英语语法的时态(推荐5篇)
小学五年级关于时态的英语语法介绍最新12篇
小学五年级关于时态的英语语法介绍最新12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语语法(时态、语态)
动词时态一、一般现在时1.定义:表示经常发生的情况、有规律出现的情况、总是发生的事和事实真理。
2.时间状语:Always,usually,often,sometimes,every week (day,year,month…),once a week(day,year,month…),on Sundays(on Mondays …).3.基本结构:主语+ do/does +其他;(如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)。
4.否定形式:主语+ am/is/are + not + 其他(此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词)。
5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
6.例句:(1)It seldom snows here.这里很少下雪。
(2)He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。
(3)Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。
二、一般过去时1.定义:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语:ago,yesterday,the day before yesterday,last week,last(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long ago,once upon a time.3.基本结构:主语+ 动词的过去式或be的过去式+名词。
4.否定形式:主语+ was/were + not + 其他(在行为动词前加didn't,同时还原行为动词)。
5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。
简单的英语语法时态
简单的英语语法时态:1.一般现在时 (Present Simple): 用于描述习惯性或经常发生的动作,或者描述客观事实。
示例:She always goes to the gym in the morning. (她早上总是去健身房。
)2.一般过去时 (Past Simple): 用于描述过去某个时间发生的动作或情况。
示例:She went to the gym yesterday. (她昨天去了健身房。
)3.一般将来时 (Future Simple): 用于描述将来某个时间将要发生的动作或情况。
示例:She will go to the gym tomorrow. (她明天要去健身房。
)4.现在进行时 (Present Continuous): 用于描述当前正在发生的动作或正在进行的情况。
示例:She is going to the gym now. (她现在正在去健身房的路上。
)5.过去进行时 (Past Continuous): 用于描述过去某个时间正在发生的动作或正在进行的情况。
示例:She was going to the gym at that time. (她当时正在去健身房的路上。
)6.现在完成时 (Present Perfect): 用于描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者描述从过去某个时间开始一直持续到现在的动作。
示例:She has gone to the gym. (她已经去了健身房。
)7.过去完成时 (Past Perfect): 用于描述在过去某个时间之前已经完成的动作,或者描述一个过去的动作对另一个过去的动作造成的影响或结果。
示例:She had gone to the gym before her friend arrived. (她的朋友到之前,她已经去了健身房。
)。
初中英语语法八大时态总结(完整版)
初中英语语法八大时态一.一般现在时1. 结构+其他单数肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称否定句式: 主语+(助动词)don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not简略回答缩写形式: don't = do not doesn't = does not例句:He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2. 用法1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。
:always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month ⋯), 常用的频度副词有once a week, on Sundays频. 度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。
例如: He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2)表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如:All my family love football .My sister is always ready to help others .Ann writes good English but does not speak well.3)表示客观真理、客观存在、自然现象。
例如:The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.4)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。
小学五年级英语语法【五篇】
小学五年级英语语法【五篇】导读:本文小学五年级英语语法【五篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【第一篇:Be动词用法】be动词(am、is、are)+not、情态动词can+ not、助动词(do、does) + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。
分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
【第二篇:特殊疑问句】【第三篇:一般疑问句】如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。
分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
【第四篇:一般将来时】表示将来将要发生的动作,经常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours' time, etc. 表示将来的词联用。
结构:主语+助动词will+动词原形I will go to America tomorrow.The pilot will fly to Japan the month after the next.Jack will move into his new house tomorrow morning.★变疑问句将助动词移到句首Will you go to America tomorrow?Will the pilot fly to Japan the month after the next?Will Jack move into his new house tomorrow morning?★变否定句在助动词后面加notI will not go to America tomorrow.The pilot will not fly to Japan the month after the next.Jack will not move into his new house tomorrow morning.★肯定回答及否定回答Yes, I will. / No, I will not.Yes, he/she will. / No, he/she will not.Yes, he will. / No, he will not.★特殊疑问句What will you do? 【第五篇:虚拟语气】1)概念虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想,所说的是一个条件,不一定是事实,或与事实相反。
详细介绍英语语法的八大时态
详细介绍英语语法的八大时态一般现在时一、概述英语一般现在时是英语语法中的基本时态之一,表示经常性、习惯性的动作或状态,以及客观真理和事实。
本文将从动词形式、肯定句、否定句、疑问句、特殊疑问句、例句等方面,详细讲解英语一般现在时的用法。
二、动词形式第三人称单数动词形式:在一般现在时中,第三人称单数主语(如he/she/it)后的动词需加-s或-es。
例如:he plays tennis (他打网球)。
动词原形:第一人称(I/we)、第二人称(you)以及复数主语后的动词使用原形。
例如:we study English(我们学习英语)。
三、肯定句肯定句的基本结构为:主语+动词+宾语。
例如:They always have breakfast at 7 o'clock.(他们总是在七点钟吃早饭。
)She sings beautifully.(她唱得很美。
)四、否定句否定句的基本结构为:主语+助动词do/does not+动词+宾语。
例如:He doesn't like spicy food.(他不喜欢辛辣食物。
)We don't watch TV on weekdays.(我们工作日不看电视。
)五、疑问句疑问句的基本结构为:助动词Do/Does+主语+动词+宾语?例如:Does your sister play the piano?(你妹妹弹钢琴吗?)Do they go to school by bus?(他们乘公共汽车上学吗?)六、特殊疑问句特殊疑问句的基本结构为:特殊疑问词+助动词do/does+主语+动词+宾语?例如:What time does he usually get up?(他通常几点起床?)Where do they often have dinner?(他们经常在哪里吃晚饭?)七、例句练习一些例句练习,例如:我每天早上七点起床。
(I get up at 7 o'clock every morning.)我们每周五下午放学后打篮球。
小学英语语法_四大时态
四大时态复习1. 一般现在时(1)一般现在时的构成(肯定句)☆be动词:主语+be(am,is,are)+其它。
如:I am a boy.我是一个男孩。
☆行为动词:主语+行为动词(+其它)。
如:We study English.我们学习英语。
☆当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。
如:Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。
(2)一般现在时的变化☆. be动词的变化。
[否定句]:主语+ be + not +其它。
如:He is not a worker.他不是工人。
[一般疑问句]:Be +主语+其它。
如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.[特殊疑问句]:疑问词+一般疑问句。
如:Where is my bike?☆.行为动词的变化。
[否定句]:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如:I don't like bread.当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。
如:He doesn't often play.[一般疑问句]:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如:- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.[特殊疑问句]:疑问词+一般疑问句。
如:How does your father go to work?*动词+s的变化规则1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies2.现在进行时(1)一般现在时的构成:be(am,is, are)+ 动词的ing形式。
关于英语句子时态语法
关于英语句子时态语法【篇一】关于英语句子时态语法英语八种时态基本句型一、一般现在时1、肯定句:主语+动词原形(-s,-es)+ 其他。
2、否定句:主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他。
3、一般句:Do/Does+主语+动词原形+其他?二、一般过去时1、肯定句:主语+动词-ed+其他。
2、否定句:主语+didn’t+动词原形+其他。
3、一般句:Did+主语+动词原形+其他?三、现在实行时1、肯定句:主语+am/is/are+动词-ing +其他。
2、否定句主语+am/is/are+not+动词-ing+其他。
3、一般句:Am/Is/Are+动词-ing+其他?四、过去实行时1、肯定句:主语+was/were+动词-ing+其他。
2、否定句:主语+was/were+not+动词-ing+其他3、一般句:Was/Were+主语+动词-ing+其他?五、一般将来时1、肯定句:主语+will/shall+动词原形+其他.2、否定句:主语+won’t/shan’t+动词原形+其他.3、一般句:Was/Shall+主语+动词原形+其他?六、过去将来时1、肯定句:主语+would/should+动词原形+其他。
2、否定句:主语+wouldn’t/shouldn’t+动词原形+其他。
3、一般句:Would+主语+动词原形+其他?七、现在完成时1、主语+have/has+过去分词+其他。
2、主语+haven’t/hasn’t+过去分词+其他。
3、 Have/Has+主语+过去分词+其他?八、过去完成时1、肯定句:主语+had+过去分词+其他。
2、否定句:主语+hadn’t+过去分词+其他。
3、一般句:Had+主语+过去分词+其他?【篇二】关于英语句子时态语法1. 一般现在时用法:A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B) 习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。
例:He always helps others. (他总是协助别人。
英语语法16种时态总结
千里之行,始于足下。
英语语法16种时态总结英语语法有16种时态,包括简单现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、一般过去将来时、过去完成将来时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时、将来进行进行时、将来完成进行进行时。
以下是每种时态的详细介绍。
1. 简单现在时(Simple Present Tense)这种时态表示经常性或习惯性的动作或状态。
例如:I go to school every day.(我每天去上学。
)2. 一般过去时(Simple Past Tense)这种时态表示过去发生的动作或状态。
例如:I visited my grandparents last weekend.(我上个周末去拜访了我的祖父母。
)3. 一般将来时(Simple Future Tense)这种时态表示将来要发生的动作或状态。
例如:I will go to the park tomorrow.(我明天要去公园。
)4. 过去进行时(Past Progressive Tense)这种时态表示过去某个时间正在进行中的动作或状态。
例如:They were playing tennis yesterday afternoon.(他们昨天下午正在打网球。
)5. 现在进行时(Present Progressive Tense)这种时态表示现在正在进行的动作或状态。
例如:She is reading a book now.(她现在正在看书。
)第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。
6. 将来进行时(Future Progressive Tense)这种时态表示将来某个时间正在进行中的动作或状态。
例如:We will be having dinner at 7 o'clock tomorrow.(明天晚上7点我们将正在吃晚餐。
)7. 现在完成时(Present Perfect Tense)这种时态表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
英语时态总结(通用5篇)
英语时态总结(通用5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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语法时态
b.在条件和时间状语中,用一般现在时代替一般将来时。 例:Tell her about it when she comes.她回来后告诉她这件事情。 c.在让步状语从句中,分局常用一般现在时表示将来时。 No matter what happens, don’t be discouraged.不论发生什么事, 都不要气馁。
2)表示从过去某时间开始一直延续到现在(可能还要继续 下去)的动作。常用于含有延续意义的动词,并且一般 要跟一个表示一段时间的状语,如:since, for two years, so far, in recent years等。 例:He has lived here since 1949.自从1949年以来,他 一直住在这儿。 I have studied English for two years.我学英语已经 两年了。
过去完成时(《大学英语语法讲座和练习》)
1)表示在过去某一时刻以前也已经完成或存在的状态,一 般通过时间状语或者上下文表示时间。 例:We had learned 5000 English words by the end of last term.到上学期末,我们已经学了5000个单词了。 She asked if they had told him in advance.她问是否 他们事先已经告诉他们了。 2)过去完成时还表示一个动作或状态在过去某一时间之前 已经开始,一直延续到这一过去时间,还有可能继续延 续下去。常常带有for 或者since 等构成延续性的时间 状语。 例如:When I first met Peter and Mary they had known each other for years.当我第一次遇到皮特和玛 丽的时候,他们已经认识数十年了。 He told me that he had lived in Beijing since childhood.他告诉我他从小就住在北京。
高二英语语法知识点总结5篇
高二英语语法知识点总结5篇高二英语语法知识点1【一般过去时】1. 一般过去时的定义一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。
常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用。
如:What did you do yesterday? 昨天你干了什么?I met Lin Tao this morning. 今天上午我会到了林涛。
I was there a moment ago. 刚才我在那儿。
2. 一般过去时的应用(1) 表示过去某时所发生的动作或存在的状态。
如:Liu Ying was in America last year. 刘英去年在美国。
Jim rang you just now. 吉姆刚才给你打了电话。
(2) 表示过去经常或反复发生的动作。
常接时间副词often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如:We often went out for a walk after supper. 我们过去常在晚饭后散步。
We usually played together. 我们通常一起玩。
3. 一般过去时对谓语动词的要求[page]一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。
动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式,不规则变化通常需要逐个记忆,规则变化则遵循以下原则:(1) 一般在动词后加-ed。
如:play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.(2) 在以字母e结尾的动词后,只加-d。
最新高一英语必背语法知识点总结5篇
2023高一英语必背语法知识点总结5篇本人是AI语言模型,无法在过去写作。
在此提供2023高一英语必背语法知识点总结5篇内容供参考:一、动词时态:1. 一般现在时:表示现在普遍性的事实或存在状态,例如:I always eat breakfast at 7 o'clock. (我总是在7点钟吃早饭。
)2. 一般过去时:表示过去的事情或状态,例如:I went to school yesterday. (昨天我去了学校。
)3. 现在进行时:表示现在正在发生的动作或状态,例如:I am watching TV now. (我正在看电视。
)二、语态:1. 主动语态:表示主体执行动作,例如:The cat ate the bird. (猫吃了鸟。
)2. 被动语态:表示主体受到动作的影响或被动,例如:Thebird was eaten by the cat. (鸟被猫吃了。
)三、形容词和副词:1. 形容词:用于描述名词或代词的特征、性质、状态等,例如:He is a nice person. (他是一个好人。
)2. 副词:用于修饰动词、形容词、其他副词及整个句子的意思和语气等,例如:She sings beautifully. (她唱得美妙。
)四、介词:介词用来表示名词、代词与其他单词之间的关系,包括时间、地点、方向、原因、方式等,例如:He went to the park with his friends. (他和他的朋友去了公园。
)五、从句:从句又称为依存句,它不能独立成句,在句子中做某个成分的修饰语、主语、宾语、表语等,例如:I think that he is a good man. (我认为他是个好人。
)下面是对上述五个语法知识点的进一步解释和举例说明:一、动词时态:1. 一般现在时:表示现在的状态和习惯性的动作。
例如:She eats breakfast at 7 o'clock every day. (她每天早上7点钟吃早饭。
英语语法一般现在时(优秀9篇)
英语语法一般现在时(优秀9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语八大时态例句及解析
英语八大时态例句及解析英语八大时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时。
以下是这八大时态的例句及解析:1. 一般现在时:I have lunch at 12:00 every day.(我每天12点吃午饭。
)解析:表示经常发生的动作或存在的状态。
2. 一般过去时:She studied very hard last year.(她去年学习很努力。
)解析:表示过去发生的动作或存在的状态。
3. 一般将来时:He will come back in two days.(他将在两天后回来。
)解析:表示将来要发生的动作或存在的状态。
4. 过去将来时:They said they would go to the park the next day.(他们说第二天要去公园。
)解析:表示在过去某个时间看来将要发生的动作或存在的状态。
5. 现在进行时:They are playing basketball now.(他们现在正在打篮球。
)解析:表示正在进行的动作或存在的状态。
6. 过去进行时:She was cooking dinner when I called her.(当我打电话给她时,她正在做饭。
)解析:表示过去某个时间点正在进行的动作。
7. 现在完成时:I have finished my homework.(我已经完成了作业。
)解析:表示已经完成的动作或存在的状态,强调对现在的影响。
8. 过去完成时:They had left before we arrived.(在我们到达之前,他们已经离开了。
)解析:表示在过去的某个时间之前已经完成的动作。
希望能够帮助到您。
如需更多详细信息,建议查阅英语语法书籍或咨询英语教师。
中考英语语法大全:8大时态和3大从句
中英语语法大全:8大时态和3大从句,一篇搞定!八种基本时态1. 一般现在时概念:表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
如:1) I go to school every day . 我每天都去学校。
(表经常)2) He is always like that . 他总是那样。
(表状态)构成:1) 主语+ be (am / are / is ) +……2) 主语+ 实义动词/三单动词+ …2.一般过去时概念:1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影.2) 也可表示过去经常或反复发生的动作.如He always went to work by bike last week.构成:1) 主语+ be (was / were ) +……2) 主语+ 实义动词过去式+概念:表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.如: He is singing.They are watching TV now.构成:主语+ 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.概念:表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.如: 1) ---What were you doing?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?---He was sleeping.构成:主语+ 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.概念:表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.如: He will go shopping tomorrow.They are going to play basketball next week.构成:1) 主语+ 助动词will + 动原+…2) 主语+ be going to + 动原+ ….概念:表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.构成:1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原+…2) 主语+ would + 动原+ ….3) 主语+ was/ were going to +动原…用法:过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.如: 1) I should go.2) You knew I would come.3) They were going to Naning.构成:主语+ 助动词( have / has ) + 动词过去分词+…表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.---Have you had your lunch yet?---Yes, I have. (现在我不饿了)构成:主语+ 助动词had + 动词过去分词+…表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语,也可用when, before, 等引导的从句或者通过上下文表示.I had finished my homework when my mom came back home.三种基本从句从句是指在一个句子中充当一个成分的句子,充当什么成分就叫什么从句,如:充当宾语就叫宾语从句,充当定语成分就叫定语从句。
初中英语教研例题时态(3篇)
第1篇一、引言时态是英语语法中的重要组成部分,对于提高学生的英语水平具有重要意义。
在初中英语教学中,时态教学是基础也是难点。
为了提高初中英语教学质量,本文将从时态的概念、分类、用法及教学策略等方面进行探讨,并结合具体例题进行讲解。
二、时态的概念时态是表示动作或状态发生的时间,包括过去、现在和将来三种基本时态。
每种时态又分为一般、进行、完成和完成进行四种形式。
以下是对每种时态的简要介绍:1. 一般现在时:表示经常性、习惯性动作或状态,以及客观事实、普遍真理等。
2. 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或状态。
3. 一般将来时:表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
4. 现在进行时:表示正在进行的动作或状态。
5. 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
6. 将来进行时:表示将来某个时间将要进行的动作或状态。
7. 现在完成时:表示过去发生的动作或状态对现在造成的影响或结果。
8. 过去完成时:表示过去某个时间之前已经完成的动作或状态。
9. 将来完成时:表示将来某个时间之前已经完成的动作或状态。
10. 完成进行时:表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
三、时态的用法1. 一般现在时:主语为第三人称单数时,动词要用第三人称单数形式;主语为第一、二人称复数时,动词要用复数形式。
2. 一般过去时:主语为第一、二人称复数时,动词要用复数形式;主语为第三人称单数时,动词要用过去式。
3. 一般将来时:主语为第一、二人称复数时,动词要用复数形式;主语为第三人称单数时,动词要用一般将来时。
4. 现在进行时:主语为第一、二人称复数时,动词要用复数形式;主语为第三人称单数时,动词要用现在进行时。
5. 过去进行时:主语为第一、二人称复数时,动词要用复数形式;主语为第三人称单数时,动词要用过去进行时。
6. 将来进行时:主语为第一、二人称复数时,动词要用复数形式;主语为第三人称单数时,动词要用将来进行时。
小学英语语法六种时态
小学英语语法六种时态英语语法中,有六种基本的时态,包括简单现在时、简单过去时、简单将来时、现在进行时、过去进行时和将来进行时。
下面是一篇大约的关于这六个时态的说明:一、简单现在时 (Simple Present Tense)简单现在时表示经常发生的动作或事实,也用于表示现在的状态或真理。
形式:肯定句:主语 + 动词原型 + 其他否定句:主语 + do/does + not + 动词原型 + 其他疑问句:Do/Does + 主语 + 动词原型 + 其他例句:1. I live in Beijing.(我住在北京)2. She doesn't like coffee.(她不喜欢咖啡)3. Does he play basketball?(他打篮球吗?)二、简单过去时 (Simple Past Tense)简单过去时表示在过去某个时间发生的动作或状态。
形式:肯定句:主语 + 动词过去式 + 其他否定句:主语 + did + not + 动词原型 + 其他疑问句:Did + 主语 + 动词原型 + 其他第1页/共4页例句:1. We watched a movie yesterday.(我们昨天看电影了)2. He didn't go to the party.(他没去参加派对)3. Did you finish your homework?(你完成作业了吗?)三、简单将来时 (Simple Future Tense)简单将来时表示将要发生的动作或状态。
形式:肯定句:主语 + will + 动词原型 + 其他否定句:主语 + will + not + 动词原型 + 其他疑问句:Will + 主语 + 动词原型 + 其他例句:1. I will call you tomorrow.(我明天会给你打电话)2. She won't be late for the meeting.(她不会迟到参加会议)3. Will they come to the party?(他们会来参加派对吗?)四、现在进行时 (Present Continuous Tense)现在进行时表示正在进行的动作或状态。
高一英语必背语法知识点5篇分享
高一英语必背语法知识点5篇分享高一英语语法1各种时态的被动语态被动语态概述被动语态的概念:它是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的执行或被执行关系.主动语态表示主语是谓语动作的执行者,例如:They saw thelittle boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者,例如:The little boy was seencrying by the river.被动语态的构成被动语态的形式是由〝助动词be+动词的过去分词〞构成.助动词be随着主语的人称.数.时态等的不同而变化.几种常见时态的被动语态形式如下:1. 一般现在时 am/is/are + 过去分词例如:Rice is planted in the south of China.2. 一般过去时 was/were + 过去分词例如:These trees were planted the year before last.3. 一般将来时 will/shall + be + 过去分词例如:A sports meeting will be held ne_t week in our school.4. 现在进行时 am/is/are + being + 过去分词例如:Your radio is being repaired now.5. 过去进行时 was/were + being + 过去分词When he got there, the problem was being discussed.6. 现在完成时 have/has + been + 过去分词His work has been finished.Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.7. 过去完成时 had + been + 过去分词高一英语语法2一般将来时1. 表示将来发生的动作或存在的状态, 常与表示将来的时间状语连用.[例句] I don’t know what will happen in the future.2. 常用来表示将来时的结构包括:(1) shall / will + 动词原形:(单纯) 表将来, 一般不用于条件句.(2) be going to + 动词原形:(计划)打算做…….(3) be about to + 动词原形:即将或正要去做某事,通常不与时间状语连用,但可与when引导的从句连用.(4) be to + 动词原形:预定要做…….(5) be doing 表示按计划.安排即将发生的动作,常与go, start, set out, leave, reach, arrive,return, come, move等表位移的动词连用.高一英语语法3(二) 内容一致原则: 1.主语中有all, half, most, the rest等,以及〞分数或百分数+名词〞做主语时,谓语动词单复数取决于连用的名词.如: The rest of the bikes are on sale today.剩下的自行车, 今天出售. 60%of the apple was eaten by little boy. 这个苹果的60%都被这个小男孩吃了. Mostof the apples were rotten. 大部分的苹果都是烂的. Most of the apple was eaten by a rat.这个苹果的大部分被老鼠吃了. 2. 不定数量的词组, 如:part of , a lot of ,lots of , one of , a number of, plenty of等作主语时, 第3 / 7页谓语动词的单复数取决于量词后面名词的数.如: A part of the te_tbooks havearrived. 一小部分教科书已运到. A part of the apple has been eaten up by the pig.这个苹果的一部分被猪吃光了. 3. 加减乘除用单数.如: Fifteen minus five is ten . _减去5等于_. 4. 表示时间, 金钱,距离, 度量等的名词做主语时, 尽管是复数形式, 它们做为一个单一的概念时, 其谓语动词用单数.如: Ten miles is a good distance.十英里是一个相当的距离. 5. (1) 通常作复数的集体名词. 包括police , people, cattle 等, 这些集体名词通常用作复数.如: TheBritish police have only very limited powers. (2) 通常作不可数名词的集体名词. 包括equipment,furniture, clothing, luggage 等. (3) 可作单数也可作复数的集体名词. 包括 audience, committee,government, family, enemy, group, party, team, public 等.如: The committeehas/have decided to dismiss him. 委员会决定解雇他. 6. the +形容词/过去分词形式〞表示一类人或事物, 作主语时,谓语动词用复数.如: The injured were saved after the fire.高一英语语法4一般过去时1. 表示过去某一时间发生的动作或存在的状态.[例句] She went to the zoo yesterday.2. 在时间.条件状语从句中代替过去将来时.[例句] He said when she came he would tell her.高一英语语法5虚拟条件句的倒装虚拟条件句的从句部分如果含有were, should, 或had, 可将if省略,再把were, should或had移到从句句首,实行倒装.Were they here now, they could help us.=If they were here now, they could help us.Had you come earlier, you would have met him=If you had come earlier, you would have met him.Should it rain, the crops would be saved.=Were it to rain, the crops would be saved.注意:在虚拟语气的从句中,动词 be 的过去时态一律用 were ,不用was, 即在从句中be用were代替.If I were you, I would go to look for him.如果我是你,就会去找他.If he were here, everything would be all right.如果他在这儿,一切都会好的._高一英语必背语法知识点精选5篇分享。
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英语语法的时态(推荐5篇)
1.英语语法的时态第1篇
现在进行时
1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。
2、表示现阶段一直在进行的动作,但说话时不一定正在进行。
3、有时可表示即将发生的动作(只限于
go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等动词),这时常有一个表示将来时间的状语。
4、常与always,forever,constantly,continually,allthetime等时间副词连用,表示反复发生的或习惯性的动作,常表示不满、抱怨或赞赏等情感。
5、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时,它们是:
know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hea r,see,have等,这些动词一般不用进行时,通常用一般现在时态,表示说话时发生的动作。
2.英语语法的时态第2篇
1 比较过去时与现在完成时
1)过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作;现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响。
2)过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用,或无时间状语。
一般过去时的时间状语:
yesterday, last week, ago, in1980, in October, just now, 具体的时间状语共同的时间状语:
this morning, tonight,this April, now, once,before, already, recently,lately
现在完成时的时间状语
for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past years, always,
不确定的时间状语
3)现在完成时可表示持续到现在的动作或状态,动词一般是延续性的,如live, teach, learn, work, study,
过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
3.英语语法的时态第3篇
格(case)是名词或代词具有的形式及其变化,表示与其它词的关系。
英语的名词有三个格:主格(nominative case)、宾语(objective case)和所有格(possessive case)。
但英语的名词除所有格有形式的变化外,主格和宾格都没有形式变化。
名词在句中是主格或是宾格,主要通过它在句中的作用和位置来确定。
如:
My brother always misplaces his 我弟弟常常乱放他的书包。
(brother是主语,故为主格;schoolbag是misplaces的宾语,故是宾格)
Every written sentence should begin with a capital 每个书写出来的句子开头都要用大写字母。
(sentence在句中作主语,故是主格;letter是介词with的宾语,故是宾格)
表示有生命的东西的名词的所有格
表示有生命的东西的名词(人或动物)的末尾,加上's,即构成所有格,可放在另一名词之前,作定语用。
如:
John's friend约翰的朋友
Xiao Wang's notebook小王的笔记本
children's books儿童读物
my father's room我父亲的房间
[英语语法手册]英语名词所有格与它所修饰的名词的逻辑关系
名词所有格在逻辑上可能是它所修饰的名词的主语,也可能是它所修饰的名词的宾语。
1)名词所有格是它所修饰的名词的逻辑主语。
如:
the Party's concern of the younger generation党对年青一代的关怀
the hatred of the soldiers for the enemy士兵对敌人的仇恨
2)名词所有格是它所修饰的名词的逻辑宾语。
如:
the reactionary rule's overthrow反动统治的被推翻
the occupation of the city by the enemy敌人对该城的占领
"of+名词所有格"
上面讲的两种所有格的形式可以结合起来,构成"of'+所有格"形式,表示部分观念或感情色彩。
这种所有格叫做双重所有格。
如:
1)表示部分观念:
a friend of my sister's (= one of my sister's friends)我妹妹的一个朋友;a picture of Wu's吴先生(具有的照片中)的一张照片(比较:a picture of Wu吴先生本人的照片,即照片上是吴先生的像)。
2)表示感情色彩:
this lovely child of your aunt's你婶母的这个可爱的孩子
名词所有格所修饰的词的省略
名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。
如:
The dictionary is not mine, but Xiao Wang'这本词典不是我的,是小王的。
名词所有格后面指地点等的名词,有的习惯上可省去不用。
如:
I met him at the Johnson's (shop).我在约翰逊商店遇见了他。
I went to my uncle's (house) 我昨天到我叔叔家去
4.英语语法的时态第4篇
过去完成时
1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作,即“过去的过去”。
注意:在含有时间状语从句的复合句中,若两个动作紧接着发生,则不需用过去完成时,尤其是在含有before和after的复合句中,常用一般过去时代替过去完成时。
2、表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。
常用
hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式表示即:hoped/pl anned…+todo。
3、过去完成时用于hardly…when,nosooner…than等固定句型中。
5.英语语法的时态第5篇
in advance of 在……前面
in aid of 帮助
in behalf of 为了,为了……的利益
in case of 如果,万一,以防
in celebration of 庆祝
in charge of 负责,管理
in commemoration of 纪念,庆祝
in defence of 保卫
in explanation of 解释
in face of 面对
in favour of 赞成,主张
in front of 在……前面
in honor of 纪念,祝贺,欢迎
in memory of 纪念
in need of 需要
in place of 代替
in possession of 拥有
in praise of 称赞
in respect of 关于,就……而言
in search of 寻找,搜找
in sight of 看得见,在看见……的地方
in spite of 虽然,尽管
in support of 为了支持(拥护)……in view of 鉴于,考虑到。