《建筑结构设计》东南大学邱洪兴-第一章-通论课件

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东南大学 工程结构设计原理 -复习PPT文档共27页

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40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
东南大学 工程结构设计原理 -复习
36、如果我们国家的法律中只有某上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯

《建筑结构基础》一ppt

《建筑结构基础》一ppt
FBI 确 信 , 纽 约 的地理坐标世界贸 易大厦倒塌后,作 为芝加哥地理坐标 的西尔斯大厦,已 经成为恐怖分子的 下一个目标。
(二)单层大跨度结构
1. 钢筋混凝土单层厂房结构 1)排架结构:横梁和柱铰接、柱和基础刚接。 (见附图) 2)刚架结构:由梁柱和一的结构构件组成的结构。用于中小型
单层厂房。(见附图)
”之称。
• 大楼有84万平方米的办公面积,可容纳5万名工
作人员,同时可容纳2万人就餐。其楼层分租给世 界各国800多个厂商,还设有为这些单位服务的贸 易中心、情报中心和研究中心,在底层大厅及44 、78两层高空门厅中,有种类齐全的商业性服务 行业。楼中共有电梯104部,地下有可供停车2000 辆的车库,并有地铁在此经过设站。
(2)钢骨混凝土结构(又称劲性混凝土结构):以型钢为骨架外包钢筋混凝 土组成的结构。其截面形式见附图。(以深圳帝王大厦为例)
(3)钢管混凝土结构:在封闭的薄壁钢管中浇注混凝土形成的组合结构,一 般用作受压构件。(以日本东京中央区高层住宅为例)
钢-混凝土组合梁板结构
钢-混凝土组合梁板结构 ,梁下部用钢梁,上部用 混凝土(一般采用压型钢 板-混凝土组合板)。钢 梁和混凝土板之间用剪力 连接件连接。主要用于高 层楼盖、吊车梁和桥梁结 构。
上海金贸大厦采用的是框架-核心筒结
构,建筑物88层,高420.5米。钢筋混凝 土核心筒呈八角形,周边8根钢骨混凝土 柱底部截面1.5mX5m,柱中配置2根焊接 H型钢。
芝加哥西尔斯大
厦 (Sears Tower) 是 世界第二美国第一 高楼,仅次于吉隆 坡石油大厦双塔, 110 层 443 米 , 建 成 于 1974 年 。 结 构 体 系为模数化的束筒 结构,由九个单筒 组成,每个筒体平 面为边长22.86米的 正边形,沿高度分 段截断。

CH1 绪论解读

CH1 绪论解读

震级与地震释放能量E之间存在关系:
lg E 11.8 1.5M
即震级每差一级,地震释放的能量相差32倍。 一个6级地震相当于一个两万吨级的原子弹。
18
第一章 结构抗震基本知识
建 筑 结 构 抗 震 设 计
2019/2/25
按震级的地震分类
微震——2级以下
有感地震——2-4级 有破坏性地震——5级以上 强烈地震——7级以上 特大地震——8级以上
一般房屋 结构抗震基本知识 其它现象 第一章
加速度 速度 2019/2/25 mm / s m m/ s 2
门、窗轻微作响 门、窗作响
悬挂物微动 悬挂物明显摆动,器皿作响
个别:10%以下 少数:10%——50% 多数:50%——70% 大多数:70%——90% 普遍:90%以上
31 (22-44) 63 (45-89) 125 (90-177) 250 (178-353) 500 (354-707) 3 (2-4) 6 (5-9) 13 (10-18) 25 (19-35) 50 (36-71)
由于震源深浅、震中距大小等不同,地震造成 的破坏也不同。震级大,破坏力不一定大;震级小, 破坏力不一定就小。
19
第一章 结构抗震基本知识
2019/2/25
Байду номын сангаас
1.2.2 地震烈度区划与地震影响
建 1.定义及影响因素 筑 一次地震对某一地区的影响和破坏程度称地 结 震烈度,简称为烈度。用I表示。 一般而言,震级越大,烈度就越大。同一次地震,震中距 构 小烈度就高,反之烈度就低。影响烈度的因素,除了震级、震 抗 中距外,还与震源深度、地质构造和地基条件等因素有关。 震 2.地震烈度表 设 地震烈度表是评定烈度的标准和尺度。 计 我国在1980年制定了《中国地震烈度表》。

建筑结构设计通论PPT课件

建筑结构设计通论PPT课件

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52
美洲银行大厦
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53
本章学习结束
谢谢!
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54
感谢下 载
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55
感谢下 载
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56
单层工业厂房
高层建筑结构 剪力墙结构
多层框架结构 框架-剪力墙结构
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4
本课程学习方法 带着问题听课 带着问题看书 大量作习题 深入思考 提出问题
讨论
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5
第1章 结构设计通论
Chapter 1 Introduction of Structural 1.1 绪论 IntroDdeuscitginon
吊车工作级别
利用级别
载荷状态
吊车竖向和水平荷载:吊车最大或最小轮压
最大轮压由吊车手册查到,最小轮压如何 计算
h
39
吊车水平荷载标准值 横向水平荷载标准值
为小车重量与额定起重量标准值之和乘以小车制动力系数。 TK=α(G2k+G3k)/4 横向水平荷载标准值
为作用在一边轨道上所有刹车轮的最大轮压之和的10%。 TK=0.1Pmax,k (一般四轮吊车)
例题:某金工车间无天窗,外形尺寸如图,基本风压为0.35kN/m2,柱顶标高
10.500,室外地坪标高为-0.300,h1=2.1m,h2=1.2m,地面粗糙度类别为B,排 架纵向跨度6.0m,计算排架所受风压。(α=11º)
h2
α
h1
h
37
1.2.5 吊车荷载 吊车的设计依据是吊车工作级别(A1-A8) 。
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23
沉降缝作法
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24
后浇带
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二、结构分析 计算简图 尽可能反映结构实际受力特征
偏于安全 简单

1.建筑结构课件第一章导论(修改版)

1.建筑结构课件第一章导论(修改版)

§1
建筑和结构的关系
1.1.建筑结构定义:建筑物或构筑物中由若干构件按一定规则连
接而成的能承受和传递《作用》的平面或空间几何不变体系。
从力学观点看:力的传递路径就是结构。力走过的空间位置一定存 在承力构件並传递力。结构是建筑承力传力的有机整体。 作用:使结构产生效应的各种原因(荷载.外加变形.约束变形等) 分直接作用 即荷载;如自重.风力.土压力等集中力或分布力; 间接作用 如沉降.温度变化.收缩徐变.地震作用.制作误差;等
3.建筑结构设计准则和设计方法
4.钢筋混凝土受弯构件
5.钢筋混凝土受压构件
6.钢筋混凝土受拉构件 7.钢筋混凝土受扭构件
教学内容总目录
8.预应力混凝土 9.楼盖 10.地震基础知识 11.多.高层钢筋混凝土结构抗震设计 12.砌体结构 13.钢结构
结构课是看家本领, 坚决拿下!
14.平法施工图识读
1.2 建筑结构体系的构成: 结构体系是指构件的组合方式;不同体系其受力变 形特征不同,且影响经济性。各种结构体系一般由三个 分体系组成:
水平结构分体系 :沿建筑物水平方向,由梁.板.拉压杆等基本 构件组成,主要有楼盖.屋面的板梁体系,框架体系等;承受并传递 竖向力,传递水平力。 竖向结构分体系:沿建筑物髙度方向,由柱.墙.筒体等基本构件 组成,主要有框架体系.墙体系.筒体体系等;承受并传递竖向力和
如:位于法国巴黎的埃菲尔铁塔,1887年始建 ,1889年建成,是19世纪世界上最高的钢结构 建筑,至今仍是举世闻名的伟大工程。此塔的 主持建造人工程师古斯塔夫. 埃菲尔(Gustave Eiffel),在设计和建造中,不但他所运用的 力学、结构学和美学的概念和思路是巧妙的、 协调的、统一的,而且他所做的实际工作是大 量的、细致的、精确的,在整个制作和安装工 程中没有出过一起事故 又如 , 澳大利亚悉尼歌剧院,始建于 1957年,原方案由丹麦建筑师爱德松 设计,由于地处海峡,强大的风荷载作用于壳体开口所在的一面,产生巨大 的倾覆力矩,并使壳体受拉。这显然是选错了结构型式,在加上壳形各异, 既不利于现浇,也不利于预制。进而造成施工工艺的严重失误。所以1963年 不得不决定修改设计,改用预制的预应力三角拱。其拱身为很大的箱形截面 ,施工时,在75米直径的圆球面上割划出大小不同的三角瓣,作为十个壳体 的曲面,以统一其曲率半径,获得统一的拱肋曲线,便于预制。该工程前后 施工长达17年之久,最后于1963年造成。造价超出预算造价的 14陪以上,最 后的结构方案也是为了凑合已定艺术造型而迫不得才采用的办法。

建筑结构--第一章至第三章 PPT课件

建筑结构--第一章至第三章 PPT课件
针对适用性和耐久性 如: 出现影响正常使用或外观的变形;
影响正常使用或耐久性的局部损坏; 影响正常使用的振动。
26
按承载能力极限状态设计的方法
承载能力极限状态设计表达式
0S R
0 —结构构件重要性系数 一级≥1.1、二级≥ 1.0、三级≥ 0.9
S—荷载效应组合的设计值 R—结构构件抗力的设计值
0
失效概率
Pf
f (z)dz
延性破坏的结构
f(Z)
[Pf ] 6.9 104
bsz
Pf Ps 1
脆性破坏的结构
[Pf ] 1.1104
Pf
mz
Z=R- S
23
可靠指标
β= μz = μR -μS
σz
σ2R +σS2
b 2.0 2.5
P 2.28×10-2 6.21×10-
f
3
b与Pf的关系
19
荷载的代表值
永久荷载
标准值:对于结构自重
,按结构构件的设计尺寸 与材料单位体积的自重计 算确定。 常用材料单位体积的自重 :
砼 22~24 kN/m3 钢筋砼 24~25 kN/m3 水泥砂浆 20 kN/m3 石灰砂浆 17 kN/m3
可变荷载
(1) 标准值
基本代表值,查规范
(2) 组合值
标准值乘以组合系数
按上两式中最不利的组合进行设计
2)由永久荷载效应控制的组合
不简化
30
按正常使用极限状态设计的方法
荷载组合值不乘分项系数,不考虑结构的重要性系数
正常使用极限状态设计表达式
S C
C—结构或结构构件达到正常使用要求的规定限值,体
现为裂缝宽度、挠度及振幅等。

东南大学建筑结构设计大纲

东南大学建筑结构设计大纲

《建筑结构设计》考试大纲一、课程基本要求本课程是一门综合性课程,内容包括混凝土结构、钢结构、砌体结构和钢—混凝土组合结构。

1.1了解建筑结构的组成和常用种类,能进行结构类型的判别。

1.2了解结构设计的一般过程和内容。

1.3了解建筑结构的作用,了解可变荷载的随机特性;掌握荷载标准值、组合值、频遇值、准永久值等概念;掌握风荷载的计算方法。

1.4了解结构耐火设计的基本知识。

1.5了解建筑结构的安全性等级、地基基础设计等级、设计使用年限、结构重要性系数等概念;熟悉极限状态设计要求和内容,掌握荷载效应的基本组合、标准组合、频遇组合和准永久组合的方法和使用场合。

1.6了解抗震设防目标、抗震设防标准及抗震设计基本内容。

2.1了解建筑工程中常用的梁板结构种类,熟悉混凝土单向板肋梁楼盖、混凝土双向板楼盖和钢楼盖的平面布置方案。

2.2熟悉混凝土楼盖、钢楼盖和钢—混凝土组合楼盖中板、次梁、主梁的计算模型,包括计算简图和荷载;掌握连续梁、板内力计算的调幅法,各向同性双向板的塑性铰线法以及四边支承组合板内力的弹性计算方法;熟悉变刚度连续梁的内力分布特性和连续梁的挠度计算方法;熟悉计算模型与实际受力的差异以及它的适用性。

2.3掌握混凝土楼盖板、梁的配筋构造要求,掌握钢楼盖次梁与主梁、主梁与柱的连接方式;掌握组合板的承载力、挠度和裂缝宽度计算方法,了解组合板的基本构造要求;掌握组合梁的承载力计算方法,熟悉组合梁挠度和裂缝宽度计算原理,了解组合梁的基本构造要求。

2.4了解楼梯的常用种类,熟悉梁式楼梯和板式楼梯的布置方法和计算要点,了解梁式楼梯和板式楼梯的构造要求。

3.1了解单层厂房的常用结构类型,熟悉混凝土排架结构和钢门式刚架结构厂房的组成、布置及各部分的作用;3.2熟悉厂房结构的荷载传递路线,掌握荷载计算方法和排架结构、刚架结构内力分析方法;熟悉分析模型选取的合理性、适用范围和结构的空间作用性能。

3.3掌握排架柱、刚架梁柱控制截面的内力组合方法;理解确定构件计算长度的原理。

房屋建筑学(东南大学)PPT课件

房屋建筑学(东南大学)PPT课件
3類級建築:耐久年限為50年,適用 于普通建築和構築物。
2類建築:耐久年限為25年,適用於 易於替換結構構件的建築。
1類建築:耐久年限為5年,適用於臨 時性建築。
1.2.2建築模數協調統一標準
1、實行建築模數協調統一標準的意義。 2、基本模數、 3、匯出模數的概念。 4、模數數列的概念及適用範圍。
4、模數數列 是以基本模數、擴大模數、分模數為基礎
擴展成的一系列尺寸,詳見表l—2。 模數數列的幅度應符合下列規定:
(1)水準基本模數的數列幅度為1M至20M。 (2)豎向基本模數的數列幅度為1M至36M。 (3)水準擴大模數數列的幅度,幅度不限。 ( 4)豎向擴大模數數列的幅度不受限制。 (5)分模數數列的幅度: M/l0為M/10至2M;M/5為M/5至4M、 M/2為M/2至10M
判定條件:
1、失去支援能力——非承重構件失去支持能力的表
現為自身解體或垮塌;梁、板等受彎承重構件,撓曲 率發生突變,為失去支援能力的情況。
當簡支鋼筋混凝土梁、樓板和預應力鋼筋混凝土樓 板跨度總撓度值分別達到試件計算長度的2%、3.5 %和5%時,則表明試件失去支持能力*
2、完整性——樓板、隔牆等具有分隔作用的構件, 在試驗中,當出現穿透裂縫或穿透的孔隙時,表明試 件的完整性被破壞。
各專業設計的圖紙、計算書、說明書及預算書 匯總,就構成一個建築工程的完整檔,作為 建築工程施工的依據。
1.3.2建築設計的程式
1、落實設計任務。 2、熟悉設計任務書。 3、調研。 4、初步設計階段。 5、技術設計階段。 6、施工圖設計階段。
設計任務書內容:
①建設專案總的要求、用途、規模及一般 說明。
性質重要的或規模宏大的或具有代表性的建築, 通常按一、二級耐火等級進行設計;
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课程内容
1. 结构设计通论 2.梁板结构
荷载与设计方法
梁板结构 桁架结构
水平结构体系
3.单层厂房结构
多层
4.多层框架结构
5.高层建筑结构
承重墙
6.砌体结构
柱下独立基础
单层
框架结构
条形、筏形基础
浅基础
筒体结构
剪力墙
墙体结构
竖向结构体系
复合结构
11 《建筑结构设计》课件2013版.东南大学邱洪兴
设计通论
从使用功能和桥梁工程
审美角度介绍
从既有结构模型 出发,研究各种
介程绍性土质的;基工各础工程
介绍梁、板、 柱、墙、杆、
平行房课屋程的构成,
结构类型建的筑分结析构设计 种地基模型
索等基本构件
侧重房屋的
方法;是上部结
的计算方法
在各种受力状
“形” 地下结构 构分析的基础
工程施工 态下抗力
后续课程及环节 大跨空间结构 特种结构 毕业设计 工程结构抗震与防3 灾
建筑结构设计
主讲:邱洪兴 Qiu**@
136****3025
东南大学 土木工程学院
《建筑结构设计》课件2013版.东南大学邱洪兴
一、课程性质、地位与作用
土木工程专业的主要业务范围包括房屋、桥梁、隧道、 地下建筑、矿井等工程项目的设计、施工与管理。 结构设计类课程不仅是设计工作的核心知识,也是施 工管理类工作的基础知识;处于培养方案中“基础”— —“工程基础”——“工程”三大模块中的顶层。
四、绘制施工图
结构布置图 构件施工图 大样图 施工说明
要求:正确、规范、简洁、美观
14 《建筑结构设计》课件2013版.东南大学邱洪兴
1.2 建筑结构的作用
1.2.1作用的种类
《建筑结构设计》是结构设计类核心课程、工程基础 的综合应用平台、从“理论设计”到“工程设计”的桥梁、 工程实践的交会点。 对工程素质和工程能力培养具有不可替代的作用
2 《建筑结构设计》课件2013版.东南大学邱洪兴
二、教学理念——开放、交叉、融合
融合是目的,交叉是手段,开放是前提。
先修课程
房屋建筑学 结构力学 土力学 工程结构设计原理
按结构材料
砌体结构 砼结构
多层
钢结构
高层 超高层
不同构件采 用不同材料
混合结构
7
《建筑结构设计》课件2013版.东南大学邱洪兴
按结构形式
水平结构体系
上 部 结 构
建 筑 结 构
下 部 结 构
(±0.00以下)
(±0.00以上)
由房屋中的水平构件组成,包括各层 楼盖和屋盖。三个作用:一是直接承 受作用在楼屋面的竖向荷载,并将它 们传递给竖向结构体系;二是为竖向 构件之间提供水平联系,提高竖向结 构体系抵抗水平荷载的能力;三是把 整体结构上的水平荷载传递和分配给 各竖向构件
1.1 绪论
1.1.1结构类型 1.1.2 设计程序
1.1.2结构设计的程序(步骤)
方案设计
结构分析
构件设计
绘施工图
一、方案设计 水平结构体系类型
结构选型
竖向结构体系类型 基础类型
结构布置
定位轴线 构件布置
水平位置(构件与轴线的关系) 竖向位置(结构标高)
设置变形缝 (包括:伸缩缝、沉降缝和防震缝)
平面不同位置采 用不同结构形式
框架结构 墙体结构 筒体结构 复合结构
竖向不同位置采 用不同结构形式
网架结构
桁架结构
壳体结构
拱结构
索结构 膜结构 排架结构
承受竖向荷 载为主的墙
刚架结构
承受水平荷 载为主的墙
承重墙结构(砌体房屋)
剪力墙结构 框架-剪力墙结构
平面复合 框架-支撑结构 框架-筒体结构
转换结构 竖向复合
荷载计算
线弹性
计算理论 数学方法
塑性 非线性 解析法
数值法
材料非线性 几何非线性
分析内容
静力分析(内力和变形)
动力分析
13 《建筑结构设计》课件2013版.东南大学邱洪兴
设计通论
1.1 绪论
1.1.1结构类型 1.1.2 设计程序
三、构件设计 控制截面选取 荷载与内力组合 截面设计 节点设计 构造
尺寸估算
水平构件(根据变形条件和稳定条件)
竖向构件(根据侧向位移限制条件)
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《建筑结构设计》课件2013版.东南大学邱洪兴
设计通论
1.1 绪论
1.1.1结构类型 1.1.2 设计程序
二、结构分析 计算模型
分析方法
计算单元(从整体结构中选取的有代表性的部分 )
计算简图(实际结构简化、抽象后得到的计算图式)
三、内容组织
课程涵盖房屋混凝土结构、钢结构、砌体结构和型钢混 凝土组合结构;包括楼盖等水平结构体系;单层厂房、 多层框架、高层剪力墙等竖向结构体系;常用基础。
以结构形式为纽带,将混凝土、钢、砌体和型钢混凝土 等不同材料的结构有机地结合在一起;
按照实际工程的一般设计过程,即结构选型与布置→ 计算模型选取与结构分析→构件设计与细部构造为主线 将不同结构形式的内容贯穿起来。
第1章 结构设计通论
1.1 绪论 1.2 建筑结构的作用 1.3 结构的耐火设计 1.4 结构设计的一般要求
6 《建筑结构设计》课件2013版.东南大学邱洪兴
1.1 绪论
1.1.1建筑结构的类型及课程内容
工业建筑
建筑物
建筑按用途
民用建筑
构筑物
公共建筑 居住建筑
木结构
按层数
单层
高规以10层 或28m作为界限
4 《建筑结构设计》课件2013版.东南大学邱洪兴
四、教学方法
讲课、自学、讨论、设计,多种教学形式交替 讲一、做二、考三:自学部分有作业,考题包括作业没 有出现的类型 专题研讨 3人一组,自行组合、自由选题 课程设计自主选择题型,1人1题;答疑讨论不讲课 角色互换,教师、学生轮流主导 专题讨论学生主持;自学、设计教师只答疑 同学参与成绩评定 课程成绩=期末卷面成绩+研讨成绩+平时大作业 5
底框结构 9
《建筑结构设计》课件2013版.东南大学邱洪兴
按结构形式 上部结构
建筑结构
地下室
独立基础 条形基础
下部型基础
深基础
桩基础 地下连续墙 沉井
层数、结构材料和竖向结构体系形式构成了完整的结构类型
10 《建筑结构设计》课件2013版.东南大学邱洪兴
竖向结构体系
由房屋中的竖向构件组成,所有的荷载 (包括水平荷载和竖向荷载)最终都由 它传递给基础;整体结构体系的名称也 常常取决于竖向结构体系。
8 《建筑结构设计》课件2013版.东南大学邱洪兴
按结构形式 水平结 构体系
梁板结构 大跨结构
(±0.00以上)




不同部位
采用不同
结构形式
竖向结 构体系
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