高中通用技术设计报告
普通高中通用技术学生设计作品图文汇报材料
附件22014年省普通高用技术学生设计作品图文材料一、基本情况作品名称:竹刻大佛笔筒设计人员:林秋伶学校班级:华侨中学高二(16)班设计时间:2014年8月指导教师:徐道安二、作品简介作品功能:竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。
是将毛竹截成竹筒,做笔筒的筒身。
另将竹筒劈为竹片,再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序,制成笔筒造型的工艺品。
是一种具有竹子天然纹理,有特殊艺术效果的美观,实用工艺品。
笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品,还有装饰功能。
笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案,在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。
作品图片:竹刻大佛笔筒作品归属的课程模块:技术与设计1三、设计报告前言:在通用技术课程学习中,设计制作是产品设计过程中一个重要的环节,它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。
竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节,通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。
问题来源:在我们读书人中,相信很多人都有这个习惯吧:闲暇的时候,会对我们书桌上的笔筒欣赏一番,评论一番,这个时候,我就在想,要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。
还有装饰、欣赏功能的笔筒,该有多么好啊。
我把这个想法告诉了通用技术老师徐道安,徐老师指导我上网查资料,并且在现实生活中找工具和材料,制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。
设计要求:以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削;抛光、罩面工艺,其特征在于基材是用竹段劈成竹条,经对缝胶合拼成竹板,将竹板横截再对缝胶合成坯料,经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品。
方案说明:通过调查分析设计了如下方案方案1:方案2:方案选择:方案3:材料选择、加工制作过程:一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢?要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒,前期需要对竹子进行一定的处理,然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序,最后成品。
下面我为您介绍它的制作过程。
1、对竹子的前期处理制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子,首先要挑选出合适的竹材料,然后进行裁竹,煮竹和烘竹等系列处理:竹子的挑选:制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜,它们枝干挺直,纹理细致,适合雕刻。
永安三中学生通用技术项目设计报告
永安三中通用技术作品项目设计报告班级:组别:团队名称:(请为小组取一个性化团队名称)时间起止:选题名称:说明:1.填好组员信息,每组设组长1名,组员限2-4人。
2.作品项目提供若干个选题,可以任意选择一题作答,填写选题名称,设计部分考生依设计部分各项目要求,按顺序作答。
3.请在作品上贴标签纸,写上考生班级、小组名称及作品名称。
4、作品完成后请组长组织本组组员根据设计与制作实际情况,完成自评和组评。
)选题一:多功能收纳盒的设计与制作设计基本要求:1、以2-4人为小组设计制作一个多功能收纳盒;2、符合设计的一般原则:创新原则、实用原则、美观原则、安全原则等;3、要结合使用的环境,分析主要收纳的物品;尺寸符合相应所要收纳物品及相应环境的要求;4、要符合相应的稳定性和强度,至少要有两个以个功能区;5、提供材料:木板、层板、自攻螺丝,其余材料不限(需自备)选题二:书架的设计与制作设计基本要求:1、以2-4人为小组设计制作一个书架;2、符合设计的一般原则:创新原则、实用原则、美观原则等;3、要求结合使用的环境,进行合理设计;4、要符合一定的稳定性和强度要求;5、提供材料:木板、层板,自攻螺丝,其余材料不限(需自备)选题三:衣物挂架设计与制作设计基本要求:1、以2-4人为小组设计制作一个衣物挂架(如衣架、衣帽架、晒鞋架、晾袜架、晾衣架等);2、符合设计的一般原则:创新原则、实用原则、美观原则、经济原则等;3、要求结合具体使用环境进行合理设计,挂取衣物方便;4、要符合一定的稳定性和强度;5、提供材料:木条、PVC管,其余材料不限(需自备)选题四:提购物袋装置的设计与制作设计基本要求:1、以2-4人为小组设计制作一个提购物袋装置;2、符合设计的一般原则:创新原则、实用原则、美观原则等;3、要求携带方便,挂取购物袋方便;一、发现与明确问题:(写出设计背景,或写出两点以上用户需求):二、制定设计方案:1、收集信息(收集两条以上相关信息,包括途径、内容)2、设计分析(从物、人、环境三方面对项目进行设计分析)(1)物(产品本身):(2)人(使用者):(3)使用环境:(4)写出主要体现的设计的原则(可多选):()A创新、B实用、C经济、D美观、E道德、F技术规范、G可持续发展3、方案构思(设计出两种以上的方案)4、方案呈现(分别画出两种以上的方案相应的草图,可用铅笔画,并针对材料、结构、功能、连接件等要有适当的文字说明。
通用技术作品设计报告
总结
许多事情,看着想着 简单, 实际上并不简单!!!
最好把其放在纸盒上,完成如图
测试
• 将照片放入相框 • 并在土块上插入鲜花 • 加入少量水于土块中,保持鲜花水分
经试验达到预想效果
产品性能:
1.安全性高 2.美观、环保、大气
3.方便简约 4.所占空
间小
使用说明:
1.可放置照片 2.可插置鲜花 3.可当房间装饰物
注意事项:
被割伤
使用刀子和 剪刀时应小 心
完成条件
• 拥有一定的绘画、手工制作功Fra bibliotek • 材料手 折 纸 花
泡沫双面胶
双面胶
画笔
各 种 颜 料 药 纸 盒
刀 子
剪 刀
用完的笔芯 日历纸
制作过程
• 找一个不大不小的药盒子,如太大可以 在适当的用刀子裁剪 • 将其表面上色装饰 • 内装入仿泥土块 • 插入装饰完的笔芯
• 找一块硬纸板做底部 • 用日历纸包裹 • 上色装饰
材料泡沫双面胶双面胶找一个不大不小的药盒子如太大可以在适当的用刀子裁剪上色装饰最好把其放在纸盒上完成如图加入少量水于土块中保持鲜花水分经试验达到预想效果产品性能
通用技术作品设计报告
思路来源
• 我们小组通过对生活的观察,发现生活 中装饰品太占位置了。 • 于是,我们经过讨论决定将花瓶与相框 结合为一体,使之减少所占空间。
通用技术作品设计报告书
(3)外形设计
外形设计理念说明:
粉色的外观带给人温馨的感觉,让人仿佛回到了童年。温暖的灯光伴随着日日夜夜,是友谊,在温暖岁月中鼓励我们不断前行。
第Ⅱ部分设计作品的制作
3.制作流程设计
说明:利用手机等拍照设备拍下设计与制作过程中的照片,并以流程图形式展现在右侧表格当中
整体制作流程图:
制作过程照片粘贴处:
5.每一件作品要有自己的设计理念。
2.制定设计方案
(1)电路图设计
电路图特点说明:电源(干电池两节)、发光二极管(两只)、开关(一只)
连接方式:并联
利用有限的材料,让资源最大化利用
(2)结构设计(画出设计图纸并分析其结构特点)
结构特点分析:
可伸缩的杆便于台灯的伸缩,底部塑料板用于使台灯固定,使台灯更稳定。
通用技术作品设计报告书
通用技术小组作品设计报告书(总)
项目名称
可伸缩便携式小台灯
成员基本信息
班级
组别
组长
成员姓名
具体安排事项
小组分工协作情况(注:请将作品每部分的零件设计制作分工明确到每一个人,不能把工作太集中一个人身上,否则其余组员的评分将会被降低。)
协调组员工作、杆的制作
材料的准备、电路的设计、焊接、装配
拍照、制作灯罩、底座的制作
过程记录、制作灯罩、底座的制作
设计结构、外形、台灯的造型美化
电子表格编绘、电路的设计、焊接、装配
第Ⅰ部分设计方案
1.项目设计要求
1.所设计的项目应该涉及LED发光二极管或其他电子元器件的使用。
普通高中通用技术学生设计作品图文汇报材料
附件22014年海南省普通高中通用技术学生设计作品图文材料一、基本情况作品名称:竹刻大佛笔筒设计人员:林秋伶学校班级:海南华侨中学高二(16 )班设计时间:2014年8月指导教师:徐道安二、作品简介作品功能:竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。
是将毛竹截成竹筒,做笔筒的筒身。
另将竹筒劈为竹片,再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序,制成笔筒造型的工艺品。
是一种具有竹子天然纹理,有特殊艺术效果的美观,实用工艺品。
笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品,还有装饰功能。
笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案,在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。
作品图片:竹刻大佛笔筒作品归属的课程模块:技术与设计1三、设计报告前言:在通用技术课程学习中,设计制作是产品设计过程中一个重要的环节,它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。
竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节,通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。
问题来源:在我们读书人中,相信很多人都有这个习惯吧:闲暇的时候,会对我们书桌上的笔筒欣赏一番,评论一番,这个时候,我就在想,要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。
还有装饰、欣赏功能的笔筒,该有多么好啊。
我把这个想法告诉了通用技术老师徐道安,徐老师指导我上网查资料,并且在现实生活中找工具和材料,制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。
设计要求:以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削;抛光、罩面工艺,其特征在于基材是用竹段劈成竹条,经对缝胶合拼成竹板,将竹板横截再对缝胶合成坯料,经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品。
方案说明:通过调查分析设计了如下方案方案1:方案2:方案选择:方案3:材料选择、加工制作过程:一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢?要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒,前期需要对竹子进行一定的处理,然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序,最后成品。
下面我为您介绍它的制作过程。
1、对竹子的前期处理制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子,首先要挑选出合适的竹材料,然后进行裁竹,煮竹和烘竹等系列处理:竹子的挑选:制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜,它们枝干挺直,纹理细致,适合雕刻。
高中通用技术研究报告范文
高中通用技术研究报告范文一、引言通用技术作为一门综合性的学科,旨在通过培养学生的实践动手能力和创新思维,提高他们解决现实问题的能力。
本文将介绍高中通用技术研究报告的写作范例,以帮助学生更好地完成这一任务。
二、研究背景研究背景部分主要介绍研究的起因和背景信息。
可以从以下几个方面进行描述:1.社会背景:介绍研究课题在社会发展中的重要性和应用场景。
2.学科背景:说明该课题在通用技术学科中的重要地位和研究现状。
3.目前存在的问题:简要概述当前相关问题及其对社会造成的影响。
三、研究目的研究目的部分明确本次研究的目标,可以从以下几个方面进行阐述:1.解决问题:说明本次研究的目标是解决具体问题,以改善现状。
2.探索发现:说明本次研究的目标是为了发现并探索某一领域的新知识或新方法。
3.推广应用:说明本次研究的目标是为了将研究成果应用到实际生活中。
四、研究方法研究方法部分介绍了你用于完成研究目标的具体方法。
可以从以下几个方面进行描述:1.实验设计:说明你所使用的实验设计、样本选取等方法。
2.数据采集:说明你采集数据的方法和工具。
3.数据分析:说明你对数据进行分析的方法和工具。
五、研究结果与讨论研究结果与讨论部分呈现了你的研究结果,并对结果进行了详细的讨论与分析。
可以从以下几个方面进行描述:1.结果呈现:通过文字、表格或图表等形式展示你的研究结果。
2.结果分析:对结果进行详细的解释和分析,说明与之前的研究成果的一致性或差异性。
3.讨论与展望:对研究结果进行讨论,说明可能存在的误差或局限性,并提出后续研究方向的建议。
六、研究结论研究结论部分对整个研究进行总结,可以从以下几个方面进行描述:1.结论总结:简要总结研究过程和结果,概括得出的结论。
2.成果评价:对研究成果进行客观评价,说明其重要性和实际应用价值。
3.展望未来:对后续研究方向进行展望,提出进一步研究的建议。
七、参考文献参考文献部分列出了你在研究过程中引用的所有文献。
高中通用技术作品设计 台灯3篇
高中通用技术作品设计台灯第一篇:设计理念台灯是学生宿舍、工作间等空间中常见的物品之一,能够提供适当的光亮给使用者,使其在学习、工作时更为舒适与高效。
然而现有市面上的台灯五花八门,时尚感不够,照明效果差异大,造型单一等问题。
因此,我们设计了一款能够满足现代年轻人审美需求和实现功能要求的台灯。
我们的设计理念是“简约、实用、智能、环保”。
首先,我们选用简约的线条和颜色,使台灯看起来简洁、大气,让使用者在使用中不会感到过于繁琐;其次,我们在灯具上添加了眼保健功能,能够有效缓解眼疲劳,这是现代年轻人使用电子产品常见的问题,也是我们考虑到实用性方面做的一个贡献;再次,台灯配备智能电子屏幕,可以在上面显示时间、温度、湿度等信息,满足年轻人对细节的追求,也加强了使用体验;最后,我们采用LED光源的台灯,对环保起到了一定的作用。
总的来说,我们的台灯将会是一款富有年轻人特点的灯具,同时满足了使用者的实际需求。
下面,我们将详细介绍台灯的结构、材料和功能等方面的细节。
第二篇:技术细节台灯的结构包括两部分,灯体和底座。
整个台灯采用圆形设计美观大方,底座与灯体为一体成型,表面采用软胶打造,手感舒适,防滑不易倾倒。
灯体由机身、 LED灯板、智能电子屏幕和感应开关等部分构成。
LED灯板布置在机身顶部,灯光采用聚光设计,辐射角度为120度,相比市面上的台灯相对狭窄,我司的台灯能够有效避免强烈的光线直接照射到人眼,有效降低眼部疲劳程度。
智能电子屏幕位于机身中央,可以显示时间、温度、湿度等信息,方便用户日常使用。
同时,我们在屏幕底部也添加了感应开关,当使用者需要打开灯具时,只需要轻轻一碰,就可以开灯。
这种方便、敏感的设计,提高了用户使用的舒适度和体验感。
从材料选择上,我们在环保的前提下,选用了纯铝合金,防锈、耐磨、散热好等特性,保证了产品使用寿命和质量。
第三篇:推广和未来展望目前市场上台灯的需求还是很大的,随着年轻人对高品质生活需求的提升,我们的产品将会得到很大的市场认可和支持。
通用技术作品设计方案报告书
通用技术作品设计方案报告书
是为了让我们的小台灯更加完美。
最终,我们成功地制作出了一个外形精美、结构稳定、功能实用的可伸缩便携式小台灯。
这个过程让我们深刻地体会到了团队合作的重要性,也让我们更加热爱科技设计这个领域。
我们希望我们的作品能够为大家带来更多的便利和美好。
通过大家的齐心协力,我们取得了喜人的成果。
这表明团队合作不仅仅是简单的1+1=2的加法,而是需要经过艰难的过程才能取得成功。
作为组长,我不仅需要带领组员,还需要合理分配工作,调节分工,充分发挥组员的特长。
虽然我们已经取得了成功,但我认为我还需要继续努力。
通用技术作品设计报告书
1电路图设计
电路图特点说明:电源干电池两节、发光二极管两只、开关一只
连接方式:并联
利用有限的材料,让资源最大化利用
2结构设计画出设计图纸并分析其结构特点
结构特点分析:
可伸缩的杆便于台灯的伸缩,底部塑料板用于使台灯固定,使台灯更稳定;
3外形设计
外形设计理念说明:
粉色的外观带给人温馨的感觉,让人仿佛回到了童年;温暖的灯光伴随着日日夜夜,是友谊,在温暖岁月中鼓励我们不断前行;
5.组长心得体会300字左右
从设计到完工,历时两个月,集我们各组员的智慧与汗水为一体的小台灯出炉了;这是多么艰难的过程啊;从刚开始设计,最终想出了一个可伸缩,便携带的台灯,可当开始制作时才发现,技术困难是如此之多,难道一个美好的想法就此破灭了吗不行于是我们又开始了讨论,一个个难题被攻克,我们离我们的成品便不远了;于是开始分工,动手制作,在制作过程中不断发现问题,再不断完善,这一切都是大家齐心协力的结果,可见,团队合作绝不是1+1=2的结果;过程是艰难的,成果是喜人的,大家的付出都是值得的;组长是难当的,不仅要带领组员,也要分配工作,调节分工,充分发挥组员的特长;我想,我还需要继续努力;
通用技术小组作品设计报告书总
项目名称
可伸缩便携式小台灯
成员基本信息
班级
组别
组长
成员姓名
具体安排事项
小组分工协作情况注:请将作品每部分的零件设计制作分工明确到每一个人,不能把工作太集中一个人身上,否则其余组员的评分将会被降低;
协调组员工作、杆的制作灯罩、底座的制作
工具及材料需求汇总:电烙铁,开关,LED,导线,起子,热熔胶枪,小刀,锯子,打磨机,曲线锯,锉刀,胶水,木板,一次性筷子,螺丝钉,塑料圆盖
通用技术方案设计报告范文
通用技术方案设计报告范文1. 引言本报告旨在设计一种通用的技术方案,用于解决各类技术问题和需求。
通过对问题的分析和解决方案的设计,将能够提供高效、可靠、安全的解决方案,满足不同行业的技术需求。
2. 问题分析在进行技术方案设计之前,首先需要对问题进行充分的分析。
问题可能是多样的,包括软件开发、网络安全、大数据处理等方面。
通过分析问题的性质、要求和限制条件,能够更好地确定解决方案的设计目标和方向。
3. 解决方案设计根据对问题的分析,设计一个通用的技术方案是十分必要的。
考虑到不同问题的特点和需求,我们提出以下设计方案:- 模块化设计:将整个解决方案划分为多个独立的模块,每个模块负责解决一个具体的问题。
模块之间通过接口进行交互,保证了模块的独立性和可复用性。
- 灵活可配置:方案需要具备一定的灵活性和可配置性,以便能够适应不同的问题和需求。
通过配置文件或者界面,用户可以很方便地定制解决方案的各项参数和行为。
- 高效可靠:方案需要保证高效和可靠性。
对于需要处理大规模数据的问题,采用并行计算、分布式处理等技术可以提高处理速度和效率。
同时,采用先进的算法和技术,减少出错和故障的可能性。
- 安全保障:方案需要考虑数据的安全性和隐私保护。
在设计过程中,采用加密、权限控制等手段,确保数据的安全性。
同时,方案需要符合相关法规和标准,保护用户的权益。
- 可扩展性:方案应提供一定的可扩展性,以满足未来可能出现的新需求和问题。
通过提供插件接口或者扩展模块的方式,用户可以方便地添加新功能,对已有功能进行扩展。
4. 实施计划为了实施设计方案,需要制定一个详细的实施计划。
该计划将包括实施的步骤、时间安排、资源需求等。
在制定计划之前,需要对问题进行深入的了解,包括问题的复杂度、现有资源和技术条件等。
通过合理规划和安排,将确保方案的顺利实施。
5. 结论本报告设计了一个通用的技术方案,用于解决各类技术问题和需求。
通过模块化设计、灵活可配置、高效可靠、安全保障和可扩展性等设计原则,方案具备了解决不同问题的能力。
通用技术作品设计报告
产品性能
分析总结
优
化
原设计项目存在的问题
改良方法
交
流
与
评
价
使用说明
组内自评
组间互评
组员评价
评语
等级
自评
组长
组员
组员
互评
组长
组员
组员
教师评语
综合评定
说明:等级标准:::::分以下。
设计图纸(画草图、三视图或效果图)
个人总结,仅供交流学习
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通用技术作品设计报告
班级:年班时间:年月日
小组序号( )
项目(产品)名称:
任务分工
组长
组员
组员
发现明确问题
问题
来源
能力
条件
制
定
设
计
方
案
功能
描述
创新点
设计
要求
设计图纸(画草图、三视图或效果图)(图纸附后)
所需材料
或元器件
投资估算
总计(元)
制
作
制作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工艺
所需
工具
安全注意
事项
制作
步骤
遇到的问题及解决方法
测
试
高中通用技术实验项目设计总结
鼓励学生通过团队合作完成项目设计,培养其团队协作精神和
沟通能力。
设计流程与步骤
01
确定项目主题和目标
根据项目需求和教学目标,确定 实验项目的主题和目标。
03
实施项目设计和制作
学生根据项目计划和时间表,进 行项目设计和制作,包括方案设 计、材料准备、加工制作等。
02
制定项目计划和时间表
根据项目目标,制定详细的项目 计划和时间表,确保项目按时完
代码实现
提供了完整的代码实现,包括前端和后端的代码,以及数 据库设计和配置等,确保项目的可运行和可复现。
设计成果评价
1 2
创新性评价
项目设计体现了创新思维和创新能力,采用了先 进的技术和方法,解决了实际问题,具有较高的 创新性。
实用性评价
项目设计紧密结合实际需求,具有良好的实用性 和应用前景,能够满足用户的需求和期望。
2023
PART 04
实验项目设计成果
REPORTING
设计成果展示
项目报告
详细记录了实验项目的设计过程、实现方法和结果分析, 包括项目背景、设计目标、技术选型、实验步骤、数据分 析和结论等。
原型展示
根据项目需求,制作了可视化的原型,包括界面设计、交 互设计和功能演示等,以便更好地展示设计成果。
2023
PART 06
实验项目设计收获与展望
REPORTING
设计收获
理论与实践结合
通过实验项目设计,学生能够 将所学的理论知识应用于实践 中,加深对技术原理和方法的
理解。
团队协作能力提升
在实验项目设计过程中,学生 需要分组合作,共同完成设计 任务,从而锻炼了团队协作和 沟通能力。
创新思维培养
通用技术小组作品设计报告
通用技术小组作品设计报告牡丹江市第二高级中学普及的原因(3)第三大类:电子化的自动浇花器,其工作原理是利用定时电 路配合水泵实现定时定量浇花,理论成熟。
这种产品有两个致命缺陷:首先是要插电源甚至还要接自来水, 这使得应用受到很大限制,很多人都有外出期间关闭电源和水源的安 全习惯;其次,这类产品受制于电子化成本原因,价格都不低,尤其 是那些具有防雷击安全的产品价格更是高的离谱,所以难怪被束之高 阁无人问津了。
2. 选用材料:塑料瓶一个 吸管两根3. 制作工具:剪子格尺 防水胶 透明胶带4. 制作工艺:手工艺5.作品规格:长: 10cm 宽: 10 cm 高: 20 cm我接触真正的制作,这是从头做起的,没有切身体验就永远不会获得 那份满足与快乐,那种自信与自豪在制作中生根发芽,盈满心扉的。
通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关 方面的知识,在设计过程中虽 然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找岀了原因所在,也 暴露岀了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。
实践岀真知,通过亲自动手制作,使我们 掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改,善莫大焉。
在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断 获取。
最终的检测调试环节,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。
这次课程 设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,终于游逆而解。
在 今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要 不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才能 在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远 不可能得到社会及他人对你的认制作流程及心得体会(至少100字)可!填表时间:2016年 6 月14(范文素材和资料部分来自网络,供参考。
可复制、编制,期待你的好评与关注)。
高中通用技术作品设计 通用技术设计作品设计方案精选范文3篇
高中通用技术作品设计通用技术设计作品设计方案精选范文第一篇:智能家居控制系统设计一、设计背景随着科技的迅猛发展,智能家居开始成为人们生活中不可或缺的一部分。
但是,智能家居市场上的产品种类繁多、品质良莠不齐,用户在选购和使用时很难做出明智的选择。
因此,我设计了一款智能家居控制系统,旨在为用户提供一个快捷、便利、高效的智能家居使用体验。
二、设计原理与功能该控制系统主要由控制器、传感器网络、互联网及其它硬件设备组成。
传感器网络采集环境信息,并通过控制器进行处理和分析,从而实现智能家居的控制和管理。
该系统的主要功能包括:灯光控制、窗帘控制、温度控制、门锁控制、电视遥控等。
三、设计材料及步骤1.硬件材料:(1)控制器:STM32主控板(2)传感器:温度传感器、湿度传感器、气体传感器、烟雾传感器、人体红外传感器、门锁电机(3)执行器:智能插座、窗帘电机(4)无线通信模块:WiFi 模块2.软件步骤:(1)系统初始化:包括传感器和控制器的初始化以及WiFi 模块的连接。
(2)传感器数据采集:数据采集采用传感器网络的方式,将获取到的环境数据上传到服务器。
(3)数据处理:通过控制器对传感器上传的数据进行处理和分析,实现控制器对家居设备的控制。
(4)Web 界面开发:实现用户使用智能设备进行控制和管理。
(5)应用程序开发:实现手机终端对智能家居设备的控制和监测。
四、系统优势(1)智能安全:通信加密、一键呼叫、烟雾报警等多项安全保障同时存在。
(2)智能节能:根据环境数据实时调节家居电器,实现节能节电的目的。
(3)智能便捷:支持手机远程控制,让用户在任何时候、任何地方都能轻松掌控家居设备。
五、总结通过本系统的设计和实现,可以使智能家居控制更加便利、高效、智能,为用户带来更好的使用体验。
相信通过不断地完善和创新,智能家居控制系统将成为未来家庭智能化的一个主要趋势。
第二篇:机械手臂自动分拣系统一、设计原理本自动分拣系统通过自主设计的4自由度机械臂、摄像头、控制器、液压系统等组件,实现对工业生产中的物料进行自动分拣。
通用技术作品设计报告书
第Ⅱ部分 设计作品的制作
3.制作流程设计
说明:利用手机等拍照设备拍下设计与制作过程中的照片,并以流程图形式展现在右侧表格当中
整体制作流程图:
制作过程照片粘贴处:
4.作品说明书
(1)粘贴作品成品图片
工具及材料需求汇总:电烙铁,开,锉刀,胶水,木板,一次性筷子,螺丝钉,塑料圆盖
通用技术小组作品设计报告书(总)
项目名称
可伸缩便携式小台灯
成员基本信息
班级
组别
组长
成员姓名
具体安排事项
小组分工协作情况(注:请将作品每部分的零件设计制作分工明确到每一个人,不能把工作太集中一个人身上,否则其余组员的评分将会被降低。)
协调组员工作、杆的制作
材料的准备、电路的设计、焊接、装配
拍照、制作灯罩、底座的制作
过程记录、制作灯罩、底座的制作
设计结构、外形、台灯的造型美化
电子表格编绘、电路的设计、焊接、装配
第Ⅰ部分 设计方案
1.项目设计要求
1.所设计的项目应该涉及LED发光二极管或其他电子元器件的使用。
2.设计时需要画出设计流程图。
3.制作时需要画出加工流程图。
4.所设计的作品要有一定的稳定性和实用性。
5.每一件作品要有自己的设计理念。
(2)产品名称和功能介绍
(3)设计特点(理念)介绍。
可伸缩便携式小台灯
方便携带,可伸缩,是学习,居家,娱乐的必备伙伴
理念:运用废旧物品(糖果盒),LED灯,节能环保。
5.组长心得体会(300字左右)
从设计到完工,历时两个月,集我们各组员的智慧与汗水为一体的小台灯出炉了。这是多么艰难的过程啊。从刚开始设计,最终想出了一个可伸缩,便携带的台灯,可当开始制作时才发现,技术困难是如此之多,难道一个美好的想法就此破灭了吗?不行!于是我们又开始了讨论,一个个难题被攻克,我们离我们的成品便不远了。于是开始分工,动手制作,在制作过程中不断发现问题,再不断完善,这一切都是大家齐心协力的结果,可见,团队合作绝不是1+1=2的结果。过程是艰难的,成果是喜人的,大家的付出都是值得的。组长是难当的,不仅要带领组员,也要分配工作,调节分工,充分发挥组员的特长。我想,我还需要继续努力。
高二通用技术作品报告
高二通用技术作品报告材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器或其他产品的那些物质。
下面是为大家整理的普通高中通用技术学生设计作品图文材料﹐供大家参考。
普通高中通用技术学生设计作品图文材料时光荏苒,2XX年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
财务工作二十余年,也写了近二十份的年终总结,按说,我们每个追求进步的人,免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点。
这也是对自己的一种鞭策吧。
作为XX集团子公司的XX公司,财务部是公司的关键部门之一,对内财务管理水平的要求应不断提升,对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。
在这一年里全体财务部员工任劳任怨、齐心协力把各项工作都扛下来了。
财务部的综合工作能力相比2XX年又迈进了一步。
回顾即将过去的这一年,在公司领导及部门经理的正确领导下,我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上,紧紧围绕重点展开工作,紧跟公司各项工作部署。
在核算、管理方面做了应尽的责任。
为了总结经验,发扬成绩,克服不足,现将2XX年的工作做如下简要回顾和总结。
今年的工作可以分以下三个方面一、费用成本方面的管理1、规范了库存材料的核算管理,严格控制材料库存的合理储备,减少资金占用。
建立了材料领用制度,改变了原来不论是否需要、不论那个部门使用、也不论购进的数量多少,都在购进之日起一次摊销到某一个部门来核算的模糊成本。
2、在原来的基础上细划了成本费用的管理,加强了运输费用的项目管理,分门别类的计算每辆车实际消耗的费用项目,真实反映每一辆车当期的运输成本。
为运输车辆的绩效管理提供参考依据。
二、会计基础工作1、规范了库存材料的核算管理,严格控制材料库存的合理储备,减少资金占用。
建立了材料领用制度,改变了原来不论是否需要、不论那个部门使用、也不论购进的数量多少,都在购进之日起一次摊销到某一个部门来核算的模糊成本。
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高中通用技术设计报告(设计方案)
一、小组成员及分工
活动项目
学号
姓名
分工
组长
设计问题的确定:
二、明确解决设计问题的能力、条件与要求
1、确设计能力
2、明确设计条件
时间:
经费:
设备:
3、明确设计标准
用途:
形状:
外观:
安全:
4、明确设计的限制
时间:
环保:
成本:
其他:
三、信息的收集与整理
1、信息的收集
(请在下面写出你们小组所收集到的信息)
实地调查:
访问相关人员
市场调查
因特网调查
等等
2、信息的整理
请写出整理的方法及结果