初一语文学习要求

语文学习要求

一、学习要求：

1、掌握七年级上阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用；

2、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法；

3、培养学生语文朗诵能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础；

4、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量；

5、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情；

6、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

二、学习方法：

《中学语文教学大纲》对中学生的听、说、读、写提出了较高的要求，要完成《大纲》上的任务，不仅应当在学习上下功夫，还应运用一些适合自己的好的学习方法。如抓重点做笔记方法(如何掌握时间、提高速度)，如何背诵课文(先抓住重点字、词背诵每段，然后串起背)，如何写好作文等。具体有以下几点：

1、要养成预习的习惯

在小学，学生普遍不重视预习作用，对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在教师教学过程中完成的，课后要求学生背诵的或循环反复练习的较多。进入初中后，从开学的第一篇课文起，就要养成预习的习惯。这一点非常重要。那么，怎样预习初中语文课呢? 可分三步。

第一步：阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景。

第二步：扫除字词障碍--对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字词典弄清楚。

第三步：精读课文，弄清课文主要内容、段与段之间的关系、难懂的句子划上一定的符号在教师的讲解中理解或向教师请教。

2、要有学语文的方法

首先就是听，一是要认真听，二是要会听。关键是要会听。听老师讲课的时候，一定要抓住老师讲的中心内容，也就是老师讲这个的主要目的。我们平时说话都有一个目的，老师讲课也一样。所以，在听每一堂课之前，你心里一定要明白，我听这一堂课的主要目的是什么。然后，带着这个目的，有意识地去听。这样，一课解决一个问题，久而久之，你的听的能力和语文成绩就提高了。

第二就是说。一、主动给自己找训练说话能力的机会。上课的时候，不要等到老师点名的时候才回答问题，要主动积极，敢于发表自己的见解。二、多找一些优美的文章来朗诵，培养你的语感。可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听，有意识地去模仿，久而久之，也会受益无穷的。

第三，朗读是培养学生演讲口才的关键。而演讲口才的培养，重在平日多练朗读。我们通过大量阅读去培养和获得语感，去熟悉和掌握语言规律，增强语文修养，提高语文能力；

最后是写的问题。写比什么都重要。一上初中，就要把写的事情放在语文学习的首位。写什么呢？怎样写？写周记，一周写一则。写你想写下来的所有事情，比如生活中的一些感人的事情。最好记自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。以后拿出来看看也很有意思。另外，写作，尤其是写周记，和老师还有一种很强的沟通作用，老师经常可以通过你的周记来了解你的所思所想，这对你的成长会有好处。你不要害怕老师知道你的内心世界。老师关心你，是为了你好。

三、初一学生需掌握的就是记叙文的写作技巧、特点和做题的技巧。

首先要明白记叙文的概念，特点

记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。

记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。

1．记叙文的6要素人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。

2．记叙文的人称第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）和第三人称（更加广泛）。

3．记叙文的线索：1以时间转移为线索 2以一人为线索 3以一事为线索 4以一物为线索 5以感情为线索。

4．记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。

5．记叙文的划分按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。

6．记叙文的表达方式：叙述、描写（肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节）、议论、抒情、说明等。

7．记叙文的语言的特点：准确，生动。

8．记叙文的表现手法：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。

记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两方面着手：

一是概括文章的内容，抓住以下几个要点：

(1)把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。

(2)把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人、事。

(3)分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括文章的中心思想，体验作者的思想感情。

二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式：

(1) 以时空变化划分

(2) 以作者思想感情的变化来划分

(3) 按记叙内容的变化来划分

(4) 按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分

二、记叙文中以记人为主要内容的我们必须掌握做题的技巧及写作的基本方法

做题技巧：一、要学会整体阅读，把握作者写作思路；

二、要体会先叙后议的写作手法和通过侧面或环境烘托表现人物的方法；

三、要感受人物形象，进一步了解写人的文章中事件与人物形象的关系。

写作的基本方法：我们可以从外貌、动作、语言等方面抓住人物的特点，并通过外貌描写、动作描写、对话描写等写出人物的特点。

三、学会欣赏别人是如何描写景的及写景的基本要求和方法

目的：一、要把握作者的行文思路，理清文章结构；

二、要学习作者细致观察景物，抓住景物特征进行生动描写的方法；

三、要理解文中准确而生动的词语或句子，学习比喻、拟人等修辞手法的运用；

四、要揣摩精彩词语，欣赏、背诵精彩语段。