2021年学校先进个人事迹材料精选三篇

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学校先进个人事迹材料

学校先进个人事迹材料【篇一：学校先进个人材料事迹材料】学校先进个人材料事迹材料文章导读绿色学校创建是一项系统的、长期的、艰巨的工程需要全体教师在实践中不断完善、不断提高它只有起点没有终点。

在过去的几年努力中我们虽取得了一定成效但我深切地感到我们的软、硬环境需进一步改善文化内涵需进一步丰富提升教育科研需进一步发挥作用我将和全校师生一起以绿色学校建设为平台以校园改建为契机努力在提层次、增内涵、强底蕴上下功夫将学校建成师生学习的乐园、精神的家园。

我们确山县盘龙五小是1965年创办的一所小学现有15个教学班 900多名学生42名教师。

自从我担任校长以来我们始终围绕“师生规范齐抓创建绿色学校”这一目标赋以硬件以生命赋以软件以灵魂从文化的视野来认识从生命的视角去实践做好绿色学校创建的各项基础工作丰富了师生的生命内涵使学校成为师生实现人生价值的绿洲努力把学校建成合格的绿色环保学校从而有力地推进学校素质教育的全面开展。

一、我的认识教育从根本上说是起着一种文化传递的作用使人通过对文化价值的摄取获得人生意蕴的全面体验。

小学阶段是人生的启蒙阶段让学生在人生旅途的起步阶段充分享受学习的快乐、成长的快乐在成长的体验中陶冶人格、情操身心得到良好的发展。

因此我们在绿色学校的创建过程中通过两方面来统一认识。

1、从文化的视野来提高认识。

我们认为文化是人们精神价值的依托是促成主体内在品质形成并通过群体自主建构而出现的一种“教育场”。

因此在绿色学校的创建过程中我们努力构建这样的教育场在校园内千方百计创设文化情境不露痕迹地将教育意图深深地隐蔽起来这种悄无声息、了无痕迹的教育透过文化内核的引导来实现潜移默化的教育。

2、从生命的视角来加以思考。

教育的目的就在于培养人的智慧发扬人性完善、促进人的潜能得到充分展现促进完满人性和完整人格的形成。

从生命的视角来思考我们认为教育的终极目的就是教导学生如何做人如何去发挥生命的价值帮助每个学生聪明地、愉快地成长。

学校先进个人事迹材料

学校先进个人事迹材料（开头部分）近日，随着社会的发展和教育事业的普及，学校先进个人事迹材料成为了备受关注的话题。

作为一名教育工作者，我们深感荣幸并由衷地向您报道我校的一位先进个人——**XXX**。

（基本信息）**XXX**，男，1978年2月出生，中共党员，研究生学历，现任我校某某学院副院长，担任教师职务十余年。

（事迹一）作为我校某某学院副院长，**XXX**一直积极投入到教育教学工作中，致力于为学生们提供良好的学习环境和优质的教学资源。

他长期以来一直坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。

在学院教学管理方面，**XXX**经常与教师进行交流研讨，提高教学质量和水平。

他组织开展了多次教师培训和学科教研活动，为教师们提供了进修学习和交流的平台，提高了教师的教学水平，进一步推动了学院的教学改革。

（事迹二）此外，**XXX**还非常关注学生的综合素质发展和个性特长培养。

他推动学院加强学生的社会实践和创新创业能力培养，组织学生参加各类学科竞赛和科技活动，取得了诸多优异成绩。

他还鼓励学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感，关注学习之外的人文素养。

**XXX**积极扶持学生创新创业项目，提供资金支持和指导帮助。

在他的关心和支持下，学院的一些学生创新创业项目取得了不俗的成绩，有的项目还受到了社会各界的关注和认可。

（事迹三）此外，**XXX**还致力于学院的组织建设和团队合作。

他善于激发团队的活力和创造力，组织开展了一系列团队建设和活动，增强了团队的凝聚力和战斗力。

他注重发挥每个成员的特长，善于引导和调动每个成员的积极性和创造力。

在学院组织建设方面，**XXX**高度重视学院的规章制度。

他制定了一系列规范和标准，完善了各项制度，确保学院的工作有序进行。

他注重团队的学习和创新，经常组织团队成员参加各类培训和学习活动，提升团队的整体素质。

（结尾部分）尊敬的领导、亲爱的师生们，**XXX**深深地打动了我们，他不仅是一名出色的教育工作者，更是一位值得我们学习的先进个人。

校园个人先进事迹8篇

校园个人先进事迹8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!校园个人先进事迹8篇一篇优秀的事迹材料都是需要经过大家认真思考写出的，事迹材料不仅仅局限于学术成就，还包括了社会活动、义工经历等方面的内容，学练本店铺今天就为您带来了校园个人先进事迹8篇，相信一定会对你有所帮助。

校园先进个人事迹材料

校园先进个人事迹材料
《校园先进个人事迹材料》
XX同学，是我们学校的一名优秀学生。

他从初中开始就展现
出与众不同的能力和品质，受到了老师和同学们的一致赞赏和喜爱。

首先，XX同学在学习上成绩优异，多次获得各类奖学金和学
习奖项。

他是学校的优秀学生之一，他的学习成绩一直名列前茅，多次获得各种比赛的荣誉。

他在各科目的考试中都能夺得前三名的好成绩，尤其是在英语和数学方面更是出类拔萃，给同学们树立了榜样。

作为班级的学习委员，他还经常主动帮助其他同学，参与各种学科竞赛，并且在比赛中屡获佳绩。

其次，XX同学在校园活动中也是多才多艺。

他是学校篮球队
的队长，领队多次取得了篮球比赛的冠军，展现了他的领导能力和团队精神。

他还是学校学生会的一员，经常组织各种活动，展现了他的组织能力和活跃的性格。

最后，XX同学在社会实践中也表现突出。

他多次参加社会志
愿者活动，为贫困地区的孩子们捐款捐物，展现了他的社会责任感和关爱他人的品质。

总之，XX同学是一个多才多艺、品学兼优的学生，他的事迹
为我们校园树立了良好的榜样。

相信在他的带领下，更多的同学们会向他学习，努力奋斗，为学校的发展做出更大的贡献。

学校先进个人事迹材料(多篇)

学校先进个人事迹材料(多篇)学校先进个人事迹材料(精选多篇)xxx同志自xxxx年xx月进入我校后，因为工作需要，他前后换了三个部门：招生办、工程部、基建处。

他搞过招生咨询、招生接待、施工协调管理、资料归档、资料送审、图纸审查、文印管理和制度完善等等工作。

对于很多人来说，部门的频繁调换会增加工作熟悉的难度，好不容易熟悉了的工作，又需要重头开始。

他却表示: “我愿意做学院、做组织的一颗螺丝钉，学院要把我放在哪里，我就在哪里;组织需要我做什么，就做什么。

”xx同志一直是一个要求上进的年轻人，他善于思考、善于钻研、善于为领导提出合理化建议。

在每个岗位上，他都是努力做好参谋，争取最大限度地给领导分忧解难。

他最大的特点就是有颗永不知足的进取心，喜欢挑战自我，喜欢学习新的东西，喜欢以苦为乐。

在我校年轻人里面，他应该是经历工作比较多的一个。

他始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻提醒自己要全心全意为社会服务、为学院建设服务、为广大职工和学生服务，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。

一、螺丝钉精神在工地上发出光芒xx同志的辛勤工作，对于我们学院的建设发展来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉，螺丝钉虽小，其作用却不可估量。

他无怨无悔，始终有着高昂的激情，始终带着饱满的精神奋战在工地上，冒着严寒酷暑，努力做好工地现场的管理工作，任务很辛苦，但是他却从来没有叫过一声苦、说过一声累。

在工地上，他努力全面、准确地了解和掌握各项工程建设工作的开展情况，做好学院在工程施工、网络、监控系统等方面的协调管理。

他善于分析工作中存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，为领导解决问题提供合理的参考。

他能将领导交办的工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。

二、不争个人业绩，用责任、用奉献、用实干，以一流的工作业绩为部门增辉添彩xxx年，因为工作的需要，他接任基建处资料室工作，并快速实现了角色转换。

无论在哪里，他都像一颗螺丝钉，只有一个心眼，就是默默把工作干好。

学校优秀个人先进事迹材料（通用5篇）

学校优秀个人先进事迹材料（通用5篇）学校优秀个人先进事迹材料（通用5篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都写过事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。

那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编为大家整理的学校优秀个人先进事迹材料（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

学校优秀个人先进事迹材料1自“六五”普法工作启动以来，作为凤台十中综治办主任，我主要负责此项工作。

几年来，本人以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。

一、精心起草制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围。

“六五”普法工作刚一启动，我就首先带头认真学习中央及省、市、县有关“六五”普法工作的文件。

自觉领会文件的精神实质和“六五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。

为保证“六五”普法工作的顺利实施，根据“六五”普法的主要内容，精心起草了学校“六五”普法规划。

规划通过后，我立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。

每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，我就带领有关人员，利用多种形式和途径在全校开展“六五”普法宣传周活动，对“六五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。

二、精心策划和组织，促使学校普法工作扎实有效地开展。

1、为了使广大职工真正熟悉和掌握“六五”普法的内容，我们采取集中学习与自主学习相结合的的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织全体教师，认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。

2、建立了一支校长、各科室人员、班主任等组成的依法治校骨干队伍。

3、建立了法制宣传教育工作责任制，加强完善了监督检查机制。

学校推荐个人先进事迹材料

学校推荐个人先进事迹材料学校推荐个人先进事迹材料（精选21篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。

那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是店铺收集整理的学校推荐个人先进事迹材料（精选21篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校个人先进事迹材料1“教育是智慧、爱心与责任的大课堂。

”二十三年前，俞碧娟怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上三尺讲台，在那一方黑板前，用无穷尽的智慧和满腔的深情，延伸着恩师走过的路。

脚踏实地·大胆创新给学生一滴水，老师先要有一桶水，为更好地适应教学工作，俞碧娟老师先后通过了汉语言文学专科和小学教育本科的自学考试，取得了本科文凭。

厚实的文化底蕴，托起教学创新的高楼，她善于发掘学生思维潜能、彰显个性特长，课堂活泼而不失条理，生动而富有数学情趣;动静结合、张弛有度、收放自如，形成了“实中求活、活而有效”的教学风格。

师：请交流你们的预习提纲，比一比谁是今天的预习小能手。

题5、通过阅读课本P66，分母不同的分数加减法你会解决吗?请试着完成下列两题：1/3+1/6=1/2-1/4=，要求：先动手折一折，画一画，再填写完整。

生一：1/3和1/6分数单位不同，同样大的两张正方形，分别折出来，大小不一样，可以把1/3的这张纸再对折，得到2/6;再和另一张纸的1/6相加，得到3/6。

(师板书：1/3+1/6=2/6+1/6=3/6) 生二：我用同样大的两张正方形分别折出1/2和1/4，两块阴影部分大小也不一样，把1/2的这张纸再对折，得到2/4，去掉其中的一块1/4，得到1/4。

(师板书：1/2-1/4=2/4-1/4=1/4)生三：我们折纸的过程也是把异分母分数通分的过程。

将课堂完全交给学生，让学生充分展示、交流自己的预习成果，在交流中互相启迪与补充，突破了重难点，培养了学生的良好的课前预习与动手操作的习惯，把课堂的时空更多地用于形式多样、有梯度的练习。

学校个人优秀事迹材料

学校个人优秀事迹材料（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!学校个人优秀事迹材料学校个人优秀事迹材料（精选3篇）学校个人优秀事迹材料篇1XX同学，女，今年十二岁，优秀三好学生事迹。

校园先进个人事迹范文5篇

校园先进个人事迹范文5篇先进事迹:主要体现在“先进”二字。

先进包括:思想、学习、工作上的先进。

在文章里，你可以通过叙述那些事迹是经过你个人的能力，达到的其他人所达不到的先进效果。

下面是整理校园先进个人事迹的范文五篇，欢迎阅读!校园先进个人事迹一李某，女，汉族，预备党员，现代科技学院体育教育专业09-2班学生，现任班内文艺委员一职。

李某同学思想上积极要求进步，性格开朗乐观，学习成绩优良，工作认真务实，为人谦虚坦诚，能够真正的为同学树立模范、起到带头作用。

大学期间，该生先后获得“优秀学生干部”、“一等、二奖学金”、“优秀共青团干部”、“优秀实习生”、“优秀志愿者”等荣誉称号。

该生始终坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

经过四年多的大学生活，在校、院领导及各位老师的悉心关怀、孜孜教诲下，在同学们的无私帮助下，无论是思想工作上还是学习生活上她都取得了很大的进步。

某某大学让她在人生的成长道路上逐渐成熟，同时更加培养了她坚忍不拔、一丝不苟、认真务实的性格，使其对人生有了更加执着的追求和信心!以下就其在思想、工作、学习、实践、生活等各方面的事迹表现整理如下：一、思想方面自升入大学以来，李某同学就以一名党员的标准严格要求自己，她旗帜鲜明，立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导。

在思想上积极要求进步，树立了正确的人生观和价值观，入校后该同学就向党组织递交了入党申请书。

平时，她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想的相关资料，再经过党校老师的讲解，她的入党思想由感性认识上升为理性认识。

通过交流学习，她进一步端正了入党动机，进一步认识到在新的历史时期，作为一个共产党员所应具备的条件，为她积极要求入党在思想上和理论上做好了准备。

现在，该生作为一名重点培养对象，积极、认真学习实践科学发展观，并将其应用到班级工作之中。

同时，她关注时政,时刻牢记要保持自身的先进性,并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样,虚心求教,接受同学监督。

大学生个人先进事迹材料（三篇）

大学生个人先进事迹材料作为一个大学生，我一直努力追求个人的进步和成长。

通过积极参加各种活动和实践，我积累了丰富的经验，并取得了一些成绩。

以下是我个人先进事迹的材料。

一、学术方面：1. 获得专业优秀学生奖学金：在大学期间，我努力学习专业知识，取得了优秀的成绩，被评为专业优秀学生，并获得奖学金的荣誉。

2. 参与科研项目并发表论文：我积极参与学校的科研项目，进行相关的研究工作，并成功发表了一篇相关领域的学术论文。

二、社团组织：1. 担任班级干部：我在大学期间担任了班级干部的职务，负责班级内的事务管理和协调工作，得到了同学们的认可和信任。

通过这一经历，我学到了领导力和组织能力。

2. 参与并组织社团活动：我积极参加各种社团活动，为社团的发展做出了贡献。

同时，我也组织了一些社团活动，如学术讲座、文化展示等，提升了自己的组织和协调能力。

三、公益志愿：1. 参与社区服务活动：我积极参与校园和社区的各类公益活动，如义务帮扶、环境保护等，为社会做出了一点贡献。

通过这些活动，我增强了社会责任感和团队合作能力。

2. 发起公益项目：我还积极发起了一些公益项目，如“关爱贫困儿童”、“流动图书馆”等，通过组织募捐和志愿者活动，为有需要的群体提供帮助。

四、职业发展：1. 实习经验：我在大学期间积极寻找实习机会，参加了多家企业的实习，在实践中学习和提升了专业技能，并得到了实习单位的肯定和赞赏。

2. 留学经历：我通过努力争取到了一个留学的机会，在国外的学习和生活中拓宽了眼界，增强了自己的跨文化交流能力。

总结：通过以上种种努力和付出，我在大学期间取得了一些成绩和荣誉，实现了个人的进步和成长。

我深知这些只是我个人发展的一部分，未来还需继续努力，不断追求更高的目标和更多的成就。

大学生个人先进事迹材料（二）尊敬的评委老师：您好！我是某大学的XX，非常荣幸能有机会向您推荐我所熟悉的一位大学生，他的个人先进事迹让我非常钦佩和敬佩，我希望能通过这篇材料向您介绍他的优秀品质和所取得的突出成就。

学校先进个人事迹材料(一)

学校先进个人事迹材料(一)【学校先进个人事迹材料】自开学以来，我校在学生思想政治教育和管理工作中取得了一系列的创新成果。

为了加强学生的思想引导、促进学生的德育工作，提升学校管理水平，我校特评选出了先进个人事迹。

以下是我校先进个人的事迹材料：一、姓名：XXX，担任班主任职务4年，以身作则、以德感人。

在课堂上，他讲述精彩生动的故事，深入浅出地讲解知识点，激发学生学习兴趣，受到学生们的喜爱和敬重。

在班级管理方面，他总是第一时间了解学生的情况，而且让学生学会自我管理，班风非常和谐。

他还有着丰富的教育经验和卓越的教学能力，随时关心班级的学习进程，安排适宜的学科奥林匹克竞赛活动，为了让学生尽快掌握运用基础知识，他总是组织夺取最好成绩，并且帮助学生整理复习常犯错误情况，教育学生贡献自己。

二、姓名：XXX，亲切友善、一丝不苟，作风严谨。

她始终坚定不移地对待工作，认真负责，尤其在学生管理方面，她很注重学生口碑，积极抓好品德教育和学风建设，让学生在更好的道德建造下成为德才兼备的未来培养目标，任何时刻保证班级安全、平稳，无冷板凉的二级分别，是学生爱戴的好老师。

三、姓名：XXX，立足本职、爱岗敬业，教育先模。

他不仅是一位优秀教师，还将社会实践、课外阅读渗透进了教学中，拓宽学生视野。

在课堂教学中，他不断改进教学方法，创新教育方式，提高学生掌握知识的能力，让学生在轻松愉快的氛围中迅速掌握知识。

在带领学生参加校外竞赛时，他总是引导学生树立正确的竞赛观念，注重团队合作，协调好个人发挥与团队发挥的平衡，培养学生良好的竞赛习惯和道德风范，充分展现出优秀的教育理念和实践经验，成为学生们心目中的先进模范。

以上是我校先进个人的事迹和介绍，我们希望能更好地借鉴他们的经验与成果，让思想政治教育和管理工作取得更加全面、具体的成效。

相信等到各位教师在此开展教育工作，一定会取得更佳的工作成果，更加符合学生的需要，为学校的发展做出应有的贡献。

学校先进个人事迹材料

学校先进个人事迹材料学校先进个人事迹材料近年来，我校一直秉持“以人为本、科学发展”的办学理念，努力创造一个团结和谐、充满活力的学习和生活环境。

在秉承这一理念的过程中，涌现了一批先进个人，他们用勤奋、刻苦、奉献的精神，谱写了爱国、敬业、创新的成功篇章，为学校树立了良好的形象。

为了表彰他们的优秀事迹，向全体教师和学生推广先进人物的精神，特为大家介绍以下几位先进个人：█████老师█████老师，热爱教育事业，有着十几年的教学经验，一直坚持在课堂上注重学生的实际情况，深入浅出地讲解知识点，并不断创新教学模式，使得学生学习起来更轻松自然。

他在教学过程中，注重激发学生学习的兴趣，激发学生自主学习的热情，引导学生树立正确的学习心态。

他善于倾听学生的心声，提高学生的自信心和创造力。

█████老师的优秀事迹感召了一批教师效仿，推广了一系列行之有效的教学模式，为全校提高教学水平起到了积极示范作用。

█████同学█████同学，大学生志愿者，一直以来都致力于为社会贡献自己的力量。

他积极参加学校的志愿活动，从事社会服务工作，先后担任过多项公益活动主持人,志愿者服务队领队和活动策划组组长，热心帮助需要帮助的人，贡献着自己的力量。

并且他不断鼓励其他同学积极参与志愿服务，影响了更多的人去关注社会、爱护环境、帮助他人，并在社会上树立了良好的形象。

█████校友█████校友，毕业于本校，现在担任的是一个知名企业的高管。

他始终保持着对母校深深的感情，为母校的发展作出了很大的贡献。

他捐献资金修缮了校内的老师公寓，并提出了合理化建议，帮助学校进行了很多重大的改革。

同同时，他也积极为学校的学生提供了就业和实习机会，为学生走向社会打下了坚实的基础。

以上先进个人，是我校在教学、服务、发展等方面的优秀代表。

他们积极投身校园建设、积极参与公益事业，推动学校的发展。

他们拥有着不屈不挠、勤奋努力、坚持不懈的精神，代表着学校一直秉承的办学理念和价值观念。

校先进个人事迹材料范文(共9页)

校先进个人事迹材料范文[模版仅供参考，切勿通篇使用]成绩已属过去，在荣誉面前我会继续加强学习，我将以奉献为宗旨，一切以病人为中心，切实履行关爱生命，维护健康的专业职责，大力弘扬救死扶伤的人道主义精神，用满腔真情感动每一位患者心灵，做一个敬业、无私、优秀的护士。

校先进个人事迹材料(一)**，女，副教授，文学硕士，20xx年毕业于上海音乐学院音乐教育系;主要担任《乐理》与《视唱练耳》、《学校音乐教育导论与教材教法》以及《微格教学》等课程的教学。

工作以来，她注重师德修养，本着“爱护学生、尊重学生，想学生之所想、积极为学生排忧解难”等原则，勤恳工作，踏实做人，认真办事，较好地完成了各项工作任务，并在各方面都取得了较好的成绩。

经过两天的奋战，她们终于将老人家中的积水和污泥全部清除干净!看着老人脸上感激的笑容，这些“女汉子”们觉得再脏再累都值了!在抗洪救灾行动中，女干部职工的表现尚且如此英勇，何况是男干部职工了?!担任班主任工作期间，**不断提高自身素质，适应新形势下的班主任工作，注重用人格魅力带班，用知识魅力带班。

在带班过程中，她以学生为主体，坚持把德育工作放在第一位，及时对学生开展思想教育工作，耐心地引导学生积极面对困难，战胜困难，并为细心学生排忧解难，深受学生的喜爱。

在今年公司开展的技术大比武活动中，该班组三组参加比武人员，其中两组获得了第一名、第三名的成绩，在日常工作中严格按照轨道质量标准化要求施工，加强现场质量管理，夯实标准化基础工作，现场施工严格把关，发现问题现场立即整改，直到达到质量要求，从根本上消灭不合格品。

同时，加大动态下质量标准化达标工作力度，每月进行轨道质量自检、互检、专人检查工作，第二天在班前会上公开考核，对造成质量问题的责任人，按责任大小给予相应的经济处罚。

由于采取了严格的质量管理，杜绝了质量验收走过场、检查留死角、考核看关系的现象，全面提高了工程质量和质量标准化管理水平，为安全生产奠定了坚实的基础。

2021年学校先进个人材料

篇一:《学校安全工作先进个人事迹材料》五风〃五园工作先进个人事迹材料新沂市合沟镇窦老庄小学马桂君自2010年教育局提出强化‘五风’教育、创建‘五型’校园活动开展以来，我校进一步转变工作作风，优化教育环境，创建人文校园，打造品牌学校，使我校在继承优良传统的基础上，办学理念更加先进，教育内涵更加丰富，校园文化更加鲜明，教育环境更加和谐，努力实现了教育形象新提升。

五园活动开展以来我带领我校教师以打造平安型校园为抓手，开展了一系列活动。

安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。

作为基层领导，我深刻认识到安全工作责任重于泰山，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。

在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。

下面就我校围绕创建平安型校园活动开展情况总结如下一、树立忧患意识，提高重视程度。

一年来，我始终坚持以上级的一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想，以谁主管，谁负责、谁主办，谁负责的原则，以人无我有，人有我优，人优我实为自我要求，制定各项规章制度，真正做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；以制度为纲，以落实为要，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。

从创建平安型校园开始，我便把学校的安全工作作为第一项重点拿到班子会和全体师生会上，重点强调的问题。

并组建了学校安全工作领导小组，由我亲自任组长，其他领导及相关教师为成员，明确分工，责任到人。

同时出台了校园每日值班巡查制度。

学校还公布了安全工作问责制度。

发现问题，及时处理。

若因玩忽职守，造成事故，严肃追究相关人员的责任，决不迁就。

我则率先垂范，坚持天天值班，做到每天第一个到校，最后一个离校。

学校个人先进事迹材料

学校个人先进事迹材料学校个人先进事迹材料在学习、工作或生活中，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。

那么相关的事迹材料到底怎么写呢？下面是店铺为大家整理的学校个人先进事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校个人先进事迹材料1在新课程改革的浪潮席卷全国，在“科研兴教，科研兴校”的呼声响彻全国之际，作为新时期的教师只有在从事教育工作的同时，对教育进行研究，才会不是一支燃烧之后便什么也没有的蜡烛，才会成为人类历史长河中永远闪光的一颗恒星。

在教育这块沃土上耕耘的十一个春秋中，我始终把能够成为一名科研型教师作为自己的奋斗目标。

为了提高自己的教科研工作水平，我积极参加我校组织的校本培训和校本教研活动。

珍惜参加我市科研骨干教师培训和科研名师培训学习的机会，虚心学习。

在教育教学工作中及时反思。

利用业余时间，阅读各种教育刊物从中汲取营养，融汇贯通随时作好摘抄笔记。

并在我市教育论坛上与同行经常进行交流学习经验。

在“十五”期间，我积极投身于我校科研课题的研究，经过三年多的潜心研究，探索总结出了“素质教育课堂教学模式与方法”。

“构建农村小学和谐课堂教学模式”强调课堂教学过程中应是师生、生生交往互动和谐发展的过程，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，使学习活动成为在教师指导下学生主动的、富有个性的研究过程，使每个学生都能得到充分和谐的发展。

以现代先进的教育思想和教育理念构建符合我们农村小学实际的和谐课堂教学模式，使每位学生都能在德智体美劳诸方面得到充分发展、和谐发展，该课题于2014年3月通过市级鉴定，被评为优秀等级并颁发了结题证书，在“十一五”期间，我有幸再次成为我校“十一五”科研课题组的成员，并主动承担起“如何培养学生的自主学习能力”这一课题的研究工作。

探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。