常见传染病的消毒隔离课件
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传染病的消毒与隔离ppt课件
被病原体感染的吸血节肢动物（蚊子、人虱、跳蚤等），通过叮咬易 感者传播疾病。如疟疾、斑疹伤寒、流行性出血热等
血样/体液传 病原体存在于患者或病原携带者的血样或体液中，通过输血、应用血 5 制品或破损皮肤，将病原体输入给易感者导致感染 播
6 医源性传播
7 垂直传播
在医学服务中，未能严格执行感染控制制度和无菌操作规程，使病原 体通过医疗器械、设备或制品造成的传染病传播 病原体通过母体传给子代的传播，又称母婴传播， ① 经胎盘传播：通过孕妇胎盘血液，将病原体传给胎儿引起的感染； ② 分娩引起的传播：分娩时胎儿吸入或沾染病原体污染的阴道分泌 物引起的感染
5
传染病的基本特征
①有病原体； ②有传染性； ③有地方性、季节性和流行性； ④疾病发展具有潜伏期、前驱期、发病期、 恢复期和慢性期等规律性； ⑤有免疫性。
6
消毒的概念
消毒：是指用害化的处 理。 预防性消毒：在没有明确的传染源存在，也未 发现传染病的情况下，对可能受到病原微生物 或其它有害微生物污染的场所和物品进行消毒。 疫源地消毒：对存在或曾经存在污染源的场所 进行消毒，其目的是杀灭或清除传染源排出的 病原体。 常用的消毒方法有物理法和化学法。
14
3
医院环境保洁
① 室内环境（物体表面和地面）应定期清洁 ② 采取湿式保洁，避免产生灰尘，引起气溶胶传播 ③ 接触过患者皮肤或黏膜的表面，或医务人员频繁接触的物体表面 需要在清洁后进行消毒 ④ 防止保洁工具的污染 ⑤ 保洁人员要穿戴个人防护用品 ⑥ 消毒过程中和消毒后都要保持环境通风良好 ⑦ 每天清洁患者周围的所有水平表面 ⑧ 出现可见污染物及时清洁 ⑨ 接诊每个患者前后应及时清洁 ⑩ 物体表面直接接触过患者（如检查台），必须在下一个患者使用 前清洁或消毒
最新常见传染病消毒隔离措施PPT课件
最新常见传染病消毒隔离措 施PPT课件
汇报人： 2024-01-08
目录
• 传染病概述 • 常见传染病类型与特点 • 消毒隔离措施 • 传染病防控策略与建议 • 案例分析
01
传染病概述
传染病的定义与特点
传染病的定义
传染病是由病原体（如细菌、病 毒、寄生虫等）引起的，能在人 与人、动物与动物或人与动物之 间相互传播的疾病。
护目镜和手套
在可能接触患者血液、体液、分泌物 时使用。用后及时清洗、消毒。
防护服
在可能接触患者血液、体液、分泌物 时使用。穿戴前确保无破损、潮湿。 脱卸后及时清洗、消毒。
注意事项
防护用品应选择符合国家标准的合格 产品，使用前检查有效期，避免重复 使用一次性用品。
04
传染病防控策略与建议
加强疫苗接种与预防意识
02
常见传染病类型与特点
流感
总结词
高度传染性，易引起大规模流行
详细描述
流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。其症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕 、头痛、肌肉疼痛和疲劳等。流感病毒变异速度快，人群普遍易感，每年在全球范围内引起季节性流行，并可引 起严重的并发症，如肺炎、心脏疾病等。
国际合作抗击传染病案例分析
合作背景
面对全球性传染病的威胁，国际 社会需要加强合作。
合作内容
分享疫情信息、交流防控经验、提 供技术支持和物资援助等。
效果评估
国际合作有助于提高各国防控传染 病的能力，共同应对全球性挑战。
THANKS
谢谢您的观看
03
消毒隔离措施
消毒方法
空气消毒
定期开窗通风，使用空气净化 器或紫外线灯进行空气消毒。
汇报人： 2024-01-08
目录
• 传染病概述 • 常见传染病类型与特点 • 消毒隔离措施 • 传染病防控策略与建议 • 案例分析
01
传染病概述
传染病的定义与特点
传染病的定义
传染病是由病原体（如细菌、病 毒、寄生虫等）引起的，能在人 与人、动物与动物或人与动物之 间相互传播的疾病。
护目镜和手套
在可能接触患者血液、体液、分泌物 时使用。用后及时清洗、消毒。
防护服
在可能接触患者血液、体液、分泌物 时使用。穿戴前确保无破损、潮湿。 脱卸后及时清洗、消毒。
注意事项
防护用品应选择符合国家标准的合格 产品，使用前检查有效期，避免重复 使用一次性用品。
04
传染病防控策略与建议
加强疫苗接种与预防意识
02
常见传染病类型与特点
流感
总结词
高度传染性，易引起大规模流行
详细描述
流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。其症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕 、头痛、肌肉疼痛和疲劳等。流感病毒变异速度快，人群普遍易感，每年在全球范围内引起季节性流行，并可引 起严重的并发症，如肺炎、心脏疾病等。
国际合作抗击传染病案例分析
合作背景
面对全球性传染病的威胁，国际 社会需要加强合作。
合作内容
分享疫情信息、交流防控经验、提 供技术支持和物资援助等。
效果评估
国际合作有助于提高各国防控传染 病的能力，共同应对全球性挑战。
THANKS
谢谢您的观看
03
消毒隔离措施
消毒方法
空气消毒
定期开窗通风，使用空气净化 器或紫外线灯进行空气消毒。
常见传染病的消毒隔离课件
常见传染病的消毒隔离课件一、内容描述今天我们要探讨的主题是关于常见传染病的消毒隔离知识，传染病是每个人都可能面临的问题，因此了解如何预防和控制传染病的传播就变得尤为重要。
这次课件我会详细介绍常见的传染病以及它们如何被传播，同时也会向大家介绍一些简单的消毒隔离措施。
我们都知道，传染病主要是通过接触传播和空气飞沫传播的。
为了避免疾病在我们之间传播，我们要学会隔离措施，这不仅是为了自己，更是为了身边的人。
接下来的内容我会着重讲解隔离的重要性以及如何正确实施隔离措施。
让我们一起学习如何为自己和家人筑起一道防线，远离传染病的侵害。
首先我们来谈谈哪些常见的传染病我们需要特别关注。
1. 传染病概述：定义、特点、危害及防控重要性传染病听起来可能让我们觉得有些陌生，但实际上是生活中常常遇到的一种疾病。
那么什么是传染病呢？简单来说传染病就是由某些细菌、病毒等微生物通过各种途径传播给他人的一种疾病。
当我们身边的某个人咳嗽、打喷嚏时，可能就会传播病菌。
传染病的最大特点就是可以通过各种途径传播给他人，这些传播方式可能是空气飞沫、接触传播，也可能是水源性传播等等。
因此传染病的传播速度快，影响范围广，这是我们要特别重视的原因。
传染病的危害也是不容忽视的，轻微的传染病可能会导致身体不适，影响日常生活；严重的传染病甚至可能威胁生命，造成严重后果。
像我们现在常听到的新型冠状病毒肺炎，就是一种严重的传染病。
它不仅影响我们的身体健康，还会对社会的正常运行造成影响。
因此我们需要了解并重视传染病的危害。
而防控传染病的重要性更是显而易见，只有做好防控工作，才能有效减少传染病的传播，保护我们的健康和安全。
防控工作不仅仅是医疗部门的事情，也是我们每个人的事情。
只有我们每个人都参与进来，才能形成有效的防控屏障。
所以了解和掌握传染病的防控知识，是我们每个人的责任和义务。
接下来我们会详细介绍如何消毒隔离，以及如何更好地防控传染病。
让我们一起学习，一起努力为防控传染病做出自己的贡献！2. 消毒隔离的重要性及目的：阻断病毒传播途径，保护患者及医务人员安全消毒隔离在传染病防控中可是个重头戏，大家知道吗，做好消毒隔离工作，就像是给我们的健康加上了一层坚固的防护盾。
常见传染病的消毒隔离ppt
使用方法
根据消毒剂的特性和使用范围，正确使用消毒 剂，避免对人体和环境造成伤害。
3
注意事项
注意消毒剂的储存和使用安全，避免长时间暴 露在空气中，以免造成消毒剂失效。
隔离区的设置与防护措施
隔离区设置
01
根据传染病种类和传播途径，设置相应的隔离区域，如单间隔
离、床单元隔离等。
防护措施
02
在隔离区附近设置缓冲区，减少交叉感染的风险；同时备齐防
02
政府部门应加强监管力度，建立健全相关法律法规，为消毒隔离措施的落实提 供有力保障。
03
加强国际合作，共同研发新型消毒隔离技术，提升传染病防控水平。
发展新型消毒隔离技术，提升传染病防控水平
1
积极推广新型消毒隔离技术，提高传染病防控 的科学性和有效性。
2
加强科研院所与高校的合作，推动消毒隔离技 术的研发与创新。
和细菌。75%酒精 Nhomakorabea02使用75%的酒精对地面进行喷洒消毒，可有效杀灭细菌和部分
病毒。
紫外线消毒
03
使用紫外线灯照射地面，可有效杀灭病毒和细菌。
物体表面消毒
含氯消毒剂
使用含有氯的消毒剂对物体表面进行擦拭消毒，如门把手、桌面等。
75%酒精
使用75%的酒精对物体表面进行擦拭消毒，如手机、遥控器等。
紫外线消毒
护用品，如医用口罩、手套、隔离衣等。
清洁与消毒
03
定期清洁和消毒隔离区及其周边环境，保持空气流通，防止病
原体传播。
消毒隔离制度与操作规程
消毒隔离制度
制定健全的消毒隔离制度，包括消毒剂的配制、使用和储存等规定。
操作规程
根据消毒隔离制度，制定具体的操作规程，如手卫生、空气消毒、表面清洁与消毒等步骤 。
根据消毒剂的特性和使用范围，正确使用消毒 剂，避免对人体和环境造成伤害。
3
注意事项
注意消毒剂的储存和使用安全，避免长时间暴 露在空气中，以免造成消毒剂失效。
隔离区的设置与防护措施
隔离区设置
01
根据传染病种类和传播途径，设置相应的隔离区域，如单间隔
离、床单元隔离等。
防护措施
02
在隔离区附近设置缓冲区，减少交叉感染的风险；同时备齐防
02
政府部门应加强监管力度，建立健全相关法律法规，为消毒隔离措施的落实提 供有力保障。
03
加强国际合作，共同研发新型消毒隔离技术，提升传染病防控水平。
发展新型消毒隔离技术，提升传染病防控水平
1
积极推广新型消毒隔离技术，提高传染病防控 的科学性和有效性。
2
加强科研院所与高校的合作，推动消毒隔离技 术的研发与创新。
和细菌。75%酒精 Nhomakorabea02使用75%的酒精对地面进行喷洒消毒，可有效杀灭细菌和部分
病毒。
紫外线消毒
03
使用紫外线灯照射地面，可有效杀灭病毒和细菌。
物体表面消毒
含氯消毒剂
使用含有氯的消毒剂对物体表面进行擦拭消毒，如门把手、桌面等。
75%酒精
使用75%的酒精对物体表面进行擦拭消毒，如手机、遥控器等。
紫外线消毒
护用品，如医用口罩、手套、隔离衣等。
清洁与消毒
03
定期清洁和消毒隔离区及其周边环境，保持空气流通，防止病
原体传播。
消毒隔离制度与操作规程
消毒隔离制度
制定健全的消毒隔离制度，包括消毒剂的配制、使用和储存等规定。
操作规程
根据消毒隔离制度，制定具体的操作规程，如手卫生、空气消毒、表面清洁与消毒等步骤 。
传染病隔离消毒技术规范ppt课件
出应急病区工作流程
手消毒，使用 消毒凝胶作用 手部30秒钟以上
脱鞋套
手消毒，使用 消毒凝胶作用 手部30秒钟以上
脱口罩 （注意要接 触到面部）
手消毒，使用 消毒凝胶作用 手部30秒钟
反转脱下防护服
摘防护镜
解开防护服拉链
手消毒，使用 消毒凝胶作用 手部30秒钟
脱手套
手消毒，使用 消毒凝胶作用 手部30秒钟
✓ 2.接触病人时戴口罩，穿隔离衣、手套。 ✓ 3.接触病人或污染物品后及护理每个病人前要洗
手。 ✓ 4.污染物品装袋，贴标签后送消毒处理。
血液隔离
✓ 1.防止直接或间接接触感染的血液 及体液引起的感染，如艾滋病、乙肝、梅毒。
✓ 2.接触病人血液或体液时戴手套、穿隔离衣。 ✓ 3.工作中注意避免损伤皮肤。 ✓ 4.污染物品装袋，贴标签后送消毒处理。 ✓ 5.血液污染室内物品表面时，立即用含氯溶液清
肝炎门诊
应设候诊区、挂号台、诊断室、治疗室、 观察室、抽血室、收费室和发药室等。
应设置病人厕所。
隔离消毒的种类
严密隔离：传染性强或传播途径不明的传 染病和新发传染病应采取严密隔离措施
一般隔离：呼吸道隔离；消化道隔离；接 触隔离；体液隔离
严密隔离
✓ 1.适用于有高度传染性及致死性传染病，防止空气和 接触传播。
目前本院使用一次性外科口罩。
口罩的佩戴和卸下方式
护眼镜的使用
近距离接触呼吸道隔离病人或传播途径不 明的传染病和新发传染病病人，应戴护眼 镜。
近距离定义为2米以内。如体格检查、气管 插管、气管切开、鼻腔护理、抽吸痰液、 口腔护理、头发护理、协助进餐等。
不可用已污染的手接触护眼镜。
隔离衣的穿脱
隔离消毒的概念 （二）
《消毒隔离制度》课件
操作流程不明确
相关人员对消毒和隔离的操作 流程不熟悉，导致操作失误。
防护措施不到位
在进行消毒和隔离操作时，未 采取必要的防护措施，如戴口 罩、手套等，导致感染风险增 加。
监督检查机制不完善
缺乏有效的监督检查机制，无 法及时发现和纠正操作中的问
题。
05 未来消毒隔离制度的发展趋势
智能化消毒设备的应用
《消毒隔离制度》PPT 课件
目录
Contents
• 消毒隔离制度概述 • 消毒隔离制度的主要内容 • 消毒隔离制度在医疗行业的应用 • 消毒隔离制度执行中的问题与解决
方案 • 未来消毒隔离制度的发展趋势
01 消毒隔离制度概述
消毒隔离制度定义
消毒隔离制度是指通过一系列措施来预防和控制病原体的传播，保障人员健康和环 境卫生的一种制度。
消毒不彻底问题
总结词
消毒不彻底可能导致病 原体残留，增加交叉感
染的风险。
消毒剂选择不当
使用的消毒剂可能对病 原体不敏感，无法有效
杀灭。
消毒时间不足
消毒时间不够，无法保 证病原体被完全杀灭。
消毒方法不当
未按规定的消毒程序和 方式进行操作，影响消
毒效果。
隔离不严格问题
01
02
03
04
总结词
隔离不严格可能导致病原体扩 散，增加疾病传播的风险。
隔离标识不清晰
未设置明显的隔离标识，导致 人员误入隔离区域。
隔离措施不到位
未严格执行隔离规定，如未对 隔离区进行定期消毒、未对隔
离人员进行健康监测等。
隔离制度执行不力
相关人员对隔离制度了解不足 ，执行不严格，导致隔离效果
不佳。
操作不规范问题
相关人员对消毒和隔离的操作 流程不熟悉，导致操作失误。
防护措施不到位
在进行消毒和隔离操作时，未 采取必要的防护措施，如戴口 罩、手套等，导致感染风险增 加。
监督检查机制不完善
缺乏有效的监督检查机制，无 法及时发现和纠正操作中的问
题。
05 未来消毒隔离制度的发展趋势
智能化消毒设备的应用
《消毒隔离制度》PPT 课件
目录
Contents
• 消毒隔离制度概述 • 消毒隔离制度的主要内容 • 消毒隔离制度在医疗行业的应用 • 消毒隔离制度执行中的问题与解决
方案 • 未来消毒隔离制度的发展趋势
01 消毒隔离制度概述
消毒隔离制度定义
消毒隔离制度是指通过一系列措施来预防和控制病原体的传播，保障人员健康和环 境卫生的一种制度。
消毒不彻底问题
总结词
消毒不彻底可能导致病 原体残留，增加交叉感
染的风险。
消毒剂选择不当
使用的消毒剂可能对病 原体不敏感，无法有效
杀灭。
消毒时间不足
消毒时间不够，无法保 证病原体被完全杀灭。
消毒方法不当
未按规定的消毒程序和 方式进行操作，影响消
毒效果。
隔离不严格问题
01
02
03
04
总结词
隔离不严格可能导致病原体扩 散，增加疾病传播的风险。
隔离标识不清晰
未设置明显的隔离标识，导致 人员误入隔离区域。
隔离措施不到位
未严格执行隔离规定，如未对 隔离区进行定期消毒、未对隔
离人员进行健康监测等。
隔离制度执行不力
相关人员对隔离制度了解不足 ，执行不严格，导致隔离效果
不佳。
操作不规范问题
常见传染病的隔离ppt课件
4
七步洗手法
5
洗手的时机
接触每个患者前后 自同一患者身体的污染部位移动到清洁部位 接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后 接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料后 穿脱隔离衣前后，摘手套后 进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前 接触患者周围环境及物品后 处理药物或配餐前
6
疾病常见隔离措施
带有病原微生物的微粒子 ≤5μm通过空气流动导致 的疾病传播
➢ 血清学检测HIV抗体阳性，有传染性，约2-10年
艾滋பைடு நூலகம்期
➢ 持续性全身淋巴结肿大综合征 ➢ 全身症状：发热、消瘦、淋巴结肿大、疲乏、腹泻、盗汗等 ➢ 机会性感染 ➢ 机会性肿瘤
23
高危人群中出现下列情况者，需 高度警惕艾滋病
原因不明的免疫功能低下 持续不规则发热1个月以上 持续原因不明的淋巴结肿大 慢性腹泻1个月以上 3个月内体重下降10%以上 慢性咳嗽1个月以上 反复出现带状疱疹或慢性播散性单纯疱疹感染 合并有口腔念珠菌感染，巨细胞病毒(CMV)感染，弓形体病，隐
28
暴露后预防措施
一级暴露
轻度 重度
无需服药 基本用药程序
二级暴露
轻度 重度
基本用药程序 强化用药程序
三级暴露
轻度 重度
强化用药程序 强化用药程序
暴露源不明 情况不明 强化用药程序
29
梅毒
患者TRUST（+） 推荐方案：
➢ 苄星青霉素，240万U，左右臀部各一，疗程2周 ➢ 青霉素过敏
头孢曲松 推荐1g/d，肌注，连用8～10天 阿奇霉素 2g，单次口服，但已有耐药报道 停药后1个月、3个月进行梅毒抗体检测
球菌脑膜炎，进展迅速的活动性肺TB，皮肤粘膜的Kaposi肉瘤， 淋巴瘤等 中青年患者出现痴呆症
七步洗手法
5
洗手的时机
接触每个患者前后 自同一患者身体的污染部位移动到清洁部位 接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后 接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料后 穿脱隔离衣前后，摘手套后 进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前 接触患者周围环境及物品后 处理药物或配餐前
6
疾病常见隔离措施
带有病原微生物的微粒子 ≤5μm通过空气流动导致 的疾病传播
➢ 血清学检测HIV抗体阳性，有传染性，约2-10年
艾滋பைடு நூலகம்期
➢ 持续性全身淋巴结肿大综合征 ➢ 全身症状：发热、消瘦、淋巴结肿大、疲乏、腹泻、盗汗等 ➢ 机会性感染 ➢ 机会性肿瘤
23
高危人群中出现下列情况者，需 高度警惕艾滋病
原因不明的免疫功能低下 持续不规则发热1个月以上 持续原因不明的淋巴结肿大 慢性腹泻1个月以上 3个月内体重下降10%以上 慢性咳嗽1个月以上 反复出现带状疱疹或慢性播散性单纯疱疹感染 合并有口腔念珠菌感染，巨细胞病毒(CMV)感染，弓形体病，隐
28
暴露后预防措施
一级暴露
轻度 重度
无需服药 基本用药程序
二级暴露
轻度 重度
基本用药程序 强化用药程序
三级暴露
轻度 重度
强化用药程序 强化用药程序
暴露源不明 情况不明 强化用药程序
29
梅毒
患者TRUST（+） 推荐方案：
➢ 苄星青霉素，240万U，左右臀部各一，疗程2周 ➢ 青霉素过敏
头孢曲松 推荐1g/d，肌注，连用8～10天 阿奇霉素 2g，单次口服，但已有耐药报道 停药后1个月、3个月进行梅毒抗体检测
球菌脑膜炎，进展迅速的活动性肺TB，皮肤粘膜的Kaposi肉瘤， 淋巴瘤等 中青年患者出现痴呆症
传染病消毒、隔离及防护知识和技能ppt课件
2对乙类传染病中的病毒性肝炎细菌性痢疾伤寒和副伤寒脊髓灰质炎白喉布鲁菌病炭疽钩端螺旋体病流行性出血热淋病梅毒等和丙类传染病中肺结核必须按照当地疾病预防控制和监督机构提出的卫生要求由病人陪护人或所在单位进行消毒处理或由当地疾病控制机构组织进行消毒处理
消毒学概论 常用消毒灭菌方法
传染病疫区消毒的通用要求
处理。
用0.5%碘伏溶液（含有效碘5 000 mg/L） 或0.5%氯己定醇溶液涂擦，作用1min～3min。
也可用75%乙醇或0.1%苯扎溴铵溶液浸泡1min～
3min。必要时，用0.2%过氧乙酸溶液浸泡，或 用0.2%过氧乙酸棉球、纱布块擦拭。
1、含氯消毒剂因生成三氯甲烷类物质污染环境不宜 大范围、大剂量、高浓度使用。
被细菌芽胞污染时，也可采用过氧乙酸薰 蒸消毒。薰蒸消毒方法与被繁殖体污染时相同， 用药量为每立方米15%过氧乙酸20ml（3 g/m3）； 或将被消毒物品置环氧乙烷消毒柜中，在温度 为54℃，相对湿度为80%条件下，用环氧乙烷气 体（800mg/L）消毒4h～6h；或用高压灭菌蒸汽 进行消毒。
稀薄的排泄物或呕吐物，每1000 ml可加漂 白粉50g或20000mg/L有效氯含氯消毒剂溶液 2000ml，搅匀放置2h。无粪的尿液每1000ml加 入干漂白粉5g或次氯酸钙1.5g或10000mg/L有效 氯含氯消毒剂溶液100ml混匀放置2h。成形粪便 不能用干漂白粉消毒，可用20%漂白粉乳剂（含 有效氯5%），或50000mg/L有效氯含氯消毒剂溶 液2 份加于1份粪便中，混匀后，作用2h。
4、各类传染病(包括非法定传染病)爆发流行时应在 当地疾病预防控制和监督机构的监督指导下，由有 关单位及时进行消毒，或由当地疾病预防控制和监 督负责对其进行消毒处理。
消毒学概论 常用消毒灭菌方法
传染病疫区消毒的通用要求
处理。
用0.5%碘伏溶液（含有效碘5 000 mg/L） 或0.5%氯己定醇溶液涂擦，作用1min～3min。
也可用75%乙醇或0.1%苯扎溴铵溶液浸泡1min～
3min。必要时，用0.2%过氧乙酸溶液浸泡，或 用0.2%过氧乙酸棉球、纱布块擦拭。
1、含氯消毒剂因生成三氯甲烷类物质污染环境不宜 大范围、大剂量、高浓度使用。
被细菌芽胞污染时，也可采用过氧乙酸薰 蒸消毒。薰蒸消毒方法与被繁殖体污染时相同， 用药量为每立方米15%过氧乙酸20ml（3 g/m3）； 或将被消毒物品置环氧乙烷消毒柜中，在温度 为54℃，相对湿度为80%条件下，用环氧乙烷气 体（800mg/L）消毒4h～6h；或用高压灭菌蒸汽 进行消毒。
稀薄的排泄物或呕吐物，每1000 ml可加漂 白粉50g或20000mg/L有效氯含氯消毒剂溶液 2000ml，搅匀放置2h。无粪的尿液每1000ml加 入干漂白粉5g或次氯酸钙1.5g或10000mg/L有效 氯含氯消毒剂溶液100ml混匀放置2h。成形粪便 不能用干漂白粉消毒，可用20%漂白粉乳剂（含 有效氯5%），或50000mg/L有效氯含氯消毒剂溶 液2 份加于1份粪便中，混匀后，作用2h。
4、各类传染病(包括非法定传染病)爆发流行时应在 当地疾病预防控制和监督机构的监督指导下，由有 关单位及时进行消毒，或由当地疾病预防控制和监 督负责对其进行消毒处理。
传染病的消毒与隔离 ppt课件
传染病的消毒与隔离
1. 患者的体液可能溅到医务人员的身体上（如护 理大小便失禁患者或处理引流物）要穿隔离衣； 如果隔离衣有渗透，需要在外加戴防水围裙。
2. 隔离以确保大小合适，能够遮盖医务人员的身 体和衣服。
3. 使用完后，应立即脱掉隔离衣，安全放置到有 关容器中。
4. 处理下一个病人前，或进入不同的污染区前， 应更换隔离衣。
➢ 患者感染一种新型或未知病原体，而且传 播途径不明确时。
传染病的消毒与隔离
❖ 注意事项——三个立即+试验
➢ 潮湿或污染，要立即更换口罩。 ➢ 不用时要立即摘掉，不要长时间挂在脖子
上。 ➢ 摘取或处理口罩后，立即进行手卫生。 ➢ 选择医用防护口罩，每次使用前都应作密
传染病的消毒与隔离
➢ 素以医院管理严谨规范著称的台湾医疗界，却犯 下艾滋病患者器官捐献的低级错误，给当今的医 疗安全敲响了一记警钟。
➢ 2011年8月底，台湾医疗界爆出一件令人震惊的 医疗事故：台湾大学医院（下称“台大医院”） 和成功大学医院（下称“成大医院”）误将一患 艾滋病的供体器官移植给5名受体。截至记者发 稿时（9月2日），有台湾媒体透露，已经有1名 移植了供体心脏的30多岁女性患者检查出艾滋病 毒抗体。
❖ 如实施孕期自愿咨询检测、药物阻断、人 工喂养等措施，可有效降低母婴传播。
传染病的消毒与隔离
❖ 我们知道如果一个母亲有HIV阳性，她生 育的小孩当中，在不采取任何母婴阻断的 措施情况下，大概有20%多，20%—40% 会将HIV从妈妈感染给小孩的可能。
❖ 感染有以下几种方式 包括经生殖细胞传 播、妊娠期经胎盘传播、分娩期经产道传 播、围生期传播及产后经哺乳传类型： ➢ 一类是在进行医疗预防措施时，未严格执行必要
常见传染病的消毒隔离
意义
有效预防和控制传染病的传播，减少感染风险，保护患者、医护人员和公众的 健康安全。
传染病消毒隔离的原则和要求
原则
坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，切断传播途径，保护易感人 群。
要求
严格执行消毒隔离制度，对确诊患者和疑似患者进行隔离治疗，对接触者进行医 学观察，对环境和物品进行彻底消毒。
传染病消毒隔离的方法和步骤
方法
采用物理消毒法（如紫外线、高温等）和化学消毒法（如消毒剂、氧化剂等）进行环境和物品的消毒 。
步骤
先对患者所处环境进行评估，选择合适的消毒方法和消毒剂，按照消毒剂的使用说明进行操作，确保 消毒效果达标。同时，对患者接触过的物品进行分类处理，能清洗的进行清洗消毒，不能清洗的进行 废弃处理。最后，对消毒过程进行记录，并定期进行消毒效果监测和评价。
流行性感冒的消毒隔离
01
02
03
飞沫隔离
流感主要通过飞沫传播， 患者应佩戴口罩，ຫໍສະໝຸດ 免去 人群密集场所。环境消毒
室内定期开窗通风，使用 紫外线或消毒剂进行环境 消毒，特别是患者接触过 的物品和表面。
个人卫生
养成良好的个人卫生习惯 ，勤洗手，避免用手触摸 口鼻眼等部位，加强锻炼 ，提高身体免疫力。
疟疾的消毒隔离
01
总结与展望
常见传染病的消毒隔离工作的重要性和必要性总结。
防控疾病传播
消毒隔离是预防和控制传染病传播的重要手段，通过有效 消毒和隔离措施，能够阻断病原体在人与人之间的传播， 保护易感人群，降低感染率。
维护公共卫生安全
传染病的爆发和传播对公共卫生安全构成严重威胁，强化 常见传染病的消毒隔离工作，有助于维护社会稳定和公共 安全。
消毒隔离工作的监督和检查机制
有效预防和控制传染病的传播，减少感染风险，保护患者、医护人员和公众的 健康安全。
传染病消毒隔离的原则和要求
原则
坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，切断传播途径，保护易感人 群。
要求
严格执行消毒隔离制度，对确诊患者和疑似患者进行隔离治疗，对接触者进行医 学观察，对环境和物品进行彻底消毒。
传染病消毒隔离的方法和步骤
方法
采用物理消毒法（如紫外线、高温等）和化学消毒法（如消毒剂、氧化剂等）进行环境和物品的消毒 。
步骤
先对患者所处环境进行评估，选择合适的消毒方法和消毒剂，按照消毒剂的使用说明进行操作，确保 消毒效果达标。同时，对患者接触过的物品进行分类处理，能清洗的进行清洗消毒，不能清洗的进行 废弃处理。最后，对消毒过程进行记录，并定期进行消毒效果监测和评价。
流行性感冒的消毒隔离
01
02
03
飞沫隔离
流感主要通过飞沫传播， 患者应佩戴口罩，ຫໍສະໝຸດ 免去 人群密集场所。环境消毒
室内定期开窗通风，使用 紫外线或消毒剂进行环境 消毒，特别是患者接触过 的物品和表面。
个人卫生
养成良好的个人卫生习惯 ，勤洗手，避免用手触摸 口鼻眼等部位，加强锻炼 ，提高身体免疫力。
疟疾的消毒隔离
01
总结与展望
常见传染病的消毒隔离工作的重要性和必要性总结。
防控疾病传播
消毒隔离是预防和控制传染病传播的重要手段，通过有效 消毒和隔离措施，能够阻断病原体在人与人之间的传播， 保护易感人群，降低感染率。
维护公共卫生安全
传染病的爆发和传播对公共卫生安全构成严重威胁，强化 常见传染病的消毒隔离工作，有助于维护社会稳定和公共 安全。
消毒隔离工作的监督和检查机制
《消毒隔离知识培训》课件
交叉感染的风险。
隔离是为了防止传染病扩散和传 播，通过控制传染源、切断传播 途径和保护易感人群等措施实现
。
消毒和隔离相互补充，共同作用 ，保障患者和医务人员的健康安
全。
PART 02
常用消毒方法
物理消毒法
机械消毒
通过清洗、通风、过滤 等机械手段去除微生物
的过程。
热力消毒
利用高温或低温杀灭微 生物的过程，包括干热
2023 WORK SUMMARY
《消毒隔离知识培训 》ppt课件
REPORTING
目录
• 消毒隔离基本概念 • 常用消毒方法 • 隔离种类与措施 • 消毒与隔离在医疗实践中的应用 • 消毒与隔离的注意事项
PART 01
消毒隔离基本概念
消毒的定义与目的
消毒的定义
是指使用物理或化学方法消除或 杀灭芽孢以外的全部病原微生物 ，使其达到无害程度的过程。
隔离期间应加强病人的病情监测和护 理，及时发现和处理病情变化。
解除隔离后应继续对病人进行跟踪观 察，确保病情得到有效控制。
消毒与隔离的监管与评估
卫生行政部门应加强对消毒与隔离工作的监管，确保各 项措施得到有效执行。
评估应包括对消毒剂选择、使用、储存等方面的评估， 以及对隔离措施实施、解除等方面的评估。
医疗机构应建立健全消毒与隔离工作的评估机制，定期 对工作进行评估和改进。
评估结果应作为改进消毒与隔离工作的依据，不断提高 工作质量和安全性。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
总结词
接触隔离期间，患者的生活用品需进 行消毒处理，医护人员需定期对病房 进行清洁和消毒。
详细描述
隔离是为了防止传染病扩散和传 播，通过控制传染源、切断传播 途径和保护易感人群等措施实现
。
消毒和隔离相互补充，共同作用 ，保障患者和医务人员的健康安
全。
PART 02
常用消毒方法
物理消毒法
机械消毒
通过清洗、通风、过滤 等机械手段去除微生物
的过程。
热力消毒
利用高温或低温杀灭微 生物的过程，包括干热
2023 WORK SUMMARY
《消毒隔离知识培训 》ppt课件
REPORTING
目录
• 消毒隔离基本概念 • 常用消毒方法 • 隔离种类与措施 • 消毒与隔离在医疗实践中的应用 • 消毒与隔离的注意事项
PART 01
消毒隔离基本概念
消毒的定义与目的
消毒的定义
是指使用物理或化学方法消除或 杀灭芽孢以外的全部病原微生物 ，使其达到无害程度的过程。
隔离期间应加强病人的病情监测和护 理，及时发现和处理病情变化。
解除隔离后应继续对病人进行跟踪观 察，确保病情得到有效控制。
消毒与隔离的监管与评估
卫生行政部门应加强对消毒与隔离工作的监管，确保各 项措施得到有效执行。
评估应包括对消毒剂选择、使用、储存等方面的评估， 以及对隔离措施实施、解除等方面的评估。
医疗机构应建立健全消毒与隔离工作的评估机制，定期 对工作进行评估和改进。
评估结果应作为改进消毒与隔离工作的依据，不断提高 工作质量和安全性。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
总结词
接触隔离期间，患者的生活用品需进 行消毒处理，医护人员需定期对病房 进行清洁和消毒。
详细描述
传染病消毒、隔离及防护知识.ppt
波长为253.7nm,其释放的能量较低，故穿透 能力较弱。 杀灭微生物机理:
主要作用于DNA,使DNA形成胸腺嘧啶二聚 体，使微生物DNA失去转化能力而死亡。
紫外线消毒
主要产品有: 普通直管热阴极低压汞紫外线消毒灯：灯管采用 石英玻璃或其它对紫外线透过率高的玻璃制成， 要求出厂新灯辐射 253.7nm紫外线的强度(在距 离 1m处测定，不加反光罩)为： 功率 30W 灯，≥90μW/cm2； 功率 20W 灯，≥60μW/cm2； 功率 15W 灯，≥20μW/cm2。
(2) 适用范围 适用于医疗卫生、 食品加工、餐（茶） 具、饮水及环境表面等消毒。
二氧化氯
(3) 使用方法 1) 消毒液配制：二氧化氯消毒剂一般为二元包装，
A液主要是亚氯酸钠，B液为活化剂，成份一般为 柠檬酸，使用前将A和B液混合生成二氧化氯溶液， 稀释至所需要的浓度使用。 2) 消毒处理：常用消毒方法有浸泡、擦拭、喷洒等 方法。
①喷雾法：用气溶胶喷雾器以浓度为0.2%-0.5%的过氧 乙酸，以20ml/m3 的用量对室内空气进行喷雾消毒， 作用1小时。
②浸泡法：将清洗、晾干的待消毒物品浸没于装有0.20.5% 过氧乙酸的容器中，加盖, 浸泡 30 min。
③擦拭法：对大件物品或其它不能用浸泡法消毒的物品 用0.2%～0.5% 过氧乙酸擦拭作用30min。
b. 消毒室内空气时，房间内应保持清洁干燥，减少 尘埃和水雾，温度低于20℃或高于40℃，相对湿 度大于60%时，应适当延长照射时间；
c. 用于消毒物体表面时，应便于紫外线直接照射于 被消毒物体表面；
d. 不得使紫外线光源直接照射到人体，以免引起损 伤。
静电吸附式空气消毒器
（1）特性：静电吸附式空气消毒器采用静电吸 附原理，加以过滤系统，不仅可过滤和吸附空 气中带菌的尘埃，也可吸附微生物。
主要作用于DNA,使DNA形成胸腺嘧啶二聚 体，使微生物DNA失去转化能力而死亡。
紫外线消毒
主要产品有: 普通直管热阴极低压汞紫外线消毒灯：灯管采用 石英玻璃或其它对紫外线透过率高的玻璃制成， 要求出厂新灯辐射 253.7nm紫外线的强度(在距 离 1m处测定，不加反光罩)为： 功率 30W 灯，≥90μW/cm2； 功率 20W 灯，≥60μW/cm2； 功率 15W 灯，≥20μW/cm2。
(2) 适用范围 适用于医疗卫生、 食品加工、餐（茶） 具、饮水及环境表面等消毒。
二氧化氯
(3) 使用方法 1) 消毒液配制：二氧化氯消毒剂一般为二元包装，
A液主要是亚氯酸钠，B液为活化剂，成份一般为 柠檬酸，使用前将A和B液混合生成二氧化氯溶液， 稀释至所需要的浓度使用。 2) 消毒处理：常用消毒方法有浸泡、擦拭、喷洒等 方法。
①喷雾法：用气溶胶喷雾器以浓度为0.2%-0.5%的过氧 乙酸，以20ml/m3 的用量对室内空气进行喷雾消毒， 作用1小时。
②浸泡法：将清洗、晾干的待消毒物品浸没于装有0.20.5% 过氧乙酸的容器中，加盖, 浸泡 30 min。
③擦拭法：对大件物品或其它不能用浸泡法消毒的物品 用0.2%～0.5% 过氧乙酸擦拭作用30min。
b. 消毒室内空气时，房间内应保持清洁干燥，减少 尘埃和水雾，温度低于20℃或高于40℃，相对湿 度大于60%时，应适当延长照射时间；
c. 用于消毒物体表面时，应便于紫外线直接照射于 被消毒物体表面；
d. 不得使紫外线光源直接照射到人体，以免引起损 伤。
静电吸附式空气消毒器
（1）特性：静电吸附式空气消毒器采用静电吸 附原理，加以过滤系统，不仅可过滤和吸附空 气中带菌的尘埃，也可吸附微生物。
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标准预防 针对医院所有患者、医务人员和进入 医院人员所采用的一种预防措施。
• 即是将患者的血液、体液、分泌物、汗液以外的 排泄物、患者的粘膜及非完整皮肤视为感染性物
质，需采取相应的隔离与防护措施。 • 强调的是：医务人员 防护 患者
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12
标准预防的主要措施
1）手卫生（包括：洗手、手消毒） 2）戴手套 3）正确使用口罩、防护眼镜及面屏 4）适时穿隔离衣/防护服、鞋套 5）污染的医疗用品或物品的处理 6）物表、环境、衣物与餐具的消毒
8
☺☺☺
•隔•隔离离
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9
• 隔离：又称隔离预防，是指采用各种方法、技术， 防止感染因子从患者及携带者传播给他人的一种措 施。
• 区域隔离：是指将感染源（患者或病原携带者）安 置在指定地点或特殊环境中，与普通患者分开，并 及时消毒安置患者的环境，以防止疾病传播和不同 病种之间的交叉感染。
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15
4、隔离方式
在标准预防的基础上，进行如下隔离预防 A、接触传播的隔离预防 • 患者的隔离 • 患者置单间，无条件时，同种病原体患者可共置
于一室。 • 限制患者的活动范围。 • 减少转运，必须转运时，应做好防护措施，防止
污染扩散。 • 防护隔离 • 进入隔离室接触患者或污染物时，应戴手套。
ﺀ空气、飞沫、接触均可传播的疾病 麻疹、水痘
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19
C、飞沫传播的隔离预防 • 患者的隔离 • 患者或疑似者应置单间，加强通风。无条件时，
同种病原体患者可同置于一室。 • 减少患者的转运和活动范围，必须转运时，应注
意人员防护，患者应戴外科口罩。 • 所有人员之间距离应≥1m，加强环境通风，探视
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13
• 定期清洁普通病区的环境、物表，如：床栏、床 头桌、椅、门把手等区域，若有污染随时消毒。
• 在处理和运输被血液、体液、分泌物、排泄物污 染的衣被时，应做好个人防护，避免污染扩散。
• 复用性餐饮具应在清洗、消毒后使用，隔离患者 尽可能使用一次性餐饮具。
新增的标准预防隔离技术
遵守安全注射，注意咳嗽礼仪，防止椎管内穿刺
PPT学习交流
16
ﺀ离开隔离室前、接触污染物后、摘除手套后，应
进行手卫生。 ﺀ进、出病室应穿隔离衣，接触甲类传染病者时
穿防护服。
ﺀ隔离病室标识明显，限制人员出入。
ọ 常见的接触性传播疾病
ﺀ单纯接触传播的疾病 甲、戊肝，伤寒，菌痢， 霍乱，狂犬病，腺鼠疫（跳蚤）
ﺀ通过性或血、体液传播的疾病 艾滋病，梅毒，淋病
乙、丙、丁肝，
ﺀ接触传播为主、飞沫隔离的疾病 脊髓灰质炎
PPT学习交流
17
B、空气传播的隔离预防
• 患者的隔离
• 患者置单间，加强通风。无条件时，同种病原体
患者可共置于一室。
• 尽快转运至传染病院，途中人员注意防护，患者 应戴外科口罩，定期更换
• 限制患者的活动范围。
• 严格进行空气消毒。
PPT学习交流
者应戴外科口罩，空气不作特殊处理。
• 常见的飞沫传播性疾病
• 单纯飞沫传播性疾病 腮腺炎、 百日咳
• 飞沫传播为主，但需接触隔离的疾病
白喉、流脑、肺鼠疫、SARS
猩红热、
• 飞沫、接触均可传播的疾病 炭疽、流感、手足
口病、禽流感
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20
☺ ☺
•三、保护易感人群
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21
1、医院常见的易感因素 年龄 慢性疾病 使用大量激素 抗菌药物 免疫抑制剂
• 隔离标识：接触隔离，蓝色；空气隔离，黄色；飞 沫隔离，粉色。
PPT学习交流
10
1、隔离基本原则
• 遵循“标准预防”的原则
• 掌握常见感染病的传播途径、隔离方式和防护技 术和操作规程，确保隔离措施有效。
• 建筑设计合理，服务流程规范，并具有隔离预防 功能。
PPT学习交流
11
2、隔离技术
隔离技术 是指为达到隔离预防目的而采取的 一系列操作和措施。
•常见传染病的消毒隔离
PPT学习交流
1
概述
传染病的概念
PPT学习交流
2
一、何谓传染病？
• 传染病——是指由病原微生物，如：细菌、病毒、
真菌、衣原体、立克氏体、螺旋体和寄生虫（如
原虫、蠕虫）感染人体后产生的有传染性、在一 定条件下可造成流行的疾病。
传染性
疾病特点
流行性
反复性
突发性
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3
二、我国目前法定的传染病
• 对甲类传染病患者和病原携带者，乙类传染病中 非典、肺炭疽及人感染高致病性禽流感患者必须 用专车转至国家指定医院隔离治疗。
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5
预防疾病院内传播
控制重点环节PPT学习交流6疾病传播的三个基本条件
• 感染链
ΩΩΩ
• 感染源：病原体自然生存、繁殖并排 出
的宿主或场所。
• 传播途径：病原体从感染源传播到易感
部位的感染。
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14
3、基于传播途径的隔离预防
常见的传播方式 直接接触 ：易感者与感染源
接触传播 间接接触：易感者与患者的污染物
飞沫传播
近距离（1m以内 )
空气传播
空气中飞沫颗粒或尘埃
虫媒传播
(直径≤5µM)
蝇、蚊、蟑螂
媒介物传播
被微生物污染的物品,
如 ：水、食物、血液、体液、药品、仪器设备等
传染病=39种
甲类=2种
乙类=26种
丙类=11种
鼠疫 霍乱
病毒性肝炎 肺结核 梅毒 细菌性和阿米 巴性痢疾 淋病 ··· （前五位）
手足口病 其他感染性 腹泻病 流行性腮腺炎 流行性感冒 风疹··· （前五位）
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4
三、处理措施
• 对就诊患者做到早诊断、早报告、早隔离、早治 疗。
• 一旦确诊及时隔离，无条件收治的病区或医院应 转入感染疾病科或传染病专科医院隔离治疗。
者的途径。
• 易感人群：对某种疾病或传染病缺乏免
疫力的人群。
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7
一☺ 、控•一制、传控制染传染源源
患者
传染源
病原体携带者
受感染的动物
预防病原体扩散
٭对患者或病原体携带者在传染期间进行隔离与治疗。
٭建立严格的探视制度，原则上不设陪护。
٭病情需要时，陪护人员应做好防护。
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18
ọ 防护隔离
ﺀ人员进入确诊或疑似患者的房间时，应戴防护口 罩与帽子。
ﺀ进行可能产生喷溅的诊疗操作时，应戴护目镜或 防护面罩，穿隔离衣
ﺀ接触患者的血液、体液、分泌物等物质时，应戴 手套。
ọ 常见的空气传播性疾病
ﺀ空气传播为主，但需接触隔离的疾病 流行性出 血热
ﺀ空气、飞沫均可传播的疾病 肺结核
• 即是将患者的血液、体液、分泌物、汗液以外的 排泄物、患者的粘膜及非完整皮肤视为感染性物
质，需采取相应的隔离与防护措施。 • 强调的是：医务人员 防护 患者
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标准预防的主要措施
1）手卫生（包括：洗手、手消毒） 2）戴手套 3）正确使用口罩、防护眼镜及面屏 4）适时穿隔离衣/防护服、鞋套 5）污染的医疗用品或物品的处理 6）物表、环境、衣物与餐具的消毒
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•隔•隔离离
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• 隔离：又称隔离预防，是指采用各种方法、技术， 防止感染因子从患者及携带者传播给他人的一种措 施。
• 区域隔离：是指将感染源（患者或病原携带者）安 置在指定地点或特殊环境中，与普通患者分开，并 及时消毒安置患者的环境，以防止疾病传播和不同 病种之间的交叉感染。
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4、隔离方式
在标准预防的基础上，进行如下隔离预防 A、接触传播的隔离预防 • 患者的隔离 • 患者置单间，无条件时，同种病原体患者可共置
于一室。 • 限制患者的活动范围。 • 减少转运，必须转运时，应做好防护措施，防止
污染扩散。 • 防护隔离 • 进入隔离室接触患者或污染物时，应戴手套。
ﺀ空气、飞沫、接触均可传播的疾病 麻疹、水痘
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C、飞沫传播的隔离预防 • 患者的隔离 • 患者或疑似者应置单间，加强通风。无条件时，
同种病原体患者可同置于一室。 • 减少患者的转运和活动范围，必须转运时，应注
意人员防护，患者应戴外科口罩。 • 所有人员之间距离应≥1m，加强环境通风，探视
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• 定期清洁普通病区的环境、物表，如：床栏、床 头桌、椅、门把手等区域，若有污染随时消毒。
• 在处理和运输被血液、体液、分泌物、排泄物污 染的衣被时，应做好个人防护，避免污染扩散。
• 复用性餐饮具应在清洗、消毒后使用，隔离患者 尽可能使用一次性餐饮具。
新增的标准预防隔离技术
遵守安全注射，注意咳嗽礼仪，防止椎管内穿刺
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ﺀ离开隔离室前、接触污染物后、摘除手套后，应
进行手卫生。 ﺀ进、出病室应穿隔离衣，接触甲类传染病者时
穿防护服。
ﺀ隔离病室标识明显，限制人员出入。
ọ 常见的接触性传播疾病
ﺀ单纯接触传播的疾病 甲、戊肝，伤寒，菌痢， 霍乱，狂犬病，腺鼠疫（跳蚤）
ﺀ通过性或血、体液传播的疾病 艾滋病，梅毒，淋病
乙、丙、丁肝，
ﺀ接触传播为主、飞沫隔离的疾病 脊髓灰质炎
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B、空气传播的隔离预防
• 患者的隔离
• 患者置单间，加强通风。无条件时，同种病原体
患者可共置于一室。
• 尽快转运至传染病院，途中人员注意防护，患者 应戴外科口罩，定期更换
• 限制患者的活动范围。
• 严格进行空气消毒。
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者应戴外科口罩，空气不作特殊处理。
• 常见的飞沫传播性疾病
• 单纯飞沫传播性疾病 腮腺炎、 百日咳
• 飞沫传播为主，但需接触隔离的疾病
白喉、流脑、肺鼠疫、SARS
猩红热、
• 飞沫、接触均可传播的疾病 炭疽、流感、手足
口病、禽流感
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•三、保护易感人群
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1、医院常见的易感因素 年龄 慢性疾病 使用大量激素 抗菌药物 免疫抑制剂
• 隔离标识：接触隔离，蓝色；空气隔离，黄色；飞 沫隔离，粉色。
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1、隔离基本原则
• 遵循“标准预防”的原则
• 掌握常见感染病的传播途径、隔离方式和防护技 术和操作规程，确保隔离措施有效。
• 建筑设计合理，服务流程规范，并具有隔离预防 功能。
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2、隔离技术
隔离技术 是指为达到隔离预防目的而采取的 一系列操作和措施。
•常见传染病的消毒隔离
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概述
传染病的概念
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一、何谓传染病？
• 传染病——是指由病原微生物，如：细菌、病毒、
真菌、衣原体、立克氏体、螺旋体和寄生虫（如
原虫、蠕虫）感染人体后产生的有传染性、在一 定条件下可造成流行的疾病。
传染性
疾病特点
流行性
反复性
突发性
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二、我国目前法定的传染病
• 对甲类传染病患者和病原携带者，乙类传染病中 非典、肺炭疽及人感染高致病性禽流感患者必须 用专车转至国家指定医院隔离治疗。
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预防疾病院内传播
控制重点环节PPT学习交流6疾病传播的三个基本条件
• 感染链
ΩΩΩ
• 感染源：病原体自然生存、繁殖并排 出
的宿主或场所。
• 传播途径：病原体从感染源传播到易感
部位的感染。
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3、基于传播途径的隔离预防
常见的传播方式 直接接触 ：易感者与感染源
接触传播 间接接触：易感者与患者的污染物
飞沫传播
近距离（1m以内 )
空气传播
空气中飞沫颗粒或尘埃
虫媒传播
(直径≤5µM)
蝇、蚊、蟑螂
媒介物传播
被微生物污染的物品,
如 ：水、食物、血液、体液、药品、仪器设备等
传染病=39种
甲类=2种
乙类=26种
丙类=11种
鼠疫 霍乱
病毒性肝炎 肺结核 梅毒 细菌性和阿米 巴性痢疾 淋病 ··· （前五位）
手足口病 其他感染性 腹泻病 流行性腮腺炎 流行性感冒 风疹··· （前五位）
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4
三、处理措施
• 对就诊患者做到早诊断、早报告、早隔离、早治 疗。
• 一旦确诊及时隔离，无条件收治的病区或医院应 转入感染疾病科或传染病专科医院隔离治疗。
者的途径。
• 易感人群：对某种疾病或传染病缺乏免
疫力的人群。
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一☺ 、控•一制、传控制染传染源源
患者
传染源
病原体携带者
受感染的动物
预防病原体扩散
٭对患者或病原体携带者在传染期间进行隔离与治疗。
٭建立严格的探视制度，原则上不设陪护。
٭病情需要时，陪护人员应做好防护。
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ọ 防护隔离
ﺀ人员进入确诊或疑似患者的房间时，应戴防护口 罩与帽子。
ﺀ进行可能产生喷溅的诊疗操作时，应戴护目镜或 防护面罩，穿隔离衣
ﺀ接触患者的血液、体液、分泌物等物质时，应戴 手套。
ọ 常见的空气传播性疾病
ﺀ空气传播为主，但需接触隔离的疾病 流行性出 血热
ﺀ空气、飞沫均可传播的疾病 肺结核