幼儿园小班“植树节”活动《爱护植物保护环境》教案

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幼儿园小班植树节社会教案（精选7篇）

幼儿园小班植树节社会教案（精选7篇）幼儿园小班植树节社会教案（精选7篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班植树节社会教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班植树节社会教案1活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、让学生了解节日的习俗。

活动重点：理解3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

活动难点：了解绿树植树对环境和生活作用。

活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程：一、活动开始。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。

有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。

(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。

)2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。

1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿思考后回答。

3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。

小班社会优秀教案及教学反思《爱护植物保护环境》

小班社会优秀教案及教学反思《爱护植物保护环境》一、教学背景及目标1. 教学背景本教案是面向小班幼儿的社会教育教案，针对幼儿园环境保护教育的教学内容。

2. 教学目标通过本次课程的学习，幼儿应该能够：•知道什么是植物，并且了解植物的重要性。

•能够认识到植物的基本结构，如根、茎、叶等。

•知道植物和环境的相互依存关系。

•学会爱护植物，以及在日常生活中如何保护环境。

二、教学过程1. 导入环节在小班可利用游戏来引导幼儿，这里需要参考幼儿的程度。

以本教案为例，可以利用《扮演种子》游戏，将幼儿分成几个小组，每个小组一名小组长，在老师监督下运作。

小组长将每个幼儿视为种子，拿到金黄色的砂糖包装纸作为种子胚，同时老师出示不同晒过的种子或干果，让幼儿们把自己当成小种子扮演，学会用身体表现和语言描述它在土地里呆着的感觉。

这样可以让幼儿更好地了解植物的生命过程。

2. 学习本质针对本次课程的主要内容，老师可采取以下方法进行教学：2.1 步骤一：认识和分类植物可以让幼儿通过听故事、看图片等方式认识不同的植物，然后针对不同的植物进行分类。

比如可以让幼儿把树、花、草、果实等进行分类，让幼儿了解每种植物的特点。

2.2 步骤二：探索植物的结构通过观察和实践，让幼儿了解植物的基本结构，并学会用简单的语言和词汇描述植物的不同部位，如根、茎、叶、花等。

2.3 步骤三：了解植物和环境的依赖关系让幼儿了解植物需要阳光、水分、空气等环境因素，而环境也需要植物来维持生态平衡。

通过观察和实践，让幼儿能够体会到植物和环境的相互依存关系。

2.4 步骤四：学会爱护植物和环境通过讲解和游戏等方式，让幼儿学会如何爱护植物和环境。

比如可以让幼儿在园内观察植物的生长变化，并且通过讲解环保知识，启发幼儿了解如何保护环境，参与到环保活动中。

3. 总结反思在教学了本单元的内容后，可以进行一次总结反思，了解幼儿对本单元的掌握情况，并针对幼儿的表现进行肯定或提出要求。

三、教学评估通过观察和评估幼儿的学习情况，可以将评估分为表现评估和成就评估两种。

小班主题保护树木教案附反思

小班主题保护树木教案附反思小班主题保护树木教案附反思作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小班主题保护树木教案附反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班主题保护树木教案附反思篇1活动目标：1、初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。

2、培养幼儿的环保意识和能力。

3、了解树木和人类的关系。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：沙尘暴纪录片一盘；树木作用幻灯片一组；树宝宝头饰一个；树叶形状的白纸人手2张；大树的轮廓图；水粉颜料。

活动过程：（一）导入部分：观看纪录片，引出课题。

“今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情？”提问：你刚刚看到了什么？沙尘暴是什么样子的？它给人们的生活带来什么不便？沙尘暴是怎么形成的？为什么会有沙暴尘？（二）展开部分：介绍树木与人类的关系。

出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗？结合幼儿回答情况，演示幻灯片。

如果地球上没有了我们会是什么样子的？我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢？教育幼儿爱护树木，保护环境。

（三）操作部分：我给树木添一份绿色。

教师带领幼儿来到事先布置好的大树轮廓处，引导幼儿说说这颗大树缺少什么？而后教师演示用报纸图案印染树叶，给大树添置绿叶。

幼儿分组操作，教师巡回指导。

教师将幼儿的作品张贴在大树轮廓处，并教育幼儿在今后的日常生活中要爱护花花草草，保护大自然。

活动反思：我想通过这样一个活动，让孩子们共同来关心身边的东西，知道树给我们带来的好处。

我们应该怎样爱护小树苗，怎样告诉人们要爱护小树苗，让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，学会发现。

让孩子们从小树立环保意识，建立一个更美好的明天。

整个活动充分关注了幼儿的情感，使幼儿的想象力、动手操作能力得到了较大的发挥。

小班社会优秀教案及教学反思《爱护植物保护环境》

小班社会优秀教案及教学反思《爱护植物保护环境》一、教学目标1.了解植物的生长发育过程；2.了解植物对环境的重要作用；3.学会爱护植物，关注环境保护。

二、教学过程1. 导入环节老师带领学生看一些关于植物的图片，鼓励学生谈一谈自己对植物的感受和了解。

2. 演示环节老师以儿童喜欢的方式演示植物的生长发育过程，并介绍植物在生态系统中的重要作用。

同时，老师也会让学生手动实践一些实验，例如种植一些小植物，遵循课堂指导老师的步骤，让学生亲身体验植物成长的过程。

3. 提问环节老师与学生反复询问每个知识点，通过回答问题巩固学生的记忆。

针对不同层次的学生，老师设计了不同类型的问题和回答方式，确保了课堂的覆盖范围。

4. 综合应用环节学生根据课堂获取的知识，亲手种植植物并进行实验。

这个环节重在让学生通过自己亲身操作，巩固课堂所学。

5. 总结评价环节让学生和家长评价和总结今天学到的知识和过程，以便帮助学生巩固和总结。

三、教学反思教育学家已经强调有关美育或者课外活动，应该融入校园教学计划中。

如果从前几年的教育改革中，我们会看到许多学习内容和教学方法的变革，目的就是在学生中培养创新能力，而不是仅仅满足前几年的知识点掌握。

尤其是在小班的社会课教学当中，应该尝试不同的教学方法，这样才能让学生更好地掌握知识，成为有才华的学生。

今天的这一堂《爱护植物保护环境》的课程，采用了在家中进行实验的教学方法，无论在课堂设计、教学方式还是后续的作业等环节中都非常出色。

孩子们受到了极大的鼓励和力量，让他们更加有实力去探索未来的道路。

我认为，小班教学的重点就是要围绕孩子们的兴趣和爱好展开，让他们成为一个对于未来的有信仰的人。

在教育方面加强创新，奖励学生的创新成果和教学方法，是非常明智的选择。

2024幼儿小班植树的教案(精选)

2024幼儿小班植树的教案(精选)在2024幼儿小班的教学活动中，植树是一项重要的环保教育内容。

通过植树活动，可以培养幼儿的环保意识、团队合作能力和实践动手能力。

本文将介绍一份精选的幼儿小班植树的教案，帮助教师在开展植树活动时有条不紊地进行指导。

首先，让我们来看一下这份幼儿小班植树的教案：一、活动目标：1. 培养幼儿的环保意识，让他们了解植树的重要性。

2. 提高幼儿的团队合作能力，让他们通过合作共同完成植树活动。

3. 增强幼儿的实践动手能力，让他们亲自参与到植树过程中。

二、活动准备：1. 确定植树的时间和地点，提前告知家长并征求他们的意见和支持。

2. 准备好所需的植树工具和材料，如铲子、水桶、苗木等。

3. 对幼儿进行植树知识的简单讲解，让他们了解植树的过程和方法。

三、活动流程：1. 激发幼儿的兴趣，可以通过播放有关植树的视频或故事，引导他们关注环保。

2. 带领幼儿一起走进校园或社区的植树地点，让他们感受大自然的美好。

3. 分组进行植树活动，让每组幼儿互相合作，共同完成栽植树苗的任务。

4. 引导幼儿认识不同种类的树木，让他们了解树木的特点和生长习性。

5. 结束活动后，组织幼儿一起清理现场，做好植树活动的总结和反思。

四、活动评估：1. 观察幼儿在植树活动中的表现，包括参与度、合作能力和动手能力等方面。

2. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解他们对植树活动的看法和建议。

3. 对活动的成效进行总结和评估，为今后的环保教育活动提供借鉴和改进之处。

通过以上的教案，幼儿小班的植树活动将会更加有序和有效。

希望教师们能够根据这份教案，精心组织和指导幼儿进行植树活动，让他们在实践中感受大自然的美好，培养爱护环境的意识，为未来的社会发展做出贡献。

愿我们的幼儿在参与植树活动中茁壮成长，让绿色的希望之树在他们心中生根发芽。

【字数：420】。

小班社会优秀教案及教学反思《爱护植物保护环境》

小班社会优秀教案及教学反思《爱护植物保护环境》【教学内容】《爱护植物保护环境》【教学目标】1.使幼儿了解植物的基本特征，并能通过观察、体验等方式认识植物。

2.引导幼儿了解植物的生长发育过程，培养幼儿对植物的爱护心理。

3.通过有关植物的故事、回忆录、诗歌、谚语的介绍，培养幼儿保护环境的意识和责任心。

【教学时长】2课时【教学内容展开】一、热身引入1. 通过播放有关植物的儿歌，满足幼儿的好奇心和探究欲，开启今天的学习模式。

2. 引导幼儿观察、品尝新鲜水果，并让幼儿回答，水果长在哪里？这是什么树？……二、教学过程1. 生命的奥妙- 教师解释生命是什么，如何识别生命。

- 通过大喊、做动作等形式，让幼儿感知生命的存在。

2. 植物的分类- 通过举例，让幼儿认识常见的植物。

并让幼儿分别用目、口、手、足等感官对植物进行观察、倾听、品尝等体验。

- 教师引导幼儿体验不同花草的气味、颜色、形状，从生活中去发现植物的美好和价值。

3. 植物的生长发育- 引导幼儿观察不同的植物，并用丰富的语言和生动的动作来描述不同期的植物长成的样子以及他们的“衣服、鞋子、帽子”等；- 让幼儿亲自动手种植小花卉，体验植物的生长过程，关心一棵小花的人好人。

（区别于种植大田作物，有更深刻的感受。

）4. 爱护植物，保护环境- 介绍相关故事、回忆录、诗歌、谚语，如《懒妈妈不爱护植物》、《爱护植物，扮靓地球》等；- 通过故事、游戏等方式，培养幼儿保护环境的意识和责任心。

三、总结反思- 让幼儿自己回顾今天的学习情况，回答所学的问题；- 教师评价幼儿的表现、点出优点，引导幼儿学会自评自学。

【教材准备】1. 有关植物的儿歌、拓展性音乐或自制的小故事、游戏等。

2. 小型盆栽及所需种植物、浇水壶及适量的土壤、小铲子等。

3. 和植物相关的图画及介绍植物的知识等。

【教学反思】这节课不仅仅是学习了有关植物的知识，更多的是植物对我们意味着什么，如何爱护和保护植物。

教学活动中采用了多种方法，有观察、互动体验、游戏和有趣的故事等等，都促进了幼儿的学习兴趣和积极性。

幼儿小班体育活动教案《爱护小树》 (2)3篇

幼儿小班体育活动教案《爱护小树》 (2) 幼儿小班体育活动教案《爱护小树》 (2)精选3篇（一）活动名称：爱护小树适用年龄：3-4岁幼儿活动时间：30分钟教学目标：1. 通过参与小组活动，培养幼儿们合作的意识与团队精神。

2. 培养幼儿们爱护环境、保护植物的意识。

3. 培养幼儿们克服困难、努力奋斗的意志品质。

准备材料：1. 一棵小树苗2. 彩色纸3. 彩色笔4. 音乐播放器5. 舒适的活动场地活动过程：1. 热身活动（5分钟）- 拿起音乐播放器，播放欢快的音乐。

- 让幼儿们跟随音乐做简单的身体运动，如摇摆、扭动、蹦蹦跳跳等。

2. 引入话题（5分钟）- 给幼儿们展示一棵小树苗，询问他们是否知道这是什么。

- 引导幼儿们谈论植物的重要性，如它们能给我们提供氧气，给我们带来美丽的自然环境等。

3. 游戏介绍（5分钟）- 解释游戏规则：幼儿们将以小组的形式参与游戏，每个小组代表一棵树苗。

- 每个小组的目标是完成一系列的任务，以保护并帮助小树苗生长。

4. 游戏过程（10分钟）- 给每个小组提供彩色纸和彩色笔。

- 第一关：让小组的成员一起画出一张美丽的树叶，贴在小树苗上。

- 第二关：每个小组的成员轮流围绕小树苗跳跃，避免踩到它。

- 第三关：让小组的成员一起轮流为小树苗浇水。

5. 结束活动（5分钟）- 让幼儿们回到原来的座位上，静坐片刻，放松身心。

- 组织幼儿们回顾游戏过程，强调爱护小树苗的重要性。

教师角色：1. 引导者：激发幼儿思考，培养他们的环保意识。

2. 观察者：密切观察幼儿在活动中的表现，并及时给予鼓励和指导。

扩展活动：1. 让幼儿们亲手种植一颗小树苗，观察它的生长过程。

2. 组织幼儿们参观花园或公园，让他们学习更多关于植物和自然环境的知识。

3. 和幼儿们一起观察不同季节树叶的变化，让他们感受大自然的奇妙之处。

注意事项：1. 确保活动场所安全，避免幼儿在活动中受到伤害。

2. 活动前给幼儿们简单明了地解释游戏规则，确保他们理解并能够参与进来。

幼儿园植树节护绿小卫士教案

幼儿园植树节护绿小卫士教案一、教学目标1.让幼儿了解植树节的意义，培养他们爱护花草树木的情感。

2.培养幼儿合作精神，提高动手实践能力。

3.培养幼儿观察力，激发他们对大自然的热爱。

二、教学内容1.认识植树节，了解树木的作用。

2.学习种植树木的基本方法。

3.开展护绿活动，提高环保意识。

三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解植树节的意义，学会种植树木的基本方法。

2.教学难点：培养幼儿合作精神，提高动手实践能力。

四、教学过程1.主题活动导入（1）教师出示一颗大树，引导幼儿观察大树的特点。

（2）提问：你们知道这是什么树吗？它有什么作用？2.认识植树节（1）教师讲解植树节的来历，让幼儿了解植树节的意义。

（2）展示一些关于植树节的图片，让幼儿感受植树节的热闹氛围。

3.学习种植树木的基本方法（1）教师示范种植树木的过程，讲解注意事项。

（2）幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导。

4.开展护绿活动（1）教师组织幼儿讨论如何保护花草树木。

（2）制定护绿计划，分组实施。

5.教学活动拓展（1）组织幼儿参观幼儿园内的花草树木，观察它们的生长情况。

（2）开展植树节主题绘画活动，让幼儿表达对树木的喜爱。

（2）教育幼儿要爱护花草树木，争当护绿小卫士。

五、课后作业1.让幼儿回家后，与家长一起种植一棵树木，记录树木的生长过程。

2.家长协助幼儿完成植树节主题绘画作品。

六、教学反思本次教学活动，幼儿对植树节的意义有了深入的了解，学会了种植树木的基本方法，提高了动手实践能力。

在护绿活动中，幼儿积极参与，表现出强烈的环保意识。

但在教学过程中，部分幼儿对树木的认识不够，需要教师在今后的教学中加以引导。

总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。

重难点补充：1.教学重点：（1）教师与幼儿互动：教师：小朋友们，你们知道每年的3月12日是什么节日吗？幼儿：植树节！教师：对了，那你们知道为什么要有植树节吗？（2）教师引导幼儿理解树木的作用：教师：我们的大树朋友有很多本领哦，它可以美化我们的环境，还能净化我们呼吸的空气。

爱护树木保护环境教案（通用5篇）

爱护树木保护环境教案爱护树木保护环境教案（通用5篇）作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的爱护树木保护环境教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

爱护树木保护环境教案1活动目标1.能大胆表达和分享爱护花草树木的经验。

2.尝试制作简单的爱护花草树木的宣传品。

3.萌发参与宣传活动的意识。

活动准备课件准备：《爱护花草树木》相关图片、《爱护小树苗》歌曲音频、歌曲伴奏音频。

材料准备：幼儿收集的“爱护花草树木”图片；制作“爱护花草树木”宣传品的画笔、白纸、小竹棍。

活动过程一，交流讨论1.结合图片，表达和交流自己爱护花草树木的方法。

2.导幼儿讨论怎样才能让更多的人知道爱护花草树木的方法。

二，自选材料分组制作不同形式的宣传画1.制作宣传旗子。

2.制作宣传海报。

3.制作宣传广告。

三，作品欣赏1.引导幼儿互相介绍自己的作品。

2.看一看，说一说谁的宣传品最有创意和宣传效果。

爱护树木保护环境教案2一、活动目标：1、在活动中初步培养幼儿热爱大自然的情感。

2、发展幼儿的语言表达力。

3、丰富幼儿常见花草树木的简单知识，帮助幼儿养成爱护花草树木的良好行为习惯，知道花草树木是我们的好朋友。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

二、活动准备：课件、行为判断图片、水彩笔三、活动过程：（一）导入：情景创设，观察交流师：春天来了，我们的阳光苗圃基地建成了，看到这么多的植物，真想来亲亲绿色，闻闻花香，小朋友你们一定也是这么想的吧。

那我们用好听的声音给这些小花小草打个招呼吧：小花小草，你们好。

“请你来欣赏一下你周围的小花小草，一会啊告诉老师你喜欢哪盆花？为什么喜欢它？（开始）（二）展开：1、欣赏花，丰富有关花的知识提问：（1）你喜欢哪盆花？为什么？（水仙可以直接放在水里种植，还能够吸油烟呢、碧玉叶子椭圆形，浓绿色，有点亮有光泽，草莓长的不高、吊兰叶子又细又长，往外面散开垂下来、绿萝叶子很浓密，挨得很紧凑、芦荟叶子有点宽，边上有小锯齿）（2）这些花草树木长的一样吗（不一样，叶子的形状、以后开出的花都不一样都是各有特点，有的叶子又细又长，有的叶子又宽又厚。

幼儿园小班植树节活动教案

幼儿园小班植树节活动教案植树节是我国的传统节日之一，也是保护环境、倡导绿色生活的重要活动。

作为学校教育工作者，我们应该充分利用这一节日，通过各种形式的活动，引导幼儿树立保护环境、热爱大自然的意识。

下面是针对幼儿园小班植树节活动的教案：1. 活动主题：《绿色的小手牵大手，共同保护地球家园》2. 活动目标：- 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识；- 培养幼儿爱护植物、珍惜资源的习惯；- 通过亲自动手植树的体验，培养幼儿团结合作、互助友爱的精神。

3. 活动时间：植树节前后1-2周4. 活动准备：- 植树工具：小铲子、水桶、土壤；- 植树地点：幼儿园操场或校园周边；- 植树树苗：花卉苗或者小树苗；- 植树指导老师：保证活动顺利进行。

5. 活动流程：1) 活动前的准备：老师向幼儿介绍植树节的由来和重要性，让幼儿了解植树的意义；2) 植树活动：组织幼儿到操场或校园周边，让幼儿亲自动手植树，老师在旁边指导；3) 植树后的护理：让幼儿学习如何浇水、施肥、除草等树木护理知识；4) 活动总结：老师和幼儿一起回顾植树活动，鼓励幼儿积极参与环境保护。

6. 活动环节和方法：- 植树前的准备活动：观看有关植树节的图片、视频，听相关的植树节的歌曲，引导幼儿了解活动主题；- 植树过程中的指导：老师示范如何正确植树，让幼儿参与其中，培养幼儿动手的能力；- 植树后的护理活动：让幼儿轮流担当树木护理员，实时记录树苗的生长情况，培养幼儿的责任心。

7. 活动评估：- 观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、合作精神、护理树木的态度等；- 老师记录下幼儿在植树节活动中的收获和体会，进行简单评估。

通过小班植树节活动，可以让幼儿亲历植树的过程，深入感受大自然的神奇和美好，培养幼儿的环保意识和珍惜资源的习惯，同时也促进幼儿团结互助、积极向上的成长态度。

希望这次活动能够为幼儿的综合素质发展提供一次难忘的体验和启蒙。

愿我们的绿色行动，传递更多爱与关怀，让我们的地球更加美丽！。

幼儿园托班体育游戏《爱护小树》教案及反思

幼儿园托班体育游戏《爱护小树》教案及反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解树木的重要性，培养幼儿爱护环境的意识。

2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的跑、跳、投掷等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿之间的合作精神，增强团队意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解树木的重要性，培养幼儿爱护环境的意识。

难点：通过游戏，培养幼儿的跑、跳、投掷等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。

三、教学准备：1. 教具：小树玩具、环境保护宣传册、音乐播放设备。

2. 场地：户外操场。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿讲解树木的重要性，让幼儿明白爱护树木的意义。

b. 教师示范游戏规则，组织幼儿进行体育游戏《爱护小树》。

c. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在教学过程中，要注意培养幼儿的团队精神，让每个幼儿都能参与到游戏中来。

3. 针对幼儿的动作发展水平，适当调整游戏难度，提高幼儿的协调性和灵活性。

4. 结合幼儿的兴趣，不断丰富教学内容，提高教学质量。

六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对树木重要性的理解以及爱护环境的意识。

2. 通过观察幼儿在游戏中的合作情况，评价幼儿的团队精神和协调性、灵活性的发展。

七、教学建议：1. 根据幼儿的表现，给予适当的表扬和鼓励，增强幼儿的自信心。

2. 对于动作发展较慢的幼儿，给予个别指导，帮助他们提高。

3. 鼓励幼儿在游戏中发挥创造力，提出新的游戏方法。

八、教学拓展：1. 开展校园植树活动，让幼儿亲身体验植树的过程，加深他们对树木重要性的理解。

小班爱护植物保护环境教案

小班爱护植物保护环境教案小班爱护植物保护环境教案（精选13篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺收集整理的小班爱护植物保护环境教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班爱护植物保护环境教案篇1教学重点、难点重点：让孩子们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯，需要改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。

难点：孩子接受问题的能力，乱丢垃圾的坏习惯。

活动准备1.一顶带有机玻璃的遮阳帽。

2.几张环境被严重污染的图片。

3.生病带着口罩的儿童。

活动过程：1.小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。

拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前，在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起孩子的好奇心，发问大家看到了什么？好看吗？美丽吗？孩子们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。

2.说出答案是因为天空晴朗空气好如果空气被污染了就看不到美丽的彩虹，继续引导孩子们思考问题空气不好有哪些危害性拿出图片3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很疼的。

我们都不想生病，更不想打针。

所以我们不能让空气产生污染。

空气为什么会污染，拿出图片，那是因为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。

从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。

要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾，那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。

延伸：热爱大自然，保护环境，人人有责。

教学反思以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯，应该让孩子们改正缺点，却只是简单的一句话提醒了事，没有认识到方法过于武断没有认识到孩子们认知能力理解能力。

通过本次培训认识了直接灌输并不是解决问题的最佳方法，引导孩子们好奇的天性掌握儿童在游戏中生活的特性才能更好的达到教学目的。

努力跟上幼儿教师专业发展的大方向，通过学习明白只有教育观念的率先改变才能引起教育行为的逐渐改变，找到了方向明确了目的就一定会达到目标成为一名合格的幼教工作者。

幼儿园小班社会植树节活动教案（通用6篇）

幼儿园小班社会植树节活动教案（通用6篇）作为一名教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班社会植树节活动教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班社会植树节活动教案1活动目标：1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情二、利用午餐后时间1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

3、开展“我和小树同成长”活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”(扮演)做游戏。

三、种树激发幼儿参与种树的兴趣1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。

2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?3、师生共同参观其他年级组的种植地。

幼儿园小班社会植树节活动教案2一、活动目标：1、知道3月12日是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护花草树木等植物，具有初步的环保意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互合作的喜悦。

二、活动准备：1、介绍植树节的相关活动。

2、水桶、水壶等三、活动过程：1、教师在室内告诉幼儿有关植树节的活动信息，提高幼儿爱护花草树木、保护环境的意识。

2、开展“我给植物浇浇水”的活动，幼儿亲手给种植区的植物和幼儿园的花草树木浇水。

鼓励幼儿用自己的实际行动为环保出一份力。

3、鼓励幼儿互相合作提水浇树。

4、教师在活动中要提醒幼儿不要弄湿衣物，不要踩到花草树木。

幼儿园小班植树节教案（通用13篇）

幼儿园小班植树节教案（通用13篇）幼儿园小班植树节教案（通用13篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班植树节教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班植树节教案篇1一、设计意图植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。

通过本次植树节的活动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、游戏、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

二、活动目标知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。

了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

三、活动准备请幼儿搜集树的资料或图片。

关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

多媒体课件。

四、活动过程（一）视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣1、请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。

2、教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？（二）我知道的树木1、分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜欢的树木。

运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。

（三）我喜欢树木1、教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。

2、教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽。

3、教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。

（四）我保护树木请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。

五、延伸活动带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。

幼儿园小班植树节教案篇2一、活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

植树节小班活动教案

植树节小班活动教案5篇2021植树节小班活动教案2活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。

活动准备：栽树的视频、以及栽树的图片。

活动过程：一、观看视频，了解有关植树的知识。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。

2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。

)学习词语：挖树坑、栽树苗。

4、你们知道什么时候栽树?(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗?5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫)6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。

小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。

二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。

(栽树)五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

六、小结：栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。

2021植树节小班活动教案3一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动时间：2019年3月10日至3月20日三、活动口号：行动起来，争做护绿小使者四、活动内容：1、发一份倡议书少先队发一份倡议书，各班班主任利用3月12日晨会课时间，向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”,人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

年幼儿园小班游戏优秀教案《爱护小树》

年幼儿园小班游戏优秀教案《爱护小树》
一、教学目标
1.认识树木的重要性，培养爱护植物的意识和保护环境的责任感。

2.培养幼儿园小班学生的团队合作、沟通能力和情感表达能力。

二、教学准备
1.教学道具：小树苗模型、小铲子、花盆、土壤等。

2.教学环境：教室或操场。

3.教学准备时间：提前准备好所有教具。

三、教学步骤
第一步：前期准备
1.老师带领学生一起观察小树苗，讲解树木对我们的重要性。

2.向学生介绍活动目的，激发学生保护环境的意识。

第二步：植树环节
1.将小树苗放在花盆中，让学生轮流用小铲子填土，一起培养小树。

2.老师引导学生讨论如何照顾小树，让学生自己提出建议并实践。

第三步：合作游戏
1.将学生分成几个小组，每组选出“树木守护者”。

2.通过游戏的形式，让学生了解植物生长的过程，并传递环保意识。

四、课堂反馈
1.老师引导学生展示他们的小树，分享对小树的爱护心得。

2.老师总结活动，强调树木的重要性，鼓励学生爱护植物、保护环境。

五、延伸活动
1.安排定期植树活动，巩固学生的环保意识。

2.组织孩子们绘制关于爱护植物的绘画作品。

六、教学反思
根据学生的表现和反馈，及时调整教学方式，不断完善教案，提升教学效果。

七、教学心得
通过这堂课，学生不仅学到了爱护植物、保护环境的重要性，还培养了团队合作意识和情感表达能力。

希望孩子们能在日常生活中将爱护环境的理念贯彻始终。

以上为教案《爱护小树》，希望能对您有所帮助。

2024年幼儿园植树节主题活动教案：培养孩子保护绿色生态环境的意识

2024年幼儿园植树节主题活动教案：培养孩子保护绿色生态环境的意识一、活动目的通过植树节主题活动，让幼儿认识到植树造林的重要性，培养孩子们爱护大自然、保护绿色生态环境的意识，提高幼儿们的环保意识和行动能力。

二、活动对象年龄：3-6岁人数：全班三、活动内容1. 活动前的准备工作准备树苗、铲子、铁锹、水壶、园膜等必要设备，选择好植树地点，并将场地清理干净。

2. 活动过程2.1 观看视频幼儿园可以播放相关的环保短片、视频，并介绍一些植树造林的知识，让孩子们对植树造林有一个初步了解。

2.2 美化环境让孩子们先做一些简单的美化环境的工作，比如清扫垃圾、拔草、修建围墙等，让孩子们了解到环保与美化环境的联系。

2.3 植树造林在场地上排列好应该种植的树木，指导孩子们进行浇水、挖坑、培土等操作，并教孩子们种植小树苗的正确方法。

在植树的过程中，可以向孩子们介绍不同种类的树木，同时让孩子们明白植树造林是一项很有意义的环保活动。

2.4 照料树木植树之后，要让孩子们负责照料树木。

让孩子们每天与他们种植的小树苗互动。

可以通过让他们定期巡视、浇水等方式照顾小树苗。

同时用浇水的时间着重讲授水的重要性、水资源有限等环保知识。

3. 活动结束在植树过程中，为孩子记录下重要的环保知识和感受，可以要求孩子们用绘画、手工制作等形式表现他们对活动的理解和热爱大自然的情感，通过分享和展示，更好地加深孩子对环保的理解和认识。

四、活动意义通过此次主题活动，可以让幼儿们亲身参与并感受到植树造林的喜悦与意义，并且教会孩子们珍爱大自然的规律，增强他们的环保意识和行动能力，使之形成良好的环保习惯和价值观。

五、活动总结在活动后可以组织孩子们观察植树之后的成果，设立一个观测点，定期观察树木的成长情况，并记录下小树苗的成长过程，让孩子们了解到环保的重要性和自己对环保的贡献，同时让孩子们更好地掌握生态学上的相关知识，从而激发幼儿们对环保事业的兴趣和热爱，为未来的环保事业发展培养更多的有志之士。

小班幼儿植树节活动教案

小班幼儿植树节活动教案小班幼儿植树节活动教案1活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。

活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程：一、活动开始。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗？对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。

有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗？老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢？小猫和小狗用什么方法想留住小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么样的方法留住了小鸟？为什么留住了小鸟呢？小鸟为什么喜欢树呢？二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。

（丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。

）2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。

1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗？2、老师请幼儿思考后回答。

3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。

然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

4、幼儿在老师的帮助下种植花草。

也要养成爱护花草树木。

小班幼儿植树节活动教案2设计意图植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。

幼儿园教案-爱护树苗小班教案5篇

爱护树苗小班教案5篇树苗也简称苗木，各种果树苗、乔木、灌木幼苗的总称。

树苗：具有根系和苗干的树苗。

凡在苗圃中培育的树苗不论年龄大小，在未出圃之前，都称树苗。

下面是小编为大家整理的爱护树苗小班教案5篇，希望大家能有所收获!爱护树苗小班教案1设计意图：这是一首叙事性歌曲，歌词内容富有情节性，生动描写了小朋友从一开始的“把树摇”到后来的“把水浇”这一故事情节。

曲调活泼而富有童趣，2/4拍的节奏强弱明显，歌曲结构简单，整首歌曲唱起来很流畅，适合大班幼儿演唱。

活动目标：1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。

3、懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。

活动准备：在日常活动中，进行爱护公共财物的教育。

活动过程：一、复习歌曲《郊游》师：春天来了，我们一起听着音乐去郊游吧!(幼儿听音乐边唱边做动作进教室)二、练声师：刚刚我们在经过农场的时候，我看见农场里有许多动物，有小鸡、小鸭，我们一起来学学它们唱歌的歌声好吗?三、学习歌曲《爱护小树苗》 1.看课件，初步理解歌曲内容师：小朋友学的真好听，那你想看看春天里其他地方还有些什么吗?(观看课件)问：你看到了什么?你觉得里面讲了一件什么事?小朋友们说的真好，里面就是讲了一个关于小树苗的故事，它还是一首好听的歌呢，歌曲的名字就叫《爱护小树苗》，我们一起来听一听。

2.再次观看有音课件。

(有伴音) 问：你听到歌曲里面唱了什么?3.分段学习歌曲这首歌有一共讲了两段，第一段讲了什么呢?请小朋友再来听一听。

(1)教师范唱第一段。

A、第一段唱了什么? B、我们一起来唱一唱。

C、如果你看到有个小朋友在摇树，你着急不着急?对，要叫他赶快别摇是吧!所以在唱的时候要稍微快一点，谁来试一试。

D、我们一起来一次(看幼儿情况，及时评价，着急的表情、自然的歌声，再唱一边)。

(2)教师范唱第二段A、第二段唱了什么? B、我们一起来唱一唱。