根串联 三根串联 两根并联 三根并联
0.15 0.1
0.6
0.9
根据实验数据,回答下列问题: ( 1 )图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数,请将其填入表格中; ( 2 )电阻的大小与长度的关系是 材料和横截面积相同时,导体的电阻与长度成正比 ; 电阻的大小与横截面积的关系是 材料和长度相同时,导体的电阻与横截面积成反比 。
第十六章 第3节 电 阻
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-10-
14.有A、B、C三根铝线,A、B粗细相同,A比B短,B、C长度相同,B比C粗,则三根导线按其电阻 大小的顺序排列正确的( B )
A.RA>RB>RC B.RC>RB>RA C.RA>RC>RB D.RC>RA>RB
15.小阳同学学习了电阻的知识后,要探究电阻大小与导体的长度的 关系,选择了材料和横截面积都相同,而长度不同的一些金属丝,在相 同条件下,测出了这些金属丝的长度及电阻如表所示,并得出电阻大 小与长度的关系式如下,其中正确的是( A )
新人教版初中物理《电阻》课件
电桥法测电阻
定义
电路图
步骤
电桥法是一种通过比较桥上的电流情 况来测量电阻值的方法。
电桥法测电阻的电路图由电源、开关 、滑动变阻器、待测电阻和电流表组 成。
首先,将滑动变阻器调至最大值,然 后闭合开关,调节滑动变阻器,使电 流表有合适的读数。然后,断开开关 ,将待测电阻放置在桥上,然后再次 闭合开关,调节滑动变阻器,使电流 表有合适的读数。最后,利用欧姆定 律计算出待测电阻的阻值。
电阻的单位
欧姆(Ω)
欧姆是国际单位制中电阻的单位 ,它表示一个导体对电流的阻碍 作用的大小。
其他单位
除了欧姆外,常用的电阻单位还 有千欧(kΩ)和兆欧(MΩ), 这些单位分别表示1000欧姆和 1000000欧姆。
电阻的作用
分压
在电路中,电阻可以起到分压 的作用,即把电压分成不同的 部分,从而控制电流的大小。
新人教版初中物理《电 阻》课件
CONTENTS 目录
• 课程介绍 • 电阻基础知识 • 电阻的测量 • 电阻的应用 • 实验部分 • 课程总结与展望
CHAPTER 01
课程介绍
课程背景
电阻是物理学中的一个重要概念,它描述了物质对电流的阻碍作用。通过对电阻 的学习,学生可以更好地理解电路的基本原理和电子设备的工作原理。
提高科研素养
鼓励学生参与科研项目,通过科研实践提高对电 阻知识的理解和应用能力,培养科研素养。
THANKS
[ 感谢观看 ]
CHAPTER 06
课程总结与展望
课程总结
电阻概念
学生能够理解并掌握电阻的基本 概念,了解电阻在电路中的作用
。
电阻类型
学生能够熟悉并分辨不同类型的电 阻,如固定电阻、可变电阻等。
电阻ppt 人教版优质课件优质课件
10 、在漫长的人生旅途中,生活如果都是两点一线般的顺利,就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部,只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 6 、把握现在、就是创造未来。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。 19 、拥有的时候,多加珍惜,无论是亲情,友情还是爱情,平安就是福。且行且惜,且走且悟,人生之中唯有自强不息,勇敢向前,方可走出一条阳光大道。 20 、没有尝试,就没有成功;唯有面对困难或危险,才会激起更高一程的决心和勇气。 12 、怕吃苦的人苦一辈子,不怕吃苦的人苦一阵子。 5 、每个人都有美好的梦想,只有坚持,你的梦想才能实现。 19 、每一种创伤,都是一种成熟。 3 、成功就像一座平衡的秤,一边是努力,一边是快乐;付出的多,收获的也多。 18 、成功就是在不断地克服困难,在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路,而无心的人只会在众多的机会中找借口。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多,世界上没有永恒的懦弱,也没有永恒的坚强,万事靠自己,但是一定要放下懦弱,活的有尊严,活出你的坚强,才真正的体现你的自信和力量,你的活才更 有价值! 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多,世界上没有永恒的懦弱,也没有永恒的坚强,万事靠自己,但是一定要放下懦弱,活的有尊严,活出你的坚强,才真正的体现你的自信和力量,你的活才更 有价值!
四、变阻器
电阻箱
四、变阻器
滑动变阻器
光敏电阻:ຫໍສະໝຸດ 中国第一组实用型超导电缆 /item/ydcd/
6 、低调是永恒的美德,缺心眼的话就要学会沉默。 8 、路再长也是会有终点,不管活成什么样子,都不要把责任推给别人,一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了,烦恼自然就少了,日子自然就顺了,人生也就圆融自在了。在意多了,乐趣就少了; 看得淡了,一切皆释然。人要知足常乐,什么事情都不能想繁杂,心灵负荷重了,就会怨天忧人。
四、变阻器
电阻箱
四、变阻器
滑动变阻器
光敏电阻:ຫໍສະໝຸດ 中国第一组实用型超导电缆 /item/ydcd/
6 、低调是永恒的美德,缺心眼的话就要学会沉默。 8 、路再长也是会有终点,不管活成什么样子,都不要把责任推给别人,一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了,烦恼自然就少了,日子自然就顺了,人生也就圆融自在了。在意多了,乐趣就少了; 看得淡了,一切皆释然。人要知足常乐,什么事情都不能想繁杂,心灵负荷重了,就会怨天忧人。
人教版九年级1电阻课件(25张ppt)
人教版九年级16.3电阻 课件(25张ppt)
1.半导体
科学世界
2.超导现象
导电能力介于导体和绝缘体
某些物质在温度很低时,电
之间的叫做半导体. 常见物
阻就变成了零,这就是超导
质:锗、硅等. 利用半导体材 现象. 如铝在 1.39K( -
料制成的二极管、三极管和
271.76℃ )以下电阻就变成
电阻、电容等元件直接做在
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4.有甲、乙两根镍铬合金线,甲和乙等长,乙粗些,把它
们并联在同一电路中,它们两端的电压分别为U甲和U乙,
下列判断中正确的是( A )
A.U甲=U乙
B.U甲<U乙
C.U甲>U乙
D.无法确定
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2.探究电阻与导体长度的关系
实验记录
材料
长度 (m)
横截面积 (mm2)
电压
电流
电阻
镍铬合金
0.5
镍铬合金
1
相同 相同
相同 相同
较大 较小
较小 较大
实验现象:长的镍铬合金丝中电流较小。
实验结论:材料、横截面积相同,导体越长,电阻越大.
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课后作业
教材67页,动手动脑学物理1—5题。
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了零.如果超导现象用于实
硅单晶片上(俗称芯片),
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信息:
1.相同条件下,
的电阻最 ,导电性能最好(适合做 );
2.相同条件下,导体中
电阻最
,(适合做
)。
3.相同条件下绝缘体电阻
。
(1)在其他条件相同的情况下,电阻较小的 材料导电性能较强;
(2)反之,电阻较大,导电性能较弱。 (3)右图展示的是不同材料在导电性能上的
排序,从上至下,材料的导电性能依次 减弱,绝缘性能依次增强。 (4)导体和绝缘体之间没有绝对界限。
4.实验分析:
(1)导体能导电,是因为导体内有大量的可自由移动 的电荷,但同时也有部分电荷不动,对电流有 阻碍作用.
(2)相同电压下,导线中电流不同,说明两条导线对 对电流的阻碍作用不同.
一、电阻
——R
1.电阻定义:表示导体对电流阻碍作用的大小。 2.符号: 3.单位:欧姆,简称欧,符号Ω。
电阻的单位还有:兆欧(MΩ)、千欧(kΩ)
➢导体对电流的阻碍作用小。
➢绝缘体对电流的阻碍作用大。
导电能力
银 铜 铝 铁 炭笔 酸溶液 碱溶液 盐水 地表 湿木 锗 硅 汽油 干纸 干布 玻璃 橡胶 陶瓷
绝缘能力
生活现象
家庭电路的灯泡使用时间久了,灯丝就容易熔断, 而且常常断在闭合开关的一瞬间,为什么?
说明导体的电阻还受什么影响呢?
电 灯
实验五
大大
小小
实验结论:
材料、长度相同的导体,横截面积越大,电阻_越_小。
实验四 研究导体的电阻与导体材料的关系
请选择:
你会选择哪两根导体做实验???
(3)探究导体电阻与材料的关系。 控制的不变量有_长_度、_横_截面积 、_温_度。
实验四 探究导体电阻与材料的关系。 数据表格:
导体 甲 (铜) 乙(镍铬)
缺点: 若两个导体的电阻值 差异不大,则灯泡亮 度的差异不明显,不 容易判断。
优点: 通过比较电流表中电 流的大小,如电流大, 则对电流的阻碍作用 小,接入的电阻小。
缺点:若待测电阻非常小, 电路中电流很大,容 易烧坏电源或电流表。
的作用:
通过电流表的示数, 比较电流的大小,从 而比较电阻的大小。
的作用:
1000—5000Ω 200—800Ω 100—2000Ω 5—50Ω
常见电阻值
1.实验室用的连接导线的电阻很小, 常用的1m长的铜导线,阻值小于 百分之几欧,通常可以忽略不计。
2.电流表的电阻很小,近似情况下 可看作等于零。
3.电压表的电阻很大,近似情况下 看作无限大。
导线 电流表 电压表
二、探究电阻的大小与哪些因素有关
实验三 研究导体的电阻与横截面积的关系
请选择:
你会选择哪两根导体做实验???
实验三 探究电阻与导体横截面积的关系
控制的不变量有材_料_、长_度_ 、_温_度。
实验三 研究导体的电阻与横截面积的关系
数据表格:
导体
甲(0.5mm2) 乙(1mm2 )
灯的亮度 暗暗 亮亮
电流表示数 电阻大小
小小
大大
保护电路。
实验二 研究导体的电阻与长度的关系
请选择:
你会选择哪两根导体做实验???
实验二 探究电阻与导体长度的关系
控制的不变量有_材_料、_横_截面积 、_温_度。
(1)探究导体电阻与长度的关系。 实验数据:
导体 甲(2米) 乙(1米)
灯的亮度 电流表示数 电阻大小
暗暗
小小
大大
亮亮
大大
小小
实验结论: 材料、粗细相同的导体,长度越长,电阻_越_大 。
灯的瞬间,灯丝的温度低,电阻小,电压
一定,通过的电流很大,所以容易烧坏灯
线,危害是相同条件下,横截面积越 小 ,电阻越 大 ,通电
时产生热量越 多 ,容易烧坏电线 。
(3)电话线对折,电阻变 小 ; (4)电线拉长,电阻变 大 ,原因是 长度变长,横截面积变小 。
3.电阻与温度的关系
家庭电路的灯泡使用时间久了,灯丝就容易熔断, 而且常常断在闭合开关的一瞬间,为什么?
答:灯丝的电阻随温度的升高而减小,开
4.换算关系是:
1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
规定:如果导体两端的电压是1V,通过导体的电流是1A, 这段导体的电阻是1Ω。
5.电阻器 在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元 件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。
常见电阻值
人的双手间(干燥) 人的双手间(潮湿) 照明灯泡(工作时) 实验用小灯泡
【猜想】●电阻的大小是否跟导体的长度有关;
●电阻的大小是否跟导体的横截面积有关; ●电阻的大小是否跟导体的材料有关; ●电阻的大小是否跟导体的温度有关。
【研究方法】控制变量法 【实验原理】 电压一定,通过的电流越大,
接入的电阻越小。
3.实验方案:
方法一:
方法二:
方法三:
评价:
优点: 通过比较灯的亮暗来 比较接入电阻大小, 如灯亮,则接入的 电阻小。
三、生活中的电阻
1.电阻与材料的关系 (1)电线用 铜 ,原因 相同条件电阻小,导电性能好;高压线用 铝 。 (2)电炉丝用 镍铬合金丝 原因相同条件电阻大,产生热量多 。
2.电阻与横截面积的关系
(1)灯丝使用时间长,灯丝变 细 ,电阻变 大
,
原因 横截面积变小,电阻变大 。
(2)不法商贩使用 细 (细或粗)的导线做用电器的连接导
第十六章 第3节
电阻
你知道吗 ???
导线芯多是用铜、铝做的,铁也是导体,既多 又便宜,想想看,为什么不用铁来做导线芯呢?
实验一
1.实验电路:
2.实验现象:
(1)接铜丝,
灯亮, 电流表示数大;
(2)接镍铬合金丝, 灯暗, 电流表示数小。
3.提出问题:
在相同的电压下,通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大, 为什么会有这种差别呢?
灯的亮度 电流表示数 电阻大小
亮
大
小小
暗
小
大大
实验结果:
长度、粗细相同的导体,电阻大小与材料有关。
在20℃时,长1米,横截面积1毫米2 的各种材料的电阻
材料
电阻(欧姆) 材料
电阻(欧姆)
银
0.016
铁
0.096
铜
0.017
锰铜合金 0.44
铝
0.027
镍铬合金 1.1
钨
0.052
橡胶
1019--1022
电阻还与温度有关
实验现象:
随着灯丝的温度升高,电 流表的示数变 小 ,灯泡 的亮度变 暗 。
灯丝
A
加 热
实验结论:
大多数的导体的小结
决定电阻大小的因素:
电阻是导体本身的一种性质 ,它的大小与导体 的 材料 、 长度 、 横截面积 、 温度 有关。
公式:R= ρL/S 。