艺术类教案公开课模板及范文
【必备】小学美术优质公开课获奖教案设计范文集锦6篇
【必备】小学美术优质公开课获奖教案设计范文集锦6篇小学美术教案篇1教学目标：1、知识与技能：认识喷绘手法，知道喷洒不同颜色的彩点可以产生新的色彩，尝试用牙刷、毛刷、喷笔喷洒彩点，或用废弃的蜡笔屑粘贴成一幅色彩斑斓的点彩画。
2、过程与方法：在喷色实验中感受色彩的变化，在欣赏同龄人点彩画的作品中，拓宽创作的思路。
3、情感与态度：学习采用多种方法制作色彩斑斓的彩点画，体会喷洒彩点或蜡笔屑粘贴成画所带来的创作乐趣。
教学重点与难点：重点：认识点能成画的原理。
难点：彩点画的设计与制作。
教学准备建议：教具：多媒体课件、实物投影仪、喷笔、画纸、剪刀、范例、胶水、记号笔、蜡笔、卷笔刀。
学具：喷笔、画纸、剪刀、胶水、记号笔、小纸碟、蜡笔屑。
教学过程：一、导入：1、欣赏一些教师准备的学生喷绘作品，问：这些画有什么特别的地方？通过欣赏同龄人的作品，激发学生学习的兴趣。
2、指导欣赏两幅世界名画，仔细观察两者之间的区别：其中一幅为彩点画作品，一幅为水粉画作品。
让学生感受彩点画的特点及其和其他常见作画方法的根本区别。
3、问：除了可以用喷笔喷绘的方法，还有什么方法？欣赏范例：用棉花棒点画的，用水彩笔点画的，用废弃蜡笔屑粘帖的……无论方法如何变化，它们都是由细微的点组合而成的彩点画作品。
4、揭示课题：二、授课：学生在教师指导下，学会调配水分适宜的颜料，一般水分偏少，这样喷出的颜色颗粒细腻、色深；教师通过实物投影仪演示：如何用喷笔喷绘出较理想的画面效果。
（用牙刷喷色时牙刷要朝前推刮，颜料就朝外喷，图案边缘要喷的颜色深一点，喷色时要细而均匀）2、用蜡笔屑粘贴成画的制作方法：（1）用水笔勾出图案的轮廓。
（2）卷出各种颜色的蜡笔屑。
（3）上胶水，胶水不能涂的太多，把胶水均匀的涂在纸上，这时的画纸就相当于粘纸，各种颜色的蜡笔屑就成了彩色的沙砾。
（4）根据自己的想法选择不同颜色的蜡笔屑，撒在画面不同的位置上，在填色时不能把线条遮住，同时可以适当的组合颜色。
高中舞蹈公开课及教案模板
一、课程名称：高中舞蹈公开课二、授课对象：高中学生三、课时安排：1课时四、教学目标：1. 让学生了解舞蹈的基本概念、风格和特点，培养对舞蹈的兴趣。
2. 通过舞蹈基本动作的练习，提高学生的身体协调性、节奏感和表现力。
3. 培养学生的团队协作精神和审美能力。
五、教学重点与难点：1. 重点：舞蹈基本动作的掌握和运用。
2. 难点：动作的准确性和表现力。
六、教学准备：1. 教具：音响设备、舞蹈音乐、舞蹈教材、舞蹈服等。
2. 场地：宽敞的舞蹈教室。
七、教学流程：1. 导入新课（1）教师简要介绍舞蹈的基本概念、风格和特点，激发学生的学习兴趣。
（2）播放一段舞蹈视频，让学生欣赏并思考舞蹈的美。
2. 基本功训练（1）教师示范舞蹈基本动作，学生跟随学习。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 舞蹈组合练习（1）教师示范舞蹈组合，学生跟随学习。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 表演展示（1）学生分组进行舞蹈表演，展示所学成果。
（2）教师进行点评，肯定优点，指出不足。
5. 总结与反思（1）教师总结本节课的教学内容，强调舞蹈的基本功和表现力的重要性。
（2）学生反思自己在舞蹈学习过程中的收获与不足，提出改进措施。
八、教案示例：一、教学目标：1. 让学生了解舞蹈的基本概念、风格和特点，培养对舞蹈的兴趣。
2. 通过舞蹈基本动作的练习，提高学生的身体协调性、节奏感和表现力。
3. 培养学生的团队协作精神和审美能力。
二、教学重点与难点：1. 重点：舞蹈基本动作的掌握和运用。
2. 难点：动作的准确性和表现力。
三、教学准备：1. 教具：音响设备、舞蹈音乐、舞蹈教材、舞蹈服等。
2. 场地：宽敞的舞蹈教室。
四、教学流程：1. 导入新课：介绍舞蹈的基本概念、风格和特点，播放舞蹈视频，激发学生学习兴趣。
2. 基本功训练：教师示范舞蹈基本动作，学生跟随学习，分组练习，教师巡回指导。
3. 舞蹈组合练习：教师示范舞蹈组合，学生跟随学习，分组练习，教师巡回指导。
【精选】小学美术优质公开课获奖教案设计模板集锦5篇
【精选】小学美术优质公开课获奖教案设计模板集锦5篇小学美术教案篇1一、教材分析小学美术教案三年级下册：09课文具小管家现代工商业对产品的包装十分重视，文具小管家几乎到处都可见到色彩绚丽、工艺考究、造型优美的废弃商品包装。
本课的设计就以此为教学媒材，文具小管家引导学生将这些废弃物作为材料，辅之以其他附属材料，运用剪切、粘贴、捆绑等简易的工艺加工手段，制作成为一件漂亮又实用的工艺作品——“文具小管家”，用以收集、整理自己的书、笔、尺、剪刀等学习用具，使学习活动更轻松而有趣。
小学美术教案三年级下册：09课文具小管家商品包装可谓五花八门，就材质而言有纸材、塑料、泡沫、金属、玻璃等，就形式而言有盒、筒、罐、袋、瓶等，有目的地选取材料对本课而言十分重要。
教师课前可布置学生进行材料的收集，收集时要考虑自己学习用具的大小、长短、性能等，如纸盒不宜过大或过小，盛放毛笔或水彩笔则最好选用不渗水的玻璃、塑料制品……材料的质地决定加工手段的选取，教材中以塑性强的纸盒材料为主呈现了教学内容，根据学具的大小、长短有目的地将大小不教材分析一、或横或竖的纸盒裁剪成长短不等的形状，要充分运用纸盒的不同的长、宽、高，用双面胶等将纸盒组合固定。
在固定时注意纸盒间的组合要有美感，把握立体物组合造型的形式美法则，从中渗透设计意识，诱发学生的创新精神。
作品完成后，教师可鼓励做得快的学生进行装饰，纹饰可表现为抽象图形，也可表现为具体的形状，制作得较慢的学生保持纸盒本身的装饰色彩，呈现原汁原味的情趣亦可。
小学美术教案三年级下册：09课文具小管家教材中还呈现出一些其他材料制作的“文具小管家”，造型、风格、作用各异，选材与制作方法、装饰手段也各异。
如：竹筷捆绑而成的笔帘、纸绳缠绕的金属笔筒等都各具特色，方法都不难掌握，关键在于选材的恰当与构思的巧妙，教师可从选材与构思上予以启发，相信每个学生都能制作出一两件可爱的实用的作品来。
作品完成后，教师应鼓励学生将自己的学具放入制作好的“文具小管家”中，让不同的学具各就各位，整理桌面，让学生相互参观评价谁的文具摆放有序，谁的桌面干净整洁，体验参与美化生活的乐趣，养成良好的学习习惯。
钢琴公开课教案模板范文
课程名称：钢琴公开课课时：2课时授课对象：钢琴初学者教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握钢琴的基本坐姿、手型，了解钢琴的基本结构和键盘布局。
2. 过程与方法目标：通过示范和练习，让学生能够独立演奏简单的钢琴曲目。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对钢琴学习的兴趣，培养学生对音乐的热爱和审美情趣。
教学重点：1. 钢琴的基本坐姿和手型。
2. 钢琴的基本结构和键盘布局。
3. 简单曲目的演奏技巧。
教学难点：1. 钢琴坐姿的调整和手型的掌握。
2. 简单曲目的音阶和和弦的演奏。
教学准备：1. 钢琴一台。
2. 钢琴基本教材。
3. 教学PPT或黑板。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师播放一段优美的钢琴曲目，引起学生的兴趣。
2. 向学生介绍钢琴的历史和魅力，激发学生对钢琴学习的热情。
二、基本知识讲解1. 钢琴的基本坐姿：教师示范正确的坐姿，并讲解坐姿的重要性。
2. 钢琴的基本手型：教师示范正确的手型，讲解手型对演奏的影响。
3. 钢琴的基本结构和键盘布局：教师展示钢琴，讲解钢琴的各个部分和键盘的布局。
三、实践练习1. 学生跟随教师进行坐姿和手型的练习。
2. 学生跟随教师进行简单的音阶练习。
四、小结1. 教师总结本节课的内容，强调重点和难点。
2. 鼓励学生在课后继续练习，巩固所学知识。
第二课时一、复习1. 学生回顾上节课学习的钢琴基本知识和技能。
2. 教师检查学生的练习情况。
二、新曲目学习1. 教师示范一首简单的钢琴曲目，讲解演奏技巧。
2. 学生跟随教师进行曲目学习。
三、实践练习1. 学生分组进行曲目练习，互相交流学习心得。
2. 教师巡回指导，纠正学生的演奏错误。
四、总结与展示1. 学生分组进行曲目展示，教师给予点评和指导。
2. 教师总结本节课的内容，强调演奏中的注意事项。
3. 鼓励学生在课后继续练习，不断提高演奏水平。
教学反思：1. 本节课通过讲解、示范和实践练习，使学生掌握了钢琴的基本知识和技能。
2. 在教学过程中，注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣。
【实用】小学美术优质公开课获奖教案设计模板七篇
【实用】小学美术优质公开课获奖教案设计模板七篇小学美术教案篇1教学目标1.知识与技能：了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用绘画的方法表现自己喜欢的恐龙。
2.过程与方法：学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，了解恐龙的外形特征及生活环境。
学生分析出恐龙的造型特点。
结合图片、视频、立体造型创设情景，利用绘画的方法表现恐龙。
3.情感、态度和价值观：唤起学生的环境忧患意识，表达学生热爱生命之情学情分析《恐龙世界》属于《义务教育小学美术新课标》学习中的造型·表现领域，“恐龙”是孩子们非常感兴趣的话题，他们从小就喜爱玩恐龙玩具，听关于恐龙的故事，看有关恐龙的动画片。
因此从题目上就很容易激发学生学习的兴趣，引起学生的探究欲望。
教学中教师充分利用相关的图片，引导学生了解恐龙的相关知识，重点帮助学生了解霸王龙、三角龙、翼龙、雷龙等外形特征。
通过学生的观察、记忆、表现恐龙的探索过程，培养学生热爱科学、热爱生活、关注环境，训练他们的观察、记忆、表现能力。
重点难点1、教学重点：运用绘画的方法表现恐龙。
2、教学难点：恐龙的动态造型及合理地组织画面。
教学过程一、情境导入：(摸一摸)1.导语：“今天，老师给大家带来了一个小礼物，都装在这个“奇妙的口袋”里，谁来伸手摸一摸，感觉一下是什么呢?”2.请一名学生描述。
生：“我摸到的好像是动物，有四条腿，而且身上很粗糙，好像是恐龙。
”师：“你真棒!快拿出来看看是不是恐龙呢?”生：“是3.教师出示恐龙模型，学生初步感知恐龙的的外形。
导语：“今天就让我们一起走进神秘的恐龙世界，一起来认识恐龙。
”出示课题：恐龙世界(设计意图：课程标准指出：兴趣是学习美术的基本动力之一。
造型·表现领域在低年级阶段强调感受、体验和游戏性，因此本环节通过触摸感知恐龙外形，学生通过学生简单的语言描述，初步对恐龙有了一定的了解;次而欣赏恐龙的短片，让学生感知恐龙存在的真实性，激发学生的兴趣，体验学习的快乐。
实用的小学美术优质公开课获奖教案设计范文集锦八篇
实用的小学美术优质公开课获奖教案设计范文集锦八篇小学美术教案篇1课题：迷彩服课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：1、感受图案的装饰性特点。
2、学习几种制作方法，拓展学生思维。
3、增强保护动物的意识。
教学重难点：1、感受图案的装饰性特点。
2、色彩的搭配。
教具学具：绘画用具、剪纸用具教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、导入：同学们，你们见过解放军战士穿的迷彩服吗？出示迷彩服的图片，观察迷彩服的色彩及图案。
许多动物为了保护自己，经过长期的进化，身上形成了跟周围环境接近的图案和色彩，就象一件件的迷彩服。
2、展示欣赏各种有斑纹的动物图片。
动物是我们人类的好朋友，我们要保护它们，对吗？（1）欣赏课本上有斑纹的动物图片。
说说你喜欢哪一种动物，为什么？（2）学习几种制作技法。
注意色彩的搭配。
A、运用点、线、面画动物身上的斑纹。
B、用纸蘸颜料印动物身上的斑纹。
C、用纸对折，一半涂画你喜欢的几种颜色或花斑，另一半镂刻出动物的外形，然后把纸合上，制作完成。
（3）请同学们动动脑筋，还有其它的什么制作方法。
三、学生作业、教师辅导：选择一种方法为你喜爱的动物设计一件迷彩服，和它们一同去参加动物联欢会。
四、：表扬优秀作业五、课外拓展：还能用什么办法为你喜欢的动物穿上漂亮的外衣小学美术教案篇2教学目标指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面。
教学重点运用富有创意的应用中国画技法特点加上自己的想象表现画面。
教学难点掌握中国画水与色的运用及构图中的基本要求。
教具准备师备表现自然界美好景色彩图片及国画大师的绘画作品教学过程1、引导阶段：（1）课件演示：观看欣赏自然美景，师与学生一起凭自己对鸟语花香的理解，交流自己对画面的想象。
(2)引导学生解读和理解大师的写实与写意的表现手法。
齐白石富有生活情趣的花卉鱼虫：要求简单描述画面的形象、线条、笔法。
让学生说出从画面上看到的东西。
吴冠中的泼墨写意画：荷塘、小鸟天堂----知道墨色有浓有淡。
【精品】小学美术优质公开课获奖教案设计模板6篇
【精品】小学美术优质公开课获奖教案设计模板6篇小学美术教案篇1一、教学目标：1、学习和尝试染纸的技术和方法;2、在完成染纸的过程中体会形式美，以感性的形式进一步了解色彩的原色知识;3、喜欢染纸的过程，并能用染纸作品装饰美化生活。
二、教学重、难点：教学重点：知道学生学习和尝试染纸的技术和方法。
教学难点：指导学生初步体会染出的画面效果与纸的折叠方法及用色之间的关联。
三、教具学具：扎染背心、扎染方巾、染纸作品装饰的贺卡、染纸作品、电脑课件、染纸的工具材料。
四、教学设计思路：本课的基本脉络：激发兴趣、导入新课——欣赏感受、开阔视野——观察探究、了解技法——制作实践、感受色彩魅力——美化装饰、培养设计应用意识——展示评价、拓展延伸。
教学过程：一、激趣导入，欣赏感受1、教师展示扎染背心和方巾，引导欣赏。
(1)教师简单介绍扎染的特点和方法。
(2)学生交流发表自己的欣赏感受。
(3)板书课题——美丽的染纸2、欣赏扎染、蜡染、染纸作品，开阔视野、激发探究欲望。
(1)教师演示课件，简单介绍，引导欣赏。
(2)学生讨论交流欣赏感受。
(3)激发学习欲望。
二、观察探究，了解技法1、观看制作方法视频。
(1)教师播放制作方法视频课件。
(2)提问：制作美丽的染纸需要哪些工具和材料?运用了哪些方法?特别提示了哪些需要注意的问题?(3)学生观看视频。
(4)讨论、发言。
(5)教师小结。
2、探究发现折叠方法。
(1)教师出示染纸作品展板，提示纸张的基本折叠方法和形状变化。
(2)分组探究折叠方法。
(3)学生代表到前面演示发现的多种折叠方法。
3、尝试染纸过程。
4、欣赏撕染、剪染作品，启发创新。
(1)欣赏课本里的撕染作品，启发学生的创新思维。
(2)学生谈自己的设计打算。
三、制作实践、感受色彩魅力1、学生染纸实践，教师提醒注意事项。
(播放音乐《春江花月夜》《高山流水》)2、教师指导学生设计制作。
四、美化装饰，设计应用1、教师展示染纸画装饰的贺卡作品，引导欣赏，启发思维。
古筝公开课教案模板范文
课程目标：1. 让学生了解古筝的基本构造和演奏姿势。
2. 培养学生对古筝音乐的兴趣，提高音乐素养。
3. 学习并掌握古筝的基本演奏技巧，能够演奏简单的曲目。
4. 增强学生的团队协作能力，培养良好的课堂纪律。
课程时间：2课时课程对象：古筝初学者教学准备：1. 古筝若干台2. 古筝教材3. 钢琴一架（用于伴奏）4. 录音机或音响设备5. 多媒体课件教学过程：第一课时一、导入1. 向学生介绍古筝的历史、文化背景和艺术价值。
2. 播放一段古筝演奏的音频，激发学生的兴趣。
二、基本知识讲解1. 古筝的基本构造：筝首、筝体、筝尾、筝弦、筝柱等。
2. 古筝的演奏姿势：坐姿、手型、指法等。
三、基本演奏技巧练习1. 演奏姿势的纠正：通过示范和指导，让学生掌握正确的演奏姿势。
2. 手型练习：讲解并示范正确的手型，让学生跟练。
3. 指法练习：讲解并示范古筝的基本指法，如：勾、挑、托、抹、打、滑等，让学生跟练。
四、课堂互动1. 学生分组练习，互相指导，共同进步。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
五、总结1. 回顾本节课所学内容，强调重点。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高演奏水平。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学的基本知识和演奏技巧。
2. 学生进行简单的自弹自唱。
二、曲目学习1. 选择一首适合初学者的古筝曲目，如：《小白菜》、《茉莉花》等。
2. 教师讲解曲目结构、节奏、旋律等，并进行示范演奏。
3. 学生跟练曲目，教师个别指导。
三、合作演奏1. 将学生分成小组，进行合作演奏练习。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决合作中的问题。
四、课堂展示1. 学生分组进行合作演奏展示，教师点评。
2. 邀请部分学生进行个人演奏展示。
五、总结1. 回顾本节课所学内容，强调合作演奏的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高演奏水平。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，如：学习态度、演奏技巧等。
2. 通过学生的自评、互评，了解学生的学习效果。
公开课舞蹈课教案模板范文
一、课程名称公开课舞蹈课二、教学目标1. 培养学生对舞蹈艺术的兴趣和热爱，提高学生的审美情趣。
2. 通过舞蹈练习，锻炼学生的身体协调性、节奏感和表现力。
3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 培养学生的自信心，激发学生在舞蹈领域的潜力。
三、教学内容1. 舞蹈基础知识：舞蹈的定义、分类、发展历程等。
2. 舞蹈基本动作：舞蹈步伐、舞姿、舞蹈组合等。
3. 舞蹈作品欣赏：国内外经典舞蹈作品赏析。
4. 舞蹈创编：根据学生兴趣，进行舞蹈作品的创作。
四、教学对象初中一年级学生五、教学时间2课时六、教学环境舞蹈教室，配备音响设备、舞蹈道具等。
七、教学过程第一课时一、导入1. 教师播放一段舞蹈视频，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍本节课的主要内容。
二、舞蹈基础知识讲解1. 舞蹈的定义、分类、发展历程等。
2. 舞蹈的基本要素：音乐、舞蹈动作、舞姿、节奏等。
三、舞蹈基本动作练习1. 舞蹈步伐练习：走步、跑步、跳步等。
2. 舞姿练习：手臂、腿部、腰部等部位的基本舞姿。
四、舞蹈作品欣赏1. 播放国内外经典舞蹈作品，让学生感受舞蹈的魅力。
2. 分析舞蹈作品的特点，引导学生理解舞蹈内涵。
第二课时一、复习上节课内容1. 复习舞蹈基本动作，检查学生的掌握情况。
2. 复习舞蹈作品欣赏，加深学生对舞蹈作品的理解。
二、舞蹈组合练习1. 教师示范舞蹈组合，学生跟随练习。
2. 学生分组练习，互相纠正动作。
三、舞蹈创编1. 教师引导学生根据兴趣，进行舞蹈作品的创作。
2. 学生展示自己的舞蹈作品，教师点评。
四、总结1. 回顾本节课所学内容，强调舞蹈艺术的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习舞蹈，提高自己的舞蹈水平。
八、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度、表现力。
2. 检查学生的舞蹈基本动作掌握情况。
3. 评价学生的舞蹈作品创作水平。
九、教学反思1. 课堂氛围是否活跃，学生是否积极参与。
2. 教学内容是否合理，教学方法是否有效。
3. 学生对舞蹈艺术的兴趣和热情是否得到提高。
幼儿园中班美术《盛开的鲜花》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
幼儿园中班美术《盛开的鲜花》全套教案获奖教案公开课教案模板范文教案：幼儿园中班美术《盛开的鲜花》一、教学内容1. 教材：幼儿园中班美术教材《盛开的鲜花》2. 内容：学习如何描绘和表现盛开的花朵，培养幼儿对色彩和形状的感知能力，提高幼儿的绘画技巧。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识不同种类的花朵，并学会用色彩和线条表现花朵的美丽。
2. 培养幼儿的观察能力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和手工操作能力。
三、教学难点与重点1. 难点：如何正确地描绘花朵的形状和颜色。
2. 重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，能够独立完成花朵的描绘。
四、教具与学具准备1. 教具：花朵图片、画纸、彩笔、水粉颜料、画刷、剪刀、胶水。
2. 学具：每位幼儿准备一张画纸、一套彩笔、水粉颜料、画刷、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：向幼儿展示不同种类的花朵图片，引导他们观察花朵的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：向幼儿讲解如何描绘花朵的基本步骤，包括线条的勾勒、颜色的填充等。
3. 示范：在画纸上示范描绘一朵盛开的花朵，边示范边讲解每个步骤的要点。
4. 练习：让幼儿自己尝试描绘花朵，提供必要的指导和建议。
5. 创作：鼓励幼儿发挥创造力，自由地描绘出自己喜欢的花朵。
6. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏和交流。
六、板书设计1. 板书幼儿园中班美术《盛开的鲜花》2. 板书内容：花朵的形状、颜色、纹理的描绘技巧，绘画的基本步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，选择一朵自己喜欢的花朵，用彩笔和水粉颜料描绘出来。
2. 答案：幼儿根据自己的绘画能力和创造力，独立完成花朵的描绘。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：思考本次教学中幼儿的参与程度、学习效果和存在的问题，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察和描绘其他美丽的事物，培养他们的审美能力和创造力。
重点和难点解析：一、教学内容1. 教材：幼儿园中班美术教材《盛开的鲜花》2. 内容：学习如何描绘和表现盛开的花朵，培养幼儿对色彩和形状的感知能力，提高幼儿的绘画技巧。
小班艺术公开课教案
第3-10小节：做伸懒腰、揉眼睛、洗脸、两手食指相对准备动作。
第11-12小节：两手在胸前，两食指随节奏做对对碰动作（虫虫飞手指游戏）。
第13-14小节：两手食指伸出，随乐做小虫虫拍动翅膀的动作，在最后一拍藏于背后。第15-16小节同第11-12小节；第17-18小节同第13-14小节
3、空间安排
本次活动可选择教师与幼儿围坐成圆圈，这样便于每位幼儿看到老师的示范，也便于师幼间的互动与交流。
在教学活动中，幼儿从坐着随乐做上肢动作，到站在位前做动作，到自由空间状态下散点做动作，通过空间变化结合游戏情节进行变试练习，让可爱的小虫虫把幼儿带人美好的音乐中，使得幼儿融入至音乐、游戏的情境中。
环节上，幼儿从“坐”着随乐做上肢动作，到“站”在位前做动作，到自由空间状态下“散点”做动作。通过不断丰富幼儿动作经验和游戏经验，层层递进，让幼儿在一定故事情境中，学习律动，感受音乐的节拍，并在学习律动的过程中感受集体游戏的快乐。◆教学活动建议：
【活动目标】
1、初步熟悉音乐abc结构，在三段音乐中做出不同的动作和反应。
第19-20小节：两手在身体两边做翅膀飞动的动作。
第21-22小节：做两手环抱拍拍自己的动作。
第23-24小节同第19-20小节；第25-26小节同第21-22小节最后，打雷下雨音效：做静止做躲雨动作。
◆游戏玩法建议：
此活动建议在单圈中进行，幼儿坐在面向圆心的椅子上。鉴于小班幼儿年龄小，已有经验少。a段在故事情境小虫虫们起床，做伸懒腰、揉眼睛、洗洗脸的准备动作后，与教师一起随音乐节奏边轻轻念“虫虫飞、虫虫飞，喝完露水往回飞”，边玩“虫虫飞”的手指游戏（两手食指对对碰，说到“喝完露水往回飞”时，幼儿将手藏起来，老师象征性的去抓）。b段幼儿两手在身体两边做小虫虫翅膀随乐节奏飞一飞，再自己开心的抱抱自己。c段打雷下雨幼儿静止做躲雨动作。（a：从坐侄一b：散点斗c：原地蹲下）。此活动设计在动作和位移方面，都以“动静交替”为原则。
舞蹈公开课及教案模板范文
一、公开课主题：欢快的舞蹈时光二、教学目标：1. 激发学生对舞蹈的兴趣，培养良好的舞蹈素养。
2. 培养学生的节奏感、协调性和表现力。
3. 提高学生的舞蹈基本功，为今后的舞蹈学习打下坚实基础。
三、教学对象：小学三年级四、教学时间：40分钟五、教学地点：舞蹈教室六、教学准备：1. 音乐设备：音响、MP3播放器等。
2. 教学器材：舞蹈把杆、舞蹈垫、舞蹈鞋等。
3. 教学课件：舞蹈动作分解图、舞蹈音乐等。
七、教学过程：（一）导入1. 教师带领学生做简单的热身运动，活跃课堂气氛。
2. 介绍本次公开课的主题和教学目标。
（二）基本动作教学1. 教师讲解舞蹈动作要领，示范动作。
2. 学生跟学，教师个别指导。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
（三）舞蹈组合教学1. 教师讲解舞蹈组合动作要领，示范动作。
2. 学生跟学，教师个别指导。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
（四）舞蹈表演1. 学生分组进行舞蹈表演，教师评价。
2. 邀请学生上台展示，教师点评。
（五）总结1. 教师总结本次公开课的教学内容，强调重点。
2. 学生分享学习心得，教师点评。
八、教学反思：1. 教师根据学生的表现，及时调整教学策略，确保教学效果。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣。
3. 注重培养学生的舞蹈素养，提高学生的综合素质。
九、教学评价：1. 学生对舞蹈的兴趣和热情是否提高。
2. 学生的舞蹈基本功是否有所提高。
3. 学生的舞蹈表现力是否得到提升。
以下为公开课教案模板：【舞蹈公开课教案】一、公开课主题：欢快的舞蹈时光二、教学目标：1. 激发学生对舞蹈的兴趣，培养良好的舞蹈素养。
2. 培养学生的节奏感、协调性和表现力。
3. 提高学生的舞蹈基本功，为今后的舞蹈学习打下坚实基础。
三、教学对象：小学三年级四、教学时间：40分钟五、教学地点：舞蹈教室六、教学准备：1. 音乐设备：音响、MP3播放器等。
2. 教学器材：舞蹈把杆、舞蹈垫、舞蹈鞋等。
艺术领域教案范文
艺术领域教案范文一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1.了解艺术领域的基本概念和范畴；2.熟悉艺术创作的基本要素和技巧；3.发展审美能力和创造力；4.培养对艺术的兴趣和热爱。
二、教学内容与教学步骤1.引入通过展示一幅艺术作品或播放一段音乐，引起学生对艺术的兴趣，让他们感受到艺术的美和魅力。
2.导入向学生介绍艺术的定义和范畴，并让学生讨论艺术与生活的关系。
通过互动讨论，引导学生思考艺术对人们的生活和社会的影响。
3.学习重点和难点学习重点：艺术创作的基本要素和技巧。
学习难点：培养审美能力和创造力。
4.学习过程（1）通过展示不同类型的艺术作品，让学生了解艺术作品的多样性和表现形式。
（2）讲解艺术创作的基本要素，包括线条、色彩、形状、质感、空间等，并通过示例向学生展示各个要素在艺术作品中的运用。
（3）通过分组合作或个人创作的方式，让学生尝试运用艺术创作的基本要素进行一些简单的绘画、雕塑或手工制作等活动。
（4）引导学生欣赏和评价自己和他人的艺术作品，培养他们的审美能力和批判思维。
（5）通过艺术创作的活动，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
5.总结与评价总结本节课的学习内容和收获，并对学生的艺术作品进行评价和鼓励。
提醒学生在以后的学习和生活中多关注艺术，提高自己的艺术素养和创造力。
三、教学资源1.艺术作品的图片或视频；2.几幅绘画、雕塑或手工制作的示例作品；3.绘画、雕塑或手工制作所需的材料和工具。
四、教学评价1.教学设计反映了艺术领域的基本概念和要素，并适应了学生的认知水平和兴趣爱好。
2.教学过程注重鼓励学生的参与和创造，培养了他们的审美能力和创造力。
3.学生能够通过本节课的学习，初步了解艺术领域的基本概念和要素，并进行简单的艺术创作活动。
4.学生的艺术作品能够反映他们的创造能力和艺术素养。
五、教学拓展1.学生可以进一步深入了解艺术的不同类型和流派，通过参观美术馆、音乐会等进行艺术欣赏和学习。
艺术类教案公开课模板及范文
一、教案模板一、课程名称：二、课时：三、教学目标：1. 知识与技能目标：2. 过程与方法目标：3. 情感态度与价值观目标：二、教学重点与难点1. 教学重点：2. 教学难点：三、教学过程1. 导入新课2. 新课讲授a. 课堂演示b. 学生操作c. 小组讨论d. 总结归纳3. 巩固练习4. 课堂小结5. 布置作业四、教学用具1. 多媒体课件2. 教学用具（如画板、画笔、音乐器材等）3. 教学材料（如教材、图片、音乐作品等）五、教学反思二、范文课程名称：《水彩画基础》课时：2课时教学目标：1. 知识与技能目标：了解水彩画的基本技法，掌握水彩画的调色和混色方法。
2. 过程与方法目标：通过实践操作，培养学生的动手能力和审美能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对艺术的热爱，提高审美情趣。
教学重点与难点：1. 教学重点：水彩画的调色和混色方法。
2. 教学难点：水彩画技法的运用和作品的整体效果。
教学过程：一、导入新课1. 教师展示水彩画作品，引导学生欣赏。
2. 提问：你们知道水彩画吗？它有哪些特点？3. 学生回答，教师总结。
二、新课讲授1. 课堂演示a. 教师现场示范水彩画的调色和混色方法。
b. 学生观察并记录。
2. 学生操作a. 学生尝试调色和混色，教师指导。
b. 学生进行简单的画笔练习，掌握水彩画的技法。
3. 小组讨论a. 学生分组讨论水彩画的构图和表现手法。
b. 小组代表分享讨论成果，教师点评。
4. 总结归纳a. 教师总结水彩画的基本技法。
b. 学生回顾所学内容，加深印象。
三、巩固练习1. 学生根据所学技法，进行自由创作。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己的创作心得。
五、布置作业1. 完成一幅水彩画作品。
2. 思考水彩画在生活中的应用。
教学反思：本节课通过课堂演示、学生操作、小组讨论等方式，让学生掌握了水彩画的基本技法。
在今后的教学中，应注重培养学生的审美能力和创新精神，激发学生对艺术的热爱。
艺术课程教案模板范文
艺术课程教案模板范文英文回答：Art is a subject that allows students to express their creativity and imagination. It is a way for individuals to communicate their thoughts and emotions through various forms such as painting, sculpture, photography, and more.As an art teacher, it is important to create a comprehensive lesson plan that not only teaches thetechnical skills but also encourages students to think critically and develop their own unique style.The art curriculum should include a variety of art techniques and mediums, such as drawing, painting, printmaking, and collage. This allows students to explore different artistic styles and find what resonates with them. For example, I may start a lesson on drawing by introducing various drawing techniques such as shading, cross-hatching, and blending. I would then provide examples and demonstrations to help students understand how to applythese techniques in their own artwork.In addition to technical skills, it is important to incorporate art history and art appreciation into the curriculum. By studying famous artists and their works, students can gain a deeper understanding of the art world and its influence on society. For instance, I may introduce students to the works of Vincent van Gogh and discuss his use of vibrant colors and expressive brushstrokes. This not only teaches students about art history but also inspires them to experiment with different styles and techniques in their own artwork.Furthermore, it is crucial to provide opportunities for students to engage in hands-on, creative projects. This can include collaborative art projects, where students work together to create a large-scale artwork, or individual projects that allow students to express their own unique ideas. For example, I may assign a project where students have to create a self-portrait using a mixed media approach. This not only allows students to showcase their artistic skills but also encourages self-expression and self-reflection.中文回答：艺术是一门让学生能够表达自己创造力和想象力的学科。
音乐公开课教案模板及范文
一、教案模板【课程名称】：音乐公开课【适用年级】：XX年级【教学目标】：1. 知识与技能：掌握XX音乐知识，学会XX音乐技能。
2. 过程与方法：通过XX音乐活动，培养XX音乐素养。
3. 情感态度与价值观：激发学生对XX音乐的兴趣，培养XX音乐情感。
【教学重点】：XX音乐知识、XX音乐技能。
【教学难点】：XX音乐知识、XX音乐技能。
【教学准备】：XX音乐资料、XX音乐设备、XX教具。
【教学过程】：1. 导入2. 感知音乐3. 学习音乐4. 演练与展示5. 总结与评价【教学延伸】：1. 家庭作业2. 校园活动3. 社会实践二、范文【课程名称】：音乐公开课《春之声》【适用年级】：二年级1. 知识与技能：掌握春之声的旋律、节奏，学会用轻快的语气演唱。
2. 过程与方法：通过欣赏、模仿、创编等音乐活动，培养音乐素养。
3. 情感态度与价值观：激发学生对春之情的喜爱，培养乐观向上的情感。
【教学重点】：春之声的旋律、节奏，轻快的演唱。
【教学难点】：春之声的旋律、节奏，轻快的演唱。
【教学准备】：春之声音乐资料、钢琴、多媒体设备、教具。
【教学过程】：1. 导入（1）教师播放春之声音乐，引导学生感受春天的气息。
（2）提问：你们听到了什么？看到了什么？2. 感知音乐（1）教师讲解春之声的旋律、节奏特点。
（2）学生跟唱春之声，感受音乐的美。
3. 学习音乐（1）教师示范演唱春之声，学生模仿学习。
（2）教师引导学生用轻快的语气演唱春之声。
4. 演练与展示（1）学生分组练习演唱春之声。
（2）每组进行展示，教师点评。
5. 总结与评价（1）教师总结本节课的学习内容。
（2）学生分享学习感受。
1. 家庭作业：回家后，和家人一起演唱春之声。
2. 校园活动：组织春之声合唱比赛。
3. 社会实践：参观公园，感受春天的美好。
通过本节课的学习，学生能够掌握春之声的旋律、节奏，学会用轻快的语气演唱，激发学生对春之情的喜爱，培养乐观向上的情感。
优秀幼儿园手工公开课教案范文模板
优秀幼儿园手工公开课教案范文模板教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
下面是给大家整理的优秀幼儿园手工公开课教案，仅供参考希望能够帮助到大家。
优秀幼儿园手工公开课教案1活动目标：1、从教师和同伴传递的信息中尝试学习二方连续纹样的折剪方法。
2、通过设计单独纹样，培养幼儿创造美的能力。
3、感受创造学习的快乐，体验剪纸活动带来的乐趣。
活动准备：1、二方连续纹样的剪纸作品若干张。
2、长方形白纸、彩色长条纸每人2—3张，剪刀、水彩笔人手一份，纸篓每组一个。
活动过程：1、圆圈舞导入，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，今天徐老师来给你们上课，高兴吗?(高兴)那我们听着音乐来跳个圆圈舞吧。
师幼集体跳圆圈舞。
2、变魔术，再次激发活动兴趣。
1)、师：小朋友，刚才我们跳的是什么舞呀?(圆圈舞)我们是怎样变成圆圈的?(小朋友手拉手围成了一个大圆圈)小朋友本领真大。
徐老师也想来变个圆。
2)、出示白纸。
师：瞧，这是什么?(长方形纸)闭上眼睛，我要变魔术了。
看，变出了什么?(圆形)几个圆形?(1个圆形)好，再请小朋友闭上眼睛，又要变了。
这次变出了几个圆形?(四个圆)这四个圆怎么样?(连在一起的)谁来猜猜这四个连在一起的圆是怎样变出来的?3、引导幼儿探索四个连续圆的制作方法。
1)、幼儿讨论。
2)、幼儿自由探索四个连续圆的制作方法3)、根据幼儿的操作结果分析、讨论正确的制作方法。
4)、幼儿再次操作。
4、教师小结二方连续纹样的概念师：今天我们自己开动脑筋，探索、尝试，学会了一个新本领，会剪二方连续纹样了。
象这种由一个基本的图案(圆)向左右或上下两个方向有规律地重复而组成的纹样，叫二方连续纹样。
叫什么?(二方连续纹样)。
5、设计并制作二方连续纹样。
1)、电话铃响，教师接到熊猫先生的电话。
师：熊猫先生打电话来说它的服装店明天开张，可还有一批衣服没完成，因为没有好看的图案装饰，他很着急，怎么办呢?师：我们用刚学的新本领来帮助它，剪一些二方连续纹样装饰在衣服上肯定很漂亮，好吗?2)、欣赏教师作品师：可以设计一些什么纹样呢?我们先来看一下。
钢琴教案模板范文市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
钢琴教案模板范文一、教案概述教案标题：钢琴教案模板范文适用对象：钢琴初学者适用年龄：适合7岁以上的学生教学目标：通过本次教学，学生将能够了解钢琴的基本结构与原理，掌握正确的弹奏姿势和手指技巧，初步学会演奏简单的曲目。
教学时间：本教案计划为10次课程二、教学内容与步骤本教案将分为10个课时进行教学，以下为每个课时的具体内容和步骤：第一课时：1.引入：向学生介绍钢琴的基本知识，包括琴键、琴弦、低音区和高音区等。
2.示范：教师示范正确的弹奏姿势和手指放置方法，并让学生模仿。
3.练习：学生按照示范进行简单的手指练习，包括按键和跳跃。
4.作业布置：要求学生每天练习手指练习，观看相关钢琴演奏视频。
第二课时：1.复习：师生共同回顾上节课的内容，检查学生的练习情况。
2.介绍乐谱：教师向学生展示简单的钢琴乐谱，并讲解乐谱上的音符和记号含义。
3.教学曲目：选择一首简单的曲目，向学生逐步教授各个小节的弹奏方法和技巧。
4.练习：学生根据教师指导进行曲目的练习，强化手指的灵活性和准确性。
第三课时：1.复习：通过学生的演奏，复习上次课教授的曲目和技巧。
2.音阶练习：教师向学生介绍常见的钢琴音阶，并教授正确的练习方法。
3.教学曲目：选择一首较难的曲目，向学生逐步教授弹奏技巧和乐曲的表情演绎方式。
4.练习：学生根据教师指导进行曲目的练习，注重对曲目的整体把握和音乐表达的自由性。
第四至第九课时：1.复习：回顾前几次教学的内容和曲目，检查学生的掌握情况，并进行必要的修正和指导。
2.引入新曲：选择一首适合学生水平的新曲目，向学生介绍曲目的特点和表现技巧。
3.曲目练习：逐步教授曲目的各个部分，让学生逐渐熟练掌握并能够自主演奏整首曲目。
4.练习与演奏：学生根据教师的指导，进行曲目的练习和自主演奏，注重对音乐的感受和表达。
第十课时：1.复习：回顾整个学期的教学内容和学生的进展情况，给予肯定和鼓励。
2.总结：向学生介绍下一阶段的学习内容和目标，并鼓励学生继续努力学习钢琴。
幼儿园大班美术《竹板装饰》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
幼儿园大班美术《竹板装饰》全套教案获奖教案公开课教案
模板范文
【活动目标】
1、尝试用点、线及简单图形对竹板进行装饰，并运用所学过的排序方法。
2、进一步掌握团圆、压扁、搓长的技能。
3、培养幼儿对泥塑活动的兴趣和体验玩泥的快乐。
【活动准备】
知识准备：幼儿能按图形进行排序。
材料准备：幼儿操作材料：人手一块竹板，一块抹布和竹刀，紫砂泥。
教师准备：竹板装饰画范例（1）―（3），将范例花边的排序图画在长条纸上，准备一个箱子，把范例在箱子中藏好，并用布盖住，梁祝音乐。
【活动过程】
一、老师告诉幼儿，今天带来了一个“神奇的箱子”，（老师掀开盖在箱子上的布），非常神秘的问幼儿，想不想看看箱子里藏了什么东西？以激发幼儿观察的兴趣。
二、以“摸箱”的形式出示空白竹板和由简到繁的范例（1）―（3），教师将这些竹板放在投影仪上。
师生共同观察范例中间图案与花边的特征，引导幼儿发现花边按规律排序的美。
出示过程与步骤如下：
1、教师边转动箱子边念魔术词：“神奇的箱子转啊转，变出了……”教师把手伸入箱子拿出空白竹板，问：变出了什么？（空白竹板）。
2、同样用上面的方法“变”出范例（1）―（3），引导幼儿依次观察范例。
范例1）：这个竹板又多画上了什么？（中间画有太阳的图案）
范例2）：引导幼儿发现竹板上的花边，找出图形排列特点，（中间画有一个小朋友的笑脸，花边由图形一点二波浪线规律排列组成）。
范例3）：引导幼儿发现竹板上的花边图案的特点，（中间画有一棵树，花边由一个三角形+两朵花为“序”组成）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
艺术类教案公开课模板及范文
教案标题：绘画艺术公开课——创造力的培养
教案目标：
1. 培养学生对绘画艺术的兴趣和热爱。
2. 提升学生的创造力和想象力。
3. 培养学生的观察力和细致性。
4. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：
1. 引导学生发现和表达自己的创造力。
2. 培养学生的绘画技巧和观察力。
教学准备：
1. 绘画工具和材料（颜料、画笔、画布等）。
2. 展示画作的投影仪或幻灯片。
3. 学生的绘画作品展示区。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
- 向学生展示一幅著名画家的作品，并引导学生讨论画作中的元素和表达的意义。
- 引发学生对绘画艺术的兴趣和热爱。
2. 知识讲解（10分钟）
- 介绍绘画的基本技巧和常用材料。
- 讲解绘画中的色彩运用和构图原则。
3. 绘画实践（30分钟）
- 提供给学生一个主题或概念，例如“童年回忆”或“未来城市”。
- 学生根据主题进行绘画创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。
- 教师在学生绘画的过程中给予指导和帮助。
4. 作品展示与评价（10分钟）
- 学生将完成的绘画作品展示在指定区域，并进行简短的自我介绍。
- 其他学生和教师对作品进行评价和鼓励，提供积极的反馈。
5. 总结与延伸（5分钟）
- 教师总结本节课的学习内容和学生的表现。
- 鼓励学生继续探索绘画艺术，并提供相关的延伸阅读或练习。
范文：
艺术类教案公开课模板及范文
教案标题：音乐欣赏公开课——古典音乐的魅力
教案目标：
1. 培养学生对古典音乐的兴趣和理解。
2. 提升学生的音乐鉴赏能力和审美情趣。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：
1. 引导学生欣赏古典音乐作品。
2. 培养学生对音乐中情感和表达的理解。
教学准备：
1. 古典音乐作品的录音或视频资源。
2. 学生的听觉体验记录表。
3. 音乐欣赏区域的布置。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
- 向学生播放一段古典音乐，引导学生聆听和感受音乐中的情感和意境。
- 引发学生对古典音乐的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）
- 介绍古典音乐的起源和发展历程。
- 讲解古典音乐作品中的乐器和音乐元素。
3. 音乐欣赏（30分钟）
- 向学生播放几段不同风格的古典音乐作品。
- 学生聆听音乐，并记录自己的听觉体验和情感反应。
- 学生之间分享自己的体验和感受。
4. 讨论与分析（10分钟）
- 引导学生讨论不同音乐作品中所表达的情感和意义。
- 学生分析音乐中的旋律、节奏和和声等元素对情感表达的影响。
5. 总结与延伸（5分钟）
- 教师总结本节课的学习内容和学生的表现。
- 鼓励学生继续欣赏古典音乐，并提供相关的延伸阅读或欣赏材料。
以上是一个艺术类教案公开课的模板及范文，你可以根据具体的教学内容和教育阶段进行相应的调整和修改。