(初中体育教案)球类活动的教案
球类教案初中科学模型
球类教案初中科学模型1. 让学生了解球类运动的基本知识，掌握不同球类运动的特点和规则。
2. 培养学生对球类运动的兴趣，提高学生的身体素质和团队合作能力。
3. 引导学生运用科学方法观察和分析球类运动，培养学生的科学思维能力。
二、教学内容1. 球类运动的基本知识：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。
2. 球类运动的特点和规则：比赛场地、人数、比赛时间、得分方式等。
3. 球类运动的科学原理：力学、生物学、心理学等。
三、教学过程1. 导入：通过播放球类运动视频，激发学生的兴趣，引导学生思考球类运动的特点和规则。
2. 讲解：教师讲解球类运动的基本知识，包括不同球类运动的特点、规则和科学原理。
3. 实践：学生分组进行球类运动实践，体验不同球类运动的特点和乐趣。
4. 讨论：学生分组讨论球类运动的科学原理，分享自己的观察和发现。
5. 总结：教师引导学生总结球类运动的特点、规则和科学原理，加深学生对球类运动的理解。
四、教学方法1. 讲授法：教师讲解球类运动的基本知识，引导学生了解不同球类运动的特点和规则。
2. 实践法：学生分组进行球类运动实践，体验不同球类运动的乐趣和挑战。
3. 讨论法：学生分组讨论球类运动的科学原理，培养学生的团队合作能力和科学思维能力。
4. 总结法：教师引导学生总结球类运动的特点、规则和科学原理，巩固学生所学知识。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和团队合作能力。
2. 学生掌握程度：通过课堂提问和学生作业，了解学生对球类运动的基本知识和科学原理的掌握情况。
3. 学生创新能力：鼓励学生在讨论中提出自己的观点和思考，评价学生的创新能力。
六、教学资源1. 教材：球类运动教材或相关教学资料。
2. 器材：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等球类运动器材。
3. 视频：球类运动比赛视频或教学视频。
4. 课件：教学课件和相关的图片、图表等教学资源。
七、教学建议1. 注重学生的安全，避免在实践过程中发生意外伤害。
初中足球运球绕杆教案（通用15篇）
初中足球运球绕杆教案初中足球运球绕杆教案（通用15篇）初中足球运球绕杆教案篇1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：支撑脚站位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。
排球比赛教案初中
排球比赛教案初中课时：2课时年级：初中一年级教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握排球比赛的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 排球比赛的基本规则2. 排球比赛的技巧训练3. 团队合作和竞技体育意识的培养教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等热身运动。
2. 教师组织学生进行一些趣味性游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，提高学生的兴奋度和集中力。
二、基本规则讲解（10分钟）1. 教师向学生讲解排球比赛的基本规则，包括比赛场地、人数、比赛时间、得分方式等。
2. 教师可以通过示例或者模拟比赛的方式，让学生更好地理解和掌握规则。
三、技巧训练（15分钟）1. 教师引导学生进行排球技巧训练，包括传球、垫球、发球、扣球等。
2. 教师可以分组进行训练，让学生在实践中提高技能水平。
四、比赛实践（10分钟）1. 教师组织学生进行排球比赛实践，可以采用分组对抗或者全班混战的形式。
2. 教师在比赛过程中要进行指导，纠正学生的错误动作，提高学生的比赛水平。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师通过提问或者示范的方式，引导学生复习上节课所学的排球基本规则和技巧。
2. 学生进行一些简单的排球练习，巩固所学技能。
二、提高难度（10分钟）1. 教师可以增加训练难度，如提高发球速度、增加传球距离等，让学生在挑战中提高自己的技能水平。
2. 教师可以组织学生进行一些趣味性比赛，如“传球接力赛”、“垫球比赛”等，激发学生的学习兴趣。
三、比赛实践（10分钟）1. 教师组织学生进行排球比赛实践，可以采用分组对抗或者全班混战的形式。
2. 教师在比赛过程中要进行指导，纠正学生的错误动作，提高学生的比赛水平。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获，让学生认识到自己在排球技能和比赛中的进步。
初中教学篮球游戏教案
初中教学篮球游戏教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技能，如传球、接球、运球和投篮。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质，增强运动能力。
4. 培养学生积极、主动参与体育活动的兴趣。
教学内容：1. 篮球基本技能训练：传球、接球、运球和投篮。
2. 篮球教学游戏：三人制篮球赛。
教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、接球、运球等。
二、基本技能训练（20分钟）1. 传球：教授学生如何进行胸前传球、背后传球和头顶传球。
2. 接球：教授学生如何进行胸前接球、背后接球和头顶接球。
3. 运球：教授学生如何进行单手运球和双手运球。
4. 投篮：教授学生如何进行原地投篮和跳起投篮。
三、教学游戏（20分钟）1. 三人制篮球赛：将学生分成若干组，每组三人，进行篮球比赛。
比赛规则参照正式篮球比赛规则，适当简化。
2. 比赛过程中，教师引导学生运用所学的传球、接球、运球和投篮技能。
四、结束部分（5分钟）1. 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结本节课的学习情况，鼓励学生积极参与篮球运动。
第二课时：一、准备活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、接球、运球等。
二、基本技能训练（20分钟）1. 复习上节课所学的传球、接球、运球和投篮技能。
2. 增加难度，进行一些进阶的技能训练，如变向运球、突破防守等。
三、教学游戏（20分钟）1. 三人制篮球赛：继续进行三人制篮球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 比赛过程中，教师引导学生运用所学的传球、接球、运球和投篮技能，注重团队合作。
四、结束部分（5分钟）1. 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结本节课的学习情况，鼓励学生积极参与篮球运动。
2023初中足球教案_1
2023初中足球教案2023初中足球教案1一、设计指导思想坚持“健康第一，以学生为本”的指导思想，以身体、心理和适应社会健康观为目标。
将课堂教学作为师生间的一种交流，营造轻松、愉悦的课堂气氛，充分发挥学生的主体作用，注重学生的个性发展。
通过合作、探究学习，使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，激发学生主动参与运动的意识，培养终身锻炼的身体的良好习性。
二、教材分析足球战术是集意识、智慧、技术于一体的练习动作。
是建立在熟练的运球和射门技术的基础上拓展和提高的。
可以发展学生的空间定向能力和对时间的把握及身体协调柔韧性。
该运动具有很好的学练和锻炼价值。
利用信息技术与体育健康课程合理整合，引导学生思考、积极动脑，主动参与到运动中。
以分散和集中相结合的形式贯穿于课堂教学中，创造有利学生主动发展，积极探索的氛围，培养学生的实践能力和创新意识。
三、教学目标1、认知目标：了解下底传中的技术要求和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。
发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。
提高学生对足球的兴趣。
课中利用“菜单”进行边路下底传中，中路包抄射门学练，使学生在初步掌握的同时能合理运用。
2、技能目标：引领学生利用“菜单”进行“点菜”式分层合作学习，使学生得到不同程度的发展，培养学生的合作、创新能力。
通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会边路下底传中，中路包抄射门含义，做到路线清楚。
发展协调性、力量等素质。
3、情感目标：通过合作创编、展示、评价，使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。
增进学生间的团结协作精神，培养学生审美观，提高学生发现、分析和解决问题的能力。
四、教学内容选择1、个人技术2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门3、专项身体素质练习五、设计思路在课的教学中采用“由简到繁”，“由易到难”的递进式的教学方法来促进本课学习目标的达成。
课中注重师生间的交流互动。
初中篮球教案6篇
初中篮球教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中蓝球游戏教案
初中蓝球游戏教案1. 课程名称：初中篮球教学2. 课程性质：体育与健康课程3. 课时安排：2课时（90分钟）4. 教学年级：初中一年级5. 教学目标：（1）让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
（2）培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
（3）锻炼学生身体，增强体质，培养学生对篮球运动的兴趣。
二、教学内容1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮2. 篮球比赛规则3. 团队合作与战术运用三、教学过程1. 课前准备：教师提前准备篮球场地、篮球、计时器等教学器材。
2. 课堂导入：教师向学生介绍篮球运动的起源、发展以及在我国的普及情况，激发学生对篮球运动的兴趣。
3. 技能教学：（1）运球：教师示范运球技巧，学生跟随练习，注意手部动作和身体协调。
（2）传球：教师示范传球技巧，学生分组练习，培养传球意识和准确性。
（3）投篮：教师示范投篮技巧，学生分组练习，注意投篮姿势和力度。
4. 比赛规则讲解：教师讲解篮球比赛的基本规则，如走步、犯规等，让学生了解比赛规则，养成良好的比赛习惯。
5. 团队合作与战术运用：教师组织学生进行分组对抗练习，引导学生学会配合、运用战术。
6. 课堂练习：教师组织学生进行篮球比赛，检验学生掌握技能的情况，及时给予指导和纠正。
7. 总结与反思：教师带领学生总结本节课的学习内容，让学生认识到自己在技能和团队合作方面的不足，激发学生课后练习的积极性。
四、教学评价1. 学生技能掌握情况：通过课堂练习和比赛，评价学生对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 团队合作与战术运用：观察学生在比赛中的配合程度和战术运用能力。
3. 学生态度与参与度：评价学生在课堂上的学习态度和积极参与程度。
4. 身体素质提升：通过长期的篮球教学，关注学生身体素质的提高。
五、教学建议1. 注重个体差异，因材施教：针对不同学生的身体素质和篮球基础，给予个性化的指导和建议。
2. 增加课后练习：鼓励学生在课后自主练习篮球，提高技能水平。
初中生足球教案范文(精选15篇)
初中生足球教案范文（精选15篇）初中生足球教案范文（精选15篇）1一、设计意图理念本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求，以素质、创新教育为中心，采用诱导、启发教育科学分组形式，充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。
本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体健康和身心健康求发展、求掌握，更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。
在激情洋溢的游戏中，同时渗透着德育教育、德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵。
二、教材内容选择（1）小足球：脚内侧传接球（水平一）（2）游戏：快乐奥运（绕、跃过障碍）三、教学目标：使80%的学生掌握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。
四、组织与教学流程1、音乐情感融合：本课改变常规导入课题，而是用音乐旋律的主题曲将学生带入奥运村，又顺其自然将学生引入球操世界，通过多样化的纵深练与乐，使学生在兴趣中去学、去练。
2、学习掌握部分：通过准备部分的结束，老师用巧妙的语言过渡到主题教材。
（1）在脚内侧踢球中，采用层层递进的辅助手段，科学分组的练习方法，逐步由易到难，由难到掌握，由掌握到实践；（2）游戏：通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点，同时让学生到达赛场如何遵守交通规则为体验，让小交通警察指挥运动员过马路去赛场，从而渗透着遵守交通规则的理念。
以绕、跃过障碍为练习标准，培养学生克服困难、合作进取的德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵，让学生在快乐的音乐中，完成练习任务，从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。
3、身心陶冶：以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及发展个人爱好和兴趣，从而让学生的身心得到健康有益的发展。
初中生足球教案范文（精选15篇）2活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：幼儿人手一个足球。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
中学体育篮球运球教案(优秀6篇)
中学体育篮球运球教案（优秀6篇）中学体育课教案篇一一、指导思想根据学生的身心特点和现有的运动能力，本课将利用日常用品（毛巾）结合教学内容为教学辅助器材，激发学生学练的兴趣。
旨意帮助学生加快对所学内容的理解，促进动作的正确形成，循序渐进地实现学习目标。
二、相关分析1、教材分析：远撑前滚翻和鱼跃前滚翻对于提高学生身体的协调与控制能力有很好的促进作用。
本节课旨在使女生基本掌握远撑前滚翻的方法，男生能初步体验鱼跃前滚翻的动作。
教学重点：远撑前滚翻：有力的蹬地和远撑。
鱼跃前滚翻：蹬地跃起。
教学难点：远撑前滚翻：两手前撑的位置（远离身体重心）。
鱼跃前滚翻：身体腾起后再支撑的动作。
2、学情分析：本课是借班上课。
因此，班情生疏，在教学中通过观察学生学习能力，逐渐提出练习方式。
但是滚翻是学生平时比较喜爱的运动项目之一、而且，学生在小学已经学过前滚翻动作技术，中学阶段学生应该具备了学习远撑前滚和鱼跃前滚翻的能力。
三、学习目标本课次的目标制定是在单元目标的基础上确定的，细化描述如下：1、借用毛巾的宽度和长度，参与条件作业练习，以逐渐加大双脚蹬地与双手撑地距离的方式，自然进入远撑前滚翻动作技术的学练，近60%的学生基本掌握两脚蹬地和手臂远撑的动作方法，男生初步体验鱼跃前滚翻蹬地跃起的动作方法。
2、发展柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与控制能力，合作参与具有教育含义的跑的活动。
尝试运用自己的方法完成两人或多人前后衔接式跑的练习，培养团结协作的能力。
四、主要教学环节1、兴趣导入从热身跑开始，接着借助毛巾做一般性和专项准备活动，为学习新教材奠定基础。
2、体验实践结合前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻的图示，提出问题，让学生观察分析前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻动作的异同点，使学生初步建立正确的动作表象。
再讲解技术要领，帮助学生记忆、理解动作的技术特点。
利用生活中“毛巾”为教学器材，根据毛巾的大小，摆放不同位置及形状等作变化，设置由易到难的练习方法，使学生循序渐进的学习动作技能。
初中足球球感体育教案
教案名称：初中足球球感体育教案课时：2课时年级：初中教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握足球球感的基本技巧，提高学生的足球素养。
2. 培养学生的团队协作精神和拼搏精神，提高学生的综合素质。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的运动能力。
教学内容：1. 足球球感的概念和重要性。
2. 足球球感的训练方法。
3. 足球基本技巧：带球、传球、射门。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球球感的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
二、基本技能训练（20分钟）1. 带球训练：学生分组，进行带球练习，培养学生的球感。
2. 传球训练：学生分组，进行传球练习，提高学生的传球技巧。
3. 射门训练：学生分组，进行射门练习，提升学生的射门能力。
三、教学比赛（15分钟）学生分组进行教学比赛，运用所学技巧进行实战演练，培养学生的团队协作精神和拼搏精神。
第二课时：一、课堂导入（5分钟）教师总结上节课的学习内容，引导 students to review and consolidate what they have learned.二、进阶技能训练（20分钟）1. 复杂环境下的带球训练：增加训练难度，提高学生的球感。
2. 多样化传球训练：学生进行不同距离、不同角度的传球练习，提高传球准确性。
3. 组合射门训练：学生进行多种射门方式的练习，提升射门技巧。
三、教学比赛（15分钟）学生进行更为激烈的教学比赛，运用所学技巧进行实战演练，培养学生的团队协作精神和拼搏精神。
教学评价：1. 学生足球球感的提升情况。
2. 学生团队协作精神和拼搏精神的体现。
3. 学生身体素质和运动能力的提高。
教学总结：通过本节课的学习，学生掌握了足球球感的基本技巧，提高了足球素养。
在教学比赛中，学生展现了良好的团队协作精神和拼搏精神，综合素质得到了提升。
同时，学生的身体素质和运动能力也得到了增强。
在今后的教学中，教师应继续巩固学生的足球球感，提高学生的足球技能，为培养我国足球人才奠定基础。
体育课篮球教案(优秀7篇)-最新
体育课篮球教案（优秀7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的7篇《体育课篮球教案》，可以帮助到您，就是最大的乐趣哦。
篮球教案篇一第一课一、师生互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动（一）热身跑（二）活动各关节（三）原地熟悉球性、控制球练习教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。
1、胸前指拨球2、单、双手抛接球3、腰、膝绕环4、胯下抛接球5、胯下绕8字6、前踢腿腿下交接球四、学习移动技术（一）教学任务：基本掌握移动技术的动作方法（二）概念：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。
（三）动作方法与要点1、基本站立姿势：动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽。
身体重心落在两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。
防守时站立姿势稍有不同，两脚开立略比肩宽。
屈肘降低重心，含胸，两臂张开。
动作要点：屈膝、降低重心，抬头，目光注视全场。
2、起动动作方法：按基本姿势站立，向前起动时上体迅速前倾向前移动重心，一只脚用力蹬地，另一只脚迅速向前跨出。
向侧起动时，向起动方向一侧移动重心，上体迅速转向起动方向，异侧脚用力蹬地，同时脚尖转向起动方向，并向起动方向跨出。
动作要点：移重心，猛蹬地，快跨步，快频率。
3、变速跑动作方法：跑动中加速时，上体微前倾，用前脚掌短促有力蹬地，步频加快，同时用力摆臂。
减速时，步幅适当增大，上体直起，用前脚掌用力抵地减缓向前的冲力，从而降低跑速。
动作要点：加速时，上体前倾，步频加快，蹬跨有利。
减速时，上体稍直起，步幅加大控制速度。
五、变向跑动作方法：从右向左变向时，最后一步用右脚前脚掌内侧用力蹬地，同时脚尖稍内扣，迅速屈膝，腰部随之左转，上体向左前倾，移重心，左脚向前方跨出，然后加速前进。
初中体育教案【12篇】
初中体育教案【优秀12篇】体育课教案篇一教学目的：让学生了解体育运动的不安全隐患。
授课时间：20xx年4月21日星期一教学重点：1、球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因。
2、如何预防球类运动和田径运动的不安全因素教学难点：如何预防球类运动和田径运动的不安全因素。
教学方法：讲授、讨论授课过程：一、球类运动安全球类运动是青少年特别喜欢的体育项目，主要包括足球、篮球和排球。
球类活动要求有一定的动作技术和身体活动能力，因此稍有不慎，容易引起大小不等的伤害事故，如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。
1.球类活动中有事故隐患（1）动作技术指导上的缺陷和错误。
（2）场地设备不安全。
（3）动作粗野或违反规则。
（4）组织方法不当。
2.事故隐患的预防（1）加强思想教育，增强防范意识。
（2）加强活动设施建设和管理。
（3）做好准备活动、加强医务监督。
（4）加强保护措施。
不使用错误的推、拉、撞等危险动作。
使用必要的护具，如护膝、护腿、护踝等。
教给学生冲撞摔倒时的正确缓冲动作。
二、田径运动安全1.田径运动的伤害事故隐患（1）场地不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织广播操的主要场地，是学校开展体育活动的基础。
（2）活动安排不当。
（3）学生的心理状态不良，位能及时调整。
2.事故隐患的预防（1）改善和规范活动场地、加强设备的建设和维修。
（2）教学和训练、竞赛活动必须严密组织、严格要求、严格训练、提高质量。
教师要掌握学生合理的运动量，做好运动前的准备放松。
加强纪律教育，培养学生自我保护意识。
重视课前准备。
（3）建立运动监督制度。
学校运动场地、器械、设备等要定期进行安全、卫生检查。
损坏的场地、器械等要及时维修，维修前一律禁止使用。
教学过程应进行医务监督，防止中暑、脱水等情况发生。
三、学生讨论问题1、运动时肚子疼怎么办？运动时发生肚子疼，只要用手揉压一会儿就会逐渐消失的。
有时不去管它，适应一会儿也会消失的，加深呼吸也可使肚子疼得到缓解。
初中排球教案(精选5篇)
初中排球教案〔精选5篇〕初中排球教案〔精选5篇〕【篇一】教学目的：1、通过本课教学，让学生初步掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣2、通过游戏，开展学生快速跑的才能及下肢力量3、培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神4、预计课的练习的密度35%左右，平均心率达125—135次/分钟重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘难点：插、夹、提协调配合教学过程一、开场局部：1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好。
3、导入课题：排球场上的风云人物：“铁榔头”——郎平目的：1、精神饱满 2、激发兴趣组织：四列横队二、准备局部1、准备操：〔1〕伸展运动〔2〕扩胸运动〔3〕踢腿运动〔4〕体侧运动〔5〕全身运动〔6〕跳跃运动〔7〕整理运动2、小游戏：传球接力目的：1、活泼课堂气氛 2、进步身体活动才能教法与学法：1、老师简述游戏方法、规那么2、学生认真听，可提问3、组织游戏三、根本局部1、学习正面双手垫球动作要领：正对来球，双手叠握，伸臂压腕、夹臂旋外，形成平面。
垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球。
目的：1．初步掌握垫球动作由易到难、感受乐趣，使每个学生都有收获，体验成功。
2．稳固垫球技术纯熟球感及培养判断准确才能。
教法：1、老师用语言提示2、利用示范和讲解动作要领3、布置分组练习，老师巡视，个别指导学法：1、学生尝试垫球2、认真观察3、尝试体会击固定球，一人持球于腹前，一人垫击、直臂抬送、提肩压腕前臂击球4、自抛自垫、努力进步5、二人一组，一抛一击，亦可对垫6、互帮互较互纠组织：二人一组、自由组合2、放松活动〔大笑放松〕目的：身心放松四、完毕局部1、小结本次课情况2、还器材3、下课初中排球教案〔精选5篇〕【篇二】学情分析^p ：本班共有人数52人，其中男生 28人，女生 24 人。
之前从没有过排球学习体验。
对排球的理解也仅仅限于在电视中和看高年级学生人打过，对排球规那么也是一知半解。
排球教案初中6篇
排球教案初中6篇一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如传球、垫球、扣球和发球。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极参加体育活动的兴趣，提高体育素养。
二、教学内容1. 排球基本技巧训练：传球、垫球、扣球和发球。
2. 排球比赛规则讲解。
3. 排球团队战术训练。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 学生集合，进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
1.2 教师检查学生装备，确保安全。
2. 基本技巧训练（20分钟）2.1 传球训练：教师引导学生进行传球练习，讲解传球手法和技巧。
2.2 垫球训练：教师讲解垫球姿势和动作要领，学生进行垫球练习。
2.3 扣球训练：教师示范扣球动作，学生跟随练习。
2.4 发球训练：教师讲解发球技巧，学生进行发球练习。
3. 团队战术训练（15分钟）3.1 教师引导学生进行团队配合练习，讲解战术运用。
3.2 学生进行实战演练，提高团队协作能力。
4. 比赛环节（15分钟）4.1 学生分组进行排球比赛，教师担任裁判。
4.2 比赛过程中，教师指导学生运用所学技巧和战术。
5. 结束部分（5分钟）5.1 学生进行总结，分享收获和不足。
5.2 教师点评，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 学生掌握排球基本技巧的情况。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、战术运用等。
3. 学生对排球运动的兴趣和参与度。
五、教学建议1. 注重基本功训练，保证学生动作规范。
2. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
3. 增加实战演练，提高学生比赛能力。
4. 注重培养学生兴趣，提高学生体育素养。
5. 教师应不断提高自身专业水平，以满足学生需求。
通过本节课的学习，希望学生能够掌握排球基本技巧，提高团队合作能力，培养积极参加体育活动的兴趣，为我国排球事业贡献力量。
初中球类游戏课教案
初中体育课教案教学内容球类游戏教学目标1.认知目标：通过游戏培养学生对球类活动的兴趣,发展灵敏,协调能力.2.技能目标：通过学习90%以上学生初步熟悉球性，部分学生能合理运用.3.情感目标：通过学习培养学生的团结合作、顽强拼搏和不服输的优良品质.课的部分时间教学过程次数组织教法与要求开始部分3分钟一、体育委员集合整队，检查并报告人数二、师生问好三、宣布本次课内容任务、注意事项、导入教学四、队列练习：立正看齐组织：四列横队教法：体育委员整队、检查人数、教师宣布内容目标、注意事项要求：思想集中、精神饱满、动作做到快、静、齐准备部分9分钟准备活动练习1.绕操场慢跑两圈2.游戏：保卫家园2组织：成两路纵队，女生在前，男生在后教法：体育委员带队慢跑，同时喊口令要求：队伍整齐，步伐一致，口号响亮组织：四列横队变成正方形教法：讲解示范，提出要求后进行练习要求：积极参与，相互协作基本部分25分钟一、游戏：“矮人”接力比赛游戏方法：学生分成人数相等的四队，成纵队站立于起点，队与队相隔约1米。
游戏开始，各队排头在起点线后以屈膝半蹲并用胸、腿把足球夹在腹部，双手放开，迅速跑向前方绕过障碍物再迅速返回起点。
交给下一个队员直至全队完成，先完成队为胜。
二、游戏：夹球跳接力游戏方法：游戏开始前，每队排头在起点线后，将足球夹在踝关节处。
教师发令后，各队排头用双脚跳的方法向前跳跃，跳到终点返回，第2个人又接着做同样动作，依次法直至最后一人做完为止，先完成队为胜。
三、游戏：地滚球接力比赛游戏方法：游戏开始前，每队排头在起点线后，将两个足球起点线上，游戏开始后，各队11组织：学生分成人数相等的四队，成纵队站立教法：1.讲解方法与规则2.提出要求，进行练习要求：遵守规则，积极参与组织：学生分成人数相等的四队，成纵队站立教法：1.讲解示范提示学生游戏规则2.启发学生动脑筋，鼓励练习要求：动作协调连贯，起跳有力，注意节奏组织：学生分成人数相等的四队，成纵队站立基本部分25分钟排头手拿矿泉水瓶作“接力棒”赶足球前进，以最快的速度跑到终点返回，将“接力棒”交给下一名队员，以同样的方法进行，直至全部完成为止，先完成的队为胜。
初中八年级体育教案认识常见的球类和健身运动项目
初中八年级体育教案认识常见的球类和健身运动项目一、引言体育教育是中学生全面发展的重要组成部分，通过体育活动能够促进学生身心的健康发展。
而在初中八年级体育教学中，常见的球类运动和健身运动项目被广泛应用于教学实践中，对学生的健康成长起着重要的作用。
本文将介绍八年级体育教案中常见的球类运动和健身运动项目，旨在帮助教师更好地理解和运用这些项目，提高教学质量。
二、篮球篮球是一项全身运动的球类项目，对培养学生的协调性、速度、灵活性等方面的能力具有重要意义。
在教学中，可以通过以下步骤来展开篮球教学活动：1. 热身：进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备学生身体。
2. 基本技术训练：教学生正确的投篮、传球、运球等基本技术动作，并进行充分的练习。
3. 比赛实践：组织学生进行篮球比赛，在实践中巩固技术，并加强团队合作和竞争意识。
4. 深化运动意识：引导学生探索篮球运动中的战术、技巧和策略，并培养其思考和分析问题的能力。
三、足球足球是世界上最受欢迎的球类运动之一，对学生的团队合作、速度、耐力等方面的能力有着很强的培养作用。
在八年级体育教学中，足球也被广泛应用。
1. 热身：进行一些适当的热身活动，如快速跑动、拉伸等，使学生身体准备好。
2. 基本技术训练：教学生正确的传球、射门、盘带等基本技术动作，并进行充分的练习。
3. 小组对抗：组织学生进行小组对抗，让学生在实际运动中发挥技术，锻炼团队协作精神。
4. 战术训练：介绍一些基本的足球战术，并引导学生在比赛中运用这些战术，提高技战术水平。
四、乒乓球乒乓球是一项技术性较高的球类项目，对培养学生的反应能力、灵活性和手眼协调能力等方面具有重要作用。
在体育教学中，乒乓球也是常见的项目之一。
1. 热身：进行一些手部和眼部的热身活动，如握拍练习、目视运动等。
2. 基本技术训练：教学生正确的握拍技术、发球、接球等基本技术动作，并进行充分的练习。
3. 实战训练：组织学生进行乒乓球实战训练，让学生在实践中提高技术水平，锻炼反应能力。
教案体育初中拍球传球
教案：初中体育拍球传球训练一、教学目标1. 让学生掌握拍球的基本技巧，包括正确的拍球姿势、拍球力度和拍球节奏。
2. 培养学生之间的团队协作精神，提高传球技巧和团队配合能力。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性，增强运动能力。
4. 培养学生积极锻炼身体的习惯，增强学生对体育运动的兴趣。
二、教学内容1. 拍球技巧训练：正确的拍球姿势、拍球力度和拍球节奏。
2. 传球技巧训练：胸传球、肩上传球、地面传球。
3. 团队配合训练：两人一球、三人一球、四人一球的传球练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的拍球姿势和拍球技巧，传球的准确性。
2. 教学难点：拍球节奏的掌握，传球技巧的运用。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的热身活动，如拉伸运动、关节旋转等。
2. 基本技能训练（15分钟）2.1 拍球技巧训练：教师示范正确的拍球姿势和拍球技巧，学生跟随模仿。
学生分组进行拍球练习，教师巡回指导，纠正错误姿势。
2.2 传球技巧训练：教师示范胸传球、肩上传球和地面传球的方法，学生跟随模仿。
学生分组进行传球练习，教师巡回指导，纠正错误姿势。
3. 团队配合训练（15分钟）3.1 两人一球传球练习：学生两两分组，进行两人一球的传球练习，培养传球默契。
3.2 三人一球传球练习：学生三人一组，进行三人一球的传球练习，提高团队配合能力。
3.3 四人一球传球练习：学生四人一组，进行四人一球的传球练习，加强团队协作。
4. 游戏环节（10分钟）4.1 组织学生进行“抢球接力”游戏，培养学生的团队精神和竞争意识。
4.2 进行“传球对抗赛”游戏，提高学生的传球技巧和团队配合能力。
5. 结束部分（5分钟）5.1 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
5.2 教师总结本次课程的收获，鼓励学生继续努力。
五、教学反思本节课通过拍球传球训练，旨在提高学生的身体协调性和灵活性，增强团队协作能力。
体育教案练习基本的球类运动
体育教案练习基本的球类运动导语：体育教案是教师用来指导学生学习体育运动的重要工具，而基本的球类运动是体育教学中不可或缺的一部分。
本文将为您介绍体育教案练习基本的球类运动的内容，以帮助教师们更好地组织学生的体育课。
第一节：篮球运动的教案篮球是一项受广大学生喜爱的球类运动，其教学内容可以分为基本技术动作、战术配合以及篮球比赛规则的学习。
以下是一份篮球运动的教案示例：教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握篮球运球、投篮、传球等基本技术动作，了解篮球战术配合的基本要点，初步认识篮球比赛规则。
教学重点：篮球运球、投篮、传球的基本技术动作。
教学难点：篮球战术配合的基本要点。
教学准备：篮球场地、篮球。
一、热身活动：1. 跳绳：学生们进行跳绳热身活动，以提高身体的灵活性和协调性。
2. 篮球运球：学生们自由运球，熟悉篮球的手感和控制技巧。
二、技术练习：1. 运球练习：教师示范正确的运球姿势，让学生们进行跟随练习，并逐渐增加难度。
2. 投篮练习：学生们分组进行投篮练习，教师进行指导和纠正，让学生们掌握投篮的基本动作要领。
3. 传球练习：学生们两人一组进行传球练习，教师指导学生们掌握正确的传球技巧。
三、战术训练：1. 进攻战术：教师向学生们介绍篮球进攻的基本战术，如快攻、挡拆等，并进行简单的战术组织练习。
2. 防守战术：教师向学生们介绍篮球防守的基本战术，如盯人防守、区域防守等，并进行简单的战术组织练习。
四、篮球比赛：根据学生的情况，教师组织篮球小比赛，让学生们在实践中运用所学技能和战术。
第二节：足球运动的教案足球是世界上最受欢迎的体育运动之一，其教学内容包括基本技术动作、战术配合以及足球比赛规则的学习。
以下是一份足球运动的教案示例：教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握足球的带球、传球、射门等基本技术动作，了解足球战术配合的基本要点，初步认识足球比赛规则。
教学重点：足球带球、传球、射门的基本技术动作。
教学难点：足球战术配合的基本要点。
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球类活动的教案
初中体育教案
教学目标知识目标:培养学生吃苦耐劳精神。
能力目标:增强学生下肢力量。
情意目标:培养学生互帮互组精神。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数
准备部分一、常规二、游戏教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。
在集合地点观察、检查学生服装,并接受体育委员汇报。
1、“同学们好!” 2、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。
3、安排见习生。
教师讲解游戏方法并示范。
1、反口令练习2、单脚跳接力3、贴烧饼1分
3分体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
1、班成二列横队集合。
组织如图一: × O × O △☆(图一) 2、
“老师好!: 3、认真听讲,明确学习内容和要求。
4、
见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。
1、学生认真听讲,记住游戏的方法和要求。
2、根据口令进行集体练习。
要求:精神饱满,动作一致。
3、组织:如图二
教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数
基本部分三、准备活动 。