岳阳楼记(2)

《岳阳楼记》第2 课时

课题《岳阳楼记》

教师寄语：多读，则胸中有本；常写，则笔下生花。

【学习目标】

1、理解本文借景抒情、对比体现出文章主旨的特点。

2、领会文中警句的思想光彩，体会范仲淹这一封建士大夫的人格魅力

【学习重点】

理解本文的写作手法：借景抒情、对比体现主旨

【学习过程】

一、复习本文（读并翻译课文）

二、问题探究：

.1、《岳阳楼记》把写景、叙事、抒情融为一体，表达了作者胸襟和抱负。

2、“迁客骚人”的“览物之情”是怎样的？（根据原文来回答！）

3、“予尝求古仁人之心”，结合文章谈谈“古仁人之心”是怎样的？

4、“是进亦忧，退亦忧”一句中“进”指的是“退”指的（根据原文来回答！）

5、对“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情？

6、结合中华民族历代志士仁人的事迹，说说你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解？

7、.本文在写作上有何特色？请简要分析一下？

三、拓展迁移：(背诵下面写岳阳楼诗和对联）

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮①。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流②。

①吴楚：两古国名，约吴在洞庭东，楚在其西。坼：分裂。是说吴楚被洞庭湖分开。乾坤：宇宙，天地。②戎马：战马，这里借指战斗生活。凭轩：倚窗。

2、岳阳楼上的一副对联：

后乐先忧，范希文庶几知道；

昔闻今上，杜少陵可与言诗。

3、文中范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而忧乐”思想与当代社会的什么思想相似，请举两位当代有这种思想的人？