孩子作业拖拉的原因及对策
小学生作业拖拉的原因和对策
小学生作业拖拉的原因和对策小学生作业拖拉的原因:原因一:外界环境较差。
环境同样对孩子做作业的速度影响很大。
有的家长在孩子做作业时不陪伴孩子就算了,还自顾自的看电视、玩手机,在这样嘈杂且诱惑力大的环境中,大人尚且不能专心做事,更何况是自制力较弱的孩子呢,孩子是不可能专心写作业的。
原因二:作业负担太重。
现在孩子的压力很大。
课业负担压的孩子喘不过气来,作业又多又难,超出孩子可以承受的范围,在做的时候自然畏畏缩缩,不愿意写或者不会写。
原因三:基础差,没兴趣学。
有的孩子因为基础差,作业不会做,写作业自然而然的就慢了。
还有的孩子,对学习没有乐趣,即使会做也不想去做。
原因四:缺少时间观念。
做作业拖拖拉拉、爱磨蹭的孩子多半是没有时间概念的,做其他的事情时也会拖延。
孩子如果太小的话,还没有形成时间的概念,不能充分认识、体会时间的流逝,所以不会有着急上火的感觉,觉得慢慢做,作业也能做完。
小学生作业拖拉的对策:对策一:制定合理的作业计划。
在孩子开始做作业之前,可以和他们一起制定一个合理的作业计划。
这个计划应该包括每项作业的完成时间、休息时间和复习时间等。
这样一来,孩子就能更好地掌握时间,避免拖沓。
对策二:给孩子足够的自由时间。
孩子需要有足够的自由时间来放松和娱乐,这样才能更好地集中精力完成作业。
所以,家长和老师应该合理安排孩子的时间,让他们有足够的自由时间。
对策三:注意培养孩子的时间观念。
一个时间观念不强的孩子,不仅做作业慢,在任何事情上都会磨磨蹭蹭。
所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。
凡事要多提醒,让孩子知道时间的紧迫性,循循善诱。
对策四:把作业当成考试。
按考试的要求做完今天的作业,其余时间就可以让孩子们自由安排,设定好考试的时间,让孩子在做作业有一种紧迫感,久而久之,孩子做作业的速度也就快了,准确率也会慢慢提高。
做作业拖拉孩子的学习计划
做作业拖拉孩子的学习计划一、背景介绍作业是孩子学习的重要组成部分,可以帮助孩子巩固知识,培养阅读和写作能力。
但是很多家长都会遇到一个问题,就是孩子在做作业的时候拖拖拉拉,不能集中注意力,导致做作业时间很长,还经常拖到很晚才完成。
这不仅影响了孩子的学习效率,还会给孩子的身心健康带来负面影响。
因此,制定一个科学合理的做作业计划对孩子的学习非常重要。
二、做作业拖拉孩子的原因1. 注意力不集中:孩子在做作业时总是无法集中注意力,经常被其他事情分散。
2. 学习态度不端正:孩子对于学习缺乏兴趣,对待作业不够认真。
3. 时间管理能力差:孩子对于时间的概念不够清晰,无法合理安排做作业的时间。
4. 学习方法不当:孩子在做作业时采取的学习方法不当,效率比较低。
三、制定学习计划1. 培养孩子的学习兴趣首先要制定一个合理的学习计划,要充分考虑孩子的个性和兴趣。
孩子做作业拖拉的原因之一是缺乏对学习的兴趣,所以家长要找出孩子喜欢的学科、活动,并在学习计划中添加这些元素。
通过培养孩子的学习兴趣,可以提高孩子的学习主动性和积极性,从而提高学习效率。
2. 确定学习时间制定一个明确的学习时间表,让孩子明确自己什么时间应该做作业,什么时间可以玩耍和休息。
在设定学习时间的同时,还要考虑到孩子的学习状况和特点,避免给孩子过多的学习压力。
同时,家长要定期检查孩子的学习进度,适时调整学习计划。
3. 提供良好的学习环境另外一个重要的因素是提供良好的学习环境。
要保证孩子有充足的睡眠、饮食均衡,家庭环境和氛围也要稳定和和谐。
良好的学习环境可以让孩子更容易集中注意力,提高学习效率。
4. 帮助孩子建立良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子学习的基础,家长要引导孩子建立自觉的学习习惯。
比如,要求孩子每天按时完成作业,避免拖延;锻炼孩子的学习耐心和坚持力,培养孩子的自律和独立能力。
引导孩子学会合理安排时间,避免浪费时间和玩手机等消耗时间的行为。
5. 定期检查孩子的学习情况家长要定期检查孩子的学习情况,了解孩子在学习中遇到的问题和困难。
孩子做事懒散拖拉是什么原因造成的呢
孩子做事懒散拖拉是什么原因造成的呢1.缺乏动机和目标:孩子可能没有清晰的目标或动力去完成任务,因此他们不太愿意付出努力。
2.缺乏责任感:孩子可能没有被教导养成良好的责任感,他们可能没有意识到完成任务的重要性和影响。
3.学习困难:如果孩子在学习上遇到困难,可能会感到挫败并丧失动力。
这可能导致他们做事懒散拖拉,因为他们可能害怕再次失败。
4.缺乏时间管理能力:孩子可能没有学会有效地管理时间,导致他们在完成任务时拖延。
5.缺乏组织能力:孩子可能不知道如何将任务分解为可操作的小步骤,也不知道如何合理地规划自己的时间和资源。
6.缺乏自律性:自律是一种能力,它使孩子能够集中精力并有效地完成任务。
如果孩子缺乏自律性,他们可能会容易受到外界干扰,很难集中注意力。
7.缺乏反馈和奖励机制:孩子可能没有得到及时的反馈和奖励,这使得他们难以理解完成任务的价值和重要性。
8.家庭环境:家庭环境可能对孩子的懒散拖拉行为有一定的影响。
如果家长对孩子的期望不高或家庭中缺乏规矩和纪律,孩子可能没有足够的动力去完成任务。
9.抑郁或焦虑:孩子可能面临与情绪相关的问题,例如抑郁或焦虑。
这些情绪问题可能会影响到他们的动力和专注力,使他们变得懒散拖拉。
针对孩子懒散拖拉的原因,可以采取以下一些方法来帮助他们:1.建立明确的目标和期望:与孩子一起制定具体和可衡量的目标,让他们理解完成任务的重要性。
2.激发兴趣:了解孩子的兴趣和爱好,并尝试将任务与他们的兴趣相关联。
这样可以增加他们对任务的动力和投入。
3.培养责任感:教育孩子有责任心,让他们理解完成任务的责任和影响。
4.教授时间管理和组织技巧:教育孩子如何规划和管理他们的时间,并将任务分解为可管理的小步骤。
5.给予积极的反馈和奖励:及时给予孩子积极的反馈和奖励,以鼓励他们的努力和成就。
6.建立纪律和规矩:建立家庭中的纪律和规矩,让孩子明确知道完成任务的要求和期望。
7.提供支持和帮助:展示对孩子的支持和关心,帮助他们克服困难和挫折。
孩子作业拖拉的原因及对策
孩子作业拖拉的原因及对策近年来,孩子作业拖拉成为了一个普遍存在的问题。
孩子在完成作业任务上消耗了大量的时间和精力,但是却经常拖延到最后一刻,以至于有时不能按时完成作业。
孩子作业拖拉的原因是多种多样的,包括学习压力、注意力不集中、缺乏学习兴趣、时间管理困难等等。
为了解决这一问题,我们需要全面分析拖拉的原因,并采取相应的对策。
首先,学习压力是引起孩子作业拖拉的一大原因。
现在的孩子面临着学业的巨大压力,让他们感到提不起劲和困惑。
为了应对这种情况,我们应该给孩子提供足够的支持和鼓励。
家长可以与孩子一起制定合理的目标和计划,并提供帮助和指导。
学校也应该采取一些减压措施,比如减少作业量、开设相关的辅导课程等。
其次,注意力不集中是导致孩子作业拖拉的另一个原因。
现代科技的发展让孩子们面临了很多注意力分散的因素,比如手机、电视、社交媒体等。
孩子们很容易陷入这些娱乐活动中,而忘记了完成作业的重要性。
因此,我们应该帮助孩子建立良好的注意力管理习惯。
家长可以设定适当的屏幕时间限制,提供安静和没有干扰的学习环境,同时教导孩子如何专注于任务。
此外,缺乏学习兴趣也是导致孩子作业拖拉的原因之一、如果对一些科目或任务缺乏兴趣,孩子们就会失去做作业的积极性。
在这种情况下,我们可以采取措施来增加学习的趣味性。
可以通过与孩子进行讨论、研究、实践等方式来增加他们的兴趣和参与度。
此外,家长和老师们也可以鼓励孩子与同学们共同完成任务,通过合作和竞争来激发他们的学习兴趣。
最后,时间管理困难也是导致孩子作业拖拉的原因之一、许多孩子缺乏良好的时间管理技巧,他们不知道如何安排时间来完成作业。
在解决这个问题时,我们应该教导孩子如何制定计划,并遵循时间表。
可以使用一些辅助工具,比如提醒器、时间管理软件等,来帮助孩子掌握时间。
此外,家长可以为孩子制定一个合理的作业时间表,制定明确的截止日期,并监督他们的进度。
综上所述,孩子作业拖拉的原因是多方面的,需要我们从不同的角度去解决。
孩子做作业拖拉,怎么解决
孩子做作业拖拉,怎么解决一、引言在孩子的学习过程中,做作业拖拉是让许多家长感到头疼和困扰的问题。
每天晚上,看着孩子在书桌前磨磨蹭蹭,作业进度缓慢,家长们往往心急如焚。
这种情况不仅影响孩子的学习效率和成绩,还可能导致亲子关系紧张。
那么,孩子做作业拖拉的原因究竟是什么?又该如何有效地解决这一问题呢?本文将深入探讨,希望能为家长们提供一些有益的思路和方法。
二、孩子做作业拖拉的原因(一)缺乏学习兴趣如果孩子对学习内容感到枯燥乏味,缺乏兴趣,那么他们在做作业时就会缺乏动力,表现出拖拉的行为。
例如,数学作业总是计算和应用题,语文作业总是抄写和背诵,这样单调的形式很容易让孩子产生抵触情绪。
(二)学习能力不足有些孩子可能在学习上存在一定的困难,例如阅读理解能力差、计算能力弱等,导致他们在做作业时遇到很多难题,无法快速完成。
例如,对于一篇较长的课文理解不够深入,导致在回答相关问题时花费大量时间。
(三)环境干扰周围的环境如果充满了诱惑和干扰,孩子也容易分心拖拉。
比如,房间里有电视、手机、玩具等,或者家庭成员在旁边大声交谈、看电视,都会影响孩子的注意力。
(四)时间管理能力差孩子可能没有养成良好的时间管理习惯,不知道如何合理安排作业时间,导致作业拖延。
他们可能会先玩耍,等到很晚才开始做作业,或者在做作业过程中没有规划,一会儿做这个,一会儿做那个。
(五)压力过大家长对孩子的期望过高,或者学校的作业量过大,给孩子带来了巨大的压力。
这种压力可能会让孩子产生逃避心理,通过拖拉作业来缓解内心的焦虑。
三、解决孩子做作业拖拉的方法(一)激发学习兴趣1.多样化学习方式将枯燥的作业形式变得有趣多样。
比如,对于数学作业,可以通过玩数学游戏、做数学实验的方式来增加趣味性;对于语文作业,可以让孩子通过角色扮演、故事讲述的方式来加深对课文的理解。
例如,学习乘法运算时,可以和孩子玩“乘法口诀大比拼”的游戏,看谁算得又快又准。
2.联系实际生活将学习内容与实际生活相结合,让孩子明白知识的实用性和趣味性。
幼儿做事拖拉的原因和措施
幼儿做事拖拉的原因和措施
幼儿做事拖拉的原因:
1. 缺乏责任心:幼儿的责任心尚不完全形成,对于自己应该承担的任
务缺乏意识,不好好完成任务。
2. 游戏心理影响:幼儿在玩耍中往往会产生一种游戏心理,觉得任何
事都可以拖延,逃避不愉快的事情。
3. 自我慰藉:有些幼儿在完成任务时感到困难和不适,因此才会拖拉
以寻求安慰。
4. 地位与权力感:有些幼儿可能会把拖拉当成一种表现力,表达他们
自己在家庭或学校中的地位。
幼儿做事拖拉的措施:
1. 培养责任心:在家长和教师的共同努力下,逐步培养幼儿的责任心。
在安排任务时给予适当的奖励和惩罚,使幼儿明白完成任务的重要性。
2. 增强合作意识:培养幼儿的合作意识,鼓励他们一起完成任务。
这
样不仅可以加快任务进程,也可以增强灵活性和配合度。
3. 提高学习兴趣:在任务安排时,增加幼儿的学习兴趣,采用拓展思路的方法引导幼儿,让他们感受到学习的乐趣,从而激发主动性。
4. 重视感受关怀:在完成任务时,家长和教师都应该给予幼儿充分的关怀和支持,表扬他们的努力和成绩,让幼儿感受到被重视和认可。
5. 培养节约意识:适当地在生活中培养幼儿的节约意识,增强幼儿的自律性。
比如,告诉他们浪费资源是不好的,垃圾不分类会对环境造成危害等。
6. 丰富生活活动:在生活中多给幼儿一些参与和体验的机会,比如参加社区义工活动、组织户外野餐等,可以让幼儿感受到生活的多彩和有趣,从而增强积极性和主动性。
作业拖拉的原因和对策
作业拖拉的原因和对策1. 引言作业拖拉是指学生在规定的时间内没有完成作业或者提交作业,这是一个普遍存在的问题。
作业拖拉不仅影响学生的学习效果,还给教师带来了管理上的困扰。
本文将探讨作业拖拉的原因,并提出相应的对策。
2. 作业拖拉的原因2.1 缺乏动力和兴趣学生缺乏动力和兴趣是导致作业拖拉的主要原因之一。
如果学生对课程内容没有兴趣,他们就很难主动去完成相关的作业。
此外,一些学生可能觉得完成作业没有直接的奖励,缺乏积极性。
2.2 时间管理不当时间管理不当也是导致作业拖拉的原因之一。
一些学生可能没有合理安排时间,导致在截止日期前忽然意识到还有很多工作要完成。
此外,其他活动(如课外活动、社交娱乐等)可能会占据学生本应用于完成作业的时间。
2.3 学习能力和技巧欠缺有些学生可能由于学习能力和技巧的欠缺而无法高效地完成作业。
他们可能不知道如何分解任务、如何制定学习计划,或者缺乏必要的学习技巧(如阅读理解、写作等),从而导致作业拖拉。
2.4 家庭环境和外界压力家庭环境和外界压力也会影响学生完成作业的情况。
一些学生可能面临家庭问题、亲友关系或者其他不良环境,这些因素会对他们的学习产生负面影响。
同时,一些学生可能还承受着来自社会和同龄人的压力,例如竞争激烈的升学考试等,这使得他们无暇顾及作业。
3. 对策3.1 增加动力和兴趣为了解决学生缺乏动力和兴趣的问题,教师可以采取以下措施:•设计有趣的课程内容:通过引入实例、案例分析、游戏化教学等方式,增加课程内容的吸引力,激发学生对知识的兴趣。
•提供选择权:让学生在一定范围内选择自己感兴趣的课程或者作业题目,增加学生的主动性和参与度。
•建立奖励机制:设立适当的奖励机制,如表扬、小礼品等,激励学生完成作业。
3.2 教授时间管理技巧为了帮助学生改善时间管理能力,教师可以采取以下措施:•教授时间管理技巧:在课堂上向学生介绍有效的时间管理方法,并提供实践指导,例如如何合理规划学习时间、如何制定优先级等。
小学生作业拖拉分析及对策研究
小学生作业拖拉分析及对策研究小学生作业拖拉是指小学生在完成作业过程中拖拉时间、拖延完成作业的现象。
这种现象往往会导致作业质量下降,学习效果不佳,严重影响了小学生的学习成绩和学习兴趣。
因此,对于小学生作业拖拉问题的分析及对策研究是十分重要的。
首先,小学生作业拖拉的原因可以归纳为以下几个方面:1.缺乏学习目标和计划:小学生对学习缺乏明确的目标和计划,不知道如何安排自己的学习时间,导致作业拖延。
2.缺乏学习方法和技巧:小学生缺乏有效的学习方法和技巧,无法高效地完成作业,因此会拖拉时间。
3.学习态度消极:小学生对学习缺乏积极的态度和兴趣,认为完成作业是一种负担而非乐趣,因此常常会拖拉时间。
解决小学生作业拖拉问题的对策如下:1.树立明确的学习目标和制定合理的学习计划:教育者、家长和学生本人应明确学习目标,并制定合理的学习计划,将作业的完成时间纳入计划中,形成有条不紊的学习进程。
2.培养有效的学习方法和技巧:教育者和家长应向学生提供有效的学习方法和技巧,帮助他们提高学习效率,如如何做好笔记、如何提高阅读理解能力等等。
同时,学生也要主动学习和掌握这些方法和技巧。
3.培养良好的学习习惯:教育者和家长要引导学生养成良好的学习习惯,如按时完成作业、定期复习和预习等。
同时,家长要给予学生适当的监督和鼓励,让他们在家庭环境中养成良好的学习习惯。
4.提高学生对学习的兴趣:教育者和家长要提供丰富多样的学习资源,让学生在学习中感受到乐趣,激发他们的学习兴趣。
例如,可以通过实践、游戏等活动,将学习和兴趣相结合,让学生主动参与到学习中。
5.建立积极向上的学习环境:学校和家庭应建立积极向上的学习环境,激发学生的学习热情。
学校可以组织丰富多样的学科活动和竞赛,提高学生对学习的动力和积极性;家长可以为孩子创造良好的学习环境,如提供安静的学习空间和必要的学习资源。
综上所述,小学生作业拖拉问题需要多方共同努力来解决。
家长、教育者和学生本人要共同合作,通过制定明确的学习目标和计划、培养有效的学习方法和技巧、培养良好的学习习惯、提高学生对学习的兴趣和建立积极向上的学习环境,来解决小学生作业拖拉问题,提高学生的学习效果和兴趣。
小学生作业拖拉的成因与对策
小学生作业拖拉的成因与对策引言:随着教育的进步,小学生的作业量逐渐增加。
然而,许多小学生却常常拖拉作业,这不仅影响他们的学习效果,还增加了家长的负担。
本文将分析小学生作业拖拉的成因,并提出对策来解决这一问题。
一、成因分析:1.缺乏时间管理能力:小学生在课外活动中花费过多的时间,导致作业时间不足。
2.没有自我约束力:小学生常常缺乏自我约束的能力,容易分散注意力,无法集中精力完成作业。
3.对作业缺乏兴趣:一些小学生认为作业枯燥乏味,缺乏对作业的积极性。
4.家庭环境不利:有些小学生在家中无法找到良好的学习环境,无法安静地完成作业。
5.缺乏学习方法:一些小学生没有获得好的学习方法指导,不知道如何高效地完成作业。
二、对策建议:1.培养时间管理能力:家长可以帮助孩子制定合理的作息时间表,并鼓励他们遵守。
同时,在规定的作业时间内,限制孩子进行娱乐活动,帮助他们学会合理安排时间。
2.培养自我约束力:家长可以鼓励孩子养成良好的学习习惯,如每天规定时间段专心完成作业,并给予适当的奖励来激励孩子的自我约束力。
3.增加兴趣点:家长可以鼓励孩子对作业内容提出自己的见解,并引导他们将知识应用于生活中,增加对作业的兴趣。
4.提供良好的学习环境:为孩子提供安静、整洁的学习环境,减少外界干扰。
同时,家长应该定期和孩子沟通,了解他们在学校是否有困扰,以便及时解决。
5.教授有效的学习方法:家长可以给予孩子适当的学习指导,教授一些学习方法,如如何管理时间、如何提高记忆力等,帮助他们高效地完成作业。
结论:作业拖拉是小学生学习中常见的问题,产生的原因有很多,但通过采取相应的对策,可以有效地解决这一问题。
家长、学校和社会的共同努力可以帮助孩子建立良好的学习习惯,提高学习效果。
只有小学生能够主动培养时间管理能力、自我约束力,并且对作业保持兴趣,家庭也能够提供良好的学习环境,孩子才能够远离作业拖拉的困扰,取得更好的学习成绩。
孩子作业拖拉磨蹭的原因
孩子作业拖拉磨蹭的原因:1、条理性差,学习无方法孩子写作业条理差,这几乎是所有孩子的通病。
写作业时文具不全、也不知道有什么作业,对作业也不懂得安排先后顺序,这样没有条理,写作业当然慢了。
2、基础差,没兴趣学有的孩子因为基础差,作业不会做,写作业自然而然的就慢了。
还有的孩子,对学习没有乐趣,即使会做也不想去做。
如果你的孩子属于这种类型,那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷,怎么让孩子感受到学习的乐趣。
3、好奇心导致注意力分散正因为孩子的冲动控制、事物判断能力,发展还不够完善,才会有孩子到了青春期,一些离经叛道的行为的出现。
而孩子小时候,学习时的小动作特别多,也是孩子对什么都充满好奇,自控力有限的原因造成的。
4、执行力差而不愿意开始其实很多在大人眼中,很简单的一些事情,但是对于小孩子来说,却是比较复杂的。
这样越是效率低下的孩子,其实也是越不知道自己应该怎么做的孩子,因此他们也迟迟不愿开始行动。
孩子作业拖拉磨蹭怎么办?1、不过度负责,培养孩子的自律性家长都希望孩子能拥有自律的品格,但有时反而是家长太过负责,导致了孩子自律性差。
比如在写作业前,有的家长会帮孩子把各科作业、纸、笔准备好,甚至替孩子做好规划,先写什么,再写什么。
看到孩子做不出题,就心急火燎地讲思路。
久而久之,孩子就养成了依赖的习惯,一到写作业时就抠手或发呆,什么都等着父母来帮自己做。
2、逐步放权,让孩子有自主选择权一说到给孩子放权,很多家长会觉得,孩子的自控力本来就很差,再放权肯定是干脆不写。
其实,正是因为父母不相信孩子有自主决策的能力,干预过多,才会让孩子对写作业产生抵触的情绪。
3、给孩子创造一个环境给孩子创造一个好的学习环境,例父母是孩子的第一位老师,对孩子的影响也最大。
家长爱学习,爱看书,自然而然孩子也是爱学习的,如果家长看看抱着一个手机,那么孩子受您的影响也是喜欢玩手机。
4、父母要爱学习如果要让孩子按时完成作业,首先得让孩子爱上学习。
作业拖拉的原因和对策
作业拖拉的原因和对策作业拖拉的原因和对策作业拖拉是很多学生都会遇到的问题,这种现象不仅会影响学生的成绩,还会对他们的学习态度产生负面影响。
那么,为什么会有作业拖拉的现象出现呢?又该如何解决这个问题呢?本文将从多个方面进行分析和探讨。
一、原因分析1.时间管理不当时间管理是一个人成功与否的关键之一。
如果一个人不能有效地管理自己的时间,就很容易导致拖延行为。
在完成作业时,如果没有合理地安排自己的时间,就很可能造成拖延。
2.缺乏动力和兴趣缺乏动力和兴趣也是导致作业拖拉的原因之一。
如果一个人对某个科目或任务没有兴趣,就很难保持专注和积极性。
这种情况下,完成作业就变得更加困难。
3.过度依赖他人有些学生过度依赖他人,在完成作业时总是等待别人提醒或帮助他们。
这样会导致他们失去独立思考和解决问题的能力,也容易产生拖延行为。
4.缺乏计划和组织能力缺乏计划和组织能力也是导致作业拖拉的原因之一。
如果一个人没有明确的计划和目标,就很难有效地完成任务。
此外,如果他们没有良好的组织能力,就很容易在完成作业时分心或浪费时间。
二、对策建议1.制定合理的时间管理计划为了避免拖延行为,学生需要制定合理的时间管理计划。
这种计划应该包括每天要完成的任务、每个任务需要花费的时间以及休息时间等。
通过这种方式,学生可以更好地掌控自己的时间,并减少拖延行为的发生。
2.增强动力和兴趣学生可以通过多样化学习方式来增强自己对某个科目或任务的兴趣。
例如,他们可以通过参加辅导班、阅读相关书籍或观看相关视频等方式来提高自己对某个科目或任务的兴趣。
3.培养独立思考和解决问题能力学生需要培养独立思考和解决问题能力,以减少过度依赖他人所带来的影响。
他们可以通过阅读、练习和参加讨论等方式来提高自己的思考能力和解决问题能力。
4.制定明确的计划和目标为了有效地完成任务,学生需要制定明确的计划和目标。
这种计划应该包括每个任务需要完成的步骤、每个步骤需要花费的时间以及最终完成任务所需的时间等。
孩子做作业磨蹭拖拉的原因和解决办法
孩子做作业磨蹭拖拉的原因和解决办法许多家长和我说:孩子做作业太磨蹭了。
放学回到家,要磨蹭很久才肯拿出作业,拿出作业也不好好做,三心二意,2分钟的题目花个十分钟半个小时也还在那里。
做作业拖拖拉拉,总是在家长的“看管”下才勉强完成,甚至完不成家庭作业。
怎么办呢?每当遇到这种问题,我都是先问家长是否深入了解这背后的原因,因为虽然很多孩子不爱做作业的具体表现是相似或相同的,但原因却可能有好多。
家长们问得多了,我也对这个问题或多或少有了一些研究,今天就和大家来分享一下自己的一点心得。
不爱做作业的原因:1.知识掌握不到位,缺乏自信孩子的作业都和课堂讲解内容相关,但是孩子上课分心或者跟不上老师讲课的速度,导致没有完全听清楚老师上课的内容,做作业的时候就会觉得很难,很多不懂、不会写,充满挫败感,总是担心自己做不好,怕自己出错,自然不愿意做作业。
这种情况的解决突破口在于提高孩子的听课效率和听课质量,帮助孩子学会掌握一定的听课技巧。
2.逆反心理——故意磨蹭很多家长在孩子刚踏进家门就督促:“先去写作业吧!”而孩子因为厌烦会有一种潜意识的逆反心理,就会想用各种办法逃避写作业,比如去看电视、吃东西、喝水、买东西等等,就是不想坐下来写作业。
而且家长越是心切,孩子就会觉得有压力,这样就会导致孩子选择消极的逃避,具体表现出来就是拖拉磨蹭。
3.家庭学习环境不好不管是工作还是学习,如果旁边有额外的噪音或者其它扰乱思绪的事是很闹心的。
孩子做作业需要有一个安静的环境,这样才能做到心无旁骛。
有的家庭里,家长一边责怪孩子写作业不认真,一边两口子看电视声音开得很大,或者聊天说说笑笑,都会影响到孩子。
要让孩子安心学习,家长首先自己要安下心来。
家长必须明白,良好的学习是以一个安静的、无噪音的和不受干扰的学习环境为条件的。
有一位家长说,为了营造良好环境、培养孩子的学习兴趣,晚上两口子都由原来的看电视改成看书了,这种做法就很值得很多家长学习。
4.学习兴趣不浓兴趣是最好的老师,它是影响人的行动的重要因素,它能够调动人的积极性,促使人喜爱从事某项活动。
孩子写作业磨蹭拖拉怎么办
孩子写作业磨蹭拖拉怎么办很多孩子在写作业的时候总是磨蹭拖拉,要么边玩儿手机边写作业,这样容易分散孩子的精力和注意力。
这种情况下的孩子往往会想方设法用其他事物来吸引自己的注意力,如果没有做完家庭作业就得到外面去“野”或者直接把作业给爸妈看等等。
那么对于这类孩子该怎么办呢?第一个办法就是将电视关掉,不让他们受干扰;另一个方法就是严厉的惩罚了!不过还是希望各位家长朋友能够耐心教导,毕竟现在大部分都是独生子女,而且父母也比较宠爱,所以说可能管理起来难度稍微高点。
但只要我们坚持正确的方式,相信每个孩子都能克服惰性、增强责任感,加快学习进程。
原因一:孩子注意力不集中。
有些孩子喜欢听音乐、吃东西或打游戏之类无聊的消遣,却苦于因为懒得动而不肯开始着手写作业。
另一个后果则是贪玩偷闲造成孩子的心智发展不平衡—同龄人也没写完功课,你却全做完了?通常坐不住等批评大概是孩子最反感的批判形式吧?妈妈数落地越凶越讨厌,直到三岁,小柚突然开始天天翻跟斗,半夜睡觉哭着告状被要求穿纸尿裤才好,弄得好像真的错怪她了似的…结果就是每次到书房,两眼放光抢功劳的情景几乎永远在眼前上演。
无奈只能提供清晰线索并提醒她找出答案,用纸笔帮忙…其实白纸黑字都太浪费了,孩子还会愿意花头脑冒险探究吗?我的小建议:抓回专心的力量第二、打断做事计划和幻想给孩子停下来思考。
刚做到一半就喊卡、忘了洗手擦嘴的小冬想起来想吐槽她小表妹把作业拖沓总拿“太累写不完”当借口,却仍转身继续做;再比如小木,她从五年级的时候总是弄坏东西又丢三落四早晚很耽误事儿~本着包容性原则,当即要给予充分宽容…真不知道怎么搞定对学习半点不上心的熊孩子呢…结果在强烈谴责加威胁恐吓孩子抄书5页才让练琴的机械刻板程序中结束。
冷静下来整合题目资料、重新安排学习计划、鼓励孩子坚持写完、尽快收拾完成的效率…从此一路顺畅、步履轻盈!虽然小树现在已经成了优秀的学霸了…结果就是每次孩子问“今天作业怎么样啊”的时候,都笑嘻嘻地指着窗外一棵正向我们招手的大树说“今天完成了呀”。
学生写作业拖拉的原因及对策
学生写作业拖拉的原因及对策写作业拖拉是学生普遍存在的问题,这一现象的出现给学生的学习和成绩带来了负面影响。
为了解决这一问题,我们需要深入分析其原因,并制定相应的对策。
本文将探讨学生写作业拖拉的原因,并提出应对之策。
1.缺乏计划能力:学生在写作业时,常常没有进行良好的时间规划。
他们不知道如何将时间合理分配给不同的学科和作业任务,导致任务完成时间的延误。
2.缺乏动力和兴趣:缺乏学习动力和兴趣是导致学生写作业拖拉的另一个主要原因。
学习任务无法激发他们的兴趣,他们往往会将其放到最后完成。
3.任务量过大:现代教育注重培养学生的全面发展,学生要完成的作业量也逐渐增多。
面对众多的作业,学生有时会感到压力过大,从而选择将部分作业拖延。
4.家庭因素:家庭环境对学生写作业产生了一定的影响。
如果家庭关系紧张或者家长缺乏对学业的关注和督促,学生就很容易放松对作业的态度。
应对学生写作业拖拉的对策:1.提高学生的计划能力:学校应该加强学生的时间管理教育,教导他们如何制定合理的学习计划。
学生应该养成做事有计划的习惯,提前预留足够的时间来完成作业。
2.激发学生的兴趣和动力:教师应该注重培养学生的学科兴趣,制定合适的课程设计和教学方法,使学生对学习感到乐趣。
同时,多给学生提供与课程内容相关的实际案例,让他们能够将知识应用到实际中。
4.留意家庭关系问题:学校和家长应该加强沟通,关注学生的家庭情况和心理状态。
家长要给予学生适当的鼓励和支持,营造良好的家庭学习氛围。
5.提供及时有效的反馈机制:教师应提供明确的评价和反馈,让学生知道自己的学习进步和不足之处。
及时的反馈能够激发学生的学习兴趣和动力,避免他们将作业拖拉到最后。
总之,学生写作业拖拉是一个严重影响学生学习和成绩的问题。
通过培养学生的计划能力、激发学生的学习兴趣和动力、合理分配学业负担、关注家庭问题以及提供及时有效的反馈机制等对策,可以有效地解决这一问题。
学校、家长和学生本身都应共同努力,提高学生的学习效果,培养良好的学习习惯。
【学习经验】小学生作业拖拉的原因和对策方法
【学习经验】小学生作业拖拉的原因和对策方法现在的小学生都有写作业拖拉的毛病,这是什么原因导致的?有什么解决办法?(一)对学习没兴趣。
常言道:兴趣是最好的老师!这一点在低年级孩子身上更为明显。
由于教学的内容或形式没能激起学生的积极性和兴趣,这一部分学生就会觉得学习生活枯燥无味,参与学习积极性不高,学习上是被动的,得过且过。
(二)知识基础差。
由于基础差或课堂内容没有很好地消化,做起作业来吃力、困难。
我们知道学生完成作业的效率是建立在对课堂上老师所讲授知识的掌握基础之上。
如果孩子对课堂所学的知识不懂,在写作业时就有了困惑,写作业的速度自然就慢下来。
这类学生的特点就是上课没听懂,下课又不及时复习,家长也很少过问,天长日久,造成知识的漏洞,写作业时速度自然高不了。
(三)家庭教育、监管缺失。
父母外出务工,孩子由爷爷奶奶在家照看或寄养在亲戚家,亲情缺失,监管不到位,孩子往往情绪不稳定,学习自信心也不足,纪律上往往自由散漫,对自己要求不严格。
(四)教师的关注少,不交作业的学生大多是班上的学困生,我们一些教师教育观念滞后,可能平时对他们关心少、关注少,这让学生感觉自己在班上、在老师心里不被重视,对教师在学习上的要求往往有逆反抵触心理,学习上自暴自弃。
一是家长花点时间陪着小孩做作业,慢慢引导,让他养成一个良好的习惯。
二是可以给小孩子找一个好的榜样一起做作业,榜样的力量是强大的,同时两个小朋友在一起,也可以很好的激发小孩的好胜心,让他慢慢改掉拖拉的毛病。
三是给以适当的物质作为他快速做作业奖励,以小孩子特别想要的物质作为引诱,给他设定快速做作业的目标,有奖励,小朋友改掉拖拉的毛病也不难了。
四是父母要严格要求自己。
在孩子面前,父母要做到表里如一。
在要求孩子的同时,自己也要说什么就要做到什么,做不到的,就不要在孩子面前轻易承诺。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
小学生作业拖拉的原因及策略的研究
小学生作业拖拉的原因及策略的研究
一、小学生拖拉作业的原因
1.缺乏自我管理能力:小学生在完成作业时常常缺乏自我管理能力,容易被其他的娱乐活动所吸引,导致拖延。
2.学习动力不足:有些小学生可能对作业缺乏兴趣,觉得作业无法带来直接的回报,因此不愿意主动完成作业。
3.效果反馈不及时:有时候,小学生需要等待老师的批改或者家长的指导意见,他们希望能够获得及时的反馈,但是这种等待的时间过长,可能会导致他们对作业的进展不满意,从而拖延完成时间。
4.学习压力过大:有些小学生在完成作业时感到压力过大,他们可能害怕失败或者担心自己的作业没有做好,因此会拖延时间。
5.家庭环境因素:家庭环境的不良因素,如家长对孩子的过分期望、家庭成员关系不和谐等也会影响小学生完成作业的积极性。
二、缓解小学生拖拉作业的策略
1.培养自我管理能力:小学生应该逐渐培养自我管理能力,可以通过制定学习计划、设定学习目标和时间表来培养自己的自律性。
2.激发学习兴趣:家长和老师可以通过创造有趣的学习环境和活动来激发小学生的学习兴趣,让他们在完成作业时更加主动和积极。
3.提供及时的反馈:家长和老师应该及时给予小学生学习的反馈,可以在作业完成后给予赞扬和鼓励,以增强他们的学习动力。
4.减轻学习压力:家长和老师要关注小学生的学习压力,适当让他们休息和放松,不要过度追求完美,培养他们对自己的满意感。
5.营造良好的家庭环境:家长要重视与小学生的沟通和交流,理解他们的困惑和压力,提供支持和帮助,创造和谐稳定的家庭环境,以促进小学生积极完成作业。
孩子注意力不集中做事拖拉是什么原因
孩子注意力不集中做事拖拉是什么原因?原因一:家长包办。
有些家庭,孩子所有的事情都被父母做了,穿衣、喂饭、整理书包,面面俱到。
孩子的学习能力被剥夺,生活能力不够,上学后也无法迁移到学习能力,他们听讲、作业、考试方面都会出现问题。
原因二:家长期望值过高。
每次差一点点的时候,家长都会关注差的那部分。
久而久之,会让孩子误认为自己不够好,家长不喜欢自己,失去自信。
从而不敢开始去做事情,造成拖延。
原因三:缺乏时间观念。
这类孩子缺乏时间意识,做事情总是等父母催促才慢吞吞开始做。
他心里没有时间观念,加上父母长期催促,会让他适应这种模式,不能自主去安排自己的事情。
孩子注意力不集中做事拖拉怎么教育?第一:定量学习或活动。
让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务或其他任务,改定时为定量。
如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励,并休息5—10分钟。
当孩子做得很好时,可逐步延长一次性集中学习或其他活动的时间。
第二:减少唠叨和训斥。
尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数,让孩子感觉到自己是时间的主人。
教孩子学会分配时间,让他在相对短的时间内集中精力做好当下的事情,以便有更多的时间做其他事情,从而学会掌控时间,做事更加自信。
第三:克服依赖性。
家长应多鼓励孩子自己完成事情,即便孩子做的不好也要进行表扬,帮助孩子分析、总结失败的经验教训,然后提供再次解决事情的机会,等到孩子体会到自己做事情的成功感时,就会逐渐减少做事磨蹭的现象。
孩子注意力不集中做事拖拉有哪些影响?影响一:注意力不集中影响孩子的将来的发展。
注意力不集中,通过对学习、思维能力、情绪和人格影响,进而通过初中、高中、大学和工作四个阶段的分流,必然对孩子的将来和人生产生相应的影响。
影响二:注意力不集中会影响孩子的思维发展。
学校的学习不仅灌输给了孩子知识,更重要的是随着对这些知识的掌握,孩子思维能力的训练和发展。
孩子不能很好地完成学业,其必然的结果是孩子的思维能力的发展受到阻碍,而思维能力发展的延缓和落后反过来又会影响孩子的学习和其它方面的发展。
孩子拖拉的原因和解决方法
孩子拖拉的原因和解决方法孩子做事拖拉的原因:1.从小就给孩子养成这样的习惯:孩子在小的时候干什么都是慢慢悠悠的,做任何事情也不着急,随着时间的推移,这样的习惯也就慢慢的养成。
2.孩子没有时间观念:不知道怎么安排时间,想到什么就会做什么:对于孩子来说不知道时间观念是很正常的,但关键是父母要给孩子合理的安排时间观念,让孩子知道什么时间干什么。
3.父母家长对孩子的过份宠溺:家长什么事情都为孩子打理妥当,这就是呆在父母身边的孩子和呆在爷爷奶奶身边的孩子长大以后会有区别的,关键是看教育孩子的方式。
解决以上问题的方法:1.通过游戏来给孩子造成紧迫感:让孩子参加一些有时间限定的竞赛游戏,或者在日常生活中在家庭中实行一些计时的游戏,让孩子知道时间的概念。
2.父母做事情之前给孩子规定时间:在日常的生活中父母给孩子计时,并且鼓励孩子比上次完成的时间少了很多,让孩子懂得珍惜时间,将孩子节约出来的时间奖励给孩子可以干自己喜欢的事情。
3.用硬性规定方法:如果对于计时等这样的方法对孩子是不管用的,就用硬性规定的时间让孩子必须完成一件事,并且制定相关的处分和批评。
4.给孩子制定一个平常的作息表:对于做事情慢,没有时间观念的孩子执行一个时间作息表,家长也要夜歌遵循。
5.尽量回避引起孩子分心的物品:每个人几乎都是很难抵抗诱-惑的,尤其是对于还没有分辨能力的孩子,家长能做的就是尽量防止孩子视线内出现能够分散孩子注意力的东西,让孩子注意力集中的完成一件事情。
孩子拖拉原因和解决方法xx-03-22 18:32 |孩子做事拖拉的原因:1.从小就给孩子养成这样的习惯:孩子在小的时候干什么都是慢慢悠悠的,做任何事情也不着急,随着时间的推移,这样的习惯也就慢慢的养成。
2.孩子没有时间观念:不知道怎么安排时间,想到什么就会做什么:对于孩子来说不知道时间观念是很正常的,但关键是父母要给孩子合理的安排时间观念,让孩子知道什么时间干什么。
3.父母家长对孩子的过份宠溺:家长什么事情都为孩子打理妥当,这就是呆在父母身边的孩子和呆在爷爷奶奶身边的孩子长大以后会有区别的,关键是看教育孩子的方式。
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孩子作业拖拉的原因及对策
1.任务意识不强
在学生成长的过程中,家长往往认为学生的一些问题等长大后就会自然解决,但上学以后,发现了很多不良的行为习惯,再想改已经很难了。
家长给学生布置任务时,学生任务意识不强,就像没有听到一样,没有任何动作反应,或者是家长的指令没有威慑力,学生认为即使完成不了后果也不是很严重。
2.生理上的问题,主要表现为握笔姿势不正确,手眼协调能力差
学生处于成长的过程中,神经肌肉发育不充分,手眼协调能力也没有得到很好的发展,所以行动比较缓慢,学生小肌肉的灵活性直接决定了书写的速度及质量。
有的学生做作业“慢”就是因为他们的小肌肉不够灵活,手指过于僵硬;还有的学生手眼协调能力发展不够,在做作业时频繁地抬头和低头,降低了读写的效率;另外书写错误较多,反复地进行修改,也会浪费不少时间。
3.主动退缩
学生遇到不会的题,不知道先绕过去,而是停在那里,继而出现走神或是等待家长来帮助解决问题等现象,如果家长马上来帮助解决问题,久而久之学生就会形成“有问题找家长”的思维习惯。
这样学生在以后的学习中遇到难题就求助,不愿意动脑。
4.视觉扫描间距过短,容易产生疲劳感
观察学生每一次书写时的眼动频率,如果学生每写一两个字,就要看一下课本,或写生字时看一笔写一笔,说明学生视觉间距过窄或短时记忆不良。
频繁摆动头,会造成眼累、手累、颈累,作业速度会非常慢。
5.课堂听课效果差
课堂上不认真听讲,做作业时就不知道应该怎么下手。
作业的目的是让学生更好地巩固所学的知识,课堂知识为基础是高效率作业的前提,而有的学生图省事,做作业前不先消化和理解所学的内容,作业拿过来就做,这样写着写着就写不下去了,一会儿翻翻书、一会儿回忆老师上课讲的内容,一会儿又打电话问别的同学,写作业的速度自然也会慢下来。
6.情绪不佳
放学后学生认为终于可以玩了,在玩得高兴时被家长拉回来写作业,就会产生不良情绪,对作业及学习产生厌烦。
另外家长监督太多、作业难度太大或量太多等都会导致作业情绪不佳。
7.学习能力低下
学习能力包括视听觉能力、记忆能力、阅读能力。
学生如果学习能力低下,要想达到老师与家长的要求,就要比同龄学生付出更多的努力。
8.缺乏主动性
表现为做作业注意力不集中,边写边玩,对学习缺乏兴趣,做作业的积极性不高。
现在有些家长“望子成龙”心切,很少给学生自由支配的时间,学生一件任务完成了,另一件任务又布置出来了,家庭作业做完了还有额外任务。
于是学生便想出了磨蹭的招数,做事情还不如慢点好,做的越快任务也就越多。
9.没有良好的时间观念
学生做事爱磨蹭,通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感,他们的时间概念比较模糊。
一般而言,学生并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果,他也不认为自己慢有什么不好的地方。
比如吃饭,成人都会知道,不快点吃饭就凉了,吃完饭还有其他事,而学生不会明白这些,当然他也不知道吃得慢一些究竟有什么不好。
再如,大人们都知道,自己上班和学生上学都不能迟到,而学生则不然,爸爸妈妈上班和自己上学迟到,对他来讲都是无所谓的,他想的只是眼前的事情,这些都是由学生的生理和心理特征决定的。
10.习惯性注意力分散
有的学生写作业时无法专心投入,“附加动作”太多,一会儿东张张西望望,一会儿摸摸这玩玩那,一会儿又发发呆。
还有的学生喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业,或者喜欢边听音乐边看电视、边吃零食边写作业,如此注意力不集中,写作业岂能不慢?有一名学习效率不高的学生表示,原本也想把作业一口气做完,但坐下来没几分钟,就想玩玩橡皮、喝点水来放松一下,结果时间花了不少,但作业没做多少。
学生的注意力很容易受到周围环境的影响,旁边有好玩的事就会使他忘记了初衷。
正在吃饭时,窗前有小鸟飞过,学生就放下饭碗去看个究竟;本来要去刷牙,可是走到浴室里发现有一池水,学生就开始玩起来了,牙刷当然就放在一边了;正画图的时候,忽然听到电视里的声音,学生就会丢下画了一半的画,跑去看个究竟。
于是,学生在做一件事时,就出现了边干边玩、慢慢吞吞的现象。
11.作业环境不佳
要让学生安心学习,家长首先自己要静下来。
家长必须明白,良好的学习是以一个安静的不受干扰的环境为前提的。
有的家庭纠纷不断,经常吵闹,造成学生心事重重、精神紧张。
一些家长下班回来只顾自己娱乐,不是听音乐,就是看电视,或是把一些朋友约到家里喝酒、聊天、玩牌、打麻将。
还有的家长在学生做作业时经常干扰学生,“今天在学校表现好不好,有没有受到老师表扬(或批评)”,“肚子饿了吗,要不要吃点东西”,“做几道了?还有几道?”,弄得学生无
法集中注意力,解题思路总被打断。
试想,在这种家庭环境中,学生怎么能够静下心来读书学习,又怎么能够提高作业的速度呢?
12.家长包办,溺爱学生
一些家长对学生的包办,也造就了学生的“磨蹭”。
嫌学生吃饭慢,就把饭碗拿过来喂学生;嫌学生洗脸耽误时间,就帮学生洗;嫌学生整理书包慢,就天天帮学生整理。
这样时间长了以后,学生会养成更加磨蹭的习惯,惰性也会越来越强,依赖性也会越来越大,因为他们知道,吃饭、穿衣、洗漱、整理等事情,无论怎么做都可以,反正爸爸妈妈会来帮忙的。
到了学习上也会出现磨蹭、缺乏主动性等现象。
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