202年国培在岗实践安排

202年国培在岗实践安排

202*年国培在岗实践安排

202*年“国培计划”远程培训项目后段有关工作安排

今年我省“国培计划”远程培训项目培训时间截止至12月19日，其中11月20日12月19日为在岗实践阶段，在此期间学员可以同时进行网络研修。12月20日12月31日完成全部评优、总结、颁证工作。现将各培训项目(平台)有关工作安排通知如下：

一、关于在岗实践阶段安排

1.省继教网10个学科、心理健康教育项目：

主要任务：校本研修，课例研修，在岗实践，互动交流，合作研讨，递交课例、案例、论文等。

提交方式：各班辅导教师以作业形式布置案例要求，学员在作业题目中标明“案例”字样，撰写提交。辅导教师按各班学员总数20%左右的比例启用“推优”功能进行评选。

2.骨干班主任项目：

主要任务：第一阶段12月9日12月11日：班主任工作研讨会，具体详情请见专页培训公告：。

第二阶段11月20日12月19日：学校汇报交流，撰写典型案例、优秀论文等。提交方式：各班辅导教师以作业形式布置，学员在作业题目中标明“案例”、“论文”字样，撰写提交。辅导教师按各班学员总数20%左右的比例启用“推优”功能进行评选。

3.研修网5个学科：主要任务：

11月28日-12月4日学一组校本研修的方法

12月5日-12月11日辅导教师指定一节课，每名学员写一份“同课异构”教学设计12月12日-12月18日网上会课，点评两份教学设计12月19日以前修改原教学设计，提交课例研修的心得体会在岗实践阶段要求：在岗实践期间，学员参加同课异构研修活动，独立写一份“同课异构”的教学设计、一份反思修改后的教学设计和一份研修心得体会。

提交方式：在岗实践阶段的作业需在“我的培训”的“作业”中提交，所有在岗实践作业均标记了【知行作业】，请与远程学习阶段的作业区分开。

4.华东师大2个学科：

主要任务：一堂示范课教学实录，一次听课评课活动或者一次课堂教学讲座活动的记录材料。

提交方式：登录平台后，在课程列表中会出现“在岗实践活动”课程，点击“学习”按钮，即可进入在岗实践的学习平台。在学习平台中有一个公共讨论版和在岗实践任务，学员可以进入讨论版跟帖发帖分享在岗实践中的困惑与反思，同时按照在岗实践任务的要求完成作业即可。

5.新思考1个学科：

主要任务：学员根据实际情况，结合自身教学经验，完成教学案例与评析、教学设计与反思或调查报告，三种类型中任选一类提交。三项完成两项得20分，完成一项得10分。

提交方式：进入个人工作室，通过“在岗实践活动成果区”模块，学员们根据具体的要求提交作业。操作方法：①进入工作室，点击“提交成果”

即可发表自己的在岗实践作业。②查看其他学员的在岗实践作业：在工作室左下侧，点击“在岗实践活动成果区”即可查看。

6.全国继教网4个学科：

主要任务：提交一篇“教学设计与反思”。

提交方式与要求见平台公告：（四个学科提交方式相同）

二、关于结业和成绩评定工作

1.省继教网学科、骨干班主任、心理健康教育：

所有学员的学习成绩评定均以12月19日晚12时的数据为依据，省项目组12月20日将统计出网络研修阶段数据反馈给班级辅导教师，并由辅导教师加入在岗实践阶段成绩填入学员成绩评定表中，同时根据“202*年湖南省“国培计划”农村中小学教师学科远程培训学员考核要求”

（:8085/newsshow.aspx?nid=1502）进行等级评定，即优秀、良好、合格、不合格。优秀学员原则上至少完成4篇以上作业(其中3篇课程作业，1篇在岗实践阶段案例或论文等)。

2.全国继教网学科、研修网学科、华东师大学科、新思考学科：所有学员的学习成绩评定均以12月19日晚12时的数据为依据，21日各平台教务负责人将统计出各班网络阶段学习数据和合格情况。

三、关于评优工作

各项目评优标准参见平台公告：

（:8085/newsshow.aspx?nid=1703）。

各项优秀评选均以12月20日项目组统计的数据为依据，11月19日之前学员全部合格的班级，优秀学员名额可放宽至30%-35%。优秀班级由项目

组统一评定，项目组于12月20日在平台专页中公布优秀班级名单，各班辅导教师可根据优秀班级评选情况确定本班优秀学员人选，在附件处下载评优表格，按要求填写上报。

四、关于总结工作

各班级辅导教师以班为单位撰写班级总结，技术员及各区县项目管理员以区域为单位撰写培训总结，各市项目管理员以市州为单位撰写本市培训总结并上报项目组。

注：各班学员结业登记表、优秀评选表及各类总结请于12月23日前统一发项目组邮箱：hnycpx@，邮件主题请注明“某市+班级+国培评估总结”。附件一：附件二：

优秀学员评选表.xls

优秀辅导教师、技术员评选表.doc

附件三：学员成绩评定表

扩展阅读：202*年国培计划远程各项目学员评价标准

省继教网--学科培训学员考核要求

在湖南省中小学教师继续教育网上培训的学科教师需达到省项目组规定的考核标准方可结业，学员成绩采取网络研修与在岗实践相结合的方式进行综合考评，合格评价与激励性评价相结合。学员成绩评定由各班辅导教师完成，省国培办审核通过并颁发结业证书。

学员结业成绩分为四个等级，即优秀、良好、合格、不合格。各等级的具体要求如下：

数量指标学习时间要求1000分钟以上要求指学习视频和文本的时间。完成方式平台自动统计。学员在“我的作业”中完成，辅导教师按时批阅。平台自动显示“已提交数、作业批阅数”。学员在“答疑”、“沙龙”等栏目中发帖、回帖，平台自动统计。课程作业话题留言(发帖、回帖)辅导教师根据专家提供的参考设计布置作业，学员收看视3篇以上频和文本资源后完成。不合要求的作业可退回重做。5条不发灌水帖。学员在“心得”栏目中提交，平台自动统计。注：达到以上4项指标的学员成绩评定为“合格”，任意一项未达到者视为“不合格”。在此基础上，合格学员可通过加分项参与“良好”与“优秀”的等级评定，加分项评定条件如下：指标要求完成方式心得、体会3篇以上原创。140字以上。各班辅导教师以作业形式布置，撰写亲历的教学实录、教学学员在作业题目中标明“案例”设计或案例等1篇，并被辅字样，撰写提交。辅导教师按各导教师推荐到班级门户首页班学员总数20%左右的比例启用“优秀作业”栏目中。“推优”功能进行评选。课程作业中至少有一篇被辅在辅导教师布置的三个课程作业导教师评定为优秀并被推荐中，学员在题目中标明“作业到班级门户首页“优秀作

业”(一)、(二)、(三)”字样，撰典型案例优秀作业

写提交。每个课程作业辅导教师按各班学员总数20%左右的比例启用“推优”功能进行评选。注：以上两项指标中学员有任意一类被评为优秀，则结业成绩可评定为“良好”。被评为省级优秀学员的老师结业成绩则认定为“优秀”。省级优秀学员的产生：由辅导教师主持进行，全体学员共同参与，省项目组审核评定。各班推荐的优秀学员比例在25%以内，原则上优秀学员的结业指标中至少有一个加分项被推荐为“优秀”。栏目中。

全国继教网--学科培训学员考核要求