运动的合成与分解的基本原理 )
运动的合成与分解笔记
运动的合成与分解笔记运动是人类生活中不可或缺的一部分,我们的身体随时随地都在运动着,而这些运动又可以分为合成和分解两种类型。
合成运动是指将多个动作组合在一起,形成一个连贯的动作,而分解运动则是将一个大的动作分解成多个小的动作,以便更好地进行训练。
在本篇文章中,我们将深入探讨运动的合成与分解,以及如何在训练中应用它们。
一、运动的合成1.1 什么是合成运动?合成运动是将多个动作组合在一起,形成一个连贯的动作。
这种运动形式通常需要多个肌肉群协同工作,以完成一个复杂的动作。
例如,引体向上就是一个典型的合成运动,它需要背部、肩部、臂部等多个肌肉群协同工作,以完成一个连续的动作。
1.2 合成运动的好处合成运动有很多好处,其中最主要的一点是它可以锻炼多个肌肉群,使身体得到全面的锻炼。
此外,合成运动也可以提高身体的协调性和平衡性,增强身体的核心力量。
最后,由于合成运动需要多个肌肉群协同工作,因此它可以帮助我们提高身体的耐力和爆发力。
1.3 如何进行合成运动?进行合成运动的关键是要找到合适的动作组合。
在选择动作时,我们需要考虑到每个动作的肌肉群和动作的难度。
通常情况下,我们可以将多个动作组合在一起,形成一个复杂的动作序列。
例如,我们可以将深蹲、俯卧撑和引体向上组合在一起,形成一个连贯的动作序列,以达到全面锻炼的效果。
二、运动的分解2.1 什么是分解运动?分解运动是将一个大的动作分解成多个小的动作,以便更好地进行训练。
这种运动形式通常需要集中训练某一个肌肉群,以达到强化训练的效果。
例如,引体向上可以分解成上拉和下放两个小动作,以便更好地锻炼背部和臂部。
2.2 分解运动的好处分解运动也有很多好处,其中最主要的一点是它可以更好地强化某一个肌肉群。
由于分解运动可以将一个大的动作分解成多个小的动作,因此我们可以更好地集中训练某一个肌肉群,以达到强化训练的效果。
此外,分解运动也可以帮助我们更好地掌握动作技巧,以达到更好的训练效果。
运动的合成与分解笔记
运动的合成与分解笔记运动是生命的基本特征之一,它是生命体与环境进行交互的重要方式。
运动可以分为两种类型:合成运动和分解运动。
合成运动是由多个小的动作组成,而分解运动则是将大的动作分解为多个小的动作。
在这篇文章中,我们将探讨运动的合成与分解的原理和应用。
一、合成运动合成运动是将多个小的动作组合成为一个大的动作。
这种运动的特点是需要多个肌肉协同工作,以产生一个复杂的动作。
例如,打篮球需要多个动作协调工作,包括跑步、跳跃、投球等等。
这些动作需要不同的肌肉组合来完成。
合成运动的原理是通过不同的肌肉组合来产生不同的动作。
这些肌肉组合需要在神经系统的控制下工作。
当我们执行一个动作时,神经系统会向肌肉发送信号,使得肌肉收缩或松弛。
这些信号可以通过大脑、脊髓和神经末梢来传递。
合成运动的应用非常广泛。
例如,运动员在进行训练时会使用合成运动来提高其技能水平。
此外,在康复治疗中,合成运动也可以帮助患者恢复肌肉功能。
二、分解运动分解运动是将一个大的动作分解为多个小的动作。
这种运动的特点是需要将一个复杂的动作拆分为多个简单的动作。
例如,打篮球时,将投球动作分解为抬手、弯腰、跳跃、投球等动作。
分解运动的原理是通过将一个大的动作分解为多个小的动作来减少运动的难度。
这些小的动作可以更容易地掌握和练习。
随着技能水平的提高,这些小的动作可以逐渐合成为一个大的动作。
分解运动的应用也非常广泛。
例如,在体育教学中,老师会将一个复杂的动作分解为多个小的动作,以帮助学生更好地掌握技能。
此外,在康复治疗中,分解运动也可以帮助患者逐步恢复肌肉功能。
三、结语运动是生命的基本特征之一,它对人类的身体健康和心理健康都有着重要的影响。
合成运动和分解运动是两种不同的运动类型,它们的原理和应用也不同。
了解这些原理和应用可以帮助我们更好地掌握和应用运动技能。
同时,也可以帮助我们更好地理解和利用运动对身体和心理健康的益处。
运动的合成与分解
运动的合成与分解1. 引言运动是物质存在的基本特征之一,在我们的日常生活中无处不在。
运动的合成与分解是物理学中一个重要的概念,它可以帮助我们更好地理解和描述物体的运动状态。
本文将介绍运动的合成与分解的概念、原理和应用。
2. 运动的合成运动的合成是指将两个或多个独立运动合成为一个总运动的过程。
在运动的合成过程中,我们需要考虑两个方面的因素:运动的方向和运动的速度。
2.1 运动的方向合成首先,我们来看运动的方向合成。
当两个运动的方向相同时,它们的合成就相对简单。
例如,当一个物体以向东方向匀速运动,同时另一个物体也以向东方向匀速运动,那么它们的合成运动也是向东方向匀速运动。
但是当运动的方向不同时,我们就需要考虑两个方向的夹角了。
为了方便计算,我们通常使用向北为正方向,向东为正方向。
当两个运动的方向夹角为90度时,它们的合成运动将形成一个直角三角形。
根据三角函数的定义,我们可以计算出合成运动的方向与两个运动方向的夹角,以及它相对向北和向东方向的夹角。
2.2 运动的速度合成除了考虑运动的方向合成外,我们还需要考虑运动的速度合成。
运动的速度合成可以通过向量的几何法进行分析。
具体而言,我们可以将两个运动的速度向量相加或相减,从而得到合成运动的速度向量。
在进行速度合成时,我们需要注意两个运动的速度单位要相同。
如果速度单位不同,我们需要首先进行单位转换。
例如,如果一个物体以每小时50千米的速度向东运动,另一个物体以每小时30千米的速度向北运动,那么我们可以将这两个速度向量进行合成。
使用向量的几何法,我们可以将速度向量按照合理的比例进行分解,从而得到合成运动的速度向量。
3. 运动的分解运动的分解是指将一个总运动分解为两个或多个独立运动的过程。
与运动的合成相反,运动的分解需要考虑合成物体的总运动在不同方向上的分解。
在进行运动的分解时,我们需要首先确定合成物体的总运动的方向和速度。
然后,根据需要我们可以选择将总运动分解为多个独立运动,或者将总运动分解为两个或多个运动的合成。
运动的合成和分解-
运动的合成和分解1. 引言运动是物质存在的一种最基本的状态之一,是自然界中普遍存在的现象。
在运动学中,我们对物体的运动进行描述和研究,其中一个重要的概念就是运动的合成和分解。
运动的合成是指将两个或多个运动合并在一起,形成一种新的运动;而运动的分解是指将一个运动分解为两个或多个单独的运动。
本文将对运动的合成和分解进行详细介绍,并通过示例来进一步说明其应用。
2. 运动的合成2.1 合成运动的概念在物体的运动中,如果一个物体同时具有两个或多个运动,这些运动叠加在一起就形成了合成运动。
合成运动中的每个分量运动都是原来各个运动独立进行的,互不干扰。
2.2 合成运动的特点合成运动具有以下几个重要特点:•合成运动的合成速度等于各个分量速度的矢量和。
即合成运动的速度等于各分量速度矢量相加所得矢量的矢量和。
•合成运动的合成位移等于各个分量位移的矢量和。
即合成运动的位移等于各分量位移矢量相加所得矢量的矢量和。
•合成运动的合成加速度等于各个分量加速度的矢量和。
即合成运动的加速度等于各分量加速度矢量相加所得矢量的矢量和。
2.3 合成运动的示例下面通过一个示例来具体说明合成运动的概念和特点。
示例:一辆汽车在东北方向以10 m/s的速度行驶,同时有一阵风以6 m/s的速度从东南方向吹向汽车。
请问汽车在实际行驶中的速度是多少?根据合成运动的概念和特点,我们可以将汽车的行驶速度和风的速度进行合成。
首先,我们可以用矢量的几何方法来计算合成速度。
假设汽车的行驶速度用向量A表示,风的速度用向量B表示,则合成速度用向量C表示。
根据矢量的几何方法,我们可以绘制向量A和向量B,然后将它们首尾相连,从起点到终点的向量就是合成速度的方向和大小。
根据题目中给出的数据,我们可以得到以下结果:合成运动示例合成运动示例根据图示,我们可以计算出合成速度的大小为14 m/s,并且合成速度与东北方向的夹角为37度。
因此,汽车在实际行驶中的速度是14 m/s,方向为东北方向。
运动的合成与分解(解析版)-高一物理同步精品讲义(人教版)
A.做曲线运动的物体,其加速度方向一定是变化的
B.物体做圆周运动,所受的合力一定是向心力
C.物体所受合力恒定,该物体速率随时间一定均匀变化
D.物体运动的速率在增加,所受合力一定做正功
A.第一次实验中,小钢球 运动是匀变速直线运动
B.第二次实验中,小钢球的运动类似平抛运动,其轨迹是一条抛物线
C.该实验说明做曲线运动物体的速度方向沿轨迹的切线方向
D.该实验说明物体做曲线运动的条件是物体受到的合外力的方向与速度方向不在同一直线上
【答案】D
【解析】
【分析】
速度方向是切线方向,合力方向是指向磁体的方向,两者不共线,球在做曲线运动,据此判断曲线运动的条件.
1.基本概念
名称
定义
说明
分运动
一个物体同时参与的几个运动,这几个运动都是分运动
合运动与分运动具有独立性、等时性、等效性和同体性
合运动
物体的实际运动就是合运动
运动的合成
已知分运动求合运动,叫做运动的合成
运动的合成与分解都遵循平行四边形定则
运动的分解
已知合运动求分运动,叫做运动的分解
2.合运动性质的判断
由物体做曲线运动的条件可知,当v与a共线时为匀变速直线运动,当v与a不共线时,为匀变速曲线动,所以可能是直线运动,也可能是曲线运动;
A.一定是直线运动,与上述分析结论不符,故A错误;
B.一定是曲线运动,与上述分析结论不符,故B错误;
C.可能是直线运动,也可能是曲线运动,与上述分析结论相符,故C正确;
答案0.41.2
解析设蜡块沿玻璃管匀速上升的速度为v1,位移为x1,蜡块随玻璃管水平向右匀速移动的速度为v2,位移为x2,如图所示,v2= = m/s=0.4 m/s.蜡块沿玻璃管匀速上升的时间t= = s=3 s.由于两分运动具有等时性,故玻璃管水平移动的时间为3 s,水平运动的位移x2=v2t=0.4×3 m=1.2 m.
运动的合成与分解
运动的合成与分解一、合运动与分运动1.合运动与分运动定义:如果物体同时参与了两种运动,那么物体实际发生的运动叫做那两种运动的合运动,那两种运动叫做这个实际运动的分运动。
2.在一个具体问题中判断哪个是合运动,哪个是分运动的关键是弄清物体实际发生的运动是哪个,则这个运动就是合运动。
物体实际发生的运动就是物体相对地面发生的运动,或者说是相对于地面上的观察者所发生的运动。
3.相互关系①运动的独立性:分运动之间是互不相干的,即各个分运动均按各自规律运动,彼此互不影响。
因此在研究某个分运动的时候,就可以不考虑其他的分运动,就像其他分运动不存在一样。
②运动的等时性:各个分运动及其合运动总是同时发生,同时结束,经历的时间相等;因此,若知道了某一分运动的时间,也就知道了其他分运动及合运动经历的时间;反之亦然。
③运动的等效性:各分运动叠加起来的效果与合运动相同。
④运动的相关性:分运动的性质决定合运动的性质和轨迹。
二、运动的合成和分解这是处理复杂运动的一种重要方法。
1.定义:已知分运动的情况求合运动的情况,叫做运动的合成。
已知合运动的情况求分运动的情况,叫做运动的分解。
2.实质(研究内容):运动是位置随时问的变化,通常用位移、速度、加速度等物理量描述。
所以,运动的合成与分解实质就是对描述运动的上述物理量的合成与分解。
3.定则:由于描述运动的位移、速度、加速度等物理量均是矢量,而矢量的合成与分解遵从“平行四边形定则”,所以运动的合成与分解也遵从“平行四边形定则”。
4.具体方法①作图法:选好标度,用一定长度的有向线段表示分运动或合运动的有关物理量,严格按照平行四边形定则画出平行四边形求解。
②计算法:先画出运动合成或分解的示意图,然后应用直角三角形等数学知识求解。
三、两个直线运动的合运动的性质和轨迹的判断方法1.根据平行四边形定则,求出合运动的初速度v0和加速度a后进行判断:①若a=0(分运动的加速度都为零),物体沿合初速度v0的方向做匀速直线运动。
物理运动的合成与分解笔记
物理运动的合成与分解
一、什么是合成与分解
合成(Synthesis)是指将多个运动合并为一个运动,而分解(Decomposition)则是指将一个运动分解为多个运动。
二、合成与分解的原理
1. 合成原理
合成原理是指将多个运动合并为一个运动,其原理是将多个运动的结果相加,从而得到一个新的运动结果。
2. 分解原理
分解原理是指将一个运动分解为多个运动,其原理是将一个运动的结果拆分为多个运动的结果,从而得到多个运动的结果。
三、合成与分解的应用
1. 合成的应用
合成的应用主要是将多个运动合并为一个运动,从而更好地掌握运动的规律,提高运动的效率。
例如,在体育运动中,将跑步、跳跃、投掷等多个运动合并为一个运动,从而更好地发挥自身的能力。
2. 分解的应用
分解的应用主要是将一个运动分解为多个运动,从而更加清晰地分析运动的规律,提高运动的效率。
例如,在体育运动中,将跑步、跳跃、投掷等运动分解为跑步的步幅、跳跃的距离、投掷的力度等,从而更好地发挥自身的能力。
四、合成与分解的优缺点
1. 合成的优点
(1)可以更好地掌握运动的规律,提高运动的效率;
(2)可以更加全面地分析运动,提高运动的效率;
(3)可以更好地发挥自身的能力。
2. 分解的优点
(1)可以更加清晰地分析运动的规律,提高运动的效率;
(2)可以更加细致地分析运动,提高运动的效率;
(3)可以更好地发挥自身的能力。
五、结论
物理运动的合成与分解是一种有效的运动方法,它可以更好地掌握运动的规律,提高运动的效率,并可以更好地发挥自身的能力。
因此,在运动中应当积极运用合成与分解原理,以达到更好的运动效果。
运动的合成与分解打印版
运动的合成与分解徐建烽基本思想与难点解析:1.一个物体同时参与两个(或更多)运动,这些运动如果都具有独立性,即其中一个运动并不因为有另一个运动的存在而有所改变,合运动就是这些互相独立的运动的叠加,这就是运动的独立性原理或运动的叠加原理。
因此,各分运动与合运动具有等时性.运动的合成和分解是运动学的重要研究方法,根据独立性原理,往往在研究一个复杂运动的规律时,我们可以将它先分解为两个基本运动——即两个分运动来讨论,然后再叠加成原来的运动。
2.合成规律两个匀速直线运动的合运动是匀速直线运动.一个是匀速直线运动,一个是匀变速直线运动,合运动是匀变速运动;二者共线时,运动轨迹是直线,非共线时,为曲线运动.两个匀变速直线运动的合运动是匀变速运动,合初速度方向与合加速度方向共线时,为直线运动,非共线时,运动轨迹为曲线.在用运动的合成和分解这种方法研究一个物体的运动时,涉及到的合位移与分位移,合速度与分速度、合加速度与分加速度等矢量的关系都分别满足平行四边形定则。
难点分析:A.小船过河的问题,有几句话是必须牢记的1.一般情况下,小船的船头垂直于相互平行的两岸,将以最短时间过河。
2.小船的船头方向与垂直两岸的航线成某一角度指向上游,将有可能以最短最矩离,即垂直方向渡河。
3.如果小船的静水速度小于水速,将无法以垂直的最短距离达到对岸,一般情况下将到达下游某处,建议同学们分析其求法。
B.运动的相关性,一般指两个研究对象,分别参与两个以上的运动时,相互间的空间和时间关系的研究,等时性往往是解决这类问题的关键步骤和入手点,相对运动的研究方法有时也能简化这类问题。
C.平抛实验初速度的求法并不唯一,具体问题具体分析(见例题)D.平抛运动的速度角和位移角是高考中的重中之重.二、例题解析 例1.如图1-11,河宽AB =16m,河水向右匀速流动,速度大小为v 1=1.5m/s.有只小机动船,在静水中的行驶速度v 2=2.0m/s.现此船从A 点开始渡河。
阐述运动的合成与分解
阐述运动的合成与分解运动的合成与分解人类是一种能够进行运动的生物,而运动,则是人体生理机能的基本表现之一。
从日常的生活到专业运动员的比赛,我们都可以看到运动的身影。
然而,一般人对运动却仅仅停留在表面的认识上,对于运动的本质却鲜有探究。
本文就来论述一下运动的合成与分解。
一、运动的定义及分类首先,运动是指身体或身体的某个部位发生移动时的一种生理现象。
在医学上,运动可分为无氧运动和有氧运动两种类型。
无氧运动是指在较短时间内,通过爆发力去消耗能量的运动方式,如举重、短跑等;有氧运动则是指通过比较长时间的、适量的运动消耗身体体内储备的能量,如长跑、游泳等。
二、运动的合成运动的合成指的是运动的内在因素组合产生的效应。
具体来说,运动的合成不仅涉及到肌肉、骨骼、神经等内部运动器官,更涉及到心理、情感、思维等心理活动因素。
换句话说,运动是一种与身体和心理同时密切相关的生理行为。
1. 肌肉系统人体的肌肉系统是实现运动的关键之一,它由肌肉、肌腱和骨骼组成。
肌肉负责产生力量和支持身体的姿势,维持身体的运动和运动的加速、减速。
肌腱则与肌肉紧密相连,使运动器官运动工作协调、高效。
2. 神经系统神经系统在运动中也起着极其重要的作用。
它负责传递信号和引导肌肉的收缩和伸展,让身体出现相应的动作和动态。
神经系统还可以协调机体其他体分,维护稳定的体态和机体的平衡。
3. 心血管系统心血管系统包括心脏、血管、血液等方面的内部运动器官。
在运动中,心血管系统能够通过加速血液循环和加强心肺功能,快速把氧气输送到肌肉组织,以保证身体在运动中能够维持正常的代谢物质水平。
4. 心理系统除了身体的器官,心理因素也是影响运动的重要因素。
一个人的动作不仅与肌肉、骨骼、神经等因素的协同作用有关,同样也与注意力、决策、感情等心理因素密切相关。
这些因素直接影响到动作的控制和精度。
三、运动的分解运动的分解指的是运动中不同的系统和目标朝着不同方向的分离。
在这个过程中,运动也因人体体内运动器官的内外因素的影响而产生变数。
运动的合成与分解
运动的合成与分解1.遵循的法则位移、速度、加速度都是矢量,故它们的合成与分解都遵循平行四边形定则. 2.合运动与分运动的关系(1)等时性:合运动和分运动经历的时间相等,即同时开始、同时进行、同时停止. (2)独立性:一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,不受其他运动的影响. (3)等效性:各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有完全相同的效果. 3.合运动的性质判断⎩⎨⎧加速度(或合外力)⎩⎪⎨⎪⎧ 变化:非匀变速运动不变:匀变速运动加速度(或合外力)方向与速度方向⎩⎪⎨⎪⎧共线:直线运动不共线:曲线运动4.两个直线运动的合运动性质的判断标准:看合初速度方向与合加速度方向是否共线.题目1.(教科版必修2P4第2题)(多选)一质点做曲线运动,它的速度方向和加速度方向的关系是( )A.质点速度方向时刻在改变B.质点加速度方向时刻在改变C.质点速度方向一定与加速度方向相同D.质点速度方向一定沿曲线的切线方向答案AD2.(人教版必修2P7第2题改编)(多选)跳伞表演是人们普遍喜欢的观赏性体育项目,如图1所示,当运动员从直升机上由静止跳下后,在下落过程中将会受到水平风力的影响,下列说法中正确的是()图1A.风力越大,运动员下落时间越长,运动员可完成更多的动作B.风力越大,运动员着地速度越大,有可能对运动员造成伤害C.运动员下落时间与风力无关D.运动员着地速度与风力无关答案BC3.(多选)物体受到几个力的作用处于平衡状态,若再对物体施加一个恒力,则物体可能做()A.匀速直线运动或静止B.匀变速直线运动C.非匀变速曲线运动D.匀变速曲线运动答案BD4.(人教版必修2P6演示实验改编)小文同学在探究物体做曲线运动的条件时,将一条形磁铁放在桌面的不同位置,让小钢珠在水平桌面上从同一位置以相同初速度v0运动,得到不同轨迹.图2中a、b、c、d为其中四条运动轨迹,磁铁放在位置A时,小钢珠的运动轨迹是______(填轨迹字母代号),磁铁放在位置B时,小钢珠的运动轨迹是______(填轨迹字母代号).实验表明,当物体所受合外力的方向跟它的速度方向______(选填“在”或“不在”)同一直线上时,物体做曲线运动.图2答案 b c 不在5.(人教版必修2P4演示实验改编)如图3甲所示,在一端封闭、长约1 m 的玻璃管内注满清水,水中放置一个蜡块,将玻璃管的开口端用胶塞塞紧.然后将这个玻璃管倒置,在蜡块沿玻璃管上升的同时,将玻璃管水平向右移动.假设从某时刻开始计时,蜡块在玻璃管内每1 s 上升的距离都是10 cm ,玻璃管向右匀加速平移,每1 s 通过的水平位移依次是2.5 cm 、7.5 cm 、12.5 cm 、17.5 cm.图乙中,y 表示蜡块竖直方向的位移,x 表示蜡块随玻璃管运动的水平位移,t =0时蜡块位于坐标原点.图3(1)请在图乙中画出蜡块4 s 内的运动轨迹; (2)求出玻璃管向右平移的加速度大小; (3)求t =2 s 时蜡块的速度大小v . 答案 (1)见解析图 (2)5×10-2 m/s 2 (3)210m/s 解析 (1)蜡块在竖直方向做匀速直线运动,在水平方向向右做匀加速直线运动,根据题中的数据画出的轨迹如图所示.(2)由于玻璃管向右为匀加速平移,根据Δx =at 2可求得加速度,由题中数据可得:Δx =5.0 cm ,相邻时间间隔为1 s ,则a =Δx t 2=5×10-2 m/s 2(3)由运动的独立性可知,竖直方向的速度为 v y =yt=0.1 m/s水平方向做匀加速直线运动,2 s 时蜡块在水平方向的速度为v x =at =0.1 m/s2则2 s时蜡块的速度:v=v2x+v2y=10m/s.。
物理运动的合成与分解的教案
物理运动的合成与分解的教案一、教学目标1. 让学生理解物理运动的概念,掌握物理运动合成分解的基本原理。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生对物理学的学习兴趣,培养学生的观察力、思考力和动手能力。
二、教学内容1. 物理运动的概念及分类2. 运动的合成与分解原理3. 运动合成与分解的数学表示方法4. 运动合成与分解在实际问题中的应用三、教学重点与难点1. 教学重点:物理运动合成分解的基本原理及应用。
2. 教学难点:运动合成与分解的数学表示方法及实际问题中的应用。
四、教学方法1. 采用问题驱动法,引导学生主动探究物理运动的合成与分解原理。
2. 利用多媒体动画演示,帮助学生形象地理解运动的合成与分解。
3. 结合实际案例,让学生学会运用所学知识解决实际问题。
4. 开展小组讨论,培养学生的团队合作意识。
五、教学准备1. 多媒体教学设备2. 物理运动合成与分解的案例素材3. 数学表示方法的PPT讲解稿4. 小组讨论问题及指导手册教案一、导入(5分钟)1. 引导学生回顾物理运动的基本概念,如直线运动、曲线运动等。
2. 提问:同学们认为,如何将两个简单的物理运动合并为一个复杂的运动呢?二、物理运动的合成与分解原理(10分钟)1. 讲解物理运动的合成与分解的基本原理。
2. 利用多媒体动画演示,展示运动的合成与分解过程。
三、运动合成与分解的数学表示方法(10分钟)1. 讲解运动合成与分解的数学表示方法,如向量表示法。
2. 示例讲解,让学生掌握数学表示方法在实际问题中的应用。
四、运动合成与分解在实际问题中的应用(10分钟)1. 给出实际问题,让学生运用所学知识进行运动合成与分解的计算。
2. 引导学生思考,如何在实际问题中灵活运用运动合成与分解原理。
五、小组讨论(10分钟)1. 布置讨论问题,如:“如何利用运动的合成与分解原理解决实际问题?”2. 引导学生开展小组讨论,分享讨论成果。
六、总结与反思(5分钟)1. 回顾本节课所学内容,总结物理运动的合成与分解原理及应用。
运动的合成和分解
解:1、当船头指向斜上游,与岸夹角为Ѳ时,合 运动垂直河岸,航程最短,数值等于河宽100米。 则cos Ѳ =
v1 v2 3 4
合速度: v 2 v 2 4 2 3 2 m 7 m v 2 1 s s
过河时间:t
d v
100 7
s
100 7
7
例1:一艘小船在100m宽的河中横渡 到对岸,已知水流速度是3m/s,小 船在静水中的速度是4m/s,求: (2)欲使船渡河时间最短,船应 该怎样渡河?最短时间是多少?船 经过的位移多大?
• 如果: 1、在船头始终垂直对岸的情况下,在行驶
到河中间时,水流速度突然增大,过河时 间如何变化?
答案:不变
2、为了垂直到达河对岸,在行驶到河中间 时,水流速度突然增大,过河时间如何变 化?
答案:变长
“绳+物”问题 【问题综述】 此类问题的关键是: 1.准确判断谁是合运动,谁是分运动;实际运动是合运动
vB
v B sin
v P x a v B a c tg v A
在竖直方向上:
v Py vA l al l
x al sin
y l al cos
消去θ
x
2
2 2
y
2 2
a l
l al
1
v Py 1 a v A
相对运动 【问题综述】 此类问题的关键是:
1.准确判断谁是合运动,谁是分运动;实际运动是合运动
2.根据运动效果寻找分运动; 3.根据运动效果认真做好运动矢量图,是解题的关键。 4.解题时经常用到的矢量关系式:
v 绝对 v 相对 v牵连
运动的合成与分解
重点:正交分解、解直角三角形等方法。
说明:(1)分运动合运动例1. 如图1所示,在河岸上用绳拉船,拉绳的速度是,当绳与水平方向夹角为θ时,船的速度为多大?际效果分别是:使绳子缩短和使绳子绕滑轮顺时针旋转,设船速为,沿绳子方向的分速度为,垂直绳子的分速度为,如图2所示。
=/cosθ, 而=得=/ cosθ点评:运动的合成是唯一的,而运动的分解是无限的,在实际问题中通常例2.有关运动的合成,以下说法中正确的是[ ]A.两个直线运动的合运动一定是直线运动B.两个不在一直线上的匀速直线运动的合运动一定是直线运动C.两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动一定是匀加速直线运动D. 匀加速运动和匀速直线运动的合运动一定是直线运动解析:两个直线运动合成,其合运动的性质和轨迹由分运动的性质及合初速度与合加速度的方向关系来决定:两个匀速直线运动的合运动无论它们的方向如何,它们的合运动仍是匀速直线运动. 一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动一定是匀变速运动——两者共线时为匀变速直线运动,两者不共线时为匀变速曲线运动。
两个匀变速直线运动的合运动仍为匀变速运动——当合初速度与合加速度共线时为匀变速直线运动,当合初速度与合加速度不共线时为匀变速曲线运动。
所以,正确选项为B、C点拨:判别两个分运动合成的合运动是否为直线运动,要看其合运动的初速度与合运动的加速度是否在同一条直线上。
三、小船过河专题:1.最短时间过河:水流只会将小船推向下游,要使过河时间最短,则船自身的速度v1全部用来过河,即船自身的速度v1垂直于河岸,船舷垂直于河岸,如图3最短时间为t m=s/v=d/v1此过程位移s=vd/v1 v=(1)v1>v2时,为使位移最小,合速度与河岸垂直,v1偏向上游(船舷偏向上游),与上游河岸的夹角为α,如图4。
cosα=v2/v1时间t=s/v=d/(2)v1<v2时,不可能构建图4中的平行四边形,为使路程最小,合速度与河岸夹角尽可能接近直角,如图5所示。
运动的合成与分解
v
运动的合成与分解专题
例:一条河宽500m,水流速度是3m/s,小船在静 水中的速度是5m/s,求
(1)最短渡河的时间是多小? 小船的实际位移,沿 下流的位移是多少?
(2)最短位移渡河的时间是多少? 最短渡河的位移 是多少?
【例题】一船准备渡河,已知水流速度为v2=1m/s,船在静水 中的航速为v1=2m/s,则: ①要使船能够垂直地渡过河去,那么应向何方划船? ②要使船能在最短时间内渡河,应向何方划船?
解析: 合速度与分速度之间的关系满足平行四边形定则,它的大小可
以比分速度大或小或相等,A不正确;两个分运动的时间一定与它们合
山 东
运动的时间相等,B正确;平抛运动是曲线运动,而它的两个分运动分
金 太
别是匀速直线运动和自由落体运动,C不正确;当两个匀变速直线运动 阳 书
的合速度方向与合加速度方向不在同一直线上时,合运动是曲线运动, 业
v
a1
a
a2
v2
加速曲线运动
点评: 运动的合成
1.两互成角度的匀速直线运动的合成
(一定是匀速直线运动)
2.两互成角度的初速为零的匀加速直线 运动的合成 (一定是匀加速直线运动)
3.两互成角度的初速不为零的匀加速直 线运动的合成
(匀变速直线运动或匀变速曲线运动)
4.一个匀速直线运动和一个匀加速直线运 动的合成
d
v水
结论: 欲使船渡河时间最短,船头的方向
应该垂直于河岸。
t最短=
d v船
解1:当船头垂直河岸时, 所用时间最短
最短时间 tmin
d v2
100 4
s
25 s
此时合速度
v
v12 v22
运动的合成与分解
二、运动的合成与分解法则:
1.绝对运动:质点对地的运动称为绝对运动。 2.相对运动:质点对运动参考系的运动称为相 对运动。 3.牵连运动:运动参考系对地的运动称为牵连 运动。
v绝对 v相对 v牵连来自同理有: a绝对 a相对 a牵连
练习1:甲乙丙三人各乘一个热气球,甲看到 楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,丙看到乙 匀速下降,甲看到丙匀速上升。那么甲、乙、 丙相对于地面运动的情况可能是( ) A.甲乙匀速下降,且 v乙 v甲,丙停在空中 B.甲乙匀速下降,且 v乙 v甲,丙匀速上升 C.甲乙匀速下降,且 v乙 v甲,丙匀速下降,且 D.甲乙匀速下降,且 v乙 v甲,丙匀速下降,且
再取与直线l2一起以速度v2运动的参考系为运 动参考系,在此参考系中,A点运动也一定沿 着直线l2,设此相对速度为v2',则A点的绝对 速度v
v v2 'v2 2 ()
由(1)、(2)得
v1 'v1 v '2 v2 3 ()
v'2 v1
v'1 v v2
v丙 v甲
v丙 v甲
练习2:太阳从东边升起,西边落下,是地球上 的自然现象。但在某些条件下,在纬度较高的 地区上空飞行的飞机上,旅客可以看到太阳从 西边升起的奇妙现象。这些条件是( )
A.时间应在清晨,飞机由东向西飞行,飞机速 度较大 B.时间应在清晨,飞机由西向东飞行,飞机速 度较大 C.时间应在傍晚,飞机由东向西飞行,飞机速 度较大 D.时间应在傍晚,飞机由西向东飞行,飞机速 度较大
三、相对速度: 分析物体(质点)的运动,除可以用运动的合成 知识外,还可充分应用物系相关速度间的关系简 捷求解。以下三个结论在竞赛解题中十分有用: 1.刚性杆、绳上各点在同一时刻具有相同的沿杆、 绳的分速度; 2.接触物系在接触面法线方向的分速度相同,切向 分速度在无相对滑动时亦相同;
运动的合成与分解的概念
运动的合成与分解的概念
运动的合成与分解的概念如下:
1. 运动的合成:从已知的分运动来求合运动,叫做运动的合成。
包括位移、速度和加速度的合成,由于它们都是矢量,所以遵循平行四边形定则。
重点在于判断合运动和分运动,一般地,物体的实际运动就是合运动。
2. 运动的分解:求一个已知运动的分运动,叫运动的分解。
解题时应按实际效果分解,或正交分解。
合运动与分运动之间具有以下关系:
1. 等效性:合运动与分运动在效果上等同,也就是说,一个物体在实际运动中受到的合外力与其分力相同。
2. 等时性:合运动与分运动所用的时间相同。
这意味着,无论我们将物体的运动分解为多少个分运动,它们所花费的时间总和与物体实际运动所花费的时间相同。
3.独立性:合运动与分运动之间相互独立,互不干扰。
这意味着,物体在合运动过程中,各个分运动可以分别进行,而不会受到其他分运动的影响。
4.矢量性:合运动与分运动都是矢量,因此在合成和分解过程中需要遵循平行四边形定则。
物体的运动性质由加速度决定,而运动轨迹(直线还是曲线)则由物体的速度和加速度的方向关系决定。
例如,当物体的速度和加速度方向相同时,物体将沿直线运动;而当它们的方向不同时,物体将沿曲线运动。
掌握运动的合成与分解对于理解物体的运动规律至关重要。
通过学习这些概念,我们可以更好地分析物体的运动状态,并运用数学方法求解相关问题。
然而,要全面了解运动的合成与分解,还需查阅相关资料或咨询专业人士以获取更准确、更详细的信息。
希望本文能为大家提供一定的帮助。
运动的合成与分解知识点汇总
•&3.1运动的合成与分解知识点汇总互成角度的两个分运动的合运动的判断:合运动的情况取决于两分运动的速度的合速度与两分运动的加速度的合加速度,两者是否在同一直线上,在同一直线上作直线运动(a,v共线,做直线运动),不在同一直线上将作曲线运动(a,v不共线,做曲线运动)。
①两个直线运动的合运动仍然是匀速直线运动;②一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动是曲线运动;③两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动;④两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。
当两个分运动的初速度的合速度的方向与这两个分运动的合加速度方向在同一直线上时,合运动是匀加速直线运动,否则是曲线运动。
这四种情况能背下来就背下来。
我的建议是以理解为主,图的表示方法我写在笔记里了怎样确定合运动和分运动:①合运动一定是物体的实际运动;②如果选择运动的物体作为参照物,则参照物的运动和物体相对参照物的运动是分运动,物体相对地面的运动是合运动。
③进行运动的分解时,在遵循平行四边形定则的前提下,类似力的分解,要按照实际效果进行分解。
例如绳端速度的分解,通常有两个原则:按效果正交分解物体运动的实际速度,沿绳方向一个分量,另一个分量垂直于绳(效果:沿绳方向的收缩速度,垂直于绳方向的转动速度)。
(这种有绳子参与的速度方向分解很重要,原则就是两个:物体往哪里运动,那个方向就是实际速度,即合速度方向。
第二个原则就是:分解的时候,一个方向沿着绳子,另一个方向为垂直绳子。
然后做正交分解)小船渡河是典型的运动合成的问题。
一条宽度为L的河流,水流速度为V s,已知船在静水中的速度为V c,那么:①渡河时间最短:如图甲所示,设船上头斜向上游与河岸成任意角θ,这时船速在垂直于河岸方向的速度分量V1=V c sinθ,渡河所需时间为:。
可以看出:L、V c一定时,t随sinθ增大而减小;当θ=90°时,sinθ=1,所以,当船头与河岸垂直时,渡河时间最短,。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
运动的合成与分解的基本原理1、运动的独立性原理任何一个分运动不会因其它运动而受到影响.如:蜡烛在竖直方向上的速度不会因其水平速度的改变而改变,即只要竖直方向分速度v y不变,蜡块从底端到顶端的时间只由竖直速度决定.如:小船渡河小船驶向对岸所用时间与水流速度大小无关,只由小船垂直流水方向驶向对岸的速度和河宽决定.2、等时性原理:合运动与分运动同时发生,同时消失,合运动与分运动具有效时性.3、等效性原理:分运动与合运动具有等效性.四、两个直线运动的合成①两个匀速直线运动的合运动仍是匀速直线运动.②一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动.③两个初速为0的匀变速直线运动:.④两个初速不为0的匀变速直线运动运动的合成分解的应用一、绳拉物体模型例1、在一光滑水平面上放一个物体,人通过细绳跨过高处的定滑轮拉物体,使物体在水平面上运动,人以大小不变的速度v运动.当绳子与水平方向成θ角时,物体前进的瞬时速度是多大?命题意图:考查分析综合及推理能力,B级要求.错解分析:弄不清合运动与分运动概念,将绳子收缩的速度按图所示分解,从而得出错解v物=v1=vcosθ.解法一:应用合运动与分运动的关系绳子牵引物体的运动中,物体实际在水平面上运动,这个运动就是合运动,所以物体在水平面上运动的速度v 物是合速度,将v 物按如图所示进行分解.其中:v=v 物cos θ,使绳子收缩.v ⊥=v 物sin θ,使绳子绕定滑轮上的A 点转动.所以v 物=解法二:应用微元法设经过时间Δt ,物体前进的位移Δs 1=BC ,如图所示.过C 点作CD ⊥AB ,当Δt →0时,∠BAC 极小,在△ACD 中,可以认为AC=AD ,在Δt 时间内,人拉绳子的长度为Δs 2=BD ,即为在Δt 时间内绳子收缩的长度.由图可知:BC=①由速度的定义:物体移动的速度为v 物=②人拉绳子的速度v= ③由①②③解之:v=物例2、A、B质量均为m,且分别用轻绳连接跨过定滑轮,不计一切摩擦力.当用水平力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动过程中()A.物体A也做匀速直线运动B.绳子拉力始终大于物体A所受重力C.物体A的速度小于物体B的速度D.地面对物体B的支持力逐渐增大分析:设物体B匀速速度为v,物体B的运动使绳子参与两种分运动:绳子沿定滑轮为圆心垂直于绳子转动,另一分运动是沿绳伸长的分运动,合运动就是物体以速度v向右匀速直线运动.v1=vsinθθ↓sinθ↓v1↓v A=v2=vcosθθ↓cosθ↑v2↑物体A作变加速运动对B:T y+N=mg开始时N<mg,当B运动至无穷远处时T y∝0,N=mg∴地面对物体B的支持力逐渐增大.例3、两光滑环AB用不可伸长的轻绳相连,当线与竖直方向夹角为时,此时v A=4m/s, 求B沿杆方向的速度.v B cos37°=v A cos53°二、小船渡河模型一条宽为d的河流,河水流速为v1,船在静水中速度为v2.(1)要使船划到对岸时间最短,船头应指向什么方向?最短时间为多少?(2)要使船划对对岸的航程最短,船头指向什么方向?最短航程是多少?解:①设船头斜向上游与河岸成θ角,这时船速v船在y方向的分量为v2′=v船sinθ=v2sinθ,渡河时间为.可见,在河宽d和船速v2一定情况下,渡河驶向对岸的时间t随sinθ的增大而减小.当θ=90°时,sinθ=1(最大),即船头与河岸垂直时,渡河时间最短,且t min=.②求航程最短问题应根据v1和v2的大小关系分成以下三种情况讨论:(i)当v2>v1时,即船头斜向上游与岸夹角为θ,船的合速度可垂直于河岸,航程最短为d,此时沿水流方向合速度为零.v2cosθ=v1即船头斜指向上游,与河岸夹角,船航线就是位移d.渡河时间(ii)当v2<v1时,由于船在静水中的速度v2小于水流速度v1,则无论船头驶向何方,总被水流冲向下游,怎样使船所走航线的位移最短呢?虽然位移不可能垂直河岸,但当位移越靠近垂直河岸的方向,位移越短,,船头与水平方向上游夹角,最短航程,所花时间.例1、如图所示,排球场地长为18m,设球网高度为2m,运动员站在离网3m的线上(图中用虚线表示)正对网前跳起将球水平击出(空气阻力不计).(1)设击球点在3m线正上方2.5m处,试问击球的速度在什么范围内才能使球既不能触网也不越界?(2)若击球点在3m线正上方小于某一个值,那么无论以多大速度击球,球不是触网就是越界.试求这个高度.解:若击球水平速度过小,球可能触网;若击球水平速度过大,球可能越界.(1)若刚好不触网,设击球速度为v1,则水平位移为3m的过程中,水平方向:x=v1t v1t=3①竖直方向:②由①②得:同理刚好不越界,设击球速度为v2,则则球既不能触网也不越界的速度满足(2)设击球高度为H时,击出的球刚好触网或落在边界线上.刚好不触网时:v0t1=3③④此时也刚好到达边界:v0t2=12⑤⑥由③④⑤⑥得:H=2.13m即当击球高度小于2.13时,无论水平速度多大,球不是触网就是越界.例2、从高为H的A点平抛一物体,其水平射程为2s,在A点正上方距地面高为2H的B点,向同一方向平抛另一物体,其水平射程为s.两物体轨迹在同一竖直平面内且都恰好从同一屏的顶端擦过,求屏的高度.例3、如图示,AB为斜面,倾角为30°,小球从A点以初速度v0水平抛出,恰好落到B点.求:(1)AB间的距离;(2)物体在空中飞行的时间;(3)从抛出开始经多少时间小球与斜面间距离最大?解:(1)水平位移:(2)物体在空中飞行时间(3)当小球作平抛运动轨迹上某一点速度与斜面平行时,该点离斜面距离最远.方法①:方法②:由分运动的独立性,把平抛运动分解成垂直斜面方向的分运动和平行于斜面方向的分运动的合运动.v=v0sin30°=⊥a=gcos30°=⊥垂直斜面作初速为,加速度为的匀减速直线运动平行于斜面作v11=v0cos30°=,a11=gcos60°=的匀加速直线运动当在垂直斜面方向速度减为0时距斜面最远:例5、如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上。
其正上方A位置有一只小球。
小球从静止开始下落,在B位置接触弹簧的上端,在C位置小球所受弹力大小等于重力,在D位置小球速度减小到零。
小球下降阶段下列说法中正确的是()A.在B位置小球动能最大B.在C位置小球动能最大C.从A→C位置小球重力势能的减少大于小球动能的增加D.从A→D位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加解析:小球动能的增加用合外力做功来量度,A→C小球受的合力一直向下,对小球做正功,使动能增加;C→D小球受的合力一直向上,对小球做负功,使动能减小,所以B 正确。
从A→C小球重力势能的减少等于小球动能的增加和弹性势能之和,所以C正确。
A、D两位置动能均为零,重力做的正例7、如图所示,总长为l的光滑匀质铁链跨过一个光滑的轻质小定滑轮,开始时底端相平,当略有扰动时铁链一端下落,则铁链脱离滑轮的瞬间,其速度为多大?图1 图2解析:应用第一种表达式,取初态时铁链重心(即两段铁链中点)所在平面为零势能面。
由机械能守恒定律知应用第二种表达式,铁链重心下降,减少的重力势能,而铁链增加的动能由机械能守恒定律得例3、如图物块和斜面都是光滑的,物块从静止沿斜面下滑过程中,物块机械能是否守恒?系统机械能是否守恒?解析:以物块和斜面系统为研究对象,很明显物块下滑过程中系统不受摩擦和介质阻力,故系统机械能守恒。
又由水平方向系统动量守恒可以得知:斜面将向左运动,即斜面的机械能将增大,故物块的机械能一定将减少。
注意:由于这里说的是光滑斜面,所以容易错认为物块本身机械能就守恒。
这里要注意:(1)由于斜面本身要向左滑动,所以斜面对物块的弹力N和物块的实际位移s的方向已经不再垂直,弹力要对物块做负功,对物块来说已经不再满足“只有重力做功”的条件。
(2)由于水平方向系统动量守恒,斜面一定会向右运动,其动能也只能是由物块的机械能转移而来,所以物块的机械能必然减少。
运动的合成和分解里面的典型问题(一)绳子拉船的问题例5、如图所示,纤绳以恒定的速率v,沿水平方向通过定滑轮牵引小船向岸边运动,则船向岸边运动的瞬时速度v0与v的大小关系是( )A.v0>v B.v0<vC.v0=v D.以上答案都不对分析:首先要分析小船的运动与纤绳的运动之间有什么样的关系,即哪个是合运动,哪个是分运动.解:设某一时刻船的瞬时速率v0与纤绳的夹角为θ,根据小船的实际运动方向就是合速度的方向可知,v0就是合速度,所以小船的运动可以看作两个分运动的合成:一是沿绳的方向被牵引,绳长缩短,绳长缩短的速度即等于v;二是垂直于绳以定滑轮为圆心的摆动,它不改变绳长,只改变角度θ的值.这样就可以将v0按如图所示方向进行分解,得:。
可见,小船向岸行驶的瞬时速度为,所以答案应选A。
答案:A(二)船过河问题例6、一条宽度为L的河流,水流速度为Vs,已知船在静水中的速度为Vc,那么:(1)怎样渡河时间最短?(2)若Vc>Vs,怎样渡河位移最小?(3)若Vc<Vs,怎样注河船漂下的距离最短?分析与解:(1)如图甲所示,设船上头斜向上游与河岸成任意角θ,这时船速在垂直于河岸方向的速度分量V1=Vcsinθ,渡河所需时间为:.可以看出:L、Vc一定时,t随sinθ增大而减小;当θ=90 °时,sinθ=1,所以,当船头与河岸垂直时,渡河时间最短,.(2)如图乙所示,渡河的最小位移即河的宽度。
为了使渡河位移等于L,必须使船的合速度V的方向与河岸垂直。
这是船头应指向河的上游,并与河岸成一定的角度θ。
根据三角函数关系有:Vccosθ─Vs=0.所以θ=arccosVs/Vc,因为0≤cosθ≤1,所以只有在Vc>Vs时,船才有可能垂直于河岸横渡。
(3)如果水流速度大于船上在静水中的航行速度,则不论船的航向如何,总是被水冲向下游。
怎样才能使漂下的距离最短呢?如图丙所示,设船头Vc与河岸成θ角,合速度V 与河岸成α角。
可以看出:α角越大,船漂下的距离x越短,那么,在什么条件下α角最大呢?以Vs的矢尖为圆心,以Vc为半径画圆,当V与圆相切时,α角最大,根据cosθ=Vc/Vs,船头与河岸的夹角应为:θ=arccosVc/Vs.船漂的最短距离为:.此时渡河的最短位移为:.(三)求解绳联物体的关联速度问题对于绳联问题,由于绳的弹力总是沿着绳的方向,所以当绳不可伸长时,绳联物体的速度在绳的方向上的投影相等。
求绳联物体的速度关联问题时,首先要明确绳联物体的速度,然后将两物体的速度分别沿绳的方向和垂直于绳的方向进行分解,令两物体沿绳方向的速度相等即可求出。