新概念英语的语法体系
学而思新概念语法整理
句型转化（Be动词做谓语）肯定句：主语+be动词否定句：主语+be动词+not一般疑问句：be动词+主语What colour is…It’s red. What nationality are you I’m Chinese.Where are you from I’m from China.Where do you come from I come from China.；Whose bag is it It’s my bag. What’s your job I’m a mechanic. What’s the weather like It’s sunny/rainy/snowy/clo udy.What’s the climate like It’s pleasant/warm/wet/dry.语法二：一、不可数名词定义：“抽刀断水水更流”（难以分开的一个整体，不可分割的事物）。
1、前面无a/an，后无s；2、表达复数用量词修饰，量词可数；Eg. Milk-a bottle of milk-two bottles ofmilk.Soap-abar of soap-three bars of soap二、some和any用法相同点：表示一些，后面都可加可数名词复数或不可数名词不同点：some常用在肯定句，但是在表示建议，反问，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some而不用any；any用在否定句和疑问句。
三、指代用法One指代可数名词单数Ones指代可数名词复数Any可指代可数名词复数或不可数名词四、句型1、Do you like…:Yes, I do.Yes, I do. But I don’t want…No, I don’t.2、Do you want…Yes, please.No,thank you / thanks. I don’t like…..语法三一、介词in 在….里on 在….上under 在….下面beside 在….旁边between 在两者中间among 三者或以上中间over 在….上（无接触面的垂直上方；从一端到另一端）above 在….上（无接触面的上方，不一定垂直）across 横穿、穿过（强调从表面越过）]through 穿过（强调从中间穿过）along 沿着二、There be句型与have got句型be句型：定义：某地(或某时)存在有某人(或某物)。
新概念第一册英语全面语法总结
新概念英语第一册1-72课语法点总结1.物主代词我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性my your his her its our your their 名词性mine yours his hers its ours yours theirs ●注意：形容词性物主代词具有依赖性，其后必须紧跟一个名词。
2.人称代词我你他她它我们你们他们主格I you he she it we you they 宾格me you him her it us you them 3.Be动词Be动词在一般现在时的三个变形：am, is, areBe动词在一般过去时的两个变形：was, were●注意：Be动词要根据主语的变化而变化。
4.一般疑问句定义：一般疑问句是指可以用Yes或者No回答的句子。
肯定句变为一般疑问句：若一个肯定句中存在Be动词am, is, are，则直接将Be动词提前，结尾加问号。
若一个肯定句中存在情态动词，则直接将情态动词提前，结尾加问号。
若一个肯定句中存在实义动词，则直接在句首加助动词do/does/did，实义动词变原形，结尾加问号。
注意：一般疑问句一般读为升调。
例：Are you a teacher? 你是一名老师吗？肯定回答：Yes, I am. 否定回答：No, I am not.Do you like English? 你喜欢英语吗？肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t.5.特殊疑问句定义：不能用Yes或者No回答的句子。
构成：特殊疑问词+ 一般疑问句特殊疑问词：what（什么）, when（何时）, where（何地）, who （谁）, whom（谁宾格）, whose（谁的）, which（哪个）, why （为什么）, how（怎么样）口诀：非常八加一6.不定冠词a/an若单词是以“a, e, i, o”四个元音开头，其前面选用“an”；若单词是以元音字母“u”开头，视情况而定。
新概念英语一语法总结
新概念英语一语法总结新概念英语一语法总结新概念英语一是一个专门为非英语国家的初级英语学习者设计的教材。
下面是对新概念英语一中涉及的语法知识进行的总结和归纳，帮助学习者更好地理解和掌握这些知识点。
1. 句子的基本结构英语句子的基本结构为主语+谓语。
主语一般位于句子的最前面，谓语动词紧随其后。
2. 过去式和过去分词过去式和过去分词通常以-ed结尾，但也有一些不规则动词需要特别记忆。
过去式用于表示过去的动作，过去分词用于完成时态和被动语态。
3. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作或现有的状态。
肯定句的谓语动词直接使用动词原形，否定句和疑问句需要使用助动词do。
4. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作。
肯定句的谓语动词使用动词的过去式，否定句和疑问句需要使用助动词did。
5. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作。
谓语动词使用助动词will。
6. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
谓语动词由be动词（am、is、are）+动词的现在分词构成。
7. 一般将来时（be going to）一般将来时还可以用be going to来表示。
肯定句的谓语动词由am、is、are + going to + 动词原形构成。
8. 现在完成时现在完成时表示过去发生并与现在有关的动作。
谓语动词由have/has + 动词的过去分词构成。
9. 进行时态进行时态表示现在（或将来）某一时刻正在进行的动作。
谓语动词由助动词be的适当形式 + 动词的现在分词构成。
10. 完成时态完成时态表示过去某一时刻已完成的动作。
谓语动词由助动词have的适当形式 + 动词的过去分词构成。
11. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
谓语动词由be的适当形式 + 动词的过去分词构成。
12. 情态动词情态动词表示可能性、能力、意愿、许可等。
常用的情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
新概念语法知识点汇总
新概念语法知识点汇总- 时态。
- 一般现在时。
- 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。
例如：I get up at seven every day.（我每天七点起床。
）- 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数作主语时动词加 -s或 -es）。
- 现在进行时。
- 概念：表示此时此刻正在进行的动作。
例如：She is reading a book now.（她现在正在读书。
）- 结构：主语+be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
- 一般过去时。
- 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：He went to school yesterday.（他昨天去上学了。
）- 结构：主语 + 动词的过去式。
- 词性与句子成分。
- 名词：可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单复数形式，如book - books；不可数名词没有复数形式，如water。
- 代词：主格（I, you, he, she, it, we, they）在句中作主语；宾格（me, you, him, her, it, us, them）作宾语。
例如：I like him.（我喜欢他。
）- 形容词：用来修饰名词，说明事物的特征。
例如：a beautiful flower（一朵美丽的花）。
- 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。
例如：He runs quickly.（他跑得很快。
）- 简单句的基本结构。
- 主 + 谓：I run.（我跑步。
）- 主 + 谓 + 宾：He likes apples.（他喜欢苹果。
）- 主 + 系 + 表：She is happy.（她很开心。
）- 时态的深入学习。
- 现在完成时。
- 概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have lost my key.（我把钥匙弄丢了，现在没有钥匙了。
）- 结构：主语+have/has + 过去分词。
- 过去进行时。
- 概念：表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
新概念英语语法
一、一般现在时（一）be动词的一般现在时一、一般现在时：表示现在或经常发生的动作或状态。
I am a teacher.二、be（arnr is、are）表示状态：①是②在……地方（后面加in、at;大地方用in,小地方用at）This pen is red.They are in BJ.He is at school.He is in the room. （in 在.. 里）三、人称代词主格：代替人或物的词。
只能做主语的人称代词：I我you你he他she她it它We我们you你们they他（她、它）们四、人称代词的宾格：只能放在动词或介词后做宾语的人称代词。
me我you你him他her她it它us我们you你们them他（她、它）们五、形容词性物主代词：后边必须加名词的物主代词。
my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他（她、它）们的Its leg is broken.六、提示代词this这（这个）that那（那个）：加单数可数名词或不可数名词these这些those那些：加复数可数名词七、句子成份主语：动作或状态的发出者谓语：主语发出的动作或状态宾语：主语动作的对象表语：表示主语的位置或状态be动词+表语做谓语She is in my room.I beat him. He is a student.- ..... a—主谓宾主谓八、一般问句：be + 主语+表语九、否定句：主语+ be not礁语十、some一些（用在肯定句中）any一些（用在否定句、问句中）十一、特殊问句：疑问词+ be + 主语+表语练习：1、They are students.What are they?2、This is dirty water.Which is dirty water? （which 那些）What water is this?（名词前的修饰部分在疑问句中仍放在修饰词之后）3、He is in my room.In whose room is he?Where is he?4、They are in that classroom.Who are in that classroom?(当疑问词做主语时要用陈述句语序)In which classroom are they?Where are they?5、This water is dirty.How is this water? (或How about this water?)6、Those arejen books.Where are ten books?How many books are those?7、That is some bread.How much bread is that?8、It is Monday today.What day is it today?(二)实意动词的一般现在时一、实意动词：表示动作的动词二、实意动词的一般现在时：表示现在或经常发生的动作。
新概念1-144课语法和重点总结
新概念英语一册语法总结一．时态：一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时1. 一般现在时表示一般性，经常性的动作或一般性事实。
■含有be动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句将be动词移到句首Is he a teacher?Is the girl very beautiful?Are Tim and Jack students?★变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes, he is. No, he is not.Yes, she is. No, she is not.Yes, they are. No, they are not.■不含有be动词的句子，即含有一般动词的句子第三人称单数及单数名词He likes books.She likes him.The dog likes bones.★变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like books?Does she like him?Does the dog like bones?★变否定句在主语及动词之间加doesn’t，动词变为原型He doesn’t like books.She doesn’t like him.The dog doesn’t like bones.★肯定回答及否定回答：Yes, he does. No, he doesn’t.Yes, she does. No, she doesn’t.Yes, it does. No, it doesn’t.注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。
新概念英语第一册课文原文中的重要语法点总结
新概念英语第一册课文原文中的重要语法点总结是英语初学者首选的入门教材，它通过各种实用的对话和文章，帮助大家掌握最基础的英语进阶。
本文主要为您总结其中的重要语法点。
1、现在进行时：这是第一册中出现频率较高的时态之一，常用于描述正在进行的动作。
句子结构通常为“主语+is/are+动词-ing”。
例如：“I am reading a book、” (我正在读书。
)2、现在时：英语第一册也经常使用现在时来表述事物的状态或常规动作。
普通现在时的句子结构为“主语+动词原形”。
例如：“I live in Beijing、” (我住在北京。
)3、一般过去时：该时态常用来描述过去发生的事情或状态。
句子结构为“主语+动词的过去式”。
例如：“I arriv ed home late last night、”(我昨晚回家很晚。
)4、不定冠词和定冠词的使用：中“a/an”和“the”的使用频繁。
不定冠词主要用于泛指，定冠词用于特指。
例如：“This is a book、”(这是一本书)中的"a book"就是泛指，而在“This is the book that I bought yesterday、”(这是我昨天买的那本书)中的"the book"则是特指。
5、基本疑问句和回答：如何提出问题和如何回答问题，是第一册中非常重要的一部分。
其中包括用于提问的疑问词what, where, when, who, why的运用，以及用于回答的肯定回答和否定回答的构造方式。
6、代词的使用：新概念英语第一册会讲解个人代词，物主代词和反身代词的用法，并通过大量例句进行实战演练。
例如：“He is my friend、 I like him very much、"(他是我的朋友，我非常喜欢他。
)总结起来，新概念英语第一册主要围绕以上几个基础语法点进行教学，帮助大家在实际运用中快速掌握这些语法知识。
(完整版)新概念1-30课语法总结
1-30课语法点总结一. be 动词的一般现在时为：am, is, are. 请大家记好这个口诀：我(I)用am ，你(you)用are ，is 连着他(he)，她(she)，它(it)；单数名词用is ，复数名词全用are 。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易， be 后not 莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二. 人称代词和物主代词：1. 人称代词：是为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物、事物的名称的词。
e.g. Lisa and Lucy, Mom is waiting for you!2. 人称代词根据用法不同而有人称、数与格的变化。
单数复数数格人称主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称youyouyouyou第三人称he sheithim herittheythem3. it 的基本用法A. 代替前面已经提到过的事物。
B. 代替性别不明的婴儿或动物。
C. 代替不确定的人或事物。
D. 用来表示时间，距离和自然现象等。
4. 物主代词：是表示所有关系的词。
有形容词性物主代词和名词性物主代词两种，其人称和数的变化见下表：单数复数数人称类别第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhis her itsouryourtheir名词性物主代词mineyourshis hers itsours yours theirs记住：名词性物主代词具有名词性质：相当于：“形容词性物主代词+名词”，以避免重复。
三、冠词。
冠词分为：定冠词和不定冠词两类。
定冠词是the ，主要用法：1. 用于特定的人或物前面。
2. 用于上文提到过的人或事。
3. 用于世上独一无二的事物前。
4. 用在形容词前，表示一类人。
5. 用在表示乐器的名词前。
6. 用在姓氏的复数名词前，表示一家人。
不定冠词是指a, an。
没有特指的作用，通常泛指同类事物中的某一个（位、枝、块、片……）。
新概念英语第一册语法
新概念英语第一册语法New Concept English Book1 语法：1、动词（1）基本结构《新概念英语》第一册中使用到的动词主要是第三人称单数形式，也就是祈使句中通常将动词放在句首。
例如，“Do the work.” （做这项工作）。
此外，还会使用不定式、动词过去式和过去分词。
（2）时态《新概念英语》第一册中使用的时态主要有一般现在时、一般过去时、过去进行时、将来时、过去将来时、虚拟时等。
2、名词（1）基本结构《新概念英语》第一册中名词的最基本结构是单数形式。
单数形式的名词一般会用定冠词“the”、不定冠词“a/an”、不定代词“some”等来定语。
（2）复数形式复数形式的名词，一般伴随着数量词“many”、“few”、“several”等来构成句子。
例如，“Many peopleare here.” （许多人在这里）3、代词（1）基本结构《新概念英语》第一册中使用的主要代词有主格代词、宾格代词、形容词性物主代词和名词性物主代词等。
（2）特殊用法《新概念英语》第一册中使用到的代词在特定情况下会有特殊用法，例如不借助名词就可以表达某事或某人。
例如，“It'smy pen．” （这是我的钢笔），其中“it”是指示代词表示指物，而“my”是形容词性物主代词表示主语。
4、形容词（1）基本结构《新概念英语》第一册中使用的形容词主要用于修饰名词，会用来表达某样东西的特征、性质或状态。
例如，“A big stone.” （一块大石头），其中的“big”表明石头的大小。
（2）特殊用法形容词在英语句子中也可以用来作状语，以阐明动作的方式或速度等。
例如，“He quickly left.” （他迅速离开），其中“quickly”是作状语。
（3）比较级形容词也可以用比较级表示某物比另一物更加强烈的特征或状态。
例如，“This book is bigger than that one.” （这本书比那本书大），其中“bigger”是比较级，表示比较出更强烈的特征。
新概念英语知识归纳总结
新概念英语知识归纳总结新概念英语是一套经典的英语教材，被广大英语学习者所熟知和使用。
在学习新概念英语的过程中，我们不仅需要掌握其中的课文内容，还需要对每个单元的语法、词汇和语言点进行系统的学习和归纳总结。
本文将对新概念英语常见的语法、词汇和语言点进行归纳总结，以帮助学习者更好地掌握和应用这些知识。
一、基本语法1. 时态新概念英语中涉及到的时态主要有一般现在时、一般过去时、一般将来时以及现在进行时等。
一般现在时表示经常性或习惯性动作，一般过去时表示过去某个时间发生的动作，一般将来时表示将来发生的动作，而现在进行时表示现在进行的动作。
2. 语态新概念英语中常见的语态是被动语态。
被动语态由助动词be加上及物动词的过去分词构成。
被动语态常用来描述动作的受事者重要于动作的执行者。
3. 比较级和最高级比较级和最高级用于比较两个或多个事物的程度。
比较级用于两个事物的比较，最高级用于三个或三个以上事物的比较。
4. 条件句条件句用于表示某种条件下可能发生的结果。
根据条件的实现程度和可能性，可以分为三种类型：零条件句、一般条件句和虚拟条件句。
零条件句表示真实情况下的结果，一般条件句表示可能的结果，虚拟条件句表示假设的情况下的结果。
二、常用词汇1. 常见动词新概念英语中常见动词包括be、have、do、make、take、get等。
这些动词在句子中起重要的作用，需掌握其不同的用法和搭配。
2. 常用名词新概念英语中常见名词包括人称代词、物主代词、疑问代词、数字等。
这些名词在句子中用于指代人、物或事物的特定部分，需要正确运用。
3. 常见形容词和副词新概念英语中常见形容词包括good、bad、big、small等，副词包括well、badly、quickly、slowly等。
形容词和副词用于修饰名词或动词，可以丰富句子的表达和描述。
4. 常见介词和连词新概念英语中常见介词包括in、on、at、by等，连词包括and、but、or等。
新概念2 1~24课语法点
新概念1~24课语法点Lesson1-6语法点1.简单陈述句①完整的结构：主语+谓语+宾语+方式状语+地点状语+时间状语I played basketball happily on the playground yesterday.②两种基本结构主系表：She is nervous./She is a secretary.主动宾：Jenny caught a fish./Jenny likes going sailing.2.一般现在时①经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes, on Sundays。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
②客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
③主语的状态、能力、性格、个性。
例如：She is a lovely girl.动词三单变化规则：情况构成方法读音例词一般情况加-s 清辅音后读/s/浊辅音和元音后读/z/swim-swims；help-helps；like-likes以o结尾的词加-s或-es 读/z/ tomatoes；potatoes；photos 以ce,se,ze,ge等结尾的词加-s 读/iz/ prices；cases；oranges以s,sh,ch,x等结尾的词加-es 读/iz/ teach-teaches；bus-buses以辅音字母+y结尾的词变y 为i再加es读/z/ study-studies3.what和how引导的感叹句基本结构：What+a/an+形容词+名词（+主语+谓语）！例：What a beautiful girl she is!How+形容词+a/an+名词（+主语+谓语）！例：How beautiful a girl（she is）!区别：①what重点修饰名词，how重点修饰形容词②how只能修饰单数可数名词，what可以修饰可数名词单/复数、不可数名词3.一般过去时（动词过去时不规则变化表、时间状语）一般过去时由动词的过去式表示，表示过去发生的动作或状态。
新概念一语法点
几乎所有同学都知道，要想学好英文，无论只是想应付日常生活的情景对话，还是想对付考试，应该从新概念开始学起，把基础打扎实。
那新概念的语法体系到底是怎么构建的呢?今天咱们先了解下新概念一册的语法体系。
新概念一册首先让我们熟悉英文这门语言，从最简单的语法开始学起。
新概念一册的语法体系是：7+3+1。
这三个数字是什么意思?7:七个常用的基本时态。
分别是：L31现在进行时;L37、L91一般将来时;L47一般现在时;L67一般过去时;L83现在完成时;L117过去进行时;L119过去完成时。
大家注意到了吗?这些时态都是平时口语或者考试必备的时态，在一册的学习中，同学们要扎实掌握这些时态的公式、基本用法。
在二册，会对当中大部分时态进行扩展。
3:三个从句。
分别是：L99、L133、L135、L139宾语从句;L121、L123定语从句;L117、L137状语从句。
为什么一个语法点分开这么多篇课文讲呢?因为每篇文章的侧重点不同，是按照难度有梯度的学习。
同学们在复习的时候，应该把讲述相同语法点的课文一起进行对比复习，温故知新，有助于系统学习。
1：一个语态。
英文中时态有两种：主动和被动。
在一册中学习被动语态的基本构造，在考试中，被动语态一定会考察被动语态与时态或情态动词的混合使用。
这些在二册里再继续扩展学习。
其实，对于咱们中国学生，“学”被动语态完全没问题!只是不会“用”!关于“用”被动语态的问题，这是三册重点解决的问题：思维的转变!这个话题日后再讨论。
看，稳扎稳打地学完一册后，可以保证日常口语或句子的正确度!当然不得不提的是，新概念一册L1-L30课，没有大的语法点，都是短小精悍的实用口语，所以如果有时间的话，强烈建议同学们跟着录音，模仿朗读L1-L30课，尽量学习录音里的语音语调。
新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。
整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。
新概念英语一册语法总结
新概念英语一册语法总结.doc新概念英语第一册语法总结引言《新概念英语》第一册作为英语学习的入门教材，为学习者提供了基础的语法知识。
本文旨在总结第一册中的语法要点，帮助学习者更好地理解和掌握英语语法。
第一单元：基本句型陈述句肯定句：主语 + 动词 + 其他否定句：主语 + 助动词（do/does）+ not + 动词原形 + 其他一般疑问句结构：助动词（do/does）+ 主语 + 动词原形 + 其他？回答：Yes, 主语 + 助动词. / No, 主语 + 助动词 not.特殊疑问句结构：疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？第二单元：时态一般现在时表示经常发生的动作或状态动词变化：S + V（原形）/ V（第三人称单数）现在进行时表示正在进行的动作结构：S + am/is/are + V-ing一般过去时表示过去发生的动作或状态结构：S + V-ed（规则动词）/ 特殊形式（不规则动词）现在完成时表示过去发生的动作对现在有影响或结果结构：S + have/has + V-ed第三单元：名词可数名词规则复数：名词 + -s或-es不规则复数：特殊形式不可数名词通常没有复数形式名词所有格表示所有关系：名词's 或 of 结构第四单元：代词人称代词主格：I, you, he, she, it, we, they宾格：me, you, him, her, it, us, them物主代词形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs 反身代词myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves第五单元：形容词和副词形容词描述名词的性质或特征副词描述动词、形容词或其他副词比较级和最高级规则形式：比较级 -er, 最高级 -est不规则形式：特殊形式第六单元：介词时间介词in, on, at地点介词in, on, at, above, below, beside, behind, in front of方式介词by, with, through第七单元：连词并列连词and, but, or, yet, for, nor, so从属连词that, if, whether, who, what, where, when, how第八单元：冠词不定冠词a, an定冠词the零冠词在某些情况下可以省略冠词结论《新概念英语》第一册为英语学习者提供了扎实的语法基础。
新概念一语法总结
新概念一语法总结新概念英语是一套经典的英语教材，适用于初级和中级学习者。
新概念一是新概念英语系列的第一册，主要介绍英语的基础语法知识。
下面是对新概念一的语法总结。
新概念一主要包括以下几个方面的语法内容：名词、冠词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词和数词。
首先是名词的用法。
名词用来指代人、物、地方和概念等。
在句子中可以作为主语、宾语或表语使用。
名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
另外，名词可以加上定冠词（the）或不定冠词（a/an）。
冠词是用来限定名词的词语，分为定冠词（the）和不定冠词（a/an）两种。
定冠词用于特指某一个事物或某一类事物，而不定冠词用于泛指某一事物或某一类事物。
代词用来代替名词，以避免重复使用。
代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词和不定代词。
人称代词根据不同的人称和单数、复数形式变化；物主代词用来表示所有关系；反身代词用来表示某人做出的行为影响自己；指示代词用来指示特定的人、物或地方；不定代词用来泛指某个人或某个物品。
动词是句子中最重要的成分之一，用来表示动作或状态。
动词分为不及物动词和及物动词。
不及物动词后面可以没有宾语，而及物动词需要有宾语。
动词的时态分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。
并且动词根据主语的人称和数目变化。
形容词用来修饰名词，表达人、物或地方的特征或性质。
形容词可以放在名词前面或后面，前面的位置更常见。
有些形容词有比较级和最高级形式。
副词用来修饰动词、形容词或其他副词，用来表示程度、方式和时间等。
副词可以放在句首、句中或句尾，也可以修饰整个句子。
介词用来表达位置、方向、原因、时间等，在句子中常常和名词或代词一起使用。
介词的选择要根据不同的情景和意义进行。
连词用来连接词语、短语或句子，在句子中起到连接不同成分的作用。
连词分为并列连词、从属连词和关联连词。
并列连词用来连接相同的词语或短语；从属连词用来引导从句；关联连词用来表示两个句子之间的关系。
新概念英语第一册语法规则
新概念英语第一册语法规则新概念英语第一册语法规则：时态1、一般现在时：(除主语第三人称)谓语动词都使用动词原形。
常与副词“always”，“never”，“often”，“seldom”，“usually”，“every”，“day”等连用。
2、现在实行时：表示现在正在实行的动作。
语法：Be+动词现在分词3、现在完成时：表动作发生在过去，但与现在相关系。
即用一个发生在过去的动作来说明现在的情况。
语法：Have+动词过去分词4、一般过去时：表过去某个时间发生的动作或存有的状态，也表示过去常发生的动作。
语法1(be动词)：主语+be动词过去式语法2：主语+动词过去式5、过去实行时：表某一时刻或某一段时间内正在实行或持续实行的作动。
语法：Be动词过去式+动词现在分词6、过去完成时：表在过去某一时间或动作以前己经完成的动作。
语法：Had+动词过去分词构成7、一般将来时：表将来某个时间要发生的动作或存有的状态，也表将来经常或反复发生的动作。
语法1：Will(Shall)+动词原形语法2：Be+going go+动词原形8、过去将来时：表从过去某一时间看将要发生的动作或存有的状态。
语法1：Would(Should)+动词原形语法2：Be动词过去式+going to+动词原形新概念英语第一册语法规则：从句一、宾语从句：宾语从句是由一个完整的句子构成，充当宾语修饰谓语动词、介词和、限定动词和某些形容词的宾语。
如果从句部份是一个陈述句或是一个一般疑句(一般疑问句如果做为从句则需变为陈述句)则通常使用引导词“that”、“whether”、“if”加上从句部份来构成宾语从句。
如果从句部份是一个特殊疑问句，而把特殊疑问词做引导词在加上由一般疑问句变来的陈述句来构成宾语从句。
例1：由that、whether或if引导的宾语从句。
1、She saw that her was sleeping. 她看见他在睡觉(修饰谓语动词“saw”)。
新概念一语法知识汇总
新概念一语法知识汇总介绍《新概念英语》（New Concept English）是一套适用于初学者的英语教材，旨在培养学生的英语听说读写能力。
其中的第一册被称为《新概念一》（New Concept English Book One），是学习者开始学习《新概念英语》的起点。
本文将对《新概念一》中的语法知识进行汇总与总结，帮助学习者更好地理解和掌握这些知识点。
一、不定冠词与定冠词不定冠词（a/an）•不定冠词用于泛指某个人或物，强调其数量不确定。
•在英语中，不定冠词有两种形式：a和an。
a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
•例句：–I saw a cat on the street.–She is an actress.定冠词（the）•定冠词用于特指某个人或物，强调其独一性。
•在英语中，定冠词只有一种形式：the。
•例句：–The car is parked in front of the house.–I love the movie we watched yesterday.二、名词的复数形式•名词的复数形式通常通过在词尾加-s或-es来构成。
•特殊情况：–以s、x、ch、sh结尾的名词，复数形式加-es。
•例子：bus - buses, box - boxes, watch - watches, dish -dishes–以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i再加-es。
•例子：baby - babies, country - countries, story - stories –以o结尾的名词，复数形式通常加-es。
但也有例外，如piano - pianos, photo - photos。
–以f或fe结尾的名词，复数形式通常将f或fe改为v再加-es。
•例子：leaf - leaves, knife - knives, shelf - shelves三、一般现在时•一般现在时表示经常发生或普遍存在的动作或状态。
新概念英语一 语法
一般现在时态：1.功能：经常的状态、习惯的动作、真理（客观事实）2.经常的状态：主语+ is/am/are + 非动词习惯的动作：主语+ v.（动词）真理：主语+ is/am/are ，主语+ v.（动词）（主语为非三单+ 动词原形）（主语为三单+ 动词s/es）2.疑问：Do + 非三单，Does + 三单3.否定：非三单+ don’t ，三单+ doesn’t 一般过去时态：1.功能：过去（经常）的状态、过去习惯的动作2.过去（经常）的状态：主语+ was/were + 非动词过去习惯的动作：主语+ v.（did）3.疑问句：Did + 动词?4.否定句：Didn’t + 动词一般将来时态：1.功能：预先计划和打算要做的事结构：主语+ is/am/are + going to + 动词原形A 主语+ is/am/are + going to + 地点名词主语+ is/am/are + going to be + 非动词（强调：预先计划，客观，马上）3.疑问：be提前4.否定：be + not2.结构：主语+ will + v.（动词）B 主语+ will + be + 非动词3.疑问：will提前4.否定：will + not现在进行时态：1.功能：此时此刻正在做的动作2.结构：主语+ is/am/are + doing3.一般疑问句：Is/Am/Are + 主语+ doing4.否定句：主语+ is/am/are + not + doing 过去进行时态：1.功能：过去某一时刻、时段正发生的动作2.结构：主语 + was/were + doing3.疑问：was/were提前4.否定：was/were + not将来进行将来完成过去将来非三单：第一（I，we），第二（you），第三人称复数（they）三单：第三人称单数，she，he，it现在完成时态：1.功能：截止现在已经完成、表持续（未完成）2.结构：主语+ has/have + done3.疑问句：has/have提前4.否定：has/have + notB.表持续（未完成）时间状语：since，for…since+时间点：自从for+时间段：长达过去完成时态：1.功能：过去某一时刻之前完成的动作、状态2.结构：主语 + had + done3.时间状语：by the end of…by the end of last year/last week by the time sb.+ 动词过去时by the time he arrived/I graduated…4.疑问：had提前5.否定：had + not一般现在时&现在进行时现在完成&一般过去1.功能不同一般现在：经常的状态、习惯的动作、真理（客观事实）现在进行：此时此刻正在做、一段时间内做2.结构不同一般现在：主语+ is/am/are ，主语+ v.（动词）现在进行：主语+ is/am/are + doing3.时间状语不同一般现在：every… always, usually, often, sometimes…现在进行：now, at the moment…1.结构现在完成：主语+ has/have + done一般过去：主语+ was/were/did2.用法现在完成：过去发生，影响现在一般过去：过去发生，与现在无关3.时间状语现在完成：just，already，before，never，ever，yet…（含糊）一般过去：yesterday，last…，…ago，just now…（具体）3.语用功能现在完成：引起话题一般过去：具体谈论被动语态1.构成be + done2.一般现在时的被动：is/am/are +done一般过去时的被动：was/were +done现在完成时的被动：have/has + been + done 一般将来时的被动：will + be + done3.何时使用被动语态?A.不知道动作的发出者B.强调动作的发出者C.没必要提出动作的发出者D.惯用的被动语态：be born…（出生：bear-bore-born）be hurt（受伤：hurt-hurt-hurt）be dressed in（打扮：dress-dressed-dressed）有生命的名词所有格：’s 无生命的名词所有格：of形容词性物主代词+n.名词性物主代词可以做主语、表语、宾语。
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新概念英语的语法体系
新概念英语是一套经典的英语教材，被广泛用于全球英语学习者的教学中。
它由诺曼·刘易斯（N.（H.（Arnold）编写，分为四册，从基础的英语语法和词汇开始，逐渐深入到更复杂的语言使用和交流技巧。
下面是新概念英语中常涉及的一些语法体系：
第一册：
1.基础语法：主要涵盖简单的句子结构、时态 如一般现在时、一般过去时）、形容词、副词、介词和名词等基础语法知识。
2.动词：介绍了一些基础的动词形式、时态和语态，帮助学习者了解如何正确地运用动词。
第二册：
1.从句：开始引入更复杂的句子结构，包括定语从句和状语从句，使学习者能够组织更复杂的句子。
2.情态动词：介绍了情态动词 如can、could、will、would、shall、should、may、might、must等）的用法和意义。
第三册：
1.复合句：进一步拓展学习者对句子结构的理解，包括复杂的句子连接词和句型。
2.间接引语：教授如何将直接引语转换为间接引语，以及相关的语法规则和变化。
第四册：
1.复杂语法：包括虚拟语气、倒装句、被动语态等更复杂的语法
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结构和句型。
2.词汇拓展：这一册更侧重于词汇量的扩展和更高级别的语言运用，帮助学习者提升语言表达的广度和深度。
新概念英语的特点之一是通过逐步引入语法知识，让学习者逐渐掌握并应用英语的基础结构。
每册都有一系列的练习和例句，帮助巩固所学内容，并提供了听力材料帮助学生提高听力水平。
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