教师日常行为规范
学校教师日常行为规范
学校教师日常行为规范
教师是学校的重要成员，他们的日常行为规范非常重要，可以概括为以下几点：
1. 尊重学生：教师应该尊重学生的人格，不歧视、不嘲笑、不侮辱学生。
要以平等、公正的态度对待每一个学生，提供与学生沟通交流的机会。
2. 教学专业：教师应该保持高水平的教学能力，不断学习、提升自己的专业知识和技能。
教师要遵循教育教学原则，制定合理的教学计划，组织有序的教学活动。
3. 严守纪律：教师要严守学校的纪律规定。
准时上课、下课，不迟到、早退；遵守学校规章制度，不擅离职守；不玩手机、看书、打瞌睡等与教学无关的行为。
4. 建立良好师生关系：教师应该与学生建立良好的关系，关心学生的学习和生活情况。
了解学生的特长、兴趣，给予必要的帮助和指导，积极引导学生的成长发展。
5. 课堂管理有序：教师要对课堂进行有效管理，保持良好的秩序。
组织学生安静听讲，不产生过多噪音和打闹行为；及时纠正学生的不良行为，不采用体罚和羞辱的方式。
6. 提供公平评价：教师要公正、客观地评价学生的表现，不偏袒某些学生。
评价时要遵循科学的评价标准，尊重学生的个性和差异。
7. 保护学生安全：教师要确保学生的人身安全。
在课堂和学校的其他场所，教师要留意学生的行为和安全状况，及时发现并解决潜在的安全隐患。
8. 积极与家长沟通：教师要积极主动地与学生家长交流，及时了解学生的家庭情况和学习情况。
在家长会上，教师要详细地向家长汇报学生的表现和进步，以及需要改进的地方。
总之，教师的日常行为规范是保证教育教学质量和学生全面发展的重要保障，只有遵守规范，才能更好地履行教育使命。
教师行为规范十条
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教师行为规范十条
一、服饰打扮应当符合自己的年龄、职业和身份，衣着干净、端庄得体。
二、主动使用文明用语。
如：“请”、“您好”、“谢谢”、“麻烦你”、“再见”、“对不起”等
三、听到国歌和升国旗是自觉立定，行注目礼。
四、开门、关门动作要轻，最后离开时及时检查，不忘关闭门窗和电源。
五、微笑待人，主动与人打招呼，学会与同事保持愉快的合作和相处。
六、主动关心身边的人和事，热心帮助他人。
七、言行一致，说到就要努力做到，对不文明的行为要勇敢的指正。
八、坦诚宽容，不在背后非以他人，不传谣言，不对他人的隐私刨根问底。
九、爱护公物，节约资源，尊重他人的劳动成果。
十、自觉学习，积极工作，不断创新，注意锻炼身体。
保持身心健康。
最新教师日常行为规范(2023年修订)
最新教师日常行为规范(2023年修订)教师是学校教育事业中的重要组成部分，他们的行为和言行举止直接关系到学生的研究效果和全面发展。
为了提高教师的专业素养，维护良好的教师形象，特制定了以下教师日常行为规范。
1. 尊重学生和家长- 对待学生和家长应保持礼貌、尊重、平等和善意的态度。
- 不歧视、欺负或侮辱学生和家长。
- 尊重学生和家长的个人隐私和权益。
2. 专业教学- 遵守教学大纲和教学计划，按时完成教学任务。
- 注重教学方法和手段的多样化，适应学生的不同研究需求。
- 严禁以滥用权威、剥夺学生权益和破坏师生关系为手段进行教学。
- 给予学生公正、客观、高质量的教学评价。
3. 教师操行- 以身作则，成为学生研究和生活的榜样。
- 自觉遵守法律法规和学校的规章制度，遵循职业道德。
- 不从事有损师德和学术诚信的行为，包括抄袭、作弊等。
4. 工作时间和职责- 按时到岗，不早退、不迟到。
- 认真履行各项教育教学工作职责，不推诿、不草率。
- 不擅自调整课表和调课，如有必要应事先报备。
5. 师生关系- 建立良好的师生关系，保持适当的亲和力和互动。
- 遵守师生关系的界限，不搞婚恋、经济交往等不当行为。
- 对学生进行适当的教育指导和关怀。
6. 学术研究和教育创新- 持续研究、更新知识和教学方法，提高教学质量。
- 积极参与学科研究和教育创新活动，推动教育事业的发展。
- 尊重知识产权和学术道德，不侵犯他人的研究成果。
以上日常行为规范适用于所有教师，希望教师们认真遵守，以身作则，共同为学生的成长和发展贡献力量。
教师行为规范二十条
教师行为规范二十条1．准时参加每周一的升旗仪式，尊敬国旗，行注目礼，教师要带头唱国歌。
2．仪表端庄，衣着整洁、大方、适时，符合教师工作的职业特点，工作时间不得浓妆重饰。
3．言谈文明，说话亲切、得体；同事间不搬弄是非，不惹事生非。
4．自觉遵守学校的各项规章制度，在上班时间不得随便出校门。
参加各种会议、活动要准时、有序、守纪，参加政治学习不看报，不做杂事。
5．注意公共场合的卫生，不得乱扔烟蒂和果皮纸屑。
6．教师在任何场合、时间不可以参加赌博活动，不搞迷信活动。
7．教师不得观看黄色影视及书刊、不得在办公室玩各种游戏。
8．男女同志的交往要遵守社会公德、职业道德、家庭美德。
9．上课作好充分准备，准时上课不误堂，上课途中不出堂，准时下课不拖堂。
10．养成规范、端正、秀丽的书写习惯，并不断提高教师自身的粉笔字、钢笔字的书写水平。
11．作业批改要及时、仔细、规范。
教师们会正确、规范、熟练地使用电教用具，并学习多媒体的使用。
12．要经常阅读健康有益的书刊，多看教育杂志，时刻关心时事新闻，并养成作好笔记的习惯。
13．培养自己广泛的兴趣爱好，形成自己的一技之长。
14．搞好与学生家长的关系，不说有损于学生家长自尊心的言语，不得向家长索取任何财物。
15．关心、爱护、尊重学生，不歧视、讽刺、侮辱学生，不得体罚和变相体罚学生。
16．所有教师校内坚持使用普通话同学生交谈，教师要不断提高自身的朗读和演讲水平。
17．上班期间不饮酒。
18．爱护公物，节约用纸、用电。
为学校节约每一分钱。
19．尊敬长辈，关心同志，邻里和睦。
20．时时以“敬业、崇德、求真、创新、奉献”为精神，在社会上树立教师的良好形象。
教师日常行为规范
教师日常行为规范
1. 专业知识和技能
- 教师应具备必要的学科知识和专业技能，以提供有效和高质量的教学。
- 教师应持续提升自己的专业素养，参加教育培训和学术研讨会。
2. 尊重和关爱学生
- 教师应尊重学生的个人差异，不歧视、不种族歧视或针对任何学生。
- 教师应关心学生的研究和个人问题，并给予必要的支持和指导。
3. 遵守教学纪律
- 教师应按时准备好教案和教学材料，保证教学有序进行。
- 教师应遵守学校的规章制度和课堂纪律，不容忍学生间的暴力和欺凌行为。
4. 职业道德和职业操守
- 教师应坚持诚实、正直和公正的原则，不涉及学术舞弊和不端行为。
- 教师应尊重学生和家庭的隐私，不泄露个人信息。
5. 与家长和同事合作
- 教师应与家长和同事建立良好的沟通和合作关系，分享学生的进步和问题。
- 教师应尊重同事的意见和贡献，互相支持和协作。
教师是学生成长和发展的重要指导者，他们的日常行为应当以学生的福祉为中心。
通过遵守这些日常行为规范，教师可以塑造良好的教育环境，激发学生的研究兴趣和潜力。
以上是我们建议的教师日常行为规范，希望能够启发和指导教师在日常工作中的行为准则。
请教师们自觉遵守，并以身作则，为学生树立良好的榜样。
学校教师日常行为规范（三篇）
学校教师日常行为规范学校教师的日常行为应遵守以下规范：1. 尊重学生和家长：教师应尊重每个学生的尊严和个人差异，并与家长建立良好的合作关系。
2.保持职业操守：教师应始终保持职业操守，不涉及学生不恰当的行为或言语，并且不利用职权对学生进行身体或心理伤害。
3. 熟悉与遵守学校规章制度：教师应熟悉并遵守学校的规章制度，包括上课时间、课程安排、作业要求等。
4. 精确和准时上课：教师应精确并准时上课，做好备课工作，为学生提供高质量的教育。
5.公正评价学生：教师应公正地评价学生的学习成绩和表现，避免偏袒或歧视某些学生。
6.与学生进行积极沟通：教师应与学生进行积极的沟通，关心学生的学习进展和个人问题，并为学生提供指导和支持。
7. 尊重同事并进行合作：教师应尊重同事的意见和工作，愿意与他们进行合作，并积极参与学校团队活动。
8. 持续专业发展：教师应不断提升自己的专业能力，参加培训和研讨会，更新教学方法和知识。
9.维护良好师生关系：教师应与学生建立良好的师生关系，建立信任和尊重，并尽力解决学生的问题和困难。
10.遵守学校保密政策：教师应遵守学校的保密政策，不泄露学生和家长的个人信息。
这些规范是教师应该遵守的基本行为准则，有助于教师与学生、家长和同事之间建立积极和谐的关系，同时保障教育教学的质量和安全。
学校教师日常行为规范（二）第一章总则第一条为了规范学校教师的日常行为，提高教师的职业素养和教育教学水平，保证学校的正常教育教学秩序，制定本规范。
第二条学校教师应当遵守国家法律法规和学校教育教学管理规章制度，恪守教师职业道德和师德师风，积极投身教育教学工作。
第三条学校教师应当以学生的身心健康成长为己任，尊重学生的个性和尊严，培养学生的独立思考能力和综合素养。
第四条学校教师应当保持学习进取的态度，不断提高自己的专业知识和教育教学能力，致力于成为优秀的教育者。
第五条学校教师应当注重教育教学实践经验的总结和分享，积极参与教研活动，提升教育教学质量。
教师日常行为规范
日常行为举止规范：
1.上课、游戏、与人交谈时，要讲普通话;公共场合及人多的地方，不大声喧哗
嬉笑;不随便打断别人的讲话，如确有急事，需打断别人的讲话时，要先说“对不起”;别人通电话时，应压低嗓音交谈，开门、关门及其他活动的声音要轻，以免影响别人。
2.时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。
挺胸、收腹，行走时不耸肩驼背，不东
张西望，坐、立时双膝并拢。
在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翘腿。
碰见熟人和孩子主动打招呼。
3.带班精神饱满，做到人到心到，不擅自离岗，不串班，不与人闲谈，举止文
明，仪态大方，不留长指甲，不穿高跟鞋，主班时间不接电话。
4.爱护公物，节约水、电，保持周围环境整洁，养成物归原处的好习惯。
下班
关好水、电、门窗方可离开。
5.仪表端正，服饰美观、整洁、轻便，便于工作，不穿奇装异服，工作时间不
穿高跟鞋，不留长指甲，不涂指甲。
6.保持周围环境整洁、优美，各种用品固定安放，不随便挪用别人的东西，不
乱拖、不丢失，勤俭节约，爱护公物。
7.遵守社会公德，遵守教师职业道德规范，遵守园内各项规章制度。
8.注意个人卫生，开饭前洗手，开饭期间不披发。
9.关注幼儿安全，有防范意识，发现安全隐患及时上报处理。
10.遵守园内各项规章制度，上班不迟到、不早退，带班时间不接待来访客人，
在幼儿园内不许干私活。
教师行为规范
一、按时上下班，准时参加教研，不得随意请假。
有事要离开的必须向主管人员写出书面请假条并征得同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的安排。
二、上班着工装，戴胸牌，干净整洁，仪态大方。
三、规范坐班，不做与教学无关的事情。
四、努力提高业务水平，深入研究考纲考点。
五、精心备课，认真上课，杜绝课堂上带电话。
六、依法执教，尊重学生人格，不准体罚或变相体罚学生。
七、尊重家长，加强与家长的联系与沟通。
八、谈吐举止文雅，严禁酒后上课和校区吸烟。
九、及时打扫卫生，共同维护环境，自觉节约水电。
十、作风正派，同事间平等相待，相互帮助。
十一、上班时间不得上网玩游戏，电话一律保持静音状态。
十二、学生提问的问题要耐心解答。
十三、严格批改学生作业，不得拖延时间。
十四、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
十五、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。
在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。
十六、任何教师对辅导班的管理、教学或自己的工资待遇等问题持有不同意见者，可以直接向主管人员反映，我们将通过讨论后作出适当的调整，全面维护每一位教师的切身利益。
但如果有教师对学校的管理等持有不同意见时，不是主动地和我们取得沟通来解决问题，而是试图借此煽动其他教师闹事或者对学生的辅导敷衍，打乱正常的教学秩序，损害教师和学生的利益，破坏辅导班的公共财产，我们将立刻做出解聘处理，工资一分钱不发，必要的时候我们会采取必要的措施追究相关责任。
新泉教育教务处。
四 教师日常行为规范
教师日常行为规范
一、文明礼仪：
1、每逢周一，全体教职工准时参加升旗仪式。
2、升旗时，脱帽立正，行注目礼，与学生一起唱国歌，做到严肃认真，声音响亮。
3、降旗时，自觉走到室外行注目礼。
4、衣着整洁大方，化妆自然得体，不袒胸露背，不穿超短裙，不带耳坠。
环手镯，不涂指甲油，不留长指甲。
5、室内外不大声喧哗，上下楼梯靠右行。
6、自行车（摩托车）主动下车，推车进校门，自觉排放整齐。
7、学生行礼问好时，教师要微笑还礼致意。
8、不在学生集队场所三五成群地说话。
9、同事间早上见面与下班分手要打招呼，经常使用礼貌用语，诚恳待人，重视与同事的协作关系，形成教育教学合力，杜绝“文人相轻”的恶习。
二、工作规范
1、认真钻研教材，认真备课，认真批改作业。
2、课前准备好教学用品，第一遍预备铃声响后，马上进入教室，稳定课堂教学秩序。
3、上课不随便离开教室，注重良好的教学仪态，不坐着上课。
4、校园内一律使用普通话。
5、不违反忌事忌语，不准出现体罚和变相体罚学生的现象。
不做有偿家教，不收学生、家长馈赠的礼品。
6、上下班不迟到，不早退，有事有病及时按照请假。
7、不在校内吃零食、看文艺小说、淘宝、打盹、不戴耳机听音乐和不随便窜办公室。
8、养成随手关灯、关风扇的良好习惯。
9、认真参加每天大课间活动，做好办公室值日，自觉维护办公室整洁。
10、开会不迟到，不早退，不讲话，不干于会议无关的事。
11、教师要教到管到，主动纠正学生不良的行为习惯。
教师日常行为规范
教师日常行为规范
1、严格执行课程方案，按课程表上课，坚持调课审批制度，无特殊情况教师不得随意调课。
确需调课的，须填写调课单并报送教导处审批后方可；代课期间的一切责任由调课后的代课教师负责；凡私自调课但没有在教导处备案的，代课期间的一切责任由调课教师负责。
2、认真上好课，备好课。
课前做好准备；坚持小预备候课制度，小预备铃响后立即到教室门口或操场候课。
3、严禁酒后入校、校内严禁抽烟，上课时，不准空堂、遛堂、拖堂。
不准坐讲，不准抽烟、接打电话或做其他与教学无关的事情。
4、使用普通话教学，课堂板书、黑板报内容、作业批语等使用正楷字。
5、不准在办公室内大声喧哗，认真按要求批改作业；搞好课下辅导。
6、积极做好办公室值日，做到办公室内清洁卫生，办公桌面物品摆放整齐有序。
7、积极参加学校组织的各项教学教研活动。
8、要各尽所能，做好有关校务工作。
中小学教师行为规范（通用7篇）
中小学教师行为规范（通用7篇）中小学教师行为规范（通用7篇）标准版的中小学教师行为规范有什么内容?下面请看小编给大家整理的中小学教师行为规范，希望对大家有帮助。
中小学教师行为规范篇1第一章总则第一条为加快教师队伍建设，规范教师行为，为全市教育，事业的改革与发展提供有力保障，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律、法规，结合本市实际，特制定《安顺市中小学教师行为规范》，以下简称《规范》。
第二条本《规范》适用于安顺市各中、小学校(幼儿园)教师和其他教育机构的工作人员。
第二章师德师风第三条热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党，坚持四项基木原则，积极实践科学发展观，积极参加思想政治学习，自觉提高政治修养。
坚决维护党和国家的利益，不崇洋媚外，不做有损国格、人格的事，不组织或参加不合法组织，不组织或参加怠工、罢课，不组织或参加影响社会稳定和发展的集会、游行活动。
严禁发表不符合国家对外政策、与党和国家方针相违背或有损党和国家形象的言论。
不做有损教育形象的事，不说不利教育发展的话。
第四条服从组织决议决定，如有不同意见，要通过正常渠道和方式反映。
第五条上班不迟到、早退和旷工，上课要提前侯课，按时上下课;不擅自缺课、调课;工作时间严禁打电话聊天、睡觉、下棋、打牌、上网玩游戏。
严格执行请假、销假制度，因病需要请长假的，需出具县级以上医疗部门的证明，并定期与学校联系。
因事需要请假的，需提前向有关领导请假，并交待好相关工作后方可离校。
第六条不教唆学生作弊或通过不正当途径获得试题。
偷改学生成绩等。
第七条工作日中午时间不准饮酒，非工作日时间禁止不文明饮酒，任何时间不准酗酒;酒后不得进校园。
第八条严格执行禁止从事第二职业的规定;不直接或以投资入股等形式间接从事经商办企业及其他营利性活动，不参加有偿性中介活动，不搞有偿家教。
未经教育行政部门批准，不得参加其它系统组织的演出、比赛等活动，受其它系统聘请、邀请的，须报教育行政部门审批备案。
教师日常行为规范
教师日常行为规范一、礼仪规范：1.在校衣着整齐，妆容自然得体，不佩戴耳环等容易划伤学生的首饰，不得留指甲。
自觉佩戴教师名牌。
2.举止端庄，语言文明，礼貌待人。
谦虚谨慎，尊重同志，同事间应搞好团结，不打架吵嘴，相互学习，相互帮助，关心集体，维护集体荣誉，共创文明团队，不打击诽谤在教育教学上作出成绩积极向上的教师。
友爱同事，团结合作，真诚待人，同事见面应主动问好。
3.尊重、关心、爱护学生，学生问好应回应，并自觉使用普通话。
4.进入教室、参加各类会议及培训均应把手机调至震动或静音，不得在上课时间以任何理由接听手机。
二、教育教学规范1.教书育人，为人师表。
每位教职工均应主动关心每位学生及各种校内突发事件。
2.课前准备要充分，应每次提前一周备好当周的教学内容，准时进入教室（专用教室教师必须带领学生进入），中途不得离开课堂，不接待家长及友人。
3.上下课行为规范，行礼、问好、道别均应严格要求，准时下课不得拖堂。
4.上课精神饱满，教态自然亲切，教学语言规范，使用普通话及英语教学用语，板书字迹工整清晰。
5.面向全体学生，培养运用英语表达的习惯，及时抓差缺，严禁任何体罚和变相体罚。
6.积极开展网上教研，严禁工作时间、工作场所上网聊天或玩游戏等与教学无关的娱乐活动。
7.主动与学生家长联系，做好电话测试及家长反馈，增强教育合力。
8.树立良好学风，刻苦钻研业务，探索教育规律，改进教育方法，提高教育教学水平。
三、生活规范：1.上下班不迟到，不早退，中途外出要请假，回来要销假。
应在开课前30分钟到校。
2.按时参加各类会议及教研培训活动，做好笔记，及时总结完善自己的教学。
3.经常整理办公桌及办公室，保持办公室整齐，美观，舒适。
4.积极参加校内卫生活动，值日老师每日做好办公室清洁卫生工作，主动纠正学生不良卫生习惯。
5.爱护学校公物，借阅教材及教辅相关书籍应及时登记并按时归还。
6.教师下课后应及时整理教室，盘点教具，待收拾妥当后方可离开。
教师日常行为规范
教师日常行为规范1、自尊自重，为人师表。
⑴举止庄重，谈吐文明，礼貌用语，不带脏字。
在校上课及与学生交谈用普通话。
⑵穿着整洁，款式大方，不穿超短裤、超短裙进课堂。
男教师不留长发，女教师不浓妆。
⑶养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮等，不边走路边吃东西，搞好办公室卫生。
⑷不酗酒，不私跟家长去吃请。
不读淫秽书刊、不看黄色录像，不赌博，不到不健康的场所逗留或娱乐。
⑸仪表大方，不卑不亢，不失教师人格。
2、团结互助，以诚待人。
⑹互相信任，互相学习，互相帮助，互相支持，不背后说别人的坏话，不搞小动作。
⑺不利于团结和工作的话不说，不利于团结和工作的事不做⑻胸怀坦荡，宽宏大度。
彼此间有意见、有看法、要高姿态，消除隔阂，以诚待人，以礼相敬⑼与人为善、助人为乐，互相理解，诚心诚意帮助同志解决问题，克服困难，不给别人设置障碍。
⑩思想端正，作风正派。
对学校工作或领导有意见，有看法，要通过正常渠道反映或直接面谈，不背后议论或散布不满情绪。
3、遵纪守法，严于律己。
(11)要学法、懂法、守法、坚持按法律办事，遵守社会公德，遵守公共秩序。
⑫严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，不旷工，严格履行请、销假手续。
把上课视为教师的神圣职责，不误一节课。
⑬严格执行学校的各项决议，尽职尽责完成工作任务。
自己干工作出现问题不隐藏、不掩饰，及时报告。
(⑷严格遵守办公纪律，工作时间不闲谈，不搞娱乐，不干私活，不带孩子，不下棋，不打扑克，不打麻将，不搞其他影响工作和学习的活动，不擅离职守。
(15)尊重学生，对学生要进行正面教育，不讽刺挖苦，不打击报复，不体罚和变相体罚，不随意停学生的课，上课时不把学生撵出教室，不在课堂上吸烟，酒后不准进教室。
严禁“以教谋私”，不准接受家长的礼品、礼金及吃请。
4、努力学习，勤奋工作。
(16)努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针和政策，学习教育学、心理学理论和文化科学知识，不断提高自己的思想政治素质和文化业务水平。
2024年教师行为规范
12、积极学习有关教育法规，增强依法治教意识，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不旷课，不旷工，不旷会，严格履行请假手续。
13、严格执行学校的各项决议，尽职尽责地完成工作任务。随时接受学校以及上级领导对自己工作检查指导，对自己工作中所出现的问题不隐藏、不掩饰、诚恳汇报。
六、不贪功名，洁身自好。教师不应同学生家长及学生结成一种利益关系，也不应为争取虚名而组织学生弄虚作假，降低自己在学生心目中的形象。
教师行为规范 5
一、热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立平等和谐的师生关系。
二、努力贯彻《幼儿园工作规程》，创设适宜幼儿发展的教育环境，为幼儿提供活动与表现的'机会和条件。
三、与人为善，态度亲切。不论对待同事、领导、学生，教师都要持一种真诚、温和的.态度，表现出教师的宽宏胸怀。
四、在是非面前，要坚持真理。教师的与人为善并不等于充当好人。在是非面前不明确的教师，并不能真正获得学生的依赖。
五、谦虚好学，有错就改。教师应保持一种谦虚处事，不亢不卑的姿态，敢于肯定自己的优点，又能正视自己的缺点，给学生一种人格成熟美的印象。
四、齐心协力，教育新人。教师只有取得学生家长的理解的支持，才能取得良好的教育效果。
教师行为规范 4
一、举止稳重大方。教师是有知识、有修养的人，举止轻浮、无礼、粗俗，不自尊、不自爱，都会损害教师形象。
二、举止潇洒自然。举止不拘谨，不呆板，具有感染力。潇洒不是哗众取宠，更不是假装深沉。潇洒的作风不是硬装出来，而是个人内在修养的自然流露。
4、不酗酒闹事，不接受学生家长请吃请喝，不有意识让学生赠送礼物;不读淫秽书刊，不看黄色录像，不赌博，不到不健康的场所逗留或娱乐;发现学生有吸烟、喝酒或到不健康场所玩耍行为要及时制止、教育。
教师行为规范
教师行为规范1、热情待客，起座迎，笑脸送。
2、对待同事不盛气凌人。
3、上课、开会不接打手机，不在众人面前接打手机，接打手机不影响他人工作或办公。
4、上课时间不在办公室聊天，谈论与工作无关之事。
5、不在人前背后侮辱诽谤他人。
6、不开低级玩笑，不粗语损人，不恶语伤人。
7、办公时坐姿端正，工作不东倒西歪，不横躺竖卧。
8、上班时间不许到宿舍睡觉，洗头，洗衣。
9、提倡戒烟，烟灰烟头不得乱扔。
10、不穿奇装异服。
11、男同志不得留长发，不剪光头，女同志不留怪发。
12、不穿短裤、拖鞋、背心上班。
13、找学生聊天不大喊大叫，影响他人工作。
14、不酒后进教室。
15、对学生、家长、社会反映的学校问题及时向学校提供信息，不借题发挥激化矛盾，影响学校工作。
16、各项工作事先有计划，分清主次和先后，做到有条不絮。
17、学校工作不拖延。
18、认真值周，耐心值日，保持办公室卫生。
19、参加会议有记录，认真落实。
20、坚持组织原则，下级服从上级。
21、尊重领导，团结同志，不搞小团体，小动作，以大局为重，胸怀坦荡。
22、不迟到，不早退，不脱岗。
23、工作时间不用电脑听歌、看电影、玩游戏、聊天。
24、不带与教学无关人员入校影响他人工作。
25、上班时间严禁赌博玩游戏。
26、早午上班时间第一件事是搞卫生，保持办公室干净整洁。
27、保持办公室、教室玻璃干净，墙面、地面无灰尘，空气清新。
28、随时关注办公室、教室、卫生区卫生。
29、下班前收拾整理好办公用品，锁好门窗，关闭电源。
30、上班前一天必须休息好，不参与赌博或上网影响第二天工作。
学校教师文明行为规范（三篇）
学校教师文明行为规范1. 尊重学生：教师应尊重每个学生的个性、权利和尊严，不歧视、不侮辱学生，平等对待每个学生。
2. 诚实守信：教师应诚实守信，不撒谎、不散布谣言，不与学生、家长以及同事之间进行不正当交易。
3. 公正公平：教师应公正、公平对待每个学生，不偏袒个别学生，不以学生的出身、地区、性别等因素做出任何歧视。
4. 文明礼貌：教师应以身作则，遵循基本的社交礼仪，言行文明，不使用粗俗语言，不进行侮辱、挑衅等不文明行为。
5. 保护学生隐私：教师应妥善保护学生的个人隐私，在必要情况下，需要和学生或家长沟通时，应采取适当的方式和时机，不泄露学生的个人信息。
6. 尊重专业操守：教师应尊重自己的职业操守，不从事与教育教学无关的行为，不滥用权力，不违法违纪。
7. 礼貌用语：教师应用礼貌的语言与学生交流，不使用侮辱、辱骂、挖苦等语言对待学生。
8. 谦虚谨慎：教师应谦虚对待自己的知识水平和教学能力，虚心接受学生和同事的建议和批评，及时改正自己的错误。
9. 班级管理：教师应建立和谐文明的班级管理氛围，不进行体罚、辱骂等不当行为，帮助学生树立正确的道德观念和行为规范。
10. 不搞传销、赌博等违法行为：教师应遵纪守法，不从事任何违法行为，不参与传销、赌博等活动，不对学生进行传销宣传和赌博引诱。
这些规范旨在引导教师以文明的行为示范学生，为创造和谐的学习氛围和班级环境做出积极的贡献。
学校教师文明行为规范（二）引言学校教师是教育工作的重要组成部分，他们的言行举止直接影响着学生的成长和教育质量。
为了规范学校教师的行为，提高教育质量，本文制定了学校教师文明行为规范，希望每位教师能够遵守并践行这些规范。
第一章专业素养第一条学术研究每位教师应具备较高的学术素养，积极参与学术研究和教学研究活动，提升自身教学水平，推动学校教育事业不断发展。
第二条师德师风每位教师应始终以师德为准绳，注重自身的职业操守和道德水准，以身作则，做学生的楷模。
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教师日常行为规范
教师日常行为规范
教师日常行为规范1
一、注重仪表，讲究礼仪
１。
穿戴整洁、朴素、大方。
２。
有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟蒂，办公室、宿舍打扫整洁。
３。
举止文明，不体罚学生，不打骂人，不说脏话，不赌博，不酗酒，不参加封建迷信活动。
４。
不看宣传色情、凶杀、迷信的书刊、录像，不听、不唱不健康的歌曲。
５。
拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。
６。
维护国家荣誉和尊严，维护学校荣誉和利益。
７。
说话要注意场合，态度和蔼。
上课要讲普通话。
８。
尊重领导，尊重同事，尊重妇女，尊重学生，尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。
９。
谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。
10.不叫学生替自己做私事，不向学生索要礼物，不通过学生关系购买物品。
11.守信守时，答应别人的事情要按时做到，借他人钱物要及时归还。
12.不拆看他人信件，不私看他人日记，不私自动用他人物品，不传播小道消息。
二、治学严谨，好学不倦
13.上课要精神饱满，不坐着上课，不提前下课，不随便迟到、缺课，不私下调课。
14.要讲究规格，作业要及时收齐，及时批改，及时订正。
15.监考要专一注视，不看书看报，不做其他事情，严格执行监考纪律。
16.既要严格要求学生，又要热情关心学生，多帮助后进生。
不歧视低差生，不拒收学校审查同意的插班生、调班生，不任意剥夺学生的学习权利。
17.既要管教，又要管导，全面关心学生的学习、品德、健康，关心学生在校内、校外的表现。
18.要认真学习党的方针、政策，学习时事政治，学习文化业务，努力提高自己的政治思想水平和文化业务水平。
19.要虚心学习他人经验，努力改进教学方法，提高教育教学质量。
20.切实履行岗位职守，办公专心致志，提高工作效率。
三、遵纪守法，遵守公德
21.自觉遵守国家宪法、法律、法规、政策，维护安定团结。
22.自觉遵守劳动纪律，不旷课、不迟到、不早退。
因病、因事必须履行请假手续并调好课。
23.遵守社会公德，维护社会秩序，对违反社会公德的行为要敢于劝阻，敢于斗争。
24.爱护公共财物，借物要及时归还，不侵占、挪用公共财物。
25.遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，车辆停放要服从学校统一安排。
26.遵守公共秩序，乘车主动购票，给老幼病残孕让路、让座。
27.遵守学校各项规章制度，克已奉公，以身作则，为人师表。
28.爱护公共设施、文物古迹，爱护庄稼、树木、花草。
四、勤俭节约，艰苦奋斗
29.生活节俭，不讲排场，不摆阔气，婚丧喜事要移风易俗。
30.节约用电、用水、用纸、用书，节省学校的一切财物。
教师日常行为规范2
1、进校：按规定时间到校，推车进校门，礼貌回应学生的问好、与同事热情招呼。
2、停车：停放在规定车棚，按序摆放整齐，车把左转，前轮靠墙，撑牢上锁。
3、卫生：班主任组织值日生打扫室内外包干区，学生上课前打扫完毕。
值日教师巡视，发现问题，及时指出，要求整改。
各办公室由教师分工打扫，保持整洁。
每位教职工做到勤捡、不扔纸屑杂物。
4、值周、值日：按规定提前20分钟到校，佩戴值日标志，及时上岗尽责。
课间、中午、傍晚不脱岗，全程负责学生安全。
值日教师维持就餐餐秩序，协助、指导学生正确、文明用餐。
值周领导负责检查教师到岗出勤情况，填写值日簿。
组织做操、站队放学，利用集中机会对学生进行安全纪律教育，并对一周工作一周进行总结，指出学校工作存在的问题和建议，在下周例会上公布。
5、做操：按照学校要求，值周领导和上早自习的教师要提前到场。
课间操，上第一节课的教师组织学生站队出操。
班主任在操场等候学生，及时组织学生到位站队，做到快静齐，要求学生做操动作到位有力，节奏准确。
上操期间教师不交谈，不接待家长来访。
做操由值周领导负总责。
6、升旗：升旗仪式全体教师及早到达指定位置，行注目礼，立正同唱国歌，认真听取国旗下讲话，不做其他无关的事情。
7、上课：严格按课表上课（严禁因私事私自调课）。
课前准备充分，提前两分钟到达课堂。
上课精神饱满，情绪稳定，心态积极，态度亲切，指导正确，讲解规范，辅导耐心，使用普通话。
不带（或关闭）通讯工具，严禁上课时接打手机（或电话）。
不得坐着上课，严禁“放羊”。
准时下课，不得拖堂。
对学生教育既要严格要求，又要关心爱护，建立民主、平等、亲密的师生关系，上课时不得将学生站在座位外、讲台前，更不得让学生站在教室外，严禁体罚、变相体罚及讽刺挖苦、侮辱学生人格。
对班级出现的'重大情况及时上报。
8、辅导：认真组织、辅导学困生，组织好兴趣小组、课外活动。
做到地点、时间、内容三落实，不断提高活动质量。
竞赛辅导老师要提高辅导的针对性，不断调动学生参与的积极性，提高辅导效益，保证学生安全。
9、眼保健操：上课老师应严格按照眼保健操的动作规范，检查、指导每个学生做好眼保健操。
10、听课：听取校内外公开课、教研课，做到提前到达、认真听课、做好记录，自备凳子，不挤占学生座位，不做与听课无关的事情，不讲话、不议论，尊重上课老师的劳动，课后与上课老师进行交流、研讨。
11、课间：认真组织和指导学生开展符合儿童年龄特点、兴趣并有利于身心健康的课间活动。
中午饭后，值周领导、值日教师认真组织学生阅读书籍、观看电视，开展课外活动。
如发现不安全的情况，要及时加以制止。
12、办公：自觉遵守办公纪律，空课不串门，不影响他人办公，不背后议论同事，自觉保持办公区域肃静。
认真备课，批阅作业或学习教育理论，不吃零食，不闲扯。
上班时间，不在电脑上玩游戏、打牌、看电影、聊天。
不做与教学无关的事情。
办公室计算机为工作用机，仅为教师教育教学工作服务，不要做与本职工作无关的事情。
13、开会：在参加会议时，不迟到，不早退，不交头接耳，不随意进出，关闭通信工具音响，不看与活动内容无关的书报，不做与活动内容无关的事情。
带好笔记本、笔，认真听讲、做好笔记。
会后精心梳理，按照布置的要求履行职责。
14、外出：短时间内外出办事须到值周领导说明情况。
请假需校长同意。
准假后自己尽量安排好课务，特殊情况报请教导处协调安排。
外出开会、学习、教研、培训，应提早到达，及时签到，注重效果，全程参加，认真做好记录用于校内交流，做好二级培训工作。
15、路队：按照学校安排护送路队。
及时到位，清点人数，检查上次路队纪律。
教育学生按照交通规则有秩序地回家。
认真组织，护送到位。
低年级需接送的学生，应等家长来接后，方可离开。
16、清校：执行清校制度，中午放学不留学生；下午放学后，住宿生除外，其余学生一律按规定时间排队放学。
值周领导清校后，方可离开。
离校前检查是否做到“三关”（关门、关窗、关电源），经确认后离校。
17、接待：学生家长来访，做到三个一（一张笑脸、一把椅子、一杯热茶）。
若一时无法和家长交谈，应说明情况，表示歉意。
班主任以及科任老师要多家访，积极寻求家长的支持。
18、安全：班主任以及科任教师，应向学生传授安全知识，开展相关活动，提高学生自我保护的能力。
每一位教职工要善于发现安全隐患，及时提醒、纠正，并上报学校。
值周领导做好安全隐患记录，提出整改意见。
19、仪表：教师工作着装应体现职业化特点，端庄大方，整洁得体。
言谈举止文明。
不在教室和学生集会场所吸烟，不吸烟。
用餐文明、节俭，为学生做表率。
20、行为：不赌博，不参加迷信活动，不做有损师德的事，不戴变色镜、墨镜上课。
男教师不敞胸，女教师不浓妆艳抹，教师不穿背心拖鞋进教室。
体育教师上课要穿运动服、运动鞋。
禁止向学生推销各种教辅资料，禁止有偿家教，不对学生实行罚款的教育方式。
21、相处：教师之间要讲团结，讲宽容。
诚恳待人，不背后议论其他同事，不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台。
新老教师互相学习，取长补短，共同进步。
要善于控制和调节自己的情绪，发生矛盾时，要多作自我批评，严禁教师之间吵嘴打架，严禁把教师之间的矛盾暴露在学生面前。
维护教师形象和集体的荣誉，有主人翁精神，关心爱护学校，尊重、支持领导开展工作。