(完整版)六年级教学管理计划

六年级教学管理计划

一、指导思想

以提高教育教学质量为根本，以取得学年成绩各项达全区中等水平为目标，加强教育教学过程管理，扎实开展教育教学活动，全面提高我校教育教学质量。

二、领导机构

1、成立教学质量工作小组

组长：商宗红

成员：邢永红赵宝秀王慧梅陈春红何之发 2、工作小组成员职责

教学质量管理工作小组组长领导并全面负责六年级的教学质量管理工作，教导主任的负责六年级语数外常规教学、考评、教研等管理工作。

具体学科负责安排：

语文：王慧梅数学：陈春红

英语：何之发

综合：王慧梅

三、主要措施及具体做法

（一）加强教学常规管理，向管理要质量

1、认真备好每一节课。做到教学目的要求明确、教学重难点突出、针对性强。

2、认真上课。课堂的重点要放在提高全体学生的学业成绩，

特别是中下等的学生每一节课都扎扎实实有效掌握所学知识

3、认真辅导。教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作，

要及时发现学生存在的问题并耐心地给予指导和帮助；利用下午放学时间，重点辅导后进生的学习业务，使后进生的成绩有明显进步。

4、精心布置和认真批改作业

作业要精选，有针对性，防止题海战术，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。严防学生抄写作业，掌握学生真实的学习情况，从而及时采取对策。

5、认真进行检测。单元练习随堂进行，阶段性练习要及时，注意做好练习的讲评、仿练工作。

6、分管行政人员参与任课教师的备课，并协助相关教师做好学科的补差及思想教育工作。

（二）重过程管理，向过程要质量

为强化教学过程管理，确保我校教学质量奋斗目标的全面完成，制定并严格执行以下教学过程管理制度：

1、坚持听课制度。学校行政和教导处要随时到班听课，加强指导，提高教学效果。

2、坚持教学巡查制度。学校行政领导人员定期对六年级教学工作进行巡视和督导，确保教学工作正常运行。

3、坚持月检查制度。

（1）每周对教师的备课、上课、作业批改、补差等情况进行一次

全面检查，对本周工作进行总结，并提出建议。

（2）每次检查要做到相互交流，点评到位，有所提高。

4、坚持教学质量监控制度

教导处认真做好六年级调研安排并及时召开六年级教学质量分析会，找问题，添措施，不断改进教学方法，千方百计提高教学质量。

工作安排：

1、召开毕业班教师会（制定好各科教学目标）（每学期开学初）

2、领导随堂听课。（每周进行）

3、进行情况调研。（每月一次，每单元检测由教师进行，）

4、召开全体学生家长会。（每学期一次）

5、分学科进行调研质量分析。（分管行政，每学期中完成完成）

6、抓实补差工作，每天下午语数外教师对学生进行“补缺辅差”，做好学困生的专项调研。

7、及时完成学生毕业有关资料报送工作。（教导处）

六年级教学管理计划

引河里小学

2010.9