高中学生辩论赛活动方案

贵阳四十中高中学生辩论赛活动方案

一、活动目的

辩论赛是辩手的道德修养、文化积累、逻辑思维、语言表达、仪表仪态等诸多方面的综合较量。通过本次活动，培养和提升同学们的逻辑思维、语言表达、临场应变等能力；同时希望通过活动使同学们了解什么是辩论、什么是辩论赛与辩论赛的整个过程，丰富相关知识；并且让同学们通过本次活动培养和巩固彼此之间的友谊、增强信任、加深了解、提升整体的凝聚力，发扬集体主义和团队协作精神；培养应变能力、语言表达能力；培养健康积极的阅读习惯，增强有效阅读能力；培养同学的社会适应能力，增进同学们的文化交流，从而进一步营造学习型校园文化氛围，展现我校学子的智慧和风采。

二、参赛对象及辩题

1、高一、高二学生。

2、参赛队组成原则：

（1）每参赛队有5名辩论队员组成（其中一名为候补队员）。

（2）每组参赛选手中男、女生人数各不得少于1人。

三、赛制

1、初赛赛程：各年级以班级为单位由年级组长组织初赛，选出1个优胜队参加决赛。

2、决赛赛程：由各年级初赛产生的优胜队进行比赛，产生金、银奖。

四、参赛时间及地点

1、初赛时间：由各年级自行安排时间

初赛地点：班级教室

2、决赛时间：2015年6月26日

决赛地点：学校四楼会议室

五、奖励办法

1、个人奖：在入围决赛的代表队中，由评委评出优秀辩手奖4名，最佳辩手1名，颁发奖状、奖品。

2、团体奖：评出金奖、银奖，颁发奖状、奖品。

六、比赛程序

1、主持人致开场词，简要介绍赛况和该场参赛队队员，评判团成员和比赛规则团成员和比赛规则，并宣布比赛开始

3、比赛评判

1、大会主席请评判团进行评议和裁决。

2、主席宣布评决开始，请本场评判代表分析赛情

3、主席宣布评判团对本场比赛胜负的评决结果。

4、本场比赛结束，退场。

七、比赛规则

（一）陈词

在正反方的陈词中，提倡即兴陈词，引经据典恰当。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

（二）攻辩

（1）攻辩由正反二辩开始，正反方交替进行；

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结；反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持有权终止一方过长的提问或答辩。

（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发言）。

（5)每一轮攻方阶段为3分，攻辩双方各自不作时间限定。时间剩下30秒以举牌提示，用时满时，以举牌终止发言。

（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩在由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒，正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段涉及的内容，严禁脱离实际，严禁背稿。

（三）自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始计时的标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，即使照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已用完，另一方可以继续发言。也可以向主持示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

（四）总结陈词

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备稿件的适当扣分。

八、评判规则

1、评判规则

（1）每场比赛由五位评委组成评委团；

（2）评委团按评分标准公正评分，比赛中团体总分高的一方为获胜方，最佳辩手由决赛中得分最高的辩手获得；

（3）每场比赛的胜负有评委团决定，结果由执行主席公布；

（4）评委团的评审结果是最后决定，任何质疑将不受处理。