【小学语文】小学语文六年级基础知识、阅读理解暑假练习题带答案
人教部编版小学六年级小升初语文衔接暑假练习：病句(一)(含答案,含解析)
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——病句（一）【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：具有修改常见病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等几种类型）的能力。
【修改方法】①先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
②如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适；检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。
③在不改变原意的基础上修改病句。
【例题精析】1、修改病句。
(1)听了老师的话，受到了很大的教育。
(2)大家应当崇高的理想。
(3)我断定明天可能会下雨。
(4)为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
(5)人民的生活水平正在不断地改善。
【答案】(1)听了老师的话，同学们受到了很大的教育。
(2)大家应当树立崇高的理想。
(3)我断定明天会下雨。
(4)为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
(5)人民的生活水平正在不断地提高。
【解析】（1）缺少主语，在“受到了”前面加上主语“同学们”。
（2）缺少谓语。
（3）前后矛盾。
“断定”是确定的意思，“可能”是推测的意思，去掉“可能”。
（4）多项状语语序不当。
（5）主谓搭配不当，把“改善”变成“提高”。
2、下列句子中没有语病的一句是（）A.经过多少世纪的风雨，她依然立在死海附近的山坡上。
B.某工厂原来每日用水四吨，现在每日一吨，现在每日用水比原来降低了三倍。
C.他那优秀的品质，经常浮现在我们的脑海中。
D.校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。
【答案】A【解析】B项，把“降低了三倍”改为“降低了四分之三”；C项，把“品质”改为“形象”；D项，把“指教”改为“解答”。
六年级语文阅读理解题附答案
六年级语文阅读理解题附答案读万卷书，行万里路”逝人留下的至理名言。
大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
小编整理了六年级语文阅读理解题与答案内容，希望能帮助到您。
六年级语文阅读理解题(一)这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，畜牧也一样，渴呀!有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别能力，迅速冲上公路，军车紧急刹车，嘎然而止。
老牛沉默的立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，不肯挪动半步。
五分钟过去了，双方依然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像着斗牛这般倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了。
恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。
牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。
鲜血沁了出来，染红了鞭子。
老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲凉。
一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。
最后，运水战士说让我违反一次规定吧我愿意接收一次处分他从水车上取出半盆水正好三斤左右放在牛面前出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么。
不远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。
静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这揪心的一幕时，我想起了幼时家境的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
小学语文六年级语文小升初基础知识的运用专项训练(含答案)
六年级语文小升初基础知识的运用专项训练一、单选题1．（2021·诸暨）选出下列句子所使用的修辞判断不当的一项是（）A．可以想象我当时是多么的伤心，就像丢了自己的魂魄一般。
（比喻）B．故宫难道不是一座永恒的文化殿堂吗？（反问）C．春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（拟人）D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
（夸张）2．（2022·昆明）下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．它们在大象的头顶和肩膀上起劲儿地跳舞。
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
C．说来奇怪，雨果真像我希望的那样停了。
D．花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
3．（2022·江苏模拟）下列各句中，说法正确的一项是（）A．做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。
B．食品是否安全，是人们身体健康的基本保障。
C．人类要利用和开发海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。
D．实践证明只有共产党，才能救中国。
4．（2022六下·武汉）下列标点符号使用错误的一项是（）。
A．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，是打开成功大门的钥匙。
B．她的头发多得出奇，密密地盖着两肩，胸脯，两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。
C．李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是寓含深意的。
D．总而言之，昆虫为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
5．（2022六下·湘潭）下面句子，填在横线上排序恰当的一项是（）。
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。
世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。
_______________，_________，_________，_________。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了A．④③②①B．③①④②C．②④①③D．③④②①二、填空题6．（2022六下·扬州）指出下列诗句所运用的修辞手法A 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解练习暑假版
一年级基础知识、阅读理解练习暑假版一、正确读音连一连。
二、给下面的字添加偏旁组新字。
三、句子加工厂。
1. 连词成句。
（1）吗一百岁你了有（2）一个好世界的光明2. 仿写句子。
外面是什么声音？那是春风的声音。
（1）树上有什么？。
（2）？。
四、课外阅读。
梧桐校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。
火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。
我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1. 结合短文填词语。
（）的眼睛（）的阳光2. 文中写到的季节有。
3. 文中“我们的好朋友”是谁？一年级阅读理解参考答案：一、二、示例：种和粒粉三、1. （1）你有一百岁了吗？（2）好一个光明的世界！3. 示例：（1）树上有小鸟（2）妈妈去哪儿了妈妈去上班了四、1. 明亮温暖2.春天、夏天、秋天、冬天3. 梧桐树二年级基础知识、阅读理解练习暑假版一、结合语境写字词。
bǎo kē1. 我们要（）护每一（）小树苗。
yáng biǎo gǎn xiè2. 山（）向小熊（）达了（）（）之情。
二、看图填量词。
三、阅读大舞台。
树真好树真好。
小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会叽叽喳喳地叫。
树真好。
它能挡住大风，不许风沙吵吵闹闹，到处乱跑。
树真好。
我们全家在树荫下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。
树真好。
我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇哇摇，摇哇摇。
树真好。
我在大树旁边，种棵小树苗，勤浇水，勤施肥，让它做大树的小宝宝。
六年级语文 课外阅读题专项训练(经典版)带答案解析
六年级语文课外阅读题专项训练(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
奇妙的蜘蛛网我回到农村过暑假。
有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。
我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。
”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。
又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，像一根根细柱子。
然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。
他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里下起了大雨，第二天一大早，我就跑出去看那奇妙的蜘蛛网。
噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网完好无缺。
原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。
（1）在选文中找出下面词语的反义词。
痛苦——________ 残缺不全——________（2）第3自然段在文中的作用是________。
（3）蜘蛛为什么在下雨前结个竖网呢？请你说说其中的道理。
（4）读了这篇短文，你有什么想法？解析：（1）高兴；完好无缺（2）承上启下，起过渡作用（3）下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，因为平挂着的蜘蛛网容易被雨水砸坏了，而雨水可以顺着竖挂着的蜘蛛往下流，蜘蛛网不易被破坏。
（4）在生活中，只要我们勤于观察、善于思考，就能从中发现一些道理。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后在选文中找出所给词语的反义词。
（2）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
（3）解答时要带着问题快速浏览短文内容，在最后一段锁定相关信息，再用简洁的语言概括出来即可。
小升初六年级语文阅读题精选50篇(含答案)最好
小学语文阅读题精选50篇（含答案）《巡道工的故事》【001】暑假里，我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。
突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。
”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。
然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……⒈从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）⒉在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（2分）⒊写出这篇短文中各段的小标题：①②③（3分）4 、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（2分）5 体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
（2分）《母爱是一根穿针线》【002】母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
小学语文六年级上册阅读理解专项练习题(有答案)
小学语文六年级上册阅读理解专项练习题(有答案)一、六年级语文上册阅读理解题1．阅读短文《爱之链》，回答问题。
⑴一天傍晚，他驾车回家。
在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，但他一直没有放弃。
冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。
⑵一路上冷冷清清。
除非离开这里，一般人们不走这条路。
他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。
然而，他留下来了。
这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。
⑶天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。
⑷他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。
他看得出老太太需要帮助。
于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。
⑸虽然他面带微笑，但她还是有些担心。
一个多小时了，也没有人停下来帮她。
他会伤害她吗?他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。
她站在寒风中一动不动。
他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。
“我是来帮助你的，老妈妈。
你为什么不到车里暖和暖和呢?顺便告诉你，我叫乔。
”他说。
⑹她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。
结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。
当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。
她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。
乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。
⑺她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。
乔却没有想到钱。
这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。
他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。
⑻他看着老太太发动汽车上路了。
天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。
⑼沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。
她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。
⑽侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。
她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。
小学六年级语文阅读理解试题及答
小学六年级语文阅读理解试题及答一、语文课内外阅读理解1．阅读短文，完成练习。
雪凝红叶峡谷中，坐落着一座低矮简陋的小草房。
门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。
这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。
朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。
小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。
一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段悲壮的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。
在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。
在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁……我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。
我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。
我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里，这一片红叶呀，不是可作我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……（1）结合上下文，用自己的话解释下列词语。
目光炯炯：________情不自禁：________（2）写出第三自然段的段意。
（3）写出一句表示作者联想的话________。
（4）作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来？（5）在抗日斗争时期，许多仁人志士为了中华民族的独立自主献出了生命，请你搜集他们的事迹，简单的讲给同学听。
部编小学六年级语文阅读理解和答案
部编小学六年级语文阅读理解和答案一、语文课内外阅读理解1．阅读课文，回答问题。
未知生命起源生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。
生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。
资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。
在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。
通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。
至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。
38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。
现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。
澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。
原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。
但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今 5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。
（1）写出下列词语的反义词。
密切——________ 复杂——________ 沸腾——________（2）生命的构成元素有________、________、________、________、________、________等，它们来自于“________”后元素的演化。
（3）标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是________。
（4）写出本文的中心句________。
（5）写出下面句子所用的修辞方法。
①一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。
________②澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。
小学六年级上册语文阅读理解试题及答
小学六年级上册语文阅读理解试题及答一、语文课内外阅读理解1．阅读课文片段，回答问题。
今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，忽然呈现出两片________，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院探出半树银妆，________的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。
月光下________的潇洒，________的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
（1）根据课文内容，将短文补充完整。
①城里街旁，忽然呈现出两片________，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院探出半树银妆，________的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②月光下________的潇洒，________的朦胧。
（2）用横线画出这两段话的中心句。
（3）这两段话分别从丁香花的________、________两个角度描写了丁香花。
（4）在晚间能辨出是丁香花的原因是什么？【答案】（1）雪白；星星般；白；紫（2）今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
（3）颜色；气味（4）丁香花独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
（2）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在文章的开头。
（3）、（4）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
2023-2024学年小学六年级上学期语文教材同步知识点与配套练习12
第十二课故宫博物馆【词语杂烩】学好语文的方法就是积累解词语1.宏大（hóng dà）：巨大；宏伟。
例句：音乐会场面布置得非常宏大。
2.威武（wēi wǔ）：①力量强大；有气势。
例句：受阅的队伍步伐整齐，威武雄壮；②武力；权势。
例句：大丈夫要做到威武不能屈。
3.雄伟（xióng wěi）：①雄壮而伟大。
例句：在我面前矗立着一座雄伟的大厦；②魁梧；魁伟。
例句：夕阳的余晖中，他那雄伟的身材令人仰视。
4.缭绕（liáo rào）：回环旋转。
例句：傍晚，家家户户炊烟缭绕。
5.肃穆（sù mù）：（气氛、表情等）严肃而恭敬。
、也指环境、气氛使人有凛然之感。
例句：广场中间的人民英雄纪念碑，在阳光下显得庄严肃穆。
6.迥然不同（jiǒng rán bù tóng）：形容相差得远，很明显不一样。
例句：他们虽然出身于相似的家庭，但是性格却迥然不同。
7.点缀（diǎn zhuì）：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
例句：皎洁的月光点缀的夜色是那么让人陶醉。
8.井然有序（jǐng rán yǒu xù）：整整齐齐，次序分明，条理清楚。
例句：人们井然有序地排队购买球票。
9.惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）：形容艺术技巧好，描写、模仿得非常逼真。
例句：他模仿那位歌唱家模仿得维妙维肖。
近义词玲珑 - 精巧独特 - 独到矗立 - 挺立雄伟 - 雄壮缭绕 - 环绕肃穆 - 庄严点缀 - 装点迥然不同 - 截然不同井然有序 - 井井有条反义词玲珑 - 粗糙宏大 - 渺小威武 - 懦弱迥然不同 - 如出一辙井然有序 - 杂乱无章词语搭配（玲珑奇巧）的角楼（精美）的建筑（独特）的风格（宽广）的庭院（湛蓝）的天空（悠扬）的乐声（优美）的轮廓（庄严肃穆）的气氛（宏伟）的建筑群词语拓展描写条理清楚的四字词语：井然有序、井井有条、有条不紊、层次分明“～～不～”的四字词语：迥然不同、恋恋不舍、依依不舍、出其不意、局促不安、从容不迫你学会了吗？我们来挑战一下下面的试卷吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、词语的综合运用。
2024小学六年级语文试题及答案
小学六年级语文试题一、基础知识（30分）1. 拼音写字。
（5分）bào yuàn yùn hánɡjiǎo jiéshēn yín shēn sī( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 划去括号里不正确的读音。
（3分）阻挠（náo ráo）勉强（qiǎng qiáng）厌恶（wùè）喷香（pèn pēn）魁梧（wǔwú）陷入（xiàn xián）3. 辨字组词。
（4分）厨（）骏（）渺（）赋（）橱（）俊（）缈（）斌（）4. 补充词语，并选择其中一个造句。
（4分）（）不及防（）血搏杀（）然不同（）重其事造句：_______________________________________5. 按要求写句子。
（4分）（1）闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用关联词连成一句话）_______________________________________（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）_______________________________________6. 修改病句。
（4分）（1）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（2）我的脑海里浮现了两年多前刚刚发生的事情。
二、积累运用（20分）1. 请你写出一句关于“读书”的名人名言。
（2分）_____________________________________________2. 按要求写诗句。
（4分）（1）描写儿童生活的诗句：_________________________，_________________________。
（2）表达诗人爱国情怀的诗句：_________________________，_________________________。
小学语文基础知识题库-各年级基础知识、阅读理解-(含答案)全国通用版
小学语文各年级基础知识、阅读理解暑假每日一练一年级一、看图写字。
二、读一读，连一连。
雨点圆圆红日沙沙船儿青青小草弯弯一头小兔一个雪花一片黄牛一只学生三、用下面的字组合成新字八日禾田十力口女乃刀几木________ ________ ________ ________ ________ _ _______四、看图填空夸夸我的小伙伴我有很多小伙伴，________会扫地，________会拍皮球，________爱读书，________喜欢跑步。
一年级答案：一、云；刀；瓜；豆；花；兔二、雨点沙沙；红日圆圆；船儿弯弯；小草青青三、分；机；奶；早；和；男四、小方；田田；平平；小民二年级一、读拼音，写词语。
二、写出几个表示颜色的词语，并将它们填入句中括号里。
（1）漫山遍野的枫叶，仿佛燃烧的火焰。
（2）天空中，的云朵一团一团的，真美丽。
（3）刚出生的小鸭子有着的嘴角。
三、课外阅读。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
”蚯蚓(qiūyǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”(1)照样子写词语。
干干净净(2)文中说到的地球清洁工有、、、。
(3)为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
(4)你还知道谁是地球清洁工吗？二年级答案：一、发觉照明每天熊猫另外急忙羽毛阵雨二、（1）火红（2）雪白（3）鹅黄三、（1）仔仔细细认认真真（2）海鸥鲫鱼乌鸦蚯蚓（3）它们分别在自己的领域里，做着不同的清洁工作。
小学语文六年级阅读理解专项练习附答案
雨果致巴特雷上尉的信先生,你征求我对远征中国的看法。
你认为这次远征行动干得体面而漂亮。
你如此重视我的想法,真是太客气了。
在你看来,这次在维多利亚女王和拿破仑皇帝旗号下进行的远征中国的行动是法兰西和英格兰共享之荣耀。
你希望知道我在多大程度上对英、法的这一胜利表示赞同。
既然你想知道,那么下面就是我的看法：在地球上某个地方,曾经有一个世界奇迹,它的名字叫圆明园。
艺术有两个原则：理念和梦幻。
理念产生了西方艺术,梦幻产生了东方艺术。
如同巴特农是理念艺术的代表一样,圆明园是梦幻艺术的代表。
它汇集了一个民族的几乎是人类的想象力所创作的全部成果。
与巴特农不同的是,圆明园不但是一个绝无仅有、举世无双的杰作,而且堪称梦幻艺术之崇高典范——如果梦幻可以有典范的话。
你可以去想象一个你无法用语言描绘的,仙境般的建筑,那就是圆明园。
这梦幻奇景是用大理石、汉白玉、青铜和瓷器建成的,以雪松木作梁,以宝石点缀,以丝绸覆盖；祭台、闺房分布其中,诸神众鬼就位列于内,彩釉灼灼、金碧生辉：在颇具诗人气质的能工巧匠创造出天方夜谭般的仙境之后,再加上花园、水池及水雾弥漫的喷泉、悠闲信步的天鹅、白鹮和孔雀。
一言以蔽之：这是一个以宫殿、庙宇形式表现出的充满人类神奇幻想的、夺目耀眼的宝洞。
这就是圆明园。
它是靠两代人的长期辛劳才问世的。
这座宛如城市、跨世纪的建筑是为谁而建？是为世界人民。
因为历史的结晶是属于全人类的。
世界上的艺术家、诗人、哲学家都知道有个圆明园,伏尔泰现在还提起它。
人们常说,希腊有巴特农、埃及有金字塔、罗马有竞技场、巴黎有圣母院、东方有圆明园。
尽管有人不曾见过它,但都梦想着它。
这是一个震撼人心的、尚不被外人熟知的杰作,就像在黄昏中,从欧洲文明的地平线上看到了遥远的亚洲文明的倩影。
这个奇迹现已不复存在。
一天,两个强盗走进了圆明园,一个抢掠,一个放火。
可以说,胜利是偷盗者的胜利,两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园,人们仿佛又看到了因将巴特农拆运回英国而臭名远扬的额尔金的名字。
2024-2025学年广东省揭阳市小学六年级上学期语文试卷与参考答案
2024-2025学年广东省揭阳市语文小学六年级上学期复习试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A. 憧憬（chōng jǐng）镌刻（juān kè）B. 河畔（hé pàn）脊梁（jí liáng）C. 蜷缩（quán suō）擎天柱（qíng tiān zhù）D. 眸子（móu zǐ）憔悴（qiáo cuì）2、选出没有错别字的一组词语：A. 专心致志、废寝忘食、不计前嫌B. 前赴后继、见微知著、举世闻明C. 心旷神怡、德高望重、一丝不苟D. 不可思意、画龙点睛、独出心裁3、下列词语中有错别字的一项是：A、波澜壮阔B、千均一发C、五湖四海D、繁花似锦4、根据语境选择合适的关联词填入空白处：小明平时学习很努力， ________ 他的成绩一直很好。
A、因此B、而且C、但是D、或者5、请根据拼音写出相应的汉字，并解释词语的意思。
（5分）拼音：yǎn zòu汉字：__________ 解释：__________6、请根据上下文，在空白处填入恰当的关联词。
（5分）例句：“小明学习很努力， __________ 他的成绩总是名列前茅。
”选项：A. 因此 B. 虽然 C. 如果 D. 但是7、下列词语中加点字的正确读音是？模样（A. mó B. mú）8、根据语境，选择正确的关联词填入空白处：小明平时学习认真， _________ 考试成绩总是名列前茅。
（A. 因此 B. 而且 C. 然而 D. 即使）9、根据句子的意思，选择最恰当的成语填入空白处。
（3分）例句：在学习上，我们不能有一点进步就 _________ ，应该保持谦虚的态度继续努力。
A. 得不偿失B. 得意忘形C. 得不偿失D. 得心应手二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：题目背景：下面的文章选自一位小学生关于家乡四季变化的观察日记。
小学 六年级语文阅读理解解题技巧阅读理解专项练习及答案
小学六年级语文阅读理解解题技巧阅读理解专项练习及答案一、语文课内外阅读理解1．阅读下文，回答问题。
①清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥郁。
我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭_____歌唱_____我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空，对光明心驰神往_____我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。
（1）在文中横线上加上标点符号。
②我在原野上摇曳________使原野风光更加旖旎________我在清风中呼吸________使清风芬芳馥郁。
我微睡时________黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看________我醒来时________白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭________歌唱________我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空，对光明心驰神往________我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。
（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①找近义词：柔美——________ 浓郁——________②找反义词：俯视——________ 妄自尊大——________（3）①用了________修辞手法，这样写的好处是________。
（4）文中画横线句子用了________和________修辞手法，这样写的好处是________。
“千万颗亮晶晶的眼睛”指________，“硕大无朋的独眼”指________。
（5）片段最后一句“哲理”指“________。
”（6）下列表述正确的选项是（）A. 从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理，暗含了对人类的批评。
【语文】小学六年级语文上册第一单元阅读理解练习题
【语文】小学六年级语文上册第一单元阅读理解练习题一、六年级语文上册阅读理解题1．阅读理解草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。
周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧?”担架前边的战士依然无声地低着头。
周团长自语地：“他可能睡着了。
”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧?”这个战士无力地说：“周团长……我，不行了，你吃了它……还能走出草地……”周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。
”这个战士：“不!不……”周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀……”这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。
周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来……”沉吟片时，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。
战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。
周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。
（1）文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?（2）处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质?（3）作为攻占娄山关的英雄周团长，没有勇往直前，却爬进水塘赴死。
对此你是怎么看的? 2．课内阅读这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，________使人惊叹，________叫人舒服，________愿久立四望，________想坐下低吟一首奇丽的小诗。
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暑假练习题带答案1一、给划横线的字选择正确的解释。
饱经风霜（①吃足了②足足地；充分③满足）阵亡（①逃跑②死去的③灭亡）陶醉（①沉迷；过分爱好①用酒泡制③饮酒过量；④神志不清）二、口语交际。
某旅游景点有这样一则告示：除了您的脚印；什么都别留下；除了您的记忆；什么都别带走。
这则告示告诉游客的主要意思是什么？请谈谈你的看法。
主要意思：我的看法：三、课外阅读。
坚持上个世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。
4年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常人的体重二十多磅；速度和耐力也已大不如前；医生给他的运动生涯判了“死刑”。
然而；阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”；他凭着顽强的毅力重返拳台。
1975年9月30日；33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量（前两次一胜一负）。
在比赛进行到第14回合时；阿里已经精疲力竭；濒临崩溃的边缘；这个时候一片羽毛落在他身上都能让他轰然倒地；他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。
然而他拼着性命坚持着；不肯放弃。
他心里清楚；对方和自己一样；也是只有出的气了。
比到这个地步；与其说在比力气；不如说在比毅力；就看谁能比对方多坚持一会儿了。
他知道此时只有在精神上压倒对方；オ有胜出的可能。
于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势；双目如电；令弗雷泽不寒而栗；以为阿里仍残存着体力。
这时；阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思；他将此信息传达给阿里；并鼓励阿里再坚持一下。
阿里精神一振；更加顽强地坚持着。
果然；弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。
裁判当即高举阿里的手臂；宣布阿里获胜。
这时；保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前一黑；双腿无力地跪在地上。
弗雷泽见此情景；如遭雷击；他追悔莫及；并为此抱憾终生。
1.给下面加点的字注音。
较量当即不寒而栗抱憾终身2.根据下面的意思在文中找出相应的四字词语。
杰出的人物一批批涌现——（）后悔遗憾一辈子——（）3.写出下面句子的含义。
（1）医生给他的运动生涯判了“死刑”。
（2）弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。
4.根据文章内容照样子补写句子。
精神才是拳击手比赛的支柱；毅力才是5.这是拳王阿里至关重要的一场比赛；可全文竟没有一句双方对打的描述；这是因为；本文的主题是赞颂阿里；所以不需要记叙。
答案：一、②足足地；充分②死去的①沉迷；过分爱好二、示例：希望游客能爱护景点的环境；不要乱扔垃圾。
爱护景区公共设施；不要带走任何东西。
去任何地方旅游；在欣赏美景的同时；还要保护景区的环境；做一个文明有礼的人。
三、1. liàng jí lì hàn2.英雄辈出抱憾终生3.（1）阿里再也不能上台打拳。
（2）弗雷泽以为阿里还保留体力；自知不敌；主动认输。
4.拳击手立于不败之的保障。
5.坚持到最后的坚毅精神肉体的拼搏暑假练习题带答案2一、读拼音；写词语。
chú guìqún zi piě zuǐ（）（）（）kēng shēng dú dǎ shēng xiù（）（）（）二、选择下列句子中破折号的作用。
①引出下文②声音延长③话题转换④解释说明1.他飞奔回客店；把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
（）2.因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（）3.在这一刻满屋子人的心都是相同的；这就是——对死者的纪念。
（）4.小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸真可怜。
（）三、课外阅读。
心愿雨后；静静的山林里；开了一朵、两朵、三朵……金黄、银白、鲜嫩的蘑菇。
远远地一望；像是散落在草丛里银白色的小星星；闪闪烁烁；又好像草根儿撑起的一柄柄小白伞；遮住风风雨雨。
忽然；一顶小草帽一闪；出现了一个娇小、轻盈的身影——是一个小姑娘。
她那灵巧的小手轻轻地把一棵棵小银星、一柄柄小白伞放进挎着的小竹篮里。
偶尔；还回头望一望山脚下那间白色的房屋。
我猜想：妈妈今晚会夸奖她的；因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味。
我猜想：同学们明天会羡慕她的；因为她从集市上换回了一个好看的文具盒。
她回头望着山脚下那间白色的房屋。
好久；我听见她喃喃自语地说：“老师；您喝了我熬的鲜蘑菇汤；病；一定会好些的。
”啊；我不必再猜度了；我已经觉得一股股暖流淌过心间。
我慢慢地走过去；弯下腰也采起一朵又一朵鲜嫩的蘑菇；小心翼翼地放进了她的竹篮里。
1.解释下列词语的意思。
（1）喃喃自语：（2）小心翼翼：2.用“——”画出文中的一个比喻句。
3.“我”看到小姑娘时；产生了哪些联想？4.小姑娘的心愿是什么？答案:一、橱柜裙子撇嘴搅拌吭声毒打生锈匣子二、1. ④2.③3.①4.②三、（1）小声地自己跟自己说话。
（2）形容谨慎小心；一点不敢疏忽。
2.画出：远远地一望；像是散落在草丛里银白色的小星星；闪闪烁烁；又好像草根儿撑起的一柄柄小白伞；遮住风风雨雨。
3.①妈妈今晚会夸奖她的；因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味。
②同学们明天会羡慕她的；因为她从集市上换回了一个好看的文具盒。
4.采蘑菇给老师做鲜嫩的蘑菇汤；让老师的病早点好。
暑假练习题带答案3一、用“√”选出加点字正确的读音。
卓越（zhuó zhó）分析（xīn xī）衔接（yán xián）机械（xiè xèi）缺乏（fá fàn）顽皮（wán wáng）二、找出词语中的错别字；请改正。
人声顶沸坚持不解各述已见独出心栽集思广议百练成钢三、课外阅读。
真理是怀疑的影子这是一件真实而又引人深思的小事。
不久前；一位法国教育心理学专家；给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样的测试题：一艘船上有86头牛；34只羊；问：这艘船的船长年纪有多大？法国小学生的回答情况是：超过90％的同学提出了异议；认为这道测试题根本没办法回答；甚至嘲笑老师的“糊涂”。
显而易见；这些学生的回答是对的。
上海小学生的回答情况恰恰相反：有90％的同学认真地做出了答案；86—34=52岁。
只有10％的同学认为此题非常荒谬；无法解答。
做出正确回答的同学竟然只有10％！这位法国教育心理学专家很惊讶；两国的小学生为什么会出现这么大的差别呢?他通过对上海这90％小学生的调查后发现；他们之所以做出错误的答案；是因为他们坚定不移地认为：“老师平时教导我们；只有对问题做出回答；才可能得分；不做的话；就连一分也得不到。
老师出的题总是对的；总是有标准答案的；不可能没办法做；也不可能没有答案。
”法国教育心理学专家在总结这两次实验的时候；引用了下面的几句话：第一句话是笛卡儿说的：怀疑就是方法。
第二句话是法拉第说的：在学术上不应盲从大师；应当重事不重人；真理应当是首要目标。
第三句话是爱因斯坦说的：科学发现的过程是一个由好奇、疑虑而开始的飞跃。
然后；他颇有感触地讲道：“应当教育孩子敬重老师；但更要教育孩子敬重真理。
怀疑并不是缺点；总是没完没了地怀疑才是缺点。
只有敢于怀疑；才能减少盲从。
有怀疑的地方才有真理。
真理是怀疑的影子。
”1.本文的论点是什么？2.文章写法国教育心理学专家的实验有什么作用？3.从实验中；我们可以看到；法国教育注重教育孩子；中国教育则教育孩子；两种教育有着较大的不同。
4.为什么要引用笛卡儿、法拉第、爱因斯坦的名言？5.你能为本文补充论据吗？读完短文你有什么感想？答案:一、zhuó√ xī√ xián√ xiè√ fá√ wán√二、顶→鼎解→懈述→抒栽→裁议→益练→炼三、1.论点是真理是怀疑的影子。
2.引出论题；同时也起到论据的作用。
3.敬重真理敬重老师4.名人名言作为道理论据；增强说服力。
5.①孟子说：“尽信书不如无书。
”②哥白尼不迷信权威；终于发现了日心说。
示例：我们在敬重老师的同时；也要学会敬重真理。
要敢于怀疑；寻找真理。
（言之有理即可）暑假练习题带答案4一、扩句⑴街道干净。
⑵天空中挂着圆月；沙地上种着西瓜。
二、综合性学习。
“百里不同风；千里不同俗。
”我国是个多民族的国家；各个民族犹如一朵朵鲜花绽放在祖国大地上。
1.把民族和节日连一连。
傣族那达慕藏族火把节彝族泼水节2. 你所在的地方；有什么特殊的习俗？请说一说。
三、课外阅读走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向；就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上；而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子；外表看起来聪明伶俐；见闻广博；但缺乏深入思考的耐心；知识虽多但流于肤浅；反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多；影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前；就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下；阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此；能够静下心来聚精会神读书的儿童；也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》；也可能看过它的影片或卡通；两相比较；在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美；而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通；虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼；但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席；电视前的观赏就是便捷的快餐；是可口的零食。
一样是吃的享受；韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩；不过；千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法；更是文学欣赏的最佳途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯；走进书里去。
1.从文中找出下列词语的反义词。
粗略——（）瞬间——（）2.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？3.第⑤自然段中；作者运用了比喻的修辞手法；把比喻为。
把比喻为。
4.文学欣赏的最佳途径是什么？5.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点；并说明理由。
答案：一、示例：⑴宽阔的街道被清洁工人打扫得一尘不染；非常干净。
⑵深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月；海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
二、1.傣族——泼水节藏族——那达慕彝族——火把节2.略三、1.细致永恒2.影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前；就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下；阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此；能够静下心来聚精会神读书的儿童；也就愈来愈少了。
3.阅读细嚼慢咽的宴席电视前的观赏便捷的快餐4.阅读书籍。
5.（言之有理即可）暑假练习题带答案5一、看拼音；写词语。
lè qù qiào lì xuán yá（）（）（）tàn wàng tí gòng páo xiào（）（）（）二、按要求完成句子练习。
（1）祖宗疆土；当以死守；不可以尺寸与人。