人教版八年级物理上册第四章《光现象》专项练习(小孔成像)

八年级物理上册第四章《光现象》专项练习

小孔成像

1、（2016•黄冈模拟）日晷仪是我国古代人们用来计时的一种工具，通过

观察直杆在太阳下的影子所在的位置可知道时间，如图所示．下列所述的

光现象中与日晷仪的光学成因相同的是（）

A.拱桥倒影

B.幻灯机投影

C.小孔成像

D.毕业合影

2、（2016秋•临西县校级期中）下列现象不可以用光沿直线传播解释的是（）

A.小孔成像

B.烈日下行走的人，出现了人影相随

C.日食与月食的形成

D.水中倒影

3、（2016秋•南安市期中）下列各现象的成因不属于光的直线传播的是（）

A.小孔成像

B.树在水中的倒影

C.树下的“光斑”

D.日食

4、（2011春•北林区校级月考）夏天天晴时，在树荫下的圆形光斑是（）

A.太阳的影子

B.树叶的影子

C.太阳的实像

D.太阳的虚像

5、（2017春•富顺县校级期中）早在战国时期，我国古代著名

教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象．如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像．下列说法正确的是（）

A.蜡烛在墙上形成的像是虚像

B.木板上的小孔一定要圆形的

C.小孔成的像一定是放大的

D.小孔成像现象能说明光在均匀介质中沿直线传播

6、（2016•盐城校级一模）如图所示，小明同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验，初步得出像的特点是倒立的等大的像．现他想在半透明纸上看到一个放大的烛焰像，正确的

做法是（）

A.保持其他条件不变，换一根烛焰更大的蜡烛

B.保持其他条件不变，将小孔扩大至直径约3cm

C.保持其他条件不变，将小孔由三角形改成圆形

D.保持其他条件不变，适当缩短烛焰到小孔的距离

7、（2016秋•鄂托克旗期末）大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验．如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）

A.蜡烛的正立像

B.三角形光斑

C.蜡烛的倒立像

D.圆形光斑

8、（2016秋•淅川县期中）小明将易拉罐的上部剪去，蒙上半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验如图所示，下列说法中错误的是

（）

A.像与物上下颠倒，左右相反

B.物体离得越远，像就越小

C.它的成像原理是光的反射规律

D.在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔距离越大，像也越大

9、（2016秋•江阴市期中）如图所示用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法，其中错误的是（）

A.薄膜上出现烛焰的像是倒立的

B.薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的

C.保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，则像变大

D.保持内外筒位置不变，小孔远离烛焰，因为像距不变，所以薄膜上烛焰的像的大小将不变

10、（2015秋•会理县期中）在纸上剪一个很小的“△”形孔，让太阳光垂直照射到“△”形孔上，那么地面上形成的光斑是（）

A.“▽”形的

B.“△”形

C.无法确定

D.圆形

11、（2015春•余杭区校级期中）如图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法：

①薄膜上出现的烛焰的像是倒立的；②薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的；③该实验能验证光在同一种均匀物质中是否直线传播；④小孔的形状不同，所成的像形状会随之改变．上面正确的是（）

A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.③④

12、（2015秋•承德校级月考）关于小孔成像下列说法中正确的是（）

A.小孔成像时，成的一定是虚像

B.小孔成像时，像的形状一定与小孔的形状相同

C.小孔成像时，成的是倒立的实像

D.小孔成像时，成的一定是放大的实像

13、（2014•常州一模）如图是小明同学制作的针孔照相机，分别调

整内、外纸筒和蜡烛的位置，保证都能在半透明膜上看到蜡烛的像．若将蜡烛放置于A处，小孔位于O处，半透明膜位于C处，且AO＞OC，则关于在半透明膜上看到蜡烛的像的说法，正确的是（）

A.一定是放大的虚像

B.一定是放大的实像

C.一定是缩小的实像

D.一定是缩小的虚像

14、（2014秋•沙湾区期末）如图所示，小馨通过小孔成像实验装置对“”形光源进行观察，则她在半透明光屏上看到像的形状是：（）

A. B. C. D.

15、（2012•亭湖区校级模拟）在一工棚的顶上有一方形小孔，太阳光通过它落到地面上形成一圆形光斑，这一现象表明（）

A.小孔的形状一定是圆的

B.太阳的形状是圆的

C.地面上的光斑是小孔的像

D.光不是沿直线传播的

16、（2012秋•广州期末）在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，将小孔对着烛焰，小明看到薄膜上呈现现象如图所示，这是（）

A.烛焰的虚像

B.烛焰发出的光通过小孔反射形成的

C.烛焰的影子

D.烛焰发出的光沿着直线传播形成的

17、（2016秋•兴化市期中）在探究树荫下的光斑综

合实践活动中，小明同学做了如图所示的一张卡片（卡片上孔的尺寸约为1厘米），另外手中还有一张没有孔的卡片，在探究光斑的形状与哪些因素有关的活动中，进行了如下三个操作：①将有孔的卡片置于白纸上方约1米处，让太阳光透过不同的小孔，观察白纸上光斑的不同，可研究光斑的形状是否与孔的形状有关；②保持卡片到白纸的距离不变，用另一张卡片覆盖住左边的三个孔，并慢慢向右移动逐渐遮住菱形的小孔，观察光斑的变化，研究光斑的形状是否与孔的大小有关；③用另一张卡片覆盖住右边的三个孔，只留下圆形的小孔，将卡片慢慢靠近白纸，观察光斑的变化，可研究光斑的形状是否与孔到白纸的距离有关．其中错误的有（）

A.①

B.②

C.③

D.②③

18、（2015•海宁市模拟）在探究树荫下光斑的综合实践活动中，

为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小明设计了开有菱形状

孔（边长约为5厘米）的卡片甲，并用另一张卡片乙紧贴在甲

上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，甲

不动．观察光斑形状的变化情况．下列实验记录正确的是（）

A.始终菱形

B.从菱形到三角形

C.从菱形到三角形最后圆形

D.始终圆形

19、（2014•亭湖区校级模拟）晴天的正午，从树荫下走过，

小明看到地面上有一些光斑，有些光斑形状不规则，还有一些

光斑是圆形的，小明就这一现象产生的原因提出了两个猜想：

猜想1：光斑的形状可能与树叶间缝隙的形状有关；

猜想2：光斑的形状可能与树叶间缝隙的大小有关；

为了验证猜想1，他做了下面的实验：在一张卡片纸上用小刀刻出面积相等的正方形、三角行、菱形、圆形的小孔，让太阳光透过卡片上不同形状的小孔，观察光屏上出现的光斑的形状，发现光斑的形状都与小孔的形状相似．接下来他应该（）

A.总结猜想1的结论：光斑的形状与树叶间缝隙形状有关