2021年学校先进个人事迹材料精选三篇

学校先进个人事迹材料精选三篇

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学校先进个人事迹材料精选三篇

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学校先进个人事迹材料一

__中学是一所依托常平集团面向全县招生的具有现代化特色的学校。开办以来, 学校瞄准全市一流, 三晋知名的目标, 坚持高起点办学, 高标准管理, 高质量生存。在各级领导的支持与全校教职工的努力下, 建立健全了各项管理制度等, 提出了超前的办学理念, 优秀的师资队伍和科学的管理体系日益凸显。学校真正成为教育系统的一颗璀灿明珠, 受到了上级教育主管部门和社会各界的好评。

在规范管理中加速前进

__中学从开学伊始, 就受到了社会各界的广泛关注, 这不仅是因为她依托全国优秀的民营企业__集团办学, 具有一流的教学条件, 更多的是人们对振兴__教育的期望。所以, 当县委、县政府根据民主测评程序任命我担任__中学校长时, 我深感自己的责任重大。可以说是机遇与挑战并存, 希望与困难同在。能不能办好__中学, 办出特色,

办出成效, 就成为摆在我面前的首要问题, 这也是我走进常平中学之后一直思考的问题。答案当然是肯定的, 但从何处入手抓起呢?根据我多年的教学管理经验, 以及与校领导班子探讨, 向社会各界征求意见, 我认为__中学的发展方向就是办特色教育, 创一流学校, 我把这个意见向有关部门领导汇报后, 得到了他们的充分肯定和大力支持, 大大增强了我干好工作的信心和决心。为了在全校师生中统一思想, 我多次组织召开校委会、中层干部会、党员会、教研组长会, 通报了学校的发展目标, 展示了学校的发展前景, 形成了共识, 为学校的健康发展奠定了基础。

一流的学校需要一流的制度。好的制度既能约束人, 更能激发人、鼓励人。建校初期, 我就组织人员制定出台了《__中学教育教学主要工作及具体对策》, 明确了学校各项工作的重点任务、目标、措施。合理设置课程, 实施课改, 组织教研。实行按人设岗, 以岗定人, 以充分调动和激发教职工的积极性, 主动性和创造性, 使人尽其才, 才尽其能。之后, 又进一步制定了学校的办学理念, 办学宗旨, 使学校的各项工作迅速进入了科学、规范的运行轨道。

在抓制度建设方面, 我们突出两个管理重点, 一个是学生队伍, 一个是教师队伍。在学生管理上, 我们实行全封闭管理, 所有高中学生全部住校, 统一作息, 减少了学生课余管理的松散弊端。在教师管理上, 我们实行目标教学法, 将多项教学任务量化细化, 分解到校领导、科室、教研组长和每个教师头上, 明确责任, 加强考核, 在教师中形成了你追我赶, 奋勇争先的浓厚氛围。

这些规章制度制定出台之后, 我和校委会一班人带头落实, 带头执行, 收到了很好的效果, 学校初步形成了环境雅, 人心聚, 队伍整, 校风严, 教风实, 学风浓的崭新局面。但也有一些教师认识没上来, 对学校的制度不理解、有情绪, 认为学校管的严, 有个别人甚至找到我撂挑子。对此, 我没有简单地批评, 而是耐心地说服教育, 晓之以理, 动之以情, 让他以大局为重, 为__中学的长远发展着想, 向那些默默工作的同志看齐。

我本人则坚持与全校师生同吃同住, 同工作, 以身作则, 在我的影响和带动下, 那些原来有意见的没了意见, 想退缩的迎头赶上。大家为了共(更多精彩文章来自秘书不求人)同的目标, 拧成一股劲, 合成一条心, 促进了各项工作的顺利进行, 为我们跻身全市先进奠定了坚实的基础。

展望末来, 美好的前景需要我们一如既往的努力, 孜孜不倦的进取, 脚踏实地的前进, 我相信__中学将在我们全校师生员工的共同努力下走向灿烂美好的明天。

在加强沟通中携手同行

百年大计, 教育为本, 教育大计, 教师为本。当今世界的竞争, 说到底就是人才的竞争。我深深地知道, 如果没有一大批德才兼备的教学人才, 没有一支高素质的教师队伍, 打造特色学校就等于纸上谈兵, 是一句空话。因此, 我始终把师资队伍建设摆在重要的议事日程上, 放在重要位置, 身先士卒, 亲自抓, 以身作则亲自带, 发挥优势耐心帮, 推动了全校教师队伍的发展壮大。

选贤任能壮队伍。为了建设一支结构合理, 素质优良的队伍, 我和校委会一帮人内聘外联, 多方造才, 狠抓了队伍建设。一是积极亲自带队到各高校招聘选拨优秀大学生, 通过面试、笔试, 层层把关, 择优录用。对于选聘人员, 一律签定了长期聘用手续, 为其解决工资问题。实行待遇留人, 政策留人, 感情留人, 集聚一大批市、县骨干教师;二是主动出去聘请多位教学经验丰富的教师来校任教;三是大胆使用年轻同志担任教学骨干, 让他们放手干, 建设了一支朝气蓬勃, 充满活力, 优势互补, 共同发展的师资队伍。

千方百计创环境。按照工作与待遇对等的原则, 千方百计地改善教师的工作生活条件。装备了大型现代化电子教研室, 方便了教学, 提高了效率。负责为所有教师分配一套卧、厨、卫齐全的住房, 方便了教师生活。为丰富教师的课余生活, 配备多功能的教师活动室、多媒体室、健身器材, 创设了全新的教学、生活环境, 让教师安心教学。

德才兼备施素质。聘请名师开讲座, 组织课堂观摩, 加强思想政治工作, 亲自给教师上党课, 培养教师的责任意识, 质量意识, 奉献意识。带动全校师生爱岗敬业, 无私奉献, 开展各种形式的教学调研。

满腔热忱育新人。为了能让教师安心教学, 无后顾之忧, 我主动去了解他们的家庭情况, 关心教师冷暖, 点滴细微处见真情、动真情。学校有位新大学生, 家庭条件很不e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333264663064好, 还有一位正要上高中的弟弟, 考虑到他们家的实际情况, 我和校委会商定, 拿着慰问品到他们家, 并决定让他弟弟免费到我校读书, 并表示三年后考上大学由

学校出资资助。听了我的话, 全家老少热泪盈眶, 感激不尽。另外, 还有一位女教师, 与丈夫分居两地, 又有刚满4岁将上幼儿园的女儿需人照顾, 而这个时候, 也正是她在学校工作中最关键的时刻, 作为一个班的班主任还代两个班的语文课, 想要两头顾及很不容易, 这时正是我们领导挺身而出的时候, 我多次登门, 询问情况, 解决困难, 亲自出面将她丈夫的工作调到了我们学校, 免除其后顾之忧, 让她安心工作。

实践一次次地证明, 我们既要有严格的管理, 又要有留人的环境。质量是学校的生命, 教师是学校的灵魂, 谁赢得了教师的心, 谁就会赢得教学的高质量。

天高任鸟飞, 海阔凭鱼跃。__中学靠着管理与沟通的双桨一定会驾长风破万里浪, 跻身于教育的海洋创造新的辉煌。

学校先进个人事迹二

大学毕业之际, ___毅然放弃了到大城市党政机关任职和留校的机会, 到连饮用水都是靠雨水, 办学条件和生活条件极为艰苦的贫困县乡镇中学__中学任教。任教期间, 她全身心投入贫困山区教书育人的平凡事业, 先后7次被评为市县两级教学能手、优秀教师、模范班主任、优秀团干, 所带班级在历次全区、县统考中均达到了所在学校历史最好水平, 20__年中考时名列全县农村中学第一名, 向山区人民交上了满意的答卷。20__年初, 时任省教委主任的曹福成同志专程前去看望___, 对这位扎根基层艰苦创业的优秀志愿者予以充分肯