辩论赛活动方案

高二年级辩论赛活动方案
一、活动宗旨
为出色完成学校第一届语文节参赛任务，丰富学生的课余文化生活，提高学生思辩能力，培养学生团队合作精神。

活动口号：
罗中之辩，魅力无限。

活动主题：
以积极向上辩题之辩论展学生之风采。

二、赛程安排
1、初赛要求每班先选出5人组成1支参赛队伍（领队1人，队员4人），共组成20支队伍，经过班级间（淘汰制）比赛后，胜出的10支队伍参加学校组织的半决赛。

（该环节由语文任课老师负责）
2、10支队伍半决赛通过二轮淘汰制比赛，从中选出3支队伍参加决赛，决赛采用循环记分制，胜队每场记2分，负队每场记1分，最后按分数高低排出冠、亚、季军队伍。

（该环节由学校安排专业评委负责）
3、时间安排：
初赛：12月初（地点：教室）
半决赛：12月中旬（地点：阶梯室）
总决赛：12月下旬（地点：阶梯室）
4、辩论题目：
初赛：正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远
半决赛：正方：青少年学生上网多弊大于利
反方：青少年学生上网多利大于弊
总决赛：正方：青少年学生上网多弊大于利
反方：青少年学生上网多利大于弊
三、奖项设置
1、各参赛代表队由一名领队、四名辩论队员共五人组成。

四名辩论队员要求口齿清晰，思维敏捷，着装统一。

2、团体奖项:本次比赛设冠军、亚军、季军，优秀组织奖四名。

班级量化分加分细则（加在当月的文明示范班评比中）：进行学校半决赛12个班级每班加2分，对获得冠军、亚军、季军的班级依次加5、4、3分；给评为优秀组织奖的班级加3分（但不累计加分）。

个人奖项:本次比赛将评选出优秀辩手3名（半决赛1名，决赛2名），最佳辩手1名（决赛中产生），最佳领队1名（决赛中产生），学校将给予选手颁发荣誉证书及奖品。

3、辩论程序及细则见附件一。

高二级语文教研组
2017年11月21日附件一：
辩论程序及细则
一、辩论程序
辩论赛分立论、攻辩、自由辩论及总结陈词四个程序进行，具体程序如下表：
程序时间
（一）、知己知彼
正方一辩发言 3分钟
反方一辩发言3分钟
（二）、防守
反击1、反方二辩和正方三辩进行一对一攻辩；反方二辩先发问2分钟（双方各1分钟）
2、正方二辩和反方三辩进行一对一攻辩；正方二辩先发问
2分钟（双方各1分钟）
3、正方一辩进行攻辩小结1分钟
4、反方一辩进行攻辩小结1分钟
（三）、短兵相接
双方轮流发言，正方先开始
10分钟（双方各5分钟）
（四）、一锤定音
反方四辩总结陈词4分钟
正方四辩总结陈词4分钟
合计30分钟
二、辩论细则
1、知己知彼阶段：开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。

立论要
求逻辑清晰，言简意赅。

2、防守反击阶段：
由反方二辩、正方三辩和正方二辩、反方三辩进行一对一攻辩。

正反方一辩作攻辩小结。

每次发言简洁明了，各方累计时间不得超过1分钟。

攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

攻方提问应贴近辩题，不宜刁难。

辩方回答时应有针对性，切忌答非所问。

重复提问和回避问题的要被扣分。

正反方选手站立完成每一轮攻辩，在规定时间内辩方选手落座视为完成本轮攻辩。

两轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，对脱离比赛实际状况的背稿，相应扣2—5分。

3、短兵相接阶段：
自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方发言。

各队耗时按累计计算。

发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有空隙，累计时照常进行。

同一方辩手的发言次序、次数、用时不限。

如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣2—5分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣5—10分。

自由辩论赛要求简洁明了加强本方观点，机智有力地反驳对方论点，不能流于空洞无物的攻击，有意回避对方的质询及发生观点、语言的混乱。

提倡辩手语言平和、自然，不提倡咄咄逼人，气势汹汹，以及朗诵、表演的语言风格。

倡导良好辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，切忌搞人身攻击，尽量避免政治人物、政治事件，尽量避免当前敏感的国际问题和民族、宗教问题。

4、一锤定音阶段
辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词，并注意升华辩题内涵；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣2—5分。

5、（1）评分标准：参见文后表格
（2）胜负判断
①每场比赛的胜负判断由五个老师的综合评定决定，分数高者获胜。

②单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。

单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

评分细则
1、评分方法：评分包括团体得分和个人得分两部分
2、扣分原则：
（1）、凡审题、论证、辩驳、配合、辩风等项目中，不符合评判要求和违反规则的，均应酌情扣分。

（2）由于参赛队自身原因造成突发事件影响比赛的，扣除责任方10
－20 分。

3、评分标准：
团体部分
（1）审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有较好的处理方法。

（2）论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。

（3）辩驳：提问是否能抓住对方的要害，问题是否简单明了。

是否能正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。

不回答或不正面回答应相应扣分。

（4）配合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。

（5）辩风：语言是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否得当，落落大方，且有幽默感。

个人部分
（1）仪表：举止是否落落大方，是否能适当的运用身体语言。

（2）论证：陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否得当。

（3）辩风：提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，
反应是否机敏，用语是否得体。

不能言辞过激，影响对方辩手的情绪，不能针对对方辩手做人身攻击，否则适当扣分。